澄华中心小学2017-2018第一学期思品计划

第一篇：澄华中心小学2017-2018第一学期思品计划

2017—2018学年度第一学期

澄华中心小学

品德科教研工作计划

新学期，我校品德科的教研工作，将根据区、街道教研组有关品德教研工作的精神，结合本校工作实际，积极组织科任学习新教学理论，认真研究，解读新课程标准，抓好备课、上课、作业、评价的教学常规工作。在此基础上，积极落实专题试验工作，进一步探索如何把握新课标实施新教材为目的，进行教改实验，以点带面，促进全校品德教研工作全面铺开，为此，我校品科教研活动，拟做好以下几个方面的工作：

一、加强新教材的培训，提高教师的专业素养。

1、积极参加各级培训，组织科任老师认真学习和研究部编新教材《道德与法治》和《青少年法治教育大纲》及相关理论知识，使教师们能够及时准确地解读新教材，较好地把握新教材的特点，树立正确的教学观、教师观和学生观，在教学实践中用好新教材，培养学生良好的道德品质和法治意识。

2、多读与品德教学相关的书籍，利用“澄海教育信息网”等互联网资源开展学习，使老师们能够及时了解最新的教改动态和最前沿的教育信息，把握课程标准的理念和思想，内化新课标的精神，提高教师的专业素养。树立正确的教学观、教师观和学生观，提升自身的人格感召力，拥有良好的品德素养，提高自身的专业素养。

二、抓好教学常规工作，落实课程课时的科学设置，确保教学的实效性

教研组要抓好品德学科的教学管理，落实教学制度，做到专课专用，提升教学效率。

1、教研组要重视抓教师的教学行为规范。要求教师在教学工作中坚持“五个认真”。（认真备课、认真上课、认真布置相关的实践活动、认真评价学生的学业成绩、认真反思总结。）定期进行备课检查，为上好品德课打好基础。

2、抓学生良好行为习惯的养成。让学生在写字、阅读、思考、按时完成作业、讲文明讲礼貌等方面规范起来，养成良好的行为习惯。

3、做好作业、考核工作，注意课内外结合，校内外结合，确保教育教学效果。

三、抓好教学改革工作，探索如何贯彻新理念，实施新教法。

1、2、抓好新课程改革的教学探索工作，教研组要配合学校的工作,进行听课,积极开展校性、组性研讨活动，组织老师们围绕“社会主义核心价值评课。

观融入小学品德课堂研究”或者“生活化的活动式教学”的专题进行研究，通过课题研究提升教学水平。

3、重视教学反思和总结，积累宝贵经验。指导教师留心课堂教学，为参加区教育局举行的教师教学技能比赛做好准备。认真撰写论文，参加各级的评比活动。

四、积极进行校本教研，浓化教研氛围，提高理论水平。

1、扎实开展品德课堂有效教学的研究，提高课堂的有效性。围绕汕头市教育局提出的“社会主义核心价值观融入小学品德课堂研究”或者“生活化的活动式教学”的专题，结合本校的实际，再定主题进行研讨。

2、开展社会主义核心价值观进课堂的活动，将社会主义核心价值观的基本内容“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”贯彻在品德课程的教学中，做好经验总结和资料的积累。

3、鼓励教师做个教育的有心人，注重教学反思和总结，及时记录教学过程中的经验，鼓励一年级执教部编《道德与法治》教材的科任教师撰写新教材教学随笔，参加街道比赛。鼓励品德科任老师积极参加区教育局将举行的教师教学技能比赛。主要工作安排：

1周：参加区部编新教材《道德与法治》培训。

3周：参加街道部编新教材《道德与法治》和《青少年法治教育大纲》及相关理论知识的学习。制订教研计划，并在全体科任中贯彻、学习。

4周：组织品德科任教师学习部编新教材《道德与法治》和《青少年法治教育大纲》。

11周：检查教师备课。

14周：开展教学交流活动。

18周：整理资料，总结，主题教研活动记录表和新教材教学随笔上交街道教育组。

品德教研组

2017年9月

澄华中心小学2017至2018第一学期

品德教研组 2017年9月

第二篇：2016学二年级第一学期.思品

2016学二年级第一学期 品德与社会教学工作总结

严以花

本学期我担任二年级（3）班的品德与社会教学工作，一学期下来，让我收获很多，同时也发现在教学工作中存在很多不足之处，现总结如下：

一、学期教学目标：

（一）、知识与技能：

品德与社会课程旨在培养学生的良好品德，促进学生的社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民奠定基础。本课程引导和帮助学生达到以下三个方面的目标。●初步了解家庭、学校和社区常见的社会现象、社会事物及相关的基本常识 ●了解一些与自己生活密切相关的社会机构和公共设施

●懂得个人成长与家庭、学校的关系，认识个人与集体的关系，了解一些公共生活的规则

●初步了解家庭、学校和社区的生活，从日常生活中感知季节的变换、时间的流逝及自己的成长

●了解祖国的象征，知道中华民族的主要传统节日和一些国际性节日 ●能体验、观察和交流家庭生活和集体生活事件 ●掌握一些收集信息的简单办法

●在他人的鼓励与帮助下，对生活及社会现象具有初步质疑与想象能力。能尊重事实，参与初步的探究活动

●学会一些与他人合作、交流的方式，具备初步的人际交往能力 ●在日常生活中养成一定的生活自理能力，自己能做的事情自己做 ●具有初步的自我保护能力

●悦纳自己，关心伙伴。爱护动物、植物 ●爱父母，敬长辈

●爱学校、爱集体，对社会生活有亲近、热爱的情感 ●尊重国旗、国徽、国歌·有了解世界的愿望 ●遵守纪律，具有初步的规则意识 ●爱学习，爱劳动，不怕困难，有自信心。能合群愉快地生活 ●讲文明，有礼貌，初步养成良好的生活习惯

（二）过程与方法：

第一单元：规范与习惯

1、在老师的指导下知道国旗、国徽、国歌的象征意义。

2、通过观察了解校园新貌，感受学校环境美。

3、在小组合作学习制定爱护学校环境的公约，并积极遵守。

第二单元：中秋与重阳

1、在老师的指导下，通过图片直观了解我国航天事业的成就、为中国发展感到自豪。

2、通过小组讨论知道中秋节的民俗，感受人们对家庭团圆和祖国统一的向往。

第三单元：吃饭与穿衣

1、在老师的指导下通过了解粮食的由来，得到“粒粒皆辛苦”，要爱惜粮食。

2、能知道饮食营养搭配的初步知识，并学会基本的餐桌礼仪。

3、在图片学习中了解衣服从原料的产出到产品诞生的过程，懂得其间所蕴含着的千万人的劳动。第四单元：说的与做的

1、在听故事中懂得说真话才能得到别人的信任，说谎话害人害己。

2、在小组讨论中懂得善于承担责任，勇于认错改错是诚实勇敢的表现。

3、在老师的引导下懂得诚实的人不随便拿别人的东西，不追求虚假的荣誉。

（三）、情感态度与价值观：

1、能做到热爱国旗、国徽、国歌。

2、感受学习好习惯得来的好处、努力养成学习的好习惯。

3、能说出重阳节的日期、由来及象征意义、知道重阳节的民俗，体验 中华民族不断攀登的精神、激发不断上进的精神。

4、知道敬老日的由来，感受中华民族敬老爱老的传统美德，积极参加敬老活动，为老人增添欢乐。

5、懂得要根据不同的季节，选择适合自己年龄和所处环境的衣服，并学会 选择和搭配衣服的最基本方法。

6、初步学会正确评价自己，正确评价伙伴，为伙伴的进步而高兴。

二、学科现状：

1、知道国旗、国徽、国歌的象征意义，了解校园新貌，感受学校环境美。

2、学习制定爱护学校环境的公约，并积极遵守。感受学习好习惯得来的好处、努力养成学习的好习惯。

3、能说出重阳节的日期、由来及象征意义、知道重阳节的民俗，体验 中华民族不断攀登的精神、激发不断上进的精神。

4、知道敬老日的由来，感受中华民族敬老爱老的传统美德，积极参加敬老

5、了解衣服从原料的产出到产品诞生的过程，懂得其间所蕴含着的千万人的劳动。

6、懂得要根据不同的季节，选择适合自己年龄和所处环境的衣服，并学会选择和搭配衣服的最基本方法。

7、通过了解粮食的由来，得到“粒粒皆辛苦”，要爱惜粮食。

8、懂得说真话才能得到别人的信任，说谎话害人害己。

9、懂得善于承担责任，勇于认错改错是诚实勇敢的表现。

10、懂得诚实的人不随便拿别人的东西，不追求虚假的荣誉。懂得善于承担责任，勇于认错改错是诚实勇敢的表现。

三、学生收获与差异：

1、学生们知道国旗、国徽、国歌的象征意义，在升国旗等场合能用行动表现出来。了解校园新貌，感受学校环境美，能做到不乱扔扔垃圾，个别学生还需要别人来监督。

2、能通过集体制定公约，并认真去执行和监督，尤其是字礼毅，吴心怡比较突出。但个别学生还需要老师，家长，同学的监督。

3、知道中国的传统佳节，并且知道佳节的意义，在传统佳节时为长辈，家人送出自己最真诚的祝福。

4、从学习中知道衣服从原料的产出到产品诞生的过程，懂得其间所蕴含着的千万人的劳动。懂得要根据不同的季节，选择适合自己年龄和所处环境的衣服，并学会选择和搭配衣服的最基本方法。并懂得不挑吃穿，衣服不在于贵和便宜，只要整洁就可以。

5、通过了解粮食的由来，知道“粒粒皆辛苦”，要爱惜粮食。吃饭时不应该浪费粮食，并且不偏食，挑食。

6、通过学习懂得说真话才能得到别人的信任，说谎话害人害己。懂得善于承担责任，勇于认错改错是诚实勇敢的表现。懂得诚实的人不随便拿别人的东西，不追求虚假的荣誉。懂得善于承担责任，勇于认错改错是诚实勇敢的表现。

四、教学工作中的不足：

1、课堂上对小鹏朋友的引导还不够到位。

2、学生们虽然说得比较全面，但是在实际行动中缺乏主动。

3、、在实际操作中动手能力还有待加强。

4、在珍惜粮食方面都比较有意识，但是个别学生还是有偏食现象。

5、学生对学科重视度不高，要提高学生的重视度。

6、在生活中，学生仍然有盲目攀比的现象。

五、下学期打算 ：

1、引导学生多动手、动脑。

2、多开展一系列有趣的实践活动，让学生即积极参与，也能达到践行。

3、上课前让学生做好充分的准备，课堂上鼓励选手多动脑筋，积极发言。

4、多与学科老师进行沟通交流，掌握学生的整体情况。

在这学期的教学中收获很多，但也有很多不足，下学期要取长补短，争取在教学上有较大突破。

第三篇：五年级第一学期思品总结

2014学第一学期品德与社会教学工作总结

五（3）班

严以花

时间过得真快，转眼间这学期又将结束了。本学期我承担了五年级（1）、（2）班的思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结：

在这一学期中，我按照大纲要求制定了可行的教学工作计划。做到开学有计划，期末有总结。

一、学期教学工作目标:

1、知道我国是人民当家做主的国家，全国人民代表大会是国家的最高权力机关，人民的民主选举权利来之不易。

2、知道人民政府是为人民服务的政府，国家干部是人民的公仆。

3、了解一些与青少年生活及其健康成长密切相关的重要法律，自觉遵守法律规范，学习依法 维护自己的合法权益。

4、了解一些我国科学技术发展的成果，崇敬对祖国有贡献的科学家。

5、初步了解中国体育发展的历程，理解北京举办2008年奥运会的意义。

6、与伙伴合作，参与有关活动，收集并整理资料，进行社会考察。

7、知道我国一些邻国的地理、历史、经济、文化概况。

8、知道和平共处五项原则是处理国与国之间关系的基本原则，体会睦邻友好的意义。

9、运用地图和事例加深认知，收集、整理、交流资料，进行探究，增强体验。

10、体验中华民族是热爱和平的民族，弘扬中华民族爱好和平的民族精神。

11、知道张赛通西域和郑和下西洋打开了中国与外部世界的交往之路，体会中华民族自古就 有对外交往的愿望和气魄。

12、知道参加万隆会议是新中国成立后第一次重大的外交活动，懂得“求同存异”有利于广 交朋友，处理好国际关系。

13、知道中国的“乒乓外交”改善了中国的国际环境。初步体会中国的外交政策赢得了世界的尊重。

14、体验我国的国际地位日夜提高，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

二、学科现状：

经过了一学期的品德课学习，同学们对品德课的兴趣极为浓厚。大多数同学在课堂上能积极动脑筋，踊跃发言。每教完一个单元，同学们会自主的经过小组合作做出一份手抄报。和四年级相比可以说同学们做报的能力又上了一个新台阶。但班级中也有少数同学课堂上不能做到认真听讲、坐姿不端正，课堂上老师讲的知识点不能认真记录，导致了一学期下来，学到的知识不多。通过这次期末考试可以看出学生间的差异还是挺大的。当然，考不好的同学对于老师来说也是有一定的责任的，下学期我一定要多这些学生身上多下功夫。

三、学生收获与差异：

通过一学期的品德课教学，绝大多数同学了解了一些与青少年生活及其健康成长密切相关的重要法律，能自觉法律法规，学会了能依据法律维护自己的合法权益。懂得了维护国家尊严是每个公民应尽的义务。了解了一些我国科学技术发展的成果，增强了振兴中华的社会责任感。知道了我国一些邻国的地理、历史、经济、文化概况及和平共处五项原则是处理国于国之间关系的基本准则。还了解了中国的“乒乓外交”改善了中国的国际环境，初步体会了中国的外交赢得了世界的尊重，懂得了在对外开放中要加强自主创新的能力。但也有少数同学知识学的不扎实，该记得不记、该背的不背，更有甚者在课堂上也不能静下心来认真听讲，这就造成了学生之间的差异。

四、教学中存在的不足：

经过一学期的摸索，我和学生虽有了收获，同时也看到了自己教师这门新课程时，缺乏深度性、灵活性。另外，对于课堂教学也抓得不是很紧，有一些漏洞。要想教好这门课程，我必须严格要求自己做到明确课程性质，全面把握课程目标;让品德教育回归生活，突出课程的经验性;追求教学的有效性，打好做人的基础。

五、下学期工作打算：

1、教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。

2、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。

3、在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理、生理素质。

4、注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的角色，在做中不断领悟、感知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，让学生通过合作、动手、对比实验体会集体的涵义、集体的作用。

第四篇：第一学期思品学科总结

第二学期二年级思想品德教学工作总结

陈栅子小学

王华健

转眼间，本学期又将结束。这个学期我担任二年级的思想品德教学工作，可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订详细务实的教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在学校的领导下，立足现在，放眼未来，在继续推进我校高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学方法，收到了较好的效果。本学期工作已接近尾声，先讲一个学期的工作成果总结如下

一、主要工作及成功经验

整个学期，在教学上，我都严格要求自己，试着努力做好教学“六认真”工作。后阶段，我在总结前阶段工作得失的基础上，主要在以下几项工作中作了努力与提高：

1.认真及时备课。每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本知识真正落到实处。

2.认真上课。课堂是学生的主要根据地。根据经验，我认为如果学生上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动

脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。

3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误。

4.努力做好培优辅后工作。

二、存在的主要问题

本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：（1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。（2）总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。（3）学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。

四、今后努力的方向

1、认真备课，加强集体教研，提高课堂效率。

2、采取积极措施，加强检查和辅导力度。

我相信，只要努力，在今后的工作中，我会取得更大的进步

2011-6-19

第五篇：三年级第一学期思品教学计划

三年级第一学期思品教学计划

一、指导思想

探讨切合实际的教学方法，对学生进行以“五爱”为中心的社会公德教育和日常行为规

范教育，引导学生养成良好的思想品德和行为习惯。

二、目标

通过本册教材的教学，使学生知道尊敬老师是中华民族的传统美德，激发学生热爱祖

国的思想感情，增强他们的民族自尊心、自信心和自豪感；使学生懂得幸福生活要靠劳动来

创造，生活中处处有科学，做事要有责任心以及做人要诚实的道理；培养学生爱劳动、爱科

学、爱集体的好思想，教育学生养成在学习上认真、踏实，不怕困难，在游戏、活动中守规

则、讲安全，同学之间团结友爱，不欺侮弱小，对外宾热情大方，有礼貌和不乱花钱等良好的行为习惯。

三、学生情况分析

本班共有学生46人，其中男生26人，女生20人。本班学生活动性强，所以在纪律方

面还有待加强教育。总的来说，学生荣誉感较强，对班级的事情较关心。个别同学由于家人的宠爱，遇事斤斤计较，心理素质差，动不动掉眼泪，请家长出马，还须加强教育。

四、教材分析

本册教材共10课，按德育目标分为3个教学单元：

第一单元进行集体生活教育；第二单元是学习更上一层楼；第三单元热爱家乡教育；第四单元家乡的变化。

本册教材是在二年级教育的基础上，根据三年级学生的年龄特点，以及他们知识面的逐步

扩大，道德认识水平的逐年提高的实际，进一步加强日常良好行为习惯的教育培养，使他们

逐步知道一些做人的基本道理。同时，加强爱祖国、爱科学、爱劳动等方面的教育。

本册教材根据三年级学生的知识基础、思维方式及道德认识的特点，课文坚持图文并茂，以

具体形象，浅显易懂的故事为主体，把思想教育寓于故事之中，使学生易于理解，乐于接受。努力做到思想性、知识性、趣味性与实践性的统一。

五、教学进度

周次课次教学内容备注-----2第一课学会合作

3------4第二课当意见不一致时

5------6第三课诚信是金

7------8第四课我是学习的主人9------10国庆节

11----12第五课我和好友交朋友

13----13第六课我的家乡在哪里

15-----16第七课长江两岸是家乡

17-----18第八课说说家乡的故事

19-----20第九课我的发现与担心