鹤壁职业技术学院学生奖励条例

第一篇：鹤壁职业技术学院学生奖励条例

鹤壁职业技术学院学生奖励条例

第一章 总 则

第一条 为了鼓励学生德、智、体、美、劳全面发展，树立“实事求是、开拓创新、厚德博学、尊师重学”的优良校风，特制定本条例。

第二条 学生奖励可分为：三好学生、三好学生标兵、模范学生干部、优秀毕业生、优秀团员、文明宿舍、先进班集体、模范团支部，以及学生特殊奖励等。

第三条 学生的各种奖励要求以学生综合积分为主要依据，实行定量评价。学生奖励，以物质奖励和精神鼓励相结合，以精神鼓励为主。

第四条 对获得荣誉称号的学生颁发荣誉证书，填写受奖记录表，装入学生档案。

第二章 学生特殊奖励

第五条 为了鼓励学生德、智、体、美、劳全面发展，在学生中强化激励机制，调动学生上进成才的积极性，特制定学生特殊奖励办法。

第六条 奖励范围：

１、在学校非常规性大型活动中（非常规性活动指技能大赛、运动会、越野赛、球 类赛、歌咏比赛以及学校组织的其它活动）成绩优异者（不含团体）。

２、在文体、科研等某一方面参加省级以上比赛，取得优异成绩的团体和个人。

３、学习刻苦，专业成绩优异或者有明显进步者。４、其它方面为学校做出特殊贡献者。第七条 学生特殊奖励办法：

１、在校内非常规性大型活动中取得优异成绩者，一等奖奖励30元，二等奖奖励20元，三等奖奖励１５元。

２、学习刻苦努力，成绩有显著进步，在期末专业排名中，由后５％进入前１０％者每人奖励３０元。

３、凡在省级以上单独组织的各类竞赛中获奖，一等奖奖励５０元，二等奖奖励３５元，三等奖奖励２５元，优秀奖奖励２０元。团体奖金额一等奖不超过３００元（个人最高金额不超过同等单项奖金额），二等奖不超过２００元，三等奖不超过１００元，优秀奖不超过１００元。

４、德、智、体全面发展，在校风、学风建设中成绩优异，被评为学年度“三好学生标兵”、“勤奋好学标兵”者，奖励３０元。

５、在创建“文明宿舍”活动中成绩突出，被评为学年度“十佳文明宿舍”者，奖励３０元。

６、见义勇为，敢于同犯罪分子作斗争，酌情奖励５０—５００元。７、助人为乐、拾金不昧者，酌情奖励２０—５０元。

８、在精神文明建设中做出一定成绩，受到校级以上单位通报表扬者，省级奖励５０元，校级奖励３０元。

第八条 奖励程序：

１、凡符合上述奖励范围的团体或个人，由所在校区提出书面申请，并附获奖证书，报学生处审核确定。

２、学生处审核确定的受奖团体和个人以适当方式通报全院。

第三章 三好学生 第九条 “三好学生”称号是学校授予德、智、体、美、劳全面发展的学生的一种荣誉称号。其评定条件为：

１、坚持正确的政治方向，热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护党的路线、方针、政策。

２、认真学习政治理论，关心时事，积极参加政治学习和社会活动。３、热爱所学专业，学习目的明确，刻苦钻研，学习成绩优良，注意理论联系实际，积极参加社会实践活动。

４、上好体育课、早操、课间操。积极参加课外体育锻炼，达到《国家体育锻炼标准》，讲究体育道德。

５、自觉地遵纪守法，有良好的道德品质，关心集体，团结同学，乐于助人，艰苦朴素，热爱劳动，尊敬师长，勇于批评和自我批评，积极主动地做好党、团组织交给的各项工作。

６、讲究卫生，在集体、环境卫生工作中起带头作用。

第十条 “三好学生”每学年评选一次。一般在班主任主持下，由学生按照１０％的比例进行民主推荐，然后经校区管理委员会讨论后，报学生处审批。

第四章 三好学生标兵

第十一条 “三好学生标兵”的评定条件：

１、严格遵守《高等学校学生行为准则》，政治立场坚定。２、主动热情地团结同学，帮助同学，善于做思想工作。３、模范地遵守校规校纪，作风正派，见义勇为，助人为乐。４、有突出的事迹和较高的群众威信，被公认为学生的表率。５、劳动成绩优秀，体育成绩优秀，是三好学生。

第十二条 “三好学生标兵”每学年评选一次。由班主任按照三好学生总数3％的比例进行推荐，经校区管理委员会讨论，报学生处审批。

第五章 模范学生干部

第十三条 “模范学生干部”称号，授予在德、智、体、美、劳全面发展的基础上，热心为同学服务并取得优异成绩的学生干部。

第十四条 “模范学生干部”的评选范围是：班委、团支部以上学生干部、学生社团（指经学生会、团委注册批准的社团）主要负责人。其评选条件为：

１、具有良好的道德修养，专业思想牢固，时时处处起模范带头作用。

２、有高度的责任心，作风正派，办事公正，认真负责，热心并胜任所担负的社会工作，并能积极带领同学较出色地完成各项工作任务，在同学中威信高。

３、大胆工作，严格管理，树正压邪，培养好的班风，能在自己负责的范围内，经常保持安定团结、生动活泼的局面。

４、政治上要求进步，主动接受党、团组织教育培养，在大是大非面前旗帜鲜明，立场坚定。

５、组织纪律性好，模范遵守校规校纪，积极参加政治学习和社会活动。

６、具备三好学生条件。第十五条 “模范学生干部”每学年评选一次。评选比例不超过学生干部总数的10％。班级学生干部由班主任组织本班学生民主推荐，院、校区两级学生干部的评选，由学生处主持。模范学生干部推荐名单报学生处审批。

第六章 优秀毕业生

第十六条 “优秀毕业生”称号，是学校授予在校学生的最高荣誉称号，用于奖励在校学习期间一贯坚持德、智、体、美、劳全面发展，并取得优异成绩的毕业生。

第十七条 “优秀毕业生”评选条件及比例：

1、具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，热爱社会主义祖国，曾两次荣获校三好学生或模范学生干部称号。

2、模范执行《大学生守则》以及学校的各项规章制度，遵纪守法，有良好的道德品质和文明风尚，积极参加社会实践活动和集体活动。

3、热爱所学专业，学习刻苦努力，成绩优秀。

4、积极参加体育锻炼和文娱活动，身体健康，达到《国家体育锻炼标准》。

5、能以大局为重，自觉服从国家分配，并做到文明离校。

6、评选比例一般掌握在毕业生总数的５％以内。

第十八条 “优秀毕业生”评选方法：在学年度评定三好学生的基础上，确定优秀毕业评选范围；在征求班、团组织意见的基础上由辅导员、班主任提名，校区领导研究审核，报学生处审定。

第七章 优秀团员 第十九条 “优秀团员”评定条件： １、具备三好学生条件。

２、贯彻执行党的路线、方针政策，积极完成团组织交给的各项任务。在学习、劳动和工作中起模范带头作用。

３、尊敬师长，团结同学，关以他人，善于开展批评与自我批评，努力做好思想政治工作。

４、模范遵守校规校纪，模范履行团章规定的团员义务，发扬共产主义道德风尚，维护国家和集体的利益，敢于向不良倾向和违法乱纪行为作斗争。

５、认真学习时事、政治、以及党、团知识，积极参加学校组织的各种政治活动和社会活动。

第二十条 “优秀团员”评定比例办法：优秀团员占团员总数的5％。评选时由团总支书记主持，支部大会推荐，校区领导讨论确定，报院团委审批。

第八章 先进班集体

第二十一条 “先进班集体”荣誉称号，用于奖励班风正、学风好、团结带领广大学生德、智、体、美、劳全面发展，取利突出成绩的班级。

第二十二条 “先进班集体”评选条件：

１、有一个以身作则、联系群众、团结一致、积极肯干的班委会，能带领全班同学认真学习，贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。圆满地完成上级交给的各项工作任务。党团员模范作用好。２、有良好的学风，全班同学勤奋好学，刻苦钻研，互相帮助，学习空气浓厚，全班学习成绩优良或进步幅度较大，无考试作弊现象。

３、有良好的班风，全班同学积极上进，是非分明，集体观念强，朝气蓬勃，尊敬师长，团结互助，模范遵守校规校纪，基础文明教育好，在学校各项检查中，一学期班级违纪人数不得超过15—20人次（30—40人小班为例）；自觉遵守公共秩序，在集会与集体活动时能按时参加，不大声喧哗，不鼓倒掌，不乱起哄，不看书报。

４、热爱劳动，在学校安排的集体劳动与打扫卫生时，能严格考勤，认真完成交给的劳动任务，教室与宿舍整洁，环境优美，无差等宿舍，在学校的各次卫生检查中，成绩较好，不低于平均分数。

５、积极开展文娱、体育活动，全班同学体育达标率在９５％以上，在学院、校区组织的各类竞赛活动中，能取利较好的名次。

６、全班学生在综合积分评定中成绩较好，总评成绩应在本校区名列前茅。

第二十三条 “先进班集体”评选方法：先进班集体占班级总数的20％。先进班集体每学年评选一次，首先由各班对照评选条件，写出工作总结和自评报告，然后由各校区召开学生干部联席会议进行工作交流和民主评选，由校区领导确定初审名单，报学生处审批。

第九章 模范团支部

第二十四条 “模范团支部”荣誉称号，用于奖励思想品质好、学习成绩好、身体锻炼好，并时时处处起模范带头作用的团支部。

第二十五条 “模范团支部”评选条件： １、支委会是个团结的、联系群众的、起模范带头作用的领导核心，能以三好为目标，学习为中心开展工作，并取利显著成绩。

２、积极工作、努力进取，模范地遵守校规校纪，圆满完成上级团组织交给的工作任务。

３、热爱所学专业，勤奋学习，学习风气浓厚，互助互学，学习成绩优良。

４、团结、紧张、严肃、活泼、守纪律、讲卫生、争进步的风气浓厚。

５、积极组织团员青年参加文、体活动，体育达标率在95％以上，并在学校组织的各类竞争中取得较好成绩。

６、对团员青年教育好，团员模范带头作用好，在精神文明建设中成绩突出，积极开展社会实践活动。

第二十六条 “模范团支部”评选比例及办法：模范团支部占支部总数的２０％。模范团支部每学年评定一次。首先由各支部对照评选条件，写出工作总结和自评报告，然后由团总支召开学生干部联席会议进行工作交流和评选，由校区确定初审名单，报院团委审批。

第十章 文明宿舍、十佳文明宿舍

第二十七条 “文明宿舍”“十佳文明宿舍”荣誉称号，用于奖励在社会主义精神文明建设中取利优异成绩的学生宿舍。

第二十八条 “文明宿舍”评比条件： １、宿舍有浓厚的，进步向上的政治气氛，宿舍的全体学生应是学习马列读书活动，学习雷锋活动的积极参加者。不得参加任何违背四项基本原则、危害社会秩序、破坏社会和学校安定团结的活动。

２、宿舍有文明健康的思想情操，不传播反动、淫秽书刊、音像制品，不进行思想格调不高、低级庸俗的谈话。

３、勤奋学习，有浓厚的学习空气，本学期没有旷课的学生。４、模范遵守校规校纪，不打架斗殴、聚众起哄、酗酒滋事，不搞赌博活动，男女交往，举止得体，不出现男女生活作风越轨现象。

５、认真执行卫生值日制度，搞好室内外清洁卫生，不向走廊上和窗户外倒水、乱扔废纸或瓜果皮核，不乱倒饭菜或乱扔杂物。室内物品布置井然有序，装饰和张贴文明、健康、优美。在校区和学院卫生检查中成绩较好。

６、在自习时间，不在宿舍闲谈、打牌、下棋、睡觉或搞其他影响他人学习的活动。

７、自觉遵守宿舍管理制度，在学习和休息时间，不在走廊或宿舍内大声喧哗、打牌、下棋、睡觉或搞其他影响他人学习的活动。

８、不在宿舍私自拆装电线、插座、开关或使用电炉、电热器取暖及烹调食物；爱护宿舍的门窗、家俱、电器等公共设施，不随意损坏。

９、服从学生宿舍值班人员的管理，来客自觉办理登记手续，不擅自留客住宿，未经批准不外宿。

１０、在学校的学习纪律与生活纪律检查中，宿舍全体成员表现较好，一学期没有违纪的学生。第二十九条 “十佳文明宿舍”评比条件： １、“十佳文明宿舍”必须在“文明宿舍”中产生。２、宿舍成员没有违纪现象，没有补考，没有试读生。３、卫生检查成绩平均在90分以上。第三十条 “达标宿舍”评比条件：

１、宿舍成员能够遵守各项管理规定，宿舍具有健康向上的政治气氛。

２、宿舍有健全的卫生值日制度。劳动卫生平均成绩80分以上者。第三十一条 “不达标宿舍”评比条件： １、有下列情况之一者“不达标宿舍”：

（１）宿舍成员有故意散布影响安定团结的言论及煽动学生进行违纪活动者。

（２）宿舍成员有生活作风越轨而受到学校记过以上处分者。（３）宿舍没有值日制度，且劳动成绩在60分以下者。第三十二条 评选办法：

1、“文明宿舍”、“十佳文明宿舍”每学期评比一次。先由各宿舍对照评比条件，写出活动小结和自评报告，各“文明宿舍”检查评比小组进行初评，在全面考核的基础上按10%的比例，向公寓管理办公室推荐，然后由公寓管理办公室依据日常检查结果，对所推荐的宿舍进行初审，报校区学生科审批。

２、不达标宿舍由公寓管理办公室负责监督评比，发现一个，公布一个，整好一个，取消一个。第三十三条 连续两次被定为“不达标宿舍”者，学校将派专人负责该宿舍的卫生打扫，并收取该宿舍成员每人每天一元卫生清洁费。一月后视宿舍成员转变情况决定是否免去该宿舍“不达标宿舍”的称号。

第三十四条 被评为“十佳文明宿舍”者，学校奖励现金50元，被评为“文明宿舍”者，学校奖励30元或相当价值的奖品。

第十一章 学生奖励的取消

第三十五条 对获得奖励的个人和集体，在享受各种奖励或荣誉称号期间，违犯校规校纪并受到学校通报批评或行政处分的，应取消其荣誉称号，停发或扣发其所得奖金。

第三十六条 学生奖励的取消，学生处根据有关规定执行。取消决定可与有关处分决定一并颁布。也可另行公布。

第二篇：职业技术学院学生自我鉴定

除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握Windows、Office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计；一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优

异成绩。在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。

在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻江泽民“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。

总之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习；学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。

自鉴人：方xx

2005年3月5日

第三篇：职业技术学院学生个人发展计划

包头轻工职业技术学院学生个人发展 2020-2021学年计划

学院：自动化学院 班级： 机电193136 学号：19***5 姓名：孙建成目前学生类型（合格□、良好□√、优秀□）目标学生类型（合格□、良好□√、优秀□）

学生本人确认签字：孙建成 辅导员签字： 宋利

学生工作科科长签字（盖章）： 学生工作分管领导签字（盖章）：

说明：1、括号内选项直接勾选，下划线填写相应数字和内容，备注填写与此项相关但没有规定的指标或需说明的特殊情况。

2、入学第一年学生的“目前学生类型”原则上分为良好、合格两类，高考分数在260分以上的学生可勾选为良好，260分以下、单招、小高职转段学生均勾选为合格，入学第一年“目标学生类型”选项分为优秀、良好、合格三类，高考分数在260分以上的学生“目标学生类型”可勾选为良好或优秀，260分以下、单招、小高职转段学生“目标学生类型”可选为良好或者合格。

第四篇：职业技术学院学生学期总结

职业技术学院学生学期总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此好好准备一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编整理的职业技术学院学生学期总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我叫xx，是xx职业学院的应届毕业生。三年的职高生活，从刚进入职高时的低落和茫然，到现在即将走上工作岗位的从容和坦然。我知道，这必将我人生中的新挑战，转换了角色。这除了要有较强的适应力和乐观的心态之外，更重要的是得益于职高三年的学习积累和技能的培养。纵观我三年高职生活，我的.学习能力有了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增强，生活的自主能力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。以下是我对职高的自我鉴定。

我自认为无愧于职高三年，在刚进入学校时，因为即将要成为职高生而苦恼。然而我选择了坦然面对，因为我深信，只要经过自己努力，不管学什么都会有成就。所以我坚信，职高生的前途也会有发光发亮一天。在这三年的学习当中，使我懂得了很多，那时稚嫩的我，经过学习当中遇到的挫折和坎坷，以至有了现在成熟稳重的我。更让我明白了一个道理，路是自己走出来的，只有通过自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，才能体会到当中的酸甜苦辣。

自我入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，具有良好的生活作风，乐于助人，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

生活方面，自从来到xx学院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，环院事我都很是关心，就这样我爱上了环院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

学习方面，自我进环院的第一天起，我就没有忘记我来环院的目的学好知识，学会做人。在环院，我以拿到奖学金为短期目标连获学院丙等奖学金两次;我以学习更多知识为目标参加了全国长线自考并已过多门。虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了长沙环境保护职业技术学院第九期入党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党员。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

工作方面，工作在学生会的日子里，我学到了从事。在协会的实践中我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。

三年里，我在各方面都取得了不错的成绩，我拥有年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识，在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。有的付出，就一定能得到百分之一的回报，相信自己一定会演绎出精彩的一幕!握着拳头，对自己说加油，加油，再加油!

第五篇：职业技术学院学生党支部2009工作总结

职业技术学院学生党支部2009工作总结

职业技术学院学生党支部在学院党总支和学院领导的关心和领导下，坚持贯彻新时期我校学生党支部建设的思想，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，始终以“三个代表”重要思想为指导，努力学习科学发展观，积极探索新时期学生党建工作，带领全体学生党员，齐心协力，将学生党支部的党建更好的建设起来。通过学生党支部全体学生党员的辛勤努力，圆满完成了本的各项工作任务，现将党支部各方面工作总结如下：

一、职教院学生党支部目前组成情况

本支部目前有党员

名，其中预备党员

名，入党积极分子

名，我院的党员队伍正在不断的发展壮大中。

二、思想政治工作到位

一年来，我院学生党支部始终高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，认真学习贯彻落实学院党委的一系列精神，组织支部党员深入学习实践科学发展观，保持共产党员的先进性。本支部把思想政治工作作为头等大事来抓，进一步强化学生党员党性观念，强化学生党员的爱国意识，让学生党员在各年级各班级中充分起到思想政治学习的先锋和模范，使支部充分发挥“思想政治工作”的战斗堡垒作用。

上半年，通过科学发展观教育活动，我院学生党员的素质有明显提高，广大学生党员进一步增强了组织纪律观念，增强了学生党支部的凝聚力和战斗力，各项工作得到了有效促进。

三、加强了学生党员教育管理，严肃组织纪律

学生党员是学校开展思想政治工作的骨干力量，是联系广大学生的桥梁，学生党员队伍建设的状况直接影响学校的德育教育和党建工作的效果。所以本，我院党支部加强了对学生党员的教育管理工作。支部通过引导学生党员积极开展批评和自我批评，做到党内同志互相监督，互相帮助。党支部还根据学生党员每学期在班级、宿舍、社团等活动中的表现对其进行民主测评，对评为优良的学生党员要大力加以表扬，树立标兵，对考核不合格的学生党员要提出批评意见，要延长预备考察期或取消其预备党员资格。

另外党支部还严肃了组织纪律，对违反纪律的学生党员给予处分，起到“惩前毖后”的作用。

四、定期召开民主生活会

本支部的民主生活会按时召开，形式多种多样，生动活泼，充分发挥出了学生党员的积极性、主动性和创造性。同时民主生活会还会不定期的吸收重点发展对象参加进来，使他们能够得到更多的党性方面学习和教育。

五、加强了入党积极分子的教育培养工作

1、学生的入党启蒙教育工作

做到“早选苗，早培养”，党支部首先积极开展党课教育，对学生开展入党启蒙教育工作，使学生积极向党组织靠拢。由于入党启蒙教育工作的及时有效，许多新生入校后不久就向党组织递交了入党申请书，并积极向党组织汇报思想。

2、入党积极分子的后续教育工作

对于提出申请入党的同学，学生党支部及时派党员与其谈话，经支部会议认真讨论确定入党积极分子。再做进一步调查，让入党积极分子填写《入党积极分子登记表》，党支部积极组织和带领入党积极分子以各种形式组织党课学习，加深他们对党史的学习和理解。组织入党积极分子参加党课班学习，经考试成绩合格者确定为发展对象，并从中将优秀者确定为重点发展对象。

3、重点发展对象的培养和教育工作

坚持“成熟一个，发展一个”和对上对下负责的原则以及评优、推优、考察、发展四位一体的发展方针，及时把优秀的团员分子发展到党组织中来。使得本支部及时得到新的补充，壮大发展本支部，使本支部始终保持着先进性，加强本支部的向心力、凝聚力和团结力。

首先，对重点培养对象加强思想教育，吸收他们听党课，请有经验的教师讲党性知识，参加我院学生党支部组织的一些活动。

其次，发挥重点培养的对象的模范带头作用。支部对重点发展对象提出更高的要求，为重点发展对象指派培养人，开展重点党课的学习。支部定期向同学收集对重点发展对象的反馈意见，对他们的表现进行考察，肯定成绩，指出不足，对重点发展对象的培养工作做到制度化，全面化。

六、存在的问题和工作的欠缺

1、在新形势下，对学生党员的个体教育和考核办法不多，还需不断完善。

2、个别学生党员入党前后不一样。入党前工作积极主动，各方面严格要求，表现突出，入党后工作热情不高，主动性不强，没能起到突出的带头作用。个别党员不注重政治学习，不注意形象，不能以身作则，在同学中没有建立好威信。

针对以上问题，我院党支部在以后的工作中会进一步加强学生党员的思想教育工作和管理监督考评工作，增强教育管理的针对性和实效性，从而提高学生党员的党性修养。