石咀镇中心小学2017年春季期教育信息化工作计划

第一篇：石咀镇中心小学2017年春季期教育信息化工作计划

石咀镇中心小学2017年春季期教育信息化工作计划

进一步贯彻落实国家和省中长期教育改革发展规划纲要和实施意见，以全面实施素质教育服务为主线，进一步搞好教育信息化校本研究，以《桂平市教育三年行动方案》为行动纲要，紧紧围绕教育局电教站和学校的工作目标，深入开展现代教育技术的推广和应用研究工作，改革教学模式，创新学习方式，科学管理，突出工作重点，增强服务意识和服务水平，努力提高我校教育信息化装备水平、管理水平、应用水平，跟紧教育现代化的步伐。

二、工作要点：

1.加强和完善信息化管理，构建学校信息化管理网络。

2.国家和区中长期教育改革发展规划纲要和实施意见，进一步加强各项平台建设，加强制度建设与硬件管理。

3.强化制度制订形成机制，加强信息环境及网络资源建设与应用，加大教师信息能力培训，全面提升我校教育信息化水平。

4.立足课堂教学，提高教师信息应用能力。

5.加强信息技术学科建设，深化教学研究，提高学生信息素养。6继续开展电脑兴趣小组活动，积极参加省、市、区各类比赛，力争佳绩。

三、工作措施：

（一）加强和完善信息化管理，构建学校信息化管理网络。我校将进一步完善调整组织机构，通过信息化工作领导小组（总体规划）、学校电教工作组（技术保障）、信息化教科研组（教育科研）三个层次的机构设置，形成信息化管理网络，使得学校信息化工作能有序开展。

（二）以智慧化校园为目标，优化信息化环境建设。

本学期，我们将规范管理，加强现有设备及资源整合，优化的设备，充分发挥设备效益，形成一个硬件综合利用率高，软件环境和谐匹配的良好现代教育技术格局，继续完善教育教学所需求的网络教研平台、资源管理平台、信息发布平台，建设与课程改革相协调的共建共享、互动开放的新课程资源。

1.继续加强校园网的建设。通过优化栏目，强化管理和使用，拓展和加强校园网管理功能，进一步加强校本资源的建设。

2.规范网络专用教室的管理。进一步规范网络教室的管理，做好设备的登记、发放工作责任到人。做好电脑等设备的调试、安装工作，确保日常教学能够顺利使用。

3.加强校园无线网络覆盖，为“实现人人皆学、处处能学、时时可学”提供硬件基础。

（三）围绕创建贵港市中小学教育信息化应用示范学校目标，促进网络资源的建设与应用。

1.与计算机网络教室共用，建设数字化阅览室。

2.加强校园网络的建设及校园网络的安全维护。推行石咀镇中心小学微信公众号的使用功能，加快更新、丰富内容，提高老师、学生对公众号的支持和热情。使公众号能真正成为优化学校教育教学的工具，对外宣传的互联平台，提高使用水平。

3.利用好录播设备和班班通白板设备，实现雨天校园局域网直播升旗。

（四）对照区教师信息化标准，加大教师信息技术能力培训。教师发展是学校发展的关键，智慧校园的实现需要全校教师的共同参与。本学期，我校将继续进行教师教育信息化应用能力的培训，不断加强教师教育信息化应用的能力，从教育教学资源整合、信息技术应用能力、学科专业能力的三个方面不断提高教师的学科和信息技术整合课的水平：

1.积极支持信息技术教师参加省、市、区级的专题培训，提高网络管理水平。

2.利用网终平台（校园网、QQ群）加强全体教师的信息技术通识校本培训，提高教师信息化运用水平。

3、以任务驱动模式继续进行OFFICE2016之PPT课件制作全员培训，要求每位参训教师，在2017年秋季期开学初上交利用PPT制作转换的MP4课件作品一篇，并进行作品评比。

（五）强化信息技术教学工作 针对我校学生家用电脑少的特点，进一步加强课堂教学，在教学过程中充分利用40分钟时间，认真组织好学生上机操作，培养学生信息素养,打造信息技术高效课堂。

（六）其他工作

（1）做好“一师一优课”录像课上传工作。（2）做好开学各班级、教师办公电脑设备的调试。（3）做好图书管理平台、装备等平台的使用和维护工作。（4）配合各部门做好各项工作的技术支持。（5）继续加强对教师的信息化应用能力提升的培训。

桂平市石咀镇中心小学 2017年1月6日

第二篇：石咀镇中心小学2014年春季期教导处工作计划

石咀镇中心小学2014年春季期

教导处工作计划

一、指导思想：

根据2014年市教育局、镇辅导室的总体要求，本学期教导处继续在认真贯彻党的教育方针，深化教育教学改革的基础上，紧紧围绕教学这一中心环节，带领广大教师进一步解放思想，转变观念，努力创新，开拓进取，进一步强化有效教学管理，充分发挥教导处“服务、督查、指导、评价”的功能，稳步推进素质教育，全面提高教育教学质量，力争学校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标：

1、深化课程改革，开展“高效课堂”教学研究活动。

2、抓好教学质量监控，提高教学质量评价的科学性。

3、加强教师专业化建设，着力提高教师师德水平和业务能力。

4、广泛开展校园文化活动，促进书香校园建设。

5、整合优质教育资源，促进教育均衡发展。

6、抓好教育科研和心理健康教育工作。

7、加强学校体育、卫生和艺术工作，培养学生锻炼身体习惯及艺术爱好。

三、工作措施：

（一）教学常规：常抓不懈、追求细节

1、严格按照国家课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表

三表统一，坚持不占不让。

2、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。

3、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在2014年质量调研中取得较好的成绩。

4、抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

（二）校本教研：优化组合、研学一体

1、在教研活动时严格遵循学校教研活动的管理要求，科学、规范、细致地开展教研、教学管理，将管理深入到各备课组，规范操作程序，提高教研质量。

2、特别要强调教研组长的工作职责：要全面了解、协调本学科组教师的教学工作情况；对组内教师的教学情况能作出客观、公正的评价；对存在的问题要主动地采取有效措施予以解决；对组内教师按时上交上传的各种材料认真审核，统一收齐后上交教导处。做好对组长工作的检查、反馈、改进工作，提升组长的管理能力。

3、加强教研课活动的管理：说课、上课、评课，听课教师围绕

“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。通过头脑风暴，激发思维的火花。每一步都应认真组织开展，教导处加强对整个活动的检查考核。

（三）课程建设：夯实基础、减负增效

语文教学：语文学习是一种经验的积累，要重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。

数学教学：数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，重点做好学生数学思维能力、作业创编能力的训练。

英语教学：着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。

其它学科：在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强教育特色项目，以每周星期五兴趣小组活动为阵地，开展丰富多彩的活动，培养学生的个性，让学生在活动中，提高能力。

（四）教师培养：立足平台、超越发展

1、继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关人员每月跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。

2、多方面创造条件为教师供学习和培训的机会，充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教师的培养，通过教师讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。

3、以课题培训和研究为契机，以点带面，整体提升教师的研究能力和教学水平。

（五）检测考评：务实创新、追求质量

1、完善教导处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。

2、加强质量调研的过程管理，教导处将定期对高年级进行全面质量调研、定期对低中年级部分学科进行质量抽测。

（六）深入开展“书香校园”建设，继续推进“体育艺术2+1”活动。

1、深入开展师生读书活动及各种中华优秀传统文化教育活动，营造书香校园。

2、开展美文诵读比赛、庆祝“六一”才艺表演、征文、读书经验交流等活动。

3、加强规范汉字书写教育，举行书画比赛。

四、工作安排：

二月份

1.做好返校学生人数及学生异动情况统计，完善网上学籍。

2.制定各项计划，做好开学第一周教学常规工作检查。

3.召开教研组长和毕业班教师会议。

4.教学常规检查

三月份

1.开展集体备课、优质课活动。

2.组织教师参加“小学课堂教学研讨活动”。

3.选派数学骨干教师参加自治区举办的教学观摩活动。

4.教学常规工作检查。

四月份

1.组织进行期中教学质量检测，期中检测分析研讨会。

2.组织教师参加“小学骨干教师送教下乡”活动。

3.深入开展书香校园建设、“体育艺术2+1”活动。

4.组织语文骨干教师参加自治区举办的教学观摩活动。

5.教学常规工作检查。

五月份

1．配合镇辅导室开展送教到村教学活动。

2.毕业班复习计划研讨及交流。

3.开展语数学科知识竞赛活动。

4.收集、筛选美术、书法作品参加市教研室展评活动。

5.组织开展庆祝“六一”活动。

6.教学常规工作检查。

六月份

1.制定复习计划，做好复习备考。

2.组织2014——2015桂平市级小课题申报。

3.组织进行期末教学质量检测和毕业班教学质量调研。

4.期末教学常规工作检查。

5.做好学期工作总结。

6.收集、整理有关材料，归档保存。

第三篇：大青咀镇中心小学春季消防安全工作总结

大青咀镇中心小学春季消防安全工作总结

根据德惠市教育局关于2013年春季消防安全工作的会议精神和《教育局春季消防工作方案》的具体部署，以及我校春季消防安全工作方案的具体安排，我校扎扎实实的开展了防火安全教育和消防安全管理工作。

一、学校高度重视消防安全工作，工作目标明确

学校能够及时学习和传达上级文件会议精神，认真制定和落实工作方案，建立健全岗位责任制，责任落实，分工明确，工作细致到位。

工作目标明确：学校领导始终坚持“责任重于泰山”的责任意识；坚持“警钟长鸣、以防为主”的方针；以整治火灾隐患、预防和杜绝火灾事故为重点；以保护师生人身安全和集体财产安全为目的，大力开展防火宣传教育，进一步强化了师生安全消防意识，责任意识，提高了广大师生安全消防素质，为全面提高教育教学质量共同创造一个良好的工作学习环境。

二、加强检查监控，责任落实到位

1、加强领导。对防火安全工作实施一把手工程，学校成立了以李奉一校长为组长的防火工作领导小组，对防火工作认真研究、周密部署，落实专人负责日常防火工作，加强了防火工作的常规管理和督导检查。

2、责任落实。明确单位自我管理的责任，进一步加强了常规管理，灭火器械必须摆放在明显位置，并定期检查保证其使用性能。不准堵塞防火通道，不准私自挪用防火器械。

3、严格值班值宿制度。值班人员要严格执行值班值宿规定，认真履行职责；严格执行消防法律、法规和有关规定，按章办事，保证安全。特别要加强节假日的值班值宿工作，坚持领导带班制。

4、学校要把消防宣传教育活动纳入到学校重要的工作日程。按时开好了五个会：防火工作领导小组会、村小校长和中层干部会、班主任会、职工大会、全体学生大会，逐级传达防火文件、会议精神。

5、坚持广泛深入地开展防火宣传教育，拓宽教育面，强化全员消防意识。学校充分利用广播、板报、画廊、主题活动等多种形式对师生进行了宣传教育，使师生人人熟知防火公约的内容，人人明确防火工作的责任，并指导学生掌握一定的消防安全知识和逃生自救能力。

总之，今年春季我校的消防安全工作，认真落实了上级文件和会议精神，对防火工作进一步加强了领导，提高了认识，落实了责任，把防火安全教育活动纳入到了重要的议事日程当中，使全校师生明确了防火安全工作的重要性，为进一步抓好我校的防火安全工作打下了良好的思想基础和教育氛围，从根本上保证了师生的生命安全和学校的财产安全。

德惠市大青咀镇中心小学

2013年5月22日

第四篇：石咀中心校2016年秋季教育信息化工作总结

石咀镇中心小学2016年秋季期教育信息化工作总结

本学期，我校信息化工作在上级主管部门的指导、支持下，结合本校的实际，把信息化建设作为学校建设中的重要部分，注重培养教师信息化素养，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学等方面的信息化应用水平。

一、信息化建设基本情况

学校现有班班通设备14套，计算机教室1间；录播教室1间。学校接入了100M光纤网络，所有办公室、教室都能上网，还建立了学校内部的QQ群、微信群、微信公众号、校本资源库，实现了学校内资源共享，提高了教师们的信息交流，最大化地提高了网络的作用。

二、工作情况

1、加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度 学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，建立各种制度，明确人员职责。重视管理，树立服务第一，由分管电教工作的副校长负责教育信息化领导工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用，开全开足信息技术课。

2、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养

（1）重点加强班班通设备培训。一是开学初作好培训计划，做有计划安排，利用全体教师业务学习时间进行有针对性的培训，重点务实，学习电子白板的使用和课件的制作与应用。二是做好个性化辅导，管理员做好对教师们提出的问题，进行现场解决，逐步提高教师应用信息化水平的能力；三是做好使用培训工作，多媒体教室、计算机教室、录播室均有使用的台账记录。

（2）加强对教师运用电子白板上课要求制度化，要求每一位教师室内的课使用电子白板的使用率过80%以上，提高教师运用电子白板的能力。（3）学校信息化管理员做好校本教学资源库的维护和更新工作，方便教师们共享优质教学资源，更好地服务师生的教与学。

3、加强设备管理 一是加强设备的维护，管理员每周进行一次设备故障登记，保证设备的正常使用。班班通设备由班主任老师负责管理，出现问题不能使用上报管理员，由管理员负责进行维护维修；教师办公用机由教师自己管理，计算机教室由信息化管理员管理，要求做到设备无灰尘、工作正常化。二是建立健全信息设备使用制度、赔偿制度、网络安全制度等，做到有制度可依，提高设备的使用寿命。本期没有出现人为损坏设备的现象，各设备运行正常。

4、加强信息技术的研究与应用

（1）建立学校教育资源库，加强教师运用现代教育设备的能力。开学初，要求每位教师在所上班级中建立自己学科的文件夹，把本学期所使用的课程资料存放于文件夹中，如：教师的课件、课堂教学视频、教师电子备课收集与管理，建立学校自己的资源。让利用信息技术为教与学服务。教师能够利用电脑进行备课，根据教学实际上网查寻资料、制作课件等。本学期，在“一师一优课，一课一名师”活动中，我校辛宇、李春霞、李秋菊、黄金琼、杨清容五位教师的作品被评为桂平市级优课，其中辛宇、黄金琼、李春霞三位教师的作品被评为贵港市级优课。在桂平市举行的第12届小学信息化教学评比活动中，我校的黎杰玲老师荣获综合奖第一名。10月份学校在市电教站的指导和协助下，自治区电教馆利用我校现有设备顺利举行广西教学点资源全覆盖项目优秀课例摄制活动。这次活动的15节优秀课例来自广西各地，其中包括我校的黄俊华、文肖兰两位老师的优秀课例。利用局域网直播，本次活动我校总接待桂平市20多个乡镇的600多名教师前来观摩学习。

（2）开立开足信息课，学校从三年级到六年级都开设了信息技术课，学生每周能够上1节信息技术课，在教师的指导下学习电脑知识。

（3）注重兴趣培养，努力提高学生信息素养。学生兴趣班要围绕提高学生的信息素养来设置，每一个学生必须有一个自己的特长方向，打字、画画„等等。根据这样的要求，信息技术老师一方面在课堂教学上注重学生的能力培养，另一方面利用小主人课堂开设课外兴趣班、注重学生兴趣培养，积极辅导学生，积极参加上级组织的比赛。

三、面临的问题

1、学校的计算机教室虽然能够满足学生上机需求，但由于缺乏信息化专业教师，学生的信息技术水平得不到较大的提高。

2、信息化管理人员的专业知识不强；教师们使用班班通的水平不高。

四、今后发展思路与措施

1、加强对学校管理员的培训，提高对信息化设备的管理能力。

2、加强教师的培训，提高教师的信息化水平。

3、软件建设方面，加强学校教学资源管理库（教案库、试题库等）的进一步建设和完善，有效地发挥优质资源作用，资源共享，促进教育教学的提高。

总之，我们要不断捕捉新的机遇和发展空间，继续加大投入、注重教师培训、不断创建和利用各种资源优势，加大各学科的整合力度，让信息化设备更好地为教学服务。

桂平市石咀镇中心小学 2017年1月6日

第五篇：中心小学教育信息化工作计划

永恒乡中心小学教育信息化工作计划

一、指导思想

全面围绕学校工作计划，继续有效、有目的地开展教育信息化工作。坚持统筹规划、协调发展、注重实效、逐步到位的原则；以育人为本、实施素质教育为主题，以提高教学质量为宗旨；加强管理，以教育信息化带动教育现代化，推动我校教育教学工作的跨越性发展，大力提高我校教育教学信息化水平。

二、主要工作

（一）加强管理、明确责任。

由校长亲自主抓，设立信息化成员班长，教导处和后勤分摊负责，全力开展教育信息化工作。教导处落实教师信息化能力的培训，做好信息技术与学科的整合使用，促进学校信息化平台的开发和使用。后勤保障学校信息化设备的正常运转，落实信息专业人员做好设备的日出维护和修理工作，为学校开展教育信息化教学提供有力的保障服务于教师的教学工作，做好学校网络基础管理和运行正常化。

（二）加强设施建设和设备维护

利用多媒体教室里现有的资源，做好设备的正常运作。依据教育局下发的文件做好设备的日常管理，制度要健全，维修和维护要及时做好记录。学校充分利用有限的空间资源，该有的设备尽量添置齐全，保障信息化教学的正常使用。1

专业人员要维护好校园网的安全与畅通，保障教师随时能够利用网络教学。

尽管我们已经建起了校园网，但是，要实现数字化校园，还需要在硬件上加大投入。我们将根据学校的资金状况，加大投入，逐步实现各项目标。

（三）加强资源建设

学校充分利用现有条件，为信息化添置教学光盘，硬盘存储及各种课件，实现教育教学资源信息化共享。要不断充实教育教学资源，逐步引进优秀资源，充实、完善学校资源，为学校现代化工程服务。

⒈鼓励教师多方收集教育教学的有关素材（现成可用的计算机CD－ROM素材、电视视频素材、相关的动画及声音和文字素材等）。

⒉充分利用好信息技术教育费和电教教材费，维护好硬件系统，订足订全与教育教学相关的电教教材。

⒊鼓励教师进行课堂教学课件、电子作品的创作，组织有关的评比活动。

⒋开展学生的计算机创作活动，收集学生作品。⒌下载相关网站资源，丰富学校的数据资源库。

（四）加强师资队伍建设，提高教师的信息技术素质。

建设一支适应教育信息化需要的师资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。加强在职教师的信息技术

培训，中青年教师100%通过信息技术培训，使网络学习成为教师自我进修的一种重要手段。从理论与实践的结合上，探索现代信息技术在基础教育教学中的应用模式，特别是网络环境下的德育、课堂教学的模式。

（五）建立并完善各项制度，保障信息化工作的顺利推进。

完善各项规章制度，就学校计算机使用、多媒体教室的使用等建立的一系列的规章制度进一步完善的落实，要求教师做到：每天打开计算机，浏览学校网站、勃利县教育网，及时了解学校的工作安排、教改动态，传递有关信息；充分利用网络查阅、下载与教育教学有关的资料；工作时间内，禁止网上阅读各类小说，观看VCD连续剧、电影、打游戏或做其他与教学无关的事情；禁止浏览黄色淫秽、内容反动的网页。从而规范教师的网络行为。

总之，我们将牢牢把握机遇，把学校信息化工程作为学校教育改革的重点突破口来抓，脚踏实地，奋起直追，开创学校各项工作的新局面。

永恒乡中心小学

2014年3月18日