第一篇：中国古代史复习提纲
中国古代史复习提纲
根据考试大纲的相关要求，结合中国古代史的基本发展线索，我认为在中国古代史的复习中应当牢牢抓住以下这些内容。因为今年是首次全国命题，所以很难对命题作出一种有把握的推测，而且对于考生来说，应考的唯一法门就是全面地复习，而不是去盲目地对试题本身进行任何猜测。下面所列的内容基本上是严格按照考试大纲的要求，是中国古代史的一些基本的要求，希望能对大家的复习起到一个提示作用，可以对照自己在复习中是否有所遗漏。因为这些知识点中重要内容我在各章的讲课中已经作了较为详尽的讲述，所以在此就不再进行任何展开说明。第一章 原始社会
一、旧石器文化：
早期：元谋人、蓝田人、北京人 中期：大荔人、许家窑人、丁村人等 晚期：山顶洞人
二、新石器文化：
早期：裴李岗、老官台、彭头山文化
中期：仰韶文化、马家窑文化、大汶口文化、红山文化、河姆渡文化、屈家岭文化。晚期：龙山文化、齐家文化、良渚文化等
三、古史的传说时代：
1、黄帝和炎帝
2、颛顼和帝喾
3、尧舜禹时期
第二章、夏商西周及春秋战国时期
一、夏
1、启与夏王朝的建立
2、少康中兴
3、二里头文化与夏文化
二、商朝
1、商朝的建立
2、盘庚迁殷、武丁中兴
3、商朝的文化：甲骨文和青铜器
三、西周
1、周族的兴起和武王伐纣
2、周公的当政与成康之治
3、宗法制与分封制
4、共和行政（国人暴动）
四、春秋
1、平王东迁
2、春秋五霸
3、春秋时期的社会变革和政治变革：井田制的瓦解、三家分晋、田氏代齐
4、礼崩乐坏与士阶层的兴起
5、老子
6、孔子
五、战国时期
1、商鞅变法
2、郡县制
3、战国经济与科技的发展：铁器和牛耕、水利工程（都江堰和郑国渠）、甘石星经、扁鹊
4、百家争鸣：墨子、孟子、荀子、庄子、法家和韩非子 六、一些史学和文学著作：左传、国语、战国策、世本、竹书纪年、楚辞、屈原 第三章、秦汉时期
一、秦
1、秦灭六国
2、秦朝加强统一的各项制度和措施：
3、秦的暴政与灭亡
二、西汉时期
1、刘邦与西汉统治秩序的建立：约法三章、楚汉战争、西汉的统一
2、汉初的修养生息政策与“文景之治”
3、汉武帝加强集权和维护统一的措施：限制相权、建立中朝、限制缩小和取消诸侯国的势力（推恩令、酎（昼）金夺侯、左官律）、十三州刺史部和司隶校尉、察举制和太学、打击匈奴、开拓西域、盐铁官营、算缗和告缗、均输和平准、三官钱、罢黜百家和独尊儒术。
4、西汉时期的社会与经济：代田法、区田法
5、西汉学术文化：董仲舒、司马迁、经学（今文与古文经学）、文学艺术、科技
6、西汉末年的统治危机和王莽改制
四、东汉时期
1、东汉的建立
2、刘秀加强中央集权的各种措施
3、东汉的经济与科技：王景治理黄河、崔寔《四民月令》、水排、蔡伦的造纸术、张衡、医学（张仲景、华佗、《伤寒杂病论》、《神农本草经》）
4、班超出使西域
5、东汉的思想和文化：经学（谶纬）、王充、佛教、五斗米道和太平道
6、东汉后期的政治危机：外戚和宦官的轮流专政，累世公卿的官僚集团的出现、党锢之祸。第四章：帝国的分裂和民族大融合：三国、两晋南北朝时期 一、三国
1、军阀战争
2、赤壁之战
3、三国鼎立：曹魏（唯才是举、三省制的雏形、九品中正制、屯田）
二、西晋
1、西晋的建立与占田制
2、分封制八王之乱 三、十六国与东晋
1、十六国
2、东晋与门阀制度
3、淝水之战
四、南北朝：
1、南朝与北朝的兴替
2、北魏孝文帝的改革
3、侯景之乱
五、文化与科学
1、数学：刘徽与祖冲之
2、天文学：《元嘉历》、《大明历》
3、医学：葛洪、陶弘景、《本草经集注》
4、农学：贾思勰《齐民要术》
5、地理学：《水经注》
6、玄学：王弼、何晏、正始之音、郭象等
7、范缜《神灭论》
8、史学：陈寿的三国志、范晔的《后汉书》、沈约《宋书》、常璩（渠）《华阳国志》
9、文学与艺术：建安七子、三草、陶渊明、刘勰的《文心雕龙》、王羲之、顾恺之、云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟 第五章、隋唐五代时期
一、隋
1、隋的建立与统一
2、隋巩固统一的措施：大索貌阅、大运河
3、隋炀帝
二、唐
1、玄武门之变与贞观之治
2、武则天的统治
3、开元盛世
4、均田制与租用调制
5、府兵制
6、三省六部制
7、科举制
8、律令格式
9、安史之乱与藩镇割据
10、唐后期的财政改革：两税法
11、元和中兴
12、宦官专权：永贞革新（二王八司马事件）、甘露之变
13、牛李党争
14、黄巢起义、朱温篡唐、五代的更迭、十国、后周的改革
15、隋唐的民族和对外关系：突厥、回纥、吐蕃（松赞干布）、南诏、鉴真、丝绸之路 16文化：《五经正义》、韩愈《原道》、唐诗、刘知几《史通》、杜佑《通典》、阎立本、吴道子、欧阳询、孙思邈、僧一行 第六章：宋辽金元时期
一、北宋
1、宋初的政治制度
2、积贫积弱的局面与士大夫政治
3、庆历新政
4、王安石变法
5、北宋晚期的党争
6、海上之盟与北宋的灭亡
二、辽、西夏的统治与北宋的关系
1、辽的建立与概括
2、宋辽关系（澶渊之盟）
3、西夏与宋德关系
三、南宋
1、南宋建立与金的关系（三次和议：绍兴和议、隆兴和议与嘉定和议）
四、金
1、金的兴起与衰落
2、蒙古灭金
五、元
1、忽必烈
2、行省
3、民族关系：四等人制
六、宋元的社会经济：
1、土地关系
2、社会结构：驱口
3、农业与手工业
4、商业与城市
七、文化
1、理学：洛学、关学、朱熹、陆九渊、鹅湖之会
2、史学：司马光的《资治通鉴》、郑樵《通典》、马端临《文献通考》
3、艺术：张择端《清明上河图》
4、科技：四大发明、沈括、郭守敬〈授时历〉、王桢《农书》 第七章：明清
一、明朝
1、明朝专职集权的高度发展
2、明朝的科举与学校
3、分封与靖难之役
4、漠北与倭寇
5、宦官专政与内阁及明末党争（东林党）
6、对外关系：郑和下西洋、元朝战争、欧洲殖民者、传教士与中西文化交流
7、明末农民起义
二、清
1、八旗制度
2、清代高压政治
3、平定三藩
4、统一台湾
5、统一漠北和平定新疆
6、管理西藏
7、改土归流
8、天地会、哥老会和白莲教等秘密会社的反清
9、清代政治制度：议政王大臣会议、军机处、理藩院、总督与巡抚、八旗兵与绿营兵、保甲制度、10、清的对外关系：对俄、闭关政策、禁止天主教的传教、英国使臣来华
11、文化：阳明心学、实学思潮、乾嘉学派（惠栋与戴震）、史学（钱大昕、赵翼、王铭盛）、明清小说
12、科学技术：〈农政全书〉〈天工开物〉、〈本草纲目〉〈徐霞客游记〉 以上就是中国古代史复习的一些基本的知识点，有了这些知识点的基础，基本上就对中国古代史有了一个自己基本知识体系。但是仅有这些知识体系，还是不够的，这就像建筑中有了建筑材料还不能等于建成了高楼大厦，所以如何对这些知识点加以融会贯通，抓住一些主要问题进行详细的思考，是学习和参见考试中的一个重要的能力要求。根据考试大纲的规定，中国古代史的内容占全部卷面分数300分的30%，比例还是比较高的，就是大概在90分左右。从考试的命题题型看，题型主要有选择题、名词解释、史料分析和简答题四种类型，个人以为中国古代史出史料分析和简答题的可能性还是比较大的，所以有必要对中国古代史的一些重要问题进行总结和归纳，以便于大家复习。当然，所谓的重要问题的归纳是建立在你牢固掌握了中国古代史基本知识点的基础上的，最好不要脱离古代史的基本知识体系，而只是去归纳甚至压宝式的复习。需要再次强调的是，此处所总结的中国古代史的基本知识点和所谓的重要问题，仅仅是个人的一些看法，并不构成任何倾向性的意见，只是为大家的复习提供一个切入点，并不能取代大家对指定教材的阅读。而且，从我个人意见来说，更希望大家在全面复习的基础上，自己就一些重要问题进行归纳和总结，这样做有利于提高自己的复习效率。
考试大纲要求考生要掌握基本史实，了解中外历史发展的主要过程，和基本线索与阶段特征。并用正确的观点分析和评价重要的历史事件和人物。了解历史研究中的基本史料并能以科学的理论和方法解读，能辨析史料的价值、偏颇或局限，并获取有效信息。这是考试大纲中对考生的基本要求。这一要求就说明在考试中将会特别重视学生分析和利用史料的能力。特别是对一些重大的历史事件和人物进行评价和分析，这应当是考试中的一个重点。希望能引起大家的注意。
就中国古代史来说，所谓的重大事件和重要历史人物，主要集中在以下几个方面：
一、中国古代政治制度的演变：
1、宰相制度的变迁：构成宰相权利的要素：议政权和监督百官的权利。
周代：太师、太保、太傅；秦及西汉前期：丞相、太尉和御史大夫；汉成帝时：大司马、大司空和丞相；汉哀帝时：大司马、大司空、大司徒；东汉：太尉、司徒和司空；魏晋以下：录尚书事和尚书令为宰相；
另一个就是这些名义上的宰相权利逐渐被架空，所以三省长官就成为宰相，中书、门下和尚书、唐代又出现了同中书门下和政事堂，宋代的枢密使与参知政事、三司、元代的行中书省，明初废掉宰相，内阁在明中期后成为事实上的宰相，到了清代内阁又成为名义上例行公事，权力归军机处（早期议政王大臣）。
发展趋势：皇权不断强化，相权不断地被剥夺。
2、中央机构：秦汉时的九卿、御史台、尚书台、西魏的六官体系、隋唐的六部与九寺五监、职事差遣、宋代的三司、元代的行中书省与宣政院、明清的六部制、都察院、理藩院、通政使司等。
3、地方行政机构：郡县制、十三州部刺史、州郡县三级、侨郡、侨州、坞壁与宗主都护制、三长制、道、路、行省、总督、巡抚、府等。
4、军队：西汉实行征兵制。特点是兵役、劳役合一。男丁一生服役两年，一年在本郡县训练，分兵种，为“正卒”；另一年或入中央军，为“卫士”；或戍边，为“戍卒”。此外，每年在郡县服劳役一月，为“更卒”。东汉废征兵制，改为募兵制。曹魏实行世兵制。北周的府兵制、唐代中期以后募兵制、宋代的禁军与厢兵、明代的五军都督府和卫所制度；清代的八旗制度和绿营。
5、法律：李悝的《法经》、秦律、汉代《九章律》与律令科比、隋律与唐律和律令格式、大明律与《大诰》，中国法律的儒家化趋势。
二、中国古代的经济制度：
1、土地：井田制、占田制、均田制
2、赋税制度：贡助彻、汉代的算赋与口赋、盐铁官营、均输、告缗与算缗、租庸调、两税法、转运使、方田均税法、明代的粮长制、鱼鳞图册与黄册、一条鞭法、永不加赋、摊丁入亩。
3、经济发展的趋势：统治中心的东移、经济中心的南移：江南的开发(汉末、南朝、隋唐、宋)，治理黄河、大运河、与水利设施和农业技术。
四、重要事件与人物：
1、主要的改革和变法：春秋战国时期（李悝、吴起、商鞅）、王莽改制、北魏孝文帝改革、王安石变法（庆历新政、熙宁变法）、张居正改革。
2、重要人物：秦始皇、刘邦、汉武帝、汉光武帝、曹操、刘裕、隋文帝与隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗、宋太祖、王安石、忽必烈、明太祖、明成祖、张居正、康熙、雍正、乾隆等。
3、所谓的盛世：文景之治、昭宣中兴、光武中兴、元嘉之治、贞观之治、开元盛世、元和中兴、仁宣之治、康乾盛世。
五、思想文化：
百家争鸣、焚书坑儒、独尊儒术、两汉经学（谶纬、今古文之争）、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、乾嘉考据学（朴学）
以上从政治军事文化对中国古代史的重点问题进行了梳理，希望能对大家有所帮助。最后祝愿大家早日实现自己的理想，谢谢大家。
第二篇：中国古代史（精选）
中国古代史
1基本概况：
1、起止时间，2、都城
3、疆域
4、重要君主 2政治概况：
1、制度：官制、兵制、选官制度 土地赋税
2、改革
3、民族、对外、阶级（关系）
3、经济概况：
1、农业：农作物、水利、工具、人口垦荒、技术
2、手工业：纺织、瓷器、矿冶、造船
3、商业：货币、交通、城市
4、文化概况：
1、自然科学：天文、地理、数学、农学、医学、四大发明
2、人文科学：思想、史学、宗教。
夏朝
1、概况：约公元前2070年，大禹建立 启接王位世袭制度确定家天下形成。定都阳城（今登封）疆域山西南部河南西部。夏桀被商汤灭。
商朝
1、概况：约公元前1600年，汤建国 定都亳，商朝中期盘庚迁都殷（今安阳）周武王灭商纣。
西周
1、概况：公元前1046年武王牧野之战商朝灭亡，定都镐京（今西安）面积大约150平方公里，公元前841年厉王国人暴动，周召共和，公元前771年犬戎破镐京西周灭亡。
2、政治概况：井田制土地国有，分给诸侯使用，分封制：王族，先代贵族，功臣，先贤的后代。
3、经济概况：水利，五谷、农具、青铜、陶瓷、货币、邮驿传递制度
春秋战国
1、概况：公元前770年—公元前476年，诸侯争霸，民族融合。周天子威信下降。
争霸土地和人民，齐国管仲改革 尊王攘夷，齐桓公葵丘会盟称霸中原。晋文公称霸（城濮之战），楚庄王称霸，吴王阖闾称霸，越王勾践称霸，韩赵魏分晋，田氏代齐，形成战国七雄局面。
2、民族融合：服饰，桌椅的变化学习少数民族（赵武灵王穿胡服）
3、经济概况：铁制农具，水利工程、牛耕技术，铸铁融化技术，金银错技术，《考工记》 左祖右社，前朝后市，前有照，后有靠。大量私田开垦，土地国有向私有转变，各国变法新制度确定。商鞅变法
4、人文科学：社会大变革思想活跃，老子道家创始人，特点：朴素辩证法，主张无为。孔子儒家学派创始人，特点：主张仁，维护周礼，有教无类，打破学在官府。墨子墨家创始人，特点：兼爱，非攻，尚贤。孟子，特点：仁政，民贵君轻。荀子，特点：主张制天命而用之。庄子，韩非子：特点：历史发展观主张改革，中央集权，依法为本，法后王
5、文化概况：记载哈雷彗星，19年7闰，《甘石心经》，《墨经》，扁鹊望闻问切。秦
1基本概况：秦国公约前230年—公元前221年灭六国，收复河套地区，击退匈奴，统一越族地区。疆域：北到长城，南到南海，东到大海，西到陇西（甘肃）大约400万平方公里，2100万人口，定都咸阳。
2政治概况：确定皇帝权力的至高无上，建立中央到地方官制：三公诸卿制，地方实行郡县制。《秦律》
3、经济概况：统一度量衡，书同文，车同轨，统一货币。
4、文化概况：焚书坑儒，以吏为师以法为教，严禁私学。
5、阶级（关系）：徭役兵役繁重，刑法严酷，赋税重，土地兼并严重农民起义。
西汉
1基本概况：西汉刘邦公约前202年建立，定都长安，汉承秦制，郡国并行制，王侯分封侯国归郡县管理。
2政治概况：汉武帝颁布推恩令，附益之法，酬金夺侯。
察举制，征召，朱买臣被征召（覆水难收），东汉察孝廉（品德），门第族望，官宦之家，累世公卿.3、经济概况：编户齐民，人口耕赋税为主。
4、民族关系：匈奴以畜牧业为主，冒顿单于统一匈奴，和亲政策，武帝反击匈奴，呼韩邪单于归汉，汉元帝时昭君出塞，东汉匈奴分为南北二部，南匈奴与汉人杂居，北匈奴退居漠北。窦固窦宪破匈奴。张骞通西域,公元前60年（汉宣帝神爵三年）建立西域都护，东汉明帝班超经营西域。
5、文化概况：东亚文化圈开始形成，与朝鲜交往，期指（商代纣王的叔叔期指后世）朝鲜，卫氏朝鲜，越南东汉是中国的领土，与日本的交往.6、路上海上丝绸丝路路线图，中国大多技术西传，佛教传入中国。
秦汉时期的文化
1基本概况:统一与多样化有机结合，秦朝建立统一国家，汉朝独尊儒术，统一思想文化，中外文化交流频繁，水平居世界前列，文化博大精深。
2文化概况：天文历法《太初历》，西汉太阳黑子的最早记录，东汉张衡对月食的最早的科学解释，张衡的《地震仪》遥测地震方向震后用，《九章算术》，西汉《黄帝内经》东汉《神农本草经》，华佗麻沸散，张仲景医圣《伤寒杂病论》，西汉前期有纸张，东汉蔡伦造纸术，（龟甲，竹简，丝绸帛，纸）董仲舒天人感应，王充《论衡》，东汉明帝佛教传入中国，道家，《史记》（皇帝到汉武帝时期），《汉书》（西汉一朝的历史）
三国两晋南北朝
1基本概况:社会大动荡，民族大融合。江南迅速开发，中原相对缓慢。南方耕作范围大了，但发展不平衡。南北经济平衡，为以后经济重心的南迁创下了基础。
原因：为了躲避战乱，北方被少数民族占领汉人难以习惯少数民族习惯（衣冠南渡）北方人南迁，南北融合，统治者的积极政策。北方农业的恢复以发展，新技术的发展，曹魏马钧的翻车。新修水利，开发河西走廊和辽东边疆。
第三篇：中国古代史
一、从史前时期到夏商王朝
第一课中华文明的起源
1.原始农耕:1.时间：俱进一万年前后的新石器时代
2.标志：栽培谷物、驯养牲畜
3.意义：标志着生产性经济活动的产生。是人类实现的第一次伟大的经济变革。4.发现了大量农作物的化石（南稻北粟）
5.农业对社会生活的影响：聚族定居，形成农耕聚落
2.文化遗址，满天星斗：
12生产力发展
3、中华文明的起源分布特点：多元性
集中（核心）区域：黄河中游的中原地区
第二课文献与考古中的夏文化
1.从大同时代到小康之世:天下为家 禅让制世袭制
夏王朝已建立一整套国家机器(例:设官分职，设军队、监狱)
2.二里头文化与夏史探究:1.大型宫殿建筑与政治权力有必然联系
2.经济以农业为主,兼有畜牧业手工业(制陶.冶铜已迈入青铜时代
3.青铜工艺不发达
4.阶级矛盾尖锐
第三课商朝与青铜文化
1.商朝是我国信史的开端
2.商朝的建立：时间:公元前1600年
事件:商汤灭夏
位置:定都亳（河南商丘）
重大事件:盘庚迁殷（河南安阳）
3.政治体制(内外服制)：实质：是一种松散的联盟
影响：方国的向背直接影响商朝的兴衰
4.手工业(青铜器)制作代表：司母戊大方鼎；四羊方尊
功能（鼎)饮食器
礼器
王室贵族身份地位的标识
国家社稷政治权力的象征
5.文化发展(甲骨文): 我国目前所发现的比较成熟的文字
是研究商朝的第一手资料
是汉字的前身
第四篇：中国古代史推荐书目
参考资料目录： 教材：
《中国史纲要》，翦伯赞主编，北京大学出版社2006年版
《中国古代简史》，张帆著，北京大学出版社2001年版
通史部分参考书：
《国史大纲》，钱穆，商务印书馆1994年版
《中国文化史导论》，钱穆，商务印书馆1994年版
《吕著中国通史》，吕思勉著，华东师范大学出版社1992年版
《中国通史》，白寿彝主编，上海人民出版社1994年版
《中华二千年史》，邓之诚，中华书局1983年版
《简明中国古代史》，张传玺主编，北京大学出版社1999年第3版
《中国古代史研究概述》，《中国史研究》编辑部，江苏古籍出版社1987年版
《赫逊河畔谈中国历史》，黄仁宇著，三联书店1997年版
《剑桥中国史》，崔瑞德等，中国社会科学出版社
China: A New History, John King Fairbank and Merle Goldman ed.Cambridge, Mass., Harvard University Press, 1998.阅读杂志： 《历史研究》
《中国史研究》
《中国史研究动态》
《历史语言研究所集刊》(台)《新史学》(台)《汉学研究通讯》(台)
文献索引：
《中国古代史论文资料索引》，复旦大学历史系编，上海人民出版社1985年版
《中国史研究入门》(上、下)，山根幸夫编，社会科学文献出版社1994年版
《东洋学文献类目》，京都大学人文科学研究所
《隋唐五代史研究概要》，张国刚，天津教育出版社1996年版 《二十世纪唐研究》，胡戟等，中国社会科学出版社2002年版 《宋史研究论文与书籍目录》，宋晞，台北：中国文化大学出版部，1983年版
《宋史研究论文与书籍目录续编》，宋晞，台北：中国文化大学出版部，2003年版
《二十世纪宋史研究论著目录》北京图书馆出版社，2006年版 《二十世纪辽金史论著目录》，刘浦江编，上海辞书出版社2003年版 《元史学概说》，李治安、王晓欣编，天津教育出版社1989年版 《明史研究备览》，李小林、李晟文主编，天津教育出版社1988年版 《中国近八十年明史论著目录》，中国社会科学院历史研究所明史研究室编，江苏人民出版社1981年版
《清史史料学初稿》，冯尔康著，南开大学出版社1986年版
《清史论文索引》，中国社会科学院历史研究所、中国人民大学清史研究所编，中华书局1984年版
隋唐部分：
《金明馆丛稿》，陈寅恪，上海古籍出版社1980年版
《隋唐制度渊源略论稿》，陈寅恪，三联书店1954年版
《唐代政治史述论稿》，陈寅恪，上海古籍出版社1982年版 《隋唐史》，岑仲勉，中华书局1982年版
《隋唐五代史》，王仲荦，上海人民出版社2003年版 《隋唐五代简史》，吴宗国，福建人民出版社1998年版
宋辽金部分：
《辽宋西夏金史》（《中国大百科全书·中国历史卷》分册），邓广铭主编，中国大百科全书出版社1988年版
《邓广铭治史丛稿》，邓广铭，北京大学出版社1997年版 《宋史》，陈振，上海人民出版社2003年版
《宋史丛考》，聂崇岐，中华书局1980年版
《宋朝阶级结构》，王曾瑜，河北教育出版社1996年版 《中国转向内在》，刘子健，江苏人民出版社2002年版
《朱熹的历史世界：宋代士大夫的政治文化》，余英时，三联书店2004年版 《祖宗之法——北宋前期政治述略》，邓小南，三联书店2006年版 《蒙元入侵前夜的中国日常生活》，谢和耐，江苏人民出版社1999年 《辽金简史》，李桂芝，福建人民出版社，1996年 《辽金史论》，刘浦江，辽宁大学出版社，1999年
《中国通史参考资料》古代部分第五册，翦伯赞、郑天挺主编，中华书局1986年版
元明清部分：
《元史》（《中国大百科全书·中国历史卷》分册），韩儒林主编，中国大百科全书出版社1985年版
《元朝史》上下册，韩儒林主编，人民出版社1986年版 《元代史》，周良霄、顾菊英，上海人民出版社1993年版 《漠北来去》，姚大力，长春出版社1997年版 《元史三论》，杨志玖，人民出版社1985年版 《元代社会阶级制度》，蒙思明，中华书局1980年版 《行省制度研究》，李治安，南开大学出版社2000年版 《明清史讲义》上下册，孟森，中华书局1981年版 《明史》上下册，汤纲、南炳文，上海人民出版社1985年版
《清代全史》第一至六卷，王戎笙等主编，辽宁人民出版社1995年版 《朱元璋传》，吴晗，三联书店1965年版
《明代国家机构研究》，王天有，北京大学出版社1992年版 《万历十五年》，（美）黄仁宇，中华书局1982年版 《明清之际党社运动考》，谢国祯，中华书局1982年版 《满族的部落与国家》，刘小萌，吉林文史出版社1995年版 《明清易代史独见》，陈生玺，中州古籍出版社1991年版 《南明史》，顾诚，中国青年出版社1997年版
《康雍乾三帝统治思想研究》，高翔，中国人民大学出版社1995年版 《清代皇位继承制度》，杨珍，学苑出版社2001年版
《康雍乾经营与开发北疆》，袁森坡，中国社会科学出版社1991版 《乾隆帝及其时代》，戴逸，中国人民大学出版社1992年版
《叫魂--1768年中国妖术大恐慌》，（美）孔飞力，上海三联书店1999年版
专题部分：
《中国政治制度通史》，白钢主编，人民出版社1996年版
《中国地方行政制度史》甲部、乙部，严耕望，中研院历史语言研究所1990年版
《中国法律与中国社会》，瞿同祖，中华书局1991年版 《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社1999年版
《隋唐社会生活史》，李斌城等，中国社会科学出版社1998年版 《中国古代经济重心南移和唐宋江南经济研究》，郑学檬，岳麓书社2003年版
《宋代经济史》，漆侠，上海人民出版社1987年版
《宋代的家族与社会》，黄宽重，台北：东大图书公司2006年版 《辽宋西夏金社会生活史》，朱瑞熙等，中国社会科学出版社1998年版
《中国经济通史·元代经济卷》，陈高华、史卫民，经济日报出版社2000年版
《多视角看江南经济史（1250～1850）》，李伯重，三联书店2003年版 《明清社会经济史论文集》，傅衣凌，人民出版社1982年版
《中国绅士--关于其在19世纪中国社会中作用的研究》，张仲礼，上海社会科学出版社1991年版
《明代思想史》，容肇祖，齐鲁书社1992年版 《走出理学：清代思想发展的内在理路》，姜广辉，辽宁教育出版社1997年版
《梁启超论清学史二种》，梁启超，复旦大学出版社1985年版 《利玛窦与中国》，林金水，中国社会科学出版社1996年版
第五篇：中国古代史资料
中国古代政治史
一、专制主义中央集权制度的演变和发展趋势
秦朝————汉朝————隋唐————宋朝————元朝————明清
确立 巩固 完善 强化 加强 顶峰
集权 专制
↓ ↓
解决中央与地方的矛盾 ← ｜ → 解决君权与相权的矛盾
维护国家统一，有积极意义 加强专制，消极作用多
发展趋势：不断加强，从集权到专制
二、分裂与统一
1、分裂的原因
⑴封建自然经济的分散性。（占主导地位）
⑵专制主义中央集权统治的削弱和地方割据势力的膨胀。（政治腐败）
⑶封建统治集团内部争权夺利的斗争。（激化矛盾）
⑷各族统治阶级之间的矛盾和斗争。
2、统一的原因
统一是历史发展的必然趋势，其原因:
⑴秦汉以来，中央集权制度的建立和发展，有效巩固了多民族国家的统一。
⑵从思想上看，中华民族很早就产生了统一的思想要求，经儒家发展为“大一统”思想，成为中华民族的强大凝聚力的思想根源。
⑶民族融合使民族之间的凝聚力加强。
⑷中原汉族先进经济、文化的强大吸引力，使少数民族向往中原。（被征服）
3、评价：
⑴分裂是历史发展的支流，处于短暂的、次要的地位。
①从时间看，封建社会分裂时间不超过几百年。
②从朝代看，重要的朝代都是统一的王朝，影响巨大、深远。
③从分裂时期看，分裂孕育着统一，出现局部统一。
⑵对分裂与统一要具体分析，尤其是国家分裂不能一概而论,不能对分裂简单地加以否定。
⑶统一是历史发展的主流,处于主要地位。要充分肯定国家统一的历史进步作用。
三、治乱兴衰
1、产生治世的原因
⑴统治阶级调整统治政策
在长期战乱、分裂，新王朝建立之后，统治者一般都能认识到人民的力量和吸取前朝灭亡的教训而调整统治政策，政治上加强中央集权，经济上采取修养生息政策，使社会经济迅速发展，出现治世。
⑵统一的局面下，政局稳定，政治清明，经济繁荣。（开元盛世）
⑶在社会出现严重危机之后，经改革调整而出现中兴局面。（光武中兴）
⑷开明的民族政策使各民族之间和睦相处，友好交往。（贞观之治）
⑸广大劳动人民的辛勤劳动。
2、出现乱世的原因
⑴统治黑暗、腐朽。如皇帝不理政事，重用奸臣、宦官等人，造成外戚或宦官专权的现象。（汉、唐、明）
⑵统治阶级内部矛盾激化。（或中央与地方的矛盾激化）
中央集权削弱，地方割据势力膨胀的现象。ex:东汉、唐末
统治阶级内部争权夺利，矛盾激化。ex:西晋
⑶农民战争的作用。地主大量兼并土地，造成农民流亡，引起农民起义。
⑷自然灾害。
3、认识
⑴对治世肯定其进步作用，但也要看到，各阶级的地位没有发生根本的变化，农民阶级与地主阶级这一社会基本矛盾没有改变，正是统治阶级对农民的剥削使社会出现治世。
⑵乱世影响社会经济的发展，对人民生活造成很大危害。但是：
①处于乱世的各族人民共同生活、共同斗争，有利于民族融合。
②在局部统一地区，统治者为了自身的生存而加强恢复和发展经济，有利于地方经济的发展。
③要具体问题具体分析。
七国之乱和安史之乱，虽然都是叛乱，但结果不同。七国之乱之后，中央集权加强；安史之乱之后，中央集权被削弱。
四、调整和改革
1、相同点
⑴背景相同。都发生在推翻前朝的大规模农民战争之后，统治者都吸取前朝灭亡的教训，认识到人民的力量。
⑵目的相同。都是为了恢复和发展社会经济，巩固封建专制统治。
2、措施（相同与不同）
⑴经济：
①解放生产力。
前期-解放劳动者本身和释放奴婢；后期-放松人身依附关系、②减轻人民负担——从十五税一到三十税一。
③把人民和土地紧密结合起来——安置流民，更名田等。
⑵政治：
①约束统治者，生活节俭，澄清吏治（隋文帝、唐太宗、明太祖）
②减轻刑罚，缓和阶级矛盾
③加强中央集权，解决内部矛盾
3、评价
⑴调整或改革后，从经济上看，推动生产的恢复和发展，国力富强（不同朝代富强的程度不同，东汉较差），多出现治世。
⑵从政治上看，调整或改革后稳定统治秩序，保证社会安定，完善封建统治制度，推动封建社会的发展。
⑶从文化上，政治稳定，经济繁荣，促进文化繁荣发展。
4、历代改革
⑴管仲改革——奴隶社会富国强兵的改革
⑵商鞅变法——地主阶级封建化的政治改革
⑶王安石变法——封建社会调整统治政策的改革
五、专制主义中央集权制度、分裂与统一、治乱兴衰、调整和改革之间的关系
⑴中央集权的加强、调整和改革与分裂统一、治乱兴衰是密切相关的。联系起来认识：分裂时期多乱世，说明改革或调整不成功；而不成功的改革造成分裂、乱世。统一时期多为盛世，说明改革或调整成功；反过来，成功的改革促使统一、盛世出现。
⑵调整和改革、分裂统一、治乱兴衰与中央集权的加强与削弱密切联系。
⑶体现上层建筑对经济基础的反作用。
六、政治思想
1、法家的法治思想
⑴法家思想顺应了由分裂到统一的历史发展趋势，反映了建立专制主义中央集权的需要。
⑵法家提出具有发展进化因素的历史观，体现出新兴地主阶级改革旧制的进取精神。
⑶法家思想有利于国家的统一和封建制度的建立，而且专制主义中央集权制度被后世沿袭了两千多年。
⑷法家思想提倡严刑苛法，不利于长治久安，加之统治者滥用民力，超出了农民阶级所能承受的程度，使阶级矛盾激化，秦王朝二世而亡。
2、道家“无为而治”的思想
实践证明道家“无为而治”的思想是统治阶级实行的一种宽松的政策。
⑴它适应当时的社会需要，起到促进生产恢复与发展的作用，出现治世。秦汉以后，每逢大乱，人民贫困时，统治者多采用“修养生息”政策——道家的治国之策。如汉、唐、明等朝。
⑵在社会稳定，生产发展以后，道家“无为而治”的思想就不再适应政治、经济的发展，如汉朝“文景之治”时出现了王国问题、匈奴问题等，西汉政治思想从无为到有为，从道家到儒家。
3、儒家的“大一统”思想
孔子“仁”和以德治民→孟子“仁政”和民贵君轻→董仲舒“大一统”思想
儒家思想对中国封建社会影响巨大。它客观上有利于中央集权的加强和国家的巩固；有利于缓和阶级矛盾及社会的稳定；有利于封建社会的长治久安。从此，儒家思想逐渐成为封建社会占统治地位的正统思想。
4、政治（统治）思想发展的趋势
百家争鸣→一家专制（秦）→独尊儒术
5、统治者的思想控制
⑴秦朝焚书坑儒、西汉罢黜百家，独尊儒术；明朝八股取仕；清朝文字狱。
⑵利用宗教（西汉以后，统治者利用宗教加强思想控制）
中国古代经济史
一、经济发展的原因
1、国家统一、社会安定、政治清明、政局稳定
2、统治阶级注意调整统治政策，鼓励发展生产。
3、大规模农民战争的推动。
4、中原人民的迁移，使先进的生产技术和工具传播，使所到之处经济发展。
5、各地区各民族经济文化交流和中外交流
6、科学技术的发展。
7、广大人民的辛勤劳动，促进了生产的发展。
二、中国古代经济发展的一般表现
1、农业
农业发展一般表现为：生产工具的改进、耕作技术的提高、水利工程的兴修、治河工程、农作物的引种、开垦土地的亩数（增加多少）、产量数（增加）、人口数（增加）。
2、手工业
手工业发展表现为：⑴手工业部门的多少：纺织、冶铁、制瓷、造纸等。⑵分工扩大、花色品种的增加。⑶产量的提高，技术水平的提高和质量的提高。
书上讲到的手工业的发展包括：西汉开始用煤冶铁；北宋也用煤，徐州是冶铁中心；明朝用焦炭炼铁（佛山）。
3、商业
商业发展的表现为：商品种类的增加、商品质量的提高、城市的出现和扩大、对外贸易的发展和货币的变化。
4、重大水利工程
⑴秦朝灵渠。⑵汉武帝治河。⑶隋朝大运河。⑷唐朝大面积治河。
⑸五代钱塘江海塘。⑹元朝漕运修建运河。
三、中国古代经济发展阶段特征
1、奴隶社会——匹马束丝。
2、封建社会
⑴战国、秦汉时期的阶段特点
①商品种类繁多；②中原市场形成；③封建城市兴起。
⑵隋、唐时期的阶段特征
①城市繁荣，唐中期后商业日益发达；
②政府对商业市场在时间、地点上有严格限制；
③对外贸易发达，政府设置市舶使。
⑶五代——元朝时期的阶段特征
①北，南宋商品经济发展及特点；
②城市经济繁荣，打破时、空限制；
③出现新型货币——纸币；
④设置边贸易市场——榷场；
⑤粮食、农副产品（茶等）和手工业原料（丝等）大量进入市场；
⑥海外贸易发达。
⑦元大都、漕运、海运和海外贸易（泉州港等）。
⑷明清时期的阶段特征
①出现专业性的城市
②明初对外贸易发达——郑和下西洋；
③互市；
④资本主义萌芽。
⑤白银成为普遍流通的货币。
四、重要的经济制度和经济政策
1、重要的经济制度和经济政策
⑴征税依据的变化：
人头税→土地财产税→田亩为主
（汉）（唐）（清）
说明封建国家对农民的人身控制逐渐放松，封建制度逐渐衰落。
⑵征收物的变化：实物+劳役→货币地租。用银两收税，说明商品经济发展。
⑶税种的变化：税种繁多→逐渐减少。征税手续简便。
⑷农民由必须服一定时间的徭役、兵役到可以代役。以庸为标志。
⑸随着商品经济的发展，对商品征收重税。
2、与政治联系
历代经济政策，都是对农村生产关系的调整。当这种调整适应当时生产力水平时，就推动生产力发展，促进济发展；推动社会进步。反之就会阻碍经济发展，阻碍社会进步。
五、中国古代的重农抑商政策
评价：
①重农抑商政策在封建社会初期，对农业、对社会经济的发展、对新兴地主阶级政权的巩固都起到了积极作用。
②到了封建社会末期，在生产力发展，商品经济活跃、资本主义萌芽产生后，坚持重农抑商政策，把商、农发展对立起来就违反了经济发展的规律，对经济发展起到了阻碍作用。
六、江南经济的发展和中国古代经济重心的南移
1、我国古代经济重心南移有三个明显的特征：
⑴北方人民大批南迁，带去先进的生产技术和生产经验（及劳动力），体现了当时劳动力的最高水平。
⑵南移趋势在国家处于分裂或割据、战乱时期最为突出。
⑶政治中心南移对经济中心南移有一定影响。
2、历史的启示
⑴政治稳定是经济发展的必备条件。
⑵充分合理地利用外来劳动力、先进生产工具和生产技术，可以促进经济发展。
⑶经济发展必须得到领导者的重视。
中国古代民族关系和对外关系
一、民族关系的基本特点
1、汉族与少数民族交错杂居，呈现出大分散、小聚居的特点。
2、由于各民族经济发展方向不同、水平不同，农业民族与周边游牧民族之间存在矛盾，有时发生战争。
二、民族关系的主要类型
1、同一国家内部的民族之间的关系
2、不同民族政权之间的关系。
三、民族关系的表现形态
1、和平
和亲——作用是削弱民族偏见，促进经济文化交流。
互市——由官方控制的民族之间的经济贸易往来。互市场所一般在边境地区。
会盟——两个民族政权以缔结“和约”或“和议”的办法来约束双方的行动。
2、民族关系的主流、总趋势是友好交往、和平共处。是各民族人民在共同创造中华民族的文化，共同开发祖国。各民族人民在互相学习和交流中，在共同的劳动中，共同反抗斗争中相互融合，形成不可分割的整体。
四、民族融合的概况
1、春秋战国时期是我国民族大融合的初步发展时期。兼并战争加强了华夏族同周边少数民族的关系，促进民族融合。
2、秦汉时期是我国统一的多民族国家确立、发展时期。在统一的国家范围内，各民族之间得到更充分的交流，经济文化进一步发展，汉族形成。秦北与匈奴、南与越族、西与西域各族的关系及开发西南，加强了中原与少数民族政治、经济上的联系。
3、魏晋南北朝时期是我国历史上第一个民族大融合的高潮时期。
特点：
①处于封建经济发展时期，民族融合的过程主要是少数民族封建化的过程；
②五族内迁，出现民族大融合局面。
③少数民族无长期的、稳定的政权，说明这时少数民族的发展程度较为落后；
④孝文帝改革，缩小南北差距，出现统一趋势。
4、隋唐时期的民族融合（统一时期的民族融合)特点：
①各民族政权与中原王朝关系密切、友好，战争较少。
②唐中央政府在少数民族地区通过建立都护府、都督府直接统治边疆地区，加强各民族之间的政治、经济联系。
5、五代、辽宋夏金元时期是我国历史上第二个民族大融合的高潮时期。
特点：①多个民族政权先后并立；
②封建生产方式向边疆地区深入扩展，如设太学、创造文字、仿汉制建立官制、兵制等典章制度；
③民族融合进一步加强，元统一后北方的“汉人”包括契丹、女真等族人；
④出现了新的民族——回族。
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