九年级思品期末复习知识要点

第一篇：九年级思品期末复习知识要点

教 科 版 九 年 级 思 想 品 德 知 识 要点

第一单元

历史启示录 第一课

历史的足迹

1、中华民族的发展史是怎样一部历史？

中华民族发展史不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。

2、怎样认识中华文明？

①中华文明为人类文明的发展作出了重大贡献；②中华文明，是人类最早的文明之一，曾经是世界上最先进的文明之一；③中华文明具有源远流长博大精深、辉煌灿烂的特点；④中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献。

3、近代以来，中国人民历经百年沧桑的原因是什么？P5 第二课

历史的昭示

★

1、民族精神的内涵（内容）（“中国的脊梁”指中华民族伟大的民族精神）

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。★

2、中华民族精神的地位和作用分别是什么？

地位：民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。（P112）

作用：正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、延绵不绝，表现出强大的生命力。

3、爱国主义的含义及表现（P10）

4、革命和建设时期对民族精神的继承和发展有哪些？

长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神、航天精神、抗震救灾精神等。

5、我国对外交往的原则和政策分别是什么？

外交原则：睦邻友好、和平共处

外交政策：独立自主的和平外交政策。★

6、历史给了我们哪些昭示？（历史给了我们哪些启示）

①发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神；②没有共产党就没有新中国；③只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义道路，能够实现我国的发展和民族的振兴；④落后就要挨打；⑤树立忧患意识，立志振兴中华。★

7、中国共产党的性质和指导思想分别是什么？

性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。

指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想作为自己的行动指南。

8、几个重要结论：①没有共产党就没有新中国；②只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国

9、中国历史上最广泛、最深刻的社会变革是：建立社会主义制度。（时间：1956年“三大改造”完成时）。中国特色社会主义事业的领导核心是：中国共产党。10为实现时代赋予的使命，青少年应该怎样做？P19-20

11、中国特色社会主义道路的含义：P16小字里 ★

12、为什么说中国特色社会主义是完全正确的（为什么只有中国特色社会主义才能发展中国）？

①新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国取得的举世瞩目的伟大成就得出的必然结论；②中国特色社会主义道路既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。第三课

天下兴亡

匹夫有责

1、为什么青少年要树立忧患意识？

①落后就要挨打；②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；③我国基础差，底子薄，人口众多，仍然是一个发展中国家，和世界主要发达国家相比，我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然存在差距。

★

2、青少年应怎样承担振兴中华的责任？（为了振兴中华，我们青少年应该怎样做？）①继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传；②从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁；③树立忧患意识，立志振兴中华。

3、时代赋予当代青年的崇高使命是：全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴。

第二单元

财富论坛 第四课

走向小康

1、“小康”的提出者：邓小平；总体小康实现的时间：20世纪末。三步走的战略目标是：

（1）以1980年为基点，到1990年国民生产总值翻一番，解决温饱问题；（2）到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平；

（3）到21世纪中叶（2050年）人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。（中华民族伟大复兴、富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家、共同理想的实现、建国百年目标）

★

2、总体小康的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

★

3、现阶段我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

解决主要矛盾的根本途径、根本措施：以经济建设为中心，大力发展生产力（发展）★

4、当代中国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。（P101）★

5、全面建设小康社会的奋斗目标是什么？ 在21世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即全面的小康。（建党百年目标）

★

6、全面小康的特点：较高标准的小康，共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。

7、十七大报告对全面建设小康社会提出了新的更高要求：（P28小字）

8、全国人民的历史使命：集中力量全面建设小康社会，进而实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。

9、请谈谈对总体小康社会的认识。

答题思路：①总体小康的特点；②现阶段我国社会的主要矛盾；③当代中国最基本的国情。第五课

财富之源

★

1、创造财富的源泉有哪些？（创造财富的途径有哪些？）①劳动；②智慧与开拓精神；③科学技术；④资本；⑤管理。

2、为什么说勤劳是创造财富的源泉？ ★①辛勤的劳动是创造财富的基础；②人类所享有的一切物质财富和精神成果，无一不是辛勤劳动的结晶。

3、为什么说智慧与开拓精神是创造财富的源泉？

4、为什么说科技是创造财富的源泉？（科学技术是第一生产力）①科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，使创造财富的重要途径。②在我国，科技对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。★

5、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？

①要建立和完善经济制度。坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。②要建立健全合理的收入分配制度。坚持和完善按劳分配主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。营造“四个尊重”的社会氛围。

★

6、我国的基本经济制度和分配制度是什么？二者关系如何？ 基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。关系：即基本经济制度决定分配制度。第六课

财富中的法与德

1、税收的含义、作用和特征分别是什么？

含义、作用：P39

★特征：强制性、无偿性、固定性。★

2、依法纳税是公民的基本义务。

★

3、我国的富民政策：允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。

共同富裕是社会主义的根本原则也是社会主义的根本目的。★

4、富而思源的表现及意义？（亲社会行为）

表现：以各种方式回报社会、奉献社会。意义：先富起来的人，担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。

★

9、为什么要培养勤俭节约的习惯和品德？（或中学生为什么要培养勤俭节约的品德？）（或有人认为勤俭节约已经过时，这种观点对吗？为什么）⑴勤俭节约是中华民族的传统美德。⑵勤俭节约是治国安邦之道。（国情）⑶勤俭节约是现代企业家取得成就的法宝。⑷勤俭节约是做人的美德。第三单元

同在阳光下 第七课关注弱势群体

1、我国现阶段还存在弱势群体的原因有哪些？

我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时受历史、自然等多种因素的影响。★

2、在我国，弱势群体包括哪些人群？

①农村贫困人口；②城市下岗失业人员；③残疾人；④遭遇灾祸的人群。

3、弱势群体的主体是农村贫困人口和城市下岗失业人员。第八课

日月无私照

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1、人与人之间平等的基础和体现

基础：生命的平等，体现：人格和各项基本权利的平等。★

2、平等的含义（或真谛）

①从人格角度：人人生而平等，没有高低贵贱之分。

②从基本权利角度：每个人都平等享有人格尊严权、生存权、发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。

3、怎样维护和实现社会平等？ ①是社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务；②要靠身处逆境的人自己的奋斗；③是党和政府的职责。

4、我国社会存在不平等现象的表现及其原因是什么？

表现：在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。原因：①受到自然和历史等方面条件的限制；②我国生产力发展水平还比较落后；③制度建设还不够完善。

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5、社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。第九课

和你在一起

★

1、我国政府在关心、帮助弱势群体方面所采取的举措？（关注民生）

①加强社会保障体系建设；②实施扶贫开发；③促进教育公平；④保障农民工的权益；⑤实施法律援助制度。可补充：取消农业税、免除义务教育学杂费、农村新型合作医疗、新农村建设等。

2、为什么说关心、帮助弱势群体是全社会的责任？

①社会中处境不利的人，只要有人帮助，就可能获得生存的机会；②扶弱济困、乐善好施自古就是中华民族的优良传统；③社会上处于弱势地位的人们，特别需要大家的支持和尊重；④保障弱势群体的基本生活，维护他们的基本权益，尊重他们的人格尊严，是社会和谐发展的重要内容。

3、我们中学生应怎样帮助弱势群体？并举出你帮助弱势群体的实例。

我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。如帮助残疾人，关心和帮助孤寡老人；关心帮助孤残儿童；给希望工程捐款；捐助灾区群众。★

4、教育公平是社会公平的重要基础。（受教育权利，教育发展不平衡）第四单元

又到两会时 第十课

聚焦两会

1、全国“两会”指的是哪两会？

全国人民代表大会和全国人民政治协商会议。（简称全国人大和全国政协）★

2、我国的一切权力属于人民。（人民是国家的主人。人民当家作主）★

3、正确区分下列概念：（难点，最易出错）⑴、我国的根本政治制度：人民代表大会制度

⑵、我国的最高国家权力机关：全国人民代表大会（享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权）

⑶、我国人民行使当家作主权力的机关：各级人民代表大会（包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）

⑷、我国的根本制度：社会主义制度

⑸、我国的基本政治制度之一：民族区域自治制度、多党合作政治协商制度 ⑹、我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展

⑺、我国的基本分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 ★

4、人民代表大会制度的地位

P91 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（是实现人民当家作主的根本政治制度，是实现全体人民当家作主、管理国家的的根本途径和有效形式。）

5、人民行使当家作主权力的机关

各级人民代表大会（包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）

6、政府是行政机关（国务院是最高行政机关）检察院是检察机关、法院是审判机关

7、人民政协的职能、性质、组成、主题

★三大职能：政治协商、民主监督、参政议政 ★主题：团结和民主 第十一课

神圣的一票

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1、选举权和被选举权的地位 选举权和被选举权是我们最基本的政治权利。（依法有序参与选举，既是人民行使当家作主权利的最重要方式，也是公民参与政治生活的最重要途径。）

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2、享有选举权和被选举权的条件：凡年满十八周岁的公民，但被剥夺政治权利的人除外。★

3、我国基层民主的内容和形式：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督（四大民主）★

4、我国基层的群众自治组织是什么？采用的选举制度是什么？（1）、我国城镇最基层的群众自治组织是城市居民委员会；（2）、村民委员会是我国农村最基层的群众自治组织。（3）、职工代表大会作为企业职工直接参与企业管理的基本形式 ★

5、村民委员会的选举方式：直接选举。

6、居民委员会选举中出现的新颖方式：直接提名候选人、差额选举、匿名投票。

7、工矿企业中职工代表大会的作用？P82

8、健全基层民主有何意义？P82 第十二课

法律的尊严

1、依法治国的含义、地位、意义

含义：P83 ★地位：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。（依法治国、建设社会主义法制国家，是党领导人民治理国家的基本方略）

意义：①依法治国是社会文明进步的重要标志；②是国家长治久安的重要保障。维护国家的长治久安，最有效、最靠得住的办法是实行法治。★

2、依法治国的基本要求、各自地位和关系 基本要求：有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（有力保障）依法行政（重要环节）

★依法治国的核心是依宪治国。宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是普通法律的立法基础和立法依据，在法律体系中具有最高的法律地位和法律效力

★

3、作为一名现代法治社会的合格公民，应具备哪些法律意识和法律素质？

①尊重法律，追求公正；②正确行使权力，自觉履行义务；③行使自己享有的监督权利。★

4、权利与义务的关系

①在我国，公民的权利与义务是统一的；②公民既享有法律赋予的权利，又要履行法律规定的义务；③没有无义务的权利，也没有无权利的义务；④任何人都不能只享受权利而不尽义务，也不能只尽义务而不享受权利。

6、我国建立了那些民主监督制度？

党的监督、人民代表大会的监督、人民群众的监督、社会组织的监督、新闻媒体的监督。★

7、行使监督权的作用、途径和注意的问题？

作用：行使监督权，就是督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法，为人民谋利益。途径：①向人大代表反映情况，由人大代表向人大提交议案；②给主管部门及负责人写信，拨打联系电话，或反映情况；③通过新闻媒体公开发表自己的意见。注意的问题：不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害。

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8、依法治国，建设社会主义法治国家，我们青少年应怎样做？（依法治国，建设社会主义法治国家，要求青少年具备哪些法律素养？）

①尊重法律，追求公正；正确行使权力，自觉履行义务；行使自己享有的监督权利；②与法同行，树立法治观念；③掌握法律武器，自觉地遵守和维护法律，养成依法办事的观念和习惯；④同违反法律和破坏社会主义法制的行为作斗争。第十三课

我们的“议案”

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1、人民代表大会制度的地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（是从根本上保证一切权力属于人民的制度）

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2、人大代表的地位（人大代表与人民群众的关系）①人大代表是国家权力的直接行使者，代表人民行使当家作主的权利，是人民权力的受托者和人民意志的表达者；②各级人大代表是各级人民代表大会的组成人员，代表人民行使当家作主的权力，是人民利益和意志的忠实代表。第五单元

国策经纬 第十四课

小平，您好

一、基本国情

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1、我国开创中国特色社会主义事业（进入社会主义发展新时期）的标志：十一届三中全会

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2、当代中国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。★

3、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的原因（或表现）？

①我国生产力水平还比较低，发展不平衡；②科学技术水平、民族文化素质不高，知识创新和技术创新能力不足；③社会主义的具体制度还不完善。

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4、现阶段我国社会的主要矛盾：人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

国家的根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设。（2050年）

6、认清基本国情对社会主义现代化建设有什么意义？（认清基本国情的重要性？）

国情是制定出正确的路线、方针和政策的基本依据，把基本国情作为推进改革、谋划发展的基本依据。

二、基本路线

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1、制定依据：社会主义初级阶段这一基本国情。

2、内容：P102 ★

3、核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简称“一个中心，两个基本点。”

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4、奋斗目标：把我国建设成为富强、民族、文明、和谐的社会主义现代化国家。（2050年）

三、以经济建设为中心（兴国之要）

1、含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。

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2、重要观点；发展才是硬道理、必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务、解决当前所有问题的关键靠发展。

四、坚持四项基本原则（立国之本）

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1、内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

五、坚持改革开放（强国之路）

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1、改革开放的地位和作用：是强国之路，是决定当代中国命运的历史性决策，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

2、改革的历程：我国的改革是从农村开始的，从农村到城市，从经济领域到其他各个领域，改革全面推进。

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3、新时期最鲜明的特点：改革开放 ★

4、为什么要实行对外开放？

①我们生活在一个开放的时代；②在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才能发展；③对外开放，是我国现代化建设必不可少的条件。

5、怎样扩大对外开放？

不但大量引进国外的资金、技术、管理经验和人才，而且坚持“引进来”和“走出去”相结合，以更加积极的姿态走向世界。

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6、对外开放的地位：对外开放是我国长期的基本国策。第十五课

三个代表

一、代表先进生产力的发展要求

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1、三个代表的内容：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。

2、三个代表的地位（作用）：是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，是全党和全国人民的指导思想。

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3、科学技术与生产力的关系：科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。

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4、我们党为什么要高度重视和促进科技的发展？ ①科技是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志；②今天科技以巨大的威力深刻影响着人类经济和社会的发展；③是我们党始终代表先进生产力的发展要求的体现。

6、党和国家为促进科技进步、发展生产力采取了哪些措施？P110第一自然段 ★

7、两大战略：科教兴国和人才强国的战略

把教育摆在优先发展的战略地位，教育是一个民族最根本的事业。

要加强教育创新和科技创新。增强创新意识，培养创新精神，建设创新型国家。

二、代表先进文化的前进方向

1、什么是先进文化？

先进文化是健康、科学、向上、代表未来发展方向的文化。它渗透于社会生活的各个方面，影响人的精神，是人类文明进步的结晶。中国的先进文化根植于中国优秀的传统文化之中。★

3、如何发展先进文化（精神文明建设的内容）中心环节：加强社会主义思想道德建设 基础工程：优先发展教育与科学 重要任务：弘扬和培育民族精神 ★

4、精神文明建设的作用

为经济和社会的发展提供精神动力（思想道德）、智力支持（教育和科学）和良好的社会氛围。

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5、公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

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6、重要观点：激烈的国际竞争越来越表现为科技实力与教育质量的竞争；民族精神是民族文化最本质、最重要的体现。

7、如何对待传统文化和外来文化？

对待传统文化，坚持“取其精华，去其糟粕”的方针；对待外来文化，坚持“以我为主，为我所用”的原则。

8、以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。

三、代表最广大人民群众的根本利益

1、我们党和政府把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为检验各项工作成败的最高标准。

2、中国共产党代表先进生产力的发展要求的事例：

⑴建立了社会主义新中国，从根本上解放了生产力。⑵建立了社会主义基本制度，⑶坚持改革开放。⑷重视解决“三农”问题。

3、中国共产党代表先进文化前进方向的事例： ⑴实施《公民道德建设实施纲要》。⑵文化建设“五个一”工程。⑶大力发展教育、科学、文化、体育事业。⑷深化教育、科技、文化体制改革。

4、中国共产党代表最广大人民群众的根本利益的事例：

⑴2006年起取消农业税。⑵建立健全城乡居民最低生活保障制度。⑵农村新型合作医疗制度。⑶下岗职工再就业。⑷扶贫开发。⑸中小学“两免一补”政策。第十六课

可持续发展

一、人口国情

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1、我国的人口国情：我国是世界上人口最多的国家。（基本国情之一）★

2、我国人口的基本特点和其它特点

基本特点：人口基数大，新增人口多。人口素质偏低。其它特点：人口老龄化速度快，人口分布不均衡。★

3、为什么要实行计划生育？

①我国社会生活中存在的一系列挥之不去的矛盾与问题，都与人口太多分不开。人口问题成了制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题；②实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策，是在目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。★

4、计划生育是我国的基本国策。（对外开放是基本国策）★

5、实行计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质。

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6、计划生育的主要内容：①提倡晚婚晚育、少生优生；②提倡一对夫妇生育一个孩子；

二、资源和环境国情

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1、我国的资源国情（基本国情之一）

从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个资源大国。但是，由于人口众多，我国人均资源占有量大大低于世界平均水平。从相对数来看，我国在世界上是一个资源小国。★

2、针对不同的基本国情，我国的基本国策及相关战略： 相关战略：

（1）针对人口素质偏低、科学技术、创新能力等——实施科教兴国和人才强国战略（2）针对人口与经济、资源和环境问题——实施可持续发展战略；（3）针对生产力发展不平衡——实施西部大开发战略（4）针对民主与法制——依法治国基本方略 ★基本国策：

（1）最基本的国情：现在处于并长期处于社会主义初级阶段：坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线

（2）人口国情：人口最多——国策：实行计划生育的基本国策。

（3）资源环境国情：资源小国，环境形势严峻——国策：节约资源和保护环境的基本国策。（4）发展情况：中国的发展离不开世界（经济全球化）——国策：对外开放的基本国策。

3、科学发展观的内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾

4、造成环境问题的的原因是什么

由于人们在利用自然和改造自然的过程中，不尊重自然规律，造成了环境污染和生态破坏的恶果。

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5、节约资源和保护环境是我国的基本国策。（四大基本国策：对外开放、计划生育、节约资源、保护环境）

6、青少年应怎样自觉履行保护环境的义务（青少年应如何为保护环境作贡献? 从小事做起，从自己做起，热爱自然、热心环保，培养积极参与环境保护实践活动的意识。树立资源节约意识和环保意识。

7、了解几个重要术语：建设资源节约型、环境友好型社会；生态文明；循环经济。

三、可持续发展战略

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1、可持续发展的含义：可持续发展就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口资源环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展。

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2、可持续发展的要求：可持续发展，要求我们树立一种新的观念——生态文明观，保持人与自然的和谐发展，能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任。

3、为什么要实施可持续发展战略？（实施可持续发展战略的必要性）

我国人口众多，资源相对不足，环境形势严峻，严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高。

4、党和政府应怎样实施可持续发展战略？ 要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。

5、以环境保护为例，说明党和政府是怎样实施可持续发展战略的？P126 第六单元

漫步地球村 第十七课

战争与和平

1、联合国简介

联合国是世界上最具普遍性、代表性和权威性的国际组织，其首要宗旨之是是维护国际和平与安全。

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2、国际局势发展的基本态势：

第二次世界大战以后，世界局势趋向缓和，但局部战争一直没有停止，威胁和破坏世界和平的因素，如核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等依然存在，争取和维护世界和平仍需要世界人民的共同努力。

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3、威胁和破坏世界和平的因素：核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等。霸权主义是当前威胁世界和平与发展的主要障碍。第十八课

东西南北

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1、当今时代的主题：和平与发展。★

2、经济全球化的利与弊P140—141

3、为建立公平、公正、合理的国家政治经济新秩序而努力。第十九课

天涯若比邻

1、世界文化的特点：丰富性和多样性。（补充的知识点）

2、文化的重要性：越来越成为综合国力竞争的重要因素 ★

3、世界文化多样性的表现 ①不同的国家饮食习惯、服饰、民俗民情、建筑风格等各不相同；②不同国家的音乐、舞蹈、绘画等艺术各不相同；③世界宗教多种多样。

4、为什么要加强不同文化间的沟通与交流？P146—147

5、进入21世纪后，进行文化交流的有利条件：经济的全球化和信息技术的快速发展。★

6、怎样才能更好地开展国家、民族间的文化交流？P149 第二十课

世界舞台上的中国

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1、中国在世界舞台上的地位：P150 ★

2、中国在世界舞台上的作用：政治、经济、文化P150——152 ★

3、树立国际意识、全球观念。第七单元

新的旅程 第二十三课

走向未来

1、理想的意义（为什么要树立理想？）

①一个人的理想有多高远，他的人生就会有多精彩；②理智地思考自己的理想，设计自己的人生，对我们一生的幸福具有重要意义。★

2、理想与现实的区别和联系

区别：①理想来源于现实，是现实的升华；②现实是向目标进取的立足点和出发点；③理想不等于现实，理想高于现实。

联系：①现实孕育着理想，是理想的基础；②在一定条件下，理想可以转化为现实。

4、如何确定理想？

在确定理想时，我们要以现实为基础，反对脱离实际的好高骛远，也反对过于实际、毫无志向的思想。

★

5、如何才能实现理想？

①将理想转化为现实的条件是艰苦奋斗，积极实践；②面对现实中可能遇到的障碍，不要轻易向现实低头，放弃自己的理想，而要勇于创新，改变现实；③我们要根据现实条件的变化，适时地改变策略，适应形势，适应社会，不要与现实对抗；④要脚踏实地地走每一步路；⑤要从点滴做起，从小事做起，从现在开始，不懈的追求、努力与奋斗。★

6、怎样正确对待实现理想过程中遇到的困难？

①遇到困难并不可怕，可怕的是在困难面前地下头，丧失斗志；②人生难免有起伏，没有经历过挫折磨练的人生是不完整的人生；③我们要勇于克服困难，为实现理想而奋斗。

第二篇：九年级思品复习

1、中国国际地位日益提高的原因是什么？

①坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，增强了国家的的经济实力，提高了国家的综合国力和国际竞争力；②中国积极参与国际合作，努力促进世界和平与发展；③中国自觉履行国际责任，信守承诺，树立了一个和平、合作、负责任的大国形象；等等。

2、在应对全球金融危机、气候变化、和不扩散等重大问题的过程中，中国看法、主张和举

措备受国际社会的关注，这说明了什么？

中国的国际地位日益提高；中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；中国是维护世界和平与发展的重要力量；一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认等。

3、如何正确认识当今世界舞台上的中国？

（1）中国的综合国力不断增强，人民生活水平日益提高。在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，成为维护世界和平、促进世界发展的重要力量，一个和平、合作、负责任的中国已经成为国际社会所公认。（2）我国还属于发展中国际，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。（3）只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上和平发展，实现伟大复兴。

4、日益开放的世界对我们青少年提出了哪些新的要求？

（1）树立开放、平等和参与的全球意识。（2）培养合作意识，正确处理竞争与合作的关系，提高合作和竞争能力。（3）局部良好的礼仪素养，在与外国朋友交往时，不卑不亢，以礼相待。（4）保护、宣传和弘扬本民族文化，尊重其他国家和民族的优秀文化等。

5.“和谐世界”对我国现代化建设有何意义？

（1）有利于维护全人类的共同利益。（2）有利于建立国际政治新秩序，促进世界和平与发展。（3）为我国现代化建设创造良好的国际环境和周边环境。

第三篇：九年级思品复习课件

九年级下学期的复习是迎战中考的关键环节，时间紧，任务重，学生应试能力不足，要想在中考中取胜，着实要花费一番心思，九年级思品教学复习总结。今年我带的毕业班思品课取得了全校各科排名第一的好成绩，现将自己的一点拙见拿来共品。

一、注重复习思路，统筹规划复习时间

针对时间紧，认务重的现状，整合复习内容，进行分板块(心理道德，法律，国情)复习，构建知识网络，夯实基础。把新授课零散的知识点似“糖葫芦”式的形成“知识串”，以增强学生的耐考能力；同时第一、二、轮的复习在此可以“一锅出”，这样既节省了时间，有做到了复习的实效性，避免了只顾复习次数，而不注重复习效果的状况，可以统筹兼顾实效与时间，做到两全其美。

二、打造高效课堂，讲求课堂的实效性

要向课堂45分钟要效益，必须对授课内容，使用的材料进行精雕细琢：(1)问题不在于多而在于精，选材要有代表性。讲什么，怎么讲，问题怎么设计，怎样提出，怎样寻找突破口，引导学生联系课本所学回扣知识点等一系列问题都要考虑。

(2)注重合作学习。适时引导学生进行小组合作交流，生生互动；老师要走下讲台查看学情，适时点拨，进行师生合作；对于本组内解决不了的问题可以进行组与组之间的交流，允许小组代表在课堂上串组交流。

(3)引导学生及时梳理思路，整合知识点，总结解题经验。

三、关注时政热点，设计专题

中考题中的时政教育是思品课的一大特色，也是每年的必考题。作为思品课教师应把握时代脉博，让思品课充满浓郁的时代气息。在复习的最后阶段，我为学生设计了“世博专题”：低碳经济、低碳生活、低碳出行；可持续发展战略(节约资源，保护环境，实行计划生育政策)；共和国巨变，改革开放；文明交往，尊重人格、国格、维护国家尊严；怎样正确对待中外文化；走向世界的中国；民生问题；先进民族文化；科教兴国、人才强国等一系列问题，多层次多角度的切入并与学生生活实际相联系提出，引领学生揣摩、感悟出题意图，寻找答案思路，工作总结《九年级思品教学复习总结》。把零散的知识点用“时政”再次带出，活学活用，培养了学生对知识点考察的应变能力。

四、授予学生做题方法、技巧、规范答题的能力

针对中考题型，帮学生总结应对策略，手把手给予指导。

(1)选择题的做题方法有三种：直接判断法、比较法、排除法

(2)材料题的做题方法有四个步骤：读--抓--扣--答

(3)组织答案做到“三化一写”

(4)对启示类、角色类及辨析类问题也应分别给予不同方法的指导。如辨析类：(根据课本所学)先做出判断--说明判断理由(结合课本相关理论依据)--(针对材料中的问题)指出错误在哪里，正确的做法是什么--总结(表明态度，做法)

此外，让学生多见题型，开阔眼界。我利用周末抽空去书店搜集资料，收集题型，做好笔记，讲给学生。

五、对学生负责任，注重学生心理波动，给予爱心关注

作学问要老老实实，脚踏实地，为学生的未来负责任，注重情感交流。九年级毕业生面临着升学与择业的双重选择，部分学生对升高中和升高职举棋不定，心神不安，影响了复习。对这样的学生要从思想上进行疏导，给学生以爱心关注，帮他走出困惑。有两名学生就是得益于这一点而升入高中的。

第四篇：九年级思品复习教案

第2课时 面对责任的选择

教学重点、难点： 承担责任的意义；不承担责任的后果。[课前预习] 1.承担责任的代价是什么？ 2.不承担责任有什么后果？ [知识点讲述] 1.承担责任的代价是什么？

答：①承担责任需要消耗许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好；承担责任要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康；承担责任可能会使自己的一些利益受到损失；在危机和危险的时刻承担责任，还有可能危及自己的生命。②承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任、推卸责任。积极承担责任是做人的基本要求。2.不承担责任有什么后果？

答：一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，它必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；对他人的利益和对社会造成严重的危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。因此，一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。[突出重难点练习] 小伟的妈妈是一位下岗工人，她最近找了一份新工作，尽管自己不喜欢，但仍做得很认真，遇到难题总是虚心向人请教，由于工作突出，还受到奖励。请回答：从小伟妈妈对待新工作的态度和行为，你能得到什么启示？ 参考答案：（1）对那些应该做的事情，即使我们不是自愿选择的，我们仍然要为它们承担责任。只要我们态度端正，增强责任意识，全心投入，就能够把事情做得出色。

（2）一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，它必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；对他人的利益和对社会造成严重的危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。因此，一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。

第五篇：九年级思品复习学案

第一课复习学案

复习目标：

1、熟练背诵复习指导的问题2能够对社会现象，社会热点运用所学知识进行分析归纳和综合

复习指导 ：

参考课本内容，认真背诵下列内容，15分钟后进行检测

1、什么是公平：P4

2、社会公平的表现是：P6

3、社会公平的意义是：P8

4、怎样维护社会公平：P8

5、判断正义行为和非正义行为的标准：P

6、怎样来理解正义行为p9-11

7、怎样做一个有正义感的人：P12-13 达标测试

⒈李伟是班上的宣传委员，一次学校进行板报比赛，班主任让李伟负责此事，他当即表示一定完成任务。放学后，他却说自己有事，把工作推给其他同学。其他同学很好地完成了任务，板报评比获一等奖，李伟因此获得优秀宣传委员的称号，通过李伟获奖的事情，你对公平的认识有

①公平是在比较中产生的②不公平就是得到了不该属于自己的东西③公平就是付出与所得应该平衡④公平就是均等地获得一切

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

⒉某学校给了九年级一个省“三好学生”的指标，在符合条件人选的投票中，王颖和李宁的得票相同，这种情况下，你认为公平的做法是

A.由各任课教师评选

B.由班主任决定

C.让两个人抓阄

D.全体师生再次投票 ⒊下列关于“公平”的说法中正确的有

①公平是我们社会生活追求的一个重要主题②公平是在比较中产生的，没有比较就没有公平的产生③公平能够使人们稳定持久地进行合作④公平是相对的，不公平才是绝对的

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

4、我国相关制度的规定体现了正义，下列制度中，不属于正义制度的是 A.下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度 B.平均分配制度 C.城市居民最低生活保障制度 D.养老保险、医疗保险制度

二材料分析、材料一：前不久，某大学校园里发生了一件让人感到不可思议的事情：文科楼守门的老伯发现一个偷车贼，年迈体弱的他，孤身追赶，边追边喊“捉贼”，沿途年轻力壮的同学却视若无睹，让贼从身旁逃走，这样的画面在街头巷尾也许屡见不鲜。材料二：山西省长治医学院成教部临床医学专科大二学生袁小平为保护同学生命财产与歹徒英勇搏斗，不幸被刺身亡，献出了年轻生命。他用发自本能的举动，在危难之际挺身而出，用他年轻的生命呼唤着正义，谱写出一曲壮丽高亢的大学生之歌。

⑴通过对上述两则材料的阅读，你认为什么是正义？

⑵试想一下，如果我们的社会没有正义，社会将会变成一个怎样的情况？ ⑶有人认为，公正的对待，必须有正义的制度来保证。对此你怎样认识？

2．材料一：2001年教育部宣布取消高考考生年龄和婚姻限制，使得参加高考不再受年龄和婚姻状况的限制。

材料二：2006年我国正式废止《农业税条例》，取消在中国延续了2600多年的农业税，迈出了提高农民生活水平的历史性的一步。

材料三：我国选举法规定，凡年满18周岁中国公民，不分民族、信仰、文化程度，都有选举权和被选举权。根据所学知识回答：

（1）国家为什么要采取上述措施？（3分）

（2）上述三则材料分别体现了社会公平的哪些方面？（6分

（3）国家采取上述措施有什么重要意义？

第二课复习学案

识进行分析归纳和综合

复习指导：

依据课本p15-29内容，查漏补缺，重点背诵不会背或遗忘的内容，15分钟后进行检测

1、什么是责任？p162、承担责任的代价是：P20

3、承担责任有什么回报：P21

4、不承担责任有什么后果：P22

5、复习目标：

1、熟练背诵复习指导的相关问题2能够对社会现象，社会热点运用所学知怎样做一个有责任感的人：P24-26

二、单项选择题（在四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出来，）

1．责任就是（）

A.法律规定的每个公民的义务 B.一个人应该做或不应该做的事情 C.每个社会成员必须完成的任务 D.生活中人们所扮演的不同角色 2．责任产生于（）A.生活中的传统习俗 B.法律所规定的各项制度

C.对他人许下的诺言 D.社会关系中的相互承诺

3.父母的责任是抚养教育子女；警察的责任是依法执行公务；医生的责任是治病救人。这说明（）A．不同的社会身份意味着不同的责任 B．责任一旦确定就无法改变 C．责任意味着要付出代价

D．承担责任会有一定a

4、我们在生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着（）

A代价

B回报

C权力

D责任

二、生活实践

赵硕是一名九年级的学生，以下是他一周的活动摘录：

星期一：今天是他值日，他早早地来到学校，先把教室打扫干净，把桌凳摆放整齐，然后又给窗台上的花浇水„„ 星期三：今天下午放学后，赵硕和几个同学一块骑自行车回家。走到拐角处，忽然发现路边新开了一家网吧，门口还打着“特色游戏，包你开心”的广告。网吧老板站在门口向他们招手，并许诺给他们优惠价。赵硕他们犹豫了一下，走进了网吧„„

（1）赵硕的上述行为中，哪些行为是负责任的表现？哪些行为是不负责任的表现？

（2）作为一名社会成员，你打算怎样以自己的实际行动服务社会，奉献社会？

（3）请结合上述材料及自身实际，谈谈我们应怎样做一个有责任心的人？

二.材料一：9岁半的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇渔子溪小学二年级的班长，是大灾中勇敢救出两名同龄人的“小英雄”。被埋废墟下，他组织同学们唱国歌以战胜恐怖。“好不容易才爬出废墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗？”“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩稚气的声音透着坚定

材料二：进入毕业年级，学习的气氛一下子紧张起来。在一些班级，有的同学只关心自己的学习，不愿意参加集体活动；个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事…

(1)“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩的这句话说明了什么

(2)结合材料二，谈谈承担责任有什么意义？

第四课复习学案

复习目标：

1、熟练背诵复习指导的相关问题

2、能够对社会现象，社会热点运用所学知识进行分析归纳和综合

复习指导：

依据课本p44-52内容，查漏补缺，重点背诵不会背或遗忘的内容，15分钟后进行检测

1、我国现阶段有哪些经济形式？把它们分为哪两类？p44-45

2、我国的基本经济制度是什么？为什么要坚持这样的基本经济制度？

3、公有制和非公有制经济的地位是什么p45

4、公有制和非公有制经济的作用是什么p47

5、社会主义的根本任务和根本目的是什么？p48

6、我国的分配制度是什么？有哪些生产要素参与分配？实行这样的分配制度有什么好处？P50

7、什么是共同富裕？共同富裕的目标能否实现？p51-52 达标检测题

一、单项选择题

1、近年来，某县根据自身实际和经济发展的需要，实行“多轮驱动、多轨运行”的方针，截至目前，全县登记注册的个体、私营企业上交的税收占全县工商各税收入的40%。个体、私营经济已成为该县新的经济增长点。这说明 A.非公有制经济成为基本经济制度的基础

B.我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 C.非公有制经济已经成为促进我国经济发展的决定力量 D.个体、私营经济已经成为我国经济发展的主体

2、下列关于非公有制经济的说法中，正确的是

A.它是我国基本经济制度的基础 B.它对我国国民经济的发展发挥关键性作用 C.它是我国社会主义市场经济的重要组成部分 D.它是我国社会主义公有制经济的重要组成部分

3、当前大学生择业观念日益理性化，除首选国有大中型企业和公务员外，不少大学生喜欢自主创业或者进具有一定规模的私营企业工作。从这一材料可以看出（）A.我国国民经济迅速发展，国有经济成为国民经济的主体 B.大学生喜欢干个体，不愿意成为别人的雇工

C.非公有制经济已经成为我国社会主义市场经济的重要组成部分

D.非公有制经济是我国社会主义公有制的重要组成部分

4、有人对共同富裕发表了以下看法，正确的是（）

①共同富裕是人民群众同时、同步富裕②共同富裕是一个过程，只有通过先富起来的带动、帮助后富，才能逐步实现③在实现共同富裕的过程中，要鼓励一部分地区、一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来④在实现共同富裕的过程中，人民群众出现收入差距是不可避免的

A.①②③ B.②③④

C.①③④

D.①②④

二、我来回答

今天，人们既可以到国企就业，也可为老板打工；既可成为个体大户，也可当私企老板„„你靠资金入股分红，我凭知识技能增收，他靠勤奋劳动发家致富，八仙过海，各显其能。每个人都应抓住有利条件，充分施展自己的才华，在为国家经济发展作出贡献的同时，走上富裕之路。

（1）这体现了我国怎样的一种分配制度？

（2）当前我国为什么会出现材料中的这种局面？

（3）这体现了我国社会主义的根本目的是什么？你认为这一根本目的能实现吗？

第五课复习学案

一、复习目标:

1、熟练背诵复习指导的相关问题

2能够对社会现象，社会热点运用所学知识进行分析归纳和综合

二、复习指导

依据课本p53-62内容，查漏补缺，重点背诵不会背或遗忘的内容，15分钟后进行检测

1、为什么要选举人民代表参加人民代表大会？p54

2、人大代表与人民的关系是怎样的？人大代表怎样才能不负人们的重托p56

3、为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？p57

4、作为青少年应怎样为发展社会主义民主尽一份力量p57

5、我国新型民族关系是怎样的？p58

6、建国50多年来，我国长期稳定和繁荣昌盛的重要原因是什么？p60

7、民族区域自治有什么特点？p61

8、议一议：实行民族区域自治有什么意义？p62

9、作为青少年学生应怎样以实际行动维护民族团结？p62

三、达标检测

一、单项选择题

1、在每年召开的全国和地方各级人民代表大会上，政府、法院、检察院等机关都要向同级人民代表大会报告工作。这是因为（）

A

人民代表大会统一行使国家权力，它们只代表政府、法院、检察院的利益 B 这些机关都由人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，并受他监督 C 人民代表大会和政府、法院、检察院等机关的根本目标是不同的

D 人民代表大会和政府、法院、检察院等机关都是国家的权力机关 2、2008年3月18日，第十一届全国人民代表大会第一次会议胜利闭幕，近3000名代表肩负全国各族人民的重托，认真履行宪法和法律赋予的职责，审议批准了政府工作报告和其他报告，依法选举和决定任命了新一届国家机构领导人员。这说明（）① 全国人大代表对人民负责②全国人大代表依照宪法和法律赋予的权力，讨论决定国家重大事务③全国人大代表接受人民监督④全国人大代表行使最高任免权（）

A ①②③

B ①③④

C ②③④

D ①②④

3、西藏自治区实行民族区域自治制度以来，政治、经济、文化等各项事业都取得了辉煌成就，这说明（）

A

西藏自治区已经率先进入了个高水平的小康社会 B 民族区域自治就是可以不接受中央政府的领导 C 民族区域自治制度是我国的根本政治制度

D 民族区域自治制度是适合中国国情和西藏地方实际情况的政治制度

4、实行民族区域自治，是由我国的历史特点和现实情况决定的。这具体表现在（）

①我国是一个统一的多民族的国家

②我国各民族都有自己的语言文字

③我国的各民族在长期的经济文化交往中，形成了你中有我、我中有你的亲缘关系

④我国目前有些少数民族还有或大或小的聚居区

A

①②③

B ①③④

C

②③④

D

①②④

5、某班同学针对“独具特色的民族区域自治”一课展开讨论。假如你是该班同学，请你参加以下讨论：

（1）、我们新型民族关系是怎样的？

（２）、你认为民族区域自治的独特性表现在：

（1）在少数民族地区实行民族区域自治意义重大，你怎样认为？

（2）作为青少年学生能为民族团结做点什么？

第六课复习学案

复习目标：

1、熟练背诵复习指导的相关问题

2、能够对社会现象，社会热点运用所学知识进行分析归纳和综合

复习指导：

1、党的基本路线的内容及核心内容p67 依据课本p66-76内容，查漏补缺，重点背诵不会背或遗忘的内容，15分钟后进行检测

2、为什么发展是我国当前解决所有问题的关键p69

3、改革的原因p72

4、改革的作用？p73

5、开放的必要性？p75

6、青少年应怎样对待改革和开放p74--76 单项选题： 1、4、现阶段，我们要提高人民生活水平，推动社会全面进步，构建社会主义和谐社会，最根本的途径是

A.以经济建设为中心，大力发展生产力 B.坚持改革开放 C.实施可持续发展战略

D.实施科教兴国和人才强国战略 2、2.我国社会发展的直接动力是 A.改革

B.对外开放

C.引进来

D.走出去

3、经过多年的努力，我国于2001年12月11日正式加入世界贸易组织，这表明我国在社会主义现代化建设中必须坚持的一项基本国策是 A.以经济建设为中心 B.四项基本原则

C.对外开放 D.一国两制

4.在对外开放的新形势下，我们青少年应 ①树立平等、开放、参于的国际意识②全面提高自身素质③为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备④到外国承包工程、办企业 A.①②③④

B.①②③

C.②③

D.③④

5、纵观党的十三届四中全会到十六大以来的变化，老百姓高兴地说：钱包鼓了，通讯快了，住房宽敞了，寿命长了„„发生这些变化的根本原因是

A.全面建设小康社会的结果 B.中国选择走社会主义道路的结果 C.始终坚持以经济建设为中心的结果

D.顺应经济全球化趋势，加入世贸组织的结果

6.为迎接建国60周年，某初级中学开展了以“迎国庆，话发展”为主题的系列教育活动。活动中，该校九年级（1）班同学通过网络查询、访谈、观察、查阅报刊等方式获取资料，设计制作了一张展板。下面是展板的部分内容：

吃的变迁

给啥吃啥 有啥吃啥 想啥吃啥 缺啥吃啥

【我思考】吃的变迁，反映了一个时期以来我国人民群众生活水平的大幅提高。这种变迁的根本原因是什么？（2分）

60年沧桑巨变

今年，我们将迎来建国60周年。60年沧桑巨变，我国社会主义建设事业取得巨大成就。尤其是改革开放30年来，我国经济社会更是快速发展。国内生产总值年均增长超过9﹪，远高于同期世界经济3.3﹪左右的增长速度，截至2008年底我国国内生产总值已达到30.067万亿元，经济总量跃居世界第三位，综合国力与人民生活水平有了奇迹般的提升。不仅如此，我国在政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设方面也取得了巨大成就。但是，我国经济社会发展过程中也面临着一些突出问题，如经济增长的资源环境代价过大，城乡、区域经济社会发展不平衡，整体科技水平不高等。今天，我们要继续推进中国特色社会主义事业，就必须坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。科学发展观第一要义是发展，发展是解决中国一切问题的“总钥匙”。

【我分析】为什么说发展是解决中国一切问题的“总钥匙”？（6分）