政治试题 答案（五篇模版）

第一篇：政治试题 答案

初2015级第5学期第一次月考

思想品德试卷

考试时间：40分钟

注意事项：

1．请在答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2．请将答案正确填写在答题卡上。

一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分）

1.西方曾经把中国称为“东方雄狮”，纷纷派遣使者和留学生来我国学习；但近代中国却被列强称为“东亚病夫”，成为其蹂躏的对象。对此认识正确的是（）①中华文明是世界上最早最先进的文明之一 ②落后就会挨打，要努力提高综合国力

③中国的科技文化曾在世界长期独领风骚，为推动世界文明、社会进步作出过突出贡献 ④封建皇帝穷兵黩武导致战争灾难 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

2.近年来，中央电视台陆续推出了《中国汉字听写大会》、《中国成语大会》、《中国诗词大会》等节目。这类节目有利于（）

①培养良好的阅读习惯②了解中华优秀传统文化

③提高民族文化认同感④宣传中华文化是世界最优秀的文化。A.①②③ B.①②④

C.①③④

D.②③④

3.中国共产党在新中国成立以后不断丰富和发展我们的民族精神，主要形成了（）①长征精神②大庆精神③延安精神

④“两弹一星”精神⑤抗洪精神⑥载人航天精神

A.①②④⑤ B.②④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ 4.新中国成立以后，我们继承和发扬热爱和平的传统，主要表现有（）①始终不渝地走和平发展的道路②坚持独立自主的和平外交政策 ③大力促进世界和平与发展事业④奉行睦邻友好、和平共处的原则 A.①③④ B.①②④

C.②③④

D.①②③④

5.中国共产党能够领导人民把一个半殖民地、半封建社会的旧中国，变成了完全独立、拥有主权和民族尊严的国家。归根到底是因为„()A.得到外国帝国主义的支持和帮助 B.封建统治者腐朽无能

C.实现了和国民党的合作 D.有先进的、正确的理论指导，找到了解决中国问题的正确道路 6.下列属于历史给予我们的昭示有（）

①发扬自强不息的民族精神②没有共产党就没有新中国 ③只有社会主义才能救中国④落后就要挨打 A.①②③ B.①②③④ C.②③④

D.①③④ 7.建立________制度，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革()A.社会主义 B.半封建半殖民地 C.资本主义 D.中国特色社会主义 8.21世纪的中华儿女要有高度的紧迫感，要树立强烈的忧患意识是因为（）①我国基础差、底子薄，人口众多②我国已经实现了社会主义现代化 ③我国仍然是一个发展中国家④我国与世界发达国家相比仍然存在差距 A.①②③ B.②③④

C.①②④

D.①③④

9.下列说法错误的是（）①尚未达到温饱

②现阶段达到的小康不再是总体小康

③人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，仍是我国社会的主要矛盾 ④我国仍处于社会主义初级阶段，各方面体制还不够完善 A.①②③ B.②③④

C.①②④

D.①③④

10.“今天我们走进小康之家的大门，是一个胜利；明天，我们走出小康之家的大门时，将会是一个更大的胜利。走进是温饱与小康的衔接；走出是小康与现代化的衔接。”联系“三步走”战略，想一想，这里的“走出”是指（）A.20世纪末，人民生活达到小康水平

B.20世纪90年代末，解决温饱问题

C.本世纪头20年，全面建成小康社会 D.本世纪中叶，基本实现现代化 11.目前摆在全国人民面前的重大历史使命是（）①集中力量全面建成小康社会②进而实现社会主义现代化 ③进而实现中华民族的伟大复兴④解决温饱问题 A.①②③④ B.①②③

C.②③④

D.①③④

12.“往年的南泥湾，处处是荒山”直到“如今的南泥湾，与往年不一般„„到处是庄稼，遍地是牛羊”。南泥湾变化的原因是()①气候变化更适宜农业生产 ②勤劳是财富的源泉

③发扬了中华民族勤劳的传统美德 ④困难越大创造的财富就会越多 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③

13.俗话说：“口袋丰，不如脑袋丰”“纵有家产万贯，不如薄技在身”。这说明了（）①智慧创造财富 ②勤劳创造财富 ③科技创造财富 ④金钱创造财富 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 14.下列对科技创造财富的理解错误的是（）A.科学技术是第一生产力

B.科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志 C.科技进步与科技创新是发展生产力的决定性因素

D.在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的唯一途径 15.为让一切创造财富的源泉充分流动，我们必须（）①避免收入差距②尊重劳动，尊重知识 ③完善基本经济制度④健全合理的收入分配制度 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

二、主观题（本题共4大题，共30分）16.【传承优良传统弘扬民族精神】（7分）

为弘扬和培育民族精神，中宣部、教育部决定从2004年开始，将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。民族精神是中华文化的精髓，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。

(1)民族精神的核心是什么？（1分）

（2）青少年应怎样继承和发扬民族精神？（6分）

17.【振兴中华圆中国梦】（7分）

材料一：习总书记在参观《复兴之路》时指出：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想，现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”

材料二：总书记强调，共青团组织要“为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”。

阅读以上材料，请运用第一单元所学知识，回答如下问题：（1）请设计一则宣传中国梦的标语。（1分）

（2）为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们中学生应该如何做？（6分）

18.【全民你我他共建全面小康】（8分）

某校九年一班要举行一次以“全面建成小康社会，你我共参与”为主题的班会。请你参与并完成下列任务。

（1）搜集与此主题有关的材料可以通过哪些途径？（列出两种途径即可）（2分）

（2）说一说我国现阶段小康的特点？（3分）

（3）请你畅想：到2020年全面建成小康社会目标实现之时，我们伟大的祖国将是一番怎样的景象？（3分）

19.【建立健全制度财富之源涌流】（8分）

依靠党的改革开放政策，李斌一家三口人都有了各自的经济收入。李斌大学毕业后在一家国有企业工作，每月领取3000元的工资；李斌的父亲是名技术专家，研制成功一项技术申请专利后，以入股的方式转让给当地的一家大型企业，每年或获红利12万元；李斌的母亲通过炒股每年也赚了不少钱。

阅读上述材料，请回答：

（1）李斌一家三口人的收入分别是按什么要素分配的？（3分）

（2）我国现阶段的分配制度是怎样的？（3分）

（3）我国分配制度是由什么样的基本经济制度决定的？（2分）

【答案】

1.A 2.A 3.B 4.D 5.D 6.B 7.A 8.D 9.A 10.C 11.B 12.B 13.C 14.D 15.B 16.（7分）

（1）爱国主义（1分）

（2）①增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心；②弘扬中华民族精神，自强不息，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。③为振兴中华而勤奋学习。言之有理，酌情给分。（6分）

17.（7分）

（1）如：少年梦牵手中国梦，共铸辉煌美好明天；实现中国梦，振兴中华；敢于追梦，敢于圆梦，路在脚下；等等。（1分）

（2）①继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义的伟大旗帜世代相传。②从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁。③树立远大的理想，增强历史使命感④努力学习科学文化知识，培养创新精神和创新能力，提高自身的综合素质。言之有理，酌情给分。（6分）

18.（8分）

（1）上网搜索，到图书馆查询等等．（2分）

（2）我国现在达到的小康，还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康．（3分）（3）全面建设小康社会目标的实现，将使我们的祖国更加繁荣富强，人民的生活更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性．（3分）

19.（8分）

（1）李斌：按劳分配；父亲：按技术分配；母亲：按资本分配．（3分）

（2）我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度（3分）（3）由我国现阶段公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度所决定．（2分）

第二篇：不平等条约---政治试题答案

1.《南京条约》的内容：

1、宣布结束战争。两国关系由战争状态进入和平状态。

2、五口通商。清朝政府开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为通商口岸，准许英国派驻领事，准许英商及其家属自由居住。

3、赔款。清政府向英国赔款2100万银元，分4年付清，倘未能按期交足，则酌定每年百元应加利息5银元。

4、割地。清朝政府将香港岛割让给英国。

5、协定关税。中国向英国商人征收进出口货物税，必须同英国政府商议。

6、废除公行制度，准许英商与华商自由贸易。

《南京条约》附件的内容：

1.领事裁判权；

2.片面的最惠国待遇；

3.准许英人在五口通商口岸出租地建屋，永久居住等。

意义：

１.《南京条约》签订后，虽然暂时实现了停火，但《南京条约》的签订打开了不平等条约的先例，西方列强趁火打劫，相继强迫清政府签订了一系列不平等条约；

2.破坏中国主权,损害了中国的领土完整，使香港成为英国进一步侵华的基地；

3、对中国人民的无耻掠夺,开创侵略者勒索赔款的先例；巨额的赔款，增加了清政府的财政负担，同时转嫁到劳动人民的身上，使他们的生活更加艰苦，激化阶级矛盾，影响中华民族资本主义发展。

4、打开了我国东南沿海门户,便于外国资本主义势力入侵，有利于外国资本主义的资本输出；

5、使中国开始丧失关税自主权,为外国侵略者对中国进行经济掠夺提供了有利条件；

6、使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

2.《天津条约》的内容：

1.在通商口岸设立领事馆，并准许外国公使进驻北京； 2.增开牛庄、登州、台湾（台南）、潮州、琼州、汉口、九江、南京、镇江、淡水为通商口岸；

3.外国人可以到中国内地游历、经商、传教； 4.外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行；

5.清政府赔偿英法两国军费各200万两白银，赔偿英商损失200万两白银； 6.确定领事裁判权和扩大片面的最惠国待遇；

7.中英两国派员在上海举行会议，修改关税税则；

意义： 1.对中国主权的又一次严重的破坏，使外国又获得了一系列侵略特权；

2.外国公使的进驻北京拉近了与清政府的距离，可以近一步的操纵清政府以干涉中国的内政和经济；

3.新口岸的开放，使外国侵略势力从沿海扩展到了内地；

4.长江各口岸的开放，使得各国资本主义的侵略势力扩展到了华南、长江流域和东北，以及更加靠近出口货物的产地和进口货物的行销地，从而更加有利于其向中国倾销商品和掠夺中国的原料，对中国社会经济造成巨大的破坏，破坏了中国经济的发展，对中国进行经济侵略；

5.巨额的赔款更加加重了中国人民的负担，使人民的生活更加困苦，加重的社会的矛盾；

6.来中国游历的人、经商的人和传教的人往往是侵略者的一个幌子，借用这些幌子来进行侵略行为；

7.半殖民地半封建社会化程度大大加深；

3.中英法《北京条约》的内容：

1.清政府承认《天津条约》有效； 2.增开天津为商埠；

3.割让九龙司地方一区给英国； 4.准许英、法招募华工出国；

5.对英、法两国赔款各增至 800 万两白银；

意义：

1.中国社会半殖民地半封建化的程度加深了；

2.中国丧失了大片领土和主权，进一步破坏了中国主权和领土的完整；

3.清王朝投靠外国侵略者，开始成为他们的附庸和工具，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗；

4.经济上，外国侵略势力扩张到沿海各省，并伸向内地，方便了它们倾销商品，掠夺廉价原料和劳动力，使中国难以抵挡资本主义经济侵略的冲击；

5.英、法侵略者可以公开掠卖中国人口出国，使贩卖人口合法化，使中国人民的灾难日益深重；

4.中俄《瑷珲条约》的内容：

1.黑龙江以北、外兴安岭以南60多万平方千米的中国领土划归俄国，仅在瑷珲对岸精奇哩江（今俄罗斯结雅河）以南的一小块地区（后称江东六十四屯）仍保留中国方面的永久居住和管辖权；

2.乌苏哩江（今乌苏里江）以东的中国领土划为中俄“共管”；

3.原属中国内河的黑龙江和乌苏哩江，此后只准许中、俄两国行船，别国不得航行。

意义：

1.中国的领土和主权蒙受了巨大的损害；

2.俄国从中获得巨大的领土利益和黑龙江、乌苏里江的航行权，以及通往太平洋的出海口；

3.《瑷珲条约》的签订，为沙俄进一步掠夺中国领土开了一个罪恶的先例； 4.损害了《尼布楚条约》规定的内容； 5.中俄《北京条约》的内容：

1．中俄东段边界以黑龙江、乌苏里江为界，黑龙江以北、乌苏里江以东划归俄国；原住这一地区的中国人，仍准留住。

2．中俄两国未经划定之西部疆界，今后应顺山岭的走向、大河的流向以及中国现有常驻卡伦路线而行，即从沙宾达巴哈界牌起，经斋桑湖、特穆尔图淖尔至浩罕一线为界。

3．俄国在伊犁、塔尔巴哈台、喀什噶尔设领事官；

4．东北新定边界地区准许两国之人随便贸易，并不纳税；新疆贸易除伊犁和塔尔巴哈台外，增辟喀什噶尔为商埠；恰克图贸易，俄国商人可由恰克图照旧到京。

意义：

1.中俄北京条约》确认了中俄《瑷珲条约》的效力，再次承认了沙俄对中国黑龙江以北领土的侵占，并把《瑷珲条约》规定为中俄“共管”的乌苏里江以东40多万平方公里的中国领土强行割占；

2.中俄北京条约》的签订，又为沙俄进一步割占中国西部领土制造了“条约依据”；

3.极大地破坏了中国的领土完整；

6中俄《勘分西北界约记》的内容：

1.重新规定从沙宾达巴哈起至浩罕边界为止的中俄西段边界，新界以西原属中国的土地划归俄国。

2.划界后，新边界线附近居民，“地面分在何国，其人丁即随地归为何国管辖”。

3.换约后满240天，两国立界大臣会同，“按照议定界址，建立界牌鄂博”，并拟定国界记文，互换为凭。4.立界后，位于新界俄国一侧的原有中国卡伦，应于一个月内迁往中国一侧。塔尔巴哈台所属巴克图卡外民庄五处，限10年内内迁。

意义：

1.中国进一步沦为半殖民半封建社会；

2.中国的大量领土被割占，使中国的领土主权进一步被破坏；

7.《中法新约》的内容：

1.清政府承认法国对越南的保护权，承认法国与越南订立的条约；

2.中越陆路交界开放贸易，中国边界内开辟两个通商口岸，在保胜以上，一在谅山以北，允许法国商人在此居住并设领事； 3.日后中国修筑铁路，“应向法国业者之人商办”；

4.此约签字后六个月内，中法两国派员到中越边界“会同勘定界限”； 5.法军退出台湾、澎湖。

6.降低中国云南、广西同越南边界的进出口税率；

意义：

1.打开了中国的后门，确立的法国的侵略权益，中国西南地区逐渐成为法国的势力范围；

2.承认了法国对越南的殖民统治；

8.《马关条约》的内容：

1.中国从朝鲜半岛撤军并承认朝鲜的“自主独立”；中国不再是朝鲜之宗主国 ；

2.中国割让台湾岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本； 3.中国赔偿日本军费2亿两（二万万两）； 4.中国开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；

5.允许日本人在中国通商口岸设立领事馆和工厂及输入各种机器； 6.彼此的最惠国待遇；

7.中国不得逮捕为日本军队服务的人员；

8.台湾澎湖内中国居民，两年之内任便变卖产业搬出界外，逾期未迁者，将被视为日本臣民；

9.条约批准后两个月内，两国派员赴台办理移交手续； 10.增辟通商口岸；

意义：

1.台湾等大片领土的割让，进一步破坏了中国主权的完整，刺激了列强瓜分中国的野心，民族危机进一步加深。

2.巨额赔款，加重了中国人民的负担。清政府大借外债，列强控制了中国的经济命脉..3.通商口岸的开放，使帝国主义侵略势力深入到中国内地。

4.允许在华投资办厂，严重阻碍了中华民族资本主义的发展。

5.马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它给近代中国社会带来严重危害，《马关条约》反映了帝国主义资本输出，分割世界的侵略要求。6..外国资本主义对中国的侵略进入一个新的阶段，中国社会半殖民地化程度大大加深了。7.对日本而言，促进了日本资本主义的进一步发展，加速了日本军国主义的发展，而且便利了日本对远东地区的进一步侵略。8.中国人民挽救民族危亡的运动高涨。

9.《辛丑条约》的内容：

1．赔款。中国赔款白银4．5亿两，分39年还清，年息4厘，本息共计9．8亿两，以海关税、常关税和盐税作担保。

2．划定使馆区。将北京东交民巷划定为使馆区，成为“国中之国”。在区内中国人不得居住，各国可派兵驻守。

3．拆炮台、驻军队。拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台，帝国主义列强可在自山海关至北京沿铁路的12个地方驻扎军队。4．胁迫清政府承诺镇压反帝斗争。永远禁止中国人民成立或加入任何“与诸国仇敌”的组织，违者处死。各省官员必须保证外国人的安全，否则立予革职，永不录用。5．对德、日“谢罪”。

6．惩治附合过义和团的官员。

7．设立外务部。将总理衙门改为外务部，班列六部之首，成为清政府与列强交涉的专门机构。

意义：

1、巨额的赔款，是列强对中国空前的大规模勒索；为支付这笔赔款，清政府加紧搜刮人民，使中国人民生活更加贫困，社会经济更加凋敝。

2、在北京设立的“使馆界”，实际上是“国中之国”，是帝国主义策划侵略中国的大本营。

3.外国侵略者控制京津地区，使清政府完全处于军队的控制之下，成为帝国主义统治中国的工具，便于侵略者直接派兵镇压中国人民的反帝斗争。

4、按照条约规定，清朝官吏严厉镇压中国人民的反帝斗争，进一步成为帝国主义帮凶。

5、该设外务部的规定，便于清政府能够按照外国侵略者的意旨实行卖国的外交政策。

《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉，从而给中国人民带来空前灾难的不平等条约。确立了清政府为资本主义列强的忠实走狗的地位，从此，清政府成为资本主义列强统治中国的工具。它的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。

10.中美《望厦条约》内容：

1.协定关税。

2.扩大领事裁判权范围。3.侵犯中国的领海权。

4.规定了12年后可以“修约”的条款。5.同样规定了片面最惠国待遇。

意义：

1.美国强迫中国签订的第一个不平等条约，并成为日后其他帝国主义与中国签订不平等条约的范本；

2.中国的司法、关税、领海的主权进一步丧失；

11.中法《黄埔条约》内容：

1、法国人可以在五个通商口岸永久居住，自由贸易，设立领事，停泊兵船等。对法国人的家产、财货，中国政府负责保护，中国人均不得欺凌侵犯。

2、中国将来如改变海关税则，应与法国“会同议允后，方可酌改”。

3、法国享有领事裁判权，法国人与中国人或其他外国人之间发生诉讼，中国官员均不得过问。

4、片面最惠国待遇。

5、法国人可以在五口建造教堂、坟地，清政府有保护教堂的义务。

意义：

1.给中国造成了灾难性的影响；

2.进一步破坏了中国的司法、关税、领海的自主权。

3.外国侵略者利用传教权利进行公开的侵华活动埋下了第一块基石。

第三篇：政治试题答案及解析

第五课企业与劳动者高考试题答案及解析

1.【答案】D

【解析】本题考查劳动者的权利和义务的关系，考查学生理解和运用知识的能力。权利的实现要求义务的履行，故劳动者要获得权利、维护权益必须自觉履行应尽的义务，故D项符合题意；其余各项均不符合题意。

2.【答案】A

【解析】本题考查市场秩序与市场规则的知识，考查学生理解和运用知识的能力。食品生产者要依照食品安全标准进行生产、检验，这实际是要求食品生产者严格遵守市场规则，故A项正确；其余各项均不符合题意。

3.【答案】A

【解析】本题考查考生理解和运用知识的能力，属于中等难度题。企业依托科研机构进行技术研发，进而带动了新产品的问世及企业的销售和利润的增长，可以看出科技创新能增强企业的竞争力，故①正确；这样做可以实现科研机构和企业的联合，实现优势互补，故②正确；③的说法与题目设问构不成因果关系；科技产品应该属于高档耐用品，需求弹性较大，故④的说法错误。故本题选A项。

4.【答案】B

【解析】本题考查考生理解和运用知识的能力，属于中等难度题。要提高我国的就业弹性，从就业弹性的计算公式看，可以从两个方面入手，一是扩大就业人口增长率，二是缩小GDP的年增长率。从实际来看，只有第一个方面的措施是可行的切合实际的。故①③的做法正确；②④的做法均不符合题意。

5.【答案】C

【解析】本题考查考生理论联系实际的能力，属于中等难度题。从题干中看出，奶联社经营成功之处在于统一饲养、管理，适度规模化经营，降低了农户散养的经营风险和饲养成本，故①③的说法正确；②的说法材料没有体现；奶价由价值决定，并受供求关系影响，④的说法错误。故本题选C项。

6.【答案】C

【解析】题干强调了国家对大学生自主创业的扶持，行为主体是国家，据此可以排除A项；B项说法不符合题意；D项说法过分强调了个人的兴趣爱好是错误的。做好本题要把劳动者应该树立的择业观念区分开。

7.【答案】A.【解析】本题以当前的大热点国际金融危机和“家电下乡”为背景，考查了学生对企业经营成功的要素、中国企业如何应对措施等主干知识，旨在考查学生调动和运用知识的能力以及探究参与的能力，属于中等难度题。在“家电下乡”的利好政策的机遇下，海尔集团一方面实施了“即需即供”的商业模式，又建立了各种营销网、物流网、服务网，为其赢得了不菲的市场份额，是其制定了正确的经营战略的诠释。这里材料稍微长些，但是抓住了“实施了”“建立了”等关键词，就不难选出A项。

8.【答案】C

【解析】首先应该注意的是此题要求选择“属于不正当竞争”的选项。依法进行广告宣传是正当的企业竞争行为；我国法律规定，企业进行有奖销售的奖励最高限额为5000元，因此乙企业的行为是不正当竞争；通过捐建希望小学的方式来提高企业的知名度，不仅符合我国的法律，而且还具有良好的社会效益，是应该大力倡导的，属于企业的正当行为；企业间联合达成价格协议的行为属于对市场的垄断，是不正当竞争。②④符合题意。

9.【答案】D

【解析】本题考查工资集体协商制度的积极意义。①②两项与题干无关，劳动者竞争意识的提高一般是通过用人单位与劳动之间双向选择或劳动者之间竞争加剧等内容来体现。②项强调是劳动者权利和义务间的统一，材料中没有关于劳动者义务的内容，没有体现劳动者权利和义务间的关系。劳动者参与到自己工资协议的制定，实行协议工资，既保护了劳动者的合法权利，也体现劳动者和企业间当事人双方的意志，③④两项符合题意，正确。

10.【答案】 ACD

【解析】题目体现了A项，应选；公务员招考竞争的激烈程度反映了人们对公务员的态度，提倡职业平等与材料内容相符合；解决就业压力的重要方法就是树立多种方式的就业观，增加选择的机会；B项中内容是对政府的要求，与题目要求不相符合。

11.【答案】A

【解析】《劳动合同法》的制定为维护劳动者的合法权益提供了法律保障，明确了双方权利义务，为构建和发展和谐稳定的劳动关系提供了法律依据。因此，①②③可以入选。此外，《劳动合同法》体现了国家利用法律手段加强宏观调控，不体现市场在劳动力资源配置中发挥主导性作用，因此，排除④。

12.【答案】A

【解析】根据《中华人民共和国个人独资企业法》的解释，个人独资企业是指依照本法在中国境内设立，由一个自然人投资，财产为投资人个人所有，投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。故本题选A项。

13.【答案】D

【解析】某地初步形成了汽车生产的完整配套网络，这为众多汽车厂商提供了优越的生产条件，减少了这些工厂进行配套设施的投资，降低了生产成本。生产成本降低只是降低企业经营风险的一个方面，也只是有利于提高市场占有率的一个因素，但并不意味着一定提高企业管理水平。故直接原因只能是D。

14.【答案】A

【解析】本题考查企业的知识，考查记忆能力。企业经营的目的是获得利润，选A项。

15.【答案】D

【解析】本题考查对企业兼并破产的认识。价值规律促使商品生产者优胜劣汰，这有利于资源的优化配置，企业的兼并破产是价值规律作用的结果，也是优化资源配置的客观要求。因此，①④说法正确，该题选D项。

16.【答案】ABC

【解析】企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。公司制是现代企业的基本组织形式。一家企业要营业需有一定数量的资本、员工和管理人员以及经营场所，而是否拥有大量的顾客并不是其基本要素。

17.【答案】B

【解析】本题考查企业的知识，考查提取材料信息和解决问题的能力。从材料看出企业要自己做好，这就必须面向市场，①应选，还要服务社会，③选；材料中有增加就业，但企业无法做到充分就业，②不选；企业发展目标是经济效益，而不是简单增长，④不选。

18.【答案】B

【解析】本题考查企业经济效益的知识，考查推理能力。从材料看出，2006年

企业经济效益提高的原因是自主创新能力增强，销售增加，这体现了科技进步和市场规模扩大，①④应选；能耗和居民存款在材料中未涉及，②③不是主要原因。

19.【答案】A

【解析】本题考查价值观、集体主义与发展社会主义市场经济的知识，考查判断能力。材料中该企业既能获得经济效益，又能为社会做出贡献，其价值观对企业发展产生重要影响，也说明了追求经济效益与坚持集体主义的一致性，①③正确；价值观不能决定企业发展，②错误；材料未说明企业管理，④不能体现。

20.【答案】（1）保障劳动者的基本生活需要，维护社会稳定；保障劳动者合法收入，稳定收入水平，使劳动者享受到改革发展成果；以缩小收入差距，缓解消费需求不足的问题；调动劳动者积极性，有利于提高劳动生产率。（4分，答出其中任意3项即可得4分）

（2）可以通过投诉、协调、申请调解、仲裁、向法院起诉等途径，维护自己的权益。

（3）短期内突击裁员可以降低一定的劳动成本，是企业追求利润的一种选择；但从长期年，突出裁员牺牲了员工利益，造成劳动关系紧张，忽视了企业的社会责任，企业的社会形象和长远利益会因此受到损害。

【解析】本题以《劳动合同法》有关内容做背景材料，来考查企业与劳动者有关知识。在我国，实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。第1问要回答实行最低工资制对劳动者的意义，这是劳动者取得劳动报酬的权力的表现，《劳动合同法》规定了最低标准是构建社会主义和谐社会的要求，对劳动者生活、实际收入、劳动积极性、社会贫富差距都会产生重大影响。第2问是在第1问的基础上进行设问，要求回答当劳动者权益受到侵害，怎样维护自己的权益，主要途径有投诉、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等，但不能采用非法手段施加报复。第3问要求对材料中有关企业提前“裁员”行为进行分析，这要从企业的盈利性质来分析“裁员”原因首先看到企业的做法是合法的，短期内看是一种有效的做法，但从长远看，又是不正确的做法。本题是一道考查基础知识试题。应紧紧围绕“劳动者”这个主体来做题，比如第2问就是考查学生记忆能力，第1、3问体现了《思想政治》课本身的教育功能，要求学生拓展思维，提高辨证分析经济现象的能力。

21.【答案】（2）①国家运用宏观调控手段，增加财政支出，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，如教育、医疗、就业等。②有利于提高农村人口素质和人民生活水平；有利于维护劳动者就业和享受社会保险的权利；有利于实现社会公平和共同富裕。

【解析】第(2)题应从经济常识的角度回答两个方面的内容。一要回答政府解决民生问题的措施。材料中体现出政府的措施主要有加大宏观调控，增加财政支出，解决上学难、看病难和就业难等民生中的突出问题。二要回答解决“三难”的重大意义，要从农民的素质、生活水平、劳动者的权利和社会主义本质等方面全面作答。

22.【答案】(1)①就业是民生之本，是劳动者的基本权利。扩大就业是我国当前和今后长期重大而艰巨的任务。

②政府应当遵循客观经济规律，运用经济、法律和行政手段，规范摊点设置，调节经济活动。

③上海市政府出台《导则》，设置和规范摊点，发挥第三产业扩大就业的优势，既有利于实现自谋职业者的就业权利，又方便居民生活，有利于促进经济发展和

社会安定。

【解析】本题考查就业、国家的宏观调控、发展第三产业等具有较强的综合性，考查提取材料信息、分析说明问题和语言表达能力等。第(1)题注意上海市政府的做法是在进行宏观调控，发展了第三产业，增加了就业，围绕这些方面回答即可。

23.【答案】（2）①进行技术革新；促进产品升级换代；降低成本，提高经济效益。

②任用优秀的企业经营者；正确预测市场，顺应需求变化。（从专业化生产角度回答也可得分）

③企业兼并和强强联合，实现优势互补，优化资源配置，提高竞争力。

④实行股份制，进行规范的公司制改革；实施“走出去战略”，利用国际资本市场筹集资金。

【解析】第(2)题，该题考查企业的发展，考查灵活运用知识解决实际问题的能力。形式设计新颖，容易作答。关键是要注意提炼所给材料的中心意思，把握每一则材料的考查意图，准确使用教材知识作答。

财政收入参考答案：

选择题：

14①第一，我国基本公共服务总体水平偏低。除少数地区外，多数地区尚属“不足”。

第二，我国基本公共服务发展不平衡。东部地区整体优于中西部地区。

②市场调节作用不是万能的，基本公共服务应主要靠国家宏观调控来解决。

③第一，在经济发展、财政收入增加的基础上，加大财政支出中基本公共服务的比重。

第二，中央财政支出向中西部倾斜，弥合东西部之间在基本公共服务上的差距。第三，通过发挥财政支出的作用，调节资源配置，促进科、教、文、卫事业发展，促进人民生活水平提高。

15.参考答案：

（7）实施西部大开发战略以来，西部绝大多数省市的城乡居民家庭恩格尔系数都有较大幅度下降，城乡居民生活质量明显提高；（2分）西部所有省市财政教育经费支出均有较大幅度上升，教育投入明显增加。（2分）

（8）①财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。（1分）

②财政通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距等，可以保障和提高西部各省市的人民生活水平。（3分）

③财政通过增加教育经费支出，可以促进西部各省市教育发展，逐步实现教育公平。（2分）④发挥财政作用可以促进资源合理配置，推动建设社会主义和谐社会，实现我国西部与其他地区的协调发展。（3分）

16.经济发展水平和分配政策

17.（1）材料主要说明税收具有强制性特征，虚开增值税专用发票等偷税行为要受法律制裁。

（2）税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。

虚开增值税专用发票等行为，造成国家税收流失，影响国家职能的充分发挥，破坏了社会主义市场经济秩序和法制建设。因此，国家要依法制裁。

第四篇：2018模拟政治毕业试题答案

2018-2019学广东东莞初中生毕业卷

《思想品德》

考前提示：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。

2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如

需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上：

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题幸各题目指定区域内

相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和

涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回。

5..本卷由2018中考备考组编写，此卷只有选择题，没有答题，请认真作答后寻求阅卷员获取答案，21题为重点考题，不计入总分，此卷根据2018最新考纲编写，要求认真答题。

一． 单项选择（每小题5分，共100分）1.“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！”忧郁的日子里需要镇静，相信吧！快乐的日子将会来临。俄国著名诗人普希金这首诗告诉我们（D）①面对挫折困境，要善于调节情绪

②要有广泛的兴趣

③要有乐观的生活态度

④学会正确认识与评价自己

A, ②④

B.③④

C.①②

D.①③

2.老师在上课的开场白中引用了“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬嵩人！”这一经典诗句。据此判断，这堂课的主题是（C）A.自尊

B.自立

C.自信

D.自强

3.2017年8月11日上午9时，广东省东莞市中级人民法院判决，梁耀辉犯组织卖淫、串通投标、单位行贿三宗罪，被决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这一材料体现了法律最主要的特征是（B）A.法律是由国家制定或认可的 B.法律靠国家强制力保护实施

C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.我国法律是公民意志和利益的体现 4.子曰;“当仁，不让于师。”（《论语.卫灵公》）孔子的这句话对我们的成长的启示是（C）

A.学生可以不尊重老师

B.弟子不必不如师

C.仁德之事应积极为之

D.应与老师多争论

5.“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”这句中国古语启示我们（C）

①精准可以激发人的潜能

②合作是事业成功的土壤

③开拓创新，积极进取

④团结的集体才有凝聚力和战斗力 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 6.2017年10月18日9点，中国共产党第十九次全国代表大会开幕。习近平主席在报告中指出:“一大批惠民举措落地实施，人民获得感显著增强。脱贫攻坚战取得决定性进展，六千多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从10.2％下降到4％以下”我们从中认识到（D）

A.我国经济迅速发展，建成社会主义强国指日可待 B.我国生产力水平低，仍处于社会主义初级阶段 C.我国已经完成了社会主义初级阶段的根本任务 D.我国经济建设成效显著，人民生活质量不断提高

7.当地时间2017年6月5日，世界知识产权组织和康奈尔大学等机构联合发布2017年全球创新指数报告，中国国际排名从2016年的25位升至22位，成为唯一进入前25名集团的中等收入国家。以下说法不正确的是（C）

A.中国还处于社会主义初级阶段

B.中国的改革开放取得了巨大的成就 C.中国创新能力是世界最强的D.我国的创新能力有了一定的提升

8.我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。可见，我国公民享有的权利具有（B）A.一致性

B.广泛性

C.真实性

D.公平性

9.某校九年级（1）班同学在复习关于“公民权利”的内容时，遇到了几个观点需要作出判断，其中正确的是（D）①具有中国国籍的人都是国家的主人 ②我国公民的基本权利是法律赋予的 ③在某单位退休后的张伯仍享有选举权 ④遵守课堂纪律就是在尊重他人的权利 A.①②

B.②④

C.③④

D.②③

10.下列属于我国公民基本权利的是（C）A.维护国家统一和全国民族团结 B.尊重社会公德、爱护公共财物 C.积极参加社会公益活动，服务社会

D.对国家机关及其工作人员提出批评和建议 11.俗话说：“众人拾材火焰高”“三个和尚没水喝”。对集体的力量理解正确的是（B）

A.人多力量大

B.团结的集体才有凝聚力和战斗力

C.集体的力量取决于成员数量的多少

D.集体离不开个体，只有维护个体利益，集体利益才有保障

12.下列哪句名言不能反映“承担社会责任”这一内容的是（B）A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B.己所不欲勿施于人 C.天下兴亡，匹夫有责 D.为中华之崛起而读书

13.“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。歌德的这句话告诉我们（B）A.责任是一个人一个做的事情

B.我们要勇于承担责任，做一名负责任的公民 C.我们扮演着不同角色，都承担着相同的责任 D.我们只需要对喜欢做的事情负责 14.2017年3月15日，十二届全国人大五次会议通过了《中华人民共和国民法总则》。这表明全国人民代表大会具有最高（A）A.立法权

B.任免权

C.决定权

D.监督权

15.2017年3月8日，总书记在四川代表团参加审议时表示，当前脱贫工作，关键要精准发力，向基层聚焦聚力，有的需要下一番“绣花”功夫。下列举措有利于实现脱贫目标的有（D）①以经济建设为中心，深化改革开放

②完善基本分配制度，坚持共同富裕

③坚持发展共同经济，共享改革成果

④坚持各民族共同繁荣的原则 A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

16.李克强总理强调，推动中国经济科学发展，必须掀起“大众创业”、“草根创业”新浪潮，形成“万众创新”“人人创新”新姿势。以下理解正确的是（B）①人人都应该进行自主创业

②创新是国家兴旺发达的不竭动力

③倡导自主创业有利于扩大就业和社会稳定

④创新是民族振兴和社会进步的基石 A.①④

B.②③

C.①③

D.②④

17.2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京胜利召开。此次大会的主题是：（A）

A.不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

B.高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

C.不忘初心，继续前进，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

D.高举中国特色社会主义伟大旗帜，不忘初心，继续前进，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

18.十九大报告指出，实现伟大梦想，必须建设伟大工程。这个伟大工程就是：（D）

A.我们党正在深入推进的深化改革新的伟大工程

B.我们党正在深入推进的依法治国新的伟大工程

C.我们党正在深入推进的全面小康新的伟大工程

D.我们党正在深入推进的党的建设新的伟大工程

19.十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转为：（A）

A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

B.人民日益增长的物质文化需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

C.人民日益增长的美好生活需要和落后的社会生产的矛盾

D.人民日益增长的物质文化需要和落后的经济发展的矛盾

20.中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入__D___的关键时期召开的一次十分重要的大会。

A.新时期 B.新阶段 C.新征程 D.新时代 21.五年来，我们统筹推进“_A___”总体布局、协调推进“____”战略布局，“十二五”规划胜利完成，“十三五”规划顺利实施，党和国家事业全面开创新局面。

A.五位一体 四个全面 B.四位一体 五个全面 C.五个全面 四位一体 D.四个全面22.五位一体

第五篇：七年级下政治试题答案

一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）

1、在校运会上，小江打破了初中男子100米的校运会纪录，在一片赞许声中，小江登上了领奖台。此时，他的心里格外激动，这是因为（）

①他的虚荣心得到了满足②他的自尊心得到了满足③他的成绩得到了他人的肯定④他缺乏自制力

A、①② B、②③④ C、①④ D、②③

2、孟子云：人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。这句话告诫我们（）

①做人不可有耻辱感②不知羞耻，就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的A、①② B、②③ C、②④ D、①④

3、我国著名教育家陶行知先生说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！陶先生的这句话要求我们（）

A、依赖自尊 B、自立自强 C、自尊自赏 D、自怜自爱

4、为了人生的目标执著追求是所有自强者的（）

A、个人爱好 B、家庭特点 C、共同特点 D、共同目的5、要做到自强，就要克服自身的懒惰、依赖等。从这个意义上讲，自强的关键是（）

A、自尊自信 B、树立理想 C、扬长避短 D、战胜自我6、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。这句名言反映了（）

①自尊的人不大看重自己的人格②一个人的高风亮节不会随环境的变化而变化③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气④为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，不做有损人格的事

A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④

7、适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列同学的表现属于适度自尊的有（）

①政治课上，小吕在回答老师提问时，说错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前觉得抬不起头②小青考试成绩不理想，看到考得好的同学兴高采烈，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去③小华上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室④小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂，同桌提醒她后，她变得谦虚多了

A、①② B、②④ C、③④ D、①④

8、小娟因为别人说了一句你怎么这么胖，就觉得自己难看，想尽办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。这说明，小娟有（）

A、自强的优良品质 B、自信的优良品质

C、自尊的优良品质 D、自卑的不良品质

9。在大街上，小杉毫不在乎地学一位残疾人走路，行人都用责怪的目光盯着他。这表明（）

A、街上的人都知道应该尊重自己

B、不尊重他人就不可能赢得他人的尊重

C、街上的人有意跟小杉过不去

D、自尊与尊重他人有着必然联系

10。下列行为属于自负的是（）

A、课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法

B、对别人说的话过于敏感

C、常常过高地估计自己，看不起别人，自以为是

D、既能看到自己的优点，也能看到自己的不足

11、每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是（）

A、自强的人勇于并善于战胜自己的弱点

B、要发扬自己的长处，避开自己的短处

C、应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃

D、要善于掩盖自己的短处，不要暴露自己的弱点

12、每个青少年学生都盼望真正独立，成为与众不同的人。这里的真正独立是指（）

A、摆脱家庭的控制，不要家长抚养

B、突出个性，标新立异，与众不同

C、逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责

D、真正的个性在于从内心深处散发的魅力

13、下列能力中，属于自主生活基本能力的有（）

①听到不同意见能自我反省的能力②自主管理自己时间的能力③投身社会实践的能力④遇事有主见，能对自己的行为负责的能力

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

14、下列不属于自强精神表现的是（）

A、在困难面前不低头，不丧气 B、与同学闹矛盾不认输

C、自尊自爱，不卑不亢 D、勇于开拓，积极进取

15、当你第一次自己上学，第一次考试得了100分，第一次帮助妈妈做饭，得到父母的夸奖时，你从中感受到（）

A、被他人尊重的喜悦 B、个人的成长离不开父母的批评

C、自己的事情自己做的好处 D、独立生活的喜悦

二、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填，错误的填。）

16、金无足赤，人无完人。一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的优点，以己之长比人之短。（）

17、在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱、不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求。这些都是自强精神的具体表现。（）

18、自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心；在很多时候，自负者和自卑者所追求的目标都是真实的。（）

19。成功需要自信，自信是成功的基石，我们要唱起自信之歌，必须找到自信的基础，即培养勇敢的精神。（）

20。支撑信心最重要的杠杆是实力。（）

21、要做到尊重他人，就应该善于欣赏、接纳他人，由衷地欣赏和赞美他人的优点和长处；不做有损他人人格的事，不取笑他人的缺陷和侮辱他人；不允许别人超越自己。（）

三、简答

22、英国有句谚语：乐观者于一个灾难中看到一个希望，悲观者于一个希望中看到一个灾难。这句谚语说明了什么道理？

23、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力？

四、辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。）

24、有同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大了才能自强。你赞成这种观点吗？少年是否能自强？

25、下面是一些人常有的想法：

我应该成为人人羡慕的人；

我可不能在别人面前出丑；

如果让别人知道我有所不知，就很没面子；

我必须永远高人一等；

以上想法有什么共同之处？你是否赞同这些想法？为什么？

五、分析说明

26、著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的是世界有名的萧伯纳。小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是（小女孩的名字）。这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训！

（1）萧伯纳的教训是什么呢？

（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重？

六、透视自我27、夸夸自己，体验自尊。请写出自己身上的五个优点，并说说你的感受。

优点一：_______________________________________________________________。

优点二：_______________________________________________________________。

优点三：_______________________________________________________________。

优点四：_______________________________________________________________。

优点五：_______________________________________________________________。

我的感受是：___________________________________________________________。

七、为我加油

28、有位老师，注意到一个特别的学生，久而久之，竟深受感动，写成了下面这篇文章：《让孩子自己走》。

我发现全班45名学生，只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人独自离队回家。看着他小小的身影在人流中穿梭，我会多注视一会儿。后来我了解到他父母都是下岗工人，为了生活，他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意，没有时间来接他，就教他遵守交通规则，走路靠右走，过马路要等绿灯才能走，每天按时回家，不能在路上贪玩。而孩子也很听父母的话，总是小心地走路，安全地按时回家。每逢雨雪天气，别的孩子都有人接，或背着走，或乘公交车，或打的，只有这个没人接的孩子依然自己撑一把小雨伞走回家。

有一次，我们班里举行野营活动，许多孩子带的是家长准备好的成品半成品食物，有的则是从超市里购买的现成食品，唯独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米，自己动手做饭，而那个孩子做出来的饭令许多孩子还有我啧啧称赞。

看着孩子做饭时麻利的动作，我看到生活教会了他许多，不仅仅是做饭，还有自立、坚强、刚毅这些正是当代孩子所缺少的。

如果爱孩子，就让孩子自己走，给他指出一条正确的路，告诉他要遵守规则，懂得哪些需要避让，哪里需要暂停，然后让他朝自己想去的方向走。做父母的只要用关怀的目光注视着就行了。

（1）文中哪些地方表现了部分孩子的依赖？请写出来。

（2）这个孩子是怎样学会自立、坚强、刚毅的？

（3）今后你打算怎样走？

参考答案

一、最佳选择

1、D2、C3、B4、C5、D6、D7、B8、D9。B10。C11、D12、C13、D14、B15、A

二、明辨是非（略）

三、简答

22、说明承受挫折的能力来自乐观向上的生活态度，人应该有乐观主义精神，无论遭受什么打击、挫折，都不应消沉、垂头丧气。

23、要培养自立能力，就要大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。

四、辨别分析

24、这种观点是错误的。

（1）人生自强少年始，少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期，同时，自强也是一个人通向成功的阶梯，自强品质对人生有重要意义。因此，人生要趁少年的大好时光，去培养自强品质，努力学习，奋发进取。

（2）少年能自强，因为只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，从小事做起磨炼自己，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

25、这些想法的共同点都是以自我为中心。这些想法都是过于自负的表现，我们不能做自负者。因为自负者从一开始所追求的目标就是虚假的、根本不可能达到的。

五、分析说明

26、（1）萧伯纳的教训就在于他把自己看得太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。

（2）①自尊的人能赢得他人的尊重。因为赢得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一个人连自己都不尊重，就既谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。

②要想赢得他人的尊重，就要尊重他人。要尊重他人的人格；尊重他人的劳动；对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。

六、透视自我27、善良、温柔、勤奋、好学、乐观、自立、乐于助人等。

我的感受是：如我是有价值的、为人所需的，我感到很高兴，很自豪等。

七、为我加油

28、（1）放学时有人接；下雨时或背着走，或乘车，或打的野营时带的是家长准备好的成品半成品食物，或是从超市购买的现成食品。

（2）放学时，没有人接他，他要自己一个人独自回家。即使遇上下雨天，也只能一个人打着伞回家。爸爸妈妈没有时间照顾他，他只能自己照顾自己。他学会了做饭，学会怎样面对困难和克服困难，学会了生活中的丰富知识，也使他学会了自立、坚强和刚毅。

（3）结合自己的体会和想法谈，言之有理即可。帮助！