金星小学开展“好老师”活动简报

第一篇：金星小学开展“好老师”活动简报

金星小学活动简报

——金星小学开展“老师您好 我的好老师”

主 题 教 育 活 动

根据教育部关心下一代工作委员会《关于开展第十九届全国青少年五好小公民‘老师您好

我的好老师’主题教育读书活动的通知》和沐川县教科局《通知》要求，为传承中华民族的尊师美德，在学校形成良好的尊师氛围，11月16日，利用周一的升旗仪式，金星小学举行‚老师您好 我的好老师‛主题教育的启动仪式。即从本日起，‚老师您好

我的好老师‛主题教育系列读书活动正式拉开了帷幕。

图为：政教主任在“我的好老师”启动仪式上讲话 金星小学围绕‚老师您好 我的好老师‛这一主题，开展

了以下活动：

一、组织开展了读书活动。各班积极组织和指导学生从11月到12月开展多种形式的读书活动，并指导学生填写了《读书卡》，对文中的美词佳句，精彩片段进行摘录，还写了自己的感受。

二、组织开展了征文比赛。通过阅读，引导青少年学生传承弘扬尊师重教的优良传统，尊重老师的辛勤劳动，学习老师的优良品德，发现身边的好老师，组织征文写作竞赛活动。每班评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。对获奖同学在全校集会进行表彰。（下图为：获奖同学领奖）

三、组织开展好了演讲比赛。以‚老师您好

我的好老师‛为主题，首先以班为单位开展主题班会活动，然后以学校为单位开展演讲比赛。每班先进行初选，选出2名参加全校演讲比赛。12月10日，组织全校同学进行了正规的演讲比赛，评选出2名一等奖，4名二等奖，6名三等奖。

上图为：演讲比赛的评委老师。下图为：观众同学

四、组织了主题教育实践活动。结合学校德育工作，结合学科教学，结合班主任工作，结合班队活动，组织开展形式多样的实践活动，以书画展，展现老师某方面的特质，组织小学生为老师做一件实事等实践活动。

五、组织开展了绘画、手抄报的挂出展览。

一、二年级是绘画，三至六年级是手抄报。12月3号、4号将各班的作品都进行了评比并展挂，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

下图为：绘画、手抄报的挂出展览，同学们利用课间观看。

金星小学充分运用‚老师您好 我的好老师‛这一主题教育的平台，大力宣传广大教师的爱岗敬业精神和优良品德，形成师爱生，生尊师，全社会尊师重教的浓厚氛围，把主题教育融入到了校园文化建设中、融入到了班主任工作中、融入到了学生实践活动中，使之常态化、长效化。

第二篇：四有好老师活动简报

打罕小学2014-2015学年下学期 “争做四有好老师，促学生健康成长”

教师演讲比赛活动简报

2014年4月16日上午，打罕小学开展了“争做四有好老促学生健康成长”教师演讲比赛。为了这次比赛，学校领导班子及全体教师经过多方准备，请来了中心学校领导及兄弟学校板阳小学部分老师作为评委参与。终于与当日上午9:00准时开展，中午12：00圆满落下了帷幕。本次活动共分为三个部分：

一、参赛教师演讲比赛。

二、学生选出自己心中觉得最好的老师。三、四有好老师征文比赛。

本次活动教师们都积极参与，每位参赛教师都发挥出了自己的水平。在全体师生热烈的一次次掌声中，活动一次次推上了高潮。大家也因为教师的演讲感触颇深，学习到了许多书本上无法学到的知识。

图为王志发校长为活动致辞。

图为演讲教师在比赛中演讲。图为学生们投票选取自己喜欢的“好老师”。

图为中心学校领导叶康校长为活动做总结。

供稿人：王志发 2014年4月16日

第三篇：小学开展爱国卫生活动简报

今年4月是全国第25个爱国卫生月，实验小学根据上级文件精神，结合学校实际，以爱国卫生月活动为契机，采取广泛宣传、综合治理、集中整治、重点突破的方式，再一次开展学校环境卫生综合治理工作，全面提升学校环境卫生面貌和师生卫生文明素质。

1、学校制作宣传版面，从饮食安全，卫生安全、健康小常识等方面进行宣传。

2、做好“晨检”工作，各班每天对学生的个人卫生进行检查，督促其养成良好的卫生习惯。

3、利用班晨会、综合课对学生进行健康教育宣传，倡导学生健康生活。各班集中对校园环境卫生进行综合治理，清理环境脏乱差及卫生死角现象，使校容校貌有明显改善。

4、积极开展“争做环保小卫士”活动，禁止三乱（不乱扔垃圾，不乱吐痰，不乱写乱画）等活动，倡导学生爱护环境，保护环境，看到不文明的行为要敢于制止，争做环保小卫士。

第四篇：开展四有好老师活动方案

开展“忠诚党的教育事业，做‘四有’好老师”专题教育活动工作方案

一、指导思想

把立德树人作为教育工作的根本任务，创新师德教育，建立健全师德建设长效机制。以党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列讲话精神为指导，深入贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》及（汕市教〔2015〕58号文）精神，进一步加强师德建设，切实解决师德师风突出问题，努力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，为潮南教育事业改革发展提供有力支撑。

二、活动主题

忠诚党的教育事业，做‘四有’好老师。

三、活动目标

1、全面提高教师师德素质。确保教师坚持正确政治方向，践行社会主义核心价值观，遵守宪法和有关法律法规，形成正确的世界观、人生观和价值观。

2、制定师德考核办法。将师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》要求，学校制定具体的实施细则。

3、坚决遏制师德失范行为蔓延。建立健全违反师德行为的惩处制度，对危害严重、影响恶劣者，依照法纪法规向上级行政机关报告，坚决清除出教师队伍，净化育人环境。

4、建立健全师德建设长效机制。落实《xxx小学师德建设长效机制实施办法》，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制。

四、活动安排

把师德主题教育，作为贯彻落实党的十八大精神和加强师德师风建设的一项重要内容，在全体教职工中加大“中国梦”、中国特色社会主义和社会主义核心价值观的宣传教育。抓学习、抓剖析、抓整改，建机制、促提高。主题教育分为三个阶段：

（一）学习教育阶段（6月24日—8月31日）

1、制定方案。依据市教育局、区教育教育局文件要求，针对学生、学生家长及社会各界反映的师德师风问题，结合师德教育月活动主题和我校教师队伍建设的实际，制定切实可行的实施方案，做好全面安排部署。

2、宣传动员。7月6日，组织召开全体教师参加的师德教育月活动动员大会，由学校校长作动员报告，明确师德教育月活动的主题、目的、意义和具体要求，并通过校园网、校园广播、宣传橱窗等形式，加强舆论引导，营造良好氛围，使广大教师参与到活动中。

3、学习教育。充分利用学校广播站、陈店教育等传统媒体以及微信、QQ群等新型网络媒介，以专题讲座、师德征文、座谈交流、典型事迹以及演讲、辩论、知识竞赛等活动载体，深入扎实开展教育活动。按照规定内容组织教职工认真学习，进一步夯实师德基石，达到以“学”养师德，以“规”约师德，以“标”导师德，以“情”化师德的目的。

（1）学习教育法律法规。重点学习《教师法》（第二章权利和义务、《国务院关于加强教师队伍建设意见》（国发〔2012〕41号）；《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》；《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师〔2013〕10号）、《教育部关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》等法律法规和相关文件。

（2）学习贯彻总书记系列重要讲话精神。重点学习贯彻总书记关于教师队伍建设的重要论述，把广大教师的思想和行动统一到中国特色社会主义伟大事业上来。完善制度政策体系，培养造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化教师队伍。各校要把学习讲话精神与培育和践行社会主义核心价值观、深化教育领域综合改革相结合，不断创新师德教育载体，丰富师德建设内涵，按照总书记提出的“四有”好老师要求，开展主题鲜明、富有特色、形式多样的大讨论等主题实践活动，引导教师规范职业行为，推动形成以德育师的良好环境。

3、学习师德楷模先进事迹。大力树立和宣传优秀教师先进典型，增强正能量。组织全体教师学习，祁凤兰老师始终严格要求自己，用真挚的爱，真诚的心，奉献知识，奉献心血，在教书育人的岗位上做出新贡献的精神。

4、开展“如何做‘四有’好老师”大讨论。组织教师对照“四有”好老师要求、师德楷模先进事迹和自己的岗位职责开展“如何做‘四有’好老师”大讨论。讨论问题如下：

（1）我对“四有”好老师的标准是怎样理解的？（2）目前我校师德建设存在哪些问题？（3）如何做一名党和人民满意的好老师？

（二）第二阶段：自查反思阶段（9月14日—10月28日）

在学习讨论的基础上，安排专门时间，以教研组为单位，组织教师认真反思。学校领导班子要带头反思，内容包括思想状态、精神面貌、廉洁自律、政令畅通、依法治教、关心教职工等方面；教职工的反思，内容包括依法执教、以德育人、廉洁从教、关爱学生、为人师表、团结协作等方面。

1、开展“四比四查”活动。一是对照师德楷模事迹，比责任心，查自身在工作中责任落实情况；二是对照师德楷模事迹，比爱心，查自身对待问题学生是否耐心、细心、关心；三是对照师德楷模事迹，比职业操守，查自身对履行岗位职责的态度；四是对照师德楷模事迹，比团结协作精神，查自身对全局工作的参与和协作情况。通过“四比四查”找准自身的差距和不足，认真撰写剖析材料，努力加以整改，不断增强自身履行职责能力和服务师生的水平。

2、撰写反思材料。在深入学习、讨论和剖析的基础上，每名教师都要撰写一篇师德反思材料并存入师德档案。反思材料包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向四个方面。要求主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。

3、举行师德演讲比赛。学校以“忠诚党的教育事业，做‘四有’好老师”为主题开展演讲比赛活动。

4、评选“学生喜爱的好老师”。评选“学生喜爱的好老师”是师德教育活动的重要内容，也是加强教育行风建设和教师职业道德建设的一个重要举措。

（三）整改提高阶段（11月9日—12月31日）。

1、制定整改方案。要召开整改提高专题会议，针对学习反思、学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的整改方案，并向校内外公开。每位教师要从自身实际出发进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，并明确整改时限。

2、建立长效机制。在学习、反思、整改的基础上，学校要结合实际修定师德考评方式，完善师德考评制度，将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对教师实行师德表现一票否决制。

3、解决突出问题。学校要着力解决社会高度关注的师德师风热点、难点问题，重点解决个别教师缺乏敬业精神，责任意识不强，未能认真履行岗位职责；教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利；教学方法简单粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心，讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生；教学敷衍、不认真备课、不认真批改作业；向学生推销教辅资料及其它商品，以教谋私；对学生安全教育意识差，漠然置之，不管不顾等行为。对有严重失德行为、影响恶劣者将上报上级教育主管部门依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定予以严肃处理。

五、工作措施

（一）加强领导。为切实加强对师德教育月活动的领导，学校成立师德教育月活动领导小组，赵民光校长任组长，赵镇智副校长为副组长，学校领导班子其他成员为成员，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施、检查和督办。工作专班，明确职责，周密安排，组织教师认真开展好师德教育月活动。

（二）务求实效。要围绕活动主题，联系教育工作实际和教师队伍的现状，把师德主题教育与学习贯彻十八大精神相结合，与学习贯彻总书记系 4

列重要讲话精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与加强教师队伍建设相结合，精心设计好载体，做到目标明确，重点突出，措施具体，教育引导教师践行师德规范，做学生喜爱的好教师。

（三）严格考核。学校要将师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》要求，学校制定具体的实施细则。

（四）认真总结。学校要注意收集存录各阶段活动的文字、图片、影像等资料，建立系统完善的档案，作为检查考核表彰的依据。师德教育月活动结束后，要对师德教育月活动进行认真总结，并将各阶段形成的相关资料及时上传、上报教育组。

第五篇：四好老师宣讲简报

简 报

喀什市中学 2015年10月28日

争做“四好老师”主题教育宣讲活动

根据喀市教宣字【2015】4号《关于进一步加强“争做新疆特色好干部”“四好老师”主题教育宣传工作的通知》，为进一步学习宣传贯彻落实自治区党委、地委、市委、市教育工委关于教育教师工作一系列会议精神，教育引导我校全体教职工深刻领会“四好老师”丰富内涵，积极践行“四好老师”要求，扎实开展好我校“争做新疆特色好干部”“四好老师”主题教育，在市教育工委的安排下，第六宣讲团莅临我校，开展宣讲。首先由喀什市第中学的杨老师为我校教职工做主题为《争做“四好老师”我们在路上》的宣讲，我校全体教职工认真聆听，并做好记录。其中讲到班级学生程度很不理想，但作为班主任的杨老师事无巨细，点点滴滴，都在操心，把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭，让人深受感动。

紧接着喀什市第小学的申老师强调强化思想、提升师德，让我们记忆犹新，对学生的关注、引导的方式方法，也让人眼前一亮。

最后，朱老师从教师的三重身份和如何践行四好老师，做了深刻而具体的阐述，为我校教职工争做四好老师工作指明了方向，扫清了误区，让每个人心中都有了明确的目标和责任。

经过此次宣讲，我校老师表示，今后的教育教学工作中，要保持高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在日常教学中，无微不至地关心学生，帮助学生，给他们多一点爱，极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，要有乐于奉献的精神，要有甘为人梯的精神。做四好老师，既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。

喀什市第中学 2015年10月27日