2017年度学校阳光少年之家工作计划

第一篇：2017年度学校阳光少年之家工作计划

2017年度大方县沙厂中学阳光少年之家

留守儿童

工 作 计 划

大方县沙厂中学

2017年1月5日 大方县沙厂中学2017年度

留守儿童工作计划

为了规范我校阳光少年之家之家工作是顺利开展和管理，确保民生工程顺利实施，根据《农村留守儿童之家建设实施办法》及市、县教育局有关文件精神，结合我校实际，特制我校2017年度关爱留守儿童工作计划。

一、指导思想

认真落实教育民生工程，以十八大重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。

二、工作目标

1、通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地采取行之有效的办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

2、加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

3、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率、入学率均达100％。

三、主要措施

（一）、健全机制，加强关爱工作的领导

学校成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

（二）、建立健全制度，形成关爱网络

1、要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的姓名、详细地址、联系电话等。安排负责学籍档案管理人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更档案的有关内容。通过档案制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。

2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。在留守儿童中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师和要经常与留守儿童谈心，随时掌握留守儿童的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长记录。教师要随时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；对其他的儿童，教师要定期走访与其他监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

3、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求帮扶教师每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录表，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行帮助，做到有的放矢，因材施教。

（三）、真情关爱，力争做到“三个优先”

1、学习上优先辅导。各校要从学习方面对留守儿童逐一进行分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

2、生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。

3、活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

（四）、细心呵护，开展好“七个一”活动

1、建立一个“阳光少年之家”

阳光少年之家室内布置做到温馨、人性化、有文化品位，配置有档案资料柜并存放本校留守儿童档案袋，有四部电话机、一台电视机、四台计算机，有一定数量的体艺器材，有可供阅读的图书，并利用双休日节假日组织留守学生在“家”中开展活动。

2、开通亲情电话

学校开通亲情电话，设立专线，将电话号码公开，为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。

3、开展互帮互学的一帮一活动

各校对留守儿童进行一次成绩测试和身心调查，让品学兼优的留守儿童当“小老师”，帮扶一名潜能生学习，使他有成就感，给学习上有困难的留守儿童安排一名小伙伴——学习上是好帮手、生活上是知心朋友，上课时提醒、督促其遵守纪律，专心听课；课余时帮他完成作业和养成良好的行为习惯；不快乐时和他聊天，为他排忧解难。教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

4、落实一名爱心妈妈（或爱心爸爸）

给每位留守儿童落实一名爱心妈妈，爱心妈妈每周与留守儿童谈一次心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理；定期走访与临时监护人或家长交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。

5、举办一次法制、安全、心理健康教育讲座

积极实施“生态德育”工程，开展多姿多彩的人文关爱活动。学校每学期举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都健康。

6、搭建一个阳光舞台

各校要认真组织留守儿童参加学校的文艺活动。学校搭建阳光舞台，定期举行书画展、演讲比赛、大课间等兴趣小组活动，鼓励留守儿童生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，体会学习的快乐、成长的快乐。

7、写一封亲情书信

爱心妈妈监督、指导留守儿童利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。

（五）、明确职责，努力营造良好育人环境

1、加强阳光少年之家的建设与管理。

通过广泛宣传，让留守儿童能够安心、舒心，让家长放心。让留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。

2、加强对贫困留守儿童的资助工作。各校要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾。

3、定期表彰自强留守儿童，进行榜样教育。

对于留守儿童中出现的优秀学生、自强学生进行表彰，这是树立留守儿童自信的重要激励工作，拟在今年十一前夕表彰一批自强学生。

（六）加大社会宣传，形成工作合力

学校要采取集中宣传与日常宣传相结合的形式，向家长和社会宣传关爱留守儿童工作；及时总结关爱留守儿童工作的经验及做法，发掘学校、社会关爱工作典型事例，大力宣传，扩大影响面。积极争取相关部门的大力支持，广泛发动、精心组织“五老”队伍、爱心妈妈、青年志愿者，担任阳光少年之家的临时父母、兼职教师和知心朋友，营造齐抓共管、齐心协力的关爱留守儿童工作氛围。

大方县沙厂中学阳光少年之家

2017年1月5日

第二篇：阳光少年之家宣传稿件

我愿做冬天的一束阳光

冬天的阳光如同庐山的瀑布，来自九天之上的银河，途径千万里，不以为远，倾泻而下，溢满人间，人间顿时就变成了一个大温泉池。作为一名志愿者，我真心希望自己是那么一束冬天的阳光，能给阳光少年之家的孩子们带来温暖，让他们在冬天不再寒冷！

转眼间，让我期待又担心的星期六来了，期待的是可以看见那一张张稚嫩纯真的笑脸，担心的是孩子们对我的课不感兴趣。这次我准备的《趣味数学》，课堂内容分为两部分：数独和数字绘画。开始上课了，首先我给孩子们讲解了数独的来源及其规则，数独是需要把1到9的数字填入九乘以九共八十一个方格中，且每一行和每一列的数字不能重复。然后我就在黑板上写了一道简单的数独题目，带领着孩子们一起来完成。很欣慰的是在解题的过程中，大家表现得都很积极，课堂气氛很活跃，争先恐后的举手告诉我哪个方格该填哪个数字。当数字填完后，大家都很开心，我告诉他们当在做其他作业题时，也要像解数独一样，遇到不会的或者不能确定的就先不做这道题，把会做的先做了再来做不会的。休息十分钟后，我在黑板上用阿拉伯数字画了一只小狗和一个小男孩，让孩子们学着画，画完后再让他们自己试着用数字画画，在给他们增添数学趣味的同时也丰富了他们的想象力。孩子们都画得很好，特别是有个男孩儿用两个倒立的背对着的5画了一颗心，让我觉得我们志愿者是一个倒立的5，孩子们是一个倒立的5，我们凑在一块儿就拼成了一颗充满阳光，充满爱的心。

目前已读大三的我，能在大学毕业前加入阳光少年之家真的很荣幸，与其说是我们给孩子们带去帮助，还不如说是他们给我们带来帮助，他们让我们学会了如何当一位老师、大姐姐或者大哥哥；让我们的周末不再无聊；让我们回味童年的乐趣……

冬天的阳光是温暖的，我愿做这样的一束阳光，穿过白云，透过树林，给孩子们温暖。阳光少年之家，加油！

大北街社区：蓝申华

2013年11月30日

第三篇：新风社区少年之家工作计划

新风社区少年之家工作计划

为了进下一步开展“少年之家”的工作，更好的为社区服务

组织社区居民开展活动，特别制订以下工作计划：

一月份：组织社区居民开展迎春联谊活动，配合社区一起做好低低保

户、特困户走访的摸底工作。

二月份：召开春节走访低保户，特困户家庭。

三月份：组织开展青少年志愿者进社区的活动，为青少年进行法律咨

询、医疗咨询、法律宣传，为青少年义务学习活动等。

四月份：开展爱国卫生月活动，认真做好国家卫生镇复查迎检工作。五月份：开展助残活动，组织青少年开展庆“五一”文艺汇演活动，走访贫困少年残疾人家庭，举办残疾人生活技能培训。

六月份：开展反邪教活动，争创无毒社区的法制宣传活动及组织辖区

志愿者为贫困儿童献爱心活动。

七月份：利用暑假，开展青少年法制宣传教育，“绿色环保献爱心”

活动，让大家了解环保的重要性。

八月份：开展庆“八一”建军节活动，组织群众参加扶贫助学活动。九月份：开展“九九”重阳座谈会

十月份：组织开展庆“国庆建党90周年”文艺演出活动。

十一月：组织开展“119”消防日安全消防知识讲座，发放宣传资料。十二月：开展“艾滋病”预防病日宣传活动，举办健康知识讲座。

新风社区

第四篇：2010年XX村少年之家工作计划

2010年XX村少年之家

工作计划

一、指导思想

为全面贯彻落实党的十七大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高少年之家活动成果，特制定我村少年之家活动实施方案。

二、活动原则

充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教学资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，我村所有活动场所、器材全面向未成年人免费开放。实现“少年之家”的长效运作。真正办起农村孩子身边的“少年之家”，真正成为农村孩子能够享受的未成年人活动场所。

三、工作重点目标

1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障少年之家建设的正常运转；

2、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的方法，提高辅导员专业水平和教学水平；

3、突出特色，大力开展集体活动，建设具有较高牵引力和凝聚力的少年之家。

四、计划及安排

1、加强内部管理，建设让家长放心的少年之家。加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“少年之家”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年之家工作的长效机制。制定明确、科学、务实的少年之家中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

加强队伍建设。通过“走出去，请进来”的办法提高人员专业水平和教育水平。组织教师进行辖区内走教，实现村范围内教师资源的共享。建立专、兼职结合的教师队伍。

2、不断完善场所的活动条件，建设让社会满意的少年之家。

通过各种渠道，进一步建设完善开展少年之家必须的基础建设。积极筹措资金，建设修缮活动场所，同时管好用好

已有设施器材。

3、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的少年之家。

（1）建设思想道德教育的阵地。少年之家的“农家书屋”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用教育资源和校本资源，全面开放图书室，让学生在书海中畅游，在书香环境里感受知识的熏陶。

（2）建设文体活动开展的阵地。少年之家的篮球场、乒乓球室、羽毛球场、舞蹈棋牌室是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。开展篮球、乒乓球、羽毛球、围棋象棋、传统的体育游戏等活动，大力开展阳光体育运动，使每个未成年的孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展手工制作、舞蹈、器乐演奏等艺术才能展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大未成年人的艺术素养。

五、主要开展的活动

为了丰富我村未成年人的节日与体育生活，分季度的开展一系列有意义活动，让我村的未成年人的学习和生活更充实、人生更加绚丽多彩。

1、第一季度：开展春节联欢活动、学雷锋、植树节等活动；

2、第二季度：五一劳动节、端午节慰问、六一儿童节、母亲节父亲节亲情活动；

3、第三季度：七一建党、八一建军节、教师节、中秋节等活动；

4、第四季度：庆祝国庆节、九九重阳登高等活动。

2010

XX街道XX村委会 年3月12日

第五篇：阳光学校减负工作计划

2016---2017学第二学期

减负工作计划

本学期，学校将认真贯彻市教育局关于减轻中小学生过重负担工作的精神，切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想，各科教师密切配合，齐抓共管、标本兼治。学校将继续完善对减负工作的管理，加强领导和监督，切实把学生过重负担减下来，全面推进素质教育的实施。

具体措施：

一、落实“减负”责任制。

实行减负工作责任制，明确校长为“减负”工作第一负责人，层层负责，把“减负”工作具体落实到有关部门、教师。

学校对“减负”工作进行问卷调查，并将问卷结果纳入到教师量化管理考核之中，实行“一票否决”制，对严重违规的教师追究相关责任。通过与家长的联系反馈，听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，结合学校实际按规定进行整改。

二、严格管理，减轻学生负担。

严格控制学生课外作业量。

一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级控制在一小时以内。提倡布置活动性、实践性家庭作业。本学期将举办活动性、实践性作业成果展示。

严格控制质量检测次数。每学期只进行期中、期末考试。严格检测质量管理。学生学业成绩评定实行等级制。

严格教辅资料的征订工作的管理，不征订教育局规定之外的教辅材料。严格执行课程计划。开齐规定课程，开足规定课时。严禁教师私自调课，如有特殊情况需向教导处请示说明。

严格控制学生作息时间。小学生在校学习活动时间不超过６小时。双休日和其他法定节假日不上课。学生每天在校体育锻炼不少于1小时。

三、强化要求，提高减负工作的执行力度。

1、深化课堂教学改革，改进教学方法，不断提高课堂的教学效率，努力实现四个突破：（1）研究学生的学习心理活动和认知规律，启发、调动学生学习的内动力，在课堂吸收率上有新的突破；（2）要在培养学生观察能力、思维能力、分析解决问题能力以及创造精神上有新的突破；（3）广泛采用现代化教学手段，实现微机、录像、音响、常规实验等多媒体在各学科教学的系列化、常态化上有新的突破；（4）要精讲精练，在指导学生改进学习方法，提高独立钻研能力上有新的突破。

加强学法指导，提高学生的学习效率。一是强化学习习惯训练，二是努力培养学生的合作学习能力，三是各科要指导学生优化学法，用科学的方法提高学习效率，四是指导学生科学用脑和合理使用时间，努力提高学生学习效率。

学校将结合每人一堂课活动，对教师的课堂教学进行评价。

2、布置作业要经过精挑细选，做到“三加强”。三加强是：一是加强作业设计把关。由各备课组统一把关。所设计习题做到五性，即典型性、层次性、针对性、综合性、多样性，体现少而精的原则，尤其要分层次布置。二是加强练习册、习题集管理。教师可自己订一至两种，但只作为设计作业时参考。三是加强作业负担监控。在作业布置上体现“分层限时”，批改及时，无漏批错改，改写字迹工整，符号准确规范，作业量不超出规定。另外，班主任负责协调各科教师，控制机械练习量，提高练习的有效性、针对性。学校将通过检查学生记作业本、作业本、调查学生的方式进行检查。

3、让每位教师爱护每一个学生，不歧视、讽刺、挖苦学生，杜绝把增加作业量作为惩罚学生的手段，不体罚和变相体罚。学校将以实地考察的形式进行监控管理。

四、家校联动，优化减负效果。

建立家校联动制度。每学期至少召开一次家长会，打造“家校进步共同体”，努力形成“减负”的共识和合力，不断强化学校、家庭、社会共同育人的责任。建立家校双向评价和信息反馈制度，增强“减负工作”的实效性。

阳光学校

2017年2月

阳光学校减负

工 作 计 划