2016-2017年度上学期祥峪九年制学校工作计划

第一篇：2016-2017年度上学期祥峪九年制学校工作计划

教 2016-2017学年度第一学期 教 学 工 作 计

祥峪九年制学校

2016.9

致力于解决教育教学过程中的“真命题”，促进教师专业成长。2016年力争有8篇以上优秀校本研修成果完成。

5、继续开展“高效课堂”教学模式的应用的推广，聚焦课堂，深入研究该模式在不同学段、不同学科中运用的方法和经验，并及时总结成果，积极开展经验交流活动，努力构建高效课堂。尤其是班班通设备已经安装到位，要求教师们逐渐学习使用班班通设备教学，发挥设备的作用，提高课堂效率，激发学生兴趣。

三、工作措施。

（一）、夯实常规管理。

1、严格执行课程计划，认真落实区局文件精神，开齐、开足课程，重视备、教、批、辅、考等各教学环节，将教学常规管理做实做细。

2、安排并实施保学控辍工作，将责任落实到年级组、班级、教师，协调各方力量，杜绝学生辍学。

3、严格执行学校考勤制度，做到有记录，有反馈，有公示，有评价。

4、坚持执行校领导代主课制度，其中初中领导代6课时以上，小学8课时以上，以领导的率先垂范带动一线教师的教学教研热情。

5、继续实行校领导蹲教研组制度，指导并监督各级组、教研组教学与教研工作科学、务实地开展。

6、认真执行推门听课制度，校长、主任每周听课不得少于2节。

7、执行教学业务月检查月反馈制度，强化常规教学流程的落实与监管。

8、加强考试管理，落实质量分析，在每次考试后组织分析会表彰会，以此调动师生教与学的积极性与责任感。

例、教育叙事、论文各1篇。

3、继续开展“五个一”活动，即每学期读一本教育专著、上好一节优质课、写一篇高质量的教育叙事或教学反思、做好一次专题讲座、写一篇高质量教学论文。

4、每学期组织一次优秀校本研修成果评选活动，汇集研修成果，做好评选上报工作。

5、落实区局“教学目标落实与课堂教学改革”主题活动，组织教师“重温课标”，举行展示交流、观摩学习、教学研讨活动。

（五）、推动教学改革。

1、深化“高效课堂”“先学后教”教学模式在我校的应用，尤其是班班通设备的熟练使用，保证我校每位教师均能掌握并熟练运用此模式，努力构建高效课堂。

2、明确“预检展评测”教学模式在不同学段、不同学科应用时的方法措施，推动该模式的深度研究和总结优化，以此来带动我校整体教学质量的提高。

3、小学部继续狠抓养成教育，通过动员、活动、评比等形式，树立先进典型，建立监督机制，完善评价体系，力争小学生行为和学习习惯再呈新风貌。

祥峪九年制学校

2016.9

第二篇：2016-2017-1祥峪九年制学校教育教学工作计划

2016-2017学年第一学期

学

校

工

作

计

划

东大街道祥峪九年制学校

2016.9.1

祥峪九年制学校学校工作计划

（2016-2017学年第一学期）

本学年，我校将严格按照上级有关要求，继续深入贯彻落实党的十八大精神，以办人民满意学校为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以“改革创新谋求发展，树德育人不忘初心”为总体工作思路，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，努力培养学生创新精神和实践能力，积极创建和谐校园，努力打造书香校园，最终实现我校教育教学工作再提高。

一、指导思想

本期内，我们的口号是：“向管理要质量，向管理要效益。”。我们的宗旨是：规范并强化各项管理，以提高教育教学质量为目标，以教改教研为核心；以人为本，夯实德育工作；以学生自主发展为主线，培养学生创新精神，全面提高教育教学质量。

二、扎实开展德育工作

（一）工作目标

1、强化师德建设，增强教师的事业心和责任心。本期内，我们将严格按照《教师职业道德规范》、《教师“十要”“十不准”》等要求，强化教师德育意识，激励教师为人师表，让每个教师深知处处无小事，事事育人。

2、进一步完善班级量化考核办法，以班级量化考核为核心建立制约激励机制，通过开展班级“评优争先”活动，激励班主任争先创优，促进班主任工作再提高。

3、加强道德和文明习惯的养成教育。通过评选“文明学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大学生明确道德规范，养成道德行为，增强道德修养，学会道德评价。

4、加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、社会化，确保在校学生安全无事故及无违法犯罪行为。

5、建立健全学校、社会、家庭这三结合德育教育网络。

6、完成校园文化环境建设，增强育人氛围。

7、在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。

（二）主要措施

1、强化师德建设，提高教师道德修养。为提高教师德育素质，提高教师形象，达到以德育人之目的，本期内我们将继续开展强化“以学修德”，“以学省德”活动。通过活动的开展，使每个教师清醒地认识到搞好教师队伍建设，师德教育是根本，从思想上真正认识到“依法治校，以德治校”的重要性。通过开展学习、自查、反省等一系列活动，使每一个教师时刻都在思考“如何做一名合格而优秀的人民教师”。

2、加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质，促进良好的卫生习惯。

（1）认真扎实开展学生文明行为习惯的养成教育，使每一个学生人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身及班级有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普遍性问题学校组织集中整顿，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，以点带面。

（2）加强监督检查评比机制。平时由团委、少队部组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的定期和不定期的检查，评选“卫生红旗班”

（3）加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。经常与街道综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。

（4）坚持正面引导，杜绝教师体罚、变相体罚学生现象，塑造学生健全人格，教师如有体罚现象学校将实行考核评优一票否决制。

3、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。

（1）围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。

（2）继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“升国旗”活动。

（3）定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设工作。

4、以“创建文明班级，培养合格学生”为重点的课堂育人工程。（1）按计划、按要求认真备好班会课。

（2）要按时上好班会，其他课不得占用。

（3）要不定期的检查班会情况。

（4）本学校期主题班会的主要内容：

a.对学生进行思想道德教育。

b.行为规范教育，传统礼仪教育。

c.法制教育。

d.安全卫生教育。

5、开展“爱校卫生月”活动，推进“环境育人工程”。

（1）要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理，要做到“净化、美化”。（2）学校对年级、年级对班级，班级对学生要层层落实卫生责任制。

（3）要组织好卫生检查，并积极开展卫生工作。

（4）要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生，并把检查情况及时通报，且记入班级年级卫生积分。要定期组织评选卫生先进个人、班级、年级活动。

6、搞好“结合教育”，达到全方位育人。

（1）要求各班定期召开家长会（每学年二次）。

（2）学校组织召开九年级家长会二次。

7、“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的“活动育人工程”。认真组织学生开展综合社会实践活动，进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明个人、班级的评选活动。对各种育人活动情况，要认真进行总结评比。搞好校园美化工作，用好宣传橱窗，加大宣传力度，搞好班级文化建设，营造育人环境。

8、关注弱势群体，认真进行特困生情况调查，继续开展好“身边的希望工程”和扶贫帮困活动，让更多特困生享受到祖国、学校的温暖，激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。

三、全力搞好教学教研工作

（一）扎实开展校本教研工作，进一步推进校本教研工作向纵深发展

1、加强理论学习，进一步提高认识，转变观念。我校要继续高度重视教师的业务学习和理论学习工作，提高对校本教研的认识，积极开展“书香校园”建设活动，深入学习“导学法”的理论，结合我校教育教学工作实际，进一步完善学习制度，使我校广大教师养成读书、学习的良好习惯。广大教师除学习教研室和学校推荐、印发的资料外，还要主动扩展学习内容，创新学习方式，将读书笔记、教学反思、教学日记有机结合，在学习中融入自己的教学实践、反思和体会，创造性地开展灵活多样的学习研讨活动。

2、搭建交流平台，加强研讨交流。我校要积极为教师搭建校本教研交流平台，经常组织教师走出去，请进来，充分利用教研论坛、专题研讨、教研期刊等，开阔视野，启迪教师智慧，广泛交流，形成教研合力，推动校本教研的健康发展。本学期学校计划邀请2位兄弟学校名师或骨干教师到我校作课，要加强校际间的听评课活动，并经常组织教师到邻校进行学习交流。

3、新课程的实施对教师的教学提出了更高的要求，集体备课愈显重要，本学期，要继续扎实有效地开展教学反思活动。学校在上期基础上进一步改进和完善好教学反思活动，坚持“实践----反思----总结----提升”的原则，以“问题----研讨----实践----反思”的操作方式，以团队为主体，以活动为载体，以问题解决为内容，以发展为目标，来开展教学反思活动。把教师在进行教学反思之后，如何改进自己的教学行为、提高自己的教学能力作为教学反思工作的重点。

4、认真开展课例研究工作。我校要认真开展课例研究工作，确立以学科教研组为课例研究的实体和中心，以随堂课、研讨课、汇报课、公开课、观摩课为主要范例开展课例研究，结合我校教学实际，每周各教研组都要有具体安排的重点观摩课例研究课，扎实开展此项教研活动。同时，引导和鼓励教师在研究中体现问题，解决问题，要让广大教师以研究者的平等身份互相交流切磋，达到共同提高的目的。

5、各教研组要精心组织教研主题研讨。主题研讨是校本教研向纵深发展的必然要求。本学年，各教研组都要组织每位教师进行教学问题征集，并根据教学需求进行筛选，确定一批有较大研究价值的重点教学问题，进行重点研讨。教研组要根据研讨课题认真制定活动计划，精心准备，严密组织每一次研讨活动。教师交流研讨时，要注意结合自己的教学案例寻求解决问题的途径和方法，做到使主题研讨真正服务于教学，保证校本教研工作向纵深方向健康发展。

（二）扎实推进素质教育发展。

1、深入推进基础教育课程改革

（1）抓好教材教法的研讨工作。组织各学科教研组长和骨干教师，通过讲座、案例交流、教学研讨等形式对教师重点进行课标解读和教材教法的研讨，加强课程改革经验的总结和交流，以包实验专题的做法，认真抓好课改工作。注重通过校本教研等活动，扎实开展校级的教材研究和培训工作，在实施新教材过程中，善于发现我校的典型教师，总结经验，及时交流，从而达到资源共享，共同提高。

（2）研究课程改革考试命题动向，探索符合新课改要求的考试和学生学业评价办法。要认真研究课改形势下各学科的命题动向，注重发展学生的整体素质，并以此来指导教学，改进教学方法。各学科教研组长要组织教师对体现新课改导向的考试内容、考试形式和评价标准特别是开卷考试科目的命题方向进行研究，结合中招动向，改革教学方法，使其适应课改教学理念和要求，结合学生综合素质评定工作，努力探索符合新课改精神和素质教育要求的学生学业评价和考试改革办法。

2、积极推进“导学法”课堂教学模式，全面提高课堂教学效率

（1）全面推广教研室推荐的学科课堂教学新模式，改革课堂教学方法。学校要继续通过举行“导学法”教学模式公开观摩课、展示课，促进“导学法”课堂教学模式全面推广运用。同时对课堂教学模式推广过程中出现的问题要及时研讨，不断总结完善，改进提高。学校要引导教师结合本学科教学实际，同时组织教师对“导学法”教学模式的结构、基本方法、实施策略、案例等进行再分析、再研究，实现导学法的学科化、课型化。

3、坚持走学科特色建设之路

（1）强化语文、英语阅读教学工作，打造“书香校园”。我校要结合教学实际及时充实和更新图书室、阅览室的图书，有计划、有针对性的经常对学生开放，课程标准要求学生必读的书目，足量提供，安排一定课时的课外阅读，增加阅读课时要引导学生增加课外阅读量。积极引导教师改进语文和英语学科的教学策略和课堂教学方法，努力提高我校学生的阅读能力和写作水平。积极开展“书香校园”建设活动，各级各类学校班级全部设有图书角，进一步完善“以问题为抓手，以课例为载体，以读书为向导，以课题为推动，三级联动，整体推进”的校本教研工作机制，推动课堂教学改革和促进教师专业发展。

（2）强化实验教学工作。学校要加强实验教学常规管理，积极创造条件，切实提高实验仪器等各种教学设施的利用率，创造条件，保证实验时间，提高实验的开出率，加强仪器室、实验室的管理和使用，进一步强化实验教学工作。

（3）强化电化教学工作。继续加强现代教育技术设备的建设、管理和使用工作，提高计算机室和多媒体室的利用率，合理运用远程教育设备、电教教材、计算机、多媒体和互联网等现代化教育资源和设备，强化现代教育技术与学科教学的整合，使各种现代教育技术设备真正走进课堂，提高课堂教学效率。

（4）加强师生普通话使用力度。要在全体师生中开展“讲普通话，做文明人”主题活动，养成良好的用语习惯，树立良好的个人形象。

（三）抓好常规管理工作

1、加强课堂教学常规管理。学校要创新教学常规管理的内容和方法，逐步形成符合本单位教学实际的新常规，进一步完善落实课堂教学常规管理的各项制度，把备课、上课、听课、作业的辅导、布置与批改等教学教研常规管理工作抓紧抓好，落到实处，要强化过程管理，重视终端效果的评价。本学期，教导处要把此项工作放在工作首位，每周均有检查项目，每次检查均有总结，以简报的形式进行量化考评，以此促进教学向正规方向发展。

2、继续完善素质教育质量监控机制和发展性评价的研究。在原有的基础上对我校素质教育质量监控机制进行进一步的改进和提高，不断创新监测和评价办法，要认真开展我校学生综合素质测试工作，不定期对教师教学和学生的学业完成情况进行抽测。学校要高度重视教学质量分析，把教学质量分析制度化、经常化，要把教学质量分析纳入到整个教学管理过程中去，对每一次的测试，都要把所掌握的数据给予全面地分析与研究，并把分析结果与各项数据及时地反馈到教师和学生，为指导和改进教育教学提供切实有效的参考和帮助。

3、巩固我校教育信息网络建设成果，提高优质资源使用效率，积极开展网络教研。本学期我们要充分发挥新郑教育信息网迅速快捷，容量大的特点，使其为教学教研工作服务。要建立课改资源库，加强对教案学案、教学设计、教学反思、课题研究等过程性研究成果的记录、收集和整理。

4、加大“控辍保学”工作力度。教师要高度重视“控辍保学”这项工作，要从思想深处转变观念，树立服务于学生的意识。对有辍学念头的学生，要耐心做好说服教育工作，要从源头上控制学生的流失。教师要经常深入学生，与学生

谈心，关心学生的学习与生活，在学习上做学生的良师，在生活中做学生的益友，教师要充分尊重学生个性，允许学生个性化发展，让学生充分体会到教师是像父母一样值得信赖的人，从而让学生爱上学校。

（四）落实“五新”策略

为了更好地提高课堂效率，强力推进新课改，本期内要认真落实市教研室提出的“五新”策略，全力打造新课堂，即：

（1）用新政策和制度管理课堂教学；（2）用新理念引领课堂教学；（3）用新模式改革课堂教学；

（4）用新方法和技术打造激情高效的课堂；（5）用新标准评价课堂教学。

1、构建课堂教学新常规。完善教学常规评价体系，用以指导、规范和评价学校教育教学行为，使教师的备、教、辅、改、考都能体现新课程要求。

2、进一步推进校本教研工作向纵深开展，要把“自我反思”“同伴互助”“专家引领”落到实处，着力解决校本教研过程中存在的过于注重形式、针对性和持续性差、积累和反思不够等问题。

3、重视小学和初中的教学衔接工作，要抓好七年级的开端教育和养成教育，尽力避免八年级的分化倾向，要着重抓好毕业班教学工作。各学科要全力指导中考教学：一是要加强视导力度，深入一线与教师探讨备考教学问题，针对性地指导教师备考；二是要抓质量预测工作，及时诊断分析，迅速反馈教学，把过程指导和终结评价结合起来，三是要继续着力抓好中考备考的资料使用、信息采集、答题指导等工作，全力服务备考。

（五）关注教师发展，提高教师学科能力

在教师群体中大力实施“六个一工程”，促进教师专业成长。“六个一工程”即：

1、每学期每位教师要阅读并摘录教育教学理论著作一部；

2、撰写一篇有价值的教学反思或教学（教研）案例文章；

3、写一份能体现教学特色的教案；

4、上一节成功的公开课（观摩课）（“献一听十”赛教活动）；

5、进行一次全面而深入的试卷分析；

6、解决一个针对自己的教学难题（困惑）。为了提高我校教师的各项素质和能力，学校要求每位教师都要掀起学习教育理论的高潮，并养成自身的自学习惯，注意书写自己的学习心得，并每期定时评比，要使每位教师每学期均上一节不同类型的公开课，相互学习提高，并把此工程定为“发展工程”，要加强此项工程的领导，强化对此项工作的考评，尽快地能使此工作转变为教师的自身需要，从而提高教师的综合素质，以达到提高教学质量之目的。

四、后勤、安全工作

（一）更新观念，增强服务意识。

后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生、家长所想，全心全意为师生和家长服务。

（二）精打细算，严格财务管理

1、依据教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，制订经费预算，严格实行计划经费限额包干使用。

2、加强对电话费、水电费、打印费等的管理。

3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。

4、做好领物审批制度的改革工作。

（三）物尽其用，发挥设备功能

1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的“育人”功能，做到物尽其用。

2、鼓励使用的同时，还需加强管理，对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。

3、加大校产校舍的定期（期初、期中、期本）及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、台凳等实行承包管理，谁损坏谁负责。

（四）加强协作，做好环境卫生工作

1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养，环境绿化等工作，力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。

2、做好宿舍安全保卫工作，督促宿舍卫生，健全考核制度

3、协同教导、政教、团委等部门，利用黑板报、班会、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。

4、加大总务处的日常检查及每周一次班级卫生、包干区的抽查力度，同时协同行政值周、医务室、学生监督岗等相关人员，扎扎实实地抓好卫生工作。每天的卫生检查情况做到及时公布上墙，对存在问题要及时指出，限时纠正。

（五）长抓不懈，提高安全防患意识

1、加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。

2、加强门卫的职能，外来人员来校要登记，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查。

长安区东大街道祥峪九年制学校

2016.9.1

第三篇：九年制学校工作计划

九年一贯制学校2011年工作计划

一、指导思想

以国家基础教育课程改革为契机，继续深化课堂教学改革实验在我校的稳步推进，不激进浮夸。进一步确立“一切为了学校的发展，一切为了教师的发展，一切为了学生的发展”的服务理念，以教学质量的提高为生命，抓好常规管理，强化特色工作，以创新寻求发展，以创建一流服务意识为目标，切实为孩子们的可持续发展甘当铺路基石。

二、工作目标：

1、推进课程改革：确立“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的意识，紧抓课堂教学主阵地，加强对青年教师的指导力度，把教学质量的提高作为重中之重。

2、学科建设：注意围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕科研抓提高，使学科建设初步形成；课堂有特色，常规有特点，科研有成果。

3、坚持课外活动特色：依据区域学生特点，结合本校实际及学生实际，开展民族特色体育活动，发展我校传统的强势体育项目，强化奥数，英语，科技手工制作等课外小组的活动质量。

4、加强校园网的建设和使用：以服务教育教学为根本，继续加强校园网络的管理与维护，重点建设具有鲜明特点的学校特色网站和教育资源库。加强教师的应用培训。

5、保持各率达标：常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率100%,残疾儿童入学率100%，各年级学科合格率95%,近视率控制在12%以下，无学生违法犯罪。

6、常规工作：规范、有序、高效

7、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学

8、队伍建设：培养干部教师的五种意识：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识，使年轻教师、年轻班主任快速走向成熟。

9、加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。认真组织实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，做到体育施行面达90%，推广课间操改革工作，继续搞好体育课和艺术教育课的教学教研，积极送培艺体专职教师，提高教学质量。加强学生课外文体活动。在九月底举办好学校秋季学生运动会，搞好乒乓球队和篮球队的训练工作，选好体育苗子，积极备战县级各类艺体比赛活动。认真贯彻实施《学校艺术教育规程》，按照规定开设艺术课程。加强学生心理健康教育，加强国防教育。认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》、《学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律、法规，加强学校小卖部、伙食团的卫生管理和各种传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校园。开展预防艾滋病和毒品预防（转载自本网http://，请保留此标记。）教育，杜绝传染性疾病、食品卫生安全事故发生。

10、加强艺术特色学校建设。在“六一”、“国庆”、“元旦”等节日，由少先队、艺体教研组牵头，开展好文娱汇演学生书画展等活动。

三、教学常规管理

在教学常规管理过程中，以创建高质量的课堂教学，高质量的教师队伍，高质量的学生个体，高质量的管理成效为目标。具体作到：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高的教学十字方针。

1、进一步修改和完善我校的教学环节管理措施，实施对教学工作的全程管理，以期使其更

适应素质教育，创新教育，现代教育的发展需求，从而为我校的教学常规管理提供制度支撑。

2、为提高每一位教师的学习意识，使教师的知识内存能够不断吸收，不断消化，不断更新，成为学生喜欢，同事羡慕的长流水型教师，进一步完善改进我校的教师成长记录袋的使用，利用教师档案记录教师学习反思总结的内容。具体分为：论文，反思，案例，学习笔记，教案五类，以便查阅。期末由教务处根据学习情况进行评议。同时教学管理人员利用听课，教研活动等机会培养教师的反思意识，如；鼓励教师反思自己的教学行为，查阅教师的备课教案等。

3、依据县教育局下发的，坚持我校的十六字备课原则，即：集体备课，个人加减，强化反思，资源共享。制定我校的《备课管理细则》，实施对备课环节的具体管理。即：可以使用上级业务部门下发的集体备课，鉴于我校学生和教师自身实际情况，必须有选择有针对性的对原备课实施修改，同时也可以把外省市实验区的优秀教案为己所用，如自身及学生实际无法适用者，教师必须自己备出教案。

4、提高质量意识，把教学质量的提高作为第一要务。鉴于此，我们将在本学期实行不定期的学科质量检测，并把检测成绩作为考核教师的重点。（包括优秀生检测，随机检测等）不再搞大规模的教学质量检测。争取使我们的孩子每天保证学有所得。

5、继续作好课堂教学的指导工作，完善各科课堂教学评价方案，把每节课中是否能够体现课改的理念作为评价重点。同时制定完成我校的“分类课”评价方案，从教学效果，理念贯彻，创新意识，学生行为习惯，学习习惯培养等方面实施评价。使我校的课堂教学水平在原有的基础上稳中有升，争取尽快培养几名具有个体特色的优秀教师。本学期安排40-岁以下的青年教师每人做一节汇报课，展示自己的理念学习情况，课后要说明自己的教学思路设计，教学效果，今后如何改进等。

6、改变原教研活动高耗低效的现状，实施真正意义上的校本教研，在广泛研讨征求意见后，修订本校的校本教研计划，本学期的教研活动安排集体研讨后进行备课，教管人员进行专题培训，多人同上一节课等活动，切实使教研活动研有实效。

四、教研工作

本学期初，我校制定了本校校本教研活动实施方案，定出我校今后教研活动的工作重点。从

活动形式上看可以归纳为“专题教研”和“问题教研”。所谓专题教研是指针对本校教学实际中存在的缺陷进行的某一题目的研究。问题教研立足于不同层次的教师的业务提高，在一学期内设有具体研究内容，只是针对教师业务中存在的某些问题进行提高的研究。

五、科研工作

由于科研工作在我校的开展尚不成熟，因此我们认为此项工作还不能激进和普及。所以我们在条件可能的情况下请教研室的专业人员到我校办专题讲座，具体内容包括：如何撰写开题报告及科研论文，如何确定研究专题等。同时以我校参加的县级英语，德育专题为突破口，以点带面，形成一个良好的科研氛围。让我校的科研工作在近两年中逐步走向正轨，走向普及。

六、德育工作

本学期我校德育工作的基本原则是“小处入手，细处着眼，强化指导，注重养成。”

1、完善《教师师德师风考核方案》、《教师师德师风建设管理办法》，定期检查，逗硬考核，落实奖惩。

2、开展树“师德师风”标兵活动，在教师中评选一批师德师风建设成效显著的教师，作为教师榜样，以典型带动全面。

3、加强教师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中，成为教师工作、学习、生活的源动力。

4、强化全员德育意识，学期初每位教师都要反思自己如何育人，并落实在教育活动计划当中。主题教育要切实可行，并与学生的生活息息相关，强化实效性。

5、校园内外，课上课下，每位教师都要担负起培养学生良好语言，行为习惯的任务，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正。作到人人育人，时时育人，事事育人。

6、强化班主任的责任意识，管理意识，引导班主任切实做好班级管理，并对班主任进行班级管理的培训和量化评比。

7、做好不良行为习惯学生的排查工作，并与班主任协商做好这部分学生的帮扶工作。

七、安全工作

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。

1、教育教学安全：

⑴各科任教师要与学生建立良好的（转载自本网http://，请保留此标记。）师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。

⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

2.交通安全：

⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每周必讲内容，要教育步行的同学靠右行、靠边行，杜绝学生骑车上学。

⑵配合镇派出所做好对学生的交通安全知识教育，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。

⑶实行24小时值日制度，值日教师要加强责任心。

⑷加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3.饮食饮水卫生（学校无食堂、小卖部。）：

⑴教育学生不吃“三无”食品。

⑵教育学生喝烧开的水，并要防止烫伤。

4.校产校舍安全：

⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

⑶加强保卫工作，防盗防火。

5.教学设施安全：

⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

⑶加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右行走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

八、课外活动

实践活动是能力生成的重要手段，是课内知识的延伸，对培养学生的动手能力和创新精神有百利而无一害。

1、开展丰富多彩的课外活动，如乡镇特色体育活动，发展我校传统的强势体育项目，并不断强化语文，英语，科技手工制作等课外小组的活动质量。

2、课外活动要定时间，定地点，定人员，活动前有计划，活动中有备课，有检查，活动后有总结。

3、针对活动的开展情况及质量，筛选优秀节目，优秀作品，在适当时机进行课外小组展示活动。

九、党、团、队工作

1、开展党员学习教育活动，巩固“两评一加强”活动成果；

2、抓好党员队伍建设，发挥党员在教育教学中的先锋模范作用，积极吸纳入党积极分子；

3、加强师德师风建设，落实好党风廉政建设责任制，开好民主生活会；

4、利用团队活动加强未成年人思想道德建设，提高团员素质，积极吸纳先进学生入队，入团；

5、以党带团，以团带队，带动全校师生追求上进，增强凝聚力和战斗力。

十、总务后勤管理

1、总务后勤、安全管理工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务

后勤、安全管理工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学。

2、财务人员要严守各项财经制度，坚决杜绝乱收费现象的发生，不自立受费项目或私自提高收费标准，严格票据管理，并利用校务公开栏定时公开帐目及经费使用情况。

3、后勤人员在作好常规工作（转载自本网http://，请保留此标记。）的同时，要想方设法，开源节流，对各种设备及硬件能自己检修和维护的决不推委，及时主动作好桌椅，门窗，水电及教学设备的维护，确保教学工作的顺利进行，树立一流的服务意识。

4、严格财务管理制度，财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理，每月向校长报告一次收支情况，校长每学期向教代会或教师大会汇报财务情况。

5、购物要履行审批手续，购物单据需正式发票，应有经手人，校长批示方可有效。

6、搞好团结，加强协作，勤请示，勤汇报，管好财，努力提高资金使用率。

7、后勤人员应服从学校的分配，服从需要，尽职尽责做好本职工作，为教育、教学第一线服务，保质保量地完成突出性任务。

8、购好教育、教学的必须品并及时发放，确保教学工作的顺利进行。

9、严格学校财产的管理制度：对学校财产全部登记，建账。严格出借手续，损坏照价赔偿。及时添置和维修教学设施设备，以免影响教学工作，避免学校财产的损失。

10、继续实行班级财产的登记、管理制度。

第四篇：九年制学校工作计划

篇一：九年一贯制学校工作计划

工 作 计 划

2012——2013学第二学期

围屏九年一贯制学校 2013年3月

2012——2013学第二学期工作计划

一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为宗旨，坚持“科学管理，立德树人，提高质量，办出特色，均衡发展”的办学思路，以创建标准化特级小学，扎实推进素质教育，强化中小学生思想道德建设，深化课堂教学改革，提高教育教学质量为重点，促进教育事业全面、协调、可持续发展，为我乡经济建设和社会发展培养合格人才，为使兴城迈向辽宁省教育强市做出更大贡献。

二、主要任务及目标

1、继续开展农村标准化学校建设工作，促进义务教育均衡发展。

2、贯彻落实党的十八大精神，加强党建工作，认真落实《兴城市教育局改进工作作风九项规定》，用先进的理论和扎实的作风开展工作，不断开创我乡教育工作新局面。

3、认真贯彻落实《葫芦岛市中小学德育系列活动实施细则》，强化养成教育、心理健康教育、传统美化教育等主题教育和常规教育活动。

4、加强学校课堂教学管理，深化教学改革，构建高效课堂，切实提高教育教学质量；加大对中学部领导力度，进一步提高中考成绩，努力提升群众满意度。

5、继续推进《国家学生体质健康标准》实施工作，巩固发展阳光体育活动成果；继续深入开展三队两组活动，面向全体抓普及，发挥特长抓精品。

6、继续深化初中“三教统筹”办学体制改革，不断提升职业教育竞争力。

7、巩固学前教育成果，加强中心幼儿园的建设与管理。

8、加快教育信息网络工程建设进度，做好辽宁省农村中小学现代化远程教育工程设备、设施的使用和维护工作。

9、加大安全及周边治安综合治理工作力度，加强校车管理，关注食品安全，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件和安全事故的发生，营造文明、安全的校园环境。

10、转变工作作风，规范办学行为，做好接访工作，确保学校大局稳定。

三、工作措施

（一）提高办学水平，打造标准化学校，推进均衡教育。

按照辽宁省标准化学校建设工作要求，2013年我乡计划打造标准化团瓢小学，为完成这一工作目标，我们要举全乡之力打造高水平的标准化团瓢小学。一要认真领会辽宁省标准化学校建设工作要求和《辽宁省义务教育学校办学标准》内容，做到项目清楚，标准明确，责任措施落实到位。二要按照办学条件标准加大资金投入，高标准完成教育教学基础设施及各种功能装备建设工作。三要深化学校管理，规范办学条件，提升德育工作水平，深化课堂教学改革，提供教育教学质量。四要加强学校各种制度建设，提供领导教师专业素养水平，完善高质量，高教育教学档案。力争在今年的葫芦岛市中小学标准化学校评估验收中再获佳绩。

（二）坚持以人为本，增强德育实效，扎实做好德育工作

初中部：

1、构建特色德育的运行机制，确保学校德育目标的顺利实现。

①健全组织领导和管理体系。构建主管校长负责，以德育处、团委、年级组长、班主任、团队干部为主题的德育骨干力量的运行管理机制，坚持“教书育人、管理育人、服务育人和环境育人”的德育理念，落实各岗位工作责任制，将工作任务层层分解，落实到具体部门、明确到具体责任人。研究制定德育工作评价考核方案，完善表彰奖励制度，确保学校德育工作有序高效。

②加强年级组建设和管理。发挥年级组的德育管理职能，明确年级德育目标和内容。年级组在德育处的指导下，根据年级特点组织开展德育工作，创新德育方式及途径落实年级德育工作目标。

③加强德育处的建设，强化德育处的管理和服务职能。加强德育处与各职能部门的联系和配合。强化劳动纪律，认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情，互相配合，通力协作，讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，依法办事，切实维护学校权益；牢固树立服务意识，充分发挥主观能动性，创造性地开展各项工作。

2、以师表形象为重点，开展提升职业精神，重塑职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。①结合我校创新教育工程、教师形象工程，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。

②完善学习制度，深入开展系列教育活动。学习内容主要为《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。

③建立奖惩机制，规范师德行为。学校的学期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为考核重要内容。

④加强班主任队伍建设，确保德育工作顺利进行。建立班主任培训的长效机制，为班主任的成长搭建平台。加强工作督导，加强班级管理建设，并以此制定考核办法进行考核，定期进行检查督促，进一步规范工作内容。⑤通过叙事文章征集、论坛演说等形式，弘扬高尚师德。

3、抓好行为规范，创建文明校园。

①落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。

②利用班队活动、节假前等机会开展经常性的教育，深入持久 地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。

③抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数学生的不文明行为。④继续组织开展以“文明礼仪伴我行”为主题的文明礼仪普及教育活动。

4、加强学风建设，提升教学质量。

①加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。

②强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，积极思考，大胆发言，认真记笔记。③开展“一帮一”、“多帮一”等学困生结对帮扶活动，做好学困生的转化工作。

5、抓好安全教育，打造平安校园。一是要抓好安全常规教育；

二是要抓好安全、法制及心理健康主题教育。三是要抓好网络安全教育。

四是要抓好学生的自防自救教育。

五是要抓好“行为不良”学生帮扶教育。

①充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行安全意识教育。围绕3月5日雷锋纪念日、4月5日清明节、5月1日劳动

节、7月1日党的生日等开展多种形式的宣传教育。

②交通、消防、用电、课间活动、防震等安全教育常抓不懈。每学期进行一次学生安全疏散演练。篇二：双牌乡九年制学校2013年学校工作计划 双牌乡九年制学校2013年学校工作计划

指导思想 以科学发展观为指导，围绕教育局2013年工作工作要点，以我校“十二五”规划为蓝本，以“生命教育”为主线，打造“高效生命课堂”，优化德育工作，促进学生健康发展。以“精细化管理”为统领，扎实开展“五个年”活动，全面提高教育质量，创办人民满意的优质教育。工作目标

1、立足“教风建设提升年”活动，加强教师队伍和领导班子建设，争创目标管理先进校和政绩突出领导班子。

2、以”课堂效率成果年”活动为中心，深化借鉴杜郎口教学经验,打造“高效生命课堂”的探索与实践，提高课堂教学教学效率，打造课堂教学特色。

3、加强教学精细化管理，争创教学管理先进校，通过管理提高教学质量。

4、立足“教师培养优化年”活动，加强教师培训，进一步提高教师的教学水平，打造一支“高效、进取、创新”适应课堂教学改革的教师队伍。

5、立足“学生发展成长年”活动，继续开展“生命教育”德育精品工程，申报德育精品先进学校并争创德育先进校。

6、健全“控辍工作机制”，继续争当控辍先进单位。

7、立足“平安校园强化年”活动，开展平安校园创建活动，确保校园平安稳定。具体工作

一、以 “德育为先”为导向，强化“生命教育”德育教育特色

（一）加强德育队伍建设，形成全员育人氛围，不断提高师德水平和育人能力。

本学期我校结合“教风建设提升年”活动，继续树立“全员德育”的思想，树立教会学生做人比教会学生做学问更重要的观念，积极在教师中开展“树教师尊严，做社会楷模”主题教育。

（二）加强爱国主义教育，培育和弘扬民族精神

1、以课堂教学为载体，对学生进行民族团结教育，加强品德课的思想教育，帮助学生了解多民族之间的关系，牢固树立民族团结一家亲的思想。

2、举办好每周一的升旗仪式，唱响国歌，上好爱国主义教育第一课，通过国旗下的演讲培养和弘扬民族精神。

3、积极开展丰富多彩的的爱国主义教育活动。三月份以“踏雷锋足迹，做爱心公民”为主题，组织学生去双牌乡敬老院参加社会爱心实践体验活动。

4、充分利用学校教室后黑板、板报、手抄报等宣传阵地，利用学校广播站大力宣传爱国主义教育。

（三）加强德育管理，强化养成教育，强化一日常规，本学期以规范教育习惯养成为重点，培养良好行为习惯。

1、贯彻落实《中小学生日常行为规范》，认真执行《规范管理班级量化细则》，明确要求，开展评比，完善值周工作的组织，做到值周检查公平、公开、公正，加强指导、落实与检查，发挥学生参与校园管理的作用。三月份，以“感恩生命”为主题，组织七年级进行文明礼仪知识竞赛。

2、真正落实精细化管理，加强对学生日常行为规范教育，坚持把“常规管理”和“养成教育”作为提高学生素质的重要举措，本学期，重点培养学生两个好习惯（即不随便扔垃圾的习惯，在楼内养成单排一侧行走的好习惯），教育全体学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起。

3、每月对学生的常规行为习惯有重点进行管理，在学校学生会的带动下，成立 “校园环保志愿者”，让这些学生自主管理，监督他人，保证学校的环境卫生，期末在他们中评出学校环保小卫士。

（四）继续打造生命教育特色，用丰富多彩的德育系列活动把生命教育活动做实、做强、做大。

1、积极开展“生命教育，学生成长”实践、体验活动。1——6年级以“强健体魄、快乐成长，我做生活小主人”为主题的争章夺星系列活动，七、八、九年级分别以责任、感恩、理想教育为主题开展感悟活动。

七、八年级以“规范行为，尊重生命”为主题，在5——7年级开展“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班会竞赛，在八年级开展 “学习好的同学就是好学生吗”辩论会和“用感恩的心看看自己，不要让爱你的人失望”征文演讲活动。在九年级开展“让理想腾飞”为主题的理想教育活动。

2、六月份，以“勤奋学习，享受生命”为主题，召开学校艺术节活动，展示学生特能特长。

3、积极组织学生开展“生命教育”体验教育活动，继续与得利斯牵手，到他们实践基地让学生亲自参与劳动实践，体验劳动的辛苦与快乐。

（五）拓宽德育渠道，创设育人氛围

1、家庭教育

建立健全家长学校各项制度，认真开展好教育教学开放日活动，让家长参与学校的运动会和艺术节等大型活动，让更多的家长参与学校的管理，与学校形成合力，做好学校各项工作。

2、法制教育

（1）学校教职员工认真学习法律法规，每月记好法律笔记。

（2）每月认真落实教育局普法简报，通过学校向家长宣传法律知识。按时反馈。五月份组织学生开展“把法带回家”手抄报比赛。

（3）四月份邀请学校法制副校长来校进行法律知识讲座。（4）期末组织师生进行法律法规知识考核。

3、安全控辍工作

1、积极开展安全教育和安全管理，制定各部门责任人安全工作责任状，坚持一岗双责，严格落实安全工作责任制和责任追究制，时刻把安全工作放在首位。

2、严格执行控辍保学和班级管理奖惩制度，积极有效地做好控辍工作，签订控辍保学工作责任状，确保流失率控制在3%以内。

3、认真完成本职高招生指标。

二、以教学工作为中心，加强教学精细化管理与研究，提高教学质量

（一）学习落实“教学管理规范”，全面实施“教学事故处理办法”，精细过程管理

1、立足精细化管理，发扬“实际、实在、实效”的工作作风，进一步提高教学管理水平，通过管理提高教学质量。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，注重平时，淡化期末，修改教学评价细则，重点放在认真备课，认真上课，辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。

2、强化毕业年级的管理工作。要认真研究中考指导思想，不定期召开有关会议，分析情况、统一思想、克服困难，在时间上、方法上、思想上多给予科学指导，力争今年中考有新突破。

3、完成各功能室建设及配套建设任务，加强各功能室的管理，迎接省里检查。

（二）结合“课堂效率成果年”活动，强化“三课一研”，深化“高效生命课堂”的探索与实践

1、借鉴杜郎口中学课堂教学与管理的经验，深入研究影响课堂教学效益的因素，改进课堂教学设计，保证学生自主、合作、探究的学习方式落到实处，提高学生的综合素质。研究“高效生命课堂”教学模式模式、导学案的流程、课堂评价方式等，上好“高效生命课堂”学科研究课、引路课赛讲课，教师掌握课改课堂基本技能、熟悉“高效生命课堂”的基本流程。

2、进行教学质量监控与评价的改革，使教学面向全体学生，促进学生的全面发展。关注学生的“亚学习状态”，以及边缘生和后进学生，让学生都能积极参与，体验到成功的快乐，彰显“高效生命课堂”是生命化的课堂和真实的课堂，使学生愿学、会学和乐学，大幅度提高课堂教学效率。

3、加强综合实践活动的探索与研究，期末教师要进行成果汇报，强化校本课程的开发和授课，特别是在授课方法和培养能力方面进一步加强。

4、立足“共实践、深探究、展成果”活动，加强课题的研究，注重过程材料的积累，为结题做充分的准备。

5、开展“科技艺术节特长展示周”、“国学精品阅读展示周”、“英语风采展示周”、“学生综合能力竞赛”、“校春季运动会”等活动，促进学生全面发展。

（三）结合“教师培养优化年”活动，加强教师校本培训，提高教师篇三：九年制学校教导处工作计划

富顺县万寿镇双鹿九年制学校2011--2012学上学期 教导处工作计划

以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障，根据富顺县教育局和赵化中心校工作要求，结合我校实际制定本学期教导工作计划。

一、教育教学管理

（一）狠抓教学常规管理，将问题解决到平时

加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师平时上课的检查力度，增加随堂听课的节次，争取达到每周两次。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。

（二）加强教师培训，提高教师的整体素质

1、加大新课改理论方面的学习，结合“三万工程”读书活动，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验。

2、在学校有限的经费下争取更多的教师参加各级各类培训，参加培训的教师回校后实现再培训，做到让更多的人走出去，把更多的知识带回来。

3、组织、实施业务学习，采取形式多样的业务学习，如：听讲座、讨论会、学习现代教育技术的使用等，通过各种方式不断提高教师的业务水平。

（三）加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益

1、教研组是实施教研活动的阵地，成立教研组至关重要，根据我校实际特成立以下：小学语文、小学数学、初中文科、初中理科、英语、五个教研组，分别任：何英、熊明英、邹定荣、王大友、赵仕华为组长，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。

2、组织年青教师积极开展课题研究工作。要求教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，积极争取课题研究项目，争取通过研究工作，一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。

3、要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于奖励。

4、加强对青年教师教育教学工作的指导，落实好拜师带徒活动，使青年教师尽快成长起来。今年我校的新教师较多，为了让新教师尽快的成为一名合格的教师，教导处为每位新教师安排好指导教师：要求辅导教师加强对新教师的指导工作，多听新教师的课，对新教师在上课的各个环节上的不足之处加以指导，学习新教师的心得教学方式方法；新教师虚心向指导教师学习，结合自己的实际，尽快使自己成为一名优秀的教师。

（四）认真做好毕业班工作，把好出口关

毕业班工作为全校工作中的重中之重，六年级的学生将进入初中的学习，而九年级更是关系到一个学校的生存之路，因此做好毕业班的工作显得更加重要。

1、加强领导，健全组织，明确职责。

为切实抓好毕业班工作，成立以校长为组长（涂万熙，分管六年级；李星，分管九年级），教导主任以及毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组，召开会议，具体分工，明确职责，协调工作，及时通报工作情况。组建毕业班的教师队伍，教师直接关系到学生的成长，因此我校选择有教学经验、对学生负责的优秀教师担任毕业班的教育教学工作。充分发挥毕业年级教师整体作用，继续发扬团结协作的良好运作方式。我们在要求并指导毕业年级教师在自主工作的前提下，集中进行合作探究，互相交流，取长补短，建构新的毕业年级教育教学工作方式方法，调动毕业年级教师的聪明才智，充分发挥毕业年级教师整体合力作用。

2、召开好“三会”。

（1）召开毕业班教师座谈会。

定期召开毕业班教师座谈会和各学月调研质量分析会。使一线教师及时了解上级要求，加强对学生的思想教育，明确工作目标，落实目标责任。提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。（具体时间安排见《教导处周工作安排》）。

（2）开毕业班学生座谈会。及早召开毕业班学生会，及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以找出对策。在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当的批评、纠正。（3）召开家长会。

学生的教育离不开一个良好的家庭环境，召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况，班主任、学科老师与家长们的交流，向家长传授育子的经验，保证孩子的健康成长。

3、实现“普职分班”，做好“普职分流”工作

（1）对于九年级，在期初实现普高升学班和普职融通班的分班工作。

（2）密切关注学生的思想动态，认真做好职高招生宣传工作，结合社会用工需求，给学生讲解职高毕业生的优越性，组织安排教师进行家访，做好家长的思想工作，积极配合职高学校的招生工作。（3）加强普高升学班的教学管理，要求各任课教师制定有效可行的教学计划，加大监管力度。争取在第二周实现普高升学班学生的住校工作，制定住校生管理条例，加强住校生的日常管理，给予他们更多的关系和帮助，让他们能全身心的投入学习。并制定学生激励机制，给予学生适当的物质奖励，提高学生的学习积极性，为明年的出口打下坚实的基础。（4）六年级的教学管理注重学生合格率，指导六年级的教师在教学工作中，重点放在差生上，尤其是个别不能达到合格要求的学生，更应加大

第五篇：枣园九年制学校2017～2018学第一学期工作计划

据实创新 奋力前行 与时俱进 追赶超越

——枣园九年制学校2017～2018学第一学期工作计划 本学期，我校将以党的十八大、十八届六中全会精神为指导，紧紧围绕“安全是保障、质量是生命”两大主题，以“不让一个学生因家庭困难而失学”为底线，以三扶工程为抓手，以“追赶超越”定位、按长武教育精神和四个意识的要求，依据校情、立足本职、与时俱进、开拓创新，筑牢安全防线，紧扣质量主线，扎实提升教育管理水平和教育教学质量，充分发挥各处、室研究、指导、管理、评价、服务的职能作用，全面深化课程改革，加大校本研修特色创建力度，以“干在实处”的毅力，推动教育教学工作“走在前列，超越发展。”为圆满完成各项教育工作任务，特制定本学期工作计划如下：

一、指导思想

本学期要按照县教育局、教研室2017年工作要点和县教育局有关文件精神的要求及2017年师德师风建设工作的安排意见，紧抓教育扶贫工作，细化学校内部管理，强化优质服务意识，确保校园安全稳定，提升教育教学质量，营造和谐向上的校园文化，促进教育全面、协调、持续、健康发展。

二、以教育学习实践活动为契机，加强教师队伍建设

1、常态化开展师德师风学习

扎实推进师德师风建设工作。确保师德师风教育经常化、制度化和规范化，健全师德档案管理。坚持依法执教，严格执行和认真落实加强教师队伍建设的各项法律、法规和政策和咸阳市教师职业道德“十条禁令”。本学期要充分利用每周政治学习时间，组织全体教职工认真学习，通过学习领会实质，强化规则意识，增强遵纪守规的自觉性和主动性，让“十条禁令”内化于心，外化于行。建立学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德师风监督网络，对每位教师师德师风承诺落实情况和日常师德师风表现进行监督。正确对待、诚恳接受和积极回应社会各界对我校教师师德师风表现的评价和监督意见，逐步健全我校师德师风评价机制。

2、持续开展“两学一做”活动

要把“两学一做”学习教育常态化、制度化，创建学习型党组织，坚持以德治校，依法治教，特别是要进一步加强党员队伍建设，探索新时期党建工作新思路，为学校教育的健康发展提供坚实的组织和思想保证。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的示范引领作用，营造树师德，提素质，比贡献的良好工作氛围。本学期要完善学习型教师队伍建设，打造一支师德高尚、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。全体党员教师，必须率先垂范，做师生的楷模，注重自己的品德修养，增强自律意识，为人正直，言行一致，严于律己，不谋私利。在工作中必须以身作则，要秉公办事，吃苦在前，享受在后，要求教师做到的自己必须先做到。首先坚持学习，钻研业务，在教学上做学术带头人，平时多听课多交流，认真钻研业务；其次要广泛听取大家的意见和建议，树立为全心全意为师生服务的意识，积极为学校管理献言献策。

3、深入开展“教育扶贫”活动

以县教育局“发展教育脱贫一批”的工作思路统揽全校工作，以“不让一个学生因家庭经济困难而失学”为底线，以“三扶”工程（扶志、扶智、扶技）为抓手，认真学习总书记关于扶贫工作的战略思想和中省市县扶贫工作会议精神，深刻领会思想精髓，准确把握教育扶贫工作精神实质，真正学懂、学通、学透，切实做到扶贫工作扎实细致，进一步完善建档立卡贫困学生档案资料管理，要做到志人负责管理，要底子清、情况明、信息准、资料全，真正达到信息档案一口清。

4、广泛开展特色文明创建活动

本学期政教处要按照县文明办和德育股的安排，积极开展形式多样、内容丰富的特色文明创建活动。推动我校创建工作纵深发展，引导学生在自觉遵守道德规范，争做新时期文明学生、文明小公民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社区、村组活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，培养学生关心社会、服务他人的良好道德品质。深入开展洁净校园、净化心灵活动，制定校园文明值周制度，教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。除认真组织扫除活动，清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角外，与镇村联合举办“小手牵大手，共创新家园”社区义务清洁活动。

三、以德育教育活动为载体，着力促使学生全面发展

本学期要认真贯彻《教育规划纲要》精神，坚持育人为本，德育为先，把潜心立德育人作为学校首要任务来抓。强化行为规范养成教育，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，使德育教育工作呈现新特色。

1、加强队伍建设，提升团队意识。

（1）加强教师队伍建设，坚持德育为首，牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，使每一个教职员工都能在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起学生的思想品德和养成教育工作。政教处要制定详实可行的德育活动方案，推行值周领导、值周教师检查制度，做到随时、随地、随人、随事对学生进行行为习惯实时养成教育。

（2）加强班团队学生干部建设，发挥好学生干部的影响、示范、带动、管理作用。班干部是构建班集体价值观的核心，是建设良好班风的主力军。班干部一般都是班主任老师比较信任的，要么是成绩较好，要么是表现较好，而且有一定管理能力、号召力的学生。如果能把这些人的影响幅射作用发挥出来，成为班级管理的重要力量，对于培养班级的正气，增强学生自我管理能力无疑具有重大的促进作用。本学期政教处要及时组织召开班团队学生干部培训会，做好指导培训工作。

2、狠抓常规管理，培养文明意识。

坚持开展“三节三爱”教育活动，做好“身边的好人”、“最美乡村教师”、“美德少年”等先进典型推荐工作。深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。利用国旗下讲话、广播、宣传栏和板报等各种形式，开展好“我们的节日”、“七五”普法系列主题教育，开展法制报告会和“小手拉大手，社区更文明”社会实践活动。

3、落实安全责任，增强安全意识，（1）认真贯彻执行上级有关部门文件精神，规范学校安全管理制度，健全和完善突发事件应急预案，增强广大师生的法制观念、安全意识，提高安全防范和自护自救能力，创建和谐平安校园。健全学校安全工作领导小组，由校长任组长，其他班子成员为成员。负责对安全工作的组织领导和检查，责任到人。坚持“谁主管、谁负责”的原则，学校与班主任及学生家长签订安全责任书，明确各自的职责和要求，树立安全工作“天天有人问，处处有人查，层层有人管”的工作机制，使各项安全制度、措施落到实处。严格执行责任追究制，对因失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究相关人员责任，确保安全工作做细、做实。

（2）利用升旗仪式对学生进行安全教育，将品德教育、法纪教育和安全教育纳入教育内容。利用教育资源及安全教育光盘，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力。扎实开展防校园欺凌、防溺水、防触电、防意外事故教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。加强安全和演练工作。重视消防安全，发现问题，立即整改。加强对易燃、易爆、剧毒实验药品的管理，确保校园师生的人身和财产安全。

（3）积极开展食品卫生安全宣传教育，禁止学生在小卖部购买不合卫生标准的食品，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。同时，注重与家长间的沟通联系，家长要教育子女时刻注意安全防范、远离网吧、游戏厅、无证摊点等不安全场所，增强家长对子女的安全监管意识和安全教育。

（4）促使全校师生人人重视、参与安全管理工作，政教处要精心组织安排校园安全无断点值班，坚持校园24小时有人值班，制定安全预案，开展交通安全教育、心理健康教育等专题讲座、聘请法制副校长进行法制教育报告、定期摆放安全知识宣传板报、每月一次全面安全隐患排查、搞好防灾防地震应急演练等安全教育系列活动。

4、开展德育活动，提高参与意识

政教处要按照县局2017年德育工作的要求，结合学校实际，开展形式多样，内容丰富的德育系列活动，通过实践体验感悟，提高学生“关注社会、关注身边事物”的意识，培养学生参与社会实践、进行观察研究、自我反思学习提高的能力。

四、以教学管理活动为抓手，全面提升教育教学水平

1、强化教学常规管理，严格规范教学行为

教务两处要组织教师认真学习《学校教学常规管理制度》，认真落实义务教育新《课程标准》，明确对教学活动各个环节的基本要求，指导教师做好备课、上课、批改、辅导、考试五环节工作。充分利用现代信息技术优化课堂教学。针对不同学生，制定具有个性特色的《培优补困计划》，采取切实可行的措施分类指导，培养优秀生、激励边缘生、转化学困生。教研组长要经常检查和督促本组教师的教研、备课、上课、作业批改情况。努力做到“五个高效”：高效备课、高效上课、高效作业练习、高效组织实验、高效实施评价，提高全体教师新课标实施能力。

加强对教学常规的管理工作，强化教学常规的过程监督，定期或不定期抽查听课记录、检查教案与课堂教学的一致性、同步性，注重教案中对课后作业批改后的分析、反思的检查。

严抓课堂教学管理，坚持随机听课、推门听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。两部要落实好巡课、检查制度，对检查中发现问题要及时指正，使课堂教学更加规范。

2、继承传统美德，加强国学经典教育

教务两部要进一步倡导开展经典诵读活动。要根据学段特点和学校实际制定学习背诵经典的篇目和数量，学期末进行考核检查。另外要进一步规范学生作业书写来传承传统的书法艺术，让中国元素在学生心底扎根，真正实现文化育人的枣九特色。加强监管力度，及时通报学生书写情况。各班要积极利用班级读书角，选读爱国图书，开展“我爱经典”手抄报大赛。组织开展“特色大课间活动”，着力枣九特色教育资源的综合开发，促进教育资源整合，构建满足学生自主发展的校本课程体系。

3、以教研促教改，提高教师教学水平

（1）加强教研专题研讨，促进教师交流学习，本学期教务两处要利用教研组会开展好校本教研活动活动要求做到“四定”和“五有”。“四定”即定主备人、定地点、定主题、定任务；“五有”即有计划、有组织、有活动、有记录、有总结，活动形式灵活多样。通过开展教师比学赶超、帮、带，评选“学生最喜爱的教师”等活动，树立优秀教师典型，继续推行名师工程，明确教师努力方向，促进和带动教师整体素质提高。每个教师上一节课交流课，教研组内进行分析、研讨、交流(说优点，找不足，提建议)，做到：人人上、人人听、人人评、人人反思、人人进步。实现以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，使教研成为提高教育教学质量新的生长点，各教研组开展教师基本功训练，明确训练目的、形式、内容，坚持培训与考核相结合，提高培训的实效性。大力倡导普通话进课堂，使普通话成为课堂语言，成为校园“流行语”。在互助、合作、交流中建立真诚的合作关系和互助关系。

（2）加强课题研究与管理，提高教师教研能力。教务两处要加强现已申报课题的管理，积极培训教师，推进相关的研究工作，同时要将已结题的课题研究成果向全校推广，在校内形成良好的课题研究氛围。

（3）加强教师业务培训管理，建立教师培训档案。本学期教务处要鼓励和支持青年教师不断提高学历层次，围绕实施课程改革多层次、多形式开展教师业务培训，对教师进行现代信息技术教育理论辅导与培训，切实提高教师的知识水平和教学能力，不断增强服务意识、提升创新能力，提高师德修养，教务两处要将各项教师业务培训列入考核评估内容，建立培训档案。把教师培训的效果纳入教师评价体系，教师的培训成绩要作为晋职、晋级、聘用和考核及评优的重要条件，激发教师的学习热情，保证教师培训的顺利进行。发挥教导处和骨干教师的作用，通过组织教师业务培训，骨干教师讲示范课、上观摩课，充分发挥骨干教师在教师业务培训中的作用。

（4）教师要及时针对自己的教学实际，要把反思贯穿于教学的整个过程中，读教育理论及专业类书籍，做专家型教师。读教育经典著作，做智慧型教师。读自己喜欢的书，做有特色的教师。

五、以健全工会制度为依托，推进学校民主管理

本学期学校工会要结合工作实际，在认真组织学习《工会法》的基础上，进一步落实广大教职工在教育改革和发展中的主人翁地位，不断提高广大教职工的整体素质。充分发挥教代会的作用，进一步落实教代会职权，召开教代会，修改和制定有关文件。加强民主决策，民主管理，民主监督的力度，推进学校民主管理。规范教代会程序，提高教代会质量；积极协助推进校务财务公开制度，真正在校务公开中履行工会应有的监督检查职责。另外要丰富教职工的文化生活，积极组织开展适合教职工特点的文娱，体育活动，促进教职工的身心健康，推进学校精神文明建设。同时加强工会组织建设，及时做好新会员(包括编外教职工)的发展工作，做好工会的常规工作。

六、以强化服务保障为重点，开创后勤工作新局面

总务处要建立良好的后勤管理秩序，充分调动后勤工作人员的积极性，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，做好全校师生服务保障工作。全力做好学生营养餐工作，严格监管、规范操作，并做好季节性流行病、传染病的防控，确保师生身心健康安全。同时抓好校园环境建设，进一步绿化、美化环境。为学校的教育、教学工作提供有力保障，开创后勤工作新局面。

新学期，新思路，新机遇，新挑战，我们要继续强化四个意识，提振精神、团结拼搏、脚踏实地、追赶超越，狠抓常规管理，做实教育扶贫重点工作，突出教学质量中心，确保校园安全，提升办学品位，确保新的奋斗目标的实现，为办人民满意的教育不断努力!不断前进!