A42018年岳阳市城区十二校联考语文试题

第一篇：A42018年岳阳市城区十二校联考语文试题

2018年岳阳市城区十二校联考试题

语 文

亲爱的同学们：

流逝的是时光，挥洒的是汗水，而即将收获的是成功。这份试卷将带你走进知识的乐园，请你尽情采摘属于你的果实吧,相信你一定会满载而归。温馨提示：

1.本试卷共四大题，满分120分，考试时量120分钟；

2.本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定答题区域内； 3.考试结束，考生不得将试题卷、答题卡、草稿纸带出考场。

一、基础运用（26分）

1．（4分）阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。

罗曼·罗兰在构思他心目中的约翰·克利斯朵夫形象时，他焦躁不安了半年，有一天，他登上山顶，仰望苍穹（），看见一轮太阳正在喷薄而出，于是，罗曼·罗兰心目中久久（）（）yùn niàng ．的英雄在东地平线上出现了。罗曼·罗兰因此而热泪盈眶（），“让我把你抓紧，亲爱的约翰·克利斯．朵夫！”

2．（2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不 ；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，但渐渐也远逝了，等有一天终于，光阴却已永不回头。

A.惋惜

闪烁

醒悟

B.怜惜

闪耀

醒悟 C.怜惜

闪烁

悔恨 D.惋惜

闪耀

悔恨 3．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）．．．．A.随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得湖南特有剧种——“花鼓戏”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。

B.我们期待“五四的火炬”再次为国家和民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。

C.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。

D.第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。

4、（2分）下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）．．．A、加冠：古代男子到二十岁时举行加冠仪式，表示已经成年。

B、弗朗西斯·培根是英国文艺复兴时期最重要的散文作家、哲学家、思想家和科学家，被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。

C、《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，由西汉刘向主持编纂，记载了从战国到五代的史事。D、《史记·陈涉世家》中有“足下事皆成”，其中“足下”是对人的敬称。

5．（5分）根据提示默写古诗文。

（1）子在川上曰：“，不舍昼夜。”（《<论语>》十二则）

（2）我寄愁心与明月。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3），隔江犹唱后庭花。（杜牧 《泊秦淮》）

（4）唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中，表现新事物终将替代旧事物这一哲理的诗句是：。6．（3分）名著阅读，根据选文内容，回答下列问题。

仲夏,明媚的阳光普照英格兰。当时那种一连几天日丽天清的气候，甚至一天半天都难得惠顾我们这个波浪环绕的岛国。仿佛持续的意大利天气从南方飘移过来，像一群灿烂的候鸟，落在英格兰的悬崖上歇脚。干草己经收好，桑菲尔德周围的田野己经收割干净，显出一片新绿。道路晒得白煞煞,仿佛烤过似的，林木葱郁，十分茂盛。树篱与林子都叶密色浓，与它们之间收割过的草地的金黄色，形成了鲜明的对比。（1）选文出自 《 》，作者：。

（2）文中的女主人公是一个 的人。7.综合性学习（8分）

2018年新年伊始，一档演绎经典诗词的节目——《经典咏流传》走进公众视野。同学们为此开展了语文课外学习活动。以下是同学们整理的材料，请你根据要求，完成(1)-(3)题。

在这个舞台上，既有“旧词新曲”的重新诠释，也有“化词入乐”的创造性阐发。创作者借助音乐，把古典诗词精准地嵌入当代语境时，古典诗词便不难与现代人的情感与心灵发生深深的共鸣与碰撞。

事实上，旧词新唱一直是经典传承的一条蹊径。只有把传统文化从“过去完成式”转化为“现在进行时”，经典才能真正地焕发出新的光彩。不少古典诗词名作都曾被谱以新曲，乘着歌声的翅膀，“飞入寻常百姓家”：有的成为学堂乐歌，对中小学生起到了音乐启蒙的重要作用；有的因慷慨激昂，契合抗日救亡的时代主旋律而被传唱一时。

（1）节目邀请了知名歌手音乐人、港台节目主持人、文学院教授、文化名人兼作曲家作为鉴赏团成员，他们依次登台亮相。

请你根据以下“出场宣言”，分别找出与说话者身份搭配最恰当的选项（填写序号）。（4分）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让经典走向大众，让传统焕发新生。

B.海内存知己，天涯若比邻。时光千年，距离万里，诗与歌让同文同种的我们用心交流。C.大江东去，浪涛尽，千古风流人物。让我们用曾经的盛世文化去拥抱今天的文化盛世！D.对酒当歌，人生几何，这是一次经典诗词与流行音乐的碰撞！

①知名歌手音乐人_______

②港台节目主持人_______

（2）如果你被邀请成为鉴赏团的成员，请仿照鉴赏团成员的“出场宣言”，也为自己设计一句符合身份的“出场宣言”。（2分）

答： ____________________________________________________________________（3）本节目内容异彩纷呈，题目《经典咏流传》也很有特点，请你谈谈对这一题目的理解。(2分)_____________________________________________________________________ 二.现代文阅读（24分）

㈠.阅读下面一组文本，完成8—12题。（10分）

关于“健康饮食”的主题阅读

【材料一】2000年前的《黄帝内经》中记载：“五谷为养，五畜为益，五果为助，五蔬为充。”这是对健康饮食的最早认识。．．

【材料二】

①上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2-6岁营养不良的患儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说，这些营养不良的患儿中，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。

②上海市疾控中心的调查报告称：有24.08%-30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。上海市专门做了一次调查，在1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生，早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是大脑缺少能量，难免出现头晕、反应迟钝、记忆力下降的现象，影响到学习质量。

③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快，吃饭只能起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。

④常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。

⑤近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。【材料三】

①早餐应该包括以下四类食物：谷类、蔬果类、肉蛋类和奶类。同时，还要做到粗细搭配、软硬搭配。这样才能保证营养的均衡和吸收。

（如果早餐中上述四类食物都有，则早餐营养充足，质量很好；如果仅有其中三类，则早餐质量较好；如果只有两类或两类以下则早餐质量较差。）

②午餐在一天中起着承上启下的作用。如果长期对午餐不重视，就会影响肠胃功能，导致早衰、胆固醇增高、肥胖，并易患消化道压痛、心肌梗死和中风等。

③晚餐吃得过饱过好都是不健康的。吃得过饱，会反复刺激胰岛素大量分泌，易使胰腺功能衰竭，诱发糖尿病。并且，晚餐后人通常活动量小，会有一部分蛋白质不能被消化吸收，就会在肠道细菌的作用下产生有毒物质，容易诱发大肠癌。同样，晚餐吃得过好，容易导致热量摄入过剩，造成脂肪堆积，引发肥胖和高脂血症等。

8、对以上三则材料的内容理解分析正确的一项是()（2分）

A.如果长期不重视午餐，就会影响肠胃功能，导致早衰、胆固醇增高等，并易患消化道疾病、中风等。B.晚餐吃得过好也是不健康的，易导致热量摄人过剩，造成脂肪堆积，引发肥胖和败血症等。C.供应面包、豆浆、小米粥、红豆粥、牛奶及水果的早餐，是品种丰富、营养充足、质量很好的早餐。D.有关专家指出，降低主食比例会直接影响人的寿命。

9、【材料二】谈谈我们在“吃饭”上存在哪些问题？请用简洁的语言分条概括。（2分）_____________________________________________________________________

10、【材料一】中加点词语“最早”能不能删去？请说明理由。（2分）_____________________________________________________________________

11、【材料三】第①段划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）_____________________________________________________________________

12、你身边有一位佳佳同学在午餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请你结合以上材料，对佳佳同学进行规劝。（2分）

____________________________________________________________________

（二）、阅读下面文章，完成13—17题。（14分）

真正的变形金刚

路 明

①星野很小的时候，我爸爸天天抱他出门，让他东看看，西看看。很快，星野对车着了迷，每看见一辆，他都举起胖嘟嘟的小手，发出惊喜的声音———“喏！喏！”

②家里买了好多玩具小汽车。星野最喜欢的事，就是把所有的汽车摊在地板上。他坐在中间，一脸满足。睡觉时，也要放一辆汽车在枕头边，陪他一起睡。

③一天，星野惊喜地发现，有一辆小汽车的车门可以变成一只机械手。④那是一个变形金刚。

⑤给星野买变形金刚，多少有点假公济私的意思。

⑥我读小学时，小镇的百货商店里曾经摆着一个巨大的擎天柱，要三百多块。我没有缠着爸妈要买，这差不多是他们一个月的工资。我只是每天放学后跑去店里，看一眼擎天柱再回家。有一天，擎天柱不见了。我难过极了，一路拖着脚步走回家。打开门，擎天柱正坐在柜子上等我。至今记得那份雀跃的心情。擎天柱陪我度过了许多快乐的时光。

⑦我给星野看变形金刚的漫画和电影，在我的“循循善诱”下星野很快入了迷，嘴巴里成天念叨什么．．．．汽车人、霸天虎。我心中窃喜，只要星野喜欢，我就有足够的理由买更多的变形金刚了。

⑧每天临睡前，星野会缠着我讲变形金刚的故事。我就讲，从前有一个机器人叫擎天柱，会变成一辆大卡车，契卡库库卡①。还有一个机器人叫大黄蜂，会变成一辆跑车，契卡库库卡…… ⑨星野睡着了。

⑩我们都有过那样的岁月，爱的时候不顾一切，被爱的时候浑然不觉。

⑪有一天，星野发现路边停着一辆雪佛兰科迈罗，黄黑涂色，和电影里的大黄蜂一模一样。更要命的是，车上还贴着代表汽车人的徽章。

⑫星野绕着车团团转，兴奋地大喊大叫，大黄蜂，大黄蜂！

⑬然后他坐在一边，要看大黄蜂变形。我告诉他，大黄蜂不会变了。可是怎么劝都没有用，小孩子认死理。我把他抱起来往家走，他踢蹬着小腿，哭得声嘶力竭。

⑭好吧，那就陪你等。等灶王爷上天，等牛郎织女相会，等南瓜变成马车，等圣诞老人从烟囱里爬下来。

⑮天黑了。大黄蜂静静地停在那里，一动不动。⑯星野是哭着回家的。

⑰他拒绝再玩任何变形金刚的玩具，把擎天柱、大黄蜂和威震天扔在一边。

⑱有一天早上，星野醒来，发现我的胸前贴着一张汽车人的徽章。他用手指着我，说，爸爸是变形金刚。

⑲爸爸不是的。我把贴纸撕下来，贴在他手上。那辆汽车也不是，只不过贴了一张纸而已。真正的大黄蜂，一定躲在某个地方。等星野需要他的时候，大黄蜂会出现，变形。⑳不知星野听懂没。我看见他咧开了嘴。

21“契卡库库卡。○”星野说。

2○2我想，对孩子来说，变形金刚的意义大概在于，它暗示了这种可能：那些身边的寻常物件，一辆小汽车，一辆大卡，一台挖掘机，一架收音机，一盒磁带，都是有生命的。它们不声不响地陪伴你，在你无望无助的时候，变形。

2○3就像爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆……所有爱他的人。有一天星野会明白，真正的变形金刚，一．．．．．．．．．直在他身边。．．．．．．

（有删改）

【注释】①契卡库库卡：拟声词，变形金刚变形时发出的声响。

13、阅读全文，用自己的语言概述本文讲了一个什么故事？（3分）

__________________________________________________________________________

14、请结合文本解释第⑦段加点词语“循循善诱”的意思。（2分）

__________________________________________________________________________

15、请问第⑥自然段属于什么记叙顺序？这一自然段在文中所起的作用是什么？（3分）_________________________________________________________________________

16、第⑯自然段中“星野是哭着回家的。”请根据当时的情境，补充他的心理描写。（3分）_________________________________________________________________________

17、文章最后一段说“真正的变形金刚，一直在他身边。”请根据你的生活实际，谈谈你对这句话的理解。（3分）

_________________________________________________________________________ 三.古诗文阅读．（20分）

（一）阅读下面两个语段，完成18—21题。（16分）【甲】河中石兽

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性

松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 【乙】

赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已；若必将之，破赵军者必括也！”

赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。

18、解释下列加点的词。（6分）

(1)曳铁钯（）(2)尔辈不能究物理（）．．(3)转转不已，遂反溯流逆上矣。（）(4)但知其一，不知其二者多矣（）．．(5)使赵不将括即已（）(6)佯败走（）．．

19、用“/”为下面两个句子标出停顿。（每句标一处）（2分）(1)不知其二者多矣(2)分断其军为二 20、用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？

_________________________________________________________________________（2）尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。

_________________________________________________________________________

21、根据【甲】【乙】两文的内容填空。（4分）

【甲】文最后一段运用了

（1）

的表达方式，引人深思，给我们以（2）的启示。成语（3）出自【乙】文，读了【甲】【乙】两文，你认为讲学家寻石兽失败和赵括战败的共同原因是（4）

（二）阅读苏轼的《阮郎归·初夏》，完成22—23题。（4分）

阮郎归·初夏

北宋 苏轼

绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟，棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。【注释】① 水沈烟：指沉香点燃时所生的烟或香气。② 然：通“燃”。

22、词的上阕描绘了一幅怎样的画面，请用自己的语言描绘出来。（2分）

②

① _________________________________________________________________________

23、请赏析“榴花开欲然。”这一句诗。（2分）

_________________________________________________________________________

四、作文（50分，其中含书写5分）

24、从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

（1）、人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。

（2）、2018年3月14日，美国物理学家史蒂芬·霍金逝世，全球各界纷纷表示哀悼和痛惜。中国网友籽沐说：“自从关注了你，好像连接了宇宙。现在你走了，我与宇宙失联了。谢谢你，给了我宇宙星辰。” 请以“谢谢你，给了我_______”为题，写一篇文章。要求：（1）若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文。

（2）文体（诗歌除外）自选，不少于600字。

（3）文中不得出现真实的校名、人名、地名。

2018年岳阳市十二校第二次联考语文参考答案

一、基础性知识（26分）

1、（4分）qióng

酝酿 kuàng

2、（2分）A

3、（2分）D

4、（2分）C

5、（5分）古诗文默写（1）、逝者如斯夫（2）、随风直到夜郎西（3）、商女不知亡国恨（4）、海日生残夜，江春入旧年。

6、（3分）（1）简·爱 夏洛蒂·勃朗特

（2）性格坚强、朴实、独立自主、积极进取、自尊自爱、追求平等与自由。（每空1分，性格特点答道两小点即可给全分）

7.（1）①D

②B（一个2分，共4分）

（2）答案示例：欲穷千里目，更上一层楼，我来到这里，就是为了学习知识、开阔眼界、增长见识。（仿照例句形式1分，符合人物身份1分，共2分）

（3）用吟咏、歌唱的形式表现经典；谐音“永”寓意传统文化永远流传。（每点1分，意思相近即可，共2分）

二、现代文阅读（24分）

8.A（2分）

9.过分依赖高脂肪、高蛋白食物；（答主食没吃够不给分）早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋；中餐、晚餐粮食摄入量也不足；吃饭过快；以零食代替主食。(每点0.5分，共2分)10.不能删去，“最早”一词从时间上作出了限制，准确说明对健康饮食的认识起源于2000年前的《黄帝内经》中的记载，删去之后与实际情况不符，这个词体现了说明文语言的准确性。（态度0.5分，词语的理解1.5分）

11.运用了分类别的说明方法，条理清晰地说明了合理的早餐应包含的种类。（运用了分类别的说明方法，对合理早餐应包含的内容加以分门别类的说明，使说明更有条理性。说明方法1分,说明方法的作用1分）

12.本题是主观性试题，结合材料内容谈到危害即给1分。另外有称谓、规劝的语言得体给1分。

示例：佳佳同学,你好！我们一天的学习任务很重，午餐在一天中起着承上启下的作用，它是很重要的。如果以零食代替主食，少吃甚至不吃主食,一方面会破坏身体消化功能，引发各种疾病。一方面主食不够，会导致大脑缺少能量，出现头晕、反应迟钝、记忆力下降等问题，从而影响到学习质量。健康饮食，从好习惯做起，所以我们尽可能地改掉这种坏习惯吧！（对身体和学习等带来的危害谈到任意一点即可）

13、我引导星野喜欢变形金刚，星野最后发现街边的大黄蜂不能变形，我解释真正的变形金刚就在星野的身边。（每点1分共3分）

14、循循善诱本意是指善于引导别人进行学习；在这里指“我”引导星野喜欢变形金刚，满足自己买更多变形金刚的愿望。（本意1分，结合文章内容1分）

15、插叙 补充交代了我不断引导星野喜爱变形金刚的原因，突出我对变形金刚的痴迷。（插叙1分，作用2分）

16．答题要点：星野的失望、生气与愤怒。例如：这个大黄蜂就不能变形，等了这么久，都不能变形，爸爸欺骗了我，爸爸是个骗子。（第一人称1分，揣摩人物心理活动2分，）

17、根据文章内容和生活实际来谈个人体会，答题要点：真正的变形金刚既可以是身边的寻常物品，也是生活中所有关爱你的人（1分）这些人会调整自己（想方设法）让你懂得爱/给你带来抚慰（爱）（1分），联系自我实际（1分）

三、古诗文阅读（20分）

18、（6分）(1)牵，引，拖着(2)推究(3)停止

(4)只(5)以……为将(6)假装(每空1分)

19、（2分）(1)不知其二者/多矣(2)分断其军/为二 20、用现代汉语翻译下面句子。（2分）(1)这不是木片，怎么能被大水带走呢？（“是” “岂能” “暴涨” 词语解释各0.5分，句意完整通畅0.5分。）(2)（赵括）曾经和他父亲赵奢谈论军事，赵奢不能难住他，然而（赵奢）并不赞美他。（“尝” “难” “善” 词语解释各0.5分，句意完整通畅0.5分。）

21、（4分）(1)议论。(2)许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，不能根据自己的一知半解做出推想，要根据实践情况做出判断。（或事物的变化是多样的，不能凭主观臆断去判断事物。）（意对即可。）

(3)纸上谈兵。(4)只有书本上的理论知识，而缺乏实际经验，只会纸上谈兵罢了。（答出“缺乏实际经验”“脱离实际”等均可。每空1分）22.（2分）窗外绿槐阴阴，高高的柳树随风轻动，蝉鸣声戛然而止，和风将初夏的清凉吹入屋内。绿色的纱窗下，沉水香的淡淡芬芳随风飘散；惬意的昼眠，忽而被落棋之声惊醒。（意思一致，语言通顺即可给2分。）

23、（2分）榴花本是静物，用了一个“然”字，又使它仿佛动了起来，（化静为动）写出了初夏特有的美丽清新、生机勃勃；或此句用夸张的手法（或此句比喻的修辞手法），将盛开的石榴花比作燃烧的火焰，写出了石榴花盛开时的鲜艳和勃勃生机。（任选角度解读都可以，赏析角度、手法1分，表达作用1分。）

四．作文（50分）

第二篇：2014年十二校联考政治试题

2014年天津市十二区县重点学校高三毕业班联考

（一）文科综合能力测试政治部分

文科综合能力测试分为政治、历史、地理三部分，共300分，考试用时150分钟。本部分为政治试卷，共100分。本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷4至5页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上。答卷时，考生务必将Ⅰ卷答案涂在答题卡上，将Ⅱ卷答案写在答题纸上，答在试卷上的无效。

3.2013年9月7日，中国与哈萨克斯坦达成协议。根据协议，中石油以50亿美元收购哈萨克斯坦国家石油和天然气公司所持有的卡沙甘油权益。中石油海外并购石油资产

A.是中国企业积极实施“走出去”战略的体现

B.确保了国家能源安全，稳定了国内石油价格

C.表明我国石油依赖性不断增强

D.体现了生产和贸易的全球化

4.某高中生上课时发现外教所展示的中国地图不完整，台湾岛、澎湖列岛均未和祖国大陆用一样的颜色标示。他立即向外交指出地图存在的错误并强烈要求外教进行更换。这位同学的行为

①是依法行使监督权的表现②履行了严守国家秘密的义务

③是中学生积极参与政治生活的表现④是维护国家利益的具体体现

A.①②B.②④C.②③D.③④

5.第五届海峡论坛·闽台佛教文化交流周系列活动“两岸和平祈福法会”在厦门南普陀寺举行，旨在共同祈愿“世界和平、社会和谐，两岸人民安居乐业”。这说明

A.我国宗教坚持独立自主自办的原则

B.正常的宗教活动可以为社会和谐做贡献

C.我国保护宗教信仰自由，鼓励正常的宗教活动

D.我国政府支持宗教在平等友好的基础上开展对外交往

6.中国国防部2013年11月23日按照国际惯例宣布划设东海防空识别区，防空识别区是一种为防止他国航空器误入或侵入我国领空而采取的预防性措施。但美日等国对中国的这一合理举措横加干涉，中国外交部对此予以坚决反对，这是因为主权国家享有

A.独立权B.平等权

C.自卫权D.管辖权

7.天津市有非常丰富的传统美食，如狗不理包子、十八街麻花、茶汤、干果、熟梨糕等民间特色小吃。假如天津市应邀到德国慕尼黑市举办一个传统美食节，邀请你为此次文化交流拟一个标题，你认为最合适的A.弘扬传统，推陈出新，革故鼎新

B.以我为主，为我所用，面向世界

C.博大精深，求同存异，相互尊重

D.尊重差异，平等协商，文化共享

8．“当我死时，葬我，在长江与黄河之间/枕我的头颅，白发盖着黑土/在中国，最美最母亲的国度/我便坦然睡去，睡整张大陆/听两侧，安魂曲起自长江，黄河/两管永生的音乐，滔滔，朝东„„”台湾诗人余光中的这首诗，引起两岸同胞的共鸣。这种共鸣 ①是实现中华文化创新的源泉和动力

②反映了中华文化是维系两岸同胞的精神纽带

③体现出爱国主义深深地植根于两岸同胞的心中

④体现了两岸同胞具有共同的文化认同感和归属感

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

9.2013年10月8日，比利时物理学家弗朗索瓦·恩格勒特和英国物理学家彼得·希格斯因希格斯玻色子（又称“上帝粒子”）的理论预言而获得2013年诺贝尔物理学奖。他们提出的理论解释了粒子如何获得质量，有助于人类了解亚原子粒子质量的起源。这一发现再次证明

A．具体科学是哲学的基础B．存在就是被感知

C．思维与存在具有同一性D．哲学源于人们对实践的追问

10.中国古人在生活实践中留下许多富含哲理的谚语与诗句。下列对谚语和诗句所蕴涵的哲理表述正确的是

①风定花犹落，鸟鸣山更幽——绝对运动和相对静止的统一

②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——坚持辩证的否定观

③不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩 ——实践是认识的来源

④仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱——意识对物质具有反作用

A．①②B．①③C．②③D．②④

11.下列与右边漫画《定位：主观与客观》寓意相符的是

A.价值判断具有社会历史性

B.价值选择具有主体差异性

C.矛盾的同一性寓于斗争性之中

D.自我价值是社会价值的基础和源泉

2014年天津市十二区县重点学校高三毕业班联考

（一）文科综合能力测试政治部分

第Ⅱ卷

注意事项：

1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。

2．本卷共2大题，共56分。

二.非选择题(本题共2题，共56分)

材料一

2008年----2013年我国国内生产总值、财政收入、社会保障支出情况(亿元)

2014年政府工作报告提出，向深化改革要动力，让人民共享发展成果。12.（35分）阅读材料，回答问题。

2008---2013年我国城乡居民可支配收入情况(元)

注：据不完全统计，2008年到2013年我国居民收入占国内生产总值比重从65%下降到45%左右；社会保障和就业支出占财政收入的比重始终在4.5%—5.5%之间。

（1）材料一反映了哪些经济信息？（5分）依据材料，运用《经济生活》知识指出如何让人民共享改革发展成果。（9分）

材料二：李克强总理在2014年的《政府工作报告》中77次提到“改革”，其中包括：改革机关事业单位工资制度，在事业单位逐步推行绩效工资，让广大人民群众普遍感受到实惠；重点是推进社会救助制度改革，让每一个身处困境者都能得到社会关爱和温暖；完善住房保障机制，坚持分类指导，促进房地产市场持续健康发展。

（2）分析政府上述的改革措施体现的哲学道理。（12分）

材料三：全面建成小康社会，不仅要缩小收入分配差距，更要建设生态文明。为此，天津市决定实施“一号工程”，即“四清一绿”，主要包括清新空气行动、清水河道行动、清洁村庄行动、清洁社区行动和绿化美化行动。

（3）从“建立和完善社会主义市场经济体制”的角度，如何落实“一号工程”。（9分）

13.（21分）阅读材料，回答问题。

材料一：

铺张浪费决非小事，不仅因为它脱离我国基本国情、背离优良传统文化，还在于它败坏党风、政风和社会风气。所以习书记作出批示，要求厉行节约、反对浪费。

材料二：

自中央“八项规定”出台以来，从各级党政机关政府部门到普通百姓，厉行勤俭节约、反对铺张浪费已深入人心。

今年全国两会倡导节俭，就是一次节约的会、高效的会，与人民更贴近的会。为避免浪费现象，代表委员们使用了贴有标签的矿泉水，铅笔是废报纸制成的，高档菜难觅踪影，大众菜成了餐桌上的绝对主角。这一新风的特点就是从小处着眼、从细节做起，把转作风真正落到实处。

（2）请运用政治生活有关知识，说明党和政府厉行节约的理由。（8分）

（3）假如你是人大代表或政协委员，运用《政治生活》知识，谈谈为落实勤俭节约应如何履职。（6分）

第三篇：湖南省十二校2012届高三4月第二次联考语文试题

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湖南省2012届高三下学期十二校联考第二次考试

语 文 试 卷

长郡中学；衡阳八中；永州四中；岳阳县一中；湘潭县一中；湘西州民中

由 石门一中；澧县一中；郴州一中；益阳市一中；桃源县一中；株洲市二中 联合命题

总分：150分 时量：150分钟

考试时间：2012年4月7日上午9:00～11:30

一、语言文字运用（12分，每小题3分）

1．下列词语中，字形和加点字读音全都正确的一项是

A．剽悍（piāo）联锁店 满载而归（zài）耳鬓厮磨 ．．B．缱绻（quǎn）破天荒 刎颈之交（jǐng）

始志不渝 ．．C．荫庇（yìn）

跑龙套

讷言敏行（nâ）

渺无音讯 ．．D．韶光（sháo）石膏像 椎心泣血（zhuī）

挑肥拣瘦 ．．2．下面语句中加点的成语，使用恰当的一项是

A．进入岳麓山，古木参天，云雾缭绕，极目远眺，翠竹林海，群山起伏，一直延伸到与蓝天相接处，顿时你会产生一种歧路亡羊的感觉。．．．．B．湘西凤凰是湖南著名的旅游景点，历来就有“中国最美的小城”之誉和“画乡”之称，境内人文史迹星罗棋布，自然景观不胜枚举。．．．．C．联通版iPhone 4S正式首发销售，尽管苹果零售店已经宣布销售告罄，但站在苹果专卖店门口的果粉们却乐此不疲，久久不愿离去。．．．．D．国务院派出的楼市督查组已结束督查，各地楼市成交陷入低迷，业内人士普遍认为，房价迟迟未现松动，新一轮调控政策呼之欲出。．．．．3．下列各句中，没有语病的一项是

A．马克·扎克伯格，Facebook的创始人，被人们冠以“盖茨第二”。他拥有135亿美元的身家，也是全球最年轻的自行创业亿万富豪。

B．“感动中国人物”吴孟超虽有九十高龄，但以无尽赤忱善待病人，以赤子之爱对待肝胆外科事业，他凭医术，更凭仁爱感动了世人。

C．美国国务卿希拉里开始为期三天的访华行程，中美双方希望通过此次访问增进互信、扩大合作、加强对话，推动中美关系稳定向前发展。

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D．本着传承优良传统、体现时代精神为原则，部分专家学者将在广泛征集的基础上提炼出鲜明、精辟、简洁、通俗的“湖南精神”表述语。4．填入下面句段空白处的语句，衔接最恰当的一项是

书中有知识，那是我们聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠；书中有情感，① ；书中有精神，② ；书中有思想，③ ；书中 有智慧，④。

①那是勇敢而坚韧的人们，将理想上升为行动，生长而成的生命之华。②那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果。③那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光。④那是那些真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结。A．①②③④ B．①④③② C．④①②③ D．④②③①

二、文言文阅读（22分。其中选择题9分，每小题3分，简答题3分，翻译题10分）

阅读下面的文言文，完成5～9题。

照玄上人诗集序（明）刘基

予初来杭时，求士于郑希道先生，先生为余言照玄上人之为诗，雄俊峭拔，近世之以能诗名者，莫之先也。余素知郑君善鉴而言不过，心常怀之。及访于杭人，无能言上人之能诗者，心窃怪之。及余徙居白塔之下，而上人乃住持万松岭之寿宁寺，于是始得遍观其所为诗。盖浩如奔涛，森如武库，峭如苍松之栖县崖，凛乎其不可攀也，而忧世感时之情，则每见于．．言外。呜呼。是宜不以诗闻于杭之人矣。

夫诗何为而作哉。情发于中而形于言。《国风》、二《雅》列于《六经》，美刺风戒，莫不有裨于世教。是故先王以之验风俗、察治忽，以达穷而在下者之情，词章云乎哉。后世太．师职废，于是夸毗戚施之徒，悉以诗将其谀，故溢美多而风刺少。流而至于宋，于是诽谤．．之狱兴焉，然后风雅之道扫地而无遗矣。今天下不闻有禁言之律，而目见耳闻之习未变，故为诗者，莫不以哦风月、弄花鸟为能事，取则于达官贵人，而不师古；定轻重于众 人，而．不辨其为玉为石。惽惽怓怓，此倡彼和更相朋附转相诋訾而诗之道无有能知者矣。然则上人之不以诗称于今之人，不亦宜哉。

呜呼。有伯乐而后识马，有匠石而后识梧槚。自古以及于今，伯乐几人？匠石几人耶？．抱奇材而不遇以泯死者不少矣。予既重上人之诗，而又悲夫人之不知郑先生之为伯乐、匠石

③

③①②七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 免费提供Word版教学资源

也，故为序其端焉。．

（选自《诚意伯文集》）

【注】①太师：古代乐官之长。②夸毗(pí)戚施：比喻谄谀献媚的小人③惛(mǐn)惛怓怓（náo）：惛，糊涂；怓：吵闹。③梧槚（jiǎ）：梧桐与山楸，比喻人才。5． 下列句中加点词语的解释，不正确的一项是

A． 峭如苍松之栖县崖

县：通“悬”，陡峭 ．B． 是故先王以之验风俗

验：考察 ．C． 流而至于宋

流：流传 ．D． 故为序其端焉

端：原委 ．6．下列各组句子中，加点字意义和用法相同的一项是

A．则每见于言外

三人行，则必有我师

．．B．悉以诗将其谀

愿以十五城请易璧 ．．C．定轻重于众 人

州司临门，急于星火 ．．D．有伯乐而后识马

死而有知，其几何离

．．7．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

此倡彼和更相朋附转相诋訾而诗之道无有能知者矣

A．此倡彼和更相朋/附转相诋訾/而诗之道/无有能知者矣

B．此倡彼和更相朋/附转相诋/訾而诗之道/无有能知者矣 C．此倡彼和/更相朋附转/相诋訾/而诗之道无有能知者矣 D．此倡彼和/更相朋附/转相诋訾/而诗之道无有能知者矣 8．简要概括照玄上人的诗不为世人所知的原因。（3分）

答： 9．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）先生为余言照玄上人之为诗，雄俊峭拔，近世之以能诗名者，莫之先也。（4分）

译文：（2）于是诽谤之狱兴焉，然后风雅之道扫地而无遗矣。（3分）

译文：（3）抱奇材而不遇以泯死者不少矣。（3分）

译文：

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三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）10.阅读下面的唐诗，完成题目。（8分）

早

梅 柳宗元

早梅发高树，迥映楚天碧。朔风飘夜香，繁霜滋晓白。欲为万里赠，杳杳山水隔。寒英坐销落，何用慰远客。

【注】柳宗元21岁入仕，一生26年的仕宦生涯竟有16年遭贬谪流放。此诗写于他参加王叔文改革失败后被贬于永州时期。

（1）这首诗刻画了怎样的早梅形象？（3分）

答：（2）请简要分析这首诗抒发的情感。（5分）

答： 11．古诗文默写（5分，每空1分）

（1）故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否。

。

（周邦彦《苏幕遮》）

（2）农人告余以春及，将有事于西畴。。，亦

崎岖而经丘。（陶渊明《归去来兮辞》）

四、现代文（论述类、实用类）阅读（11分。其中，选做题6分，每小题3分；简答题5分）

阅读下面的文章，完成12～14题。

“80后”作为一个群体最初在社会舞台上一亮相，便引发了传统主流文化精英许多惊疑不定的批评。而这些批评，明显渗透出上一辈对新一代青年文化意识的忧虑情绪。产生这种普遍的忧虑情绪并非没有理由。因为“80后”这一标示时代年龄的概念，本身便偏向于对一个社会群体特殊文化行为的价值判断，其核心包含了一种社会人类学范畴的“亚文化”意指。给定这一概念亚文化意义的原因主要在于，这一群体特别具有反叛个性与浪漫品质，在七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 免费提供Word版教学资源

自我思想上也有着自身某种独立的思考和追求。不过，他们的思想目前还处于社会一种边缘、弱势境地，还没有对主流意识形态造成政治经济上的实质影响，只能表现为对主流精英与主流意识的某种疏远离散状态。而这种疏离导致的结果即是大众普遍的印象：少数“80后”作家热衷通过另类化、偶像化方式写作来表达自我，而大批青年则浸泡于各种浪漫时尚与叛逆娱情的亚文化之中。

亚文化(subcuhure)及其在中国社会的存在情景，实际上早已不是一个新鲜的词语与话题。这种又称集体文化或副文化的社会文化现象，往往指在社会主流文化或综合文化的大背景下，某一区域或某一特殊群体所彰显出的独异观念和生活方式，尤其是那些与主流文化相对的非主流的局部文化现象。不过，这种同样充满创造性的社会心理习惯，地域环境风貌、思想信念积累、文化气质构成等内容，对于我们深入了解人类种种“经历过的实践”具有重要意义。

中国较为典型的青年亚文化潮流，始于上世纪改革开放后的80年代。当时“生活的路越走越窄”等青年们普遍困惑的问题，催生了穿喇叭裤戴蛤蟆镜的文身族群以及“一无所有”的摇滚青年。上世纪90年代的亚文化青年，则以“打口带一族”与“大话一族”等为代表。新世纪以来，“80后”青年主体的文化观念与世界青年文化快速接轨，波波族、乐活族等西方新兴群体生活方式很快引入，游戏族、动漫族等亚文化风尚也基本与国际浪潮保持同步。这些消费娱乐亚文化，取代了过去对主流文化进行某种对抗式反思的姿势，成为“80后”抵制“父母文化”的主体形态。

网络“恶搞”是网络亚文化的另一明显表现形态。实际上，当宏大叙事与主流文化形态出现审美疲劳，“恶搞”早已从小众行为升格为“80后”们普遍喜爱的亚文化方式。这种夸张超常规的集体“恶搞”，正是一种充满娱乐与叛逆原动力的“滑稽戏仿”。实际上，网络世界里被“恶搞”的对象可谓无人不有无事不可，大到世界政坛国家元首，体坛影视明星，小到社会青年打架斗殴，邻家姐妹芝麻蒜皮。一些娱乐炒作、搞笑短信、ps图片、通俗歌曲、动漫flash等网络流行元素的“恶搞”现象不胜枚举。此外还有着广泛影响的，是文化“丑角”现象在网络大批涌现并在现实中走俏。木子美、芙蓉姐姐、竹影青瞳、流氓燕、红衣教主、程菊花、百变小胖、石榴哥哥、凤姐等人接踵而至，更有“80后校园第一爆笑组合”的“后舍男生”搞怪假唱风靡一时。“80后”青年网民的生活因为“恶搞”而变得五彩斑澜。这些颠覆经典、解构传统、张扬个性与讽刺社会的“恶搞”狂欢景象，实实在在地提供了“80后”一次“暂时拒绝官方(主流)文化”的机会。

（摘自《困顿与精神的探七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 免费提供Word版教学资源

望》，有删改）

12．文中与“80后”有关的阐述，下列说法正确的一项是

A．“80后”具有反叛个性与浪漫品质，热衷于通过另类化、偶像化方式写作来表达自我。B．“80后”群体主动对主流精英与主流意识的疏离造成大众对“80后”群体普遍的印象。C．新世纪以来，“80后”消费娱乐亚文化已与世界青年文化接轨，并成为主体文化形态。D．“恶搞”升格为“80后”喜爱的亚文化方式后，为他们提供了暂时拒绝主流文化的机会。

13．下列对文章内容的理解和推断，不正确的一项是

A．传统主流文化精英对“80后”惊疑不定的的批评，渗透出上一辈对新一代青年文化意识的忧虑情绪。

B．浸泡于各种浪漫时尚与叛逆娱情的“80后”思想并没有对主流意识形态造成政治经济上的实质影响。

C．社会心理习惯等非主流的局部文化现象对于我们深入了解人类种种“经历过的实践”具有重要意义。

D．木子美、芙蓉姐姐、百变小胖、石榴哥哥、凤姐以及后舍男生搞怪假唱等现象是文化“丑角”现象。

14．简要概括“80后”亚文化的表现形态及原因。（5分）

答：

五、现代文（文学类）阅读（20分）阅读下面的文章，完成15 ～18题。

分享如秋光

闫琰

①我曾到过9月的东北，广袤的黑土地上呈现出淋漓尽致的收获景象。路两旁盛放着九月菊，粉的、紫的、白的，在风中轻轻摇摆。金黄色的稻田绵延铺展，9月温暖的阳光把一切镀上一层金黄，这样饱满的色泽让人想起油画里令人沉醉的田园风光，美得让人说不出话来。

②我也曾体会过南方的秋，含蓄又明媚。天空高远，树木青黛，迟开的花儿开的从容而又倔强；秋水波澜不惊，湖面清透如镜。驱散最后一缕暑热，清新的空气浸润着人们身上的每一个毛孔。

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③人们客居城市，纷繁杂扰的生活使我们忽略了生命的真相，过多的注意力被倾注到结果上。人们计算对枝繁叶茂的失去，计算有没有获得谷粒满仓的收获，计算收割了多少别人所给予的爱。人们总在盘算得与失，消耗着我们的安宁与真实。

④我们的内心总逃不过俗世生活的困扰。我们会情不自禁拿别人的生活跟自己比较，根据优劣来决定自己幸福的心情；有时是我们匆忙的赶路，忽然间丢失了曾今的同伴和自己。也有时是因为我们完美的理想主义，却每每触碰到现实的坚硬和残缺而不堪一击。不知不觉中，我们在负重前行，疲惫不堪。在生命这条单行道上，我们疲惫前行，一路索取算计，只把自己走到最终，剩下形影相吊。

⑤是我们忘记了。

⑥且看看这个季节，春生夏长以后，秋季来得自在恬然。古人说秋三月是为容平，这是一个多么难得的季节，丰饶却宽容，春夏努力过的物种都能在这个季节得到相应的回报，自然间最本真的规则在这个季节得到完美体现。

⑦在做不到“出世”之前，且让我们恬然地“入世”。孔子说“己欲立而立人，己欲达而达人”。这句话是狭义者的良药，也是不得志者的坦途。没人责怪一个人的努力向上，就像没人责怪生命朝向太阳。“修身岂为名传世，做事唯思利及人”，儒家传世千年，这一点说得极好。《尚书》明确了人生的境界：不是为生活回报了我们什么，而是我们给予了什么，给这个世界分享了什么。

⑧母亲从老家过来住，有她的邮件寄来，很平实的一个信封，是母亲拜的书法老师寄过来的作品，叠得整整齐齐。听母亲说，那是一个七十多岁的老人，享有全国知名书法家的美名，只是身体不好。他总鼓励母亲说，你没事就常带作品过来吧，我这个身体只能用“苟延残喘”来形容，有今天不一定有明天，能指导一点是一点。

⑨小心翼翼地拆开信封，慢慢展开作品，只见豪迈苍劲的字体，挥洒的英武而又潇洒，两行大字为“春风大雅能容物，秋水文章不染尘。”我仿佛看到一个老人步履维艰地爬楼，挥毫泼墨后，又顶着烈日下楼去邮寄。想象里的老人身影和着幽幽墨香，像秋天一般，淡泊宁静。

⑩这正是秋天的独特气质，淡薄而从容，分享而喜悦。一个已向人生之秋的老人，以仅有的生命尽享给予、分享之乐。这种力量，突破躯体的局限，在人群中蔓延开来，让我们隔着遥远的距离，就能感受到它的温暖，如沐秋阳。

⑪心不是别人的跑马场，也不是只做加减计算的名利场。秋天到来之时，在纷纷扰扰中开辟出一点属于心灵的空间，带着一颗安宁的心去感受彼此灵魂的微光，灌溉心的土壤。

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⑫“谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声？”当我站在秋天的路口，看着红叶漫天，落叶纷纷抽离枝头，怀抱着一丝丝秋凉，怀想那些春日里发芽的梦想，夏日里激扬的青春。在秋天，放下渴望收获的心，去静养心灵，分享四季。我看到缓缓流淌在体内的真实和宁静，不为获得才去给予，不为喝彩与人分享，慢慢体味这样一种清甜的香味，远远地弥漫出来，淡淡的，就是灵魂的香味。这也是一种坚强。

15．解释下列句子中加点的词语或句子在文中的含义。（4分）①纷繁杂扰的生活使我们忽略了生命的真相。．．．．．答：

②心不是别人的跑马场。．．．．．．．．．答： 16．文章第⑧⑨两段写到了母亲收到书法老师的作品，这样写有何作用？（4分）

答： 17．请结合文章具体语句，简要分析最后一段在写法上的特点。（6分）

答： 18．联系全文，理解“分享如秋光”的含义，并探讨你从中获得的启示。（6分）

答：

六、选做题（2小题任选做1小题，12分）19．阅读下面的短文，回答问题

每人一份（法）皮埃尔·勒韦尔迪

驱走了月亮，夜留下来。星星一颗颗，落进流水的网里。

山杨树后面，一位怪异的垂钓者用一只瞪大的眼睛不耐烦地盯着水面。那只独眼藏在他宽宽的帽檐下，钓线微微颤动。什么也没被钩住。但他用金子装满他的皮挎包，爆出的金光熄灭在合上的包里。

而另一位垂钓者等在稍远处的岸旁。他更朴实，在雨水留下的泥水洼里垂钓。在这来自天上的水里，满是星星。

联系生活，任选一位垂钓者，谈谈你从中获得的启示，200字左右。（12分）

答： 20．阅读下面的文字，完成题目。

①士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。（《论语·里仁》）

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②闻道者，必真知而笃信之，吾辈自己不能自信，心中已无把握，焉能闻道？（《曾文正公全集》）

简要分析上述两段文字所体现的精神，联系现实谈谈你的理解。字数200字左右。（12分）

答：

七、作文（60分）

21．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

身体和灵魂，必须有一个在路上。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请联系你的生活体验与认识，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

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语文参考答案

1． C(A项联锁店—连锁店，B项 始志不渝---矢志不渝，D椎心泣血chuí。)．．．2． B（星罗棋布：象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。用于此处恰当。A项歧路亡羊：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途，此处语境不合；C项乐此不疲：因为酷爱做某事而不觉疲倦。形容对某事酷爱而沉浸于其中。不合句子要表达的语意；D项呼之欲出：形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动，对象不合。）

3． B（A项“冠以”缺少对应的中心宾语；C项语序不当，应为“加强对话、增进互信、扩大合作”；D项句式杂糅，“本着……为原则”。）

4． C（注意关键词内容的对应，情感对应“真诚与多情”，排除A、B，根据先为生命之华，后为生命之果，则选择C项；同时也可以关注关键词内容。）5．D（端：事物的开端，这里指诗集的开头。）

6．B（都为介词，用；A项连词，表转折/连词，表承接；C项介词，根据/于：介词，比；D项连词，表承接/连词，表假设。）7．D 8．①忧世感时的情感常常显于言辞之外；②社会中美刺讽谏传统不再保留。（答对1点给2分，答对2点给3分）9．（1）郑先生对我说起照玄上人写诗，（诗风）雄俊峭拔，近代以擅长写诗而出名的人，没有人超越他。（评分点：为诗，作诗；诗、名，名词作动词；莫之先，宾语前置）

（2）于是诽谤的案件开始出现，自那以后，诗歌创作的“风雅”美刺传统就一扫而光。（评分点：狱：案件；兴，出现；道，风尚、传统）

（3）那些怀抱奇特本领而不被重用一直到死的人物，已经消失不少了。（评分点：材，本领；遇，被重用，泯死，消失，死的意思）10．（1）一个“发”字，写出早梅昂首怒放生机盎然的形象；高树，楚天，映衬了她的雅洁不凡；朔风，繁霜的恶劣环境表现梅花不同凡花的风骨，不屈的品格。（每点1分）

（2）既有对亲友的思念之情，也有对自身遭遇的不平之情，以及借梅花的销落而表达的理想不能实现的痛苦之情。（答对两点给4分，答对3点给5分）11．（1）或命巾车

或棹孤舟

既窈窕以寻壑（2）小楫轻舟

梦入芙蓉浦

12．D（A项部分代整体，“热衷于通过另类化、偶像化方式写作来表达自我”只是少数“80后”作家；B项不合文意，在文中意思为“80后”的思想表现为对主流精英与主流意识的某种疏远离散状态，C项张冠李戴，原文为消费娱乐亚文化成为“80后”抵制“父母文化”的主体形态。）

13．C（表述不当，社会心理习惯等并不是非主流的局部文化现象。）

14．“80后”亚文化的表现形态：①消费娱乐亚文化；②网络“恶搞”的网络亚文化。（每点1分）

原因：①这一群体具有反叛个性与浪漫品质，在自我思想上也有着自身某种独立的思考七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 免费提供Word版教学资源

和追求。②西方新兴群体生活方式很快引入，文化观念与世界青年文化快速接轨。③宏大叙事与主流文化形态出现审美疲劳。（每点1分）

15．生命的真相：分享生命过程中的安宁与真实（答淡泊、从容、恬然等亦可）。（2分）心不是别人的跑马场：摆脱俗世的困扰，开辟属于自我的心灵的空间。（2分）

16．作用：在内容上为我们塑造了一个淡泊宁静、给人温暖的老人形象，一如秋光的分享，以此来彰显文章主旨；同时在结构上为下文引出作者的观点作铺垫，让行文更起伏多变。（每点2分）

17．修辞：运用了引用、夸张的修辞方式，写出了秋光之美，同时引发了对分享的具体描述。表达方式：以描写为主，兼有议论抒情，既有对秋日里分享四季之美的生动描写，又有对分享秋日的赞美和对秋日分享内涵的深刻感悟。（手法2分，结合具体语句分析4分。如有其他角度，言之成理亦可。）

18．含义：秋天具有独特气质，淡薄而从容，分享而喜悦。秋日的分享像作者母亲的老师那样，给人温暖，让人如沐秋阳；人生的秋季里，人人都要用一颗安静的心，不带功利性地去和他人分享四季。（4分，每点2分）

启示：生活中我们需要敞开胸怀，与人分享世界的美好。“赠人玫瑰，手有余香”，真心地不带功利性地与人分享风景、亲情、快乐，能让我们的生活充满温情，让我们的世界撒满阳光。（2分）

19．（1）第一位垂钓者启示：莫让贪欲蒙蔽了我们的眼睛。（2分）短文中的第一位垂钓者视野偏蔽，被物欲蒙蔽了眼睛，很功利地把星星当做金子来收获，垂钓的最终结果只会是一无所获。（4分）生活中也总有这样一部分人，他们眼睛里只有财富、名利等满足一己贪欲的东西，把这些当作衡量人生收获与幸福与否的最高标准，完全迷失甚至沉沦于欲望的迷宫中，最终让人生幸福的星星从身边溜走，（4分）因此，我们只有拒绝贪欲，才能真正收获人生的星星。（2分）

（2）第二位垂钓者启示：拒绝功利，做真实的自我。（2分）短文中的第二位垂钓者“在雨水留下的泥水洼里垂钓”，显然钓不到鱼，但因他心中不存功利之念，却最终在充满星星的流水网里，收获了人生永恒的幸福的星光。（4分）生活中大凡像第二位垂钓者一样的真正“淡泊”之人，皆能将名利置之度外，心态平和，操守清廉，他们对自己人生的信仰不懈追求，对名利淡然处之，最终达到了人生更高的精神境界。（4分）因此，生活中我们少一点功利，多一点真实与平和，我们将收获永恒的幸福的星星。（观点和表述意思对即可）20．第一段文字表达了一个人要想立志于追求真知，不要把物欲追求放在第一位；第二段文字则表达了要追寻真知，需要自信的精神。（4分）两则文字共同体现了追求真知过程中的精神准备。（2分）贪图物欲享受则会使人懈怠懒惰，贪图安逸，不思进取；缺乏自信则会使人轻易言弃，不能坚持到底。（4分）作为21世纪的青年，更应将高度自信与脚踏实地、艰苦奋斗的精神结合起来。为我们的祖国贡献自己的力量。（2分）20．参照2011年高考评分标准。【参考译文】

我刚刚来杭州的时候，向杭州的郑希道先生寻求杭州（真正）的读书人，郑先生对我说起照玄上人写诗，诗风雄俊峭拔。近代以擅长写诗而出名的人，没有人超越他。我一向知道七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 免费提供Word版教学资源

郑先生善于鉴赏人物并且说话不过头，（于是）我心中常想到照玄上人。等我向杭州人访求照玄上人的事迹，却没有说照玄上人擅长写诗的人，我私下里想到这件事情很奇怪。等我迁居到白下岭的时候，而照玄上人就在万松岭担任寿宁寺住持，从此我开始全面观览他写的诗，他的诗作气势浩瀚，犹如奔涛，结构森严，宛如武库，风格峭拔，如同苍松栖居悬崖，凛然不可攀爬一般，而忧世感时的感情却常常于言辞之外显现。哎呀！这就是照玄上人不能凭诗作闻名于杭州的人的原因啊。

诗歌是为什么而作呢？感情从内心涌动，就要流露在言语中，《国风》和二《雅》列于“六经”之中，赞美讽刺劝谏，没有不对世风教化偶裨益的。因此以前的君王用它来考察风俗的变化，体察治理的得失，来了解不得志而生活在社会下层的人的情感。（从诗歌的社会功能看）他们难道只称为“辞章”吗？后世太师这一官职废止，于是那些谄谀献媚之人，全都用诗来助长阿谀逢迎的风气，所以溢美的诗作多了，而讽刺的诗作少了。这种风气流传到了宋朝，于是诽谤的案件开始出现，自那以后，诗歌创作的风雅美刺传统就一扫而光，毫无遗留了。如今天下没有听说有禁止言论的律令，可是人们目见耳闻的陋习并未改变，所以写诗者没有不把写哦咏风月、把弄花鸟的诗当作写诗的正道，他们效仿达官贵人却不向古人学习，以众人的标准来判定诗作的好坏而不去辨别他们到底是玉还是石，糊里糊涂，吵吵闹闹，此唱彼和，互相依附，相与结党，转而又互相诋毁攻讦，可是诗的美刺讽谏传统却没有人能够知道了。既然这样，照玄上人不以诗被当今之人称道不也是很应该的吗？

唉！有伯乐然后才能识别千里马，有匠石然后才能识别梧桐树和蝽树这样的好木材，可是从古到今匠石又能有几个呢？那些怀抱奇特本领而不被重用的人物，已经消失不少了。我既推崇照玄上人的诗作，而又悲叹人们不知道郑先生就是当今的伯乐、匠石，所以写了这篇序放在诗集的开头。

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第四篇：五校联考八年级语文竞赛试题

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五校联考八年级语文竞赛试题

一，知识积累与运用。（共28分）

1、读下面句子，根据拼音写出相应的汉字或修改句中的错别字，依次将它们写在相应的方格中.（4分）

（1）老妇人想了半天，然后，伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么东西来，踹在怀里，慢 慢地爬出了地jiào

(2)虽然缤江多垂柳，满山开桃花，但 zhī粉颜色哪能左右结构之美呢！

(3)全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘hè，才能使游缆者攀登的时候忘却苏州城市(4)我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举zhù提笔，诛多不便，大约大去之期不远矣。

2下列语句中加点的词语使用有误的一项是（）（2分）A, B,C,人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。

D,3、下列标点符号用法有误的一项是（）（2分）

A，他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？ B，谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！

C四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。

D历史、现实、在雨中融合了----融成一幅悲哀而美丽，真实而荒谬的画面。

4、下列句子中有语病的一项是（）（2分）

A赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。B再大些，我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶上跳。

C在他当校长期间，使这所小学的教学质量，在全县属于上乘。D不仅生了根，而且枝叶茂盛了。

5,对下列加点词语词性解说有误的一项是（）（2分）

A连词）B形容词）

C助词）D副词）6，下列填入括号中的词语完全正确的一项是（）（2分）

莫言荣获诺贝尔文学奖！这是第一位中国籍作家获得诺贝尔文学奖。不管承认不承认，诺贝尔文学奖因其奖金（）、影响力大和权威而为世人看重。诺贝尔文学奖是一个符号，具有明确的指向性价值。中国籍作家莫言获得诺贝尔文学奖，这说明了其著作的高水准，更深层次的意义在于，这是一种（）和融合的过程，这是一种文明对话的过程。中国文学要走出国门，也必须走出国门；中

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国作家要走向世界，也必须走向世界。当然，只有一个莫言还不够，中国不能只有一个莫言。同时，没有哪个作家是为了获奖而写作。在第五届鲁迅文学奖颁奖典礼上，中国作协主席铁凝说：“我以为获奖与否不是最重重的，重要的是我们有共同的身份----作家，共同的（）文学，共同的使命()„„

A丰富接待关爱担负B丰厚接纳珍爱担当 B丰实接洽痴爱担任D 丰盈接纳热爱担任 7，测试你的智力（6分）

1）猜谜语（1）字谜：根据提示猜一字（2分）

a一人腰上挂把弓（）b半青半紫()（2）成语谜。根据诗句猜一成语。（2分）

a 淡妆浓抹总相宜（）b小荷才露尖尖角（）2）脑筋急转弯（2分）

（1）三个金叫鑫，三个水叫淼，三个人叫众，那么三个鬼应该叫什么?()（2）胖妞生病时，最怕别人来探病时说什么?（）8，口语交际。根据下列情境说话。（2分）

一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛，突然说道：“你猜猜看，这小岛上有什么现象使我感到惊奇？”海涅摇摇头，表示不知道。旅行家神秘地一笑：“小岛上没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅坦然地回答道：“。” 9，阅读下列材料，然后按要求答题。（2分）

一个经理有三个女儿，三个女儿的年龄加起来等于13，三个女儿的年龄乘起来等于经理自己的年龄，有一个下属已知道经理的年龄，但仍不能确定经理三个女儿的年龄，这时经理说只有一个女儿的头发是黑的，然后这个下属就知道了经理三个女儿的年龄。请问三个女儿的年龄分别是多少？为什么？10，综合性学习。“环保” 是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某 班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。

(活动一： 实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。(2 分）

（活动二：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)(2 分)

我的计策一：我的计策二：二，阅读理解与欣赏(32分）

（一）阅读《 哀溺文序 》，然后回答文后问题。（8分）哀溺文序

永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之！”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货④之溺大氓⑤者乎？于是作《哀溺》。

[注释]永：唐代地名，今永州。②氓：民，百姓。③寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。④大货：非常多的财物。⑤大氓：有钱有势的人。

16、在第（3）段中，“起风了”这一句交代在文中有什么作用？（1分）11.解释句中加点的词。（2分）

（）（）

（）（）

17、小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，重点描写了电梯中的几个场景，请加以概括。（212.翻译下列句子。（3分）分）

①其一氓尽力而不能寻常。②何不去之！

18、结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用？（1分）③汝愚之甚，蔽之甚！

13.文中所写落水之人为何被溺死？（1分）

14.本文告诉我们什么道理？（2分）

（二）阅读《 病 人 》，然后回答问题。（8分）

病 人（1）每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。（2）她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。

（3）起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。

（4）楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。

（5）下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯,仍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里想：这人真多事。

（6）电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说，是的，往左拐。

（7）电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。

（8）但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”（9）“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。（10）电梯内剩下的十余人恍然大悟。

15、在第（1）段中，“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用？（2分）

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19、小说以“病人”为题，有什么深刻含义？（2分）

(三）阅读《 泥土的清香自哪儿来 》，然后回答文后问题。（8分）泥土的清香自哪儿来

（1）雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自

泥土中一种叫“放线菌”的细菌。

（2）)土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着“果实”；有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上就称为放线菌。

（3）放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。（4）为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢?

（5）因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。

（6）下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着潮湿空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。

（7）放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了5000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉索就是从土壤中一种叫“灰色链丝菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。

（8）放线菌的作用还至于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。

20．请概括“雨后泥土的清香让人感受更明显”的原因。（2分）

21．说说文章第（2）段画线句子的表达效果。（2分）

22．文章第（7）（8）两段介绍了放线菌的哪些作用？(2分）

23．文章以“泥土的清香自哪儿来”为题有哪些好处？(2分)

（四）阅读《种棵树收留时光 》，然后回答文后问题。（8分）种棵树收留时光

没有树的院落，就像没有父亲的家，空荡荡的。我发现时，春天已到了。

那些树，是父亲种的，就像我和姐姐，有着各自葳蕤的时光。岁月不居，姐姐已结婚生子，我也将在城市安家。如同那些树，我们终要长到分叉的年纪，然后分道扬镳。现在父亲卖掉它们，手刃了那段时光。他把钱全都交给我，刚好够买一间卧室。

我买了新房，父亲卖掉心房。我顾不了这么多，一如父亲和家的衰落。在他面前，我总像个孩子般没用。父亲总有他的办法，哪怕我天文数字的房贷，他眼也不眨一下，淡淡对我说，你工作你的，我想办法。卖掉树，父亲去打工了。这是他全部的办法。他终于明白，那块地能养活全家，却补不了我的城市生活。虽然他谙熟农事，在田地里游刃有余，但到了城里，他就像迷途的孩子，不知所措。父亲走了，我回家收拾“残局”。树枝凌乱散落一地，乍绿还黄。枝桠上，叶芽迈着整齐的步子，正饱满地跑向春天，到我面前，却戛然而止。我把它们捡起、码齐、放好，就像收集那些弥足珍贵的往事。

清理好树枝，接着是树根。树是齐根锯断的，硕大的伤口，像父亲的嘴在喊我。我虽然听不见，但从明灭的年轮里，我能认出那些逝水流年。枣树清瘦，是父亲给我种的，我嘴馋；桃树细腻，是父亲给母亲种的，母亲身体不好，桃树避邪；槐树匀称，是父亲给姐种的，姐喜欢吃槐花……哪一棵是

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父亲种给自己的呢？我仔细辨认，这些让他疼痛不已的树，竟没一棵是他给自己的。扒完树根，坐在寂寞的院落里，我有种被掏空的感觉。

母亲喊我烧锅。如今家里只剩下母亲，我一回家，她就喊我做这做那。我知道她并不想我干多少，只想我在她面前，让家有些回音和气息。母亲做着饭，说落着父亲：是不是又跑丢了。也不打个电话。吵闹一辈子，她还是关心他。

我拨通父亲的电话问，习惯吗？父亲不屑地说，有啥不习惯的，工地的活，比种庄稼容易，钢筋扎好，往地上一种，就会长出大楼……父亲变得很健谈。他总是这样，再艰难的事，也说得轻描淡写。父亲忽然问，家里的树发芽了吗？我支支吾吾。或许他忘了，家里的树都卖了。父亲喃喃道，应该发了。我轻轻问，还迷路吗？他笑笑，不好意思地说，不迷了，我找棵大树，就有了方向。说起那树，他又来了精神，滔滔不绝。我没想到，竟然是棵异乡的树，引领着他走进城市，而我只能远远旁观着。

我决定给父亲种棵树，帮他收留那些渐渐老去的时光，让他能找到回家的路。24，从全文看，本文的标题“种棵树收留时光”表达了作者怎样的愿望？（2分）

25，从语境看，怎样理解画线处“我买了新房，父亲卖了新房”这句话？（2分）

26，文中的父亲是个怎样的形象？请根据文章的内容进行概括。（2分）

27自选角度，赏析下面的语句。

树是齐根锯断的，硕大的伤口，像父亲的嘴在喊我。

28请仿照示例将下面有关感恩的两个句子补充完整。

示例：我感恩大地，愿化为落叶，肥沃一方土地；我感恩天空，愿化为白云，装点一片天空。（1）我感恩大树，；（2）我感恩父母。

三、作文练笔与展示（40分）

29，阅读下面一组材料，结合实际情况写一篇记叙文。

材料一：阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候，一天正蹲在地上看他画的几何图形，残暴的罗马士兵闯进来，拔出了利剑。阿基米德坦然说：“等一下杀我的头，给我一会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整的定理呵！”可是罗马士兵的剑已经砍下，阿基米德大叫：“

我还没完成„„”便离开了人世。

材料二：瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时，火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却高兴地大呼：“我成功了！”

材料三：居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射，居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，而她自己却死在镭的手中。要求：（1）贴合材料，主旨明确；（2）语言流畅，条理清晰；（3）字数600字左右，题目自拟，写成记叙文；（4）不得出现真实的人名，地名，校名。

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五校联考语文参考答案：

1，揣窖滨脂壑览箸诸 2,B3，D4，C5，C6，B

7,1)夷素两全其美出水芙蓉2）叫救命多保重身体

8,如果真是那样，我和你到小岛上走一趟。(海涅的言外这意是：我是犹太人，而你正是那一头驴子。)9）2,2,9；因为只有36 = 6 ×6×136 = 9 ×2 × 2 10，略

11，①咸：都。②济：渡，渡河。③怠：疲惫。④遂：于是，就。1 2.①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。

②为什么不丢掉它呢？③你太愚蠢了，太不懂道理了。13.不肯放弃腰中钱财而被溺死。

14它告诉我们不要过分看重钱财，要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍

译文：永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时，船破了，都游起泳来。其中一个人尽力游泳但仍然游不了多远。他的同伴们说：你最会游泳，现在为什么落在后面？他说：我腰上缠着一千文钱，很重，所以落后了。同伴们说：为什么不丢掉它呢？他不回答，摇摇他的头。一会儿，他更加疲惫了。已经游过河的人站在岸上，又呼又叫：你愚蠢、蒙昧到了极点，自己快淹死了，还要钱财干什么呢？他又摇摇他的头。于是淹死了。我对此感到十分悲哀。如果像这样，难道不会有大利淹死大人物的事情吗？我于是写下了《哀溺文序》。解读：这篇是柳宗元写的一篇讽刺性文言文！讽刺那些爱财如命的人们，揭示了他们的愚昧无知，并进而警告贪财好力的人，若不猛醒回头，必葬身于名利场中

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15、对冷漠的现代城市的不满。

16，起承接过渡的作用，使文章自然转入具体情节的叙述，推动情节发展。

17四个场景：在电梯发出超载警报时，“她”从人群中主动挤出来，等下一趟；“她”帮农民模样的大伯上楼，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应“她”的请求；热心告诉小伙子口腔科病房的地点；“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰，被人关在电梯外，被某些人称着精神病人。

18、用对比手法表现了世俗的评价，把作为病人的“她”与作为健康人的“大家”放在鲜明的对照中，暗示并深化了主题。

19，通过鲜明的对比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险，因而更需要治疗。20，当下雨时，雨水冲开了土壤，晴天时埋在土中的放线菌孢子，也因此随着潮湿空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。又由于土地干旱越久，就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。

21，第②段画线句子运用了打比方的说明方法，形象生动地说出了放线菌的样子。（画线句子把放线菌比作“一棵树”“一根草”，运用了打比方的说明方法，作用是使文章生动形象。）

22，是生产抗生素的宝库，可制作调味用的味精，如今还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。,23，题目采用问句的形式，引起读者的注意，增加读者的阅读兴趣；点明了文章要说明的内容。解析：本题考查题目的作用。题目一般都提示了文章的主要内容。本文标题“泥土的清香自哪儿来”是一个问句，读者遇到这样的题目要思考问题的答案，这样就吸引读者阅读文章。

24，表达了作者希望通过自己的努力，让父亲不再在外奔波操劳，而能让父亲安享晚年，重享天伦之乐的愿望。

25，为了我能在城市里买房，父亲卖掉了院子里所有的树。而这些树是父亲亲手为家人栽种的，是父亲心目中最珍惜，最重要的东西，所有说“父亲卖掉了心房”。

26，父亲是一个果断，坚毅，纯朴，一心为家人考虑而从不考虑自己的农民形象。

27，运用了比喻，拟人的修辞方法，生动形象地从侧面写出了父亲和这些树的浓厚情感以及对于父亲卖树给“我”买房的痛心与愧疚之情。

28，愿化为甘霖，滋润一树繁茂；愿化为春风，驱散一身疲惫。

29，提示：三位科学家不同国度，不同时代，研究领域也各自不同，但他们有着相似点：那就是对所从事的科研事业，都具有执着忘我的可贵精神。抓住三则材料的“共性”，进行“求同概括”，便会准确把握材料的中心论点了。参考命题：《可贵的执著精神》 《成功者的启示》

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第五篇：上海市十二校2014届高三年级联考

上海市十二校2014届高三年级联考

一 阅读 80分

（一）阅读下文，完成1-7题。（18分）

在怀疑的时代依然需要信仰

——北大中文系2012年毕业典礼致辞

卢新宁

①谢谢你们叫我回家。让我有幸再次聆听老师的教诲，分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦。如果把生活比作一段将理想“变现”的历程，我们只是一叠面额有限的现钞，而你们是即将上市的股票。从一张白纸起步的书写，前程无远弗届，一切皆有可能。面对你们，我甚至缺少一分抒发“过来人”心得的勇气。

②跟你们一样，我曾在中文系就读，青涩的背影也曾被燕园的阳光，定格在五院青藤缠满的绿墙上。但那是上个世纪的事了，我们之间横亘着20多年的时光。我们那时的中国依然贫穷却豪情万丈，而今天这个世界第二大经济体，还在苦苦寻找迷失的幸福，无数和你们一样的青年喜欢用“囧”形容自己的处境。

③其实，你们这一代人，有着远比我们当年更优越的条件，更广博的见识，更成熟的内心，站在更高的起点。

④我们想说的是，站在这样高的起点，由北大中文系出发，你们不缺前辈大师的庇荫，更不少历史文化的熏染。《诗经》《楚辞》的世界，老庄孔孟的思想，李白杜甫的词章，构成了你们生命中最为激荡的青春时光。我不需要提醒你们，未来将如何以具体琐碎消磨这份浪漫与绚烂；也不需要提醒你们，人生将以怎样的平庸世故，消解你们的万丈雄心；更不需要提醒你们，走入社会，要如何变得务实与现实，因为你们终将以一生浸淫其中。

⑤我唯一的害怕，是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。你们或许不相信了，因为追求级别的越来越多，追求真理的越来越少；讲待遇的越来越多，讲理想的越来越少；大官越来越多，大师越来越少。因此，在你们走向社会之际，我想说的只是，请看护好你曾经的激情和理想。在这个 的时代。

⑥我知道，与我们这一代相比，你们这一代人的社会化远在你们踏上社会之前就已经开始了，国家的盛世集中在你们的大学时代，但社会的问题也凸显在你们的青春岁月。你们有我们不曾拥有的机遇，但也有我们不曾经历的挑战。

⑦文学理论无法识别毒奶粉的成分，古典文献挡不住地沟油的泛滥。当利益成为唯一的价值，很多人把信仰、理想、道德都当成交易的筹码，我很担心，“怀疑”会不会成为我们时代否定一切、解构一切的“粉碎机”？我们会不会因为心灰意冷而随波逐流，变成钱理群先生所言“精致利己主义”，世故老到，善于表演，懂得配合？而北大会不会像那个日本年轻人所说的，“有的是人才，却并不培养精英”？

⑧我有一位清华毕业的同事，在谈到“大清王朝北大荒”江湖传言时，他特认真地对我说：“这个社会更需要的，北大人的适应，北大人的坚守。”

⑨这让我想起陈平原先生在中文系百年时提到西南联大时的老照片给自己的感动：一群衣衫褴褛的知识分子，器宇轩昂地屹立于天地间。这应当就是国人眼里北大人的形象。不管将来的你们身处何处，不管将来的你们从事什么职业，是否都能常常自问，作为北大人，我们是否还存有那种浩然之气？那种精神的魅力，充实的人生，“天地之心、生民之命、往圣绝学”，是否还能在我们心中激起共鸣？

⑩马克思曾慨叹，法兰西不缺少有智慧的人但缺少有骨气的人。今天的中国，同样不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此，中文系给我们的教育，才格外珍贵。从母校的教诲出发，20多年社会生活给我最大启示是：当许多同龄人都陷于时代的车轮下，那些能幸免的人，不仅因为坚强，更因为信仰。【注】卢新宁，北京大学中文系1984级本科生，《人民日报》评论部主任 1．文章第①段中加点词“无远弗届”在文中的意思是

。（2分）2．请在第⑧段空格处填上恰当的关联词语。（2分）A．不是 而是 B.是 更是 C．既是 也是 D.是 不是

3.面对即将走向社会的学弟学妹，作者更多的表现了她的忧虑，她忧虑的是：（3分）

（1）

（2）

（3）

4.根据文意，请在文中第⑤段空白处补充恰当的内容，使句子完整。（2分）在这个 的时代。5.根据文意，请理解文中第⑦段中划线句的意思。（3分）

6.根据文意，对第⑦中“粉碎机”一词的理解最正确的一项是（）。（2分）

A．“粉碎机”是指具有强大破坏作用的社会力量。B．“粉碎机”是指具有否定、解构能力的怀疑心态。

C．“粉碎机”是指缺乏信仰而心灰意冷、随波逐流的现象。

D．“粉碎机”是指缺乏精英培养而塑造“精致利己主义”者的社会。

7．作者走出北大，生活给她的启示是：当许多同龄人都陷于时代的车轮下，那些能幸免的人，不仅因为坚强，更因为信仰。依据这个启示，请举出一个具体的实例，阐述作者的思考。（4分）

（二）阅读下文，完成第8---12题。（20分）门 孔 余秋雨

⑪谢晋的儿子阿三还在世的时候，谢晋对我说：“你看他的眉毛，稀稀落落，是整天扒在门孔上磨的。只要我出门，他就离不开门了，分分秒秒等我回来。” ⑫谢晋说的门孔，俗称“猫眼”，谁都知道是大门中央张望外面的世界的一个小装置。但对阿三来说，这个闪着亮光的玻璃小孔，是一种永远的等待。因为爸爸每时每刻都可能会在那里出现，他不能漏掉第一时间。除了睡觉、吃饭，他都在那里看。双脚麻木了，脖子酸痛了，眼睛迷糊了，眉毛脱落了，他都没有撤退。⑬有一次，谢晋与我长谈，说起在封闭的时代要在电影中加入一点人性的光亮是多么不容易。我突然产生联想，说：“谢导，你就是阿三！” ⑭“什么？”他奇怪地看着我。⑮我说：“你就像你家阿三，在关闭着的大门上找到一个孔，便目不转睛地盯着，看亮光，等亲情，除了睡觉、吃饭，你都没有放过。” ⑯他听了一震，目光炯炯地看着我，不说话。⑰我又说：“你的门孔，也成了全国观众的门孔。不管什么时节，一个玻璃亮眼，大家从那里看到了很多风景，很多人性。你的优点也与阿三一样，那就是无休无止地坚持。”

⑱我一直有一个错误的想法，觉得拍电影是一个力气活，谢晋已经年迈，不必站在第一线上了，他可以从一个电影导演变成一个“电影导师”。有这个想法的，可能不止我一个人。

⑲有一次，他跨着大步走在火车站的月台上，不知怎么突然踉跄了。他想摆脱 踉跄，挣扎了一下，谁知更是朝前一冲，被人扶住，脸色发青。这让人们突然想起他的皮夹克、红围巾所包裹着的年龄。不久后一次吃饭，我又委婉地说起了老话题。

⑳他知道月台上的踉跄被我们看到了，因此也知道我说这些话的原因。他朝我举起酒杯，我以为他要用干杯的方式来接受我的建议，没想到他对我说：“秋雨，你知道什么样的人是真正善饮的吗？我告诉你，第一，端杯稳；第二，双眉平；第三，下口深。”

⑴说着，他又稳又平又深地一连喝了好几杯。

⑵是在证明自己的酒量吗？不，我觉得其中似乎又包含着某种宣示。

⑶他在中国创建了一个独立而庞大的艺术世界，但回到家，却是一个常人无法 想象的天地。他与夫人徐大雯女士生了四个小孩，脑子正常的只有一个，那就是谢衍。谢衍的两个弟弟就是老三和老四，都严重弱智，而姐姐的情况也不好。⑷我们如果把这样一个家庭背景与谢晋的那么多电影联系在一起，真会产生一种匪夷所思的感觉。每天傍晚，他那高大而疲惫的身影一步步走回家门的图像，不能不让人一次次落泪。落泪，不是出于一种同情，而是为了一种伟大。⑸一个错乱的精神漩涡，能够伸发出伟大的精神力量吗？谢晋作出了回答。谢晋亲手把错乱的精神漩涡，筑成了人道主义的圣殿。我曾多次在他家里吃饭，他做得一手好菜，常常围着白围单、手握着锅铲招呼客人。客人可能是好莱坞明星、法国大导演、日本制作人，但最后谢晋总会搓搓手，通过翻译介绍自己两个儿子的特殊情况，然后隆重请出。这种毫不掩饰的坦荡，曾让我百脉俱开。在客人面前，弱智儿子的每一个笑容和动作，在谢晋看来就是人类最本原的可爱造型，因此满眼是欣赏的光彩。他把这种光彩，带给了整个门庭，也带给了所有的客人。⑹他有时也会带着儿子出行。那次去浙江衢州，坐了一辆面包车，路上要好几 个小时，阿四同行。坐在前排的谢晋过一会儿就要回过头来问：“阿四累不累？”“阿四好吗？”“阿四要不要睡一会儿？”„„每次回头，那神情，能把雪山消融。

⑺他万万没有想到，他家后代唯一的正常人，那个从国外留学回来的典雅君子，他的大儿子谢衍，竟先他而去。谢晋一直以为儿子是一般的病住院，完全不知道事情已经那么严重。眼前病床上，他唯一可以对话的儿子，已经不成样子。⑻他像一尊突然被风干了的雕像，站在病床前，很久，很久。⑼谢衍吃力地对他说：“爸爸，我给您添麻烦了！” ⑽他颤声地说：“我们治疗，孩子，不要紧，我们治疗„„”(21)从这天起，他天天都陪着夫人去医院。

(22)他老家的屋里，有我题写的四个字：“东山谢氏”。

（23）那是几年前的一天，他突然来到我家，要我写这几个字。他说，已经请几位老一代书法大家写过，希望能增加我写的一份。东山谢氏？好生了得！我看着他，抱歉地想，认识了他那么多年，也知道他是绍兴上虞人，却没有把他的姓氏与那个遥远而辉煌的门庭联系起来。

(24)他的远祖，是公元四世纪那位打了“淝水之战”的东晋宰相谢安。这仗，是和侄子谢玄一起打的。而谢玄的孙子，便是中国山水诗的鼻祖谢灵运。正因为这一切，我写“东山谢氏”这四个字时非常恭敬，一连写了好多幅，最后挑出一张，送去。

(25)谢家，竟然自东晋、南朝至今，就一直定居在东山脚下？别的不说，光那股积累了一千六百年的气，已经非比寻常。谢晋对此极为在意，却又不对外说。他 在意的，是这山、这村、这屋、这姓、这气。但这一切都是秘密的，只是为了要我写字才说，说过一次再也不说。

（2009年1期《收获》，有删改）

8．请结合上下文意，简析第⑬段中“谢导，你就是阿三！”一句的含义。（3分）

9．结合文意，分析第⑹段“每次回头，那神情，能把雪山消融”一句的表达效果。（3分）

10．根据文意，对第⑲--⑴段描写内容理解不正确的两项是（）（）。（6分）

A．谢晋“踉跄”的脚步，“挣脱踉跄”的努力，“铁青”的脸色，都在表明他工作的辛苦，身体的羸弱。

B．谢晋“跨着的大步”、一直喜欢围着“红围巾”，让我们感受到他对事业的执着热爱，对生活的满怀热情。

C．谢晋知道他的“踉跄”的脚步透出他体力的不支，但他用足够的酒量向人们证明他的身体强健，依然可以战斗在第一线。

D．谢晋解说“真正善饮”，目的是想用行动证明自己身体硬朗，委婉拒绝了“我”的建议。

E．谢晋年龄和身体导致其脚步踉跄，但却努力地“又稳又平又深”干杯，让我们看到他对电影的挚爱和追求。

11．请结合文章内容，简析作者眼中的谢晋形象。（4分）12．请结合全文内容，简析以“门孔”为题的好处。（4分）

（三）默写。（6分）【任选6空，超过6空，按前6空评分】 13．（1）采菊东篱下。（陶渊明《饮酒》（2）独立扬新令。（卢纶《塞下曲》）

（3），空中闻天鸡。（李白《梦游天姥吟留别》）（4）楼船夜雪瓜洲渡。（陆游《书愤》）（5）念去去、千里烟波，（柳永《雨霖铃》

（6）君问归期未有期。（李商隐《夜雨寄北》）（7），断桥头卖鱼人散。（马致远《远浦帆归》）（8）高山仰止,。(《诗经》)

（四）阅读下面这首诗，完成14——16题。（8分）闻邻船吹笛 杨 基

江空月寒露华白，何人船头夜吹笛。参差楚调转吴音，定是江南远行客。江南万里不归家，笛里分明说鬓华。已分①折残堤上柳，莫教吹落陇头花！【注】 ①分：料，料想。

14．下面对诗歌的赏析不正确的一项是（）。（3 分）

A．开头与结尾处的景物描写相呼应，寄寓了诗人深厚的情感，营造了优美的意境。

B．第三句写笛声由“楚调”转为“吴音”，其中暗含了吹笛人的内在情感。C．末尾两句情味深长，“折柳”含伤别之意，“陇头花”即“陇头梅”，含思念之情。

D．这首诗的体裁为七言古诗，语言质朴无华，意蕴丰富，感人至深。15．本诗以“闻邻船吹笛”为题，请简要分析“笛声”表现的丰富内涵。（2分）

16．全诗以“江空月寒露华白”起笔，请结合诗歌内容对此加以赏析。（3 分）

（五）阅读下文，完成17——21题。（17分）

①杨政字子行，京兆人也。少好学，从代郡范升受《梁丘易》，善说经书。京师为之语曰：“说经铿铿杨子行。”教授数百人。

②范升尝为出妇①所告，坐系狱，政乃肉袒，以箭贯耳，抱升子潜伏道傍，候车驾，而持章叩头大言曰：“范升三娶，唯有一子，今适三岁，孤之可哀。”武骑虎贲惧惊乘舆，举弓射之，犹不肯去；旄头又以戟叉政，伤胸，政犹不退。哀泣辞请，有感帝心，诏曰：“乞杨生师。”即尺一②出升。政由是显名。

③为人嗜酒，不拘小节，果敢自矜，然笃于义。时帝婿梁松，皇后弟阴就，皆慕其声名，而请与交友。政每共言论，常切磋恳至，不为屈挠。尝诣杨虚侯马武，武难见政，称疾不为起。政入户，径升床排武，把臂责之曰：“卿蒙国恩，备位藩辅，不思求贤以报殊宠，而骄天下英俊，此非养身之道也。今日动者刀入胁。”

④武诸子及左右皆大惊，以为见劫，操兵满侧，政颜色自若。会阴就至，责数武，令为交友。其刚果任情，皆如此也。建初中，官至左中郎将。【注】①出妇：被丈夫休弃的妇女。② 尺一：帝王的诏书。17．指出下列加点词在句中的意思。（4分）

①范升尝为出妇所告，坐系狱（）②唯有一子，今适三岁（）③举弓射之，犹不肯去（）④会阴就至，责数武（）18．下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是（）。（2分）A．常切磋恳至 B．而骄天下英俊

C．于是相如前进缶 D．备他盗之出入与非常也 19．下列加点词与“不思求贤以报殊宠”中的“以”用法相同的一项是（）。（2分）

A．臣以供养无主，辞不赴命 B．皆以美于徐公

C．乐琴书以消忧 D．夫夷以近，则游者众 20．用现代汉语解释下列句子。（6分）①果敢自矜，然笃于义

②以为见劫，操兵满侧，政颜色自若

21．文中通过三件事刻画了杨政的“刚果任情”，请分条加以概括。（3分）（1）

（2）

（3）

（六）阅读下文，完成22——26题。（11分）西湖七月半① 张岱②

①西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人。看七月半之人，以五类看之。其一，楼船箫鼓，峨冠盛筵，灯火优傒，声光相乱，名为看月而实不见月者，看之；其一，亦船亦楼，名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，环坐露台，左右盼望，身在月下而实不看月者，看之；其一，亦船亦声歌，名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发，亦在月下，亦看月，而欲人看其看月者，看之；其一，不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥③，嚣呼嘈杂，装假醉，唱无腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者，看之；其一，小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃嚣里湖④，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之。②杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，列俟岸上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道去。轿夫叫船上人，怖以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。

③吾辈始舣舟近岸。断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时，月如镜新磨，山复整妆，湖复颒面。向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。吾辈往通声气，拉与同坐。韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发。月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。

【注】①七月半：农历七月十五日，俗称中元节，又名鬼节。杭州旧习，人们于这天晚上倾城出游西湖。②张岱(1597--1679)，明末清初文学家，中年经历明朝的覆亡，家境随之败落，他的小品文中常暗含家国之痛与沧桑之感。③昭庆：昭庆寺，在西湖东北岸。断桥：原名保佑桥，唐代改称断桥。④里湖：西湖分外湖、里湖、后湖。

22.第①段中作者写了五类看月之人，根据文意，请将下列空白处填写完整。（3分）

（1）（2）名门闺秀（3）（4）市井之徒（5）

23.杭州人游湖一般是“巳出酉归，避月如仇”，而在七月半却“逐队争出”，这表明他们“

”的心态。（用原文词语回答）（1分）24.从句式的角度赏析第②段中的画线句。（2分）

25.请概括第③段的内容。（2分）

26.周作人在给《陶庵梦忆》时说：“他（张岱）的洒脱的文章大抵出于性情的流露„„”，请结合文章内容加以分析。（3分）

二 写作 70分 27．作文。

想要走得更快，请独行；要想走的更远，请结伴而行。----非洲古谚 这个非洲古谚语，寓意深刻，一定引发你很多思考。请选取一个角度，联系实际，写一篇文章。

要求：（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗。

2013学年第一学期上海市十二校联考语文试卷参考答案 一 阅读 80分

（一）阅读下文，完成1-7题。（18分）

1．（2分）年轻学生们的前途不管多远之处，没有不到的。（出自《尚书·大禹谟》，全句 “惟德动天，无远弗届，满招损，谦受益，时乃天道”。）（意思对即可，“届”为“到达”之意1分，双重否定1分）2．（2分）A 3.（3分）（1）现实生活会消磨人的激情与浪漫，使人怀疑一切；（2）面对凸显的社会问题，年轻一代能否接受前辈未曾经历的挑战；（3）在利益成为唯一价值追求时，致使人们把信仰、理想、道德都当成交易的筹码，随波逐流，成为“精致利己主义”。（每点各1分）

4.（2分）在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰。（“怀疑”或“质疑”等1分。“信仰”1分）

5.（3分）文化修养（或文化知识）（1分）无法抗拒阻止（1分）因追逐利益而导致的道德、信仰的缺失（1分）。6.（2分）B 7．（4分）举例（幸免于时代车轮下的人）（1分），具体分析坚强的表现、追求的信仰（2分），语言（1分）。

（二）阅读下文，完成第7-12题。（20分）

8．（3分）谢晋如阿三在关闭的大门上找到一个孔看着光亮等待亲情一样（1分），在封闭的年代找到了电影这个途径，探寻人性之美（1分），坚持不懈（1分）。

9．（3分）运用比喻的修辞手法，将谢晋关心阿四的神情比喻为能够融化冰雪的温暖的阳光（1分），形象生动地表现一个父亲对智障儿子的深切关怀，至情感人（1分），表现作者对一个慈父充满了敬意（1分）。10．（6分）答案：A C（A项主要表明的是他已经步入年迈之时；C项谢晋向人们证明他身体硬朗健康主要是端杯稳、双眉平、下口深，而非酒量大。每项3分。）11．（4分）（1）深情爱子的慈父；（2）对家庭责任的担当、坦荡的胸襟；（3）对电影事业的挚爱与执着坚持；（4）谦逊内敛的品格。（能结合文章具体内容，分析谢晋形象一点的给2分，分析2点的给满分。）12．（4分）（1）表明阿三等待盼望父亲归来的所在，体现父亲在阿三心目中的地位，这“门孔”是亲情的载体。

（2）赋予“门孔”以比喻意义，是谢晋导演由电影而表现人性美的途径，由此引导广大观众通过电影看到更多风景，更多的人性美，这“门孔”是责任的体现。（3）《门孔》这篇文章，成为我们了解谢晋伟大人格及精神的渠道，这“门孔”承载的是更多敬意。（评分标准：一点2分，两点4分）

（三）默写。（6分）【任选6空，超过6空，按前6空评分】 13．（1）悠然见南山（2）千营共一呼（3）半壁见海日（4）铁马秋风大散关（5）暮霭沉沉楚天阔（6）巴山夜雨涨秋池（7）落花水香茅舍晚（8）景行行止

（四）阅读下面这首诗，完成14——16题。（8分）

14．（3分）A（诗歌结尾两句不是写景，而是诗人的心理感受）

15．（2分）笛声表现了吹笛人羁旅行役之苦(或吹笛人作客他乡之久、飘泊别家之远、形色憔悴之状)；表现了吹笛人的思乡之情。（意思对即可，答对1点1分，2点满分。）16．（3分）“江空月寒露华白”，描写了秋江月夜空寂、寒露满地的凄清图景，渲染了凄凉的氛围（1分），为闻笛提供了背景，奠定了全诗悲凉、凄楚的感情基调（1分），更有利于表现吹笛人的羁旅之苦以及思乡之情（1分）。

（附：“陇头花”即“陇头梅”。陇头梅：大庾岭地处亚热带，十月即见梅花。旧时岭上多梅，故又称“梅岭”。觉德潜在《唐诗别裁集》中说：“陇头疑是岭头。”据《荆州记》，陆凯一范晔相善，自江南寄梅花一枝，诣长安与范，并赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”）

（五）阅读下文，完成17——21题。（17分）

17．（4分）①定罪，判罪，由„而获罪，②刚、刚刚、正好；③张开、举起； ④数落、责备。18．（2分）A 19．（2分）C 20．（3分）①（杨政）敢作敢为爱夸耀自己，但他为人忠实（忠诚）于义气（或情谊）。（采分点：省略句，矜，笃）

②（3分）（他们）认为是被（盗匪）劫持了，拿着兵器站满两旁，杨政神态像平时那样。（采分点：省略句或被动句，兵，颜色）

21．（3分）（1）杨政冒险为老师向皇帝乞求宽罪；（2）杨政平等与皇亲国戚交谈，不屈从权贵；（3）杨政敢于指责权贵傲视英才，即使面对兵器也坦然自若。

【参考译文】

杨政字子行，京兆人。杨政年轻时爱好学习，跟随代郡（地名）的范升学习《梁丘易》。他擅长讲说经书。京师因此流传这样一句话：“说经铿铿杨子行。”他教授的学生有几百人。

（杨政的老师）范升曾被已休的妻子告发，判罪囚禁在大牢里。杨政就赤裸着上身，用箭穿透自己的耳朵，然后抱着范升的儿子躲在皇帝经常走的御道旁边，等候着皇帝的车驾。（皇帝经过时）杨政拿着状子，一边叩头一边大声高喊：“范升一辈子娶了三次妻，只有这一个儿子，他刚三岁，（如果杀了范升）一个孤儿不是很可怜吗！”把侍车驾的武士骑兵们担心（杨政）惊吓了（皇帝）的车马，张开弓箭射击杨政，（杨政）仍不肯离开；武士们用戟叉住他，划伤了（杨政的）胸部，（杨政）仍然不肯后退。（还）坐在地上哭着为（范升）请求脱罪，打动了皇帝，口下旨意“乞谅杨政的老师。”皇帝立即颁布诏书放了范升，杨政也因此事而扬名。

杨政好酒，不拘小节，敢作敢为，爱夸耀自己，但他为人忠实（忠诚）于义气。当时，皇帝的女婿梁松、皇后的弟弟阴就都仰慕杨政的名声，来拜见（杨）与他结交。杨政每每与（他们）在一起恳切地讨论问题，从不屈从（他们的观点）。（杨政）曾经到杨虚侯马武那去（拜见）他，马武不高兴见杨政，称病不起床。杨政走进（马武）房间，径直登上（马武的）床推着马武，抓住他的臂膀斥责道：“你深受国恩，位居藩辅，不想着寻求贤能来回报（皇帝）对你的恩宠，却小看天下英才，这不该是你的养身之道。今天敢动一下，我捅了你！”

马武的几个儿子以及侍从大惊失色，认为是被盗匪劫持，拿着兵器站满两边，杨政神态自若（跟平常一样）。恰逢阴就赶到，训斥马武，命令他与杨政结为朋友。杨政刚直不阿，（为人处事）任意性情大都像这样。到建初年间，做了中郎将。

（六）阅读下文，完成22——26题。（11分）22．（3分）达官贵人 名妓闲僧 文人雅士 23．（1分）好名

24．（2分）这句话多用整句，从不同角度突出二鼓以前人声鼎沸，热闹非凡的情状，句式整齐，富有节奏美。

25．（2分）写文人雅士在众人散尽后享受西湖月夜的清雅情趣。26．（3分）（1）七月半，本为看月之时，作者却看人，作者对附庸风雅之人不著一字评价，在幽默风趣的语言中褒贬之意自然流露。

（2）“吾辈”之文雅之士观月不哗众取宠，不做附庸风雅之态，在众人散尽时，于月光之下饮酒赋诗，浅唱高歌，月自在心中，尽享清雅情趣，这是真性情的流露。

（3）在庸俗和高雅，喧哗与清寂的对比中自然表现了作者的清高之姿，也寄予了他的家国之痛。（张岱选择在人尽散去的二鼓以后，表现他不入世俗，对熙熙攘攘的社会和变化无常的士人的冷淡甚至厌恶，他追求的是一种冷寂的孤高。）（答对一项2分，二项3分）【参考译文】

西湖的七月半，没有什么可看的，只可以看看七月半的人。看七月半的人，可以分五类来看。其中一类，坐在有楼饰的游船上，吹箫击鼓，戴着高冠，穿着漂亮整齐的衣服，灯火明亮，优伶、仆从相随，乐声与灯光相错杂，名为看月而事实上并未看见月亮的人，可以看看这一类人。一类，也坐在游船上，船上也有楼饰，带着有名的美人和贤淑有才的女子，还带着美童，嘻笑中夹着打趣的叫喊声，环坐在大船前的露台上，左盼右顾，置身月下但其实并没有看月的人，可以看看这一类人。一类，也坐着船，也有音乐和歌声，跟著名歌妓、清闲僧人一起，慢慢喝酒，曼声歌唱，箫笛、琴瑟之乐轻柔细缓，萧管伴和着歌声齐发，也置身月下，也看月，而又希望别人看他们看月，这样的人，可以看看这一类人。又一类，不坐船不乘车，不穿长衫也不带头巾，喝足了酒吃饱了饭，叫上三五个人，成群结队地挤入人丛，在昭庆寺、断桥一带高声乱嚷喧闹，假装发酒疯，唱不成腔调的歌曲，月也看，看月的人也看，不看月的人也看，而实际上什么也没有看见的人，可以看看这一类人。还有一类，乘着小船，船上挂着细而薄的帏幔，茶几洁净，茶炉温热，茶铛很快地把水烧开，白色瓷碗轻轻地传递，约了好友美女，请月亮和他们同坐，有的隐藏在树荫之下，有的去里湖逃避喧闹，尽管在看月，而人们看不到他们看月的样子，他们自己也不刻意看月，这样的人，可以看看。

杭州人游西湖，上午十点左右出门，下午六点左右回来，如怨仇似地躲避月亮。这天晚上爱虚名，一群群人争相出城，多赏把守城门的士卒一些小费，轿夫高举火把，在岸上列队等候。一上船，就催促船家迅速把船划到断桥，赶去参加盛会。因此二鼓以前人声和鼓乐声恰似水波涌腾、大地震荡，又犹如梦魇和呓语，周围的人们既听不到别人的说话声，又无法让别人听到自己说话的声音；大船小舟一起靠岸，什么也看不见，只看到船篙与船篙相撞，船与船相碰，肩膀与肩膀相摩擦，脸和脸相对而已。一会儿兴致尽了，官府宴席已散，由衙役吆喝开道而去。轿夫招呼船上的人，以关城门来恐吓游人，使他们早归，灯笼和火把像一行行星星，一一簇拥着回去。岸上的人也一批批急赴城门，人群慢慢稀少，不久就全部散去了。

这时，我们才把船靠近湖岸。断桥边的石磴也才凉下来，大家坐在上面，招呼客人开怀畅饮。此时月亮像刚刚磨过的铜镜，光洁明亮，山峦重新整理了容妆，湖水重新整洗面目。原来慢慢喝酒、曼声歌唱的人出来了，隐藏树荫下的人也出来了，我们这批人去和他们打招呼，拉来同席而坐。风雅的朋友来了，出名的歌妓也来了，杯筷安置，歌乐齐发。直到月色灰白清凉，东方即将破晓，客人刚刚散去。我们这些人放船在十里荷花之间，畅快地安睡，花香飘绕于身边，清梦非常舒适。

二 作文（70分）27.作文分析：（1）审清题目中的几个关键词：“更快”“更远”，以及“独行”“结伴而行”。“更快”强调速度，“更远”强调距离；“独行”突出自己一个人的行走，心无旁骛，“结伴而行”突出与他人的相互协助。（2）理解两个并列分句间的关系，两者不是选择关系，而是并列关系（或递进关系），因此，立意时侧重写“独行”或“结伴而行”属于切题，但最好的是关涉“独行”，也突出“结伴而行”，因为人生旅途中有时需要独行，有时需要“结伴而行”，若能加入对“独行”或“结伴而行”的辩证思考，可以酌情提高分数。（评分标准同高考）