千渭初中创建省级文明校园报告（合集5篇）

第一篇：千渭初中创建省级文明校园报告

宝鸡市陈仓区千渭初级中学 关于创建省级文明校园的申请报告

宝鸡市文明办：

宝鸡市陈仓区千渭初级中学诞生于2012年9月，是5.12大地震后崛起在千渭之会的一所标准化初级中学，属区教体局直属学校。

学校占地面积70亩（46669平方米），建筑面积14055平方米，绿化面积9152平方米。学校现有25个教学班，学生1248名（其中男生674名，女生574名，寄宿学生442名），建成标准化塑胶运动场一万多平米。

学校现有教职工108人，专任教师108名，其中高级教师11名，中级41名，初级56名，本科以上学历104人，体音美教师17人。全国优秀教师1人，省级特级教师1人，省级教学能手5人，市级教学能手8人，区级教学能手37人。学科教师配置合理，教师学历合格率达到100%，中青年教师占教师总数的90%以上。校园环境优美，师资力量雄厚。

学校已建成校园电视台、理化生实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、地理室、微机室、师生图书阅览室（各种图书共计46300册）、心理咨询室、德育展室、科技馆、健身馆、体育训练馆等25个部室和一万多平方米塑胶操场。教师计算机110台，学生微机室3个，计算机150台，电子白板26套，接入信息光纤两条，实现了校园网络全覆盖和班班通。

在全体师生的共同努力下，我校于2016年11月成功创建了市级文明校园。在这两年中，我校始终把创建工作摆在学校的重要地位：

1.加强组织领导，夯实创建工作责任。一是成立创建领导小组，领导小组职责分明。二是结合本校实际，制定切 实可行的创建方案，使创建工作有序进行。三是在全体师生中积极开展文明教工和三好学生、优秀学生干部、优秀团员、文明之星和读书之星等评选活动。

2.加强师德教育，争做文明教工。一是本着“把学生当作自己孩子，把家长看作自己乡党，把同事看作自己同学，把工作当作自己家事。”的教师工作观，学校始终把师德师风教育放在首位。二是坚持开展新教师亮相课、组内研讨课、能手示范课、赛前练兵课、徒弟汇报课等课堂教学活动，有效的提高了教师的课堂教学能力。三是坚持人本管理。

3.开展校园活动，提升学生素养。一是通过开展“写好字、读好书、上好操、唱好歌、扫好地、做好人”的六好教育，教育学生养成良好的学习习惯和生活习惯。二是开展书法、绘画、剪纸、合唱、舞蹈、太极、球类等艺体活动和读书活动。三是坚持开展道德讲堂活动。

4.拓展校外教育，共谱文明新风。一是志愿者服务活动在我校开展已经成常态化，全校师生遵循“服务群众，奉献社会，提升自我”的根本宗旨，积极投身志愿服务活动，大力弘扬雷锋精神和奉献、有爱、互助、进步的志愿精神。二是积极推荐宣传“身边好人”。三是学校联合家庭、社区等德育团体，组建了我校家长委员会、聘请法制副校长、校外辅导员，初步形成了学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，创设了良好的德育环境。

5.优化育人环境，提升校园文化。“百川之水，润物无痕；春野之苗，花开有声”。走进千渭初中大门，“学思知行 止于至善”的校训石；“今天，我们是千渭学子；明天，我们是祖国栋梁”和“今天，千渭初中因我们而精彩，明天，我们因千渭初中而自豪”的宣传橱窗；“发奋读书改变自己命运，刻苦学习实现中华复兴”的励志标语；“明礼、合作、包容、奉献”的校风； “敬业乐群、质朴方正、以人为本、启智求真”的教风，“自主、合作、笃志、善思、”的学风。教学楼楼道墙壁上三百多首经典古诗词，可让学生吟诵品析，濡染于心。浓郁的校园文化，优美的校园环境，丰富多彩的课外活动，使人耳濡目染，激励学生奋发图强、励志成才。

因为全校师生齐心协力，所以学校各项工作开展顺利，学校先后荣获“全国射箭重点学校”“省级校园足球示范校”“省级卫生单位”“省级骨干教师专业成长师范学校”“省级青少年文学创作基地”“省级业余体育训练优胜单位”“市级文明校园”“市级平安校园”“市级语言文字规范化示范校”“市级绿色文明示范校” “市级五四红旗团（总）支部”“市级无烟单位”“市级学校教职工代表大会四星级单位”“市级健康细胞示范单位”“市级家庭教育示范单位”“区级高效课堂教改实验先进学校”“区级科普特色学校”“区级防震减灾科普示范学校”“区级食品安全示范校” “区示范家长学校”“区级巾帼文明岗”等多项荣誉。在2016年全国微电影展评活动中，我校的《静待花开》荣获国家级二等奖；在2016年陕西省中华经典颂读比赛中，我校荣获一等奖并参加了在延安举行的庆祝建党95周年暨长征胜利80周年文艺演出；在2016年宝鸡市青少年机器人大赛中，我校分别获轨道赛和创意赛初中组第一名，并获省级三等奖；2017年，微电影《爱的留守》获区级一等奖；在陈仓区第四届中小学生运动会中，我校参赛项目取得四个第一、四个第二、三个第三的好成绩，团体总分名列全区之首。在宝鸡市十一届运动会中，我校代表陈仓区参加的赛艇、射箭、举重和皮划艇分别获第一名；足球获团体第二名，赛会成绩实现历史性突破。学校工作先后被《宝鸡日报》《华商报》《陕西教育》《宝鸡教育》“宝鸡教育网”陈仓电视台等新闻媒体宣传报道。

2017年我校中考再创佳绩，参加考试人数385人，普通高中统招上线人数229 人。其中，宝鸡中学统招上线2人，扩招上线12人，单招上线2人，被西工大附中录取1人，我校获区级教育教学质量一等奖。

目前，我校已具备申报2018-2020年省级文明单位的条件，特此申请，请予批准。

陈仓区千渭初级中学 2017年10月25日

第二篇：千渭初中文明校园复检自查报告

宝鸡市陈仓区千渭初级中学 文明单位自查报告

区文明办：

我校自从2016年底成功创建市级文明校园以来，在区教体局、区文明办的正确领导和精心指导下，以 “陈仓区直属学校教育体育重点工作目标任务书”为目标，以“精细学校管理、提升师德师能、提高教学质量、浓厚校园文化、创新工作方法”为手段，积极贯彻落实习总书记系列重要讲话精神，深入开展“党的十九大报告”学习讨论活动，抓好“教育精准扶贫”，落实好“六个一”和“城乡教育联盟”活动，着力推进教育内涵发展，确保常规工作落地生根，重点工作有效完成，创建工作高线达标，教学质量突破提升，取得了突出的成绩，赢得了较好的办学声誉。现将我校文明单位创建个自查总结汇报如下：

一年来，学校先后荣获 “陕西省骨干教师专业成长示范学校”“陕西省校园足球示范校”“省级卫生单位”“市级文明校园”“市级健康细胞示范单位”“市级语言文字规范化示范校”“市级学校教职工代表大会四星级单位” “全市体育后备人才工作优秀单位”等多项荣誉。今年11月份，宝鸡市“名师大篷车”初中组在我校举行，我校的校园环境、师资力量、教学水平深受专家组的好评。在陈仓区第四届中小学生运动会中，我校参赛项目取得四个第一、四个第二、三个的三的好成绩，团体总分名列全区之首。在陈仓区第四届中小学生球类运动会上，我校分别获男子足球初中组第一名，女子第三名，男子篮球第一名，女子第四名，羽毛球团体总分第一名的好成绩，实现了新的跨越；在宝鸡市十一届运动会中，我校代表陈仓区参加的赛艇、射箭、举重和皮划艇分别获第一名；足球获团体第二名，赛会成绩实现历史性突破。2017年中考又实现了新突破，参加考试385人，统招录取229人。其

中宝鸡中学统招上线2人，扩招上线12人，单招上线2人，被陈仓区教体局评为教学质量一等奖。学校工作先后被《宝鸡日报》、《陕西新闻》、“宝鸡教育网”、陈仓电视台等新闻媒体宣传报道。学校初步形成了“以学定教、以研促教”教学教改特色，“阳光健康、发展特长”体育教育特色，“学思知行、励志成才”校园文化特色,“热爱科学、善于动手”科普教育特色和“卫生保健、心理疏导”健康教育特色。

一、精细学校管理

1.丰富办学理念。面对新形势、新机遇、新挑战，我校明确提出了“让学生成人成才，让教师成生成己，让学校成长成功”的办学理念和“发扬‘倾情、用心、超越、奉献’陈仓教育精神、办‘高质量、有内涵、有特色、有品位’的老百姓口碑好且有一定影响力的陈仓名校”为办学目标，逐步形成了“健康之体魄，阳光之性格，优异之成绩”的学生教育观，“课堂上如饥似渴，操场上生龙活虎，生活中彬彬有礼”的学生学习观，“把学生当作自己孩子，把家长看作自己乡党，把同事看作自己同学，把工作当作自己家事”的教师工作观和“论自身，硬气正气、走端行正；干工作，有勇有谋、能干会干；待同事，春风化雨、开诚布公；对名利，淡泊如水、水到渠成”的管理服务育人观。

2.规范管理机制。一是在完善处室管理的基础上，突出年级组管理职能突现处室条条管理和年级组块块管理相结合的常规教育教学管理模式，继续做好“日检查、周通报、月考核”。二是管理手段上再出新举措：一方面对学校管理者实行“日清周结”管理模式，即工作一日一清，当天工作当天完成，做到有安排、有小结及工作反思，以改变工作作风，提高工作效率。另一方面进一步精细学校管理，把学校一天的工作从早操开始到住宿舍晚上就寝结束分为二十五个环节，各环节分别由值班组、年级组、各处室负责检查，并由学校领督查的程序化管理模式，以保证学校各项工作规范、有序、有效运行。三是完善学校管理制度。重点修订完善考核、考评、考勤、评优等方

面制度，以达到科学管理，以人为本，全面激励的目的。四是不断提高学校管理水平。通过举办管理研讨会、学习观摩会、专题讲座会等形式进一步提高全体管理人员水平。

3.加强作风建设。工作作风是一个学校精气神的直接体现，也是干好各项工作的重要保障，学校特别重视加强工作作风建设。一是年初学校组织全体教师召开了“明目标、守纪律、讲规矩、转作风”教师大会，并上交师德师风自查报告101份；二是加强教师党员的廉洁自律教育，发挥党员教师的模范带头作用。先后召开了“学习习总书记系列讲话精神”和“党的十九大精神”专题报告会6次，每位党员撰写学习笔记三万余字，党员撰写学习心得体会50多篇，并深入开展党员志愿服务活动，引导广大党员在密切联系服务群众中锤炼党性、提升能力；三是积极开展走进社区走进家庭大家访活动，做到家校互通、扶危济困；四是建立家校沟通机制，设置了校长信箱、公开了校长室、各处室电话，一年来，先后收到、解答学生及学生家长来信来电三十多件次。

二、加强队伍建设

1.加强班子队伍建设。一是加强学校管理人员考核，建立班子考核评估机制；二是建立完善了《陈仓区千渭初中管理人员日清周结工作手册》，并将日常管理中的优点和发现的问题及时记录汇总，及时纠偏导正；三是召开了两次学校管理研讨会，就学校的规范化管理，发展定位，办学特色等方面进行了研讨；四是提高班子责任意识，对工作要做到认真负责,一抓到底。

2.加强教师队伍建设。一是始终将师德师风教育放在首位，坚持开展以“倾情、用心、超越、奉献”为主题的师德师风教育实践活动。利用暑期学习会和周例会组织学习师德先进事迹和师德师风演讲活动，有效宣传师德先进事迹。一年来，共涌现出各级师德标兵、先进工作者和优秀党员七十多人次；二是教师业务能力的培养。通过开展“课堂教学人人达标”活动，使每位教师熟练掌握课件制作、多媒体应用技能，促使全体教师专业成长。利用“师徒结对”这一传帮带的好方式，不断强化青年教师业务能力培养的力度。坚持开展新教师亮相课、组内研讨课、能手示范课、赛前练兵课、徒弟汇报

课等课堂教学活动，有效的提高了教师的课堂教学能力。年内，共涌现出区级教学能手3人，市级教学能手2人，省级教学能手1人；三是走出学校，积极组织教师三十多人次先后赴江苏、西安、宝鸡等地参加高效课堂示范观摩研讨活动和参加国培计划学习，使教师拓宽了视野，更新了观念，提高了业务素养。

3.坚持人本管理。在学校管理工作中，能将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。一是充分发挥工会和教职工代表大会的功能，参与学校管理职能；二是成立了民主议事小组和理财小组，坚持学校重大开支公开透明；三是积极开展“我的教育故事分享”——教师精彩三分钟演讲活动和教职工“三字一能”比赛活动，充分展示和发挥教师的特长；四是充分利用教师阅览室和学校图书室，开展“幸福教师读书活动”，一年来，平均每位教师读书三本，撰写读书心得体会180余篇。

三、深化教学改革

1.教学常规求实创新。从教学常规管理模式上讲，建立校级领导包抓年级组联系教研组工作机制，推行重点工作目标完成包抓制和考核制，做到责任明确、目标清晰、既有分工又有协作。从管理流程上讲，学校先制订好规划、方案，先后制订《学校三年发展规划》和《重点工作实施方案》，内容包括《高效课堂实施方案》《校本研修方案》《减负增效方案》《艺体2+1方案》《青教培养方案》《教学质量考评方案》《课堂教学常规要求》等；其次抓好检查、指导、评价，学校成立教学常规考评小组，从备课、上课、作业、辅导、检测等环节，加强过程指导。第三坚持开展组内常态研讨课和周四下午专题教学研究活动。第四注重教师个人教学反思，个人教学教研成果展示，学校教育教学专项成果汇编等总结提高工作。

2.做实做好“高效课堂”。在今年的高效课堂实践中，学校本着“扩面、深化、拓展”的思路，抓小组建设、抓导学案的设计与使用、抓基本模式的运用、抓制度的完善，力求夯实基础，将高效课堂课改实验做到“高效”、“长效”。经过不断探索与创新，总结出了具有我校特点的高效课堂模式，实现了高效课堂由学校模式到学科模式的突破。我校被评为市级高效课堂

“四星级”实验校。目前，我校的高效课堂探索形式正在由面上提质转入点上突破，力图形成具有学科特点和教师个人教学风格的教学模式。

3.校本研修成绩显著。

一是开展“四课”活动：即示范课引领、评优课激励、研讨课提高、常态课指导；二是推行“五个一”活动，即“读一本教育名著，上一节公开课，整理一个教育故事，开展一个小课题研究，研究一位名师授课。”通过“五个一”，引导教师专业成长；三是出版了《千渭教研》，为我校教师提供了有一个展示自己的平台。教师可以将自己的教学心得、反思、叙事、论文等刊登于《千渭教研》，大大激发了教师的教研兴趣，提升了教师的科研水平；四是在“许建涛省级优秀教学能手工作站”的带动下，我校课题研究全面展开。其中我校承担的省级数学课题《初中数学课堂问题设计的有效性研究》获省级一等奖，市级化学课题《“学困生”的思维特点及转化策略研究》、数学课题《初中数学课堂练习设计的有效性研究》都进入了结题阶段，除此之外，我校还承担区级语文、生物、政治3个课题和校级的32个小课题研究活动。撰写教育教学论文70多篇，我校也获得了区级优秀组织单位。

4.加强校际交流，互相促进。一是我校携手陈陇教育联盟校陇县河北镇九年制学校和交流对口帮扶学校贾村二中共同研讨，出版了城乡联盟校教研专刊——千渭教研第五期。二是开展教学能手教学观摩示范活动。一年来，我校选派省市级教学能手马文玉、陈洁、李宁、陈玉仓、杨小强先后3次赴贾村一中、贾村二中送教下乡，交流展示，增进了校际间友谊，达到了互相促进，共同提高的目的。

四、拓展德育工作

一年来，我校以社会主义核心价值观教育为统揽，以“德润宝鸡 书香陈仓”德育活动为载体，以高效课堂为切入点，不断深化学校德育工作。

1.全面实施德育行动。学校本着小、实、近、亲的原则，着眼强化学生的基础道德教育，制定了《德润陈仓·书香校园德育行动实施方案》，着力开展好“德育行动六大活动”。“最是书香能致远”，通过全面开放图书阅览室、设置班级书香角和诚信图书角、开展“智慧教师·幸福人生”读书活动，“好书点亮智慧·阅读陪伴成长”亲子读书活动，书香班级、书香组室、书香家庭、读书之星、读书标兵等评比活动，进一步浓厚了校园的书香味。其中我校刘文林老师被评为陕西省“百姓读书之星”、任志昌老师被评为区级“百姓读书之星”；通过举行“优秀教师和特长生表彰大会”、“励志教育报告会”等提振师生士气，点燃教师工作激情，点燃学生学习热情；通过规范完善升旗仪式、开学典礼、入学仪式、入团仪式、毕业典礼等仪式教育活动，增强了仪式的庄重感，为深化“德润陈仓·书香校园”德育行动发挥了有力的推动作用。

2．全面落实艺体教育。一是以课堂教学为主渠道，积极落实艺体教学常规，分年级普及开展体育艺术“2+1”活动；二是创新开展课间跑操，本着“让每一位学生抬起头来走路、让每一位学生大声讲话、让每一位师生信心满满”的初衷，我校精心组织师生跑操——领导带头、师生同跑、步伐整齐、班号洪亮；三是全面开放艺体专业教室、图书阅览室和心理咨询室等，由本校专业老师（或有特长的老师）和外聘老师组织开展书法、绘画、舞蹈、太极、棋类、球类等艺体活动和读书活动；四是组建了田径、足球、篮球、射箭、举重、跆拳道等校队；五是每年坚持举办春季田径运动会和冬季球类运动会。

3.不断优化育人环境。我们在优化育人环境方面，着力凸显“书香”和“励志”。一是围绕“学思知行，止于至善”的校训取楼名、路名，释深义，显特色；二是励志广场建设。为了进一步激发学生的奋斗目标，学校把刚进校门的广场改建为励志广场，用清华、北大等全国十大名校的校徽铺设路面，使学生一进校门就能看见十大名校的校徽，时刻激励全体学生为名校而努力拼搏。三是励志书卷的设立。学校在知行路、操场周围共设立12个励志书卷，阐述人生哲理和成功理念，蕴涵着巨大的力量，鼓舞着学生再攀高峰。四是教室外走廊张贴“唐诗宋词”、校园电子屏、教室内黑板每周“两诗”推荐营造古诗词文化。汉字听写大赛、经典诵读比赛活动常态开展，让“书香”溢满校园。“励志”石时时提醒、橱窗优秀学生铮铮誓言，不断勉励学生一路前行。励志报告会、百日誓师大会、毕业典礼大会等活动，激励学生

乐学好学，追逐梦想。

五、存在问题及下一步工作设想

1.存在的主要问题：①学校管理还待进一步精细化、科学化，从而向管理要质量提升、促内涵发展。②青教培养和骨干教师培养需狠下功夫。③尤其是高效课堂的本土化、特色化、还不够明显。④教师自愿者服务范围要进一步扩大，开展好4：30课堂，加强留守儿童教育。

2.下一步工作设想

以“创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为引领，以聚焦内涵发展和质量提升为核心，持续深化教育体育振兴‘六大工程’，着力加快推进学校标准化、管理精细化和办学特色化。”的工作思路为指导，以“把我校建设成为高质量、有内涵、有特色、有品位，在宝鸡市有一定影响力的学校”为目标，紧抓“三条”主线——学校管理、队伍建设、课堂教学，积极实施“四化”战略——规范化、标准化、特色化、现代化，大力建设“五项”校园——平安校园、绿色校园、文明校园、书香校园、人文校园，努力发扬“倾情、用心、超越、奉献”的陈仓教育精神，积极探索学校内涵式发展之路，为学校的可持续发展和学生的终身发展奠基。

（1）学校管理：以构建“人文校园、幸福校园”为目标，建立“规范、务实、和谐、高效”的管理模式；以“人品正、作风实、业务精、责任强”为目标，形成“协作、务实、高效”的工作作风。进一步规范办学行为、完善管理制度、实施精细管理、体现人本精神，从而实现学校的可持续发展和创新发展。

（2）师资建设：建设一支师德师能不断提升，积极践行“倾情、用心、超越、奉献”陈仓教育精神的教师队伍，促进教师专业化发展，从而实现我校教师队伍的骨干化、名师化建设目标。

（3）学生培养：以“立德树人”为根本任务，注重学生的全面发展和个性特长的培养，进一步做实做好高效课堂课改工作和“德润陈仓 书香校园”德育行动，积极开展阳光体育运动，完善学生综合评价机制。

（4）校园文化：积极实施净化、绿化、美化、文化工程，创新构建校园文化建设有效载体，加大环境育人力度，诠释校训校风，凝聚学校精神，努力提升整体办学品味。

（5）教育现代化：加快推进“三通两平台”建设步伐，着重开展好“互联网”情景下现代化教学手段应用活动，从而以信息化促进学校教育的现代化。

（6）资料建设：加强学校历史资料和各类创建资料的续建工作，确保资料健全，有据可查。

经过一个时期的自查和整改，我校文明单位创建工作领导重视，师生给力，自评等次为优秀，现将自查结果总结汇报区教体局和区文明办，望监督评判。

陈仓区千渭初级中学 二〇一七年十二月六日

第三篇：千渭初中开展校园欺凌活动总结

开展校园欺凌综合治理活动工作总结

陈仓区千渭初级中学

2018年9月

开展校园欺凌综合治理活动工作总结

为有效预防校园欺凌事件，进一步加强学生的法制教育，做好校园防欺凌工作，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，努力打造和谐、平安的校园，根据区局相关文件精神要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现将开展工作情况总结如下：

一、领会精神，明确目标

我校认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、加强领导，科学部署

为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了以校长梁春宇为组长，罗永生为副组长，杨炯、强建明、任志昌、宁玉明、段军民、许建涛、张振凯、李海红为成员的安全工作领导小组。学校领导、班主任、心理教师都具有很强的安全意识。学校根据安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管安全，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，德育主任具体分工负责组织实施具体抓，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

三、周密安排，精心组织

(一)开展专项治理工作。

1、学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建 立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

2、开展教育。学校集中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育、法制教育；要求每个学生签承诺书，不参与校园欺凌事件；组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和相关突发事件的应急处理。学校加强了学生社会主义核心价值观教育，组织学生进行了知识测试，切实推动了社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。同时，利用班级微信群要求家长创造积极健康、和睦的家庭环境，为孩子提供处理问题的正向榜样，培养孩子的自信和良好的交往能力，对孩子在学校中的情绪、交往等有足够的关注，形成强大的校园反欺凌教育合力，确保学生的人身利益不受伤害。

3、加强预防。学校加强校园欺凌治理的人防、技防和物防建设，建立完善关于校园欺凌的各项制度，完善校园视频监控设施（新添加视频监控设施43个），做到校园无盲区。加强了保安对防护器材的使用方法培训，保安熟练掌握了执勤常识，进一步完善了校园巡查机制，落实巡查登记。学校开展了学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人，及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理了实施欺凌的学生。

（二），加强摸底排查、自查，防患于未然。

学校经常加强摸底排查，全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题及时处置。对个别品行不端行为的学生，联系其监护人共同开展教育，采用教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式；加强对留守孩子、困难家庭子女等的关爱和保护，加强对学生危险物品的 收缴，加强对校园外肇事肇祸人员的排查；要求学生放学后及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭讪。

学校加强了与西虢派出所的联动，建立校警联防联治机制，配合公安机关加强学生上下学重要时段、学生途经重点路段的巡逻防控和治安盘查。

四、制度齐全，措施得力。

学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下：

1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。

2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。

3、班主任经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或者是校园欺凌治理的电话号码。

4、当天安全值班教师要认真负责，对学生厕所、楼梯口、饭厅等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。

5、学校利用主题班会、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。

6、做到每月及时汇总上报我校校园欺凌情况。

7、如发生校园欺凌事件，及时向当天带班领导汇报，带班领导要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。

总之，应对校园欺凌是一项长期的工作，我校将会继续严肃校风校纪，规范学生行为，确保校园平安、和谐，让学生们健康、快乐地成长。

陈仓区千渭初级中学 2018年9月20日

第四篇：创建省级“文明校园”工作总结

我校是陈仓区教育局直属初中，陕西省省级示范初中。学校现有3 1 个教学班，2086 名学生，110 名教职工。学校占地面积31600平方米，建筑面积16800平方米；有教学楼2栋，实验楼、宿办楼、办公平房各1栋，部室齐全，教学基础设施良好，教育质量名列全区前茅。先后被区委区政府、市教育局和市委市政府授予“文明校园”；被区委、区政府评为“创佳评差”最佳单位；市教育局评为社会公德教育“先进单位”，区委评为“先进基层党组织”，区教育局评为“教学质量一等奖单位”和“目标任务考评先进单位”。

近年来，学校以“创文明校园，办示范初中，建名牌学校”为目标，始终注重精神文明建设，积极做好文明校园的巩固提高工作。认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。使我校成为精神文明建设的窗口，全区教育质量的楷模。我校在创建省级“文明校园”方面做了如下工作。

一、继续加强精神文明工作组织领导建设，形成德育教育网络。

学校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长马杰全面负责创建工作，党支部主抓落实工作，工会、团委、办公室、总务处、政教处、教务处各负其责，共同做好创建工作。工会主要做好教工的政治思想教育和职业道德规范教育；团委做好团组织建设，抓好团员青年的思想品德教育，负责升国旗仪式；政教处做好全体学生的思想品德、法纪教育，做好环境卫生工作，负责文明班级、宿舍、三好、优干的评选表彰工作；总务处做好创建活动的后勤保障工作；教务处主要抓好健康教育教学工作；办公室负责基础性资料整理收集及各方协调工作。在创建工作中，各处室积极配合，认真开展各项教育活动，促进了学校精神文明建设。

在对学生教育活动中，学校形成了德育教育网络。一是领导包年级，科任教师帮教后进生，班主任定期家访，军校共建、警校共建，形成全员教育模式；二是定期分层召开家长会，争取家长对学校教育的配合；三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使“学生──教师、学校──家庭──社会”形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力。德育教育网的建立，形成了学生思想教育的全方位管理机制，拓宽了教育空间。

二、丰富教育活动，加强学生思想教育科研力度，增强育人功效

学校以“学会做人、学会求智、学会健美、学会生活”为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，增强育人功效。

1、突出一个主题──高扬爱国主义教育主旋律，积极开展丰富多彩的教育活动。一是继续坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教育活动。每学期开学前，德育处、校团委就精心筹划印发本学期《国旗下演讲主题》单，每周一个主题。这些主题紧扣时序特点，关注社会热点，使国旗下的演讲都成为对师生进行教育的大课堂。二是搞好重大节日的庆典活动和班团队活动。

2、狠抓一个教育──狠抓学生的养成教育，建设良好的校风。我们以落实《中学生日常行为规范》为重点始终抓好学生的养成教育。一是对学生的一日常规要求和仪容仪表，坚持日查、周评、期末汇总评比制度；班主任坚持上好班会、晨会，通过《中学生日常行为规范》答卷，成立文明监督岗，办专栏等形式，对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠抓校园环境卫生净化，坚持“两打扫一保持”，购置了漂亮的垃圾桶置于校园，学生养成了垃圾归桶的好习惯，校园干净整洁。三是坚持不懈地制止学生进录像厅、游戏厅、娱乐厅和网吧，在学生中开展了“勤奋学习、告别网吧”签名活动。

3、细化一个活动──抓好《公民道德建设实施纲要》的学习宣传、实践活动，教育学生做诚信青少年。学校投资3000元，在校园宿办楼醒目位置悬挂公民道德规范内容的铜字标语，让“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”这20个字每天警省师生的言行。在抓《纲要》实施时，学校提出“三点”策略(小一点、近一点、实一点)，让学生逐步养成“十个好习惯”(说了就要做，耐心听别人讲话，按规则行动，时刻记住自己的责任、节约每一分钱、天天锻炼身体、物归原处、及时感谢别人的帮助、做事有计划、干干净净迎接每一天)，达到“三别”(向粗鲁、陋习、坏事告别)、“四带”(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、“五无”(地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脏印、出言无脏话)。开展了“文明诚信好学生”评比活动。

4、抓好一个实验---心理健康教育实验，培养人格健全的中学生。学校以心理健康教育实验为龙头，走德育科研化路子，培养人格健全的中学生。学校除开设独立的心理健康教育课外，还将心理健康教育渗透在学校教育的全过程中，在各科教学、各项教育活动中、班主任工作中注重对学生的心理健康教育；还充分利用活动课、班团队活动，举办心理教育专题讲座。另外，还通过设立心理咨询室和心理咨询信箱，进行个别帮助和指导，解答学生的心理困惑。多渠道、多途径，全面深入开展心理健康教育活动，促进了每个学生最大限度的发展自己的潜能，不断走向成熟。学校被评为全省心理健康教育工作先进单位。

5、落实一个方案----德育教育系列化方案，规范学校德育工作。学校制定了《陈仓初中学生德育教育系列化方案》，月有主线，周有主题，年级有侧重点，使学生的思想教育循序渐进，开办了校园广播室和育才园广场“文明之声广播”，各班制作手抄报等，营造校园育人氛围。充分发挥主题班会课的作用，规范班会课教案，坚持班会课教案审查制度，同时组织主题班会观摩活动，每学期3次召开班主任工作汇报会、德育论文研讨会、班级管理研讨会，优秀班主任作了经验交流。

6、培养一个意识----创新意识，锻炼学生的创新实践能力。每年艺术节举办爱国主义系列活动，通过《爱我家乡、爱我中华》等征文活动、“擎起共和国的未来”、“先辈的遗志、青春的使命”等主题班会活动对学生进行学生爱国主义教育；通过书法、绘画比赛，引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝，发展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化氛围；学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动，要求每个学生读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化市容干一件实事，收集一箱废品（旧电池、废纸、易拉罐等），通过开展“五个一”活动，使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机衔接，同时使一大批学生远离“三厅”，免受毒害。通过丰富的校园文化生活，锻炼了学生动手实践的能力，培养了学生探索、创新的精神。

三、加强安全法纪教育，搞好治安综合治理

学校成立了综治工作领导小组，实行校长领导下的分工负责制。校长全盘负责学校综治工作；一名副校长具体抓好综治措施的落实、督查工作；总务处负责校舍安全和门卫管理，清除一切安全隐患；政教处负责学生的安全教育，增强防范意识；教务处负责抓好教师职业道德教育，增强依法执教意识。在综治方面，我们采取了4条措施：一是坚持领导包年级，班主任包全班学生，科任教师帮教后进生的安全管理责任制；二是定期召开家长会，办好家长学校，发放安全教育《告家长书》，落实了学生校外安全责任；三是聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告，进行法制教育；四是对严重违纪学生进行校纪处分、跟踪帮教，杜绝了重大违纪事件的发生，保证了良好的教学秩序。

四、以“爱岗敬业”为主题，不断强化师德教育，着力塑造“敬业、爱生、博学、创新”的教师形象

一是坚持每周一次的政治学习制度。采用大会专题辅导，分组逐条学习，个人写心得体会等形式，学习《教师职业道德规范》，不断增强教师的社会责任感。二是开展学生及家长评教活动。三是执行师德目标量化考核制度，开展“师德标兵”评选奖励活动。四是鼓励和支持教师参加继续教育，教师的文化业务素质有了较大提高，全校专任教师学历全部达标，本科及以上学历95名，占到全校教师的89％。五是推行教师全员竞聘上岗，从教研组长到班主任，从全体科任教师到室部管理人员，全部实行竞聘上岗，激活了教学管理死水。六是实行教师集体办公，强化落实集体办公制度。七是抓好青年骨干教师培养，一批青年教师脱颖而出。目前教师中涌现出省级先进工作者、优质课教师6人，市级先进工作者、市级教学能手15名，区级教学能手45名，占到了全校专任教师的55.4％；中高级职称36人，每年教师论文发表或获市级以上奖励30多篇。

五、加强党风廉政建设，认真搞好党建工作

学校领导班子带头抓好自身建设，廉洁自律，坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则，召开支委会和民主生活会，对全体党员进行党的基础知识学习培训，按计划发展党员、培养积极分子。

党支部充分发挥监督保证作用，为校长保驾护航，支持校长独立的办好学校，团结全体教职工全身心地投入到教学中去。在支部领导下，每年召开教职工大会，征求对学校的意见和建议，将收到的教工提案件，转有关处室处理，使教职工提案基本得到了落实。工会组织教工外出参观旅游。在支部的指导下，团委工作也有了较大发展，每年发展新团员300多名，团队经常开展丰富多彩的教育活动，为学校精神文明建设注入了活力，学校支部和行政组织廉洁勤政，依法治校，学校无乱收费、乱订滥发教辅资料行为；学校实行了校务公开。

六、加大硬件投资，加强校园文化建设和环境建设，营造优美健康向上的育人氛围

学校十分重视基础设施和环境建设。在经费十分匮乏的情况下，学校先后投资104367 元（其中上级拨款 68000 元，学校自筹 36367 元），用于改善学校基础设施建设，共购置图书 3063 册，购置教学仪器器材 4500 件，两年共购置课桌凳 200 套，粉刷墙壁 5600平方米，改建厕所 120平方米，新增建室部 2 个，在校园新购安装了 4 个音箱，制作各

第五篇：创建省级文明校园资料

《创建省级文明校园资料汇编》

主要内容

1、学校基本情况简介（文字、图片）；

学校绿化、美化工作规划资料、校园风貌图片

2、学校创建省级文明校园工作规划（2007年起）

3、创建省级文明校园工作计划、主要活动、总结、行政会议专题记录

4、创建省级文明校园工作取得的主要成绩（资料、图片形式展现）

5、市民文明学校建设工作资料：

市民文明学校机构、每学年教学安排、授课教案、学考核总结、学生文明行为教育采取的方式（演讲赛、手抄报、专栏），取得效果（文明中学生评选）

师德先进及十佳青年教师评选活动情况资料（三年的资料及照片）

6、工会教代会及校务公开工作资料

7、学生活动资料：

（1）迎奥运、建国六十周年讲文明、树新风活动资料（安排、活动图片）

（2）思想道德建设组织机构及开展的活动；

（3）升国旗下及演讲活动资料；

（4）团委“崇尚科学，拒绝邪教”教学活动资料；

（5）心理健康教育、环保知识教育资料；

8、保卫科综合治理工作资料

（领导小组、计划、开展的工作、取得的主要成绩）

注：各处科于12月10日前将资料整理，办公室于15日前整理装订。