2012年小学未成年人工作计划

第一篇：2012年小学未成年人工作计划

2012年小学未成年人工作计划

【计划例文A】

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及“”科学发展观为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根本，以培育校园文化、构建和谐校园为重心，进一步完善“家庭、学校、社会”三位一体德育网络，努力拓展德育途径，形成德育整体合力，组织未成年学生开展“文明礼仪、爱国守法、传统道德、理想信念、勤奋进取”等方面的教育活动，促进未成年学生全面健康成长。

二、主要任务

从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育未成年人，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，帮助未成年人树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。大力推动未成年人思想道德建设的创新，重点在体现时代性、把握规律性、增强实效性三个方面狠下功夫，促进未成年人思想道德建设的长效机制的形成，改善未成年人健康成长的社会环境。

三、活动内容及措施

1、切实加强未成年人爱国主义教育和理想信念教育。利用各种重大纪念日，突发事件以及未成年人的入学、入队、宣誓和各种少先队活动等仪式，在未成年人中组织开展“学雷锋”、“热爱祖国”、“感恩孝德”、“热爱家乡”、“遵纪守法”等一系列主题教育。把理想信念教育作为未成年人思想道德建设的重要内容来抓，采取形式多样的方式，帮助未成年人树立建设中国特色社会主义的理想信念。

2、深入开展未成年人思想道德实践体验教育。深化《公民道德建设实施纲要》的学习宣传活动，充分利用“公民道德宣传日”，组织好对未成年人的宣传教育活动。以学习落实《小学生守则》，规范基本行为，养成良好习惯为重点，抓好中小学生的自律教育、诚信教育和社会公德教育。

3、树立和表彰先进典型，为未成年人健康成长提供正确导向。在运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型的同时，通过评选三好学生、文明小标兵、优秀少先队员、优秀学生干部等活动，在未成年人身边树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进。

4、切实维护好未成年人合法权益。认真组织学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》深入开展法制宣传活动，不断增强未成年人的法律意识。抓好青少年文明上网、远离毒品、青春自护等教育活动，不断增强未成年人的自我保护意识。

【计划例文B】

为了进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，提高广大学生的思想道德素养，特制定未成年人思想道德建设工作计划。

一、指导思想

我校未成年人思想道德建设工作的指导思想是：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，继续贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学德育工作规程》，针对未成年人身心成长的特，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持育人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、主要目标任务

1、从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。

2、从确定远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。

3、从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。

4、从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

三、工作重点

紧紧围绕未成年人思想道德建设，狠抓学生文明礼仪教育，重点关注留守学生、单亲学生、贫困学生、外来务工农民子女、后进生的思想、学习和生活情况，从整体上提高育人质量。

四、工作措施

1、加强对未成年人思想道德建设和学校德育工作的领导，把德育工作放在学校全面工作的首位。学校建立健全德育工作领导机构，认真执行德育工作相关职责和制度，把德育工作落到实处。

2、学校要继续组织师生员工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学德育工作规程》、《中小学心理健康教育指导纲要》，认真贯彻省、市、区有关文件精神，认真制定班级、中队工作计划，同时要保证德育工作经费的投入，加强德育阵地建设。

3、在广大学生中开展“公民道德教育月活动”。一是进一步学习贯彻《公民道德建设实施纲要》。二是在各年级各班级中继续开展撰写“班级荣辱日志”活动，并以此为载体，深入持久地开展社会主义荣辱观教育。三开展“提升文明素养.树立校园新风”为主题的演讲比赛。四是继续开展学习贯彻《中小学生守则》和中、小学生《日常行为规范》几种教育训练活动，加强学生良好行为习惯的养成教育，狠抓诚信教育、礼仪教育和卫生习惯奇偶碍于，不断提高学生的大的素养，要求积极开展“公民大的教育月活动”，学生参与面大100%。

4、学校以成为“全国文明礼仪教育示范基地”契机，强化学生文明礼仪教育，实施文明礼仪进课堂工程。由班主任负责实施，对学生进行“学校礼仪（包括课堂礼仪、集会礼仪、交往礼仪、场所礼仪、少先队礼仪）、家庭礼仪（包括交往礼仪、看电视礼仪、电话礼仪、用餐礼仪、春节礼仪）、社会礼仪（包括个人礼仪、公共场所礼仪、民俗礼仪）、涉外礼仪（包括交往礼仪、旅游礼仪）”等系统的礼仪知识教育。做到“六有”，即有教学计划、有教材、有教案、有教学、有效果检测。学校要扎实抓好学生的文明礼仪教育，促进学生养成文明行为习惯。同时，要组织学生开展好“文明礼仪进社区”、“文明礼仪进家庭”活动，让文明礼仪教育辐射到家庭和社会，为构建和谐社会做出应有的贡献。

5、进一步加强爱国主义教育，认真执行升降国旗的制度，严格按照规定组织升降国旗仪式，通过国旗下讲话等形式，对学生进行爱国主义教育，增强学生的爱国情感和民族自豪感。各年级各班要组织学生进一步学习《中华人民共和国反分裂国家法》，自觉促进民族团结，维护国家统一，不断增强师生的国家观念。

6、广泛深入开展小学生心理健康教育，促进学生健康和谐地发展。各年级各班必须开设心理健康教育课程，做到有课程、有教师、有教材、有教学、有效果。要配备专兼职心理健康教育辅导教师，建立心理健康教育咨询辅导室，健全心理健康教育咨询辅导制度。学校确定专人负责对学生的心理健康教咨询辅导，建立健全在校长领导下的班主任、思想品德课教师为主体的，全体教师共同参与的心理健康教育工作机制，培养学生良好的心理品质和健全的人格。

7、要继续开展校园文化建设系列活动，全面抓好廉洁文化进校园活动，充分挖掘校园丰富的文化教育资源，陶冶学生情操，提高学生的文化素养和审美情趣。要教育引导学生拒绝不良文化，继续配合文化、工商、公安等部门，认真开展网吧治理和校园周边治安环境治理工作，不断净化育人环境。

8、坚持“育人为本，德育为先”，充分发挥德育课堂教学的主渠道作用，认真搞好《品德与生活》、《品德与社会》课的教学，不断丰富学生的德育知识，提高思想政治觉悟和明辨是非的能力。要充分挖掘各学科蕴含的德育资源，把德育渗透到各学科教育教学活动中。各学科组（或教研组、教科室要认真制定学科渗透德育的工作计划，学校教导处要制定并落实教师学科渗透德育的评价考核办法。各学科教学计划和教案中必须结合教材、学生、社会的实际，认真拟订德育目标。公开课、示范课、优质课等教研课在评课活动中，应当有对该课时渗透德育教育的情况的评价内容。

【计划例文C】

一、指导思想:

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,深入贯彻国家、省、市区关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的有关精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》,针对我校学生的实际情况，坚持以人为本，狠抓学校、家庭、社会三个重要环节，加强舆论环境、文化氛围、法制环境建设，教育引导学生树立正确的理想信念，培养良好的道德品质和文明行为，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生成为合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作任务:

1、从增强学生的爱国主义情感入手，加强爱国主义、集体主义、社会主义、中华传统美德、中国革命传统和中国历史教育，使学生认识中华民族的历史和传统，了解中华民族的五千年的文明史和近代以来民族的深重灾难，以及中国人民进行的英勇斗争，进而树立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、从规范行为做起，培养学生良好的道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼成信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，倡导集体主义、人道主义精神，教育学生心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识。

3、从提高学生的基本素质做起，促进学生的全面发展。努力培养学生的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，增强学生的动手能力、自主能力和自我保护能力，使学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。

三、工作措施:

1、把德育工作摆在素质教育的首要位置。加强学校教师职业道德及政治思想内容。把教师关心和做学生的思想道德建设工作做为对教师政治思想考核的重要内容，并作为评价教师、评聘职务、表彰奖励、教师晋级的重要依据。

2、加强教师职业道德和职业精神的教育，建立教师师德档案，实行师德一票否决制度，树立”学高为师、德高为范"的追求目标。

3、加强德育队伍建设，组成由学校领导、班主任为骨干的，全体教师共同参与的学校德育工作队伍。学校领导定期组织班主任和教师认真学习国家、省市区关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的有关精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》，以及各种法律法规，提高德育工作人员的素质。

4、加强学生的行为规

教育，坚持日常教育和集中教育相结合，深入开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等宣传教育，培养学生良好的道德习惯。

5、深入开展传统美德教育，用中华民族的文化精华和民族英雄的精神引导学生树立远大理想，激发学生爱国情感，为振兴中华而刻苦读书。

6、加强法制、环保、安全和健康教育，组织学生观看法制专题教育影片，让学生知法守法。坚持经常性的环保安全和健康教育，引导学生崇尚科学文明的生活方式，重视学生的心理健康教育和青春期教育，培养学生安全和自我保护意识。

7、开展丰富的课外活动。组织学生开展富有趣味、怡情益智的课外活动；充分利用各种重要节日、纪念日等契机，组织开展专题的爱国主义、集体主义、社会主义的教育活动；结合我校实际，开展“诚信从我做起、从小事做起”、“五个一活动”（即每周做一次家务、为班级做一次班务、为学校做一次贡献、为社会做一件好事、每月读一本好书）主题教育。

8、关心、重视学生中特殊群体的教育。要特别关心单亲、特困家庭、留守儿童和孤残学生等特殊群体教育，有针对性地对他们进行帮扶。

【计划例文D】

为了进一步贯彻落实十七大精神，做好未成年人思想道德教育工作，努力提高我校未成年人思想道德建设工作水平，为青少年健康成长创造良好的环境，按照孙政教字[2008]53号文件的通知要求，结合我校实际，特制定如下计划：

一、指导思想

以“三个代表”和总书记“八荣八耻”重要思想为指导，树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循未成年人思想道德建设规律，以人为本，德育为先，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、“小学生日常行为规范”及《公民道德建设实施纲要》等，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，把儿童少年培养成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，促进人与自然、人与社会、人与人的协调发展。

二、总体目标

通过积极构建学校、家庭、社会“三位一体”德育网络，开展学校德育常规考评与文明班级创建活动，进一步增进课堂教学与第二课堂有机结合，以爱国主义为主线，努力开展以行为规范、心理健康、法制教育为重点的小学生喜闻乐见的德育活动，促进学生身心发展，推动学校德育常规管理上新台阶和良好校风、教风、学风的进一步形成。

三、主要工作

(一)围绕一条主线，积极开展爱国主义教育

充分利用晨会、班会、国旗下讲话等开展活动，认真组织开展好爱国主义读书教育活动，用身边人、身边事、身边物教育学生。继续加强学生民族传统教育，认真组织开展争做文明学生活动，利用讲故事、征文等形式弘扬民族精神。

(二)积极建设一个阵地，营造良好的育人环境

1．加强校园文化建设。以创建人文校园、书香校园为目标，推进校园文化建设，增强育人功能；加强学校环境文化建设，形成学校健康的人文生态景观；积极支持大队部，红领巾社团开展工作，充分重视艺术、体育、科技和读书活动的育人功能，陶冶学生情操，增强德育的感染力、震撼力。

2．加强家长学校建设。在原有分层办学的基础上，拓宽了途径，家长学校进社区，制定好计划，落实好教师。通过家长学校，纠正家庭教育误区，树立新的家教理念，掌握科学的教育方法，提高家教质量和水平。

(三)坚持学校德育主阵地，大力开展三项教育

1．深入开展学生日常行为规范教育，围绕文明班创建，不断强化《中小学生守则》和小学生日常为规范教育，促进学生良好日常行为习惯养成。重视情感教育，体现人文化、生活化，结合诚信教育，扎实开展工作。

2．重视学生心理健康教育。关注学生心理发展，特别是特殊关爱的学生，要引导他们始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。各班主任一月两次专题对学生进行心理健康教育，同时，学校还有一名兼职的心理健康辅导员，继续开办好“知心姐姐信箱”。

3．重视开展学校法制教育。

积极推进依法治教、依法治校工作，努力构建和谐、文明校园。立足课堂教学主阵地，适当向外延伸；课堂教学与第二课堂有机结合。根据学生的年龄、生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。重点在于法律知识的启蒙教育，通过生动形象的载体和方式，向学生普及有关法律和基本常识，培养学生爱国、交通安全、环境保护和自我保护意识，以及辨别是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德，对学生进行《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等法律法规的学习宣传工作。利用广播、墙报、板报等形式举办每周法制一题，来增加学习的参与性，提高未成年人遵纪守法意识。

(四)加强四支队伍建设，进一步完善德育工作的保障机制。

1．加强班主任队伍建设，提高专业化水平。继续奏响班主任“三部曲”，不断提高班主任的业务水平，加强班主任与科任教师的协调，调动全体教师教书育人的积极性。

2．抓好少先队建设，充分发挥应有作用。利用入队及有关节日，开展丰富多彩的班队活动，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，树立正确的理想信念，努力积极培养向上的班风、校风和学风。

3、组织动员“五老”参加“十人员”活动，扩大队伍，优化结构，聘请退休老教师参加关工工作。

4．选派优秀的校外辅导员进行社区。学校选派辅导员帮助社区组织开展好教育活动。

(五)抓好扶贫助学活动

学校成立扶贫救助组织，成立绿色银行，继续做好帮困助学，帮教转化，帮然救急等工作，使家庭生活特殊的学生在就读、重大疾病和突发灾害上得到救助，让学生感受到家庭的关爱和幸福。

(六)开展好体验教育

以学校生活、家庭生活、社会生活和大自然为活动舞台，精心设计实践活动。原文标题：小学未成年人思想道德建设工作计划_计划总结 原文

网

址

：http://www.jiaoba.net/Article/JiaoBa_Html/Jihua/9_47698_P5.html

第二篇：小学未成年人思想道德建设工作计划

小学未成年人思想道德建设

工作计划（2014年）

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央8号文件。以爱国主义教育为主旋律，以社会主义核心价值观为核心，以良好行为习惯的养成教育为基本内容，以培育校园文化、构建和谐校园为重心，以德育活动为载体，以激励、评估手段为抓手，进一步完善“家庭、学校、社会”三位一体德育网络，努力拓展德育途径，形成德育整体合力，组织未成年学生开展“文明礼仪、爱国守法、传统道德、理想信念、勤奋进取”等方面的教育活动，促进未成年学生全面健康成长。

二、工作目标

1.进一步提升未成年学生的爱国主义、集体主义等情感； 2.从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。3.形成更浓厚的校园文化氛围，发挥环境育人功能；

4.学生心理问题得到社会更高关注，学校心理健康教育工作有新突破；

5.在校生法律意识进一步提高，违法犯罪案件明显减少。

三、工作重点

（一）以爱国主义教育为主旋律，以社会主义核心价值观为核心，加强未成年人的思想道德教育。

1.组织开展好我校 “学雷锋，做有道德的人”爱国主义读书教育系列活动。

2.组织开展好全校少先队员“勤俭节约，从我做起”主题征文和国旗下讲话活动。

3.认真组织全体少先队员深入开展好争当“四好少年”活动。充分利用橱窗、广播站等宣传阵地，大力开展宣传活动，营造浓厚氛围；认真开好队会，通过辅导员讲解、队员交流、寻找身边好少年等方式，加强对“四好少年”的认识；积极围绕争当“四好少年”，开展“3.5学雷锋”、国旗下讲话、社会实践、雏鹰争章等活动，创新工作，增强主题活动的教育性、感染力和吸引力。

4.深入组织开展“反邪教”教育活动，用先进的理念、科学的思想武装未成年学生，引导他们树立共产主义、爱国主义等理想信念，逐步形成正确的人生观和价值观。

5.为使广大青少年学生提高环境保护意识，树立生态文明观念，3月植树节前后，大力开展“绿色植物认领活动”，为我们的校园，教室营造绿色、和谐、幸福之氛围。

（二）继续抓好学生“养成教育”，培养良好道德品质和文明行为。1.继续组织开展以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为基本内容的学习教育活动，以《守则》为“养成教育”的总目标，以分解细化、训练新《规范》为“养成教育”的具体方法，针对不同年级努力实现“养成教育”新突破。

2.积极开展“文明班集体”创建活动，在创建活动中，注重渗透“养成教育”内容，激励先进、鞭策后进，使学校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

3.继续开展每学期“文明生”、“优秀少先队干部”评选活动。

（三）大力开展校园文化建设，营造更浓的校园德育氛围，发挥环境育人功能。

1.加强校园基础设施建设，保持校园环境整洁卫生。通过划分卫生责任区，明确职责，责任到班、到人，不留死角。每学期坚持开展卫生区评比活动，并纳入先进班集体等评比活动范围。把创建整洁、有序、优雅的校园环境作为突破口，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。2.加强校园绿化和基础设施建设，保持校园环境整洁卫生，积极开展“绿色学校”争创活动。利用3.12植树节、4.22世界地球日、6.5世界环境日等有利时机，组织开展形式多样的教育活动，宣传环保知识，营造良好的教育氛围。

3.加强校园走廊连廊文化、墙上文化，班级文化建设。充分利用学校橱窗、宣传栏、校园红领巾广播、班级QQ群等，营造良好的文化环境和氛围，宣传社会主义核心价值观，并力争体现本校校园文化特色。本拟举办校园文化艺术节、科技节等活动。

4.继续组织学生参与沙区青少年五好小公民“美丽中国 我的中国梦”读书活动和征文活动，促进学生健康成长，营造“书香校园”氛围。

（四）继续组织开展好“关爱明天，普法先行”青少年法制教育活动，引导未成年学生学法、知法、守法、用法，预防其违法犯罪。1.以良好行为习惯的养成教育为着眼点，从规范行为习惯入手，培养未成年学生良好道德品质和文明行为，帮助他们提高分辨是非和守法、用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。

2.积极探索建立学校、家庭、社会“三结合”防控工作机制，杜绝青少年儿童校外监管真空。

3.充分发挥校外法制副校长和法制辅导员的作用，定期邀请他们每学期至少到学校上一次法制课或作一次法制教育讲座活动，进一步提升广大未成年学生的安全法制意识和自我保护能力。

（五）加强“学校、社会、家庭”三结合德育网络建设，整合教育资源，多管齐下，提升教育合力。

1.继续深入办好家长学校。通过课堂授课、举办讲座、开放日等活动，树立广大家长的现代家教理念和法律意识，有效配合学校共同教育好下一代。2.让家长成为学校发展的同盟军，共同见证孩子的成长。编撰家长学校教材，充实三个层面的大讲堂内容，改版慧心父母专刊；每周五下午3：00家长开放阅览室。开办家长道德讲堂以倾听爱的声音为专题分享疼孩子的故事侧记；体验式家长会—让每个家长动起来；我和爸爸妈妈看社会之拥抱自然；教师大讲堂 专题·读懂我们的孩子。专家大讲堂 专题·打开心结的钥匙 心闻播报 心里求助指南 心理陷阱。

3.配合有关部门进行校园及周边治安秩序综合治理，协助有关部门加强对网吧、游戏厅等娱乐场所和报刊杂志的监督与管理，为学生健康成长提供良好的社会大环境。

4.未成年人是祖国的未来，是民族的希望。为进一步加强我校学生思想道德建设工作，促进学生身心全面和谐发展和整体素质提高，将开展形式多样的德育活动，如：德育处将在全校范围内组织开展“明礼仪学谦让、争做文明好少年”之礼仪学堂主题教育系列活动；“美德少年”评比活动、“红领巾志愿者”活动、“民族团结手拉手，各族人民心连心”活动；“放飞童年梦想，共享幸福生活”为主题的艺术节展示活动等，深入推进我校未成年人思想道德建设工作。

（六）大力加强学校德育队伍建设。

学校未成年人思想道德建设是一项系统工程，需要构筑充满活力的德育体系来科学运作，更需要锤炼一支富有底气的德育队伍来辛勤劳作。

一是班主任队伍建设。加强德育队伍建设始终是加强未成年思想道德建设工作的重要任务之一，学校以提高学校全员育德能力为核心，以班主任队伍建设为重点，切实加强德育队伍建设。

1.组织参加“市级第四届中小学德育（班主任）工作专业能力大赛”暨班主任工作研讨会及市中小学德育优秀成果评比活动； 2.本学期，学校德育处将继续在全体班主任中开展“班主任成长工作室”专题培训，树立走出去请进来的思想理念，采取由点到面的操作模式来安排每次班主任分层培训。结合学校班主任实际，开展丰富多彩的班主任活动，开展主题为“亮出你的精彩”系列活动：专题规划；专项比赛、专项训练；专题研讨、交流、展示；主题班会课观摩、外出实践参观等，探索科学的班级管理方法，丰富班主任的教研活动，进一步提升班主任的专业素养。

3.加强“阳光团队班主任”的培养工作。结合学校实际，在全校范围内继续开展“优秀班主任”的评选活动并制定出符合学校实际的评选办法，推荐优秀教师、优秀班主任“走出去”，以此来不断促进班主任专业化成长。

4.继续完善班主任考核评价方案，同时使之在工作实际中不断细化，做到公平、公正，同时建立把班级建设及效果与班主任工作评价挂钩的机制。

5.建立富有学校特色的《班主任手册》，真正为班主任服务。力求形式新颖，主题突出。

二是做好学生的心理健康教育工作。个案疏导，润泽心灵。加强学生的心理健康教育。上好心理健康教育课，使学生掌握必要的心理健康知识。全校班主任老师均获得了初级心理培训资格，将继续对班级学生进行心理疏导，及时了解把握学生的思想动向和心理变化。学校心理健康辅导教师（获得自治区三级心理健康咨询师）将对学生个案进行系统的疏导，设立“阳光信箱”，有针对性地解决学生的心理困惑。其次学校心理健康教育坚持以人为本，健全学生档案，做好《心理健康咨询相关纪实》等的教育记录，活动中开展“手拉手，一帮一”、“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动，帮助学生转变不良心理，健康成长。在此基础上，聘请心理专家来校对全体教师进行心理健康相关知识的普及，组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》，加强辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。

二月份：和谐校园 强化常规

1．“班主任成长工作室”亮出你的精彩系列活动之新学期班级规划畅谈

2．“班主任成长工作室” 亮出你的精彩系列活动之德育案例评比

3．制定新的《小学班主任工作手册》 4.兴趣班开班

5.“播种希望 收获幸福“为主题的开学典礼 6.小能人队干部第一次培训，责任分工细化

7.黑板报:第1期：“学雷锋争做美德好少年” 为主题 8.文明礼仪学堂培训 三月份：人文校园 提升素养

1.“班主任成长工作室”亮出你的精彩系列活动之首届班主任节启动仪式

2．“班主任成长工作室”亮出你的精彩系列活动之心理拓展 分享快乐（室外拓展）

3.完成“班主任成长工作室”专刊——班主任心语（第一期）4.“红领巾志愿者”成立仪式 5.“小能人”队干培训班第二次培训；

6.加强学生行为习惯养成教育，各中队制定本月的短期目标。7.联合综治口进行安全教育周活动； 8.黑板报第2期：“清明节为内容自定主题” 9.课本剧排练筹备工作 10.文明礼仪学堂培训 四月份：绿色校园 润泽心灵

1.“班主任成长工作室” 亮出你的精彩系列活动之班级建设论坛

2.完成“班主任成长工作室”专刊——班主任心语（第二期）3.结合清明节，开展革命传统教育。

4.加强学生行为习惯养成教育，各中队制定本月的短期目标，所有任课教师监督，德育处月底抽样调查，适时反馈.5.“小能人”队干培训班第三次培训； 6.黑板报第3期：“向劳动者致敬”为主题，7.文明礼仪学堂培训 五月份：缤纷校园 特色展示

1.“班主任成长工作室” 亮出你的精彩系列活动之班主任才艺大比拼

2.完成“班主任成长工作室”专刊——班主任心语（第三期）3.5.20班主任节活动

4.加强学生行为习惯养成教育，德育处月底抽样调查，适时反馈 5.“小能人”队干培训班第三次培训 6.黑板报第4期“民族团结”为主题，7.文明礼仪学堂培训 六月份：活力校园 收获幸福

1．“班主任成长工作室” 亮出你的精彩系列活动之拥抱自然 收获幸福

2．完成“班主任成长工作室”专刊——班主任心语（第四期）3.“放飞童年梦想，共享幸福生活”为主题的艺术节展示活动 4.黑板报第5期“我的六一我作主”为主题，6月7日检查 5.年终各类活动总结、评比 6.制定暑假活动计划。7.文明礼仪学堂总结

第三篇：小学未成年人思想道德教育工作计划

小学未成年人思想道德教育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论为指导，全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，深入领会和学习十六届四中全会精神，认真贯彻落实各级《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，树立和落实科学的发展观，在“促进人的全面发展”德育理念指导下，细化落实公民道德建设基本规范，把握德育与新课改的结合点，推进学科改革，提高师德水平，培养壮大骨干教师队伍,开创新一年德育工作新局面。区工委德育工作会议和区教育工作会议精神，以爱国主义为核心，大力弘扬和培育民族精神，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》。本着“让每一堂课都成为学生发展的基石；为每一名学生的发展找准兴趣点、生长点；让学校的每一个角落都成为学生成长的课堂。”，进一步研究新课程背景下的师德工作，把班主任专业化的发展和师生文明礼仪素养的教育作为工作重点，树立问题意识，服务意识，增强德育工作的时代感和实效性。在一年工作的基础上，今年我校未成年人思想道德建设的重点要做好以下六个方面的工作：

（一）建立工作制度，完善工作机制

1、进一步细化工作领导小组各成员单位的工作职责，确定各项工作任务，强化工作各司其职、齐抓共管的工作格局。

2、督促各小学加强对预防未成年人违法犯罪工作的领导，采取有效措施为预防工作的开展提供支持和保障。由办公室制定今思想道德工作规划，协调辖区内有关部门主动积极地参加工作，督促落实工作规划各项内容。

3、建立预防未成年人违法犯罪工作的目标管理责任制，把预防未成年人违法犯罪工作纳入到学校考核体系中。

4、加强工作的制度建设，建立例会制度、信息反馈制度和考核激励等工作制度。每学都要表彰一批先进积极分子，优秀德育工作者等。

（二）实行学校、社会和家庭三结合，全面加强未成年人法制教育和管理。

1、充分发挥学校主渠道作用，加大对在校学生的法制教育和管理。开展内容丰富的主题班会活动：

（1）“学规范，做最好的自己”主题班队会；（2）文明习惯主题班会；（3）环保教育主题班队会；（4）法制教育主题班队会。

通过形式多样、内容丰富的主题班队会加强对各未成年人的思想道德建设。

（三）全面推进专项治理整顿，着力解决对未成年人的成长环境有重大不良影响的一些突出问题。

1、全面推进“净土工程”，继续抓好校园周边环境的综合治理工作。

学校周边治安秩序的整治工作，由边防派出所牵头，工商、交通学校等部门参加。各小学要结合创建活动，深入主动开展学校周边环境整治的工作调研和联合执法。重点是治理学校周边200米以内网吧、游戏厅，书摊，以及兜售非法音像制品、不健康书刊，以大欺小的校园暴力等问题。对干扰正常教学秩序的违法行为要坚决制止，对侵害师生人身权利的违法犯罪行为要坚决打击。通过经常性的校园周边环境治安秩序整治，确保学校学生安全，为未成年人的健康成长提供优良的环境。

2、广泛开展儿童网络文明和网络安全的教育活动。

各学校要开展大规模的网络文明和网络安全教育活动，引导未成年人树立正确网络观念，正确、健康、文明和安全上网。

（四）加大对未成年人思想道德教育的理论研究力度，提高工作的科学性和主动性。

各小学要立足本校实际，结合工作实际，就未成年人思想道德教育、校园周边环境、影响未成年人健康成长的不良因素等课题，自选题目进行调研，年底都要拿出一篇总结报告。提高德育工作的科学性和主动性。

（五）抓好校园文化建设，强化行为养成教育

学校在建立常规制度的基础上，乘势而上，以完善日常评比机制，规范学生个体行为，发挥先进集体的示范作用为重点，促进校园文化建设进一步上水平，上品位，努力在学生个体与群体的行为自律，文明规范上见实效，从开学第二周起，以规范教师导护，学生值勤工作形成风景线为起点，营造校园文化建设的氛围。

1、完善校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风，加强班级环境建设，优化班级文化氛围。

2、构筑师生、学生间和谐的人际空间，倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护。开展道德风景线，风景点建设（校门区风景线，早操风景线，放学路队风景线，课间活动风景点）

3、深入开展《小学生日常行为规范》养成教育。抓好德育分层目标的实施和小学生日常行为规范的训练。小学生日常行为规范是学生的行为准则，高尚品德、良好行为习惯必须从小养成。因此我们根据学生年龄特点，结合学生实际，班班有具体要求，依据德育分层目标上集体晨会，班会课作心理健康辅导。加强班集体建设，注重平时的养成教育，让学生用身边的典型事例进行自我激励教育，要在“严、细、实”上下功夫，使学校成为学生健康成长的精神家园。本学期重点贯彻行为规范第2、第5、第7、第9、第11、第12、第20条。“六一”拟评出文明小标兵，期末评选表彰文明班。

4、紧抓学校常规管理不放，深化学校德育工作。

1、班主任工作 加强班主任队伍建设，是实施德育的根本所在。因此今年要开展优秀班主任评比及班主任经验交流会，通过改革评比办法（改过去学校推荐、以经验材料定优劣的办法为学校申报、课堂活动、工作手册和经验材料综合评定的办法。），把综合素质和能力强的教师真正选拔上来，把他们的经验真正推广下去。这一活动将从五月份开始，期末进行经验交流和表彰。

2、常规活动

常规教育活动是学校开展德育的基本形式，是保证学校德育正常有序开展的生命力所在。今年,要继续围绕公民道德建设基本规范，把“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”内容和要求融入主题班（团）队会活动中，融入校园文化建设活动中，通过“三报（黑板报、墙报、学校手抄报）两站（小记者站、红领巾广播站）一仪式（升旗仪式）及常规评比扎扎实实地抓好公德教育内容，加强养成教育。

3、社会实践活动

组织学生参加社会实践等校外教育活动是学生认识社会、了解国情、增强社会责任感的重要途径。学校要充分利用“爱国主义基地”、“德育基地”，组织如访谈、环保、服务、宣传、种植、养殖、制作、夏令营、共建等丰富多彩的活动，使学生在实践中受到教育，增长才干。

（六）学科教育教学

教学是学校开展德育的主导渠道，新课程以其综合性、生活化、社会化的特点将发挥着不可估量的育人作用。因此品德与生活、劳动与技术教育作为新的综合性课程和活动将随之走近学生，对新课程的研究势在必行。

1、思品学科教学。要不断研究新的思品教学的方法和途径，研究怎样在已有的思品教学基础上更新观念，创新思路。今年四月份，将组织教坛新秀评比活动，围绕上述问题进行评比。

2、劳动（劳技）学科作为综合实践活动在新课程中占有重要地位。要在教学活动中发挥其整体性、开放性、实践性作用，培养学生动手、动脑和自主活动、自主学习能力。要研究新课改对该学科提出了什么样的要求，遵循的原则是什么等新问题。

2014年9月1日

第四篇：小学未成年人思想道德教育工作计划

小学未成年人思想道德教育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论为指导，全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，深入领会和学习十六届四中全会精神，认真贯彻落实各级《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，树立和落实科学的发展观，在“促进人的全面发展”德育理念指导下，细化落实公民道德建设基本规范，把握德育与新课改的结合点，推进学科改革，提高师德水平，培养壮大骨干教师队伍,开创新一年德育工作新局面。区工委德育工作会议和区教育工作会议精神，以爱国主义为核心，大力弘扬和培育民族精神，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》。本着“让每一堂课都成为学生发展的基石；为每一名学生的发展找准兴趣点、生长点；让学校的每一个角落都成为学生成长的课堂。”，进一步研究新课程背景下的师德工作，把班主任专业化的发展和师生文明礼仪素养的教育作为工作重点，树立问题意识，服务意识，增强德育工作的时代感和实效性。在一年工作的基础上，今年我校未成年人思想道德建设的重点要做好以下六个方面的工作：

（一）建立工作制度，完善工作机制

1、进一步细化工作领导小组各成员单位的工作职责，确定各项工作任务，强化工作各司其职、齐抓共管的工作格局。

2、督促各小学加强对预防未成年人违法犯罪工作的领导，采取有效措施为预防工作的开展提供支持和保障。由办公室制定今思想道德工作规划，协调辖区内有关部门主动积极地参加工作，督促落实工作规划各项内容。

3、建立预防未成年人违法犯罪工作的目标管理责任制，把预防未成年人违法犯罪工作纳入到学校考核体系中。

4、加强工作的制度建设，建立例会制度、信息反馈制度和考核激励等工作制度。每学都要表彰一批先进积极分子，优秀德育工作者等。

（二）实行学校、社会和家庭三结合，全面加强未成年人法制教育和管理。

1、充分发挥学校主渠道作用，加大对在校学生的法制教育和管理。

今后，要继续加强对各小学预防未成年人违法犯罪工作的领导，严格对学校的考核，把法制教育、纪律教育、防范侵害教育纳入学校思想品德教育计划，开展丰富多彩的法制教育实践活动；要认真贯彻《教育法》，加强学籍管理，采取有力措施，坚决制止学生流失，对家庭经济困难造成失学的，采取多种扶助措施，尽量帮助他们回到学校继续学习；要落实对有不良行为学生的帮教责任制，干部、教师、党团及学生组织要各司其职，相互配合，保证帮教工作不留死角，促进有不良行为学生的转化工作；要开展安全文明校园创建活动，加强校园内安全管理，经常进行安全检查，消除安全隐患，防止发生爆炸、盗窃、火灾、破坏等治安事故。要及时掌握学校周边的治安状况，对周边人群中有存在心理健康问题的要密切注意，防范于未然。学校与派出所联系，由公安机关协调有关部门进行联合执法，保持学校周边良好治安秩序；要继续与政法部门开展共建活动，通过送法律进校园等形式，深入开展未成年人的法制宣传教育。

2、加强对法制副校长工作的规范化和制度化建设，深化法制副校长工作。要继续完善法制副校长的聘任机制，由政法部门选派优秀干警担任法制副校长。确保法制副校长配备率达到100%。主动做好兼职法制副校长的聘任工作，积极与政法机关联系，通报学校有关情况，为法制副校长提供必要工作条件。领导小组各成员单位要结合自身职责和未成年人特点，开展丰富多彩的法制教育，真正做到学校、社会、家庭三结合，增强未成年人法制教育的实效性。督促家长或其他监护人对有不良行为的未成年人进行有效的教育。

要建立未成年人的跟踪帮教机制，成立关心下一代委员会，预防未成年人违法犯罪基本工作队伍、志愿者队伍以及由政协委员、关心下一代的老同志和政法部门的同志等人员组成的社会监督员三支队伍，采取“结对子”的形式，开展未成年人心理健康教育。

（三）全面推进专项治理整顿，着力解决对未成年人的成长环境有重大不良影响的一些突出问题。

1、全面推进“净土工程”，继续抓好校园周边环境的综合治理工作。

学校周边治安秩序的整治工作，由边防派出所牵头，工商、交通学校等部门参加。各小学要结合创建活动，深入主动开展学校周边环境整治的工作调研和联合执法。重点是治理学校周边200米以内网吧、游戏厅，书摊，以及兜售非法音像制品、不健康书刊，以大欺小的校园暴力等问题。对干扰正常教学秩序的违法行为要坚决制止，对侵害师生人身权利的违法犯罪行为要坚决打击。通过经常性的校园周边环境治安秩序整治，确保学校学生安全，为未成年人的健康成长提供优良的环境。

2、广泛开展儿童网络文明和网络安全的教育活动。

各学校要开展大规模的网络文明和网络安全教育活动，引导未成年人树立正确网络观念，正确、健康、文明和安全上网。

（四）加大对未成年人思想道德教育的理论研究力度，提高工作的科学性和主动性。

各小学要立足本校实际，结合工作实际，就未成年人思想道德教育、校园周边环境、影响未成年人健康成长的不良因素等课题，自选题目进行调研，年底都要拿出一篇总结报告。提高德育工作的科学性和主动性。

（五）抓好校园文化建设，强化行为养成教育

学校在建立常规制度的基础上，乘势而上，以完善日常评比机制，规范学生个体行为，发挥先进集体的示范作用为重点，促进校园文化建设进一步上水平，上品位，努力在学生个体与群体的行为自律，文明规范上见实效，从开学第二周起，以规范教师导护，学生值勤工作形成风景线为起点，营造校园文化建设的氛围。

1、完善校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风，加强班级环境建设，优化班级文化氛围。

2、构筑师生、学生间和谐的人际空间，倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护。开展道德风景线，风景点建设（校门区风景线，早操风景线，放学路队风景线，课间活动风景点）

3、深入开展《小学生日常行为规范》养成教育。抓好德育分层目标的实施和小学生日常行为规范的训练。小学生日常行为规范是学生的行为准则，高尚品德、良好行为习惯必须从小养成。因此我们根据学生年龄特点，结合学生实际，班班有具体要求，依据德育分层目标上集体晨会，班会课作心理健康辅导。加强班集体建设，注重平时的养成教育，让学生用身边的典型事例进行自我激励教育，要在“严、细、实”上下功夫，使学校成为学生健康成长的精神家园。本学期重点贯彻行为规范第2、第5、第7、第9、第11、第12、第20条。“六一”拟评出文明小标兵，期末评选表彰文明班。

4、紧抓学校常规管理不放，深化学校德育工作。

1、班主任工作

加强班主任队伍建设，是实施德育的根本所在。因此今年要开展优秀班主任评比及班主任经验交流会，通过改革评比办法（改过去学校推荐、以经验材料定优劣的办法为学校申报、课堂活动、工作手册和经验材料综合评定的办法。），把综合素质和能力强的教师真正选拔上来，把他们的经验真正推广下去。这一活动将从五月份开始，期末进行经验交流和表彰。

2、常规活动

常规教育活动是学校开展德育的基本形式，是保证学校德育正常有序开展的生命力所在。今年,要继续围绕公民道德建设基本规范，把“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”内容和要求融入主题班（团）队会活动中，融入校园文化建设活动中，通过“三报（黑板报、墙报、学校手抄报）两站（小记者站、红领巾广播站）一仪式（升旗仪式）及常规评比扎扎实实地抓好公德教育内容，加强养成教育。

3、会实践活动

组织学生参加社会实践等校外教育活动是学生认识社会、了解国情、增强社会责任感的重要途径。学校要充分利用“爱国主义基地”、“德育基地”，组织如访谈、环保、服务、宣传、种植、养殖、制作、夏令营、共建等丰富多彩的活动，使学生在实践中受到教育，增长才干。

（六）学科教育教学

教学是学校开展德育的主导渠道，新课程以其综合性、生活化、社会化的特点将发挥着不可估量的育人作用。因此品德与生活、劳动与技术教育作为新的综合性课程和活动将随之走近学生，对新课程的研究势在必行。

1、思品学科教学。要不断研究新的思品教学的方法和途径，研究怎样在已有的思品教学基础上更新观念，创新思路。今年四月份，将组织教坛新秀评比活动，围绕上述问题进行评比。

2、劳动（劳技）学科作为综合实践活动在新课程中占有重要地位。要在教学活动中发挥其整体性、开放性、实践性作用，培养学生动手、动脑和自主活动、自主学习能力。要研究新课改对该学科提出了什么样的要求，遵循的原则是什么等新问题。

湄洲第二中心小学

2005年2月11日

第五篇：未成年人思想道德建设工作计划新屋小学

未成年人思想道德建设工作计划

石颈镇新屋小学

深入贯彻落实上级关于德育工作的总体要求，抓住重点，重在落实和实效，把我校德育工作特色显现出来，使德育工作更上一个台阶。以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根本，以培育校园文化、构建和谐校园为重心，进一步完善“家庭、学校、社会”三位一体德育网络，努力拓展德育途径，形成德育整体合力，组织未成年学生开展“文明礼仪、爱国守法、传统道德、理想信念、勤奋进取”等方面的教育活动，促进未成年学生全面健康成长。

二、工作重点

要重点抓好成教育提升行动强化日常行为规范管理。进一步强化学生日常行为管理，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。把行为规范养成教育延伸到家庭教育指导中，引导学生做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民。大力开展文明礼仪教育，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯。重点让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。

三、主要任务

从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育未成年人，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，帮助未成年人树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。大力

一、指导思想：

推动未成年人思想道德建设的创新，重点在体现时代性、把握规律性、增强实效性三个方面狠下功夫，促进未成年人思想道德建设的长效机制的形成，改善未成年人健康成长的社会环境。

具体目标为：1．以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；2．以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、文化长廊、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园。

四、活动内容及措施

1、组织开展“学雷锋”、“热爱祖国”、“感恩孝德”、“热爱家乡”、“遵纪守法”等一系列主题教育。把理想信念教育作为未成年人思想道德建设的重要内容来抓，采取形式多样的方式，帮助未成年人树立建设中国特色社会主义的理想信念。

2、深入学习落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，规范基本行为，养成良好习惯为重点，抓好小学生的自律教育、诚信教育和社会公德教育。

3、树立和表彰先进典型，为未成年人健康成长提供正确导向。在运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型的同时，通过评选三好学生、文明小标兵、优秀少先队员、优秀学生干部等活动，在未成年人身边树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进。

4、切实维护好未成年人合法权益。认真组织学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》深入开展法制宣传活动，不断增强未成年人的法律意识。抓好青少年文明上网、远离毒品、青春自护等教育活动，不断增强未成年人的自我保护意识。

5、狠抓队伍建设，强化德育意识。加强班主任队伍建设。

6、抓好每个月的主题教育。各班、中队要根据每月主题确定每个月的班队会安排，要求各班队将这些要求认真贯彻到每一个学生。

7、大力开展法制安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

8、加强阵地建设，优化育人环境。优化升旗仪式。坚持周一升旗仪式这一重要的德育阵地，各班以升旗主题为要点准备贴近生活的国旗下讲话形式和内容，国旗下讲话力求做到内容详实，针对性强，有感而发，起到良好的德育作用。办好校园广播站。少先队要安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。

9、重视班集体建设，培养学生完整人格。丰富班级文化内涵。本学期，学校继续以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。选拔、培养好优秀的班干部。班主任在选好才用好才的同时，要定期召开班干部培训会，提高小助手的工作水平和能力，并让他们在大胆的实践中增长见识和胆识，增强工作的自觉性和主动性。

10、联系社会家庭，发挥整合优势。做好家庭教育指导站工作，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。充分发挥家长委员会的作用，形成齐抓共管，共育新人的局面。

11、开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重 3 要内容，要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，认真上好健康教育课，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。理健康教育提升行动积极推进学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。

石颈镇新屋小学

2018年3月