建省级文明校园档案管理办法

第一篇：建省级文明校园档案管理办法

西安海棠职业学院

建省级文明校园档案管理办法（暂行）

为加强学院文明单位建设和管理，逐步完善文明校园建设的基础工作，使文明校园档案管理纳入制度化、规范化、科学化管理，特制定本办法。

一、基本要求：创建文明校园档案是展示校园文明创建过程和创建成果的基本依据，是总结经验、提高创建水平的有效手段。档案是学院创建省级文明单位的原始记录，可供查考的各类原始料，是接受上级检查、考评的重要依据，必须做到真实、准确、完整、有序。因此，必须高度重视档案的建立、完善和管理工作。

文明单位一般应建立、完善以下档案：

1、基本概况、所获荣誉等；

2、创建活动中形成文件、资料，包括创建规划、申报审 批表、自查情况等；

3、上级考核记录；

4、创建工作总结；

5、奖惩记录；

6、创建领导小组和工作班子的日常记录；

7、师生反映记录；

8、创建工作音像资料（如照片、图片和非纸质性的声、像磁带，计算机软、硬盘等）。

二、档案标准： 文明校园档案可按下列分类法进行整理、立卷：

（一）荣誉。本单位的资质证书和历年来的荣誉；（包括锦旗、证书、奖杯、奖状等）的复印件或照片。

（二）单位概括。包括单位名称、性质、规模、领导班子状 况、机构设置。党群组织、职工人数、业务范围等基本情况。

（三）申报资料。有申报报告、申报表和审批表，检查考评 记录等。

（四）创建活动。分成六大类：

（1）思想道德建设。干部、党、团员的教育：职工教育，思 想政治工作，群众性精神文明建设活动，如评选文明教职工、文明学生、师生精神风貌和职业道德、弘扬新风的先进人物、先进事迹，新闻报道记录和校报等。

（2）领导班子建设。包括学习规划、各种制度、规定、守则、岗位责任、工作目标，领导班子成员的素质状况。

（3）业务建设。业务工作的内容以及达到的指标，收到的成效。

（4）法制和科学文化建设。宣传教育，开展各种文明教育活动，遵纪守法，综合治理，安全、保卫、消防等方面的工作。文化教育、智力投资、文体活动，科教文卫设施建设，逐年投入和增长的状况。（5）环境卫生建设。绿化、环保、卫生工作情况及有关证书，师生生活福利、设施状况等工作。

（6）创建工作机制建设。有创建工作总体规划和创建工作年度计划和总结。建立精神文明建设领导机构，有重视精神文明建设工作记录；教学、业务工作和文明建设同部署、同考核、同检查、同奖惩的材料。开展的各项创建活动要有部署、过程、效果的证明材料；师生和社会的反映等（含缩微胶片、照片、图片和非纸性的 声像磁带、计算机软、硬盘等）。

记录部门、单位教学、业务和文明建设各项活动的照片、声、像、磁带以 及计算机软、硬盘等非纸质载体的档案一般列入上述各类，按类 分时间、分专题编号，立卷存档。各类档案按档案管理规定，进行整理、立卷，案卷标题简明确切，便于保管和查阅。

三、档案管理。创建工作文明校园的档案既是本单位档案的一部分，又有一定的独立性，应纳入本部门、单位档案统一管理，指定专人负责。

第二篇：创建省级文明校园档案目录

靖边中学

创建市级文明校园档案目录

Ⅰ-1

1、成立创建小组，汇总、收集、完善档案资料。

2、制定体现雷锋精神的岗位规范或行为守则，并将岗位学雷锋活动纳入员工师德考核的内容。

3、制定学校学雷锋活动总体方案，有明确责任部门和责任人（教务处负责教师、团委负责学生），有具体活动安排。

4、制定学生学雷锋的行为守则。

5、制定扶危济困实施方案，有具体措施，有活动影像记录，有活动总结。

6、文明单位申报表。

Ⅰ-2

1、成立“靖边中学学生学雷锋志愿者服务队”（人员名单见打字室），要有常态化的志愿服务活动，有上岗前的服务培训，有活动影像记录，有表彰奖励措施、结果。Ⅰ-3

1、有道德讲堂影像记录。

2、建设道德讲堂，设置场所，组织活动，制定活动方案。（Ⅰ-3）

Ⅰ-4

1、制定开展读书学习活动实施方案，规划制定促进个人文化修养和业务技能提高的必读书目。

2、制定读书学习考核办法，有读书学习交流活动记录。

3、搞好创建宣传活动，设置创建宣传环境。

Ⅰ-5

1、制定“教师文明有礼培育实施方案”，制定“教师文明守则或行为规范”，制定“教师文明有礼考核办法”。

2、制定“学生文明有礼培育实施方案”，制定“学生 文明守则或行为规范”，制定“学生文明有礼考核办法”。Ⅰ-6

1、制定“学生勤俭节约活动实施方案”，以及活动具体安排，有组织开展学生勤俭节约活动记录。

2、德育活动基地悬挂勤俭节约活动资料，宣传内容。

3、制定“学校勤俭节约活动实施方案”（包括节水、节点、节约原材料），以及活动具体安排，有组织开展师生勤俭节约活动记录。【实地考察】

4、食堂悬挂勤俭节约活动资料，宣传内容。

Ⅰ-7

1、制定经典诵读“工作方案”，建立“应知必读书目”，建立“指导道德经典诵读文化志愿者”名单。并有经常开展活动的影像记录。

Ⅰ-8

1、制定“我们的节日”主题活动方案，内容包括“春节、清明、端午、中秋等传统节日”，有文化活动影像记录。

2、建立组织教师参加传统节日（春节、清明、端午、中秋等）民俗活动的影像记录。

Ⅰ-9

1、制定校园文明风尚传播活动实施方案和具体安排，建立文明风尚传播队伍，建立网络、手机文明传播小组，制定员工文明上网的规范要求，并留有各类活动影像、文字记录。

Ⅰ-10

1、制定学校师生文化活动实施方案。建立文化体育活动志愿者名单。组织爱国歌曲大家唱，全民健身等丰富多彩的文体活动。有经常性开展文化体育活动的记录。强化教工活动室的文化氛围。【实地考察】

Ⅰ-11

1、制定“帮扶共建、履行社会职责的实施方案”，建立参与农村、社区等帮扶共建的活动记录，要有一定的人力、财力、物力的投入体现材料。【问卷调查】

Ⅰ-12

1、制定“师德考核方案”，建立“诚信服务、礼貌待人”优质服务主题活动文字、影像记录。

2、制定“学校优质服务活动实施方案”（包括职业道德建设方面的内容），与相关人签订优质服务承诺书，建立优质服务常态化管理措施，有对优质服务先进集体、先进个人的表扬奖励，文字影像记录。

Ⅰ-13

1、制定学校环境建设实施方案（包括环境净化，无脏、乱、差现象；环境绿化，开展植树护绿活动，营造良好生态环境；环境美化，构建美观宜人的内外环境），建立环境建设具体措施，有良好的环境建设效果。【实地考察】

Ⅰ-14 创建文明校园相册 Ⅱ 2011年创文总结计划 Ⅲ 2010年创文总结计划

共 计：16盒，114册（份）整理人：王永斌 马紫艳 审 核：崔宝亮

靖边中学办公室 2012年10月

第三篇：省级文明村镇创建管理办法

浙江省文明村镇创建管理办法(试行)

（2010年9月3日）

第一章总则

第一条为深化文明村镇创建活动，促进文明村镇创建和管理工作科学化、规范化、制度化，进一步加强农村社会主义精神文明建设，根据浙江省《关于全面推进社会主义新农村建设的决定》和《关于加强农村精神文明建设的意见》，特制定本办法。

第二条文明镇(乡)、文明村是在社会主义新农村建设中坚持经济、政治、文化、社会和生态文明建设协调发展，精神文明建设工作成绩突出，示范作用明显、群众广泛认可的先进镇(乡)、行政村，是由省、市、县(市、区)党委、政府命名表彰的综合性荣誉称号。

第三条文明村镇创建活动是群众性精神文明创建活动的重要组成部分。深入开展文明村镇创建活动，是提高农村干部群众思想道德素质和科学文化素质、加强农村精神文明建设的有效途径，是统筹城乡发展、推进城乡一体化进程的现实需要，是加快农村经济社会发展、建设社会主义新农村的内在要求。

第四条文明村镇创建活动的指导思想和总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村建设总体要求，以社会主义核心价值体系建设为根本，着力培育新农民、倡导新风尚、发展新文化、营造新环境，大力推进城乡文明协调发展，为深入实施全省“创业富民、创新强省”总战略、促进农村经济社会又好又快发展、构建社会主义和谐社会提供精神动力和思想保证。

第五条文明村镇创建活动的原则是：坚持创建为民、重在参与，让广大农民参与创建过程、评判创建实效、享受创建成果；坚持常抓不懈、重在建设，建立健全创建长效机制，保障创建工作常态化；坚持贴近实际、重在创新，因地制宜创设各类活动载体，增强群众性精神文明创建活动的针对性和实效性。第六条文明村镇创建活动在党委、政府的统一领导下进行，纳入地方经济社会发展规划，并作为党委、政府领导班子工作实绩考核的重要内容。文明委及其办公室负责文明村镇创建的规划、指导、协调和日常管理工作。

第二章标准

第七条文明镇(乡)的标准：

(一)领导班子坚强有力。镇(乡)党政领导班子认真学习贯彻实践邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚决贯彻执行党在农村的各项方针、政策，健全各项组织制度、工作制度、责任制度；高度重视精神文明建设，配齐配好乡镇宣传文化工作人员，群团组织的齐抓共管作用和村、组的重要参与作用充分发挥。学习型党组织建设和创先争优活动成效明显，党组织领导核心和战斗堡垒作用充分发挥。领导干部以身作则，廉洁奉公，勤政为民，切实维护农民利益，在群众中威信高，干群关系融洽和谐。

(二)思想道德风尚良好。以社会主义核心价值体系建设为根本，积极开展农村思想政治工作，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以创业创新为核心的浙江精神。深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《浙江省公民道德规范》，认真践行社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，加强未成年人思想道德建设。完善乡规民约，深化乡风评议和各类移风易俗活动，培育树立道德建设先进典型，不断倡导科学、健康、文明的生活方式，农村道德风尚良好。

(三)农村环境优美生态。按照资源节约、环境友好、城乡一体和创造优良人居环境的要求，科学合理规划村镇布局，村镇基础设施和公用配套设施不断完善。深入实施“千村示范、万村整治”工程，积极推进村庄整治和环境建设，道路硬化、路灯亮化、四旁绿化、河道净化和住宅美化的目标逐步实现。环境保护治理到位，普遍做到农村垃圾集中收集和无害化处理，“户集、村收、镇运”系统建立完善；辖区内工业企业污染物达标排放，河道治理有效，水质保护良好，环境质量达到国家标准。扎实推进生态建设，大力发展绿色农业和循环经济。

(四)社会治安稳定有序。开展农村普法教育宣传，干部群众民主法制意识强。社会治安综合治理措施落实，治安防范网络健全，治安形势平稳，群众安全感强、满意度高。领导干部无严重违法违纪案件，镇(乡)及所辖村无恶性刑事案件、严重经济案件、重大治安案件，无重大责任事故，无黑恶势力和“黄、赌、毒”等丑恶现象，无非法宗教和邪教活动。重视民事调解工作，民事纠纷事件得到有效解决。妇女、儿童、老年人、残疾人合法权益得到保障。

(五)农村文化繁荣活跃。镇(乡)建有集图书阅读、宣传教育、文艺演出、科技推广、科普培训、体育和青少年校外活动等于一体的综合文化站，有线广播进村入户率、通响率和有线电视(数字电视)入户率达到省有关部门规定。农村信息化建设稳步推进，“农民信箱”开通利用率高。群众文化和群众体育建设达到市级以上先进标准，农村“种文化”等健康向上的群众性文化体育活动深入开展、参与广泛，群众精神文化生活丰富。认真贯彻《义务教育法》，实施现代农民教育工程，义务教育、成人教育达到省有关部门规定要求。科技投入不断增加，科普教育有计划推进，农民致富实用技术得到有效推广。

(六)服务管理优质规范。党政机关、党员干部作风深入，为群众解难题、办实事、谋利益。基层民主健全，政务公开实现制度化、规范化，群众民主权利得到保障。各行业基层站所、服务窗口恪守职业道德，健全规章制度，加强监督管理，优化服务环境，服务质量得到改善。农村社会公共服务体系和农村社会救助体系基本完善，医疗初级保健基本覆盖，镇(乡)卫生院和村级医疗站达到省有关标准。严格执行计划生育政策，加强人口计生服务，计划生育工作达标。

(七)农村经济持续发展。积极适应社会主义市场经济的发展，深化农村改革，优化产业结构，加大科技投入，改善生产条件，规范经营行为，农村经济健康发展、稳步增长，镇(乡)主要经济指标居本县(市、区)领先水平。不断促进农民创业就业，农民收入逐年增加，生活水平逐步提高。尊重和保护农民的合法权益，落实农村低保政策，切实解决病残孤寡农民生产生活中的困难。

(八)创建工作扎实有效。文明镇(乡)创建工作规划和计划切实可行，创建目标、工作措施、职责任务和考核办法明确。创建工作机制运转有序，组织领导、人员机构、资金投入、监督激励落实到位。文明村、文明家庭(户)、文明窗口(站、所)创建活动及城乡共建、军(警)民共建等活动广泛开展。镇(乡)对所辖行政村文明创建工作指导有力，文明村创建活动覆盖面广、参与率高。第八条文明村的标准：

(一)组织领导有力，创建工作扎实。村党组织和村民委员会认真学习贯彻实践邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚决贯彻执行党在农村的各项方针、政策，团结协作，廉洁奉公，服务农民，起到新农村建设示范带头作用。村党组织充分发挥领导核心和战斗堡垒作用，在群众中威信高，干群关系融洽和谐。高度重视精神文明建设，做到有组织、有计划、有投入，创建活动制度化、经常化。广泛开展文明家庭(户)等创建活动，积极参与城乡共建、军警民共建等活动。

(二)思想教育深入，农村风尚良好。以社会主义核心价值体系建设为根本，大力加强思想道德建设，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以创业创新为核心的浙江精神。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，重视未成年人思想道德建设。完善村规民约，深化乡风评议和各类移风易俗活动，树立道德建设先进典型，大力倡导科学、健康、文明的生活方式，农村道德风尚良好。

(三)环境面貌优美，农民生活舒适。村庄建设规划科学、布局合理、环境良好、美观舒适，基础设施和公用配套设施逐步完善。积极推进村庄整治和环境建设，因地制宜开展村庄改路、改水、改厕、改厨、改房工作，逐步实现道路硬化、路灯亮化、四旁绿化、河道净化和住宅美化。建立健全环卫管理制度，实行农村垃圾集中收集和无害化处理，环境质量达到国家标准。注重生态建设，积极发展绿色农业和循环经济。

(四)文体活动丰富，公共服务完善。行政村建有集教育培训、文体娱乐、影视播放、图书阅览、老年活动等于一体的活动室和适合农民群众需要的室外文体活动场所。广泛开展富有地方特色的农村民俗文化、传统节庆文化活动和农民喜闻乐见、寓教于乐的群众文体活动，积极参与农村“种文化”活动，群众文化和群众体育建设达到市级以上先进标准。重视农村文体团队和文体骨干、文体能人的培训辅导，文体带头人的作用充分发挥。农村科普教育有计划推进，农民致富实用技术得到有效推广。农业农村信息服务工作领先，“农民信箱”广泛开通、有效使用，助推科技、文化、卫生入农户。有线广播进村入户率、通响率和有线电视(数字电视)入户率达到省有关部门规定要求。

(五)村务管理规范，社会秩序良好。全面推进村民自治，实行村级民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，村务管理制度健全，做到村务公开。加强民主法制教育，干部群众遵纪守法。社会治安综合治理措施落实，治安防范网络健全，群众安全感强、满意度高。村党组织和村委会班子成员无严重违法违纪案件，行政村无恶性刑事案件、严重经济案件、重大治安案件，无重大责任事故，无黑恶势力和“黄、赌、毒”等丑恶现象，无非法宗教和邪教活动。重视民事调解工作，各类纠纷得到有效解决。妇女、儿童、老年人、残疾人合法权益得到切实保障。严格执行计划生育政策，计划生育工作达标。(六)农村经济发展，社会保障有力。积极适应社会主义市场经济的发展，农业产业化稳步推进，结构趋于合理，农村经济健康发展、稳步增长，农民人均收入等经济发展指标达到所在县(市、区)平均水平以上。积极壮大村级集体经济实力，增强集体经济组织为农民服务的能力，保护农民的根本利益，有效解决病残孤寡农民生产生活中的实际困难。

第三章评选

第九条凡符合文明镇(乡)标准的建制镇(乡)均可申报文明镇(乡)，符合文明村标准的行政村均可申报文明村。

第十条文明村镇由下而上分为：县(市、区)文明村镇、市文明村镇、省文明村镇、全国文明村镇。各级文明委负责本级文明村镇评选的组织实施和上级文明村镇的推荐工作。

第十一条文明村镇的评选坚持逐级晋升的原则。

(一)县(市、区)文明村镇，由申报村镇根据创建标准，在自查自评基础上，向所在县(市、区)文明委提出申报，经所在县(市、区)文明委考核审议、媒体公示后，报请县(市、区)党委、政府批准命名。

(二)市文明村镇从县(市、区)文明村镇中产生，由申报单位在自查自评基础上提出申报，经县(市、区)文明委择优推荐、市文明委考核审议、媒体公示后，报请市委、市政府批准命名。

(三)省文明村镇从市文明村镇中产生，由申报单位在自查自评基础上提出申报，经县(市、区)、市文明委逐级择优推荐、省文明委考核审议、媒体公示后，报请省委、省政府批准命名。

(四)全国文明村镇从省文明村镇中产生，由省文明委根据中央文明委有关要求择优推荐。

第十二条省文明镇(乡)、文明村每两年评选一次，由省文明委根据创建情况，向各市下达名额。市、县(市、区)可根据本地实际确定评选时间和评选名额。

第十三条省、市、县(市、区)文明村镇分别由同级党委、政府表彰并授予荣誉称号，颁发奖牌和证书。

第十四条对文明村镇的奖励，坚持精神鼓励与物质奖励相结合的原则。获得省文明村荣誉的行政村由省文明委予以一次性补助奖励。各市、县(市、区)可根据本地实际，制定相应的奖励措施。

第四章复评

第十五条文明村镇实行复评制。省文明镇(乡)每两年复评一次，省文明村每四年复评一次，经复评未被确认为省文明镇(乡)、文明村的，省文明镇(乡)、文明村荣誉称号即取消。市、县(市、区)文明委可根据本地实际自行确定市、县(市、区)文明村镇的复评时间。

第十六条文明村镇的复评结果向社会公布。

第十七条各级文明村镇的复评由同级文明委组织实施。省文明村镇只列入省文明村镇的复评，不列入市、县(市、区)文明村镇的复评；市文明村镇只列入市文明村镇的复评，不列入县(市、区)文明村镇的复评。

第五章管理

第十八条文明村镇坚持分级管理和属地管理相结合的原则。省文明村镇由省文明委及其办公室主管，市、县(市、区)文明委及其办公室协助管理。市、县(市、区)文明村镇的管理参照执行。

第十九条文明村镇实行动态管理。文明委及其办公室对文明村镇实行年报制度和重大情况报告制度，加强日常指导、服务和监督。

第二十条文明村镇如发生创建意识淡薄、创建工作滑坡或其他违反本办法的情况，损害文明村镇声誉的，文明委视情况严重程度予以警告、限期整改、撤销文明村镇荣誉称号的处理。村镇隐瞒事实、弄虚作假获得文明村镇荣誉称号的，经查实，即撤销荣誉称号，并追究其负责人和有关人员的责任。

第二十一条文明委对文明村镇的处分采取一事一处分的办法。对存在问题并已经上级文明委处分的文明村镇，下级文明委不再因同一问题对其进行处分；情况特别严重的，经上级文明委同意后可作处分。

第二十二条文明村镇如变更名称、变动隶属关系，应及时向各级文明委报告备案。原村镇撤销的，文明村镇荣誉称号自然取消。原村镇合并的，如原荣誉称号同级的，新村镇经文明委审核确认后可继承荣誉称号；原荣誉称号不同级的，文明委对新村镇进行审核后视情况给予就高或就低继承荣誉称号的处理。原村镇分立的，文明委对新村镇进行审核后视情况给予继承荣誉称号、降级或撤销荣誉称号的处理。

第二十三条被撤销省文明村镇荣誉称号的村镇，不得悬挂奖牌。

第六章附则

第二十四条本办法由省文明委负责组织实施和修订，各市、县(市、区)文明委可根据本办法制定实施细则。

第二十五条本办法由省文明办负责解释。

第二十六条本办法自颁布之日起实施，2002年印发的《浙江省创建文明镇试行办法》同时停止执行。

第四篇：创建省级文明校园资料

《创建省级文明校园资料汇编》

主要内容

1、学校基本情况简介（文字、图片）；

学校绿化、美化工作规划资料、校园风貌图片

2、学校创建省级文明校园工作规划（2007年起）

3、创建省级文明校园工作计划、主要活动、总结、行政会议专题记录

4、创建省级文明校园工作取得的主要成绩（资料、图片形式展现）

5、市民文明学校建设工作资料：

市民文明学校机构、每学年教学安排、授课教案、学考核总结、学生文明行为教育采取的方式（演讲赛、手抄报、专栏），取得效果（文明中学生评选）

师德先进及十佳青年教师评选活动情况资料（三年的资料及照片）

6、工会教代会及校务公开工作资料

7、学生活动资料：

（1）迎奥运、建国六十周年讲文明、树新风活动资料（安排、活动图片）

（2）思想道德建设组织机构及开展的活动；

（3）升国旗下及演讲活动资料；

（4）团委“崇尚科学，拒绝邪教”教学活动资料；

（5）心理健康教育、环保知识教育资料；

8、保卫科综合治理工作资料

（领导小组、计划、开展的工作、取得的主要成绩）

注：各处科于12月10日前将资料整理，办公室于15日前整理装订。

第五篇：创建省级文明校园规划材料

创建省级文明校园规划材料

xx初级中学创建省级文明校园规划

依照《xx县申报、考核、命名省、市、县级文明单位实施细则》和《xx市示范中小学评估标准》的整体要求，现结合我校实际，特拟定近期创建规划。

一、总体目标

1、XX至XX学。学校各项工作将得到进一步发展，继续加强基础设施建设，努力改善办学条件，加强实验实践课建设，注重课堂教学研究，抓好新教材培训工作，建成具有一定特色和规模化的学校，实现省级文明校园的创建。完成普九达标任务。

2、XX至XX学。进一步改革学校管理体制和教育质量的评价体系，促进学校的各项工作走上正规化、制度化、科学化轨道。努力建成省级文明校园。

3、XX至XX学。积极创造条件增强教育资源配置，努力引入现代教育手段，坚持远程教育与学校教育相结合。建成学校局域网，增高办公自动化程度。形成课堂、网络、图书、多媒体等协同发展的教育教学新格局。

二、总体特色

办学宗旨：让学生成才，让家长放心，让社会满意，树文明校风

校 训：求实、创新、开拓、进取

办学特色：管理严、质量高、素质强

办学理念：以人为本、以德治校、民主理校，教研强校

三、主要措施

1、组织与管理

积极探索和实施学校内部管理创新，加强民主监管，充分发挥教代会的作用。以集体智慧和能量，推动学校在管理、质量、声誉、效益等各方面的进步。以人为本，挖掘教师潜能，调动一切可能因素服务全局工作。实现学校管理模式，管理制度及评价系统等的革新与创新，向合理、科学、高效、序列化程度上的深度转换。

2、课程实施

首先严格执行国家课程方案，开足开齐规定的必修课程。同时，结合学校的实际，使教育能为当地经济建设服务的必然要求，可适时适地开设有关农业生产上的技术课程，体现农村中学应依附的农业性，形成具有浓郁地方性质的鲜明办学特色。创造条件地开展一些具有一定实用性，针对性的地方课程的开发与研究。并尽可能推出成果，分步实施。

3、教师队伍建设

教师素质是学校生存和发展的最活跃并起决定性因素。因此，建立促进教师发展的评价制度和建立以校为本的培训制度及教学研究制度就显得尤为重要。近三年学校依然把培 养中青年骨干教师做为校本培训的核心任务。大力实行“135”工程，即对刚毕业师范生及青年教师采取一年入格，三年合格，五年成风格培养模式。加wenmi.net快骨干教师培训和稳固工作，为学校长期发展和质量的提升强基固本。同时，努力提高教师的学历层次，学校一来采取严把进人学历关，调进教师必须达到大学专科及以上学历；二来鼓励教师在职进修，拓展和创造进修渠道，制定必要的优惠激励政策。预计XX学学校教师队伍基本消除中师学历层次。本科学历教师达30%。

4、学生的发展

在普及九年义务教育新的教育形势下，要充分分析当前学生的心理发展的特点，调整教育教学方法，认识学生的个性差异，承认学生多元化思想的存在和应做出的积极应对措施。既要培养学生的综合素质，又要创造条件给不同爱好的学生。使他们在德、智、体、美、劳各方面都能得到应有的发展。特别关注学生综合素质和生存能力的培育和引导。同时还应重视现代信息技术、社会交往、生活生存等能力在学生成长中的渗入。

5、学校环境与办学条件

近三年来将借“普九”XX，抢抓机遇，继续加快学校基础设施的完善和建设步伐。创造条件完成“普九”首批达标的任务。着力做好以下事情。XX年完成学校校门、围墙的兴 建任务。XX年前完成学校操场、篮球场的规划并动工兴建。开通学校微机室的上网功能，拓展信息渠道。师生图书室报刊和藏书册数要逐年增加，开设阅览室。加大学校整体绿化、硬化步伐，加强校园文化建设。档案的规范和完善工作。

6、学校与社会

提高学校教育教学质量，提升学校的知名度，拓展学校的生存空间将成为近三年学校建设和发展的主流导向和一切工作的落脚点。这也是学校大发展的先决条件。为此，学校把科学规划，严格管理，分步提高作为今后至始至终的追求目标。通过努力，到XX年学校升入重点高中的绝对人数突破50人。综合质量位次力争跃居全县中学行列的中偏上水平。与此同时，加强农业技术课程的开设，使大部分毕业生能够掌握一定的农业生产技术理论方面知识，造就一批合格劳动者，提高学生生存能力，以促进并服务当地的经济建设。

xx初级中学

二○○五年四月十八日