从点点滴滴向学生渗透勤俭节约的美德

第一篇：从点点滴滴向学生渗透勤俭节约的美德

从点点滴滴向学生渗透勤俭节约的美德

吉林省集安市实验小学

金京香

中国古代就有“历览前贤国与家，成由勤俭破田奢”的说法。对于富人来说，勤俭节约是难得的美德，对于穷人来说，勤俭节约不仅是一种美德，更是一种必不可少的责任。

节约，要求人们克制自己，但也不要放弃正当的享受，它给人们带来许多生活的乐趣。如用废旧的东西制作工艺品，将人们遗弃的旧物焕然一新……而今天，这些乐趣正让奢侈浪费的社会风气从人们身上一点点夺走了.新世纪的儿童们根本不懂勤俭节约是美德，根本不会为将来着想，不会考虑到明日的需要，每天的生活中不懂得该怎样节俭。就拿现在小学生校园的表现来说吧:他们不会用练习本，一张纸写错东西或寥寥几笔，就随便撕掉丢进垃圾桶里;使用一次性的水笔;因怕脏,怕麻烦,不愿意用便宜的钢笔水;笔掉在地上不愿捡起来;橡皮没了不积极找;看到室内有一角钱硬币很少有人捡;水房的水龙头不及时关掉，自来水随便流掉;用零花钱买一些带玩具的食品，不是为了吃，而是为了玩里面玩具……浪费的现象非常严重。因此，我通过班队会教育学生，虽然我们的生活水平提高了，父母给你创造了良好的生活环境，不缺吃,不缺穿,不缺钱花,但老一辈的勤俭节约的传统美德不能丢。如果我们从现在起，节约每一滴水，那么日积月累，我们就可能节约一条江河；节约每一张纸，日积月累，我们就可以节约一片森林；节约每一度电，我们就可以节约一个小型发电站……给同学们算了本班的一笔账。“我们做算草的时候，不细心做题，每人撕掉一张纸的话，五十三名同学，就浪费了差不多3个大算草本，合人民币3元钱，如果一学期做五十次算草，就往垃圾桶里送掉150元，这是一个多么可怕的浪费啊。你们扔掉的是父母的血汗钱啊。你们的行为是在败家，你天天在败家，这个无底洞父母挣多少钱才能添满,满足你们的需求啊.”孩子们道理是听明白了，但不会行动，于是我在本班开展节约体验活动。在室内一个角落放了两个箱子，一个是回收饮料瓶的，另一个是收废纸、废本用的。每次攒满之后卖给垃圾回收站，换来的钱买一些本，放在角柜里，统一管理使用，还搞“交一赠一”活动。(谁能把练习本正反面都要写满，并且做到不掉页、没破损的地方，就可以拿用完的本到老师那换取一个新本子。)学期末统计领取新本情况，并结合其它方面的节俭表现,对做的最好的同学，又一次给予奖励，并评选为勤俭节约之星.通过持久开展这项活动，培养同学们节约用学习用品的好习惯。我们班赵铭琪同学写了一篇报道《我们班的新鲜事》,真实地反映了本班同学的勤俭节约的美德,这条新闻在《小学生阅读与写作》上发表了，给同学们一个意外的惊喜和鼓舞。一个明智和懂得勤俭节约的人，会为未来打算，在日常生活就精打细算，为家庭和自己日后的生活做些准备。古人曰“俭，德之共也；侈，恶之大也。”意思是说节约是美德中的最大美德；奢侈是邪恶中的最大邪恶。

我们提倡勤俭节约，绝非是让孩子们养成吝啬鬼、守财奴的不好生活习惯。主旨无非是让孩子们应该在享受现有生活的前提下，替未来做些打算和准备。孩子们应该在衣食丰足的美好生活里，为将来的赤贫匮乏储备一些东西，就像枯水修好防堤一样。

勤俭节约不需要强烈的决心，它只需要一点点自我控制力。养成勤俭节约的习惯，这将是自己终生享用不尽的宝贵财富。

作者：金京香

身份证号码：***021 职称：小高 邮政编码：134200 通讯地址：吉林省集安市实验小学 联系电话：***

第二篇：勤俭节约,从点点滴滴做起

勤俭节约，从点点滴滴做起

黟县碧阳镇古筑小学五年级张文静 全体少先队员们：

地球是我们人类赖以生存的家园。地球上的水资源、森林资源、大气资源是可以不断再生的。但是人们却不加节制地浪费、破坏，使一些可以再生的资源不能再生。

我们可爱的地球妈妈已经遭到了不可估计的破坏：塞特凯达斯大瀑布的枯竭，庐山大瀑布的消失，楼兰古国的灭亡··这一切都是我们浪费资源的恶果！

别说是大瀑布、大草原了，就连我们身边也有很多浪费资源的现象。前几天，在学校里我也发现了在我们身边浪费资源的现象。于是，我做了详细的调查，发现了更多类似的现象：

1.有些同学把父母准备的早餐吃了一半就扔了。

2.有些同学在学校食堂把没吃完的水果随手扔掉。

3.有些同学洗完手后，水龙头不关紧。

我发现我们学校这三种情况是最常见的浪费资源的现象。我们可不能小看这三种情况，它们可会带来不堪设想的后果。

我们都知道“锄禾日当午，汗滴禾下土”的意思。可我们真的做到了吗？你们可知道，水果来之不易，农民伯伯在春天到来的时候给果树施肥、浇水，一直到秋天果子才成熟··我们中国是一个缺水的国家，你们可知道，如果水龙头一滴一滴地流，10000个水龙头流一年就会解决5000个缺水的人的喝水问题啊！面对这些，我们还要继续浪费吗？

为此，我建议：同学们应该从小事做起，从自我做起，勤俭节约，拒绝浪费。在日常生活中，坚决改掉浪费的恶习，养成勤俭节约的好习惯。不浪费食物，用完自来水后要拧紧水龙头。同时，要提高节约资源的环保意识，在各个方面都做到位。

同学们，醒悟吧！拒绝浪费，勤俭节约！让我们一起共建和平、幸福、美好的家园。

张文静2013年4月12日

联系方式：黟县碧阳镇古筑小学五年级

指导老师：方婷

评语：节俭一词对于我们来说是很司空见惯的，节俭是我们中华民族的传统美德，本文小作者以倡议书的形式，把自己身边所看到的浪费现象一一列举，并点出这样做的后果，最后呼吁同学们拒绝浪费，勤俭节约。行文流畅，有理有据，感情真挚，值得一读。

第三篇：学生德育工作 点点滴滴

学生德育工作 点点滴滴

甘肃省白银市靖远县第三中学

赵永刚

内容摘要：

教师面临的是教书育人的双重任务，现阶段，学校被考试这只指挥棒所左右，教学中只注重学生学习成绩，而忽略学生的德育教育，失去了教育的目的。做事应先做人，教育工作德育为先。在德育教育工作中，环境之优劣起着重要的作用。

关键词：

育人环境

德育教育

做事先做人

家校合一 共同教育

强化沟通

以人育人 正文：

教师面临的是教书育人的双重任务，然而在现阶段，有的教师被考试这只指挥棒所左右，在工作中只注重教学，而忽略学生的德育教育。其实古有“做事先做人”之说。现今，国家领导人更是不止一次的在各种场合及会议上提到：教育工作德育为先。在德育教育工作中，环境之优劣起着重要的作用。“人之初、性本善”的提法虽然有些唯心的味道，但却说明了人的后天成长依赖于环境的影响，人是不可能脱离社会这个大环境而独立生存的。

在人类社会中，将门之后与出自书香门第的特质不尽相同。大家闺秀与山野村姑的举止不一样，为什么不一样，因为成长环境使然。将门因尚武而重义，必然粗犷豪爽，义薄云天。书香世家因习礼明信，必然温文尔雅。大家闺秀一般知书达理，而山野村姑一般则直爽泼辣，之所以性格迥然，在于一个人生活在不同的环境当中，受不同的氛围熏陶，个性品质必然不同。所以，我认为一个人的成长离不开环境，作为担负着教书育人的学校尽己所能创建和谐的育人环境是我们义不容辞的义务。一

和谐环境，以物育人

漫步校园、绿草茵茵、杨柳依依。每逢春末夏初之际，月季、刺梅争奇斗艳。秋天到了，万寿菊，夜来香暗香怡人。校园内参天白杨、长青松陪伴一批批学子走过了每一天，每一年，到底送走迎来了多少孩子，它们也说不清了。哗啦啦爽朗的笑声是它对孩子们殷切的希望，良好的祝福。茵茵绿草中的警示语说：我是你们的植物朋友吗？自来水龙头大声疾呼：我不想多流一滴眼泪。微风吹过，一片片废纸，在校园内翩翩起舞，此时映入你眼帘的肯定是孩子们嬉戏追逐着，拾捡校园内的垃圾，然后放入垃圾桶憨憨的大肚子里满意地走了。上课铃响了，听着自来水哗哗的声响，总会有师生返回身来，轻轻的把它拧紧。物人合一，人物和谐在我们的校园无时无处不在。

教室内高悬的国旗，端正张贴的名人画像，不只在于装点美观，而在于“无声胜有声”的思想渗透。楼道内，古今往来的科学家的头像悬挂在侧，他们的奋斗事迹，无时不刻的在激励孩子们学好做事做人。室内外的园地，橱窗，板报不只为传经送宝，而在于使其成为激励学生获取成功的人生舞台。二

人际环境，以人育人

孩子的成长需要高尚，健全的人格形象去影响，他们的周围需要崇高的灵魂。然而校园也好，家庭也罢，一些不健全的人格形象，却在影响着孩子们的成长。校园作为一方净土，教师作为孩子们的人师之范，要求孩子们衣着得体，自己却身着奇装异服，穿着拖鞋进出教室有说服力吗？要求孩子讲究卫生，自己却乱扔乱弃；要求孩子学习雷锋好榜样，但碰到不良行为却唯恐躲闪不及。凡此种种小事，人师从何谈起，德育课程健全了，德育活动开展了，德育为首的大政方针也定了，但如果只停留在说一说，写一写，搞搞活动的层面上管用吗？如果为人师者不从小事做起，注重小节，我们的孩子又会好到哪儿去，创建和谐的校园环境也必是一句空谈？

我们要把强化德育的全员意识，强化教师的示范作用作为工作重点常抓不懈，并制定了教师的行为规范准则，对教师的坐立行走等进行了明确的约束，并把此项工作列为年终考核，评先晋级的重要指标。要求教师：做有样，坐有相，行有规，言有范，经过不懈的努力，教师们在言行举止，待人接物方面日渐规范，成熟。

校园环境虽然重要，但家庭环境同样必不可少。很多家长说：“现在的孩子越来越不好管了。”而部分孩子们却说：“他们只顾挣钱根本就没有关心过我们的学习。”孰是孰非此时变得并不重要，重要的是作为学校能否帮家长一把。为此，我们在高一年级广泛开展了‘走进家庭，走进学生心灵’的家访调查活动。这其中，85%的孩子不愿意听，也听不进家长的唠叨。70%的家长只关心孩子的学习。15%的家长与孩子平时很少见面，一见面多是批评训斥多于询问谈心。30%的家长不管孩子进步与否，总是不满意孩子的表现。以上诸多的原因造成了家长与孩子的交流不畅，致使孩子不愿意与家长交流思想，拒绝与家长谈心。为此，我们利用家长学校，对存在不同问题的孩子归类后集中组织有针对性的家庭教育讲座。一是聘请校外的知名家教人士办讲座，二是开展“教子有方”的经验介绍，三是让家长与学生共同作上讲台，交流家庭教育问题的得与失。讲究民主，崇尚学习的家长多了，耍大家长作风的少了。

校园是净化孩子们心灵的殿堂，一块纯净圣洁的园地。知微而论，可为人师是校园环境育人的落脚点和切入点。我们的家庭虽小，但孩子第一任教师的担子却很重很重。他是孩子们走向成人成才的摇篮，让我们从我做起，从小事做起，从点滴行为做起，从而创建一个和谐的家庭，学校，共同教育好我们的下一代。

地址：甘肃省白银市靖远县第三中学家属4号楼二单元402 电话：*** 邮编：730600

第四篇：勤俭节约是美德

勤俭节约是美德 勤俭节约从我做起

主题班会

二年级四班

一、德育目标：通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起,从节约一粒米`一滴水一度电做起。

勤俭节约的好习惯要从小养成。

二、班会活动对象 二年级四班班全体学生

三、班会形式：讲故事、讨论等

四、班会课过程：

1．主持人：勤俭节约对于我们有何意义？

有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

2．主持人：由三位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋、李嘉诚以及我们身边的榜样。虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

孙瑜璟：香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来，准备上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追检。旁边一位印度的保安见此状，立即过来帮他拾起，然后交到他手上。李嘉诚把硬币放到口袋里后，再从钱夹里取出100元钱，给保安作为酬谢。为了一元而花了100元，这无论从哪个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问起这件事情，他的解释是：“若我不去检这枚硬币，他就会在世界上消失，而我给保安100元钱，他便可以用之消费。我觉得钱可以拿去使用，但不可以浪费。”

雷锋有句名言“在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉榜样，这种勤俭节约的精神曾影响了几代人。

全心全意为人民服务，忠诚地做一个无私奉献的“人民公仆”，是我们共产党人的唯一宗旨。周恩来的一生，为了他挚爱的人民，为了他眷恋的祖国，为了他信仰的共产主义事业，毫无保留地奉献了自己的一切。周恩来是真正的人民公仆的楷模，他直到逝世前，胸前仍然佩戴着“为人民服务”的纪念章。毫不利己、专门利人、全心全意为人民服务，是他毕生的座右铭。看看周恩来的衣食住行用，我们会有非常深刻的感受。

3.请大家再讨论我们身边的浪费水电等现象以及我们可以改进的措施。

4．主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。

（1）日本（2）韩国（3）意大利（4）法国 5．调查反馈。

根据前面的调查：（1）零花钱（2）纸张 请两位同学进行反馈：（1）基本数据（2）反映出的问题（3）有关知识介绍

（4）引发讨论：如何有效使用零花钱，使用纸张。6．主持人：前面我们已经讨论了水电、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。

7．主持人：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看……

8．主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。

9．班主任小结：

今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，威海五中的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一分钟。

为了表示我们的决心，请大家都在倡议书上签上我们的名字……

10．主持人宣布班会结束。

活动反思：节约不仅仅是一种美德，也是一种责任。建设节约型校园，营造节约型社会，我们能做的其实很多很多。在“勤俭节约从我做起”的主题班会中，同学们认识到勤俭节约的重要性，并提出很多不错的点子：节约用水，适度用电，随手关灯，合理饮食，变废为宝等。这些虽然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以为国家省下不知道多少资源。从自我做起，从小事做起，共创节约型校园！

第五篇：传承勤俭节约美德

传承勤俭节约美德

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好，我是六年级（3）班的王梦洋，今天我国旗下讲话的题目是《传承勤俭节约美德》

同学们，大家知道＂世界勤俭日＂吗？恐怕没有多少人知道10月31日是联合国的＂世界勤俭日＂。虽然不知道这个节日并不意味着就不勤俭，但不得不承认，在物质生活日渐富裕的今天，＂勤俭＂这个曾经被普遍推崇的美德，好多人正在逐渐遗忘。

有道是：＂克勤于邦，克俭于家．＂在文明社会里，勤俭并不是寒酸小气，而是现代文明的内在需求，是世界性的传统道德准则．美国石油大王洛克菲德，将５６亿美元捐给社会公益事业．但他从未抽过一支雪茄，喝过一杯香槟，生活＂抠门＂得出人意料．香港富商李嘉诚说：＂要我马上拿出一个亿，我面不改色，但谁要在地上丢一分钱，我会立刻捡起来．这也是我的致富秘诀．＂可以说，勤俭省下的钱财不仅是物质财富，而且是一笔丰厚的精神财富．

积沙成塔，集腋成裘．正如著名环保人士梁从诚所言．我国有13亿人口．如果每个人浪费一点，拿13亿一乘，这个数字也就大得惊人；如果每个人节约一点儿，拿13亿一乘，这个数字也相当可观．譬如，我们每人每天节约1分钱，全国13亿人一天就能节约1300万元．一年就能节约４０多亿元．这笔钱可以新建5000所学校，能让许多失学的孩子重返校园．

当然，我们倡导勤俭节约，并非要大家都过苦日子，而是要制止各种奢侈浪费行为．因为勤俭节约不仅可使自己少花钱，还能为社会节省能源和资源．可谓利已利国，何乐而不为？

养成勤俭节约的好习惯，对于我们来说并不是难事：不浪费粮食，节约用水、用电，不使用奢侈物品等都是勤俭节约的表现。我们要从生活中的每一件小事做起，严格要求自己，做到“一粥一饭，常思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，同时还要做到持之以恒。这样，长久下来，我们就可以养成勤俭节约的好习惯。

同学们，勤俭节约的美德，也是践行高尚道德情操的必要组成部分，让我们养成良好的勤俭节约习惯，做一个勤俭节约的人，将中华民族的优良传统发扬光大。