第一篇：流失的青春 无悔的选择
流失的青春
无悔的选择
——和三（4）班孩子们在一起的日子
新的学期，我担任三（4）班的班主任，和语文、数学两门课。这就是说我将整日和孩子们在一起，整日呆在教室里，与课堂为伴，与孩子们为友。在开学前我就有了充分的心理准备，我愿意接受学校领导安排的工作，尽管会辛苦，但是我十分乐意接受。因为我有一点私心，这样我就可以教我喜欢而这几年却无缘的语文课。
开学至今已经有两个半月了，我品尝了教学工作的辛苦，但更多的是欣慰和喜悦：班级管理的有条不紊，课堂教学的有声有色，课外活动的丰富多彩，孩子们的懂事明理„„所有的这一切，都告诉我再苦再累也是值得的。
我和孩子们之间发生了许多令人感动的事情，在此记录下来，以此激励我在教育的道路上不断前行，默默探索，使自己逐渐成长为成熟的有个性的教师。
11月16日
星期二
晴
今天，我们期中考试。紧张的复习终于迎来了检验的时刻。孩子们并没有受到多大的影响，数学考试结束了，他们玩得还是那么开心。
我去班上转，几个孩子就围住了我。我说：“快去外面玩耍吧。”他们却迟迟不肯离开。
我低着头在班务本上记录一些东西，讲桌上有了一些瓜子和糖。
“老师，今天我哥哥结婚，请你吃喜糖。”我一看是赵嘉杰。“谢谢你，嘉杰。你是个懂事的孩子。”我真诚地说，她的脸上洋溢着开心的笑容。
上课了，孩子们陆续进了教室，我在班里再次表扬了赵嘉杰，并给她发了一颗红星。同学们不约而同地为她鼓掌。
“同学们，我有个提议，把这些喜糖积攒起来，等期末我们一起开心地欢庆时再吃，好不好？”我说。
“好！好！”孩子们齐声说。
看着孩子们纯真的笑脸，我知道今天不仅仅是考试，更是做人的一次考试，其中赵嘉杰做的最好，因为她让我们懂了更多。
谢谢你，嘉杰。
11月17日
星期三
晴
今天我们三、四年级的老师们在新红的组织下进行改卷。我们首先进行了分工，我和新红等四位老师改三年级的语文试卷。我负责第二页的评阅。在整个评卷过程中，我想了许多。一张张书写工整的试卷，让我由衷佩服。我知道在以后的教学中，我有许多需要学习和改进的地方。这次评卷，我不仅看到了自己的不足，更为重要的是我看到了同行的优点和长处，使我对以后的工作充满了必胜的信心。所以，我的心情是快乐地，和成绩无关。
经过我们共同的努力，在下午第一节评卷结束。成绩出来了，我班语文数学都是第三名，总评也是第三。对于这个结果，我是满意的。只是我要静下心，来思考工作的细节，想想改进的办法，使以后的教学效果有较大的进步，给自己和孩子们交一个完美的答卷。
我认真仔细地翻阅我班的试卷，冷静地分析失误的原因，并想解决的方法，写下来，以便促进以后的工作。
语文：
1学生的书写要加强练字指导，严格要求，狠下决心，并注意及时、长期评比比赛，平常的各项作业的书写要严格要求。
2生字词、多音字、重点词语、成语、句子、百花园的逐项练习都要扎扎实实地逐一过关。
3课文内容填空：多读课文，重点段落注重阅读指导。4阅读题要教给学生必要的方法和基本的语文常识，比如，排比、比喻等修辞方法，过渡段和过渡句，总领句和中心句等。在语文课堂里，注重课文的阅读指导，让学生轻松地学会阅读。也可以通过多做练习，检验学生的阅读能力。
5作文教学要提高重视程度，学习作文指导方法，关注作文评价，和作文讲评课。提高对学生的整体要求。
从时间上说，要抓住点滴时间，让学生多做练习册和创维新课堂，加大练习量，并及时评改，纠正。
从对学生的要求上说，要严格。严师出高徒，很有道理的。我在这点上做得很差，实际上，老师提出较高的要求和希望，学生是能做到的。而我往往低估学生的能力，从而使学生整体没有其他班的孩子出色。我知道这和我的性格有关，我不想让别人关注我，也不想出人头地，只想处于无人记得的角落，做自己想做的事情。可是现在我明白了，我不能只顾自己的感受，而放弃全班孩子优秀、出色、卓越的机会。孩子们有权利享受成功的喜悦，体会夺冠的激动心情，我必须走出自己的小小的自我满足的精神世界，去给孩子们创造更多的展示自己的机会。这是我义不容辞的责任。
从今天开始，我已经对学生开始严格要求了，纪律，书写„„在以后的工作中，我要把严格当做第一要求，改正自己工作的不足，提高自己的工作水平。
仅仅有对孩子们的爱，仅仅有对工作的热忱，是远远不够的。我清晰地认识到教学是门艺术，需要去不断探索，不断总结，不断学习和进步。要把丢失的时间和尊严找回来。期末件分晓。
11月18日
星期四
晴
上午第一节还没有下课，豆校长打电话说第二节听新红的课，我急忙答应。心里一直纳闷：刚考试过，今天评卷，怎么听课啊？领导的话肯定没有错的。那就去听课，学习学习新红的长处，也是一件幸福快乐地事情。新红在语文课上取得的成绩，和她的教学经验都是我值得学习和效仿的。
因为课间我给学生家长打了个电话，上课后我才进三（1）班听课。新红已经开始讲课了，教室后面坐着郭老师和语文组的几个老师。我搬着凳子，不好意思地进了教室。今天这节课讲的是18课《平分生命》，课文主要讲的是10岁的哥哥贝贝给病重的妹妹输血的故事，刚开始贝贝以为输血就会死去，即使这样，他还是决定给妹妹输血，和妹妹平分生命。表现出了作为哥哥的贝贝在生死抉择的关头，把生的希望留给自己的妹妹的可贵品质，显示了人类最为善良的人性光环。作者以赞美的口吻向读者叙述了这个感人的故事。
整节课，我认真地记着，详细地记录了课堂的过程，特别是老师语言的精彩让我由衷的佩服。在语文课堂里，教师是学习活动的组织者、引导者、参与者，教师语言应该简洁，准确，为学生的学习起到点拨的作用。新红做到了这些，显示了名师的风采。以及娴熟的教学水平。她精心设计的语言，为课堂增添了许多色彩。她的语言散发着散文的美丽，娓娓道来，使我们进入了美仑美奂的语文世界，和她一起去感受小男孩的勇敢，感受人性最为美丽的地方。
在这节课中，教师以贝贝的勇敢和无私作为课文的切入点，让学生抓住贝贝的神态、语言、动作等来感悟主人公的勇敢和无私。课的重点是围绕着重点语句让学生进行品读，感悟贝贝的内心世界，体会贝贝的优秀品质。教师在这个环节中，能抓住重点语句进行朗读指导，并对学生及时给予赞美与鼓励，这都是难能可贵的。然后教师引入一个玉树地震后一对兄妹的故事，绘声绘色的故事让我们感受到了浓浓的亲情，学生说感受，把这节课推向了最高潮。教师设计的课堂流程，完美结束。我们也听了一节高质量的课。从中我学到了许多。
接下来是郭老师评课。本来我有课，但是我知道从郭老师那里更能学到东西，我给学生安排好，就去参加评课了。郭老师首先让我们谈谈对这节课的评价。我和张瑜谈了一下自己的感受：比如，这节课学生的参与度小，没有进入情境；读的少，不能很好的理解课文内容；缺乏朗读指导；教师感情不够投入等等。郭老师接下谈，他就教材的挖掘谈了自己的看法，如我前面谈到的。听了郭老师的分析，我懂得了每一篇课文的讲授，老师都要认真的去把握教材，挖掘教材，然后再去设计课堂流程，才能上出好课。
郭老师的话，让我们豁然开朗，明白了为什么学生启而不发。这节课虽然失败了，但是我们却学到了更多。这是一节抛砖引玉的课，也领略了名师的风采，学到了名师的长处，在此感谢学校给予我们这次学习的机会，谢谢新红，谢谢郭老师。
11月19日
星期五
晴
今天是周五。昨天讲评试卷结束，今天也应该学习新课了。因为时间很紧张，再有两个月就要放假了。所以教学任务是很繁重的，时间要整分夺秒，才能按时完成教学任务。今天虽然是最后一天，还得学习新课。
今天数学课学的是《6.一位数乘多位数
口算乘法》。首先我让学生观察75页的情景图：这幅图画的是哪儿？都有哪些游乐项目？„„学生喜闻乐见的游乐活动，一下子吸引住了孩子们，他们积极踊跃发言：“有坐山车。”“有旋转木马。”“有摩天转轮。”„„我被学生感染了，好像也到了游乐园里，和孩子们快乐地玩。不过，还得回到数学上面：“你还看到了什么？”孩子们不知道说什么好了：“还有树木、气球。”我说：“这是为了增加环境美。”看来是我的问题有问题，我急忙换了个说法：“不管什么游乐项目，都需要花钱的„„”我还没有说完，机灵鬼王芳已经高高地举起了小手，我做了请的姿势，她说：“我看到了游乐项目价格表。”看着她骄傲的笑容，我也竖起了大拇指：“王芳看的很仔细。去玩，看价格，知道价格是很必要的。那么，谁能提出用乘法计算的题呢？”因为学生已经进入了数学情境，学习数学的兴趣被激发起来，接下来的提出问题，解答问题，都是那么顺利成章。
在学生提出的问题的基础上，我改了一个数字，就和这节课的重点联系起来了。问题1：坐山车每人8元，20人要多少元？我把学生问题中的2变成了20。
有几个孩子已经高高地举起了小手，接着更多的小手举起。我请王骏恒回答，他声音洪亮：“8*20=160（元）答：20人要160元。”他的回答准确无误。
“谁能说说你是怎样计算的？”让学生知道计算的方法是很必要的。学生有的在思考，有的已经举起了手。我故意停了一会儿，给学生一些思考的时间。
“老师，我是先用8*2=16，然后在16的后面加一个0。”闫少杰第一个举手，我就请他说。
“少杰的方法可行吗？”我一步步深入。“行！”孩子们异口同声。
“为什么要在积的末尾加一个0呢？”我又问。其实这是今天口算理解的关键。
“因为20里有2个10，只要计算出8*20里有几个10就行了。8*2=16。也就是说8*20里有16个10，所以要在16的后面添加一个0。”班长郭璐楹侃侃而谈。
同学们不由得为她鼓起掌来，我也加入其中。
接下来我又出了8*200、8*2000两题，孩子们依次类推，很快说出了答案。
这个时候，我非常佩服孩子们的思考能力，就在老师的放手中孩子们的各项能力在不断提升。
最后我们做练习，加强巩固。孩子们做题得心应手，我知道是这节课里孩子们真正学到了本节课的重点。在孩子们的乐学中使学生学到知识，是我们不断为之探索的。
路漫漫兮修远兮，我将上下而求索。
11月20日
星期六
晴
今天和同事一起去孟庄剧场聆听了高金英老师班主任工作报告会。
11月24日
星期三
晴
运动会记事
今天是学校运动会的第三天了。此次的运动会和往年不同，在本周每天的下午第三、四节举行。运动员有了充分的准备时间，又让全体师生在一周的时间里沐浴在运动会的春风里，让体育运动深入到每个人的心里，让参加运动锻炼成为一种习惯，一种快乐，一种时尚。
今天小学部参加的比赛项目是跳长绳和三条腿跑。我们很早就挑选好了精兵强将，并在课间、上体育课时科学、规范的练习。同学们的热情很高，跃跃欲试，没有被选上的同学还耿耿于怀呢。今天就是展示我们实力的时候了。
在比赛前，我把跳长绳的同学叫到一起，告诉他们在三分钟内跳得多的窍门：后面的同学在前面同学跳得时候就做好准备，这样就会像下饺子一样一个接一个地跳，从而节省时间，使跳的个数增多。然后让孩子们练习。没有几分钟，孩子们就练熟练了。我觉得孩子们的学习的本领太强了。我满怀信心地带着同学们向比赛场地走去。
操场上，热闹非凡。有初中拔河、羽毛球、乒乓球、跳长绳、仰卧起坐、10*4往返跑等，运动员，裁判老师，加油的啦啦队，学校里洋溢着青春、活跃的气息。
我领着同学们到达跳长绳的比赛场地，已经有好几个班来了，他们在练习。我首先问裁判老师怎么安排比赛。他说，谁先来谁先跳，三场同时进行。我先让同学们观看第一轮前三个班的比赛。我心里有些担心，因为比赛用的长绳和我们练习的绳不同，长而且不好抡。前边的三个班有两个是老师在抡绳，还不错，另外一个班学生连绳都抡不起来，更别说跳绳的个数了。我决定找老师和我一起给我班抡绳。终于该我们班比赛了。我和同事首先抡起长绳，说实在的，真的不好抡，可是为了我们班的荣誉，使劲抡。孩子们首先试跳，没有联系时表现得好，有的同学一直被拌掉，这样就浪费了很多时间。呵呵，看孩子们的发挥吧。
比赛的哨声吹响，郭璐盈首当其冲，王骏恒、王豆、刘祥友„„一个接一个，速度很快，身手敏捷，可是到了女生就有些困难了，李明燕明显的有些害怕，绳子抡了三下，她才跳过去。我边抡绳子边给她们鼓劲：“先做好准备，不要慌，慢慢跳！”渐渐地，孩子们逐渐适应了，跳得越来越顺利„„最终我班取得了年级第二。
接下来我带着8位同学去参加三条腿跑。同学们的劲头十足，成绩也不错。
运动会中，孩子们的拼搏精神使人敬佩，集体荣誉感进一步增强，体育活动深入到每个孩子的心中。我想，运动会的目的就达到了。在整个备战运动会的日子里，校领导、体育老师、班主任、裁判老师等都付出了艰辛的努力。当我们看到孩子们在运动会里收获着快乐，收获着知识，收获着友谊，收获着健康，收获到更多更多的时候，我们的心就是欣慰的。
第二篇：无悔青春无悔选择
无悔青春无悔选择
---记燕家塔小站班组安全员谢超 作为公司从大学生村官招录的一名新员工，谢超同志到岗后，主动义务兼任班组安全员，及时向领导、老员工请教，并认真系统学习了公司下发的危险源辨识卡，了解掌握了危险源辨识及防范措施。
一、在工作中他恪尽职守，把握好安全这一重要的关口，按照时时抓安全、事事注意安全的原则，认真贯彻执行公司有关安全生产方针、政策、法规。
二、严格监督班组日常安全用品和个人劳动保护用品是否配备佩戴，并做好日常记录。使本班组工作的正常开展和员工的身体健康得到了有效的保证。
三、该同志严格按规章制度办事，在日常工作中能及时发现安全隐患，及时汇报并积极配合相关部门处理，有效的杜绝了不安全因素的发生。
四、积极协助班组长召开班前班后会，总结当天的工作及隐患排查情况，及时与其他班组沟通交流，有效的完善了我站的本质安全体系。
撰稿人赵龙
第三篇：青春无悔选择
闪闪的青春 无悔的选择
有人曾写过这样一首诗“寸长粉笔传师言，三尺讲台站暑寒。不为财权夹在身，只愿桃李遍满天。”这就是教师，在三尺讲台上默默无闻的挥洒着自己的青春，奉献着自己的毕生精力。一灯如豆，四壁清辉。成为一名人民教师，是我们青春的无悔选择。
四年前走出校园，怀揣着美丽的梦想，踏上了这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。三年的辛勤耕耘，三年的默默守望，让我深深的喜欢上了教师这一平凡而充实的职业，也更加坚信了自己当初的选择。
依旧无法忘怀第一次登上讲台的澎湃心情，依旧无法忘怀初为人师的满满的自豪感，依旧无法忘怀与孩子们相处的难忘时光，还有辛苦付出收获成功的喜悦。依旧记得自己曾经许下的诺言“成为一名有道德，有思想的人民教师，成为孩子们的良师益友”青春短暂而美妙，作为十三中的青年教师，能把美好的青春奉献在教书育人的舞台上，青春无悔，粉笔伴着汗水，青春岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖中，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。生命和青春在这小小的三尺讲台上散发出他应有的光芒。当迎上孩子们亮晶晶的眼睛，看到他们写的工工整整的“老师，您辛苦了！”即使青丝变银发，我也无悔！
老子曰，上善若水，水利万物而不争。我们教师是真善美的倡导者，传播者，践行者。无私无畏，无欲无求，从不言弃。居平凡可安详，赴潮流能浩荡。纳琐屑于胸中，化万物以时日。先结冰而冷却，后沸腾而涌动。遇不平则咆哮，处池塘则坦然。当其为雨露，则润物而无声，当其为河海，则滚滚而成涛。汇入江海，汹涌而澎湃。守住一方净土，安于三尺讲台。用爱与责任让青春在此闪闪发光。
追求卓越，勇于创新，是我们坚持不懈的前进方向。敬业，爱生，博学，善导，是我们十三中人的印记。在老一辈十三中人手中接过教书育人的接力棒，继续前行。继承前辈们的牺牲精神，但是这不仅仅是继承，更多的是创新与发展，探索中学生心理发展特点，努力营造师生共同发展的精神家园。
耿耿园丁意，拳拳育人心，身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑。任凭青春流逝，红颜憔悴。我会永守心中这盏希望之明灯，树万世之师表，铸不朽之师魂！
第四篇：靓丽青春无悔选择
落红化作春泥成就了花朵的艳丽。春蚕吐尽细丝成就了绸缎的华美。作为一名年轻的教师，面对我的学生我愿以青春成就事业，以事业成就孩子们无数美丽的梦想。今天我演讲的题目是《以事业成就梦想》
对于一个新生儿来说，百天是一个里程碑般的日子，从此他会沐浴着父母的期望，一天天地长大;自2005年的9月1日我走上女职专的讲台起，到今天已有一年了，面对我教师事业的百天纪念，我的心中涌动着许许多多的感慨。走过十六年的校园生活，细数起来大多是有老师相伴的日子，作为学生，我曾经用最纯洁、最真挚的语言歌颂过我的老师，老师给予我的，我将用我的一生来感恩。
人生一定会有许多第一次，我将会永远铭记我当教师的第一次感受。第一次站在讲台上看着台下一张张生动的面孔心里涌现出无数幸福的小泡泡,多可爱的孩子啊,当嘹亮的“老师好”射入耳膜我居然发现自己的眼睛里充满了泪水,我不紧张,因为我自信我能成为一名合格的教师,但是我激动,因为我成为了一名光荣的教师.第一节课,我没有讲述课本的知识,而是和他们聊起了我的大学生活,聊起了我为什么要当教师,我告诉我的学生,我之所以站在这里是因为我希望你们能够有一天昂首走出这里,老师不要求你们一定要有良好的学习成绩,但是老师希望你们能有一个健康快乐的学生时代.也许你们坐在女子职高的教室里并非出于自愿,但是,你们聪明,能干,漂亮,你们一定能在这里凤凰涅磐.你们走出女子职高时,你们的人生将充满希望,天将降大任于斯人也必先苦其心志,我们既然想要拥有灿烂的未来,我们就必须要忍受在涅磐时的苦涩,老师也是从这个时候过来的,老师理解你们能体会到你们的艰难,但是,你们放心老师会陪着你们一路与你同行.看看窗外的大树,那么笔直,但是他也会有分岔,可是我们看到了,分岔并没有影响到他的整体,他依旧是笔直向上的生长着,我们的成长之路就像这大树一样,我们允许有小的旁溢斜出只要不影
响大的方向,他就无关紧要,所以,不要为过去的种种追悔没及了,那只是我们成长时的小小分岔,现在我们回来了,老师会带着你们勇往直前。讲着讲着,我看到不少孩子的眼睛湿润了,我的眼泪也忍不住夺框而出。然而一年过去了，已经习惯上课铃响我来，下课铃响我走的平淡生活后，我困惑了，难道这就是我梦想中的事业吗？夜静风清的时候，大学同学从四面八方传来工作上的新鲜和刺激冲击着我，我犹豫了，导游专业毕业的我，不是应该畅游在祖国的名山大川，陶醉在祖先留下的财富瑰宝中吗？那风光的角色不是应该属于我吗？就在此时一个叫谢延信的人走入了我的生活，他数十年如一日的照顾着亡妻的家属，那么尽职尽责，毫无怨言，他所展现出的是高尚的爱心与责任感。他的事迹，震撼了我的听觉触动了我的灵魂，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼是我们中华民族的千年美德，如今，我站在这个受世人所景仰的岗位上还有什么理由不满足呢？
多少年来，教师用自己的青春和爱心唤起了每一位学生的自尊、自信，教师用自己的青春和智慧开启了每一位学生的事业之门。也许你会说教师很平凡，但是教师成就的事业却很伟大。他们把自己的青春全部献给了职业教育，呕心沥血、甘为人梯，多少个受挫的孩子因他们朴实的付出而走向了大学，走向了工作岗位，走向了生活的成功。他们不是物质上的富翁，却是精神上的“大款”。
一天，下课后我回到办公室,当一个女孩子来到我的面前说她想和我聊聊时,我知道她们已经接受我了,而当这个女孩子和我说起了她苦涩的童年时,我知道我已经走入了孩子的心,而当我把这个曾经腼腆自卑的女孩子送上省级学生技能竞赛的舞台上时,我知道我已经使她走出阴影了,而当她抱着河南省学生导游技能竞赛一等奖的证书出现在我面前时我知道,我成功了，我成功的用我的爱心和责任心唤起了一个孩子的自信。
又是一个月朗星稀的夜晚，手握一杯淡淡的清茶，我细细倾听来自心灵深处的声音。我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的音乐歌咏我的岗位；我更不是学者，不会用深邃的思想来衡定个人的价值。但我是一名共青团员，我要用青春的声音，唱出我心中最优美动听的颂歌；我是一名教师，我要用储满“师爱”的词汇构筑我心中最美好的诗篇……
当我再次登上讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开最富有生气的戏剧就要开始了最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们。这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布戏剧开始了。我想，我还应该是一名合格的导演，我渴望导出充满时代气息的戏剧来。团结，紧张，严肃，活泼是它的主旋律，友爱，开拓，创新应当是它的主要剧情……朋友们为我祝福吧，愿我的青春无怨无悔，愿我的事业灿烂辉煌。
第五篇：无悔的选择无悔的青春
无悔的选择无悔的青春
------玉飞老师二三事
诸由学校曲娜宗青虎
“因为学生,我的青春得到充分绽放;因为热爱，我选择了教师这一职业；因为教师，我实现了我的人生价值；因为这一切，我的青春不悔。”诸由学校小学部王玉飞老师从一个一线教师的层面向我们阐述了作为一名普普通通的体育老师兢兢业业的教学生涯。
众所周知,体育教学工作环境是最恶劣的，最复杂的，整日风吹日晒，遭受严寒酷暑，“冬练三九夏练三伏，朝迎旭日升，暮送夕阳下”是王老师四十多年教学生涯的写照。
王老师今年60岁，即将退休，仍然拼搏于教学第一线，经过多年的体育教学，王老师已由一个皮肤白净的小伙变成了一个皮肤黝黑的老泥蚯。
王老师有一绝活“动耳神功”。你可别小瞧这一绝招，看，每节体育课，他都上的有板有眼，他最在行的是队列训练，别看他训练队列时，经常背对同学，但他耳朵可灵光了，哪个同学走错步，他能马上听出，因此，同学在队列训练时，谁也不敢偷懒。
在课堂上，王老师以实际行动给我们上了一堂又一堂的好课。他还利用大课间、中午休息时，训练运动员和小篮球队。经过他起早贪黑的艰苦训练，取得了好成绩。篮球比赛获得镇第一名，县分区赛的第二名，镇运动会一直名列前茅。
王老师对学生非常关心，训练时，运动员的腿疼时，他教给学生放松的方法，有时甚至帮学生揉腿。学生脚腕擦伤时，他给学生擦药。每当学生发生些小意外，比如摔伤扭伤蹭伤......他会及时给学生消毒上药，不是父母，亲如父母。
王老师是同学和老师眼中的开心果，他和同学一起度过许多欢乐的时光，训练间隙，他常逗学生玩，有时开
一、两个玩笑，多年来，王老师以青春的活力，感染着身边的每一个人，他给大家带来了无穷的乐趣。
王老师还是一个责任心很强的人，他说：“学生的安全重
于一切。”他虽然离家二十多里路，自已身体不好，家里还有患白内障的妻子需照顾，但仍能坚持每天早上第一个到校，在门口看管校车，照看学生过马路，几十年如一日，风雨无阻，从不间断。
“老骥伏枥，志在千里”。王老师热爱自己的事业，能全身心地投入到体育教学中，乐此不疲。像王老师这样默默奉献在教学一线的老同志，在我校还有很多，比如孜孜不倦的李凤荣老师，默默奉献的张爱军老师，还有他，她......老教师们的事迹激励着我们，他们是我们年轻教师学习的楷模！
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