八年级二班主题恋爱辩论会主持词（★）

第一篇：八年级二班主题恋爱辩论会主持词

导语：人生是绚丽的画板，青春是斑斓的色彩，时光是无形的画笔，这一切在不经意间勾勒出我们生命最绚烂而美妙的时刻。我们的心因为这美丽而跃动，隐约中一种暧昧的情愫悄然降临，男女同学之间的友谊，已经升华了，变成了所谓的爱情，这，发生在我们这个年龄段的人身上，就叫早恋。早恋是一个在初高中很普遍，甚至小学也有的现象。而早恋究竟好不好？作为中学生的我们又该如何看待早恋问题呢？就让我们开始这场辩论会对其进行讨论吧。

A各位请稍安勿躁，我们的比赛马上就要开始了。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

B尊敬的各位来宾，亲爱的老师们同学们，大家下午好！欢迎大家来到由八年级二班举办的辩论赛现场。

A在比赛开始前，让我首先隆重的介绍，担任本场比赛的评委嘉宾是：XX感谢你们的到来！

B下面有请辩论双方入席，现在请双方队员就座。坐在我右手边的是xxx代表队，所持观点是：“早恋坏”。左手边的是xxx队，所持观点是“早恋好”。下面正反双方做自我介绍，先从正方开始。

A好的，非常感谢辩手们的自我介绍。那么现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是那方夺得桂冠，还要看每一位辩手的智慧和辩才。

B为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。谢谢！那么我宣布，辩论赛正式开始！首先我们有请正方一辩陈词，时间是3分钟，有请。

A好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！

B感谢反方一辩的精彩陈述，接下来我们进入到今天的攻辩阶段。双方二辩选择对方二辩或者三辩进行一对一攻辩。时间双方各为1'30，强调下每个提问不超过10秒 每次回答不超过20秒。A首先请正方二辩选择反方辩手，计时开始

好，时间到 B接下来有请反方二辩选择正方辩手，计时开始

好，时间到 A唇枪舌战的激烈程度也是越来越浓厚啊，希望双方再接再厉。那么进入我们攻辩的第二环节：这一环节要去正方三辩选择对方二辩或者三辩进行一对一攻辩。时间双方各为1'30 依然是（每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒）

B请正方三辩选择反方辩手，开始

时间到 A请反方三辩选择反方辩手，开始

时间到

B好的，感谢我们双方辩手的精彩攻辩，下面由正反双方的一辩进行攻辩小结，首先由正方一辩，时间是两分钟，有请。A下面有请反方一辩进行攻辩小结，时间同样为两分钟，请。B好的，感谢双方辩手。接下来到了辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。那么在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。好，现在我宣布自由辩论正式开始。请正方先发言好

时间到。

B谢谢双方辩手的精彩发言，那么进行到这里，也将接近尾声，听了辩手们精彩的发言，现场的观众还可以向我们的辩论双方提问题，不过观众向任何一方提问，要求除四辩以外任意其他辩手都可回答。回答时间不超过1分钟30秒,先从反方开始下面是观众向正方提问。A非常感谢各位热心的观众，那么我们接下来是我们评委提问的时间。评委向双方方提问，除四辩以外其他辩手都可以回答.回答时间不超过1'30"有请

B好，时间到，让我们首先用掌声感谢感谢评委老师的精彩提问接下来各方的四辩将要做的总结性陈述。我们先从反方四辩开始，时间4分钟。请。

A谢谢！现在我们有请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是4分钟。请。

B谢谢，那么今天究竟谁将获胜呢？让我们静静等待结果吧，下面请评委退席评议比赛结果，休息10分钟

A好下面有请现场的评委嘉宾（）对今天的辩论进行点评,大家掌声欢迎

B好,感谢（）评委的精彩点评, 好，比赛进行到这里，现在紧张的时刻已经到来。经过评委们紧张而细致的评判，现在谜底马上就要揭晓，下面有请班长宣布成绩。

班长：本场辩论的优秀辩手是：（）（）（）（）获胜！让我们把最热烈的掌声送给他们！谢谢！下面有请4位选手们颁奖！

A好，进行到这里，我们的辩论赛就到此结束了。在辩论中，我们体会到思考的快乐，我们感受到了语言的力量。那么最后让我们再次用掌声感谢我们双方辩手们精彩辩论，也感谢各位到场的评委与观众们，我宣布今天的辩论赛到此结束

结束语：我们现在正处于最美好的年华，正被赋予很多选择和机遇，聪明的你，请用你的智慧，为自己做个选择，使你在过了10年20年甚至更久以后回想今天，不会遗憾，不会后悔！

第二篇：八年级二班主题恋爱辩论会主持词

导语：人生是绚丽的画板，青春是斑斓的色彩，时光是无形的画笔，这一切在不经意间勾勒出我们生命最绚烂而美妙的时刻。我们的心因为这美丽而跃动，隐约中一种暧昧的情愫悄然降临，男女同学之间的友谊，已经升华了，变成了所谓的爱情，这，发生在我们这个年龄段的人身上，就叫早恋。早恋是一个在初高中很普遍，甚至小学也有的现象。而早恋究竟好不好？作为中学生的我们又该如何看待早恋问题呢？就让我们开始这场辩论会对其进行讨论吧。

A各位请稍安勿躁，我们的比赛马上就要开始了。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

B尊敬的各位来宾，亲爱的老师们同学们，大家下午好！欢迎大家来到由八年级二班举办的辩论赛现场。

A在比赛开始前，让我首先隆重的介绍，担任本场比赛的评委嘉宾是：XX感谢你们的到来！

B下面有请辩论双方入席，现在请双方队员就座。坐在我右手边的是xxx代表队，所持观点是：“早恋坏”。左手边的是xxx队，所持观点是“早恋好”。下面正反双方做自我介绍，先从正方开始。

A好的，非常感谢辩手们的自我介绍。那么现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是那方夺得桂冠，还要看每一位辩手的智慧和辩才。

B为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。谢谢！那么我宣布，辩论赛正式开始！首先我们有请正方一辩陈词，时间是3分钟，A好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！

B感谢反方一辩的精彩陈述，接下来我们进入到今天的攻辩阶段。双方二辩选择对方二辩或者三辩进行一对一攻辩。时间双方各为1'30，强调下每个提问不超过10秒 每次回答不超过20秒。

A首先请正方二辩选择反方辩手，计时开始好，时间到

B接下来有请反方二辩选择正方辩手，计时开始好，时间到

A唇枪舌战的激烈程度也是越来越浓厚啊，希望双方再接再厉。那么进入我们攻辩的第二环节：这一环节要去正方三辩选择对方二辩或者三辩进行一对一攻辩。时间双方各为1'30 依然是（每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒）

B请正方三辩选择反方辩手，开始时间到

A请反方三辩选择反方辩手，开始时间到

B好的，感谢我们双方辩手的精彩攻辩，下面由正反双方的一辩进行攻辩小结，首先由正方一辩，时间是两分钟，有请。

A下面有请反方一辩进行攻辩小结，时间同样为两分钟，请。

B好的，感谢双方辩手。接下来到了辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。那么在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。好，现在我宣布自由辩论正式开始。请正方先发言好

B谢谢双方辩手的精彩发言，那么进行到这里，也将接近尾声，听了辩手们精彩的发言，现场的观众还可以向我们的辩论双方提问题，不过观众向任何一方提问，要求除四辩以外任意其他辩手都可回答。回答时间不超过1分钟30秒,先从反方开始下面是观众向正方提问。A非常感谢各位热心的观众，那么我们接下来是我们评委提问的时间。评委向双方方提问，除四辩以外其他辩手都可以回答.回答时间不超过1'30"有请

B好，时间到，让我们首先用掌声感谢感谢评委老师的精彩提问接下来各方的四辩将要做的总结性陈述。我们先从反方四辩开始，时间4分钟。请。

A谢谢！现在我们有请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是4分钟。请。

B谢谢，那么今天究竟谁将获胜呢？让我们静静等待结果吧，下面请评委退席评议比赛结果，休息10分钟

A好下面有请现场的评委嘉宾（）对今天的辩论进行点评,大家掌声欢迎

B好,感谢（）评委的精彩点评, 好，比赛进行到这里，现在紧张的时刻已经到来。经过评委们紧张而细致的评判，现在谜底马上就要揭晓，下面有请班长宣布成绩。

班长：本场辩论的优秀辩手是：（）（）（）（）获胜！让我们把最热烈的掌声送给他们！谢谢！下面有请4位选手们颁奖！

A好，进行到这里，我们的辩论赛就到此结束了。在辩论中，我们体会到思考的快乐，我们感受到了语言的力量。那么最后让我们再次用掌声感谢我们双方辩手们精彩辩论，也感谢各位到场的评委与观众们，我宣布今天的辩论赛到此结束

结束语：我们现在正处于最美好的年华，正被赋予很多选择和机遇，聪明的你，请用你的智慧，为自己做个选择，使你在过了10年20年甚至更久以后回想今天，不会遗憾，不会后悔！

第三篇：辩论会主题

1.对于父母的回报是精神方面的还是物质方面的较好 2.同学过生日一定要送过于昂贵的礼物吗 3.顺境还是逆境有助于成长 4.人性本善/恶

5.成大事者应不应拘小节

6.知难行易/知易行难

7.学生健全人格的形成应以个人修养/环境陶冶为主 8.网络利还是弊 9.善意的谎言可以讲吗

10.现代好（正方或反方）和古代好（正方或反方）11.如何看待中学生的勤工俭学

严爱好还是慈爱好 12.人和自然可以和谐相处

13.知识重要还是兴趣重要 14.如何看待中学生的勤工俭学

15.发掘人才是否一定要以考试选拔

16.挫折有利于成才还是不利于成才

17.人类是环境的保护者还是破坏者

18.在家做家务应不应该拿报酬 19.沉默到底是不是金 20.人和自然能不能和谐相处

21.是否应该让孩子们学习儒学等国学 22.评价行为善恶的标准是结果还是动机 23.个人的命运由自己掌握还是社会掌握 24.教育应重视人格教育还是学识教育 25.重奖学生利大于弊还是弊大于利

26.应提倡体罚为主爱为辅还是爱的教育为主体罚为辅 27.现代社会竞争重于合作还是合作重于竞争 28.网络的实用性大还是娱乐性大

29.人生道路上机遇更重要还是个人的努力更重要 30.网络的发展对文学是利大于弊还是弊大于利 31.时势造英雄还是英雄造时势

32.现代网络技术使人更亲近还是更疏远 33.个性需不需要刻意追求 34.开卷是否都有益

网络语言是否可以进入作文

家长学校密切联系会不会加重学生的心理压力

明星崇拜对中学生成长的利与弊

中学生正常的异性交往利大于弊还是弊大于利

小错会不会造成大错 35.

第四篇：辩论会主持词

辩论会主持稿

主席：各位老师、同学们，大家好！我是XXXXXX（几班叫什么）欢迎大家来到辩论会现场，本次辩论赛的正方是（），反方是（）主题是_______________（说主题），开始之前，让我们先了解一下本次辩论会的选手须知和会场纪律。辩手需遵守一下规则：

1、在辩论时不要随意打断别人的话；

2、不可进行人身攻击；

3、尊重主席及评委的评判；

4、全体辩手使用普通话。

6、在每场比赛中，辩手的阵形不能变动。

8、在辩论中，为支持本方观点，我们不反对引用名人名言，但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话，以免引起各种歧义。另外，在举例时，尽量避免敏感的政治人物及政治事件。

9、时间提示：请各位选手注意时间。距离发言结束还有30秒是时候我们会有时间举牌提醒，请辩手们加以留意。

与此同时，观众们也要遵守一下几点。

1、请保持会场的安静。

2、我们支持观众们鼓掌，但是为了不要打断辩手们的思维，鼓掌时间请不要太久。

3、不可提醒本班辩手，也不可恶意影响他班辩手。

现在，我宣布，辩论会正式开始！

第一环节，由正方发言，时间为1分钟30秒。开始。

第二环节，由反方发言，时间为1分钟30秒。开始。

第三环节，由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，每个提问不超过15秒，每次回答不超过20秒，由正方提问完毕坐下开始算反方回答时间，本环节时间为2分钟。提问一方只能提问，作答一方也只能作答。

第四环节，由反方择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，每个提问不超过15秒，每次回答不超过20秒，由反方提问完毕坐下开始算正方回答时间，本环节时间为2分钟。提问一方只能提问，作答一方也只能作答。

第五环节，由正方三辩选择正方两辩或三辩进行一对一攻辩，每个提问不超过15秒，每次回答不超过20秒，由正方提问完毕坐下开始算反方回答时间，本环节时间为2分钟。提问一方只能提问，作答一方也只能作答。

第六环节，由反方三辩选择正方两辩或三辩进行一对一攻辩，每个提问不超过15秒，每次回答不超过20秒，由反方提问完毕坐下开始算正方回答时间，本环节时间为2分钟。提问一方只能提问，作答一方也只能作答。

第七环节，正方一辩公辩小结，时间为1.5分钟，开始。第八环节，反方一辩公辩小结，时间为1.5分钟，开始。

感谢双方精彩绝伦的表现，现在我们迎来自由辩环节。由反方四辩开始，一方回答完毕后就算是第二方时间，每个辩手的回答次数与时间不限，但如果你方一员回答太久，会减少其它人的事件哦。时间为8分钟，各方有4分钟的辩论时间，开始。

第十环节，反方四辩总结陈词，时间为1.5分钟。开始

第十一环节，正方四辩总结陈词，时间为1.5分钟。开始 下面是评委计分环节，我们耐心等待比赛结果。本次比赛获胜的班级是（几班）！让我们以热烈的掌声给予祝贺和鼓励！我宣布，（主题）辩论会，现在结束，谢谢各位评委、老师、同学们。

第五篇：辩论会主持词

辩论大赛主持词设计

甲：尊敬的老师，乙：亲爱的同学们 齐：大家下午好！

甲：一会儿呢，我们的辩论大赛就要开始了，在辩论会开始之前，我们先宣读辩论规则及要求。先说“辩论规则。” 乙：一陈词阶段。正反双方的一辩（也就是我们双方推选的代表）陈述本方观点。2分钟之内。

甲：二自由辩论。正反双方可相互提问，自由辩论，表达各自的见解。每个同学都可以为本方观点进行阐述。暂没有时间限制

乙：最后，双方推选代表作总结发言，再次强调本方观点。2分钟之内。

甲：还有“要求”：

乙：1.用普通话辩论，语速不宜太快，语言表达要清晰。甲：

2、要说清楚自己的观点，注意倾听别人的发言。乙：请注意

甲：3.在辩论激烈时，千万别打起来。

乙：辩论大赛现在开始。

甲：善意的谎言有的时候会给人带来希望与信心，但诚信又是做人的第一准则。究竟孰是孰非呢？先请正方同学阐述本方观点。

乙：正方的阐述可谓是十分精彩啊！我想：反方的同学也一定不甘示弱吧！下面请反方的同学阐述本方观点。

甲： 双方已经阐述好各方的观点了，可还是不分上下。

乙：是啊，我一会儿觉得正方对，一会又觉得反方对，我都被绕糊涂了！甲：既然第一环节都如此精彩，我想第二环节的自由辩论，也会让我们更加瞠目结舌吧！下面进入自由辩论，请正方先来。乙：哎呀，这个，这个„„ 甲：你怎么了？

乙：我都被双方同学的精彩辩论说得回不过神了！甲：别急，还有最后的一博呢！

乙：是啊！下面，请正方同学作总结发言！

甲：正方同学最后一博的语气可是很坚决呀！乙：我想，反方同学的总结发言会更精彩吧！甲：嗯，下面由反方同学作总结发言。乙：正反双方同学说得也很精彩。

甲：要不有请双方辨友自己评选出本方的的最佳辩手各3名。

甲：下面又请老师为双方最佳辩手发奖。乙：大家欢迎。

：本次辩论大赛到此结束。乙：谢谢大家！