14年秋学期北坎小学最美教师事迹简介（共五篇）

第一篇：14年秋学期北坎小学最美教师事迹简介

2014年秋学期北坎小学最美教师事

迹简介

2014年秋学期北坎小学最美教师事迹简介

第八期最美教师事迹简介

z老师，现任教三（5）班数学。她是一名党员，也是一名普普通通的教师。自1990年参加工作以来，能认真做好每一件事，兢兢业业工作，孜孜不倦学习。刚刚加入北坎小学大家庭的她热爱这一份教育工作，为了不辜负家长的期望，孩子那渴求知识的眼神，向学校交上一份满意的答卷。她没有因为岗位特点而降低对自己的要求，而是坚持不断学习，向年轻教师学习怎样制作、怎样熟练操作电脑，向骨干教师虚心请教

解决钻研教材中的困惑，还主动与平行班老师一同进行集体备课，努力做一名教学业务精湛的人民教师。平时在工作中她能认真备好每一节课，批改好每一本作业。所任教的班级里，师生之间充满着一种温情，洋溢着一股暖流，轻柔的话语好似一团和风细雨，无声地滋润着一株株吮吸雨露阳光的幼苗。看着孩子们健康茁壮快乐的成长，喜悦浮现在杭老师的脸庞上：一切付出是值得的。她说，没有最好的老师，只有更好的老师。这句话也是她在教学之路上精益求精、不断求索的真实写照。

第七期最美教师事迹简介

z老师，现任教一（1）班语文，是一名普普通通的教师。从教20年来，她在教学中一直给孩子以母亲般的关爱和呵护，能够认认真真、扎扎实实做好教育教学中的每一件事情。由于多年从事第一学段语文教学，她积累了一套独特的教学方法，使得孩子特别喜欢她上的课，课堂气氛活跃，师生互动积极，目标达成度高。在今年的汉语拼音过关验收中，她尽心尽职地教学，注重发音示范，学生的每一个声母、韵母、音节都发音到位，词语、句子拼读准确无误。如果个别学生遇到不会读的词语，她便在旁边画上简笔画，让孩子在简笔画和词语间建立联系，很快掌握了读法。在学校汉语拼音模拟验收中，全班77个学生合格率、优秀率均为100%，全部过关。作为一年级语文学科的备课组长，她勇挑重担，率先垂范。在她的带领下，一年级汉语拼音过关在上周的县局检测中取得了令人满意的成绩。

第六期最美教师事迹简介

z老师，本科学历，文学学士学位，现任教四（4）班语文。作为一名班主任，她坚持做学生的表率。每天早上到校后她总是先到班里走走，了解学生出勤、值日生打扫情况，总是给未及时到校的学生打电话关切地询问孩子原因。两个月来，她能认真完成好学校布置的工作任务。师生间达成了一种默契，班级秩

序井然，卫生区干干净净。王老师爱读书，她便用书香滋润孩子们的心灵，让琅琅书声伴他们快乐成长。是一本书告诉她教师要用“花苞心态”对待自己的学生。她相信每一位学生都有自己的强项，于是尽力去寻找发现他们身上的闪光点，抓住契机适时鼓励，培养他们的自信心、上进心。她常对学生说：“人不一定能成才，但一定要成人！”王老师也爱学习，平时勤于钻研教材，尝试新的教法调动学生的学习兴趣，还经常向有经验的老师请教，不断提高自身教学水平。她不但希望自己是孩子们的榜样，还希望和他们一起学习做朋友，陪伴他们度过快乐美好的童年。

第五期最美教师事迹简介

z老师，现任教四（1）班数学。在教育工作中，她始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献；热爱学生，尊重学生，教育好每一个学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，努力去做一个深受学生尊重和信

赖的老师；一直用爱诠释着一名人民教师的责任与追求，树立良好的师德形象。在33年的教学工作中，任劳任怨，从无怨言，把教育事业当成生命的全部，从来没有因为家庭中的事情而耽误工作，成绩显着，于1998年被评为省德育先进工作者，多次被县镇表彰为先进工作者、优秀教师。虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地，用辛勤的汗水和无私奉献的精神换来了教育教学方面结出的累累硕果，高尚的师德更是赢得了广大师生和家长的一致好评。

z老师，现任教五（1）班语文。自从她踏入三尺讲台，成为一名光荣的人民教师以来就一直忠于党的教育事业，具有无私奉献的高尚情操和创新进取的精神。多年来如一日勤奋工作，执着追求，不断创造佳绩。在三尺讲台上奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。为了教育事业，她将全身心地投入到工作中去，奉

献自己的一生。她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。她认为作为一名教师必须为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。三十四年的教学生涯练就的扎实的语文功底让她总是乐观自信的面对，对学生宽严并济，呵护备至，教导有方，讲台上凝聚了她与孩子们深深的感情。她以实干和优秀的师德得到校领导的一致肯定，荣获“县优秀教育工作者”等多项荣誉称号。

第四期最美教师事迹简介

z老师现任教四班语文，在教学上对学生要求严格，工作中做事雷厉风行高质高效，教学实绩优秀。她已经是第三次被推荐为“感动校园——寻找身边最美教师”候选人。她以严谨与踏实展示自己在课堂上的风采，她用爱心和宽容真心关切着学生，她将严格的要求化作睿智的人生启示，不计名利，将学生与讲台永远看作自己的最爱。工作中兢兢业业、孜孜以求，承担县“牵手春韵”小

学作文观摩课全身心投入获得巨大成功，六年级语文抽测同类学校全县第二名。把一块块璞玉顽石，雕琢成一颗颗通灵翠钻，凭的是爱心、细心加上耐心，正因如此才超越平凡，奖杯才会闪闪发光。多年来，z老师一直如此，凭着对学生的爱心、对事业的痴心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上任劳任怨、无私奉献，工作中不断取得一个又一个成绩，同时也获得了县“先进教育工作者”等多项荣誉称号。

第三周最美教师事迹简介

z现任北坎小学教务主任，在平凡的岗位上多年，干出了不平凡的业绩经常。她时时处处以一个优秀教师的标准要求自己，先后荣获市优秀教育工作者，县优秀班主任，县语文学科带头人等光荣称号。每一项工作，她都恪尽职守，不负众望；每一个细节，她都精益求精，不辱使命。任劳任怨无怨无悔，勤奋耕耘无私奉献，开朗热情务实合作是她的真实写照。平时勇挑重担，坚守岗位，繁重的教务沉重的课务让她英姿飒爽；培育新人，甘作人梯，学校的青蓝工程之花几度绽放，校聘教师能尽快走上工作岗位并胜任成长为教坛新秀；力足科研，勤于笔耕，先后主持多项省市级课题研究并顺利结题，撰写的多篇教学论文随笔在省级刊物发表；春风化雨、润物无声，辅导学生尽心尽职，点石成金化朽为奇，所以在2014年春学期她用实实在的工作捧回了县五年级习作写字团体赛一等奖，成就了学校的发展，诠释了突出贡献的真谛。

第二期最美教师事迹简介

z是一名普通的代课教师，我们只知道她在北坎小学工作刚满一年，不知道她已经在农村中小学这片广阔的原野上耕耘22年之久。我们知道她工资低微，但是她毫不计较，任劳任怨，敬业奉献，依然能够在平凡的岗位上干出了不平凡 的业绩：任教三（4）班语文兼班主任，班级有80多名学生，每天的工作量可想而知，但是在2014年春学期县局举行的三年级写字习作比赛中她的班级获得了同类学校全县第二名的斐然成绩，所在的三年级团体也获得了全县第四名的好成绩。不仅于此，我们还从其优秀的教学实绩，从其曾经代课的滨淮镇第二中心小学给予的中肯评价再一次认识了她扎实的教学基本功和教育上的沉着干练。“成绩于责任，责任于对学生的爱和职业良心”。朴实的话语，踏实的作风，这就是z老师不变的教育情怀，她的实际行动就是对师德的最好注脚。

第一期最美教师事迹简介

z老师在我校工作一学年来，始终秉承着为人师表、敬业爱生的职业道德规范，更对自己的教学提出了严格的要求、更高的标准。无论你何时从一（5）班教室门口经过，总会见到教室内窗明几净，桌凳整整齐齐，地面一尘不染，班级管理彰显的艺术得到了领导的充分

肯定。在春学期县局举行的“小小数学家”推荐评比中，她辅导的z等八名同学全部获奖，这在参赛学校中仅此一家。在5月20日县“珠心算能力”大赛中，她辅导的学生z获得一等奖，施涵获得二等奖，一年级荣获c1组荣获团体一等奖。两个学期的期末质量调研，她的教学实绩在同轨班级中也是名列前茅。可以这样毫不夸张地说，她素质过硬，教学有方，为我校的发展做出了巨大的贡献。

第二篇：坎北小学2013秋学期学校工作总结(定稿)

东坎镇坎北小学 2013年秋学期学校工作总结

一学期来,我校在上级领导的安排下和全体师生的共同努力下圆满地完成了各项任务。本学期，我校侧重打造“最美教育”品牌，校园更加亮丽，教师更加敬业幸福，学生更加活力无限，课堂更加彰显个性，学校的各项工作有条不紊而又高效推进。

一、扮靓最美校园环境

开学以来，我校开始着力打造“最美校园”，对校园环境进行了“美化、亮化、净化、香化”四化处理，拆除了东围墙处存在安全隐患的长廊，粉刷了办公、教学用房，现在是窗明几净，环境赏心悦目。为所有的教室配备了价值8000余元一套的多媒体共计20余万元，让课堂不再单调，直观展示教学高效，质量提升得到了保证。本学期学校新购图书2.5万册，书架投入2.4万元。

我校还注重人文环境氛围的创设，着力让校园里的每一面墙壁都育人，每一棵小草都说话，每一朵鲜花都含笑。我校的三风办学理念醒目突出。飘溢书香的古诗栏，启迪人生的名人名言，学生能够耳闻目睹，充分沉浸其中。每个教室，统一规划五个版面，如最美学生、书香阵阵、小荷才露、古典赏析等等，学生在这里可以尽情展示。教学楼、雕塑、围墙上的图案都启迪着学生学会感恩，拼搏进取，攀登科学高峰。我校还通过外围的宣传报道充分展示了学校的变化，校园的美，校园散发的人文内涵之美。

在集体荣誉上本学期我校取得了如下成绩：2013年3月荣获县教育工会授予的2012巾帼文明示范岗称号，2013年5月荣获由江苏省教育厅、综治办、公安厅授予的2012“江苏省平安校园”称号，2013年8月由滨海县关工委、县教育局表彰为2013关心下一代宣传工作先进单位。

二、争创最美教师群体

我校本学期继续强化两支队伍建设，通过“感动校园——寻找身 边最美教师”活动的开展，让教师享受职业幸福，人人成为最美教师。本学期我校推选出了20名最美教师候选人，最后经过层层遴选，有韩素珍、仇道芹2名教师被选为五星级最美教师，顾红等6名教师被选为四星级最美教师。我校对教学六认真都进一步进行了细化和完善，要求大家努力把平凡的事做好，把教学的事做实。在这种氛围下，涌现了一大批优秀教师。她们克服了许多家庭困难，不计个人得失，把满腔热忱融入到工作中去，全身心扑在教学上，不让一个学生掉队，教好每一个学生，为提升坎北质量而奋力拼搏。这种活动的开展，在教师群体中形成了你追我赶的积极氛围，大家推典型，学先进，取得了丰硕的成果。

学校荣获了县局 “学习雷锋精神 做一个有道德的人”主题教育、“网上祭英烈”主题教育、中小学暑期社会实践活动、“六〃五”世界环境日环保系列宣传教育活动等四项优秀组织奖；还获得了县写字、习作团体现场赛一等奖，县小学生珠心算能力比赛团体二等奖。

教师在专业成长上也是捷报频传，教师发表省级论文15篇，立项课题4个，年内结题2个。庄加洋、侍彩琴、周红艳等三人被评为县教学能手。

三、树立最美学生典型

“让学生快乐成长，人人成为最美学生”是我校评选最美学生的初衷。开学初，此项活动即由政教处、少先队牵头负责，经过班级评选，年级推荐，到期末已经从不同层面推选出83名最美学生，并与假前对其进行了表彰。此项活动对学生的影响已经显现，我校学生的常规明显好转，良好的学习习惯已经养成，努力为学生幸福人生奠基。到处都洋溢着一种争先恐后，积极进取的喜人气氛。

学生在教师指导下，积极投稿发表习作、数学小论文、手抄报等作品22篇，另有42人次在县级以上比赛中获奖，其中包括现场比赛9人次获奖。

四、打造最美个性课堂 我们通过“最美教育”品牌的打造，让课堂成为充满智慧灵动 的最美课堂。师生融合在一种快乐和谐的氛围中，教师激情洋溢，学生轻松愉悦，目标达成高效，不时从课堂上传出个性见解、欢声笑语。教师教得轻松，学生学得愉悦，双边互动教学相长。教师通过自己的刻苦钻研，努力形成自己的风格特色。

本学期，我校把经费用在刀刃上，凡是与教学有关的事情优先考虑，舍得花钱组织教师外出学习（含出国1次，外省2次，省内2次）5次。外出学习开拓了教师的眼界，提高了教师的理论水平，学习者回来上汇报课或者做讲座，又起到了辐射的作用。学校举办不同层面的最美课堂评比与展示活动，探讨“最美”课堂的教学艺术和教学魅力，每位教师在探寻最美课堂的过程中形成自己独特的教学风格。如我校还针对校聘教师多的情况组织了“领航课”和“起航课”的教研活动，通过系列活动，一批青年教师如祈盼盼、杨梅等迅速成长起来。

在县级以上基本功比赛和课堂教学比赛中我校共有2人获得市一等奖，4人获得县一等奖，5人获得县二等奖，3人获得县三等奖。

总之，随着学校全体师生在“最美”教育品牌的指引下努力工作和学习，树立良好形象，将逐步形成以“最美”教育为品牌的办学特色，进而带动学校位次的提升，质量的崛起。而这必将形成一个良性的循环，极大地鼓舞和激发了全校师生工作和学习的热情。目前，学校正扬帆远航，沿着健康的轨道向着更高的目标迈进。

二○一四年元月十五日

第三篇：感恩。回报坎北小学2014最美教师颁奖典礼(定稿)

主持词 音乐：邵玉左

1、又是一年秋风爽，依然卅载心欢畅。在第30个教师节到来之际，我们很荣幸请来了（具体进行介绍）万恒铸造×××经理、南海泵业×××经理、水泥泵车张总×××、博威铸业×××经理、××粮油张国华先生、王鹤春总经理、中国移动公司×××经理、环城、坎北两居委会领导、县教育局初教科朱卫东科长、东坎镇中心小学刘必龙校长、东坎实验小学贾红兵校长等各位嘉宾，您的光临是对我们工作的最大支持。我们在这里举行“感恩〃回报”坎北小学2013-2014学年最美教师颁奖典礼。

2、每一朵花儿都是鲜艳的，每一位教师都是最美的，才凝聚成我们坎北小学这个团结拼搏、积极进取的教师群体，感谢毗邻的企业老总为我们每个教师发300元奖金赠送价值50元的水杯一只。让我们用热烈的掌声对他们表示感谢。（所发奖金会后请到韩素珍主任处领取）

3、下面我们有请梁明全校长致辞。回顾成绩，对新学年的展望

4、下面有请企业代表发言。

5、优秀的教学实绩一直是我们不懈的追求，在2013秋学期末我们已经采用同样的方式发送了教学奖6600元，其中六年级语文2600元，三年级语文1000元，低年级珠心算700元，五年级写字习作团体500元，其他抽考1800元，下面我们请企业经理×××宣读2014年春学期期末实绩奖获得者名单。（奖金待后到韩素珍主任处领取）

6、除了抽测、期末取得的成绩，我校在教科研方面也是捷报频传。下面我们有请×××经理宣读教科研奖金获得者名单。

课堂教学县级一等奖四名，刘军、王大海、梁明全、姜为燕每人得奖金500元，已经发放。论文发表 学生作品发表 学生现场比赛

参考韩素珍主任处具体金额名单

7、学校在上学期通过年级组推荐，初评复评，共评选出8名校优秀教育工作者。请×××校长宣读表彰决定，并请获奖者上台领取证书和奖金100元。（补打印一份粉红纸优秀工作者名单）

8、在我们学校，有这样一群默默奉献而且取得了显著的成绩，她们为学校的发展做出了杰出的贡献，下面请梁明全校长致颁奖词。请获奖者到前台领取证书和奖金300元。

下面请刘必龙校长致颁奖词： 下面请贾红兵校长致颁奖词： 下面请朱卫东科长致颁奖词：

9、县教育局初教科一直关注我们学校的发展，为我校的发展指点迷津，下面我们以热烈的掌声欢迎朱卫东科长讲话。

10、“感恩〃回报”坎北小学2013-2014学年最美教师颁奖典礼到此圆满结束，谢谢大家。四人颁奖词：打印稿分人

1、每一项工作，你都恪尽职守，不负众望；每一个细节，你都精益求精，不辱使命。你任劳任怨无怨无悔，你勤奋耕耘无私奉献，你开朗热情务实合作。平凡的岗位，不凡的业绩，你点石成金化腐朽为神奇的魔力，繁重的教务让你更加英姿飒爽，你用实实在在捧回了五年级习作写字团体赛一等奖，铸就了一座不朽的丰碑。特为你——教务主任韩素珍颁发突出贡献奖。（韩素珍）

2、你以严谨与踏实展示自己在课堂上的风采，你用爱心和宽容真心地关切着学生，你将严格的要求化作睿智的人生启示，你不计名利，将学生与讲台永远看作自己的最爱。兢兢业业、孜孜以求是你治学的准则，承担县“牵手春韵”小学作文观摩全身心投入，六年级语文抽测全县第二，你把一块块璞玉浑金，雕琢成璧玉赤金，正因如此，你超越平凡，创造了我校历史的辉煌，这就是你，年轻有为的班主任——王进老师。（王进）

3、你无私奉献，年轻有为，个性鲜明，在这里扬帆起航。您是学生的快乐源泉，是学生的良师益友。慨当以慷，激情四射；脚踏实地，指点教鞭；传道授业，照亮他人。你是低年级的领军人物，您用慈母无私的爱，真诚地感染学生的灵魂。从无豪言壮语，只有坚定行动；从不怨天尤人，只有责任担当。班级管理井井有条，属于一流。在县小小数学家评选中，你辅导的8名学生全部获奖，全县只此一家。在珠心算现场比赛中，你再创佳绩，荣获C1组一等奖。让我们把突出贡献奖颁发给你——张彩虹老师。（张彩红）

4、一名普普通通的老代课教师，在坎北小学工作刚满一年，可是她已经在三尺讲台上耕耘22年之久，凭着一颗爱心放飞希望，乐此不疲。眉飞色舞的时候，她在咀嚼学生的进步；忧愁苦恼的时候，她在牵挂着自己的学生。矫健行走的姿势并不难做，难的是几十年如一日地保持这种姿势。如果学生是沉睡的等待萌发的种子，她就是催生的土壤！在2014年春学期县局举行的三年级写字习作比赛中她的班级获得了同类学校全县第二名的斐然成绩。让我们把突出贡献奖颁发给她——曹琳老师。（曹琳）发言稿一（校长致辞）

各位嘉宾，各位领导，各位老师：

大家晚上好！

秋天是收获的季节，今天我们同样在这里收获一学年来的喜悦，教育教学中的累累硕果离不开在座的每一个人。过去的一年，我们坎北小学教师群体团结进取，奋力拼搏，洼地崛起，抓铁留痕，以求真务实的工作作风取得了一点成绩，有四人次在县课堂教学比赛中获得一等奖，承担县级教育教学活动现场三次，教师发表省级论文20余篇，学生发表作品30余篇，在现场比赛中也是频频获奖，这些成绩的取得得到了领导的一致肯定。稍后的颁奖典礼大家就会知道。新的学年已经开始，征战的号角已经吹响，我们不能停留在过去的功劳簿里，我们要学会感恩，回报企业，回报领导，回报社会，一路同行，感谢有你，我们会一路欢歌，勇攀高峰，再创辉煌！下面我们把话语权交给主持人。发言稿二（嘉宾发言）各位领导，各位老师： 大家好！

今天，我很荣幸地站在这里作为企业代表进行发言。

坎北小学一学年来取得的成绩有目共睹，尤其是“感动校园——寻找身边最美师生”活动开展的如火如荼，过往行人都会在展板前驻足，如果是家长看到了自己的孩子或者孩子班级的老师心中更是一种莫名的欣喜。这项活动充满着激情四射的活力，树典型弘扬正能量，在社会上产生了很好的反响。

我们和坎北小学合作由来已久，看到学校的欣欣向荣的发展，我们感到由衷的高兴。刚才梁明全校长说成绩的取得离不开在座的每一个人，我们有点惭愧觉得自己只是赠人玫瑰，手留余香，而我们回报的还不够。真正的功劳还是学校领导有方、教师奋发进取敬业奉献的结果。新时期，只有合作才会有所成就，只有感恩才能饮水思源。企业做大做强了，首要做的就是回报社会，反哺教育。其实教育局的领导和居委会也同样在关心着坎北小学的发展，不过关心有多种形式，可以是工作指导，可以是解决学校困难，也可以是解囊助教。我们企业可以冠名学校组织的一些活动，藉以扩大自己的影响，也可以在以后扶贫助学这些项目上多做文章，在自己在能力范围内，力争设立一些助教助学基金，切实有效地改善学校办学设施，使老师都能有更好的办公条件，使经济拮据家庭的孩子都能平等地享受到教育，帮助孩子们度过目前的困难，让他们能够安心地完成未完成的学业，能够感受到社会大家庭的温暖，能够同享社会主义阳光下的甘汁雨露，健康快乐地成长，将来好成为一个对社会有用的优秀人才。也可以在企业内优先招用这些孩子的家长，让他们能有一份相对稳定的工作，解决其后顾之忧。

捐资助教是一项功在当代，利在千秋的宏伟大业，是中华民族扶危济困的传统美德，是和-谐社会精神文明建设的新风尚，其意义重大而深远，值得提倡与大力泓扬。同时也希望我们此举能够感人更多的人，让更多的有识之士参与进来，形成一种全社会重教助教的热潮。

最后，在第30个教师节到来之际，让我们衷心祝愿各位老师节日快乐，万事如意，身体健康。祝我们在座的各位嘉宾一帆风顺，兴旺发达，工作顺利。

谢谢大家！

发言稿三（科长发言）在座各位：

大家晚上好！

在这金风送爽、硕果飘香的美好时节，我们即将迎来了2014年的教师节，我代表县教育局初教科向坎北小学所有教职工表示亲切的问候，并向大家致以节日的祝贺，向关心支持教育事业的在座各位企业朋友表示衷心的感谢。

一年来，坎北小学在在座各位的大力支持下，校容校貌得到了极大的改善。这是学校发展很有创意的一种尝试。各位教育工作者牢记重托，锐意进取，解放思想，创新思路，强化措施，狠抓落实，也取得了不凡的成绩，令人刮目相看。这是全体努力的结果。各位教育工作者切实履行教书育人的崇高职责，吃苦耐劳，甘当人梯，勇于探索，富于创造，甘于奉献，在社会上树立起了新时期人民教师的良好形象，受到了广大学生 的衷心爱戴和全社会的普遍尊重。在此，我要说一声——你们辛苦了。

坎北小学我经常过来，每来一次就会有一种耳目一新的感觉，是校园环境打造的更美了，是课堂教学的节奏更快效能更高了，是学生的常规在红领巾监督岗的管理下显得更加井井有条了，是感动校园——寻找身边的最美教师最美学生活动开展得更实在了。但是，我也从这些变化中看到了没有变化的东西，那就是整个班子围绕着打造最美教育的特色品牌的决心没有动摇，整个教师队伍苦练教学基本功，团结拼搏敬业奉献的精神没有变始终如一。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在感恩回报这个最美教师颁奖典礼上，我有几个想法和大家交流：

一 要加强学习，提高素质。当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都必须加强学习，终身学习。我们的教师要与日俱进，不断充实自己，使自己的教学水平和综合素质一直处于时代的前列。

二 要不断探索，锐意进取。教师在教育创新中承担着重要使命。只有富有创新精神的教师，才能培养出具有创新能力的人才。要把培养具有创新精神的高素质人才作为教育工作的首要任务。要树立全新的教育观念，在教材教法，教育方式上要厉行改革和创新，努力开发学生的潜能，提高学生的综合分析能力。

三 要为人师表，率先垂范。“学高为师，身正为范”，育人者必先律己。教师要讲究师德，自尊自律，为人师表，要让学生以己为榜样，树立起正确的人生观、世界观、价值观。同时通过自己的德、才双馨，使我们真正成为受社会尊敬的人才。

四 要戒骄戒躁，找准差距，明确目标。我县教育日新月异，取得了一定的成绩，但今天不代表明天，现在不代表将来，应该看到还存在着一些瑕疵。希望你们多找差距，勇于创新，努力工作，奋力争先，不断超越，把坎北小学打造成一所县内外知名的最美学校而努力奋斗。

最后希望企业能为学校发展出力使劲，出谋划策，在你们的大力支持下，坎北小学的明天一定会更加灿烂辉煌。祝在座各位身体健康，工作顺利，家庭幸福！

谢谢大家!

第四篇：“最美乡村教师”事迹简介

事迹简介

女，51岁，1984年8月参加教育工作。三十年来，她一直坚守着个人品质上的诚实正直、善良无私、见义勇为，工作事业上的刻苦钻研、踏实肯干、默默奉献，像小草那样平凡而无悔，为了教育百花园的万紫千红、蓬勃生机而倾尽全力。

走上教师岗位，她就把自己奉献给了教育。从此，她变得坚强，变得不屈，变成了同事们眼中的“拼命三郎”。上班路上出事故，她头上碰出一个快一寸长的口子，为了不影响上课，用药棉擦一擦，就照常上课，直到晚上回家；做手术刚刚出院，就带领学生在火辣辣的太阳下劳动，险些晕倒；周日头部做了个手术，周一按时走进了课堂；……一桩桩、一件件类似的“傻事”，在她身上经常出现，为了那一份责任，她总是忘了自己。

她生性善良，宅心仁厚。从参加工作至今，每年，只要班里有生活贫困的孩子，她都尽自己的微薄之力，给予他们力所能及的帮助。为了不伤害学生的自尊心，她总是以学校的名义，给他们钱物上的接济。

她淡泊名利。每年每期，她担当的都是学校最重的课。但是对于人们热衷追捧的名誉和利益，她总是淡然处之，从没为此动过心思。

她勤奋好学，不但是学校英语教学上的业务主力，还是个热心人，经常辅导年轻教师。历年来，在优质课大赛中，她多次获得镇级、市级、省级奖项，还获得过洛阳市业务标兵、洛阳市英语优秀教师奖、伯乐奖等等。

虽然心比天高，但由于年龄的原因、不服输的脾气和连年负重的身心，她这两年的身体状况日渐不佳。但她仍然“老骥伏枥，壮心不已”，她说：“我既然选择了教师这个职业，我就应该践行那句话：鞠躬尽瘁，死而后已”！

最美乡村教师事迹材料

贺红莲，人如其名。她就像一朵怒放的莲花，给校园平添了几分秀色。她用博大的爱心和对教育事业的执着追求，谱写了一曲当代教师的赞歌。

慈母情怀演绎深厚师生情

“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”贺红莲说，我虽然不是神，但我要把爱学生当做教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。

炎炎夏日，贺红莲拿来自家的电风扇，给在教室里学习的学生带来凉风;她在自己家里熬好绿豆汤，端到教室，给学生们送去清凉。酷寒严冬，她做好午饭，请来家远的学生，让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗，暖和暖和受冻的身子。秋冬交替时节，天干物燥，她每天烧好开水，送到学生们手中，为的是让他们去火消热，健康无恙。

老师们记得，近几年来。每逢周二的中午，贺老师家的电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。他对着屏幕说着什么，并不时发出纯真的笑声。对贺老师来说，这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生，那真是莫大的安慰!要知道，这个学生因父母常年在外打工，曾经性格孤僻，沉默寡言，对学习兴趣不大。而今，贺老师让他每周与父母通过网络见面的努力终于有了结果：王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了。这怎能不让贺老师倍感欣慰!

一位叫心静的女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时，贺老师像慈母一样，不仅让她住在老师家里，每餐调理饮食，而且不嫌脏累，每晚都用克塞露给她灌肠。多少次，看着被自己弄脏的被褥面露尴尬时，贺老师总是摸着她的头，说：“傻孩子，没事的，洗洗就好了。”就这样，直到病好，贺老师才放心让该生回家去住。

学生贺玉成的家长记得，在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里，贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。多少次，贺老师坐在床头轻声呼唤;多少次，贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。为解家里的燃眉之急，贺老师还带头捐款，并发动全班学生捐资近千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后，贺老师又买来故事书、音乐光盘等，指导家长通过讲故事、播放音乐，以唤醒孩子的记忆。

不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。贺红莲把无限的爱与关心送给了她的学生。她像一枚红烛，给学生的心灵带来了温暖和光明;她如一朵红莲，把美丽和馨香献给了周围的人;她似一场甘露，滋润着校园里的一颗颗幼苗!

钢铁意志铸就校园不倒神话

对于一个热爱教育、热爱教学、热爱学生的老师来说，让她离开教室、离开学生，无疑是一种痛苦的折磨。

20XX年9月，贺红莲不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折，作为八年级(2)班的班主任，她实在不忍心丢下班里的57个孩子。

躺床治疗的一个多月里，贺老师每天都在关注着班里的学生。她把班干部会议放在家里召开，及时了解学生动态，精心布置班级工作，每周两次，雷打不动。她还把成绩暂时落后的学生请到家中，给他们谈心、补课、辅导作业„„

那段时间里，贺老师家的窗口成了瞭望台，窗台下的沙发成了她的工作台。课后，不少学生习惯性地跑到贺老师家的窗口，看望的，问候的，请假的，借钱的，借针线包的„„不一而足。而这时候，也是贺老师一天最为快乐的时候。对她来说，每天能看到孩子们，乃是她最大的幸福!

为了这种幸福，贺老师不知忍受了多少疼痛的折磨，不知暗自留下了多少泪水。有一次，因为电脑椅滑动，贺老师支撑不住摔倒在地板上，她无法站起，无法挪动，只能躺在地板上默默垂泪，直到丈夫回来，才把她抱到沙发上。面对丈夫心疼的埋怨，贺老师只是歉意地笑笑。说实在的，对丈夫，她充满歉疚。自己卧病在床，什么都不能做，丈夫既要到邻村的杨庄小学上课，下班后还要照顾孩子，照顾她，已经够累的了。她也想安静地躺着，静静地休养;她也想少给丈夫“添乱”啊!然而，让她离开窗口，离开“阵地”，无疑是要掏空她的心!一天看不得自己的学生，贺老师的心里都空落落的。她离不开学生啊!

在家休养了一个多月，贺老师实在呆不下住了。她不顾医生“保护不好会落下后遗症”的告诫，不顾自己即使拄着双拐也依然走动艰难的右腿，毅然走上了二楼的教室，站在了班级的讲台上。

为锻炼自己，也为了激励学生，贺老师拒绝了学校领导把她的班级调到一楼的想法，也拒绝了好心同事替她上晚自习的建议，硬是用坚韧的精神和钢铁般的意志，在校园，在讲台，在通向教室和宿舍的一级级台阶上，留下了不倒的雕像。这雕像，深深地刻在全校师生心中，更深深感动了贺老师班里的学生们。

人们常说，身教重于言教。贺老师正是用自己的言行，潜移默化地教育、影响着学生。学生们说，有这样的老师做榜样，我们还有什么理由不好好学习，不奋发上进呢!

第五篇：最美乡村教师事迹简介

2013年“寻找最美乡村教师”名单揭晓

9月9日，由中国中央电视台和光明日报社联合主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式揭晓了最美乡村教师名单。颁奖典礼将于9月10日晚在中央电视台综合频道、科教频道首播，并在多个频道重播。

经过两个多月的寻找和推选，阿力太（新疆）、仲威平（黑龙江）、格桑德吉（西藏）、廖乐年（广东）、廖占富与张兴琼（四川）、吉思妞(云南)、王金花（海南）、杨元松（贵州）、刘坤贤（重庆）、潘立华（安徽）等获得“最美乡村教师”荣誉称号，唐文汉等19名乡村教师被推选为活动“特别关注乡村教师”。

2013“寻找最美乡村教师”大型公益活动“最美乡村教师”主要事迹：

1、阿力太（新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和静县巴音布鲁克区寄宿制学校）

阿力太是一名寄宿学校老师，最大愿望就是孩子们都不辍学，她的教育梦想是让每个家在远方、寄宿学校的孩子感受爱。因交通不便，阿力太的学生长达五个月不能回家，父母很少来探望，执教16年来，她用母亲般的关爱，连接起学校教育与家庭教育情感的纽带。为了家访，她利用周六周日、寒暑假孤身骑马走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江过河、多次遇险。为了向学生家长传递信息，在收不到手机信号的草原上，她随身携带收音机，找到信号时就给当地专门为牧民传递信息的蒙语频道打电话，通过电台通知牧民。16年来她用坏了5部收音机。为了坚守自己的教育理想，她没见到母亲最后一面、不能守在儿子身边、连丈夫也被她带到高寒小学。执教16年，阿力太老师教出了300多名中专生，50多名大学生。

2、仲威平（黑龙江省伊春市铁力市工农乡兰河小学）：

16年来，为了14名肢残、智障、困难家庭孩子有学上，仲威平老师放弃调转机会，留在偏僻乡村教学。她相信教育平等，“人人都有出彩的机会”。她的教育梦想就是让残障、智障、家庭困难孩子都能上学。16年坚守，当地人评价她有“五多一少”——“走路最多，讲话最多，课时最多，教材最多，备课最多，学生最少”。从家到学校，每天来回20公里山路，她骑坏了8辆自行车、落下了一身病。正因为她当年这个抉择，曾不被人接受的14个孩子，5个考上名牌大学、1个成为汽车制造工程师、一个成为学校所在村村长，其中小儿麻痹症的孩子目前研究生在读；也正因为她16年的辛苦付出，她的课堂让118名孩子成才，20多名考上大学、大专。

3、格桑德吉（西藏自治区林芝地区墨脱县帮辛乡小学）

为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学。她的教育梦想就是让门巴族孩子都能上学。格桑德吉老师所在的帮辛乡小学是墨脱最后一个通公路的乡，因常年泥石流、山体滑坡，从未有过完整的路。为了劝学，12年来格桑德吉老师天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返；为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路；为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，作为校长的格桑德吉跟男老师一样，过冰河、溜铁索、走悬崖峭壁，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。在格桑德吉老师十二年如一日的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。12年来，她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的儿子却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。

4、廖乐年（广东省梅州市大埔长教村百江德兴堂）

2001年，做了一辈子教师的马来西亚华侨廖乐年退休了，他怀着一颗感恩的心回到家乡免费教孩子们英语，一干就是十二年。廖乐年骑着车挨家挨户地动员招生，教学生不收学费，免费供孩子吃住，村民们不理解，称为他为“颠鬼”、“疯子”。为了让村民们接受自己，他学习中文和客家话；为了让路途远的孩子能免费住宿，他翻修了祖父留下的祠堂„„。十几年下来廖乐年的学生总数突破5000人。而且他教的学生普遍英语成绩突出，好多孩子考了六级、八级。现在每年还不断有外地慕名而来的学生。面对越来越多的学生，廖乐年在教他们英语的同时，也不忘教他们做人的道理。他要求所教过的学生将来有能力时每个人也要资助两个孩子，让爱心和梦想传递下去。

5、廖占富、张兴琼（四川省巴中市通江县碧溪乡火天岗村小学、石庙村小学）

廖占富、张兴琼是一对教师夫妻，他们分别在四川凉山深处两所隔山相望的小学执教，一人撑起一座学校，让大巴山深处走出了二十多名大学生。当年，高中毕业的张兴琼在村长父亲的劝说下，当上了乡村教师，一人一校干了8年。8年后，村长父亲为了留住乡上派来的临村代课老师廖占富，撮合两人成婚。婚后，两个志同道合的年轻人一干就是二十多年。三年前，丈夫被派到对面山头小学，在一间废弃寺庙里教14个山村孩子。两个山头，两所小学，之间是两个多小时的山路，从此夫妻二人一人守住一所小学，隔山相望，一周见一面。他们用自己的分离和坚守，守住了大巴山深处孩子的未来。

6、吉思妞（云南怒江州泸水县六库镇气象路云南怒江特殊教育学校）

16年前,吉思妞是从一所普通的乡村小学调来怒江特殊教育学校，来到了这个完全不同的世界。这是一所偏远山区的学校，百姓多不识字，一直以来都是学校老师进山去招生。而怒江地形险峻，为招生老师们常常要过索道、骑马、爬乡村山路，辗转两天时间才能到达。这是一所特殊教育学校，现有79名孩子，大都是傈僳族和白族的聋哑儿童。聋哑孩子性格孤僻极端，因为不会说话，发脾气时很容易自虐，吉思妞也曾经想过退缩，但当孩子们不清晰地叫着“妈妈”，张开小手让她抱抱时，她决定留下来。面对这些特殊的学生，吉思妞要时刻关注孩子的变化，从吃喝拉撒到青春期都得手把手教。吉思妞说，对于这些孩子，需要良心爱心更要有恒心。在吉思妞和其他老师的关心教育下，这些聋哑孩子也考上了大学，其中还有些孩子大学毕业后愿意回来任教。

7、王金花（海南省儋州市兰洋镇番打小学）：

在儋州市兰洋镇番打小学有位30年划船接送孩子们上下学的女“艄公”王金花，她是学生眼里的好老师，也是他们的“好母亲”。从1997年转正开始，王金花每月有450元的工资收入。为了鼓励学生好好学习，她自设奖助学金，每月拿出工资的一半放到里边。她教过的学生几乎都得到过她的资助和奖励，少则50元，多则千余元。

8、杨元松（贵州省黔西南州安龙县万峰湖镇毛草坪小学）

在杨元松的眼里，每个学生都有独特的天赋。他注重培养有梦想的孩子，经常带孩子走出大山参观，给孩子讲乔布斯的励志故事，把梦想植入山村孩子心田。他还鼓励边远乡村孩子大胆追梦，并为他们创造实现梦想机会。在教学中他发现孩子们不善交流，就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉，并引导孩子们爱上写作。看到山村出现的辍学打工潮，孩子宁愿为打工荒废学业，杨元松就通过自己的努力将学生日记出版成书——《中国留守儿童日记》，为让孩子们体会到成就感。26个留守孩子、220篇孩子的日记、12封孩子写给父母的信、21幅象征孩子梦想的画，《中国留守儿童日记》一经出版，就引发了社会对留守儿童问题的关注，也为孩子们带来了人生第一笔稿费。高兴的杨元松挨家上门给孩子送稿费，他要让这些乡村长大的孩子知道，人的未来不只打工一条路。

9、刘坤贤（重庆市巫溪县高楼乡新田村小学）：

刘坤贤是一位28年如一日，义无返顾、扎根山村的土家族老师。为了帮助贫困学生筹集书本费，他假期外出打工却遭遇事故高位截肢；为了保证正常教学，养伤期间他让妻子自修大专课程，为学生代课；为了让孩子们的回家路更安全，他卖掉家养猪，为孩子们在回家的路上修了两座桥；为了解决学生们吃水难的问题，他拄拐上山找水源，自己出钱铺设水管，接水进校；为了改善教学条件，他用转为公办教师后的第一笔工资为学生买了电脑、电视机。为了让孩子们的教育不中断，即使突发脑溢血，他也拒绝领导照顾他去条件更好的中心校的安排，因为他不愿意看到山村小学没有老师。由于身体不好，领导还提出过并校，可是“固执”的刘坤贤考虑到有19个孩子会因此要步行四小时上学，就拒绝了，他说“我在、学校就在，要坚持到最后一刻”。

10、潘立华（安徽省黄山市歙县上丰乡上丰中心学校南源村吴家坦教学点）：

从1976年高中毕业担任民办教师开始，潘立华开始在吴家山教学点任教，一个人一干就是37年。他手把手地教着山里的孩子，帮他们圆“看看大山之外”的梦想。吴家山教学点地处歙县北部高山地区，交通闭塞。为了方便山里低龄孩子就学，教育部门只得就地设置教学点。在教学点，潘立华是老师，负责所有不同年龄孩子的教学；潘立华是校长，负责教学点的所有事务；潘立华是保育员，每天要给孩子们热好各自带的饭菜，农忙季节或者天气不好时，他还要把孩子们送回家；潘立华还是安全员，坚持每日10分钟安全教育，下课学生活动的场地有安全隐患，他总站在高坝前以防学生发生意外。

11、“会泽七子”（云南省曲靖市会泽县纸厂乡龙家村小学的7名80后教师）：

云南省曲靖市会泽县纸厂乡龙家村小学位于海拔两千多米的山崖上。学校一共有127个孩子，8名教师。除了一位五十几岁的老教师外，其余七位都是“80后”。他们放弃了留在城里的机会，回到养育他们的大山，各显身手，给孩子们带来知识文化，并把山外的世界带给这些孩子们。在里条件艰苦，他们每个老师都都身兼数职，有的兼任食堂管理员，有的兼任采购员、记帐员。雨天山路泥泞，他们去集市买菜的破面包车经常陷在污泥里，这些年轻人们就扛上铁锹，集体去修山路。平时这七位“80后”吃住在一起，像兄弟姐妹一样。被当地人称为“会泽七子”。