阜南二初教育实践活动专题组织生活会

第一篇：阜南二初教育实践活动专题组织生活会

阜南二初教育实践活动专题组织生活会

和民主评议党员工作实施方案

一、组织生活会召开时间

按照中央和省委、市委、县委统一部署，结合教育系统实际，教育系统基层党组织专题组织生活会召开时间安排在8月下旬左右，具

体时间与所在督导组协商确定。我校的对照检查材料和会议准备材料的审核在8月25日完成，组织生活会在8月30日完成。校班子成员集中在支部进行，督导组全程参与指导。专题组织生活会的时间半天。专题组织生活会期间，领导班子成员不得请假。

二、组织生活会主题

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，以“三严三实”为基本准则，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，组织召开一次高质量的专题组织生活会，认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，解决关系群众切身利益问题、群众反映强烈的不正之风问题和联系服务群众“最后一公里”问题，促使党员领导干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高群众工作本领。

三、组织生活会参加人员

支部书记、副书记、组织委员、宣传委员；县教育局督导组成员。非党员领导班子列席会议。会议没设主席台，按圆桌方式进行，没设会标，只摆放席卡。

四、组织生活会准备材料

1、关于召开专题组织生活的报告，附准备情况登记表。

2、制定专题组织生活会方案（时间、参加人员、主持人、会议议程、有关要求等）。

3、领导班子及成员的对照检查材料（装订成册）。

4、我单位教育实践活动开展情况工作汇报材料（小结）。

5、会议主持词。

五、组织生活会议程

班子主要负责同志主持专题组织生活会。

1、曾献强简要通报专题组织生活会准备情况；

2、曾献强代表班子作班子对照检查；

3、曾献强作个人对照检查；

4、其他班子成员开展批评；

5、对批评意见表态发言；

6、其他班子成员个人进行对照检查发言，其他班子成员随即对发言者提出批评意见，发言者对批评意见进行表态；

7、中心校督导组负责同志点评；

8、曾献强代表班子表态讲话。

六、组织生活会会前、会中、会后工作

主要包括认真做好会前准备、以整风精神开好会议、民主评议党员、扎实抓好整改落实四个环节的工作。

1、认真做好会前准备。

(1)深化学习教育。重点学习总书记“三严三实”要求和在兰考调研指导时重要讲话精神，学xxx省委、市委关于教育组织生活会奠定基础。

(2)广泛征求意见。已通过多种方式、多种渠道广泛征求各方面对学校班子及其成员的意见建议，并原汁原味进行了反馈。

(3)普遍开展谈心。学校主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门主要负责同志之间，班子成员与教师之间，县教育局督导组与班子成员之间都要开展谈心。同时，要主动接受党员、群众约谈。谈心谈话情况要在专题组织生活会上作出说明。

(4)认真撰写对照检查材料。

对照检查材料要写得实、画像准。内容主要包括遵守党的政治纪

律情况，贯彻中央八项规定和省里有关规定精神、转变作风方面的基本情况，“四风”方面存在的突出问题，产生问题的原因分析，今后的努力方向和改进措施。对照检查材料的写法和格式先期已经下发，请参照。对照检查材料审核不过关的，不允许召开组织生活会。学校领导班子的对照检查材料由主要负责同志亲自主持起草，经领导班子会议讨论、审议，在一定范围内征求意见，报所在教育局督导组审核。

班子成员自己动手撰写对照检查材料。主要负责同志不仅带头撰

写好自己的对照检查材料，同时还要对其他班子成员对照检查材料进

行审核签字，最后报所在教育局督导组审核。

(5)认真填好各类表格。表格及所有要报送的材料一律打印。

2、以整风精神开好会议。会上，班子主要负责同志要以树立标杆、向我看齐的态度，带头揭短亮丑，班子每名成员都要严肃认真地开展批评和自我批评。自我批评要明确摆出“四风”突出问题，明确回

应群众意见和上级、督导组点明的问题，并从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施。相互批评要逐一进行，聚焦“四风"，从党性强不强、工作实不实、要求严不严等方面指出对方的问题和不足，帮助分析原因，提出改进建议。关于开展批评和自我批评，以每位班子成员自我批评结束后，即由其他班子成员对其开展批评的形式进行。

3、民主评议党员。批评和自我批评结束后，即进行民主评议党员。可另行召开支部党员大会进行。

另行召开支部党员大会进行民主评议党员时，党员领导班子以普通党员身份参加会议，但可不参加民主测评。党支部书记先作对照检查发言，听取党员批评意见。支部委员逐一对照检查，听取党员批评意见。个人自评，党员在会前填写民主评议党员自评表。每名党员对照党员标准、对照教育实践活动要求，实事求是地作出自我评价，多做自我批评。个人自评和党员互评也可分党小组进行。党员互评，党员之间要互相进行评议，摆问题、提意见，讲真话、说实话，但不要搞人身攻击。会前党员相互对拟批评意见进行沟通、交流。民主测评，采取发放测评表的方式，对党员进行投票测评，党员不能对自己测评，测评情况由组织掌握。

4、做好民主评议党员的后续工作。党支部根据民主评议情况，填好民主测评表，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员提出评定意见，并向本人反馈，并将民主评议结果报上级党组织。对表现优秀的党员，要予以表扬或表彰。对那些长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究并落实教育帮助的具体措施，促其改正；经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织

处理。对不合格党员组织处理情况要报上级党委。制定整改措施，党员制定整改表，明确整改事项、整改目标、具体措施和整改时限。

5、扎实抓好整改落实。针对群众反映的问题和专题组织生活会上查摆出来的问题，无论是班子的还是个人的，都要制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，扎实整改落实，并在一定范围内进行公示。对群众反映强烈的突出问题，要集中治理，以作风建设的新成效取信于民、凝聚力量。注重从体制机制上解决问题，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。

专题组织生活会后l 5天内，主要负责同志主持召开情况通报会，在一定范围内通报领导班子专题组织生活会情况。通报内容主要包括会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况。并向教育局活动办上报组织生活会召开情况专题报告和领导班子及班子成员整改任务书。

第二篇：阜南二初领导班子党的群众路线教育实践活动

阜南二初领导班子党的群众路线教育实践活动

对照检查材料

根据鹿城镇党委和城关中心校关于在党的群众路线教育实践活动中切实开好民主生活会的要求和部署，通过认真开展批评与自我批评，深入查摆领导班子和班子成员在遵守和执行党的政治纪律和在反对分裂、维护稳定，落实中央“八项规定”、省委“21条措施”通过学习教育、征求意见、相互谈心、查摆问题、剖析根源，现对照检查如下。

一、遵守党的政治纪律情况

校领导班子始终把自觉遵守和维护党的政治纪律作为自身思想和行动的基本准则，毫不动摇地坚持党的领导，思想上、行动上始终同中央保持高度一致，认真贯彻落实党的各项方针政策，在任何情况下都做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。在维护祖国统一、反对民族分裂大是大非问题上，始终做到了立场坚定，旗帜鲜明。严格执行党内政治生活纪律，落实党风廉政建设，切实以维护校园稳定为己任，班子成员努力管好自己分管的部门、管好家人和身边人，切实做到清廉从政、务实为民。

针对目前的现状，校班子始终将维护稳定、反对分裂摆在各项工作日程之首，在全校范围内广泛开展了爱国主义和社会主义法制宣传教育、深入学习“三个离不开”、“四个认同”、“四个维护”、“五个怎么样”、“十个讲清楚”等知识，通过学习和宣传，使全校维稳形势处于平稳状态，但从维稳工作实际看，我们在工作上还存在一些薄弱环节。一是在贯彻落实维稳决策部署中，习惯用老经验、老办法面对新情况、应对新任务。具体表现为就维稳而维稳，完全按照上级要求安排部署工作，没有结合本地实际，变通性不强，且没有形成长效机制，应急被动现象多。二是满足维稳形式的现状。表面上看，宣传面做到了全覆盖，但一些敏感、必要的话题还是没有讲清、讲透，攻心战的认识不够，准备不足。

对照党章党纪，班子成员深刻认识到在遵守和执行党的政治纪律方面还存在一些问题和不足。主要表现在：一是学习的自觉性不够，学风不浓。只是单纯的学习上级文件、领导讲话，按照上级的要求走形式地完成任务，没有进行深层次地分析，交流和总结，始终停留在“要我学”的被动局面，没有上升到“我要学”的思想境界。理论与实践脱节，不能将学到的东西很好的融入到实际工作中去，对一些方针政策自己都搞不清楚，稀里糊涂，更谈不上去对学生宣讲，二是认识上还不够充分。三是与群众联系不紧密，依靠群众、发动群众不够，没有把群众维护社会稳定的积极性、主动性充分调动起来，没有真正形成“人人维护稳定、人人反对分裂”的维稳大格局。四是在调解矛盾过程中，不能用与时俱进的思想

去想问题，办事情，解决矛盾的方法不多，力度不大。往往是发现一起，处置一起，没有形成预警机制和解决矛盾的长效机制，工作方式欠灵活。五是政治敏锐性不强。

三、转变作风方面的基本情况

校班子严格执行中央八项规定要求，带头执行各项规章制度，带头抓好廉洁自律，不以权谋私，带头倡导节俭之风，不奢侈浪费。逢年过节时，适时召开党委会，要求班子成员从自身做起，坚决抵制各种类型的送礼活动及吃喝现象；为有效遏制公款吃喝行为，一般公务接待均在学校食堂内招待，与职工同一标准，不设高档烟„„通过一系列行之有效的做法，今年全校接待费同比去年有了下降。精文简会成效明显，学校由以前开会随意性大，不定时不定次开会改为现在每周一召开一次例会，有效节约了大家的时间成本，同时，由办公室把关对可发可不发的文件、简报一律不发，按内部通知进行处理，不仅有效节约了纸张，还提高了工作效率，节约了人力成本，切实做到了廉洁从政。

四、“四风”方面存在的问题

经过深刻反思和进行认真对照，校领导班子尽管坚持正确的政治方向，但在实际工作中仍存在一些“四风”方面的问题。表现如下：

（一）形式主义方面。一是学习实效性不强，欠扎实。领导班子整体对理论学习抓的不扎实，钻研不深。如：虽然通过开会或自我学习，有关文件看了，相关政策也学了，但理解仅仅停留在文字表面，只是将学习当成应付差事或完成任务，思想上认为学习只是工作的一部分，下班之后，学习就与自己无关了。特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致党员干部学习的自觉性不高，学习的系统性不强，学习效果不佳，知识更新赶不上趟，更谈不上用理论去武装头脑和指导实践。二是抓工作安排部署多，落实进度慢，缺乏长效监督机制。开会只注重安排工作任务，但没有建立起监督检查长效体制和机制，谁来监督、怎样监督、监督结果如何使用等问题长期议而不决，监督工作想起就做，缺乏持续跟踪，造成有些工作即使没有落实，也无人过问，或不了了之，或临时处置，保证不了工作质量，造成个别同志不思进取，得过且过，工作懒散。三是班子成员之间工作配合不够，遇到难题相互推诿，推卸责任。学校工作纷繁复杂，有些工作往往会牵扯许多部门共同努力才能完成，但由于怕风险、怕担责任，有些同志抱着多一事不如少一事的态度，对分发下来的工作，属于自己份内的工作努力完成，不属于自己范围的不管不问，只满足于各干各的，不从大局考虑问题。有的工作安排下来之后相互踢皮球，导致老问题没解决好，新问题应接不暇。四是调查研究不深入、不系统。虽然在工作计划中也要求领导干部开展调研，规定撰写至少一篇调研报告，但在实际中，完成

调研报告只是为了应付任务，大多是在办公室闭门造车或从网上下载，导致有价值的调研报告不多甚至没有，调研流于形式；发挥领导带头开展调查研究的作用不明显，领导班子调研时间和频率偏少，调研内容不够具体，与学生需求相差十万八千里，有的调研只是开个座谈会，情况问题多，分析凝练少，提出的具有价值的措施办法不多。五是制度不健全不适用，制度体系不健全。虽然近几年我校在制度建设上下了很大功夫，先后制定和修订了各项规章制度，但一些重要事项和学生利益密切相关的工作制度缺失或流于形式，没有发挥相应的作用；制度执行不严格，即使出现有些同志违反制度的情况，也没有带头批评指正，没有强调按制度办事的重要性，如：请假制度，要求填报请假条，逐级审批和报告，但在实际操作过程中，对违反这一规定的现象，没有引起足够的重视和充分的纠正，致使同志放任自流。六是对干部管理失之于宽。党支部班子对少数干部存在的上班作风散漫，上班不专心等现象没有加以纠正，如：迟到早退、上班期间玩游戏等现象就算看见也不说什么，认为会影响同事感情，有老好人思想。七是班子在工作中创新意识不强，满足于现状。有些同志思想上因循守旧，不注重理论学习和知识更新，遇到新形势下出现的新情况、新问题，就手足无措，只能用过去的经验和做法去解决，只求过得去，不求有突破，导致工作没有起色。

（二）官僚主义方面。一是与干部职工的思想沟通交流较少。有些领导干部对一般干部实际困难关心不够，没能真正沉下来与干部沟通思想，了解情况，安排任务只是一味地“压担子”，不进行指导与监督，只是单纯强调“后果自负”，对干部在工作中存在的困难和提出的问题不能及时加以解决，使干部在工作中工作积极性不高，有厌烦情绪。个别领导干部工作方法简单，脾气较大，说法办事不注意方式方法，不顾及别人感受，挫伤干部的工作积极性，也影响了同事之间的感情。二是沉下身子深入班级时间少。有的领导干部认为自己工作在基层，本身就很辛苦，只要完成本职事务工作就可以了。三是面对学生诉求，当面承诺，过后忘记，对学生不负责任，没有真正把学校当成自己的家，没有和学生建立深厚的感情，工作落实的力度和学生的期盼仍存在一定差距。四是有些同志只是待在办公室，看电视，闲聊天，虽然下去了，但都是为了应付差事，完成任务，与学生谈心交流不够，思想交流不充分，即便交流和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少，影响思想问题的解决，对工作很不利。

（三）享乐主义方面。一是意志消沉，缺乏敬业精神，作风懒散，工作疲沓。有的同志在工作上遇到难度大、风险高的事情，往往采用保守策略，对政策上没有明确规定的事项，研究不够，机械的执行，或等上级决策，或不作为，在“为什么干”的问题上认识模糊。在工作中，讲主观多，讲客观少，常以“不会，没做过”，“身体有病”，“家里有事”为由推诿，不愿加班，不愿多做工作；在生活上求安逸，吃苦精神减退，表现为工作不够积极、不够主动，不敢担当，有畏难情绪，遇到矛盾绕着走，存在枪打出头鸟的顾虑。二是安于现状，不思进取。面对学校工作任务重、压力大的现状，一些教师处于一种高枕无忧的状态,错误

地认为干好干坏看不出,贡献大小一个样,反正工资每月照拿,助长了部分教师的依赖心理,也使个别教师竞争意识淡薄,安于现状,不思进取,不求上进。对工作缺乏激情,得过且过,文件转发,工作照搬,等上边的说法,套别人的做法,领导让干啥就干啥,懒的思考，怕承担责任。也有少部分教师思想庸俗,自成一体,麻木不仁,满足于得过且过，缺乏工作热情,碌碌无为。

（四）奢糜之风方面。一是对八项规定的重要性认识不足。有些同志认为自己身在基层，生活单调，精神生活缺乏，因此在下班或休息期间打麻将、喝酒，接受学生家长送来的土特产、小礼品等在个别公务接待中，因抹不开面子，存在讲排场的现象。有的同志自我约束不强，下班或休息期间，有与朋友吃吃喝喝的现象。二是勤俭节约意识不强，存在着铺张浪费现象。认为阜南二初学生学额多，经费充足，预算控制不严格，该节俭的没有节俭。

五、存在“四风”问题的主要根源

通过召开党组专题会议，对存在问题进行认真剖析，深入思考，认为产生的根源是多方面的，但主要还是在思想认识、理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面存在问题和差距。

六、（一）思想认识不到位，理论素养不高。一是班子成员普遍认为，学校工作任务重、压力大，大家都把时间和精力更多投入于事务性工作，自认为理论学习工作没多大帮助，没有认识到理论学习的重要性，认为业务是实的东西，能看得见摸得着，是能体现升学的有力保证，政治理论是虚的东西，看不见摸不着，政治理论水平再高不如实实在在干点事。二是改造主观世界不彻底。认为在学校工作条件艰苦，谈不上作风问题，那都是大领导的事，因此对抓作风建设的思想和觉悟不高，对身边的一些不正之风、不良风气抵制不够。理想信念的淡化，自身修养的不够，一定程度上影响了工作质量提升。

（二）群众观念不牢固，宗旨意识不强。班子成员认为，“四风”问题的根源就是群众观念树的不牢固、宗旨意识不强，没有真正把自己放在公仆的位置上，没有把学生放在主人的地位上。其实是官本位思想意识在抬头，没能很好地、经常地反省自己，用党的路线、群众的意见和要求做镜子，经常对照自己。对自己要求放松了，敬业精神有所弱化。对学生反映的困难问题主动解决不够，一味的遮遮掩掩、推推脱脱，既影响了党的威信，也失去了学生的理解和信任。

（三）遵守纪律不够严，自我约束不强。校领导班子认为，虽然大方向都遵守中央、省、县委的方针政策，但随着社会环境、工作条件的变化，在遵守党的纪律、工作纪律上有所松懈，特别是针对一些党风廉政建设的细节问题上自我约束不强，碍于熟人社会、陷于人情面子，在工作作风、工作纪律等方面的要求上 4

标准不高，自律不严，勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统有所淡忘。由于面子问题，在一些场合讲排场、比阔气、挥霍浪费，视节俭为“寒酸”，把朴素当“土气”，觉得铺张浪费才“潇洒”，有些同志在生活中追求档次，花钱大手大脚，吃要美味佳肴，穿要讲究名牌，认为是花自己的钱与别人没关系。对享乐主义和奢靡之风的潜在性、自我合理化及其不合理性警惕不高，对反腐败斗争的长期性、艰巨性认识不足。在行动上，对“两个务必”的要求执行力下降了，放松了要求，降低了标准。

（四）求真务实和拼搏精神弘扬不够实。一是工作标准要求不高。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准。二是工作质量完成的韧劲不实。在安排部署上下了不少功夫，工作实施、监督检查不够。三是政策制度研究不透。政策研究的思路有的还不够成熟，政策实施缺乏深入追踪和掌握，决策与实际存在差距。制度执行的力度还不够果断，实际运用中缺乏检查和监督。因而存在有时为学生服务不到位，造成学生的不理解。

六、整改思路及措施

（一）加强理论学习，进一步提高党员干部自身修养

切实扭转重业务，轻学习的观念，大力加强政治理论学习，用理论武装头脑，指导实践，推动工作。一是利用集中学习时间，制定学习计划，结合实际去学，联系到实际工作，以集中研讨交流带动学习积极性和主动性，联系实际谈体会、谈认识，解决思想态度上的问题；根据征求到的相关意见，提出反对形式主义、官僚主义改进工作的具体措施，解决行动上的问题；二是主动加强政策理论学习，提高自我修养，从思想上防止“四风”侵袭。要把求真务实作为今后一段时期作风建设的着力点。三是班子成员要结合分管工作，首先自己学深、学透各类方针政策，提高学习的广度和深度。

（二）强化宗旨意识，解决党员干部群众观念淡化问题。

要把思想建设摆在全校各项工作的突出地位。经常性地开展理想信念和宗旨意识教育活动，加强干部世界观、人生观、价值观教育，增强责任意识。在全校教师大会上要把思想引导作为必要内容。把思想教育引导作为一项长期工作，常抓不懈。结合实际，不定期召开座谈会，重点做好践行宗旨意识，增强责任感和使命感，切实解决学生生活中存在的突出问题，作为我们的党员干部必须发现问题，解决问题，有为学生之心，更要出为学生之力，要有一股子“马上教、马上学、马上解决、马上会”的四马作风，将解决问题落到实处，才能真正得到学生的拥护和支持。

（三）着力解决“四风”问题，推动作风进一步转变。

一是落实好调查研究工作。制定调研工作制度，明确调研工作的要求，明确达到什么效果。领导干部要带头做好调研计划。坚持党政班子领导基层联系点制度，落实好学校班子成员每年确定1-2个选题，严格执行每年调研不少于一次的要求，形成1-2篇调研报告。二是加强党建和精神文明建设。三是建立督察机制。成立由办公室等部门组成的督导组，明确督察任务，抓好落实。要对监督检查结果进行公示，定期向中心校进行汇报，要把监督检查结果与考评教师挂起钩来。四是建立制度制定与效用评估机制。建立制度评估机制，每年对现行制度进行梳理和完善，不适用的制度废止，不完善的制度进一步完善；每年对现行制度的效用进行评估。五是坚持领导干部倾听诉求制度。学校班子成员采用多种方式倾听群众呼声努力为群众办实事、做好事，让群众感受到集体的温暖。

（四）树立廉政意识，开展勤俭节约活动。

一是全校党员干部要严格落实中央八项规定，定期开展对照检查，对实施效果不好或不完善的及时改进，确保各项机制健全到位。领导带头，巩固前段成果，长期坚持不动摇，养成习惯，形成制度。

二是要严格预算开支，切实加强经费管理。研究完善各项经费支出标准，制订控制经费的合理措施。精打细算，花小钱、办大事，在经费审查过程中，严控支出标准和支出范围，确保预算开支符合上级要求，确保将经费都用在刀刃上。三是要严格执行公务接待规定，原则上在校食堂就餐，要推广节水、节电、光盘行动等好习惯，养成文明健康生活方式。

从大家提出的意见看，还有一些不属于四风问题，从服务基层、服务学生、改进工作的角度看，这也是我们教育实践活动的重要内容。对此，我们也要认真对照检查，必须向学生做出交待，在整改方案中逐条落实，切实加以解决，让学生满意。

对班子的总体评价及成员的意见建议

阜南二初领导班子是一个团结、民主、务实的领导班子，能从大局出发，全面落实县委、县政府和中心校各项工作责任目标，关注学生，从学生利益出发，把解决学生现实生活中存在的困难和矛盾作为工作的重中之重，创新工作，以“责任胜于能力”为突破口，把对工作的责任心落实在行动中，带领全校干部团结奋进，取得了大量富有成效的工作，有力的推动了全校稳定。

从校领导班子和领导干部层面看，存在以下意见建议：

一是有的工作思路不清晰，在其位不谋其政，在其岗不尽其责，对职责范围内应该解决的问题视而不见，充耳不闻，能推则推，能躲则躲；

二是有的落实政策缩水走样，对学生反映的问题久拖不决，使小矛盾演变成大问题；

三是有的身在基层不接地气，坐在办公室时间多，深入班级时间少，对学生所需所盼了解不深不透，工作作风漂浮，抓而不实；

四是有的工作不专心，工作上不用心、不动脑，在位不在岗，只求过得去、不求过得硬，工作多年始终难有起色；

五是有的说空话、不做事，眼高手低，什么都不愿意干，什么都干不了，更不愿承担责任，擅长做表面文章；

六是有的重情义，轻法律，不坚持原则，徇私偏袒。

第三篇：教育实践活动组织生活会实施方案

关于开展党的群众路线教育实践活动

专题民主生活会实施方案

根据省、市有关精神和《关于做好查摆问题、开展批评环节开展谈心谈话活动工作的通知》、《关于做好教育实践活动专题民主生活会相关工作的通知》文件精神，结合我局实际，现就召开我局专题组织生活会提出如下实施方案。

一、专题组织生活会的主题

专题组织生活会要紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民、务实、清廉”为主题,突出“反对‘四风’、服务群众”为重点，以整风精神开展批评和自我批评，切实改进工作作风，提高服务群众的本领。

二、召开时间

七月下旬开始，八月中旬结束。

三、参加人员

单位全体党员

四、目标任务

专题组织生活会的主要任务是：在学习教育、听取意见的基础上，紧密联系所在部门和个人工作的实际，认真查找在“四风”方面存在的问题，深入剖析根源，严肃开展批评与自我批评，并对存在的问题进行归纳总结、制定好整改措施。通过开展批评与自我批评，统一思想，达成共识，为我台开展党的群众路线教育活动以及各项工作取得实效奠定基础。

五、方法和步骤

（一）会前准备

1、深化学习教育。把学习提高贯穿于整个活动始终，继续采取灵活多样的形式，抓好理论学习和专题辅导，不断推进学习的深入，进一步提高思想认识。

2、广泛征求意见。紧扣作风建设，着重听取在“四风”方面存在的问题与建议。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，对征求到的意见建议和查摆出来的问题进行分析。

3、普遍开展谈心谈话。各部门主要负责人与副职之间，副职之间，副职与分管工作人员之间都要开展谈心活动。征求对自己存在问题的意见和改进建议，互相沟通思想、增进了解、化解矛盾。谈心谈话时间要安排充分、力求谈开谈透，把矛盾和问题解决在专题组织生活会前。

4、撰写对照检查材料。要按照衡量尺子严、查摆问题稳、原因分析深、整改措施实的要求，撰写对照检查材料。主要内容包括：①遵守

党的政治纪律情况，贯彻中央八项规定、省委十项规定和市委有关规定精神、转变作风方面的基本情况；②“四风”方面存在的突出问题；③产生问题的原因分析；④今后的努力方向和改进措施。对照检查材料要开门见山、直奔主题，突出重点、内容充实，剖析深刻、触及灵魂。“四风”方面存在的突出问题要逐条进行对照检查。切忌把对照检查材料写成工作总结或述职报告。

5、普通党员要撰写发言提纲。要按照“四查四看”要求进行对照检查，即：一查服务意识，看是否存在脱离实际，脱离群众，存在门难进、脸难看、事难办等问题；二查履职尽职，看是否存在责任心不强，知行不一，工作消极应付，不作为、乱作为等问题；三查办事效能，看是否存在程序复杂，环节烦多，推诿扯皮，效率低下等问题；四查行为规范，看是否存在吃拿卡要，拿原则做交易，不给好处不办事，收了好处乱办事，违反马克思主义新闻观和新闻媒体从业人员职业准则的问题。每名党员都要结合思想和工作实际，撰写发言提纲。

（二）会上

要以整风精神开展批评和自我批评。专题组织生活会上，所有实职处级领导干部都要突出重点，认真对照检查，不评功摆好，真正找到自己身上的问题。并剖析原因，提出整改措施，要拿起批评与自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，清洗思想和行动上的灰尘，既解决实际问题，又解决思想问题，保持共产党人的政治本色。普通党员也要按照“四查四看”的要求进行对照检查，逐一进行发言。

1、自我批评要敢于亮丑揭短、直面问题，不怕丢面子，不怕担责任，真正触及问题，深挖根源，相互批评要敢于动真碰硬，知无不言、言无不尽，不怕得罪人，不怕伤和气。

2、紧扣作风建设这个主题。以解决“四风”问题为根本出发点和落脚点，在自我批评时，明确摆出“四风”存在的突出问题，对群众提出的意见和上级点的问题逐一检查并做好实事就是的回应，深刻剖析问题的根源，提出具体整改措施；在互相批评时要真诚提出批评意见，达到帮助同志、增进团结、促进工作的效果。

3、紧紧围绕“团结—批评—团结”这个目的。防止批评和自我批评不痛不痒，对上级放“礼炮”、对同级放“哑炮”、对自己放“空炮”，把组织生活会开成茶话会、表功会，同时也要防止把生活会开成批斗会、诉苦会。要坚持实事就是、出于公心、与人为善，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤，不搞突然袭击，不搞无原则纷争。对拟开展批评的问题，会前要充分沟通和交换意见，取得共识或基本共识后，在会上交流，以利于达到“团结—批评—团结”的目的。

（三）会后

组织生活会后，要形成组织生活会情况报告。

第四篇：昌吉州教育实践活动组织生活会方案

五家渠新华书店党的群众路线教育实践活动 党组织专题组织生活会和民主评议党员方案

根据自治区和自治州党的群众路线教育实践活动有关要求和昌吉州新华书店教育实践活动安排，制定 五家渠新华书店党组织专题组织生活会方案。

一、会议主题

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、服务群众为重点，认真解决党员干部政治坚强方面和“四风”方面存在的突出问题，促使党员干部牢固树立宗旨意识和群众观点，增强服务意识和纪律意识，不断提高做好群众工作的本领。

二、对照检查内容

党组织和党员要对照党章、对照中央要求和习总书记讲话精神、对照先进典型、对照反面案例、对照群众意愿和批评意见，认真查找在遵守政治纪律，执行中央八项规定、自治区十条规定，改进工作作风方面的不足，认真查找政治不够坚强和“四风”方面存在的问题及群众反映强烈的突出问题。对照检查的重点是：

（一）政治坚强方面。理想信念是否坚定，大是大非面前是否立场坚定、头脑清醒，坚持原则，是否始终坚持党的路线、方针、政策，是否具备基本的政治敏锐性、鉴别力。

（二）形式主义方面。是否顾全大局、团结协作，是否爱岗 1 敬业、忠于职守，困难面前是否敢于担当，学风、文风、会风是否端正。

（三）官僚主义方面。是否深入实际、深入基层、深入群众，是否虚心向群众学习，是否对党和组织负责，是否热心为群众服务，是否诚心接受群众监督。

（四）享乐主义方面。是否牢记“两个务必”、克己奉公，是否严格执行中央八项规定、自治区十条规定，是否保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，吃苦耐劳的思想是否淡化。

（五）奢靡之风方面。是否遵守《廉政准则》和其他廉政纪律的规定，艰苦朴素思想、勤俭节约观念是否树得牢固。

三、会议安排

（一）组织生活会议程

1.党支部（机关党委、总支）班子作对照检查； 2.党组织书记作个人对照检查发言； 3.支委作个人对照检查发言； 4.督导组组长点评； 5.党组织书记表态发言。

（二）党员大会议程 1.组织学习； 2.重温入党誓词；

3.通报党支部（州店党委、总支）班子对照检查情况；（不设支委的由党组织书记做对照检查。）

4.党员个人自评、互评； 5.党员民主测评;6.上级党组织领导讲话。

四、会前准备

（一）继续深化学习（4月21日--5月27日）。专题组织生活会召开前，各党组织要组织全体党员进一步学习党章，学习总书记关于教育实践活动一系列重要指示精神，特别是指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，学xxx自治区和州党委关于开展教育实践活动有关要求，学习第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次全委（扩大）会议精神，自觉把思想和行动统一到中央、自治区和州党委的部署要求上来，为开好专题组织生活会奠定基础。

（二）继续查找问题（6月5日--6月12日）。在集中学习、查找问题的基础上，通过个别谈话、集体座谈、上门走访等多种方式，深入听取上级单位、干部职工和服务对象意见建议。党组织及党员要认真梳理存在的问题，对照《昌吉州党员干部政治上不够坚强和“四风”方面的主要表现》，结合单位工作和个人岗位实际，认真查找党组织及其党员在理想信念、群众立场、群众观点、群众感情、执行纪律和作风方面的问题。主要负责同志要带头查找。

（三）继续开展谈心谈话（6月17日--6月25日）。专题组织生活会召开前一周，党组织书记要针对所属党员的思想和工作实际，有针对性的开展一对一谈话。党组织书记与班子成员、与 每名党员都要谈心，班子成员要相互谈心，党员彼此之间也要谈心。对存在问题又缺乏认识的党员要反复谈，帮助提高认识、正视问题；平时有分歧、有疙瘩的更要通过谈心，消除隔阂、增进了解。对外出流动党员可通过电话、网络等方式，了解思想和工作情况。

（四）认真撰写对照检查材料（7月2日--8月20日）。党组织对照检查材料由党组织书记主持撰写，召开会议集体把脉会诊，认真汇总梳理征求到的意见建议，一项一项讨论分析，找准找实存在的突出问题，形成简要的对照检查材料。班子成员要围绕政治不够坚强和“四风”突出问题，结合群众提出的意见建议，逐一对照、深入查摆，撰写简要对照检查材料。班子和个人对照检查材料要报督导组审阅。普通党员要撰写对照检查发言提纲，并由党组织书记审阅。每名党员都要一一对其他党员提出批评意见，对他人的批评意见至少1条。

五、其他要求

专题组织生活会和党员大会上，党员干部要紧扣主题，突出重点，认真进行对照检查，不评功摆好，真正找出自己身上的问题，要拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，清洗思想和行为上的灰尘，既解决实际问题，又解决思想问题，保持共产党人政治本色。

（一）自我批评。每名党员都要进行深刻的自我批评，党组织书记要以树立标杆、向我看齐的态度带头自我批评。自我批评 4 要真正触及问题，深挖思想根源，防止避重就轻。自我批评主要看：是否明确摆出政治不够坚强和“四风”问题，对群众意见和上级点明的问题是否逐一检查并做出实事求是的回应，是否从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，是否提出改进的具体措施。

（二）相互批评。党员之间要开展诚恳的相互批评，敢于坚持原则、指出问题、真诚帮助提高，防止好人主义。相互批评主要看：党员之间是否相互提出批评意见，批评是否触及到被批评者的主要问题，是否达到帮助同志、增进团结、促进工作的目的。

（三）营造良好氛围。批评和自我批评，要虚实并举，从落实中央八项规定和自治区十条规定精神切入，深刻剖析作风不正、工作不实、行为不廉的问题，要坚持实事求是、出于公心、与人为善，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤，不搞突然袭击，不搞无原则纷争。要注意方式方法，把功夫下在会前、放在谈心交心中，对拟开展批评的问题，会前充分沟通和交换意见，取得共识或基本共识后，在会上进行交流，达到“团结、批评、团结”的目的。

第五篇：组织生活会发言稿二

组织生活会发言稿

——村会计篇 借这次党员组织生活会的机会，现将本人科学发展观学习的心得体会、思想状况及当下的一些思考打算如实汇报如下： 我自身村在的缺点

1、深入基层调查研究不够深入。一是整天忙于日常事务工作,没有把更多的时间用于走街串巷调查研究,对村的工作不仔细,掌握情况不够全面透彻。存在这方面问题的原因主要是自己群众意识和群众观点不是很强,只是把自己主要精力放到财务等一些重点工作上,因而导致了自己联系村联系群众的方面存在一定的不足。

2、服务意识欠强。由于自身文化水平不够高、思维模式落后，缺少眼光向上的服务理念，对当前政府职能转变的认识不充分，没有很好的落实这一工作。这方面我从两位大学生身上学到了很多东西，通过这一阶段的学习，也对今后的工作更有信心。

3、协调能力欠缺。囿于不外向的个性特征，在开展工作时缺乏主动出击的沟通和组织协调。尽管工作任务也基本按要求完成了，但有本位主观意识和不越位思想，更为主要的是缺乏社会交际技巧。个人下步整改的打算

1、加强学习，提高素质。只有不断地学习新知识、掌握新本领、增长新才干，才能适应当今社会瞬息万变的新形势、新情况、新变化。

2、转变作风，加强沟通。首先树立强烈的大局意识、自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个“务必”，更新

观念，努力扬长避短，以身边优秀同事为模版，在协调沟通方面克服畏难情绪，主动地去组织去统筹，做到年轻人应有的锐意进取，努力开创工作新局面。

3、提高标准严以律己。在工作和生活中严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性，为我村的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守党的各项规章制度，在做好本质工作的同时积极协调村内各项事务，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把群众满意不满意