2013年秋九年级思品综合复习

第一篇：2013年秋九年级思品综合复习

2013年秋九年级思品综合复习专题（期末备考）

一、国情、路线

背景材料：中共十八届三中全会。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：改革开放是新时代条件下进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色，是决定当代中国命运的关键抉择。实现中国梦就要全面深化改革。

1、列举改革开放以来我们取得了哪些重大成就？取得这些成就的原因有哪些？说明了什么？

答案：（1）巨大成就：A、综合国力显著增强，国际地位日益提高；B、人民生活水平总体达到小康水平；C、香港澳门回归，祖国统一大业取得新进展；D、成功举办北京奥运会、上海世博会等（神舟系列号发射成功、蛟龙号载人深潜、、、）

（2）取得成就的原因A、坚持了党的基本路线不动摇；B、坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力；C、坚持了改革开放；D、坚持了中国共产党的正确领导、、、（3）说明了：党的基本路线是正确的；改革开放是强国之路；中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量；

2、建设中国特色社会主义的总依据总任务各是什么？

答：总依据：社会主义初级阶段的基本国情；

总任务：实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。

3、当代中国的基本国情是什么？ 我国正处于社会主义初级阶段。

4、制定党的基本路线的依据是什么？ 我国正处于社会主义初级阶段。

5、党的基本路线的核心内容是什么？

答：核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”。即“一个中心，两个基本点”。

6、公报中，改革出现的次数有59次，比经济出现的次数多了20多次，这是不是说明我国不再以经济建设为中心了？

答：不是。以经济建设为中心是指在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，把经济建设摆在各项工作的首位。

以经济建设为中心是兴国之要，是我们党和我们国家兴旺发达、长治久安的根本要求。

7、实现中国梦，为什么要深化改革？

答：改革开放是强国之路，是我们党和我们国家生存发展进步的活力源泉。是实现社会主义现代化的必由之路。是决定中国命运的抉择。

8、对外开放是我国的基本国策。

（1）为什么要对外开放？

答：A、当今世界是一个开放的世界，闭关锁国只能导致落后;B、对外开放符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

（2）对外开放的根本基本点：独立自主，自力更生。

（3）对外开放中应注意的问题？

答：既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西东西又要抵制一切腐朽的东西。

9、（1）几个一：

A、一条道路：中国特色社会主义道路；

B、一面旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜

C、一个根本方向：中国特色社会主义

D、一条根本经验：毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

（2）制度：

A、根本制度：社会主义制度；

B、根本政治制度：人民代表大会制度；（保证人民当家作主的政治制度）

C、基本经济制度：公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展；（造福人民的经济制度）

D、基本政治制度：民族区域自治制度；

E、分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存。

（3）兴国之要：以经济建设为中心；

兴国之魂：社会主义核心价值体系；

立国之本：四项基本原则；

强国之路：改革开放

（4）国策、战略

国策：对外开放、节约资源、保护环境、计划生育

战略：可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、西部大开发战略、、、二、奋斗目标 宏伟篮图 经济制度、国家安全

国家安全委员会 共同富裕 背景材料：中国梦论述 东海防空识别区

1、两个百年目标：

（1）建党一百周年：建成惠及十几亿人口更高水平的小康社会；

建国一百周年：实现人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

2、共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

3、造福人民的经济制度是什么？由什么决定？

答：是公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展。这是由我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的。

4、社会主义分配的制度是什么，（切蛋糕）在分配中应该注意什么问题？

答：分配制度是按劳分配为主体，多种分配方式并存。

分配中应该注意：既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。

5、社会主义的根本原则是共同富裕。

6、怎样实现或缩小贫富差距？

答：A、坚持完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；

B、坚持完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；

C、坚持完善社会保障制度

D、积极扩大就业，坚持以经济建设为中心等

7、我们已实现的小康是什么样子的？

答：是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。

8、全面实现小康的目标实现后，我们国家会是一种什么样的？

答：祖国更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性，民主法制进一步健全。

9、你能为小康社会实现做些什么？

答：A、树立远大理想，积极承担社会责任；B、努力学习科学文化知识，提高自身素质；

C、积极参加社会实践，锻炼自身能力；D、积极进取，开拓创新等

10、和谐社会的特征

11、对未来生活的梦想及怎样实现？

12、个人的理想及如何实现个人理想？

答：要实现理想，首先要对人生作出规划；要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩小理想与现实的距离，促进理想的实现；关键是要脚踏地、全力以赴；要不断增强自身能力，提高自身素质；还要不屈不挠、坚持不懈、、、13、中共为未来描绘了哪些美好前途？

如两个百年目标；和谐社会目标；美丽中国梦、强国梦等

14、维护国家安全

（1）为什么要设东海防空识别区？

答：为了维护国家安全。因为国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。

（2）我们怎样维护国家安全

答：维护国家安全是每个公民应尽的义务。公民发现有危害国家安全的行为时，要及时向有关部门报告；树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全。

15、中国精神

以（爱国主义）为核心的民族精神和以（改革创新）为核心的时代精神。

三、资源环境 消费与艰苦奋斗

十八大提出：建设美丽中国背景材料：12月初大半个中国陷入雾霾天气

与建设生态文明等

1、十八大提出要建设美丽中国与建设生态文明的目标，其依据是什么？

答：依据我国的资源国情和环境国情。我国资源短，环境污染严重，制约了我国经济社会的发展和人民生活水平的提高，影响到我国经济社会的可持续发展。

2、建设美丽中国和生态文明社会应该坚持的国策和战略是什么？

答：国策：节约资源和保护环境的基本国策；

战略：可持续发展战略。

3、目前我国存在着哪些环境问题？

答：水土流失，空气污染，水质污染，荒漠化严重，工业排放的废气、废渣、废水，城镇生活污染、乱砍滥伐等

4、如何解决环境问题提出合理化建议。

A、坚持节约资源保护环境的基本国策；B、实施可持续发展战略，贯彻落实科学发展观；

C、转变经济发展方式，推动产业结构优化升级 D、开发推广使用新能源；

具体如：出行乘公交车、不用或少用一次性塑料制品、禁止焚烧桔杆、不乱扔废弃物、植树造林、关停高污染高能耗企业、使用节能环保产品等

5、为保护环境，你能怎么做？

答：（1）宣传节约资源保护环境的重要性，提高人们的环保意识；(2)同破坏资源环境的行为作斗争；（3）养成节约资源保护环境的习惯，从自身小事做起。如不破坏花草树木、节约用水节约用电、不用或少用一次性塑料制品、纸张尽量两面用等

6、实施可持续发展战略的依据

答：依据我国的资源环境国情和建设生态文明的理念。

7、日常生活中怎样去节约资源？

答案：（略）

8、两型社会的名称：资源节约型和环境友好型社会；

生态文明的理念：尊重自然、顺应自然、保护自然。

9、为建设美丽中国、两型社会、实现生态文明。你该怎么做？（同第5小题）

10、怎样做到合理消费？怎样做到绿色消费？

11、国家为什么要提倡厉行节约反对浪费？

答案提示：（1）国情：我国还处于社会主义初级阶段，要实现民族复兴，就必须要提倡勤俭节约，反对浪费；

（2）资源国情：

（3）主要矛盾：

（4）小康状况：

（5）传统美德：

12、艰苦奋斗精神的重要性或为什么要使精神代代相传？

答：（1）艰苦奋斗是中华民族的传统美德；（2）艰苦奋斗精神集中表现为创业精神；（3）艰苦奋斗精神是我们成就事业的精神力量；（4）实现中国梦必须要发扬艰苦奋斗精神，尤其是开拓创新精神。

13、怎样发扬艰苦奋斗精神？

答：在学习上，我们要顽强拼博，自强不息，刻苦学习；

在生活上，艰苦朴素，勤俭自强，吃苦耐劳

四、依法治国

背景材料：薄希来案、法制宣传日、十八届三中全会关于依法治国精神的表述

1、材料说明：（1）我国是人民当家作主的社会主义国家；（2）中华人民共和国的一切权力属于人民；（3）人民代表大会制度是我国的根本政治制度；（4）人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方保级人民代表大会。

2、全国人民代表大会地位最高、权力最大。

3、党领导人民治理国家的基本方略及内容或要求是什么？

答：基本方略是依法治国。内容或要求是：在法律面前一律平等，有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

4、为什么要坚持这一方略？

答：（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；（2）依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求；（3）是实现国家长治久安的重要保障。

5、怎样实施这一方略？

答：做到在法律面前一律平等，有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

6、生活在法治国家的我们，应该怎样做？

答：（1）要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念；（2）学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

7、薄案说明了什么？

答：说明了公民在法律面前一律平等；说明了我国实施依法法国的基本方略；说明了任何人违了法都要依法予以追究。

8、（1）宪法规定了哪些问题属于国家生活中的根本问题？

答：宪法规定了国家性质----人民民主专政的社会主义国家；

宪法规定了我国的根本政治制度：人民代表大会制度；

宪法规定了国家的根本任务：实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。

这些都是国家生活中的根本问题。

（2）宪法具有最高法律效力的表现？

答：A、宪法是其他法律的立法基础和立法依据；B、一切法律法规都不得同宪法相抵触；

C、宪法是一切组织和个人活动的根本准则。

（3）宪法是国家的根本大法，为什么？

答：宪法规定了国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力，制定和修改的程序比普通法律更为严格。所以说，宪法是国家的根本大法。

9、你该怎样去维护宪法的权威与尊严？

答：（1）要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；（2）在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。

五、精神文明建设、科教兴国与人才强国战略

背景材料：嫦娥三号成功发射、教育均衡发展、十八届三中全会关于此方面的论述

1、发展先进文化的根本要求和根本保证是：牢牢把握先进文化的前进方向

2、兴国之魂是社会主义核心价值体系

3、发展先进文化（或建设社会主义精神文明）的主要内容及各自地位

答：主要内容是思想道德建设和教育科学文化建设。

其中：思想道德建设是先进文化建设的中心环节和重要内容；教育科学建设是先进文化建设的基础工程。

3、加强社会主义思想道德建设的核心、原则、重点各是什么？

答：核心：为人民服务；原则：集体主义；重点：增强诚信意识

4、社会主义精神文明建设（或发展先进文化建设）的根本任务是什么？

答：提高全民族的思想道德素质和教育科学文化素质，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的四有公民。

5、你身边或我们襄阳开展了哪些精神文明创建活动？

答：（1）在城市开展创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务的“创三优”活动；（2）在村镇开展文明户评选、文化科技卫生“三下乡”活动、开展移风移俗活动等

6、开展这些活动有什么意义？

答：开展丰富多彩的精神文明创建活动，丰富了广大人民群众的精神文化生活，促进了经济与社会协调发展，对中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。

7、谈谈科技的重要性？

答：科学技术是第一生产力；科技推动经济发展；科技促进社会变革；科技改善人民生活等

8、为什么要大力发展科学技术？

9、教育的作用（为什么要大力发展教育？）

答：（1）百年大计，教育为本；（2）教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石；（3）发展科技和教育是实现社会主义现代化建设的根本大计。

10、两个战略的名称：科教兴国战略和人才强国战略

两个创新：科技创新和教育创新

11、科技创新的意义

答：（1）科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定因素；（2）创新精神是一个国家民族发展的不竭动力；（3）在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力跟不上去，一味靠技术引进，永远难以摆脱技术落后的局面。

12、实现社会主义现代化的根本大计：（发展科技和教育）。

六、交往（与父母、与老师、与同学）：的方法和品德

第一课：

1、家的特点：（家里有亲人，家中有亲情）

2、家庭关系中最主要的是父母与子女的关系

3、怎样认识父母的爱：A、无私的、永恒的爱；B、无微不至、不求回报的爱；C、天然生成的最自然的爱；D、是亲情的自然流露和传统美德的彰显。

4、为什么要孝敬父母？

答：（1）父母赋予我们生命，含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人；（2）父母为家庭付出了很多，作出了贡献，理应得到爱的回报；(3)孝敬父母是中华民族的传统美德；（4）孝敬父母是子女应尽的道德和法律义务。

5、不履行孝敬父母会受到（道德）的谴责和（法律）的制裁

6、孝敬父母最重要的是：｛敬重和爱戴父母｝

第二课

1、我们与父母的冲突往往是基于父母对我们的（高期待和严要求）

2、逆反心理的表现：

3、如何化解与父母的矛盾、冲突和误解？

A、态度要冷静，心平气和

B、多商量、多沟通

C、要掌握沟通的要领

D、学会换位思考

4、与父母交往的方法、技巧和艺术有哪些？

答：（1）学会赞赏父母，赞赏中增进亲情；（2）认真聆听，聆听中获得教益；（3）帮助父母，用行动感动亲人；（4）与父母交往不必太计较；（5）学会换位思考。

第三课

1、良好的人际关系是相互选择的结果

2、你最喜欢或最讨厌与什么样的人交往？

3、朋友、友情的力量

4、怎样结交朋友？

第四课

1、老师的工作特点、作用（或学生为什么要尊敬老师？）

答：A、老师是人类文明的传播者；B、老师教给我们做人的道理；C、老师帮我们掌握科学文化知识和技能；D、老师教给我们思考的方法，激发我们探究的欲望。

2、新型师生关系是怎样的？

答：A、建立在民族平等的基础上；B、师生之间人格平等，互相学习、互相尊重、教学相长；C、老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是亦师亦友的关系。

3、化解与老师的矛盾、误解、冲突的方法

4、与老师沟通的艺术、技巧、方法（或怎样构建和谐的师生关系？）

答：（1）从老师的角度看问题，学会换位思考；（2）正确对待老师的表扬与批评；（3）学会原谅老师的错误；（4）与老师交往要有礼貌，注意场合，勿失分寸

第二篇：九年级思品复习

1、中国国际地位日益提高的原因是什么？

①坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，增强了国家的的经济实力，提高了国家的综合国力和国际竞争力；②中国积极参与国际合作，努力促进世界和平与发展；③中国自觉履行国际责任，信守承诺，树立了一个和平、合作、负责任的大国形象；等等。

2、在应对全球金融危机、气候变化、和不扩散等重大问题的过程中，中国看法、主张和举

措备受国际社会的关注，这说明了什么？

中国的国际地位日益提高；中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；中国是维护世界和平与发展的重要力量；一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认等。

3、如何正确认识当今世界舞台上的中国？

（1）中国的综合国力不断增强，人民生活水平日益提高。在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，成为维护世界和平、促进世界发展的重要力量，一个和平、合作、负责任的中国已经成为国际社会所公认。（2）我国还属于发展中国际，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。（3）只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上和平发展，实现伟大复兴。

4、日益开放的世界对我们青少年提出了哪些新的要求？

（1）树立开放、平等和参与的全球意识。（2）培养合作意识，正确处理竞争与合作的关系，提高合作和竞争能力。（3）局部良好的礼仪素养，在与外国朋友交往时，不卑不亢，以礼相待。（4）保护、宣传和弘扬本民族文化，尊重其他国家和民族的优秀文化等。

5.“和谐世界”对我国现代化建设有何意义？

（1）有利于维护全人类的共同利益。（2）有利于建立国际政治新秩序，促进世界和平与发展。（3）为我国现代化建设创造良好的国际环境和周边环境。

第三篇：九年级思品复习课件

九年级下学期的复习是迎战中考的关键环节，时间紧，任务重，学生应试能力不足，要想在中考中取胜，着实要花费一番心思，九年级思品教学复习总结。今年我带的毕业班思品课取得了全校各科排名第一的好成绩，现将自己的一点拙见拿来共品。

一、注重复习思路，统筹规划复习时间

针对时间紧，认务重的现状，整合复习内容，进行分板块(心理道德，法律，国情)复习，构建知识网络，夯实基础。把新授课零散的知识点似“糖葫芦”式的形成“知识串”，以增强学生的耐考能力；同时第一、二、轮的复习在此可以“一锅出”，这样既节省了时间，有做到了复习的实效性，避免了只顾复习次数，而不注重复习效果的状况，可以统筹兼顾实效与时间，做到两全其美。

二、打造高效课堂，讲求课堂的实效性

要向课堂45分钟要效益，必须对授课内容，使用的材料进行精雕细琢：(1)问题不在于多而在于精，选材要有代表性。讲什么，怎么讲，问题怎么设计，怎样提出，怎样寻找突破口，引导学生联系课本所学回扣知识点等一系列问题都要考虑。

(2)注重合作学习。适时引导学生进行小组合作交流，生生互动；老师要走下讲台查看学情，适时点拨，进行师生合作；对于本组内解决不了的问题可以进行组与组之间的交流，允许小组代表在课堂上串组交流。

(3)引导学生及时梳理思路，整合知识点，总结解题经验。

三、关注时政热点，设计专题

中考题中的时政教育是思品课的一大特色，也是每年的必考题。作为思品课教师应把握时代脉博，让思品课充满浓郁的时代气息。在复习的最后阶段，我为学生设计了“世博专题”：低碳经济、低碳生活、低碳出行；可持续发展战略(节约资源，保护环境，实行计划生育政策)；共和国巨变，改革开放；文明交往，尊重人格、国格、维护国家尊严；怎样正确对待中外文化；走向世界的中国；民生问题；先进民族文化；科教兴国、人才强国等一系列问题，多层次多角度的切入并与学生生活实际相联系提出，引领学生揣摩、感悟出题意图，寻找答案思路，工作总结《九年级思品教学复习总结》。把零散的知识点用“时政”再次带出，活学活用，培养了学生对知识点考察的应变能力。

四、授予学生做题方法、技巧、规范答题的能力

针对中考题型，帮学生总结应对策略，手把手给予指导。

(1)选择题的做题方法有三种：直接判断法、比较法、排除法

(2)材料题的做题方法有四个步骤：读--抓--扣--答

(3)组织答案做到“三化一写”

(4)对启示类、角色类及辨析类问题也应分别给予不同方法的指导。如辨析类：(根据课本所学)先做出判断--说明判断理由(结合课本相关理论依据)--(针对材料中的问题)指出错误在哪里，正确的做法是什么--总结(表明态度，做法)

此外，让学生多见题型，开阔眼界。我利用周末抽空去书店搜集资料，收集题型，做好笔记，讲给学生。

五、对学生负责任，注重学生心理波动，给予爱心关注

作学问要老老实实，脚踏实地，为学生的未来负责任，注重情感交流。九年级毕业生面临着升学与择业的双重选择，部分学生对升高中和升高职举棋不定，心神不安，影响了复习。对这样的学生要从思想上进行疏导，给学生以爱心关注，帮他走出困惑。有两名学生就是得益于这一点而升入高中的。

第四篇：九年级思品复习教案

第2课时 面对责任的选择

教学重点、难点： 承担责任的意义；不承担责任的后果。[课前预习] 1.承担责任的代价是什么？ 2.不承担责任有什么后果？ [知识点讲述] 1.承担责任的代价是什么？

答：①承担责任需要消耗许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好；承担责任要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康；承担责任可能会使自己的一些利益受到损失；在危机和危险的时刻承担责任，还有可能危及自己的生命。②承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任、推卸责任。积极承担责任是做人的基本要求。2.不承担责任有什么后果？

答：一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，它必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；对他人的利益和对社会造成严重的危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。因此，一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。[突出重难点练习] 小伟的妈妈是一位下岗工人，她最近找了一份新工作，尽管自己不喜欢，但仍做得很认真，遇到难题总是虚心向人请教，由于工作突出，还受到奖励。请回答：从小伟妈妈对待新工作的态度和行为，你能得到什么启示？ 参考答案：（1）对那些应该做的事情，即使我们不是自愿选择的，我们仍然要为它们承担责任。只要我们态度端正，增强责任意识，全心投入，就能够把事情做得出色。

（2）一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，它必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；对他人的利益和对社会造成严重的危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。因此，一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。

第五篇：九年级思品复习学案

第一课复习学案

复习目标：

1、熟练背诵复习指导的问题2能够对社会现象，社会热点运用所学知识进行分析归纳和综合

复习指导 ：

参考课本内容，认真背诵下列内容，15分钟后进行检测

1、什么是公平：P4

2、社会公平的表现是：P6

3、社会公平的意义是：P8

4、怎样维护社会公平：P8

5、判断正义行为和非正义行为的标准：P

6、怎样来理解正义行为p9-11

7、怎样做一个有正义感的人：P12-13 达标测试

⒈李伟是班上的宣传委员，一次学校进行板报比赛，班主任让李伟负责此事，他当即表示一定完成任务。放学后，他却说自己有事，把工作推给其他同学。其他同学很好地完成了任务，板报评比获一等奖，李伟因此获得优秀宣传委员的称号，通过李伟获奖的事情，你对公平的认识有

①公平是在比较中产生的②不公平就是得到了不该属于自己的东西③公平就是付出与所得应该平衡④公平就是均等地获得一切

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

⒉某学校给了九年级一个省“三好学生”的指标，在符合条件人选的投票中，王颖和李宁的得票相同，这种情况下，你认为公平的做法是

A.由各任课教师评选

B.由班主任决定

C.让两个人抓阄

D.全体师生再次投票 ⒊下列关于“公平”的说法中正确的有

①公平是我们社会生活追求的一个重要主题②公平是在比较中产生的，没有比较就没有公平的产生③公平能够使人们稳定持久地进行合作④公平是相对的，不公平才是绝对的

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

4、我国相关制度的规定体现了正义，下列制度中，不属于正义制度的是 A.下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度 B.平均分配制度 C.城市居民最低生活保障制度 D.养老保险、医疗保险制度

二材料分析、材料一：前不久，某大学校园里发生了一件让人感到不可思议的事情：文科楼守门的老伯发现一个偷车贼，年迈体弱的他，孤身追赶，边追边喊“捉贼”，沿途年轻力壮的同学却视若无睹，让贼从身旁逃走，这样的画面在街头巷尾也许屡见不鲜。材料二：山西省长治医学院成教部临床医学专科大二学生袁小平为保护同学生命财产与歹徒英勇搏斗，不幸被刺身亡，献出了年轻生命。他用发自本能的举动，在危难之际挺身而出，用他年轻的生命呼唤着正义，谱写出一曲壮丽高亢的大学生之歌。

⑴通过对上述两则材料的阅读，你认为什么是正义？

⑵试想一下，如果我们的社会没有正义，社会将会变成一个怎样的情况？ ⑶有人认为，公正的对待，必须有正义的制度来保证。对此你怎样认识？

2．材料一：2001年教育部宣布取消高考考生年龄和婚姻限制，使得参加高考不再受年龄和婚姻状况的限制。

材料二：2006年我国正式废止《农业税条例》，取消在中国延续了2600多年的农业税，迈出了提高农民生活水平的历史性的一步。

材料三：我国选举法规定，凡年满18周岁中国公民，不分民族、信仰、文化程度，都有选举权和被选举权。根据所学知识回答：

（1）国家为什么要采取上述措施？（3分）

（2）上述三则材料分别体现了社会公平的哪些方面？（6分

（3）国家采取上述措施有什么重要意义？

第二课复习学案

识进行分析归纳和综合

复习指导：

依据课本p15-29内容，查漏补缺，重点背诵不会背或遗忘的内容，15分钟后进行检测

1、什么是责任？p162、承担责任的代价是：P20

3、承担责任有什么回报：P21

4、不承担责任有什么后果：P22

5、复习目标：

1、熟练背诵复习指导的相关问题2能够对社会现象，社会热点运用所学知怎样做一个有责任感的人：P24-26

二、单项选择题（在四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出来，）

1．责任就是（）

A.法律规定的每个公民的义务 B.一个人应该做或不应该做的事情 C.每个社会成员必须完成的任务 D.生活中人们所扮演的不同角色 2．责任产生于（）A.生活中的传统习俗 B.法律所规定的各项制度

C.对他人许下的诺言 D.社会关系中的相互承诺

3.父母的责任是抚养教育子女；警察的责任是依法执行公务；医生的责任是治病救人。这说明（）A．不同的社会身份意味着不同的责任 B．责任一旦确定就无法改变 C．责任意味着要付出代价

D．承担责任会有一定a

4、我们在生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着（）

A代价

B回报

C权力

D责任

二、生活实践

赵硕是一名九年级的学生，以下是他一周的活动摘录：

星期一：今天是他值日，他早早地来到学校，先把教室打扫干净，把桌凳摆放整齐，然后又给窗台上的花浇水„„ 星期三：今天下午放学后，赵硕和几个同学一块骑自行车回家。走到拐角处，忽然发现路边新开了一家网吧，门口还打着“特色游戏，包你开心”的广告。网吧老板站在门口向他们招手，并许诺给他们优惠价。赵硕他们犹豫了一下，走进了网吧„„

（1）赵硕的上述行为中，哪些行为是负责任的表现？哪些行为是不负责任的表现？

（2）作为一名社会成员，你打算怎样以自己的实际行动服务社会，奉献社会？

（3）请结合上述材料及自身实际，谈谈我们应怎样做一个有责任心的人？

二.材料一：9岁半的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇渔子溪小学二年级的班长，是大灾中勇敢救出两名同龄人的“小英雄”。被埋废墟下，他组织同学们唱国歌以战胜恐怖。“好不容易才爬出废墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗？”“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩稚气的声音透着坚定

材料二：进入毕业年级，学习的气氛一下子紧张起来。在一些班级，有的同学只关心自己的学习，不愿意参加集体活动；个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事…

(1)“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩的这句话说明了什么

(2)结合材料二，谈谈承担责任有什么意义？

第四课复习学案

复习目标：

1、熟练背诵复习指导的相关问题

2、能够对社会现象，社会热点运用所学知识进行分析归纳和综合

复习指导：

依据课本p44-52内容，查漏补缺，重点背诵不会背或遗忘的内容，15分钟后进行检测

1、我国现阶段有哪些经济形式？把它们分为哪两类？p44-45

2、我国的基本经济制度是什么？为什么要坚持这样的基本经济制度？

3、公有制和非公有制经济的地位是什么p45

4、公有制和非公有制经济的作用是什么p47

5、社会主义的根本任务和根本目的是什么？p48

6、我国的分配制度是什么？有哪些生产要素参与分配？实行这样的分配制度有什么好处？P50

7、什么是共同富裕？共同富裕的目标能否实现？p51-52 达标检测题

一、单项选择题

1、近年来，某县根据自身实际和经济发展的需要，实行“多轮驱动、多轨运行”的方针，截至目前，全县登记注册的个体、私营企业上交的税收占全县工商各税收入的40%。个体、私营经济已成为该县新的经济增长点。这说明 A.非公有制经济成为基本经济制度的基础

B.我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 C.非公有制经济已经成为促进我国经济发展的决定力量 D.个体、私营经济已经成为我国经济发展的主体

2、下列关于非公有制经济的说法中，正确的是

A.它是我国基本经济制度的基础 B.它对我国国民经济的发展发挥关键性作用 C.它是我国社会主义市场经济的重要组成部分 D.它是我国社会主义公有制经济的重要组成部分

3、当前大学生择业观念日益理性化，除首选国有大中型企业和公务员外，不少大学生喜欢自主创业或者进具有一定规模的私营企业工作。从这一材料可以看出（）A.我国国民经济迅速发展，国有经济成为国民经济的主体 B.大学生喜欢干个体，不愿意成为别人的雇工

C.非公有制经济已经成为我国社会主义市场经济的重要组成部分

D.非公有制经济是我国社会主义公有制的重要组成部分

4、有人对共同富裕发表了以下看法，正确的是（）

①共同富裕是人民群众同时、同步富裕②共同富裕是一个过程，只有通过先富起来的带动、帮助后富，才能逐步实现③在实现共同富裕的过程中，要鼓励一部分地区、一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来④在实现共同富裕的过程中，人民群众出现收入差距是不可避免的

A.①②③ B.②③④

C.①③④

D.①②④

二、我来回答

今天，人们既可以到国企就业，也可为老板打工；既可成为个体大户，也可当私企老板„„你靠资金入股分红，我凭知识技能增收，他靠勤奋劳动发家致富，八仙过海，各显其能。每个人都应抓住有利条件，充分施展自己的才华，在为国家经济发展作出贡献的同时，走上富裕之路。

（1）这体现了我国怎样的一种分配制度？

（2）当前我国为什么会出现材料中的这种局面？

（3）这体现了我国社会主义的根本目的是什么？你认为这一根本目的能实现吗？

第五课复习学案

一、复习目标:

1、熟练背诵复习指导的相关问题

2能够对社会现象，社会热点运用所学知识进行分析归纳和综合

二、复习指导

依据课本p53-62内容，查漏补缺，重点背诵不会背或遗忘的内容，15分钟后进行检测

1、为什么要选举人民代表参加人民代表大会？p54

2、人大代表与人民的关系是怎样的？人大代表怎样才能不负人们的重托p56

3、为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？p57

4、作为青少年应怎样为发展社会主义民主尽一份力量p57

5、我国新型民族关系是怎样的？p58

6、建国50多年来，我国长期稳定和繁荣昌盛的重要原因是什么？p60

7、民族区域自治有什么特点？p61

8、议一议：实行民族区域自治有什么意义？p62

9、作为青少年学生应怎样以实际行动维护民族团结？p62

三、达标检测

一、单项选择题

1、在每年召开的全国和地方各级人民代表大会上，政府、法院、检察院等机关都要向同级人民代表大会报告工作。这是因为（）

A

人民代表大会统一行使国家权力，它们只代表政府、法院、检察院的利益 B 这些机关都由人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，并受他监督 C 人民代表大会和政府、法院、检察院等机关的根本目标是不同的

D 人民代表大会和政府、法院、检察院等机关都是国家的权力机关 2、2008年3月18日，第十一届全国人民代表大会第一次会议胜利闭幕，近3000名代表肩负全国各族人民的重托，认真履行宪法和法律赋予的职责，审议批准了政府工作报告和其他报告，依法选举和决定任命了新一届国家机构领导人员。这说明（）① 全国人大代表对人民负责②全国人大代表依照宪法和法律赋予的权力，讨论决定国家重大事务③全国人大代表接受人民监督④全国人大代表行使最高任免权（）

A ①②③

B ①③④

C ②③④

D ①②④

3、西藏自治区实行民族区域自治制度以来，政治、经济、文化等各项事业都取得了辉煌成就，这说明（）

A

西藏自治区已经率先进入了个高水平的小康社会 B 民族区域自治就是可以不接受中央政府的领导 C 民族区域自治制度是我国的根本政治制度

D 民族区域自治制度是适合中国国情和西藏地方实际情况的政治制度

4、实行民族区域自治，是由我国的历史特点和现实情况决定的。这具体表现在（）

①我国是一个统一的多民族的国家

②我国各民族都有自己的语言文字

③我国的各民族在长期的经济文化交往中，形成了你中有我、我中有你的亲缘关系

④我国目前有些少数民族还有或大或小的聚居区

A

①②③

B ①③④

C

②③④

D

①②④

5、某班同学针对“独具特色的民族区域自治”一课展开讨论。假如你是该班同学，请你参加以下讨论：

（1）、我们新型民族关系是怎样的？

（２）、你认为民族区域自治的独特性表现在：

（1）在少数民族地区实行民族区域自治意义重大，你怎样认为？

（2）作为青少年学生能为民族团结做点什么？

第六课复习学案

复习目标：

1、熟练背诵复习指导的相关问题

2、能够对社会现象，社会热点运用所学知识进行分析归纳和综合

复习指导：

1、党的基本路线的内容及核心内容p67 依据课本p66-76内容，查漏补缺，重点背诵不会背或遗忘的内容，15分钟后进行检测

2、为什么发展是我国当前解决所有问题的关键p69

3、改革的原因p72

4、改革的作用？p73

5、开放的必要性？p75

6、青少年应怎样对待改革和开放p74--76 单项选题： 1、4、现阶段，我们要提高人民生活水平，推动社会全面进步，构建社会主义和谐社会，最根本的途径是

A.以经济建设为中心，大力发展生产力 B.坚持改革开放 C.实施可持续发展战略

D.实施科教兴国和人才强国战略 2、2.我国社会发展的直接动力是 A.改革

B.对外开放

C.引进来

D.走出去

3、经过多年的努力，我国于2001年12月11日正式加入世界贸易组织，这表明我国在社会主义现代化建设中必须坚持的一项基本国策是 A.以经济建设为中心 B.四项基本原则

C.对外开放 D.一国两制

4.在对外开放的新形势下，我们青少年应 ①树立平等、开放、参于的国际意识②全面提高自身素质③为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备④到外国承包工程、办企业 A.①②③④

B.①②③

C.②③

D.③④

5、纵观党的十三届四中全会到十六大以来的变化，老百姓高兴地说：钱包鼓了，通讯快了，住房宽敞了，寿命长了„„发生这些变化的根本原因是

A.全面建设小康社会的结果 B.中国选择走社会主义道路的结果 C.始终坚持以经济建设为中心的结果

D.顺应经济全球化趋势，加入世贸组织的结果

6.为迎接建国60周年，某初级中学开展了以“迎国庆，话发展”为主题的系列教育活动。活动中，该校九年级（1）班同学通过网络查询、访谈、观察、查阅报刊等方式获取资料，设计制作了一张展板。下面是展板的部分内容：

吃的变迁

给啥吃啥 有啥吃啥 想啥吃啥 缺啥吃啥

【我思考】吃的变迁，反映了一个时期以来我国人民群众生活水平的大幅提高。这种变迁的根本原因是什么？（2分）

60年沧桑巨变

今年，我们将迎来建国60周年。60年沧桑巨变，我国社会主义建设事业取得巨大成就。尤其是改革开放30年来，我国经济社会更是快速发展。国内生产总值年均增长超过9﹪，远高于同期世界经济3.3﹪左右的增长速度，截至2008年底我国国内生产总值已达到30.067万亿元，经济总量跃居世界第三位，综合国力与人民生活水平有了奇迹般的提升。不仅如此，我国在政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设方面也取得了巨大成就。但是，我国经济社会发展过程中也面临着一些突出问题，如经济增长的资源环境代价过大，城乡、区域经济社会发展不平衡，整体科技水平不高等。今天，我们要继续推进中国特色社会主义事业，就必须坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。科学发展观第一要义是发展，发展是解决中国一切问题的“总钥匙”。

【我分析】为什么说发展是解决中国一切问题的“总钥匙”？（6分）