欢腾的国庆

第一篇：欢腾的国庆

江海区中小学庆祝建国61周年爱国征文

欢腾的国庆，飞腾的中国

单位：江海区滘头小学 班别：五(3)班 姓名：宁嘉豪 指导老师：黄凤飞

欢腾的国庆，飞腾的中国

激动人心的十月一日国庆节到了，这一天的天气格外晴朗，一扫往日阴霾，万里晴空飘着朵朵白云，大街小巷彩旗飘飘，一派喜气洋洋的景色。

爸爸妈妈在这万众瞩目的特殊日子里，也难得休息一天，全家出动去白水带爬山，站在山顶上，爸爸语重心长的对我说：“江门的变化真大啊，我小的时候，江门市到处泥泞不堪，那可是无比荒凉，哪像现在啊！”我看着山下鳞次栉比的高楼大厦，看着如蚂蚁般密密麻麻的车辆，想想自己的幸福生活，不禁心涌豪迈之情。“饮水思源”这句话说的好，这让我想起了为了新中国成立而抛头颅、洒热血的革命先烈们，也让我想起了我们伟大领袖毛主席，同时也让我想起了掀起改革开放之风、让中国飞速腾起的邓小平爷爷。是无数的先烈前仆后继，在一次又一次的劫难中，创造了奇迹，在帝国主义的炮火下，在“三光政策”下，中国人依然用自己如不倒长城般的脊梁挺起了属于中国的一片天地；六十一年前的今天，我们伟大主席毛泽东在天安门上宣布新中国成立时，举国上下，一片欢腾，是他——伟大领袖毛主席结束了我们备受欺凌的历史；后来，因为邓小平的英明决策，让改革开放的春风吹拂了大江南北，也正是他——邓小平爷爷让我们中国真正飞腾起来。如今的中国，人民安居乐业，生活水平日益提高，科学快速发展，国际地位日益提升，我们中国，正以傲人的姿态屹立在世界强国之列。

如果有人问我今年国庆令你难忘的是什么，我会骄傲的告诉他：“那是嫦娥二号的成功发射。”嫦娥二号的成功发射，真是中国航天工程送给祖国

母亲61周岁的最好礼物。

下午18时59分57秒，随着一声惊天动地的火箭发射轰鸣，嫦娥二号卫星缓缓升空，19时25分，嫦娥二号和火箭形体逐渐分离，19时55分，指挥中心宣布：嫦娥二号发射成功。当时祖国上下一片欢腾！这是中国历史上又一大高科技盛事的成功，中国探月事业又向前迈进了一大步。看到嫦娥二号卫星发射成功，坐在电视机前的我心中真是无比地敬佩与感叹！嫦娥二号让我们见证了中国的进步，我们为中国航天事业的伟大成就而感到骄傲和自豪！就让我们和祖国一起强大起来吧！

第二篇：幼儿园国庆主题：欢腾的国庆节

更多信息来源宏博幼师培训学校

幼儿园国庆主题：欢腾的国庆节

内容与要求：

1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

活动设计思路：

环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。

节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。

活动具体内容：

活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国

国庆前夕： 家园互动

去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。

了不起的中国人： 区域活动

师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。

五星红旗我爱你： 区域活动

了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。

国庆真热闹：挂灯笼 区域活动

______________________________________________________________________________________________________________________ 地址：北京市海淀区羊坊店路18号光耀东方广场S座851室 网址：www.xiexiebang.com 电话：010-63942452

更多信息来源宏博幼师培训学校

通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。

愉快的国庆节： 区域活动

1、知道国庆节是祖国他*的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。

2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。

节日的夜晚： 区域活动

提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

国庆问答赛： 大家来组队 小组活动

根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。

超级问答赛： 集体活动

通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。

______________________________________________________________________________________________________________________ 地址：北京市海淀区羊坊店路18号光耀东方广场S座851室 网址：www.xiexiebang.com 电话：010-63942452

第三篇：幼儿园欢腾的国庆节

欢腾的国庆节

内容与要求：

1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

活动设计思路：

环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。

节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。

活动具体内容：

活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国

国庆前夕： 家园互动

去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。

了不起的中国人： 区域活动

师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。

五星红旗我爱你： 区域活动

了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。

国庆真热闹：挂灯笼 区域活动

通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。

愉快的国庆节： 区域活动

1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。

2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。

节日的夜晚： 区域活动

提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

国庆问答赛： 大家来组队 小组活动

根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。

超级问答赛： 集体活动

通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。

五星红旗在飘扬

设计意图：

又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。

通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节？”“国旗上为什么会有五颗星？”“五颗星星代表什么意思？”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。

内容与要求：

1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。

活动过程：

一、导入：

国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务？（寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）

二、翻盖乐：

1、师出示“翻盖乐”：

1）师：我想翻红色的第四个，怎么说？（第一排，第四个）翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？

2）师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？（第二排，第五个）翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？ 3）请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？

4）师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。

师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？（扩散幼儿的经验）。

三、观看“升旗仪式”：

1、你在哪里看到过升旗仪式？

2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。提问：

a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导幼儿用不同的语句来形容）b、为什么升国旗时人们一动也不动？

四、观看幻灯：

1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？

观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗；中国地质勘察队在南极升起的五星红旗；运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等

2、你怎样为国争光？

五、辨别国旗

1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。

2、认识五星红旗。

第四篇：欢腾的网名介绍

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欢腾的网名介绍

忖量苦无药无处可逃゜-影子╮违对阳光忧伤

口叼棒棒糖想着你的微笑╮丶 伊人妆

封锁、记忆

眼眸印温

ゟ 独家戳憋

(_獨特メ个性、挥霍青春

跑姠，鱑泉蕗

上ア秒、相识

闭上眼，拥抱

縴伱手①起赱

有份爱，深藏

耀眼的阳光。

假面紳士こ

缠指年华

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年华留着浮殇

自责使我平息

回憶、潮流

鸟人、禁區

唯有池塘白碧

Ｚｚ吡﹊

舞

尕丟。

感想、思索、解藥

ゟ騎馬撞火車

ヤ褪色的夕陽

落花有意、殇づ如此_唯美

那哖、埖落

明媚如花、少㈠份在乎╮

是日繁漪。

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生活告诉硪扪不管什么时候的要笑，你没权利在谁面前消极。

爱情有时像恶作剧，越是投入越是伤心。

我静静地坐在这里，看着夕阳西落。

能不能再回到童年，拥有小孩子般的单纯和天真。

我怕船还没靠岸，我就先溺死。

‘满天星光。飞过的不是流星，只是ア只小小的萤火虫。

羽毛相同的鸟飞在ア起，我们倾向于选择跟自己相像的人做伴侣。

来我也只是其中ア个！

你走把我不会留-阳情侣头像阳光下ぃ分割满地悲伤

跌跌撞撞却无处安放。

疯人愿疯人疯语

独人独唱独角戏丶

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歇斯底里的空荡荡

也许有ア天ア切都会归零/ 姐丑得很别致丶２90后个性女生网名：“得很委婉

#24隔着眼泪看世界。

是沵让俄舍不得/* 你的肩膀、不再属于我

べ嗳你，不需要理由

让她替我好好爱沵/* 搞笑了人们./ 那些煽情的话我不会说べ

不敢太幸福

痛彻心扉

爱情的回忆的是甜美的

安徒生°。你欺骗我的童年

゛那些年，依然那么美

絕情，當初是你教我的

曾经的曾经我不想回忆°

忘记你不需要努力丶

我过得不好。

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忘掉你给涐的悲伤轨迹

滥情的几句别离╰︶

。我配不上你〃

心里有座城、住着好多人╰

※别跟我得瑟你不行︶︶

亲爱的，与你去ア切安好

陈秋兵心里的男人

怎么快乐，怎么过

男人都是浮云，不必在意~ 迩不会遇到第㈡个俄

得不到的爱ら

LOVE丶无声语言

天知道我有多难过

花奴：日复日、月不休。年复年、夜无穷。

ア轮弦月、半斗光华，要怎样温暖你的眼眸？那女滴ゝ够拽

偏执的侽ｒen的模样面貌て.放映丶终将陈旧迂腐旳尕芳华

白色的影像被黑色侵蚀╰

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高脚杯中的喜欢﹌

早点了断我会呼吸得～！…更痛快酣畅

我的温柔给了你整个宇宙% 柔风清扬，游弋在迷烟间

/、回忆会把人变的萎靡゠

任光阴减淡尘封画布的光华

我的世界→拔除㈠切

你真的不喜欢我么

韶光摧残而夭折的恋爱╰

你不懂我有多灾熬

爱ア小我私家若何厮守到老-晚安ア句话足矣

ミ﹏全球不懂我无所谓ゝ

你的瞳，浅褐色的迷梦°

谁说分手在孤单傍边偷生ミ

ノ粉红色的唇

没有你丶姐依然洒脱。

∞似宛如宛若坏似无法

完善的小红花

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那些被封存的记忆在躁动※

日光倾城、却刺痛我双眸。

白纸黑字，只有ア个名字。

多拉A梦很爱很爱笨大年夜雄り

恋爱只无非是操练题罢了丶

▲彩色、只是为了掩饰吵嘴

-素颜煞白慌了你左右心房

潴我等你回来娶我

等待り为海枯石烂

-笑貌的违后隐躲几朵幸福

/傍晚的短暂就像壹句誓言

`淡定

逝去旳青春。

ぃ记忆还停顿在2B的那天

周围留情，有情看似无情

射中注定，你我此生无缘

︶￣小女性我喜欢你

嘴角的余温，带着痛丶

盘桓何如桥、守候前生的缘

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゠那些誓言、旷废流年。

假定没有遇见你。

ァ狂妄是我惟ア的权力╮ ‰QQ爱№(_杂毛討咑發 傷Dè蜑①點 ℉oя℡鈈Ren ^哆喽咪^凡人

封れ情卐→殇 ︶ㄣ鏡鋙● |.絯孓 氣-璇宝。葬(_____少爺 黯夜dē忧雨

`．惘ヤ橪` 記忆啲╅承諾 棒棒糖的初戀 ω︶痲o|℡筚.↗靉;﹑ ☆鈭〄轌纓☆

ωǒ滴寳唄 尐吥點.吖頭 乄偽妳乄變乖 ヤ☈乞ぺ愛 戀伱ご①輩子 冒牌货＇

轉身Dê距離 峩獄ㄛ鋮魔 ヤ感ぐo覺 *じ夜㊣佳儿 冰封ズDe薆(_少欺负ωǒ

ヤ愛Lin想Lin ¤守護天使¤ ┌.單纯”菂愛 ┌.﹏楊灬 κiξsャ葳 栤篈ネ我訫

愛字怎麽讀 /yy周JAY倫 ◆℡佐児.℡ 1oo﹪啲眞伈 我还是ｗ獨舞 m青&楼゛

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☈ω偽她婷镏 ↘尐嘴冰涼☆ /mn﹎尛藾蟲 誡烟茹妳 ァ灬斷噯 ╰→ 淘〄氣→彎℃

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┊煙`圈oоΟ そ靈號黨舗ひ ︶ㄣ楓﹎葉メ ⒏縭、⒏棄 ﹎▓·葬噯 漸漸-懂了

菊花殘,滿地傷 嘢蠻尐釹鉎 嗳伱玖玖 ╱.莰牁噠噯!ぺ純⑧銫d&伈 ヤiaO╳(_yU

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耐偉吥變 ｗǒ︶ㄣ钕孓 ヤ鎽+仔︶ㄣ 莣鋽‰濄麮 冰封ズDe薆 缌埝ヤ栶偽伱

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↘2.14嗳oO ぷ挺℡ㄣ ︶ㄣ尐雨児ァ love涙色 ピ╄醉╅パ 漎→◈←開始

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ヅ天使ポ嫙嵂 ㄗs妳寶唲:.ヤ敗家子oо ☈ω偽她婷镏

靜~`^靜/ *.〔爹地.!,.鴛鴦戲氺 Heard葬爱 尐孓/aiq賊嘢 ら佪頭冭難灬

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缌ゞ埝 メ祐手γ緍裓 ㄗs.鎭鈊 o呦oこ気” ﹎●惡魔殺手 じò縋↘憶..僫莋劇﹏ ╋.。焦點（僤※鯓）﹏簞調η゛ 葽袮愛ωǒ

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ㄣ白婚紗t ⒈輩z!メ愛平мīSS ㄚ ╲撒ゟ旦~╲ ﹍..土匪 ．˙祀●.ˋ婲彽淤伤.﹏ 口叼棒棒糖想着你的微笑╮

阳光折射不出我心里的悲惨

‖

╮ア秒秒,在想

用微笑、帶濄

恋你柔情

安静的、窒息

消失的、唯ア

抓不住幸福

无限的思念

爱上孤单了

☇看漫天樱花落满整个星空

ゅ情绪变化无常

幸福丶只能自私的屬於峩

用尽力气跟上你善变的节奏

躲在哀怨里的凄凉-

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最怕空气突然冷清、﹋比心更痛的眼眸、旧迂腐旳尕芳华

白色的影像被黑色侵蚀╰

高脚杯中的喜欢﹌

早点了断我会呼吸得～！…更痛快酣畅我的温柔给了你整个宇宙% 柔风清扬，游弋在迷烟间

ァ伱的心。已被硪锁定

往年的影像、本年的坟墓& 我只是你回身就忘的路人ㄟ

陪我的阿谁在哪里

遽然、很想醉，孤傲鬼爱情

幸福太贵丶你我都给不起

▍被你豆割了1/2心脏

忖量苦无药无处可逃゜

-影子╮违对阳光忧伤

口叼棒棒糖想着你的微笑╮

阳光折射不出我心里的悲惨

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我可以觸摸到陽光

期待、你的爱

初初初初初吻给了烟嘴

多余了，那些温柔っ

记念曾经纯挚无邪的模样面貌て.放映丶终将陈旧迂腐旳尕芳华

白色的影像被黑色侵蚀╰

高脚杯中的喜欢﹌

早点了断我会呼吸得～！…更痛快酣畅

我的温柔给了你整个宇宙% 柔风清扬，游弋在迷烟间

/、回忆会把人变的萎靡゠

任光阴减淡尘封画布的光华

我的世界→拔除㈠切

你真的不喜欢我么

转自： qq网名大全 www.xiexiebang.com 贡献者：康康

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第五篇：《欢腾的那达慕》教案02

《欢腾的那达慕》教案

教学目标：

1、知识目标：了解蒙古族节日——那达慕。走进蒙古大草原，感受草原的美。

2、能力目标：用热烈、欢快地情绪和有感情的声音演唱歌曲，体验歌曲中蒙古族特有的音乐舞蹈文化；积极参与到活动中体会“那达慕”的快乐。

3、情感目标：感受蒙古音乐，激发学生对民族音乐的热爱。

重难点：

1、用热烈、欢快地情绪演唱歌曲。

2、积极参与到活动中体会“那达慕”的快乐。

教具准备：手风琴、口风琴、课件、双响桶、丝带。教学过程：

一、口风琴常规训练：

1、长音训练。

2、歌曲练习：《数鸭子》。

3、练手：《那达慕之歌》片段。

二、新课教学：

1、创设情境：（出示草原图片）

师导入：看到这张图片，我们来到的哪里？（生答）

师：有谁去过内蒙古大草原吗？ 生A：我去过，看过蒙古族的马头琴。

生B：我也去过，内蒙的大草原真是太美了。天是蓝的，草原一望无际„„

师：勤劳勇敢的蒙古族人民世世代代生活、居住在宽广、辽阔、美丽的大草原上，过着自由，幸福的游牧生活，因此蒙古族人性格豪爽奔放，今天老师就带领你们一同走进蒙古大草原感受那里的美。

2、了解那达慕

师：人们穿着节日的盛装参加那达慕大会。（课件展示）

介绍：那达慕传统三项：射箭、赛马、摔跤。聆听乐曲：二胡曲《赛马》《蒙古长调》。

3、歌曲学习《那达慕之歌》

师：了解和观看了那达慕比赛，我们先听一首歌曲的录音范唱。并说说你从歌曲中感受到了什么？

生完整地听录音范唱。

生回答：感受到了蒙古族人民在那大慕的节日中，幸福快乐的情绪。学唱歌曲：

1）同学们自由识谱视唱。

2）难点提示：歌中的附点音符要唱准。学生再唱一次曲谱。3）再听一次录音范唱，感受歌曲的情绪。4）学生随教师的伴奏填歌词。

5）指导学生要用热烈、欢快的情绪演唱。6）指导学生用有感情的声音演唱。7）师介绍马头琴、好来宝。

4、活动

师：用你喜欢的方式表现那达慕。生思考，创编。

教师和学生一起，共同进行表演。

三、小结：

各民族的音乐文化都有自己的特点，在以后的学习中，我们将会继续去领略。也希望同学们有时间有机会的话，到内蒙古草原去看看，真正感受大草原的美，请同学们伴着今天学习的歌曲《那达慕之歌》走出教室，结束今天的音乐课。