2014年上海初三二模作文审题及部分二

第一篇：2014年上海初三二模作文审题及部分二

2014年上海初三二模作文审题及部分范文汇编二

杨浦区

题目：请以“给梦想一次花开的机会”为题，写一篇作文。

要求：（1）不少于600字。（2）作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。（3）不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。【分析】

【审题重点】

1、文题的关键词语是“给„„机会”，而不是“梦想”。

2、审题的重心在于“怎么办”，即：我们怎样（如何）让自己的梦想开花？或者说，要想让自己的梦想开花，我们该给一次什么样的机会？——即我们怎么做。【审题思路】

这是一道思维走向的限制较为明确的命题作文，语文味较浓。文题中的“开花”“给„„机会”的读解有一定的难度，增加了审题的难度。所以首先要解读出这些词语的含义。“开花”，可以理解成“实现”，也可以理解为“实现的过程（不一定是结果）”；“给„„机会”，应当是“我们要想实现梦想，就应当怎么去做？”也就是说仅有“梦想”是不够的，仅有“梦想开花”的意愿是不够的，还要有让梦想开花的积极态度、付诸实际的行为。审清了这一点，写作将迎刃而解了。例如：每个人都有梦想，对人生、对未来充满许多期许，但面对竞争、面对压力、面对危机、面对挫折、面对失败、面对灾难，我们可能会丧失信心、涣散斗志、失去理智，从而畏缩不前、一蹶不振、消极萎靡，愿景就此“夭折”，梦想从此“凋零”。但古往今来也有许多古圣先贤、仁人志士为了实现自己的梦想（“让梦想开花”），或忍辱负重，或至死不渝，或披肝沥胆，或以死明志，或百折不挠，或屡败屡战，或投笔从戎，或弃医从文，或风餐露宿，或幕天席地，或数十年如一日，或行程数千里„„个人尚且如此，一个国家、民族又何尝不是这样？在今天中华民族的“伟大复兴”的梦想之路上，面对自然灾难、金融风暴、生存竞争、政治危机、列强挤压，不少的人却又信心缺失，深感前途迷惘；为了让我们“伟大复兴”的梦想之花艳丽地绽放，我们又应给自己一次怎样的机会呢？ 【审题结论示例】（明确中心）

用信心播种梦想，用汗水浇灌梦想，用智慧耕耘梦想，用创造收获梦想。【审题失误评点】

审题抓不住题目的重心所在。部分同学完全抛却了“给„„机会”，仅从“梦想”层面理解题目内涵，甚至将其当作“梦想”话题来写，只从梦想对人生的重要性方面立论，强调人生需要梦想，而忽视了“开花”和如何给梦想开花的“机会” 【附学生考场作文】

（一）给梦想一次开花的机会

梦想，一个美丽而又神圣的词语。每个人都有自己的梦想，或多或少，或伟大或渺小，或壮烈或平淡„„可是，美丽的梦想啊，又有几个能如美丽的花朵般绽放？拥有梦想的人们啊，请给梦想一次开花的机会吧！

美好的梦想就像美丽花朵的种子，当你拥有一个梦想时，你便种下了一颗种子。但是，想要看到美丽的花朵，我们需要勤奋与努力，为这颗种子创造一个可以萌发、可以生长、可以开出美丽花朵的环境。梦想也是如此。再美丽的梦想，没有辛勤，没有努力，最终也会随着时间的流逝失去它原有的美丽。所以，拥有梦想的人们啊，请给梦想一次开花的机会吧！陶渊明的梦想是“采菊东篱下，悠然见南山”。于是，他不求仕进，只求闲适；不拘小节，只求安逸。最后，他亦“结庐在人境，而无车马喧”。虽然过着清贫的生活，却也闲然自得。为什么？因为他的梦想开了花，他收获了自己最想要的东西，他的心中充满着梦想开花的迷人香气。

比尔·盖茨的梦想是在信息技术领域开创一片自己的天地。于是，他放弃了大学生活，专心于实现自己的梦想。最终，世界上出现了“微软”，盖茨收获了成功与满足。他满足，不是因为金钱，不是因为地位，是因为他的梦想开花了。梦幻的花朵带给他喜悦，带给他满足„„ 随着2009年春节联欢晚会的成功举办，台湾魔术师刘谦迅速赢得了无数观众的喜爱。人们看到了他在台上帅气、炫目的表演，却没有看到他在台下的压抑、不快乐。其实，刘谦的梦想不是成为一名成功的魔术师，而是成为一名白领。但是，生活迫使他走上了职业魔术师这条路。最终，他的确收获了成功，可是，他并不快乐，因为，他的梦想再也没有开花的机会„„ 每个人都拥有不同的梦想，可是，梦想又有多少能够实现？有多少拥有能够开花的机会？美丽的梦想随着时间的逝去试去了他的美丽。梦想都希望可以绽放自己的美丽，可是，它们没有机会„„所以，拥有梦想的人们啊，不要轻易放弃，给梦想一次开花的机会吧！

（二）给梦想一次开花的机会

如果梦想是一枚种子，请你播种它，无论风吹雨打，冰雪交加，请你给它希望，让它开花。——题记

捧一轮流觞月，传一脉思古情。今朝，我将盘点中华浩浩哲史上那些开花的梦想，感悟人生的韵味。

梦想是一枚种子，但是很多人却在它萌芽时就将它掐灭。西楚霸王的梦想随着“时不利兮骓不逝”沉进了乌江，李斯的梦想随着“智麦之术”断送在断头台；李清照的梦想随着家破人亡的感伤而流落异乡„„

然而，要想让梦想开花，就要给它希望和机会，如同他们所做的一样。

一、梦想在隆中开花

“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”

诸葛先生，如一只云鹤逍遥于青山草庐，隐逸着自己出世治国的梦想，躬耕在南阳。刘备的“三顾茅庐”，亲切恳谈，让这位千古人龙心思动摇。

经过了思想上的斗争，他决定了，让自己的梦想开花，给自己一次机会，于是，《隆中对》在这草庐中敲响，在青山之中回荡。的确，诸葛先生矛盾过，一面是隐逸的乐趣，一面是自己恒久的梦想，使该如何取舍？梦想的重量和乐趣塾轻塾重？最终，他选择了给梦想的希望。之后便有了《出师表》的绝唱，火烧赤壁，连吴抗曹的计策。蜀国在他的手中逐渐强大，他让梦想开出了鲜艳的花朵。

二、梦想在狱中开花

“究天人之际，通古今之变，成一家之言。” 司马迁，我们对他的了解可能只是《史记》的作者。然而，我们不知的是他背后的艰苦历程。当时，司马迁因触怒汉武帝，判以宫刑，他却“就极形而无愠色。”他想过放弃，一个人在备受凌辱之后的心境已如死水。但是，他没有。他心中念叨的是父亲的遗志，是他要“究天人之际”的梦想！梦想的重量和病苦孰轻孰重？

最终，他选择了梦想，然后人们看到的是他蘸笔研磨、悬腕写就的史家之绝唱。是的，他成功了，他用自己坚强不屈的意志铸就了千秋绝唱，司马迁，开辟了纪传体通史之源，让中国炎黄子孙因你而骄傲，他让梦想在手中绽放！

看罢古书，蓦地，突然发觉那些让梦想开花的人们大都经历了困厄中思想的考验。他们教会我，无论是艰难还是险阻，都要坚持自己的梦想，让它开花。

（三）给梦想一次开花的机会

当雄鹰博击长空时,它心中的梦想开花了;当蝴蝶飞舞于花丛中时,它心中的梦想开花了;当鱼儿遨游大海时,它心中的梦想开花了。而在那以前,不管是雄鹰、蝴蝶,还是鱼儿,它们都给了梦想一次开花的机会。

在幼鹰还未完全长大时,鹰妈妈就要将幼鹰一个一个地扔下山崖。当幼鹰被母亲“狠心”扔下山崖时,它们都还没有学会飞呀。母鹰的这种做法,无疑是要将幼鹰置于死地。而就在幼鹰往下摔时,它奋力地拍打着自己幼嫩的翅膀。就在幼鹰摔死之前,它学会了飞!而那一些没有奋力拍打翅膀的幼鹰,直接掉下山崖摔死了。而那些幸存下来的幼鹰,是因为它们给了梦想一次开花的机会——坚定的决心。

蝴蝶,它是由毛毛虫变的。在毛毛虫变成蝴蝶之前,它要吐出许多丝把自己包起来。在茧里,毛毛虫慢慢长出一对翅膀。而就在这时,它需要咬破那厚厚的茧。但是在它咬茧的过程中,它也会承受很大的痛苦。为了能够飞翔,它承受着咬茧时带来的巨大痛苦,最终破茧而出,成为一只美丽的蝴蝶。有一些蝴蝶不能咬破茧出来,最终死在了茧中,而这些蝴蝶都是因为它们自己没有给梦想一次开花的机会——克服困难的勇气。

小河里的鱼,只有那么小的一点儿生存的空间,它们多么希望能够在大海里生活呀!大海,能够让他们自由自在地遨游,但它离小河太远啦!一些鱼想:游到遥远的大海去,简直是白日作梦——不可能嘛!于是这些鱼安于现状;一些鱼游了许久,却发现大海还是在很远的地方,于是也停止向前了;只有那一些一直游一直游的鱼儿,它们最终来到了大海。当鱼儿在大海里游着时,它们是多么的快乐!而它们都给了梦想一次开花的机会——持之以恒的恒心。

每个人都有梦想,而不是每个人的梦想都能够成为现实。只有那些给了梦想一次开花的机会的人,他的梦想才能够实现。

如果你有一个美丽的梦想,请给它一次开花的机会——

坚定的决心,克服困难的勇，和持之以恒的恒心!

闸北区

题目：留恋

要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

【分析】词典义：不愿意离开或舍弃。对往日、往事的怀念。如：～故土；就要离开学校了，大家十分～曾经的母校。辨析：回忆：回想。例：～过去；童年生活的～。

思念：想念。例：～亲人；～故土。

【构思】针对“留恋”这一主题，通过集中记叙一件事情，表现人物的“因有所依恋而不忍舍弃或离开”的心理状态、思想感情。类文欣赏：

毕业了真留恋

考场中的我正提笔纵横语文试卷上„„

最后一堂考试了，作文题：毕业了真——，似乎并未多想，笔尖顺着最真实的喜怒哀乐，借着试卷留下了初中三年来最难忘的点点滴滴。

走出考场，久违的轻松的感觉自心底油然而生，整整三年的努力在这一刻已然得到见证。

一分钟前递交试卷的那刻，已经宣告我们即将迈入高中，难道这不值得高兴么？ 漫步在林荫小道旁，去倾听每一株小草均匀的呼吸声，去欣赏每一朵花儿在风中婆娑摇曳的姿态，仿佛在向我轻轻地挥手致意。去感受空气中弥漫着的满是母校动人气息的缕缕清香，似乎能觉察到每一个分子都在跳跃，带有一种轻微的只能用心感受的人性化的情绪波动„„你们也在不舍，对么？我鼻尖不由地一酸。

三年前，还只是一群小不点的我们，满带着一种好奇步入了中学的殿堂。在这里，我们一起学习，一起生活，一起沉浸于课余的欢乐。这，是初一。

到了初二，大家进入了这个号称最叛逆的年龄段。然而，无论在家中，在师长前多么不可一世的人，在我们这些同龄人之间也能处得融融恰恰。我们并非兄弟姐妹，但三年的同窗之谊却也在我们心中烙下了不灭的印记。

初三，这也算是教室里最安静的一年了吧。平日的欢笑声在这初中的最后一年里却很少听见了。确实，在这个人生的一大转折点上，我们谁也不敢疏忽。整日可见的不再是打闹的场面，而当时也未曾想到真的到了毕业时会如此难分难舍吧！

老班发布了最后一项集合指令，出奇地没有一人拖拉。细细地端详周遭的那一张张熟悉的面孔，心中却如打翻了五味瓶。三年来，有苦有乐。到了真当离别的时候，就算是平时再怎么可恶的人，看起来都那么可爱可亲„„

与几个死党简单地做了道别，我便独自向校外走去，我一直都不算太坚强，再待会儿就该在他们面前落泪了吧„„抬头望天，那片阴霾即将散去，我终究还是迈出了那一步，离开了这所学校，带着深深的留恋，离开了这所待了三年的初中校园

第二篇：2018初三二模作文

浦东（18-2）：

四、写作作(60分)27.题目:感谢那次遇见

要求:(1)写一篇600字左右的文章;(2)不要透露个人相关信息;(3)不得抄袭。

虹口（18-2）：

四.写作(60分)２６.题目:我的青春故事

要求:（１）写一篇600字左右的文章。

（２）③不得透露个人信息。

（３）不得抄袭。

黄浦（18-2）：

四、写作（60分）27.题目:一张笑脸

要求:（1）写一篇600字左右的文章（2）不得透露个人相关信息

（3）不得抄袭 徐汇（18-2）：

四、写作(60分)27.题目:我读懂了他(她/它)(1)写一篇600字左右的文章(2)不得透露个人相关信息(3)不得抄袭。

杨浦（18-2）：

四、写作(60分)27,请以“致春天”为题,写一篇作文。要求:1.不少于600字

2.作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。3.不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。

长宁（18-2）：

四、写作（60分）

27.题目：往事并不如烟 要求：（1）写一篇600字的文章；

（2）不要透漏个人相关信息；

（3）不得抄袭。不得使用本试卷中相关的材料。

嘉定、宝山（18-2）：

四、写作

27.题目：记忆深处的那句话 要求：（1）字数在600字左右，除诗歌外，文体不限；（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正，卷面整洁。

奉贤（18-2）：

四、写作（60分）27.题目：我是这样长大的

要求：（1)写一篇600字左右的文章：(2)不得透露个人相关信息，不得抄袭 青浦（18-2）：

四、写作(60分)2.题目:跨上那一个台阶

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。闵行（18-2）：

四、写作（60分）

27.题目：有的事，总是要面对的

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。静安（18-2）：

四． 写 作（60分）

27．题目：我又想起那一幕

要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师，小C。④卷面整洁，字迹清楚。松江（18-2）：

四、写作（60分）

26．题目：这一路，值得回味

要求：写一篇不少于600字的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。

作文题解读

《这一路，值得回味》一题，贴近近几年上海卷命题的风格——取材贴近学生生活，从生活中体察个体特点，让每一位考生都能够从自身生活经验中提取素材，从而有事可叙，有情可抒，有理可议。纵观近年来的作文命题，从2015年《不止一次，我努力尝试》到2016年《没想到，真没想到》，再到2017年《就这样，埋下一颗种子》，始终引导学生关注生活、关注成长，鼓励学生去发现生活中的乐趣、体验生活中的情感，通过选取典型素材，运用恰当的语言来表达个人的体悟与思考。从这个意义上说，作文考察的是学生的认知水平、语言能力和思维品质。

本次命题依然沿用了带标点符号的语言形式，在审题时明确题意，确立重点，找到突破口并恰当选材。首先，要明确考题的指向，“这一路”中“路”具有多义性，可虚可实，选材范围相当宽泛。对“路”的具体内涵可以考察出不同层次学生的生活积累，“这一路”可以是一次具体的旅游经历，也可以是自己成长经历中的几个阶段，如学某样技艺、阅读或者是思想的过程等等。其次，文章必须突出“路”的具体内涵，能说清“这一路”。将为什么“值得回味”叙述清楚，有重点、有层次感。最后，在选材时需要注意材料的真实合理和积极向上，提倡“真、善、美”，反对“假、大、空”，提倡正能量，反对无病呻吟。金山（18-2）：

四、写作（60分）

28．请以《我们是一家人》为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：⑴不要透露个人相关信息。

⑵不得抄袭。

普陀（18-2）：

四、写作（60分）

27.题目：留住这份美好

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。崇明（18-2）：

四、作 文（60分）

27．题目：遇见你真好

要求：（1）写一篇600字左右的文章；

（2）不得透露个人相关信息；

（3）不得抄袭。

第三篇：2012初三二模作文

2012初三二模作文汇编 4半命题 12命题

宝山、嘉定区 ．题目要求：再一次

（1）先在横线上将题目补充完整，字数在600 字左右，文体不限（诗歌除外）

（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A 老师、B 学校、C 学生等字样代替。（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；(4)请注意字迹端正，卷面整洁。

闸北区

27．题目：再见，_______________

要求：(1)在横线上填上恰当的内容，把题目补充完整。(2)写一篇600字左右的文章。

(3)不得透露个人相关信息。

(4)不得抄袭。

闵行区

27.生活中，每个人都有属于自己的舞台。

请以“这里是 的舞台”为题，先把题目补充完整，写一篇600字左右的文章。

奉贤区

27、请以“我的舞台”为题，写一篇作文。

要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭

黄浦区

27、题目：我的舞台

要求：（1）800字左右；（2）不得透漏个人相关信息；（3）不得抄袭。

金山区

27、题目：我们奔跑着 要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

杨浦、崇明区

27.请以“成长，有时只是瞬间的事”为题，写一篇作文。要求：（1）不少于600字；（2）作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。（3）不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。

虹口区

27、题目：美好的记忆

要求:1.不能透露个人信息，不得抄袭。

2.写一篇600字左右的文章。

浦东新区

27、题目：《生活纪实》

提示：“纪实”一次在现代汉语词典上的解释有：记录真实的情况；对事情或事件所作的现场报道等等。

要求：文中不得出现真实的地名、校名和人名，写一篇不少于600字的文章。

青浦区

27、题目：那一次选择

要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透漏个人相关信息。

（3）不得抄袭。

普陀区

27．题目：记忆深处的那堂课

要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

松江区

27、题目：醒悟

要求：写一篇600字左右的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。

长宁区

28.题目：春自冬来 要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。

静安区

28.题目：舍不得

要求：①写一篇600字左右的文章。②不要透露个人相关信息。③卷面整洁，字迹清楚。

④不得抄袭。

第一部分 2011年一模

宝山：

留在心中的那一抹阳光

要求：

（1）字数600字左右，文体不限（诗歌除外）；

（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正，卷面整洁。

崇明：

28、自然万物因为拥有了阳光而充满生机与活力。也许，在你的人生经历中，也曾拥有那么一缕“阳光”，给你的人生带来温暖与关爱、信心与希望。

请以“有阳光真好”为题，写一篇有真情实感的600字左右的文章。

奉贤：

27．请以“嘿，我们这个集体”为题，写一篇不少于600字的文章。

虹口：

27．题目：心中有你

要求：(1)不得透露个人信息，不得抄袭；(2)写一篇600字左右的文章。

黄浦：

26．题目：我们的心近了

要求：(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人的相关信息。(3)不得抄袭。

嘉定：

27．题目：______，使生活更精彩

要求：

1、请在题目的横线上填写出恰当的词语，组成完整的题目后再作文。

2、写一篇600字左右的文章。

3、不得透露个人相关信息，不得抄袭。

金山：

27．题目：我的青春风采

要求：写一篇600字左右的文章。不得透露个人相关信息

静安：

27.题目：光芒

要求：①写一篇600字左右的文章。②不要透露个人相关信息。③卷面整洁，字迹清楚。④不得抄袭

卢湾： 25．在生命的旅程中，或许会见到阳光彩虹，或许也会遭遇雷鸣电闪；或许一路有知己伴行，或许独自前行无人喝彩；或许簇拥着鲜花和微笑，或许忍受着风霜与冷箭„„但无论遇到什么，生活依然继续，我都要面对。

请以“我依然是我”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，可用代号表示，如“A中学”、“B老师”、“C同学”等。(2)不能使用试卷中的材料。

闵行：

27.2010年刚刚过去，让我们盘点过去的一年，模仿央视“人物”评选，评一评我们自己身边的“人物”。

题目：2010我____（家、班、校）“人物”

要求：(1)从括号中任选一个，把题目补充完整。(2)写一篇600字左右的文章。

浦东：

27．题 目：

的印象

要 求：

（1）选择一个词语填在横线处，将题目补充完整。（2）写一篇记叙性为主的文章，字数600字左右。（3）在文中不得透露学校、姓名等信息。

普陀：

27.题目：总有属于我的精彩 要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

青浦：

27．题目：难忘那堂课

要求：1．写一篇600字左右的文章。2．不得透露个人相关信息。

3．不得抄袭。

松江：

26.题目：有你在身边

要求：(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息，不得抄袭。

徐汇：

24．以“我的 梦”为题，横线上可以填入“音乐”“足球”“绘画”“求学”„„，写一篇600字左右的作文，请不要在文中透露各人相关信息，不得抄袭。

杨浦：

27、只要仔细观察，细心体会，你会发现，令人心动的变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考呢？

请以“变化让我 ”为题，写一篇作文。要求：(1)不少于600字。

(2)作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。(3)不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。

闸北：

27．题目： 距离并不遥远

要求：(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。

长宁：

27．题目：牵挂

要求：(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

第二部分 2010年一模

宝山:

27、题目：学会清理“小沙粒”

提示：有人说，使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生的道路上，我们很有必要学会随时倒出鞋里的那颗小沙粒。

要求：(1)字数在600字左右，文体不限(诗歌除外)；(2)文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；(3)不能抄用本试卷中的阅读材料；(4)请注意字迹端正，卷面整洁。

崇明: 题目：有种幸福就在身边

要求：

(1)要有真情实感。(2)写一篇600字左右的文章。(3)不得透露个人相关信息。

奉贤: 27．走进初三，我们也就走进了十六岁的花季。不知不觉中，我们发现自己多了几分成熟，少了几分幼稚；多了几分自信，少了几分犹豫：多了几分宽容，少了几分自私；多了一分责任，少了一分盲从，„„十六岁，我们看到了自己的成长足迹。

请以“十六岁，我多了一分

”为题，写一篇不少余600字的文章。

虹口: 27.写作：题目：我要感谢______ 要求：（1）请在空格上补充适当的词语，使题目完整；（2）不得透漏个人相关信息，不得抄袭；（3）写一篇600字左右的文章。黄浦:

24、父母的呵护需要咀嚼，你才能体会到其中的亲情无价；老师的教诲需要咀嚼，你才能感受到其中的良苦用心；同伴的交往需要咀嚼，你才能体会到其中的深情厚谊；成功的过程需要咀嚼，你才能品尝到其中的酸甜苦辣；失败的教训需要咀嚼，你才能获取人生的启示······

请以“咀嚼______”为题，写一篇600字左右的文章

要求：（1）先在横线处填入适当的词语，完成题目后作文；（2）不得透漏个人相关信息；（3）不得抄袭

嘉定:

27．题目：从来没有这样

要求：(1)请在题目的横线处填上恰当词语，组成完整的题目后作文。

(2)写一篇600字左右的文章。(3)不得透露个人相关信息。(4)不得抄袭。

金山: 27．题目：那一抹亮色

要求：(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

静安:

27．作文

题目：情暖心田 要求：

1．写一篇600字左右的作文。2．不得抄袭；

3．文中不要透漏个人相关信息。

卢湾:

27、题目：让我飞翔

要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

闵行

27.新年就要到了，我们每个人都会送出自己真诚的祝福„„

请以“我的祝福”为题，写一篇600字左右的文章。

浦东:

27、题目：窗前„„

要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭

普陀:

28、题目：耳畔响起了掌声

要求：(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。松江

26．题目：选择—— 要求：1．把题目填写完整。

2．写一篇600字左右的文章。文中避免出现个人相关信息。

徐汇

26.以“新春又临近”为题写一篇600字左右的作文，请不要在文中透露个人相关信息，不得抄袭。

杨浦: 27.做个有心人，其实并不难，只要你细心，你真心，你有爱心„„你会发现，生活是丰富多彩的，让我们用心去感受生活吧。

请以“做个有心人”为题，写一篇文章。要求：1.不少于600字。

2.作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。3.不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。

闸北: 27．题目： 点燃心中的火炬

要求：(1)写一篇60O字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。

长宁: 题目：成功不难

要求：请不要写成议论文。请写自己的经历感受。字数600字左右。字迹工整，卷面清洁，不写错别字，能用规范的修改符号。

第四篇：2017年上海初三二模议论文分类（推荐）

二、现代文（40分）

崇明区

（一）阅读下文，完成第14－18题（20分）

“情”是幸福之本

乐黛云

①人们常常试图找出幸福的量化指标和客观状况，如统计“幸福指数”之类。其实，在我看来，幸福属于个人的精神世界，每一个人感受的幸福都不相同。孔子最看重的学生颜回“一簟食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其苦，回也不改其乐”。孔子认为他虽然穷苦，却是幸福的。古希腊的狄奥根尼无家无室，常年居住在一个木桶中。当亚历山大大帝去见他，问他需要什么帮助时，他唯一的回答是：“请不要遮住我的阳光”。他们都在享受自己的幸福。

②幸福需要各种条件，如和平、温饱、健康等，这些都是幸福的基本条件，但拥有了这些条件的人，不一定都感到幸福。别人可以认为他们“身在福中不知福”，但是不是真正幸福，只有他们自己知道。托尔斯泰的名言：“幸福的家庭都一样，不幸的家庭各有各的不幸”。其实，幸福的家庭又何尝一样呢？农民家庭“阖家团圆瓜棚坐，闲对风月笑呵呵”应是幸福的吧；今天的一些“空巢家庭”，儿女东零西散，父母独守“空巢”，但想到孩子学有所成，都有可期许的未来，安知父母心中不感到幸福呢！

③回顾我自己曾有过的一些难忘的幸福时刻，也不尽是产生于所谓“金榜题名”之类的．时节，倒反而是更多地出现在极其艰难困苦的年月。

④当然，幸福的源泉并不止此。中国古人尝言：“乐莫乐兮新相知”，又说：“知音其难哉”。如果真有一个忠心耿耿、始终相信你的品质、懂得你的弱点、蔑视任何谣言、传闻、曲解和误导，随时向你进忠言的朋友，那无疑是难得的幸福。

⑤幸福确实因时、因地、因人而异，但它的根本是情，是对人、对周围一切的热爱！很难想象一个对事冷漠，对人无情的人会有真正的幸福。14．下列观点属于本文中心论点的一项是（）（3分）

A．幸福属于个人的精神世界，每一个人感受的幸福都不相同。

B．幸福只有自己知道。

C．有知音相伴是人生最大的幸福。

D．对人、对周围一切的热爱是幸福的根本。

15．第2段加线句中的分号可否改为句号？从论证的角度谈谈你的理解。（5分）

16．若删去第3段加点的“尽”字，对意思表达有何影响？（4分）

17．下面这段文字放在本文哪一段的后面最恰当？请具体阐明理由。（5分）今年我八十初度，老伴开玩笑地送我一首打油诗，道是“摸爬滚打四不像，翻江倒海野狐禅。革故鼎新心在野，转识成智觉有情。”落款是“浪漫儒家”。关于我当年一无基础、二无条件，年已五十，却硬要以新学科比较文学为毕生志业，其中的酸甜苦辣，他算是最知情的人！有这样的知音相伴终身，我想这是我一生最大的幸福吧。

18．下列理解与本文意思不相符的一项是

（3分）

A．幸福因时、因地、因人而异，所以幸福的家庭各不相同。

B．幸福的家庭都一样，因为幸福的根本是对人、对周围一切的热爱。

C．拥有和平、温饱、健康等基本条件的家庭一定是幸福的。

D．即使生活贫穷、儿女东零西散甚至无家无室，也可以是幸福的。

（一）阅读下文，完成14－18题（20分）14.（3分）D

15.（5分）不可以。用分号，表明前后两点内容不但是并列关系，而且是一个整体，突出了两个幸福家庭之间差异之处的对比关系，更有力地证明了幸福的家庭各不相同。改用句号后便无此效果了。

16.（4分）“尽”意思是全，“不尽”表明“金榜题名”之类的事是幸福源泉的一部分，若删去“尽”，就把“金榜题名”之类的事完全排除在幸福源泉之外了。

17.（5分）应放在第4段的后面。第4段在引用的基础上指出有知己朋友是人生最难得的幸福。插入段文字写老伴送我打油诗道出对我的深刻理解让我感到幸福，相当于以举例论证的方法证明有朋友有知音的人生是幸福的。二者正好形成被证明与证明的关系。18.（3分）C

黄浦区

（一）阅读下文，完成第14—18题（17分）

从“阅读率”到“阅读力”

①近日，当当网2016影响力作家评选榜单揭晓：畅销书作家刘同得票数最高，甚至高过莫言、余华、麦家、刘慈欣的票数和。结果一出来，引来诸多质疑。有人哀叹，有人愤怒，有人嘲讽：图书也开启了“小鲜肉”模式，不看文学看鸡汤，不看内容看颜值！

②那么，国人的阅读真的沦落到如此低级的地步吗？其实不然。这个榜单带给我们的信息，就是投票人群中，知道刘同的人多一点、看过刘同书的人多一点，或者喜欢刘同及其作品的人多一点，换言之，大概就是刘同的阅读率更高。刘同，身兼作家与媒体人双重身份，又有多部同名作品改编为电影，获得更多的知晓率和阅读率不足为奇。

③然而，评价国民阅读素养是否只看阅读率呢？在我们动辄谈及阅读率这个“量”时，有没有考虑过阅读力这个“质”呢？

④据多方调查显示，中国人的阅读率虽然比不上发达国家，但确实在不断上升，尤其是数字阅读。2014年我国成年国民图书阅读率为58.0%，数字化阅读方式的接触率为58.1%，而且这个比例还在不断提高。阅读率不断攀高的同时，国民的阅读力究竟如何呢？

⑤信息技术迅猛发展的网络时代，鸡汤、网络文学、微信公众号的盛行是大势所趋，事实上其中也不乏有创意、有内容和有价值的。例如，资深媒体人推出的“逻辑思维”公众号，号称“我来做你读书的眼”，就在短时间内迅速受到关注。它用通俗简洁、明快风趣的语言推介社科读物，迎合了碎片化时代人们想要及时获取知识，但又不想花费大量时间认真读完一整册书的偷懒想法。如果读书也能取其精华且日读数本又何尝不可？

⑥与此同时，图书市场也迅速跟进，知识信息含量极高的干货版图书来势汹汹。据统计，图书市场上真正爆款的并非本土的鸡汤文和网络文学，而是众多引自国外的最新思维类、社科类书籍，这些书无论从认知还是思想上，无疑是有力度的。它们的热销，某种程度上就意味着国民阅读力的提高。

⑦阅读，是需要根据人群年龄、学历、职业、知识结构等来细分市场的，所以，五花八门的投票榜单意义并不大，而由此产生的结果与心理偏差也大可不必惊呼、心酸甚至批判，因为有阅读率的未必有阅读力。

⑧要提升国民阅读素养，仅仅只盯着阅读率远远不够，应该提倡有质量有分量的阅读，让阅读成为一种力量，而承载分量和思想的绝不仅仅只是传统的文学类书籍。这个时代已经快到不允许我们仍抱着旧有观念苟延残喘，唯一能立于不败之地的就是要不断升级我们的认知，更新我们的知识。这一切来自于我们对变化中的世界的感知，也来自于真正有力量的好书。

（摘自《新浪评论》，作者孙珺，有删改）

14．以下对题目中“阅读率”及第①节画线句中“小鲜肉”双引号作用判断正确的一项是（）（3分）

A．特殊含义，直接引用

B．突出强调，特殊含义 C．特殊含义，突出强调

D．突出强调，直接引用 15．根据文意，以下说法正确的一项是（）（3分）

A．作者认为作家榜单很有意义，说明畅销作家更受年轻人喜爱。B．作者认为不断上升的阅读率足以表现国民阅读素养的迅速提高。C．作者认为“逻辑思维”迎合了人们偷懒的想法，因此不值得推荐。D．作者认为阅读市场层次非常丰富多样，所以要理性看待各类票选。

16．第⑤节画浪线句运用了

的修辞手法，改为陈述句则是：

（4分）

17．下列不适合加入第⑥节作为论据的一项是（）（3分）

A．意大利物理学家讲述20世纪现代物理学理论发现的《七堂极简物理课》大受欢迎，以超百万册的速度迅速热销，读者认为此书能丰富科学知识。

B．由“最悦读”编写组编辑、汇集了100多篇心灵鸡汤故事的《最悦读•人生之舞》，上架90天内没有成交记录，读者吐槽故事简单，不能引发深入思考。

C．日本某推理小说家的作品构思精巧、扣人心弦，不但情节丰富、人物鲜明，而且还揭示了社会的现状和问题，书籍上架后迅速热销，占据了休闲类阅读的榜首。D．《失控》一书是美国学者围绕人类生存发展的问题展开思辨，因其话题丰富，涉及人工智能、网络经济等，因此销量远超网络点击颇高的某国内影星自传。

18．某初中针对学生阅读提出相关建议，请你从“阅读率”和“阅读力”两个角度入手，选出你认为最合适的两条建议（写出序号即可）并说明理由。（4分）

⑪保证每人每学期五本书的阅读量，并通过摘抄进行反馈； ⑫推荐阅读《悲惨世界》《朝花夕拾》等中外经典的文学作品； ⑬组织读书会，师生共同研读通俗易懂的思维类、社科类小册子； ⑭禁止学生使用微信，避免碎片化阅读使学生的思维变得肤浅； ⑮利用校园媒体提供丰富的数字阅读资源，拓宽学生的阅读视野。我选择的两条建议是：

；理由是：。

（一）阅读下文，完成第14—18题（17分）14.（3分）B 15.（3分）D 16.（4分，每空2分）反问

如果读书也能取其精华且日读数本是完全可以的 17.（3分）C 18.（4分，每空2分）第一空：可以有不同组合，例如⑪⑫、⑪⑬、⑮⑫、⑮⑬皆可。（但有两点必须考虑，一是第⑭条建议不合理，不可选，如果选⑭则第一空扣除1分；二是两条建议要从“阅读率”和“阅读力”两个角度入手，如果两条建议是同一角度，则在第一空内扣除1分。）

第二空：理由也要从“阅读率”和“阅读力”两个角度入手，阐明要保证阅读率，有一定量的阅读，同时还要有有分量有质量的阅读，包括传统经典文学作品，以及最新的思维类、社科类书籍。（如果理由阐述仅从单一角度，则扣除1分）

普陀区

（一）阅读下文，完成第14—18题（19分）

在“诗和远方”中涵养文脉

①这段时间，被誉为“综艺清流”的《见字如面》、《朗读者》和《中国诗词大会》，以高而不冷的文化格调、温暖厚重的人文情怀，接连赢得超高口碑。典雅文化与大众娱乐的，不仅让观众得以在屏幕上

诗和远方，更是引发人们对传统文化的集体

。传统的文化形式，何以能够跨越时间的长河，即便历经岁月冲刷，也依旧能散发光泽、触动人心？

②人的情感都是相通的，最能打动人的无疑是那份最纯粹的情感。书信，作为私人内心话语的承载，一笔一画、一字一符，无不灌注着写信人的真诚，而字迹又往往能印刻下书写人的性情。字如其人，不加掩饰地将自己完整地展现在对方面前，正是这种纯粹和真诚，令人神往。我们会被画家黄永玉给曹禺写的信所感动，恐怕就是“心在树上，你摘就是”的直白。而歌手蔡琴写下的“杨德昌，你怎么可以就这样走了呢”，让人直叹“看哭了”，也正在于其真挚的感情。③如果说，信件是人们内心的琴弦，那么，声音就是撩动琴弦的拨片。正如《朗读者》的主持人董卿所言，文字的背后是情感的承载，而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱。当普通夫妇对念起朱生豪的情诗，“不要愁老之将至，你老了也一定很可爱”，我们很难说不感动于斯；当96岁高龄的翻译家许渊冲说到动情处，感慨“生命并不是你活了多少日子，而在于你记住了多少日子”，我们心中也很难不起敬意。“将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合，如一股清风唤醒了大众许久未被触摸的文化脉搏。”这样的评价，也足以道出这几档文化节目受观众欢迎的一个重要原因：并不在于怀旧，而在于真情实感。

④饱含书卷气，是这几档综艺的另一个显著特征。人们常说，腹有诗书气自华。文化素养能改变一个人的气质。曾经有人问道，为什么要学习古代诗词？一个得到最多人点赞的答案是这样回答的：举个例子，当看到天边飞鸟，你会说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”而不是：“哎呀，好多鸟。”当你失恋时你低吟浅唱道：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”而不是千万遍地悲喊：“蓝瘦，香菇！”更重要的是，随气质改变的，还有人的精神生命。经典之所以为经典，传统文化之所以能散发恒久魅力，就在于它能滋养心灵，扩展精神疆域，是我们抵抗庸俗的利器。而这，恐怕正是“综艺清流”走红的另一个原因。

⑤很难说，这几档节目受到热捧，就意味着综艺节目的格局就此改变。但这至少证明，诗和远方并非是博物馆里的陈列品，传统文化更非与现代文明格格不入。只不过，传承文脉也需要大众传播的载体。

14.根据文意，依次填入第①段空格处的词语是

（3分）

A.邂逅

回望

碰撞

B.碰撞

回望

邂逅

C.碰撞

邂逅

回望

D.邂逅

碰撞

回望 15.第③段的事例不宜放在第②段里是因为

（3分）

16.《朗读者》等综艺节目被誉为“综艺清流”，是因为这些节目，同时也隐含着作者的态度。（4分）

17.“综艺清流”走红的原因有：（1）

；（2）

（6分）

18.下列理解不符合文意的一项是

（3分）

A.读信之人能通过书信读到对方的真情。

B.朗读是最好的表达情感传递爱的方式。C.传统文化能使人的精神生命更为丰富。D.要充分发挥大众传播传承文脉的作用。

（一）阅读下文，完成第14—18题（19分）在“诗和远方”中涵养文脉 14.C（3分）15.第二段是从书信传递情感的角度论述，第三段在第二段论述的基础上转入声音（朗读）表达感情、传递爱，而这两个事例都是在阐述以朗读来表达情感、传递爱，所以只能放在第三段。（3分）

16.（1）这些节目以其特有的文化格调和人文情怀而典雅脱俗，给人以清新感（2分）

（2）对如今综艺节目格调不高的不满与忧虑

（2分）17.（1）充满真情实感

（2）饱含书卷气（传承传统文化）（各3分）18.B（3分）

闵行区

（一）阅读下文，完成第15-19题（19分）

饶人

①宋朝时，蔡州有一道人善棋。每与人对局，总是让对方先走一步。即便如此，他也从没输过。道士有诗云：“烂柯真诀妙通神，一局曾经几度春。自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。”

②“饶人”即“让人一步棋”，后来慢慢演变成了“宽容、忍让”之意。

③饶，在汉语里还有丰足的意思。丰足，是物质还是精神，需以前倾的姿势去进取，也需适当“退一步”来回味。一味向前、向前、向前，马不停蹄，无休无止，定有山穷水尽时。略停停，退后一步，放开视野，让思想回旋一下，世界呈现给你的常常是多情和惊喜。

④饶，饶人，都贵在这退后一步。

⑤饶人，不是一种姿态，而是一种情怀，是那种立在高处、视野涵容八方的自信，是游刃有余的大智。就像那位宋朝道人，身有绝技，可骄矜，可放旷，可目中无人、藐视四野，但他宽落落地让人先行。这饶人处，便多了一重人格之“美”。

⑥法国作家雨果有句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”人心，宽阔在哪？宽阔在其中有一个饶人处。

⑦唐朝时，狄仁杰与娄师德一同担任国相。狄仁杰刚直不阿、遇事敢言，娄师德却委曲求全、“唾面自干”。狄耻于与娄同列，屡屡明里暗里排挤他。有天，武则天问狄仁杰说：“朕重用你，你知其中原因吗？”狄说：“我文章出色，品行端正，不是无所作为依靠别人的人。”武则天说：“我起初并不了解你，你受重用，是娄师德的功劳。”于是令侍从拿来十几篇荐人奏折给狄仁杰看。狄仁杰读了之后，惭愧难当。

⑧饶人，不是一种表演，而是一种宽宏的内在。饶人者，目光高远，思绪恒定，心无杂念，因此心间可撑船，可奔马，可容得人性万千；宽了，就厚了，就暖了，自个儿暖和，拢一块儿暖和，抱在一起更暖和。饶人，是一种人性之暖。

⑨饶人，不是一种愚弱，而是一种人生的智慧。按说，得理不饶人，是不逾矩的，属个人权利；而得理且饶人呢，境界更为超拔。它是一种原谅，一种放下，一种人生大智慧。人．一得理，往往会理直气壮，有声势，要讨个说法，喧嚷、焦躁，振振有词；但是，任何事，过犹不及。不讲理，是缺点；硬讲理，是盲点。

⑩不管什么时候，留一点余地，便可以让棘手的事情回旋自如。这饶人之处，像那雨过天晴，人情与霞光共散成绮，相映生辉。

（11）人这一生，走万里路，修百年身，难得的是长风万里；饶人处，便是一叶扁舟，乘风破浪，载你到一个开阔地，那地界，柳暗花明，月朗风清。15.根据文章内容，完成下面的填空。（7分）

本文的主要观点是

。依次从（1）

（2）

（3）饶人是一种人生的智慧三个方面展开论述。

16.根据上下文，填入第③段划线处的词语正确的一项是（）（2分）A.因为

所以

B.既然

就

C.无论

都

D.如果

就 17.第6段中的划线句运用的论证方法是

，作用是

。（3分）18.第9段加点词“它”在文中的意思是

。（2分）19.请为下面这段文字选出它在文中最恰当的位置并阐明理由。（5分）

清朝宰相张英在京辅政，一日接到安徽桐城一封家书，信上说：邻居在圈院子时,把自家的地界也圈进去了，要张英想办法。张英拈须提笔，沉吟一下，写下28个字：千里家书只为墙，让他三尺又何妨；万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人读后顿悟,将院墙拆除并后退三尺。邻居被感动,也将院墙推倒后退了三尺。这便是千古流芳的“六尺巷”佳话。A.②③之间

B.⑥⑦之间

C.⑧⑨之间

D.⑩11之间

（一）阅读下文，完成第15-19题（19分）15.（7分）得饶人处且饶人（3分）

（写“我们要学会饶人”或“我们要学会宽容、忍让”或“饶人贵在退后一步”均得3分。照抄第4节“饶、饶人，都贵在这退后一步”则扣1分）

饶人是一种自信的情怀（2分）

饶人是一种宽宏的内在（2分）16.（2分）C

17.（3分）引用论证（1分）

有力地证明了人心宽阔在饶人处（2分）（“有力地”1分，观点1分，观点写到“宽阔在其中有一个饶人处”或提及“人心宽阔”且语义通顺的也可得分，抄问句或观点错误，则不得分）

18.（2分）得理且饶人（写“得理也饶人的境界”也对）

19.（5分）D（1分）

该段写张英劝告家人在地界争执上退让三尺，邻居因此感动也推倒后退三尺。（事件1分，结果1分）

证明了第10段的观点：饶人，流露人情之真；（1分）与第10段的“留一点余地，便可以让棘手的事情回旋自如”相照应。（1分）

松江区

（一）阅读下文，完成第14-18题（19分）

呼唤城市雕塑的本土化

①据悉，不少慕名来松江观光的朋友感叹道：松江是座美丽的城市，但缺乏诱人眼球的城市文化魅力，一路下来，城市雕塑作品不少，但反映本土文化的城市雕塑作品，可谓凤毛麟角，难得一见。由此看来加速推进城市化建设进程的松江人，有必要慎重审视城市雕塑与城市文化的关系，松江的城市雕塑应该充分反映本土文化的风采。

②享有城市文化之魂、文化之眼、文化名片的城市雕塑，如同镶嵌在城市风貌肌理上的耀眼明珠，是人们认识一个地方，爱上一座城市的文化清泉。放眼看世界，美国纽约的《自由女神像，》法国巴黎的《大拇指》，丹麦哥本哈根的《美人鱼》，马德里的《堂吉诃德》等城市雕塑，无不以其折射世界的文化光芒而熠熠生辉。

③它山之石，可以攻玉。话说松江，历史悠久，底蕴深厚，魅力独特，具有充沛的城市．．．．．．．．．雕塑文化底气。松江城市雕塑足以创造出穿越时空、融入世界、光耀中华的优秀作品。

④以松江农耕文化为例，一如汤村庙出土的古石犁，标志着五千年前松江在中国农业史上，率先由锄耕农业向犁耕农业发展的质变飞跃；二如春申君黄歇率领群众治水的故事，为“浦江之首”塑造“浦江之父”提供了文脉资源；三如“衣被天下”的元代纺织革新能手黄道婆，堪称古代松江的“工商之母”；四如解放初期由陈永康培育的“老来青”，是中国农业发展史上的一座丰碑。言及松江历史文化名人，灿若星斗，雕塑取材，空间广阔。更为难得的是，松江多位历史名人具有世界性的文化影响力，如章草《平复帖》的西晋陆机，一支秃笔，万毫齐发。作为创意文化元素，陆机之笔，足以塑造成为一枚高高举起、光照古今的文化火炬。如今种种，俯首可拾，不胜枚举，足以能佐证松江城市雕塑题材内容生动，风采卓然，可雕可塑。

⑤充分反映本土文化风采，应成为松江城市雕塑的主题。因为，只有具备本土内涵的文化雕塑，才是松江这座城市的个性文化身份和特征所在，也只有这样的城市雕塑，才是一本打开的书，让人能从中读到并读懂松江精神和城市抱负。如此，松江这座千年文化之城，将会在城市雕塑的魂魄动感中，变得更富有、更亮丽，更添宜居魅力。

⑥祈望规划、文化、旅游等相关部门携手共进，在主题纪念性雕塑、广场标志性雕塑、公园绿地雕塑、园区环境雕塑等方面涵盖城市文化pǐn wèi，让具有本土文化底蕴、丰富多彩的城市雕塑形象早日亮出松江，成为一道风景。

14、根据拼音写出汉字。（2分）

文化pǐn wèi

15、第③段加点词“它山之石，可以攻玉”在文中的具体意思是

。（3分）

16、作者在文中提出了

的主张，其理由是：（1）

；

（2）松江具有充沛的城市雕塑文化底气，具体表现为松江不仅有

，还有灿若星斗的历史文化名人；（3）具备本土内涵的雕塑，能彰显松江精神和城市抱负。（6分）

17、下列表述不符合文意的一项是

（3分）A.国外许多著名雕塑都因其折射世界的文化光芒而熠熠生辉。

B.城市雕塑是城市文化的一张名片，能体现城市的文化风采。

C.松江的历史文化名人不仅多，而且还具有世界性的影响力。

D.要完成城市雕塑，需要规划、文化、旅游等部门携手合作。

18、如果在下列两个人物中选一个作为第④段的论据，哪个更合适？请阐述理由。（5分）

（1）从白衣寒士到礼部尚书的松江书画家董其昌，擅画山水，青绿设色，古朴典雅。其画及画论对明末清初画坛影响甚大。

（2）明代词人施绍莘，有俊才，与名士隐流遨游于九峰、三泖间。兴趣广泛，善音律，其词作多哀苦之音，既寄寓着作者命运多舛的身世悲凉，也是明王朝灭亡前夕人们情绪的反映。

（一）（19分）14.（2分）品位

15.（3分）国外设计本土化城市雕塑的做法，可以为我们松江所借鉴。

16.（6分）松江的城市雕塑应充分反映本土文化的风采

本土化城市雕塑是人们认识一个地方，爱上一座城市的文化清泉

历史悠久的农耕文化 17.（3分）C

18.（5分）材料（1）好

董其昌的画及画论对明末清初画坛影响甚大，而施绍莘虽然有才，对他人没有产生多大影响。第④段作者所说的历史文化名人，是指影响力大的人物。（选择1分，两个材料比较3分，与上文内容关系分析1分）

杨浦区 阅读下文，完成15-18题（16分）

豁达

1人生像一首诗，有甜美的浪漫也有严酷的现实，人生像一支歌，有高亢的的欢愉也○有低旋的沉郁；人生像五彩绚丽的舞台，有众星拱月的主角也有默默无闻的配角… …面对世事浮沉想要‚胜似闲庭信步‛，就得有豁达的襟怀。

2豁达的人，有着健康向上的人生观。尖刻、势利、贪婪、嫉妒几乎与他无缘。他潇○洒、坦荡、热情、开朗，决不会被生活中琐碎的小事所困扰，更不会文过饰非，甚至于暗箭伤人，它是一条江、一条河，滔滔滚滚，直奔向大海。

3豁达的人，有着宽容的气度。听到逆耳忠言会报以感激，听到谗言诽谤则一笑了之。○在他面前，你不必为说错一句话担惊受怕。也不必为做错一件事而惴惴不安。因为他是个明智的人。他知道：人，包括他自己，是不可能没有错的。

4能战胜千百次失败后的沮丧，百折不挠，重新奋起，是豁达；不为讥讽、中伤、打○击、陷害，义无反顾，走自己的路，是豁达；到山穷水尽处，仍能眺见柳暗花明，是豁达；勇于承认别人的长处，善于发现和弥补自己的短处，是豁达；能够摆脱荣辱祸福、成败得失的狗苟蝇营，是豁达。豁达是人活着的一种境界，是生存的艺术。

5豁达的对立面是狭隘。狭隘的人总是斤斤计较，容不得一丝一毫的吃亏。高尔基曾○经说：‚有些人在‘获取了荣誉’后，就长出一个极其丑陋的‘自负的脓包’。自负的人看谁都不入眼，还谈什么豁达胸襟？《太平御览》里有个‚妒花女‛，见花就踩，闻香说臭。因为花与容相联。花的美触痛了她的嫉妒心，于是干出蠢事。

6其实，很多人不是不知道豁达能带给自己快乐，但又无法制止内心的各种猜疑。以○致陷入世事纷争而不能自拔，没一天安稳日子。

7狭隘的人如何变得豁达呢？首先要多和豁达诚恳之人交朋友，从他们身上学习为人○之道。其次，要摒弃各种世俗杂念，并自觉远离那些堵塞心胸的噪音和画面。生活中许多事，听了不如不听，见了不如不见。要有聋者、盲者的智慧，去听无声之声，去看无色之色。当我们掩上双耳，即听到大自然生机盎然的勃发之声；当我们闭上双眼，即看到心中无限的世界美轮美奂。心境变宽了，并且纤尘不染！

8‚世界上比天空更宽阔的是人的心灵。‛让我们真诚、热情、谦虚、勇敢、坚定，努○力成为一个真正豁达的人。当然。鲁迅先生的一副对联：‚横眉冷对千夫指。俯首甘为孺子牛‛就做了很好的诠释。豁达的人也决不会让农夫与蛇的悲剧重演。

15.（1）请用自己的话解释第○1段中“胜似闲庭信步”在文中的意思。（2分）

（2）请简析第○1段划线句的语言表现力及在文中的作用。（5分）

16.细读第○2○3○5○6段，简要概括两种人的特点。（4分）

豁达的人：。狭隘的人：。17.联系上下文，请在第○8段横线上写上一句话，使本文的论述更完整。

（2分）18.第○4段列举了五种豁达的表现，下列事例不能成为其论据的一项是（）（3分）．．A.布鲁诺不惧怕罗马教廷的威胁陷害，即使受火刑，也坚持“日心说”。B.闵子骞面对嫉恨他、虐待他的后母，能不计前嫌，以德报怨。

C.居里夫人面对一次又一次的失败毫不退缩，坚持研究，终于发现镭。D.面对重不穿鞋的土著部落，一名鞋子推销员却看到了巨大的潜在市场。

（一）（1）自信，从容应对。

（1）运用排比、比喻，的修辞手法，生动形象地强调了世事有浮沉，人生并非一帆风顺，暗示了豁达对人生的重要性，从而自然引出本文论点。豁达的人：有着健康向上的人生观，有着宽容的气度。

狭隘的人：总是斤斤计较，看谁都不入眼，有嫉妒心，但又无法制止内心的各种猜疑。17 虽然豁达宽容是一种美德，但也不应盲目宽容，失去原则，对于那些用心险恶的行为，我们也应给予反击，绝不宽容。18 B

第五篇：2018年上海静安区初三二模试卷

静安区2017学年第二学期学习质量调研

九年级语文试卷 2018.04(完成时间:100分钟,满分:150分)

1.注意:本试卷共27题

2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上,做在试卷上则不子计分

一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.几处早莺争暖树，______________________。（《钱塘湖春行》)2.__________________，雪尽马蹄轻(《观猎》)3.了却君王天下事，_______________________。(《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》)4.敏而好学，___________，是以谓之文也。(《论语公冶长》 5.________________________，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》)(二)阅读下面的宋词,完成67题(4分)

诉衷情 【宋】陆游

当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁杆,心在天山,身老沧洲。

6.“鬓先秋”的意思是_________。(2分)7.下列理解不正确的一项是()(2分)A.“觅封侯”用班超典故表达建功立业之志。B.“关河”两句表明作者已长期不受重用。C.“胡未灭”三句抒写词人壮志未酬的悲愤。D.“此生”三句表达作者对人生易老的感慨。(三)阅读下面的选文,完成8-10题(8分)

出师表(节选)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。故五月渡泸,深入不毛,今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.此臣所以报先帝、而忠陛下之职分也,至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之,祎、允之任也。

8.《出师表》是______(人名)在出师伐魏前向_________(人名)陈情言事的奏章。(2分)9.翻译文中的画线句。(3分)此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也_______________________________________________________________________________ 10.作者追述二十一年经历,对其作用分析不当的一项是()(3分)A.希望后主效法先帝任人唯贤,知人善任。B.说明创业艰辛,激励后主完成统一大业

C.表明自己出身卑微并无野心,只求报效尽忠 D.劝谏后主体谅老臣,兴复之事应交给有司负责(四)阅读下文,完成11-13题(13分)1

①孙少述与王荆公交厚,故荆公《别少述诗!》云、一行今此去来何时,后有不可谁予? ②及荆公当国,少不以为意,数年不相图及利公王相,过高沙,少述适在焉。荆公过访,少述出见执手相问劳苦,不虑穷达,遂留刑公置酒作食,杨辨经学,抵暮乃散、荆公曰:“退即解舟°,无由再见。”少述曰:“如比更不登门谒谢矣。”然依依有惜别之色。【注释】①荆公:王安石,②规:规劝,①解舟:意即退居江湖。11.解释文中的加点词语。(4分)(1)过高沙()(2)不虑穷达()．．12.对第②段画线句意思理解最恰当的一项是()(3分)A.孙少述没把王安石放在心上,(他们)多年不再互通音信 B.孙少述不认为王安石是对的,(他们)多年不再互通音信 C.孙少述没把王安石放在心上,多年没再打听他的情况 D.孙少述不认为王安石是对的,多年没再打听他的情况

13.(1)细读王安石送别友人孙少述的诗,可以看出:第一句表达的是王安石对朋友__________的

感情;第二句实际上在赞扬朋友____________________________________________的品格。(4分)(2)从第②段看,孙少述的交友之道值得称赞是因为:__________________________________(2分)

二、现代文(40分)(一)阅读下文,完成1418题(19分)

劝思篇

①人的本质是什么?不是亿万原子分子构成的“臭皮囊”,也不是DNA长链组成的遗传基因,而是深藏在每个人脑海中的“自我意识”——思想,故而人应该思想。．．．．②笛卡尔说:“我思故我在”,人的存在区别于其他动物,在于人有思想。人有思想才会创造工具,才会劳动,失去思想,人与动物何异? ③人的发展更需要思想。思想之成力无远弗届、无坚不摧。

④爱因斯坦的广义相对论是纯思想的产物,他发表狭义相对论后意犹未尽,经过十年苦思冥索又建立了广义相对论,莫定了现代宇宙学之基础。在此基础上,思想异常活跃的霍金推论出黑洞理论,黑洞引力大到连光线也无法通脱,这已为当代天文观测所证实。

⑤不仅科学重思想,文学,艺术亦如是,文章之深度在于思想,我爱读《阿房宫赋》，“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出，”开篇气势磅礴,正文写景抒情字字珠玑,今人击节赞赏,但全文之灵魂还在结尾那一段富有哲理的议论,杜牧在思想!⑥凡高博物馆展出他的两幅名画;《吃土豆的人》中的人物再平凡不过,《麦田里的乌鸦》中的群鸦是常见之凡鸟,为什么为世人所赞赏?是因为“心有灵岸一点通”!艺术之粘力在于思想之交互,中国画坛上也有类似的情形:罗中立《父亲》脸上每一道如刀刻的皱纹,吴冠中《苦瓜家因》中每一根纠结的藤蔓,都在促人深思。

⑦我有一个嗜好——胡思乱想,夜人静万俱寂,思绪如离云出岫飘忽不定;时而又如飞瀑流泉一泻千里,虽然没有获得有价值的结果,但愚者千虑,必有一得,空手而归,其乐无穷,想什么呢? ⑧一是想个人,回想个人的经历:幸福的童年,迷茫的青年,坎坷的中年;一生中曾有几个关节点,不同的选择可以走完全不同的道路,往者已矣,来者可追,想得更多的是未来,如何在有生之年尽情地奉献和享受? ⑨二是想朋友,我有一些勤思好问的素心朋友,彼此间推心置腹无话不谈,讨论问题时直 2

言无忌,争得面红耳赤,犹如异体之撞击,相互切磋砥砺送发出的火花,激励我想得更广更深。中宵反思,往往彻夜不眠

10三是想宇宙万物,牛仔裤为什么历经数百年而不衰?后现代画是不是国王的新衣?新诗○如何才能媲美唐诗?五百年后的新新人类是什么样子?以至于物质本质,字宙演化,生命起源……非关功利,只是好奇。

11任思想涉足大干世界之长河,让涓涓流水在脚趾间滑过,虽然没有拾到美丽的贝壳, ○不亦乐乎? 14.本文的论点是__________________________________________________________________________，这个论点之所以正确是因为__________________、_________________________________。15.第一段共五句。前四句借用__________修辞手法得出一个观点__________。这个观点与“故而…”构成__________________关系,在此基础上形成本段观点_________________________________。(共4分)16.下列判断正确的一项是()(4分)A.第①段中两个“思想”的含义相同。B.第⑤段以引用论证证明文学重思想。C.④、⑤、⑥三个段落之间是并列关系

10段作者现身说法谈如何思想。D.⑦至○18.下列不适合作为本文论据的一项是()(2分)17.“虽然没有拾到美丽的贝壳,不亦乐乎?”这句话的含义是_______。(3分)A.心之官则思,思则得之,不思则不得也。孟子 B.一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 C.没有思想自由,就没有科学,没有真理。勒南

D.真正的科学研究者对他所从事的工作完全舍弃了功利观点。皮尔斯(二)阅读下文,完成19-23题(21分)

一只鹰落在屋项上了

①山脚下只有一户人家,房子是黄泥小屋,栅栏用石头全就,显得孤独而又宁静。

②我坐在离这户人家不远的地方抽烟,突然看见一只鹰从远处盘统而来,落在了人家的屋顶上,我对同行的几位朋友说:“这家人的房顶上有鹰!”但他们因为没有看到刚才的一暮,都不相信鹰会落在房顶上,在他们的观念中,鹰因为高傲,是不会接近人的。但我不怀疑自己的眼睛,我确实看到一只鹰落到了这户人家的屋顶上了,然而我又能如何让自己的这次目睹得到认可呢?大家的观点是从高原存在了多少年的事实中得来的,我说服不了他们,我感到孤独。

③过了一会儿,我们准备离去,这时候,我看见从那个黄泥小屋里走出一个人,去屋后骑了一匹马向我们这边跑来。我们坐的是越野车,很快便把他甩到了后面,我从倒车镜中看见他在车后的灰尘中慢慢变成了一个小黑点。我很想等他骑马近前后问问他,是不是有一只鹰落在了他家屋顶上,所以便一直观察着他,看他是否一直尾随在我们身后,可是后来，他不见了,我打消了向他询问的念头。

④汽车在一个有平整积雪的大平滩上停下,大家下车赏雪。雪很漂亮,将这个大平滩覆盖得犹如帕米尔高原最具神韵的一面镜子。

⑤这时候,我一扭头又看见了他。可,他果然一直尾随在我们车后。他向我们使劲挥手,似乎让我们等他。我对大家说:“看,那个人在向我们挥手!”大家看过去,他已拔转马头沿大 3

平滩外沿向我们这边跑来了。这是一个50开外的塔吉克族男人、脸因为长期受紫外线照射而置赤青色,但一双眼睛却炯炯有神，看人时目光锐利得像刀子一样。他从马上跳下来,指着一位同行的塔吉克朋友说:“你，我的朋友嘛!刚才,我房子门口你都到了,不进去，为啥？”

⑥同行的塔吉克朋友一时想不起他,脸上有了窘迫之色。

⑦他的目光更锐利了,紧盯着他说:“刚才,我看见你这骑马的腿了!你忘了,10年 前,你来这里,骑我的马,掉下来了,掉伤了。我的马,把你摔伤了,是我的事情嘛!我，还没有,给你赔不是。”

⑧同行的塔吉克朋友一时想起了往事,噢了一声,说:“没事,我已经好了。”

⑨他忙说:“不,你的腿,好了,是你的事情;我,要不给你赔不是,那就是我的事情.”他总爱用“事情”二字来表达他心中想表达的东西,好在我们在新疆已经生活了好些年头了,知道他说的好是“事情”,不好也是“事情”

⑩同行的塔吉克朋友因他还惦记着10年前的事感动了,而他也因为终于找到了10年前被自己的马摔伤的人而释然了。他和同行的塔吉克朋友握手,临了用手拍了一下他的腿显得无比亲密。我想,这些帕米尔高原上的人,实际上在更多的时候就是因为这样的情景而成为朋友的。

11我看他们之间的事情说得差不多了,便忍不住问他:“有一只鹰落在你家屋顶上了，○你知道吗？” 12他一下子用锐利的目光盯住我,问道:“是吗? ○13我说:“我看见了,这些朋友没看见,他们不相信。” ○14他的目光变得更锐利了,而且由于他的个子很高,所以让我觉得有一种被什么从高处○刺中的感觉。他说:“你,看见了,是你的事情:他们,不相信、是他们的事情。”他仍用他那好事坏事都是“事情”的理论回答了我。他和同行的塔吉克朋友互道祝福,然后骑马走了。他用了10年时间,终于了却了一柱心事。

15他骑着马渐行渐远,在雪野里又变成了一个小黑点。○19.文中的塔吉克族男人和“我”各有心事:塔吉克族男人曾因为(1)__________________而无法释怀,“我”则因为(2)_____________________________________________而犹疑纠结。塔吉克族男人最终释然,他处事的原则是(3)___________________________________。(6分)20.第⑤段画线语句富有语言表现力。请选择一点简要分析。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21.第②、③、①段画横线句子在文中的作用是_________________________________________________________________________(4分)22.把第①段画线句改为“你看见了,是你的事情:他们不相信,是他们的事情”好不 好?为什么?请简述理由。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23.下列对文章主旨判断最恰当的一项是()(4分)A.提醒人们,做事应尊重客观事实,不宜过分依赖经验 B.告诉人们,放弃自我坚持,将会使人际关系变得和谐 C.启示人们,保持思想独立和强大的内心,需要坚守自我 D.劝导人们,做人应该是非分明,敢于承担责任

三、综合运用(10分)4

阅读材才料,完成24—26题(10分)材料一 互联网时代首份汉字纠错指南—《2017年错别字使用状况调查报告》已新鲜出炉。报告称,微博大V成错别字重灾区,亿万级用户的APP软件、权威媒体、知名高校等错别字现象严重。

材料二 2017年6月21日,新华社微信公众号一则超短新闻被疯狂刷屏10万+。这则新闻标题9个字:“刚刚,沙特王储被废了”,正文38个字:“沙特国王萨勒曼21日宣布,废除王储穆罕默德本纳伊夫,另立穆罕默德本萨勒曼为新任王储”。新闻正下方,写了三个编辑的名字。当天,10万+的气势还在上涨,但是很快这条新闻,就被网友揪出了一个错别字。【链接】

《现代汉语词典》释义

【废除】取消,废止(法令、制度、条约等):~农奴制|~不平等条约。【废黜】①〈书》罢免:革除(官职)②取消王位或废除特权地位。

材料三 尽管互联网在错别字传播中难辞其咎,但网络语言却已成为人们网络生活必不可少的一部分。近些年不少富有表现力的网络流行语已成为社会语言,如“给力”、“洪荒之力”、“友谊的小船”等。不仅如此,有的网络流行语还出现在《人民日报》等主流媒体上。24.下列句中没有错别字的一项是()(3分)A.在《战狼2》刷屏的时候,央视名嘴赵忠祥发了一条微博:“我听好多人说《战狼2》火得一踏胡塗,我虽说没看哪,但对国产片能这么叫座,感到好哇,就算还没看,那又如何? B.张九龄的《望月怀远》意境幽静秀丽,情感真挚,其中“海上升明月,天涯共此时”是千古传诵佳句。

C.“一年之季在于春”,春天,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望,让春天领着我们向前去。D.黄浦江是一条多功能的河流,千百年来,在静静流淌中源源发展,形成一条具有浓浓海派特色的文化长河。

25.依据材料二,按要求完成任务。(4分)(1)以网友身份吐槽新华社发生错别字事件。(30字左右)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)以新华社该则新闻编辑者身份回应网友的吐槽。(30字左右)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 26.由“厉害了,我的哥”衍生出来的“厉害了,我的X”句式广泛地流行于媒体、生活还可说成“厉害了,我的姐”、“厉害了,我的桥”、“厉害了,我的国”等,对这一句式流行原因分析不正确的一项是()(3分)A.这个句子含有由衷赞美、敬佩之意 B.采用倒装句式突出了敬佩之情

C.实际应用中受称赞对象不限于“哥” D.“厉害”含有严肃的意思,亲和力不强

四.写作(60分)27.题目:我又想起那一幕

要求:①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人 相关信息(如与本人有关的校名和姓名),若不可避免,用代号表示,如A中学、B老师 小C。④卷面整洁,字迹清楚。