三尺讲台-无悔的选择（最终五篇）

第一篇：三尺讲台-无悔的选择

三尺讲台 无悔的选择

小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?“我毫不犹豫地回答:”是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。

在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“教师”这两个字的份量。

在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。”

甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然外物的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。

我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。

三尺讲台 无悔的选择

陪伴她的，是三尺讲台；属于她的，也是三尺讲台；离不开的，还是这三尺讲台。

清晨，到校后的第一件事，她总是要重新温习一遍教案，而后轻松地走进教室。因为她是几十个孩子眼中的“百科全书”，容不得有丝毫的误差错乱……

她的爱心、真心赢得了一位位家长的赞誉，受到了师生的爱戴。她就是市四小教师李淑颖。

天地悠悠，岁月无痕。转瞬间，她已在讲台上耕耘了二十多个春秋。蓦然回首，往事如烟，身后只留下串串足印，曲曲折折，深深浅浅。

一幕幕往事象睡梦中美好的故事，一页页名册令她难以忘怀，一张张可爱的小脸总在眼前跳跃，一棵棵幼苗茁壮成长，桃李满天。时光的镜头像定格特定，把人生舞台尽情地展现。张浩，黑黄的小脸，脏乱的头发，同学们都不愿意和他一起玩耍。他孤零零的一个人，总躲在无人的角落里，上课时也不爱回答问题。为了解决这一特殊情况，李老师多次与家长打电话联系，几次走访询问。才知道，他的母亲有病，全家靠父亲一人打工维持生活，家庭条件比较困难。由于工作忙，张浩的父亲每天把他送到离学校不远的小餐桌。由于长时间无人照顾，使得张浩衣着不整，性格孤僻。李老师看在眼里，急在心上。她以教师的职责和女人特有的情感，倾力发出了心灵的呼唤。课堂上，把相对简单的问题留给他，让他同别的孩子一样，一次次把小手高高举起，找回自信，经受锻炼。课间，李老师带他和同学们一起做游戏，在关爱中，小张浩变得爱说爱笑，融洽在集体中间。他那童真的目光里少了些自卑，多了些自信与天真。

小学生因年龄偏小，很多问题说深了又不理解，李老师为了能利用有效可行的科学方法，做好孩子的心理咨询、心灵诱导工作。她不断充实着自己，课余时间阅读大量幼儿教育、心理方面的书籍，并结合自己的教学经验，积极探索孩子们成长的心理变化规律，剖析困扰孩子们的心理障碍。孩子们对李老师的信任，正是来自李老师对孩子们深切的爱与关怀。这点点滴滴的爱滋润着孩子们干渴的心田，也灌溉出一颗颗纯真美好的心灵。

记得有一次新学期开学，一名叫李杰的学生，每天早晨奶奶送他上学，总是不愿意让奶奶离开教室，奶奶只好陪着她。上课的铃声响了，奶奶刚刚离开教室，他就追出教室，哇哇大哭。看到此景，李淑颖老师并没有着急，她把奶奶请进教室，坐在孩子的身边，一边讲故事，一边让孩子自己动手和同学们一起用纸叠多种多样的小动物，并安排了一名遵守纪律、活泼开朗的学生帮助他、带动他，渐渐地笑容爬上了李杰的脸。每天他自己主动走进教室，奶奶从此不在教室陪读了。这令全家人非常感动，奶奶更是惊喜万分。高兴之余，奶奶买了很多礼物送到学校，都被李老师婉言谢绝。

教师对学生的爱应该是教师毫无保留地贡献出自己的精力、才干和知识，使得自己成为一名优秀教师。为此，李老师每天早出晚归，认真备课、上课，批改作业，辅导学生，不断提高自身素质。用心教书育人，善待每一个学生，无愧于教师的头衔。

三尺讲台，无悔的选择。正如作家冰心在《往事》中所言：“假如生命是乏味的，我怕有来生；假如生命是有趣的，今生已是满足的了。”

她说，她选择，她无悔！

2010教师节演讲稿（1）

——信念让人充满激情：在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。

美国纽约历史上的第一位黑人州长；罗杰罗尔斯就是凭着一个信念而成功的，罗杰罗尔斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，在那儿出生的孩子，长大以后很少有人获得较体面的职业，在他上小学时，他的校长皮尔保罗鼓励他说：“你将来是纽约州的州长，罗尔斯听了这话，相信了它，并且，从那天起，纽约州长就像一面旗帜，在以后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己，51岁那年，他真得成了纽约州长，罗杰罗尔斯就是凭着终有一天能当上州长的信念使自己走向了成功。

在我上学读书的时候起，看见老师站在讲台上给我们讲课，就开始觉得教师这一职业多么的令人向往，将来我要是能当一名教师那该多好啊。在中学毕业后，由于种种原因，我走进了宜昌市水利电力学校，曾一度后悔过，可后来，还是让我走上了这神圣的讲台，我难得的机会啊！

当我走向神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。在这个信念的支持下，我如饥似渴的学习，以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。我参加了学历培训，拿到了我梦寐以求的大专文凭。为了适应新世纪的教育要求，我刻苦学习了计算机，现已能较为熟练的运用多种软件，并能制作一些简单的课件，以备必要时所用。在课改来临的今天，我又多次参加新的课标培训，接受新的教育理念，并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作，希望使自己能走在新课改的前列。

要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有颗爱心。作为老师，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关心他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。在他们生病的时候，我会毫不犹豫的骑上车送他们去看医生。对待同学的错误时，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。在我这颗爱心的浇灌下，终于得到了同学们的认可，在全校组织的”最满意教师"的评比活动中，全班64名学生都对我投上了最满意的一票。这使我倍感欣慰。

太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。

2010教师节演讲稿（2）

——点燃心灵之火：人活着总要有追求，活得有价值有意义，价值何在？意义何在？生命是可贵的，可贵在使别人活得更美好；生命是有价值的，生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。为此，我执着追求，追求信念希望能点燃心灵之火。

小时候的我的崇高理想，就是当一名优秀的教师，把人类创造的精神财富通过自己的创造性的劳动播撒到学生心中，塑造学生优美的心灵。

九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻。因为这天我背裹着希望来到了鸭子口乡，受到了领导和老师们热情欢迎和真诚宽待。

我们生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水平，谁也当不了船长；没有各行各业的分工，就不存在国家和民族。我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。

为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。教师知识长流水，才能对学生灌溉。因此，学习上要执着追求，上下求索。不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。

路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水，没有坚强的意志，没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。

2010教师节演讲稿（3）

——与时代同行：在这充满朝气的五月前夕，在这美丽迷人的夷水之滨，谢谢大家给我一个展示的机会。我很平凡，没有优美的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是参与，我演讲的题目是《与时代同行》。

这里，是我的母校，在座的各位，有我当年的老师，有我当年的同学，大家也许还记得我们当年的作文，2000年的梦想，2000年的我，文中的我梦想着成为一名教师，在母校迎接着我的同学，如今，文中的我，变成了现实中的我，我选择了她是为了生存？是为了发展，还是让青春与时代同行？答案是唯一的，让青春闪光，让青春随时代同行。

纵观古今，大凡有价值的生命，无不为自己的选择而苦苦追求。十九世纪的中国，灾难深重，时代要求我们反抗、变革、图强。戊戌六君子选择了她，不惜血洒街市口。詹天佑选择了他，京张铁路人合形设计至今焕发光彩。二十世纪初，封建王朝摇摇欲坠，时代呼唤我们摧毁它，秋瑾选择了他，追求自由，而为之抛头颅。八十三年前的五月，作为战胜国的中国却又面临着瓜分，时代又一次呼唤着我们争取民主与自由，亿万的青年选择了革命之路，抛头颅，洒热血为选择而追求着。五十年前，中华民族自由了，时代需要我们建设祖国，雷锋选择了她而为人民服务，众多的劳动者选择了她而默默无闻的工作。选择了，所以追求。

如今，时代的车轮已滚入二十一世纪，我选择了教师这种职业，当我踏上岗位这初，发现生活并不平坦，那时，我曾经困惑，我曾经彷徨……

六年过去了，我对我的选择有了真实的感受：教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位，教师是平凡的，但她拥有世界上最宝贵的财富——孩子们，她是一架人梯，让一个又一个孩子从他肩头走过去，她只在春蚕到死，蜡烛成灰的时候才被人想起，但她从不介意，依旧授业释疑，语化春风，依旧言传身教，频吐丹心；不怕烛熄丝尽，只期花红果硕。正如赵朴初先生的《金镂曲》历尽艰辛终不悔，只是许身孺子，堪回首十年往事，无怨无忧吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。

2010教师节演讲稿（4）

——让青春在奉献中闪光：各位同仁，当你面对学生求和苦渴的眼睛时，当你目视孩子们天真可爱的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么？——民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来……毫无疑问，这些都是应该思索的。但此时此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽？

青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”；鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言；我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国解放事业……他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰；他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模！

抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹，心潮澎湃人们不难发现，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝聚成了两个字：奉献！各位朋友，“十年树木，百年树人”，我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献。其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿；不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。

我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。

我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天，适用于我们这些教育工作者。

朋友们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献；火热的生活需要我们奉献；青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们，凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧！擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。

2010教师节演讲稿（5）

——榜上无名 脚下有路：今天，我站在台前进行“我选择〃我追求”的演讲比赛，与其它教师相比，我可能没什么可说的，一个代课教师，有什么追求？天下有那么多的路好选择，可为何偏偏选择这条路走呢？我不懂，但我后来仔细寻思，我找到了答案，其实，在我刚进师范时，我就选择了这条路。虽然我是一个分配的落榜者，但我脚下有条选择的路。因此，我今天演讲的题目就定为“榜上无名，脚下有路”。

记得刚入师范时，我们是意气风发，头顶戴着绚丽的花环，心中充满了对未来的憧憬，但万万没有想到的是，时代与我们开了玩笑，我们也好似成了自作多情之人，我们成了时代的落榜者。

心虽死，梦犹存。可能有人会问：“你的梦又是什么呢？”我的梦可能就是在师范院校滋生出来的当教师的滋味吧！我的许多同班同学毕业后都走上了生财之道，她们也曾劝我同她们一样选择另一条路，但我始终未能说服我自己。

我虽然没有正式的教师称号，没有赢得心中美丽的花环，但我是一个时代的青年，青年的青春应是闪光的，青年的青春应是精彩的。命运夺去了我青年闪光的信心，自己就不能再造一颗信心吗？所以我坚持着脚下的路，默默的、无悔的。

抬头看看远山吧！凝重而肃穆的崇山峻岭，并没有因沉寂而心甘冷默，并没有无人喝彩、无人光临而死气沉沉，而是以灿烂的鲜花向寂寞挑战，以蓬勃的生机对生命负责。所以我想：生命中的险恶没有什么恐怖，生命中的冷漠没有什么缺憾，生命中的高墙与埋没无关，关键是即使在始终无人注目的黑夜中，你可曾动情地燃烧去答谢这一段短暂的青春岁月？！

我曾看过一篇《把生命转换成使命》的文章，里面主要讲了一个古希腊故事，从这个故事中作者悟出：个人能透视自己的命运，掌握自己命运是件最不容易的事，但是更困难的则是把命运转换成使命。我想：作为我更多地就应把失落的命运转换成幸福的使命。

从沉默的高山我获得了激情，从古希腊神话我获得了责任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎样使青春闪光，怎样使青春精彩。

人都有过惆怅与迷惘，这不要紧，只要你肯去寻找，寻找是为了解脱，也是为了拯救。如果摒弃迂腐与装饰，那么“立身教育、奉献教育”就是我人生苦觅的寻找，这就是我一个榜上无名者脚下所走的路。

在演讲的最后，我借此机会感谢各位领导对我关怀与帮助，就让我以马克思的话结束我的演讲吧：“后悔过去，不如奋斗将来”。

2010教师节演讲稿（6）

——情系三尺讲台 甘洒青春热血：春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀——这是我人生的坐标。

1997年，我从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，开始了向往已久的教学生涯。转眼，七年过去了，这三尺讲台和我接下了不解之缘。它，给了我尊严；她，成了我的依靠；它，也是我的支撑点。谁想到，久而久之，我在讲台上，学生在讲台下，一道横线不知不觉把我和学生隔开。是教改的春风，是新课程的理念让我深思，我想，我得放弃心爱的讲台了。

然而，谈何容易，失去了讲台，很是不舒服。再也没有那高高在上的感觉了；失去了讲台，更无法翻看抄写的教案！我不得不挺直腰板，规规矩矩地站在学生面前，一切的一切，我得从头练起。

慢慢地，我习惯了上课没有讲台的环境，为了避免课堂上的慌乱，上课前，我不得不认真钻研教材，精心设计教案。

以后，走进教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能潇洒地上课了。此时此刻，我看到学生敬佩的眼神，心里高兴极了。

失去了讲台的依靠，让我自由地漫步在学生中，愉快地活动在学生中。我听到了他们在说什么，看到了他们在写什么，也知道了他们在想什么。这时候，我发现，那张张稚气的脸是那么的可爱。学生也常和我讲心里话了，此刻，我们的情更浓了，爱更深了。

放弃了讲台，走到了台下，给我带来了许多惊喜和收获。我恍然大悟，讲台，其实是一座山，我在山的这边，学生在山的那边，放弃了讲台，就如同搬走了一座阻挡师生情感交流的大山。我庆幸，我终于走到了山的那边！

现在，我时常告诫自己，追求不可漫无边际，理想要一步一个脚印。的确，有攀不尽的科研高峰，有览不完的历史长河。作为新世纪的一名教师，回首工余饭后，雏凤新飞，跋山涉水酬壮志；追忆月下灯前，应做潜龙奋起，呕心沥血步蟾宫！

还是用我喜欢的一首歌的歌词来表达我对教师的热爱吧：

林中有两条小路都望不到头，我来到岔路口，伫立了好久。一个人没法同时踏上两条征途，我选择了这一条，无悔无忧。

也许另一条小路一点也不差，也埋在没有那脚印的落叶下，那就留给别的人们去走吧，属于我的这一条，我要一直走到天涯！

三尺讲台无悔的选择

陪伴我的，是三尺讲台；属于我的，也是三尺讲台；离不开的，还是这三尺讲台。

清晨，到校后的第一件事，我总要重新温习一遍教案，而后才敢轻松地走进教室，因为我是几十个孩子眼中的“百科全书”，容不得有丝毫的误差错乱……

白天，我把灵魂铸成洁白的风帆，把朝圣者一批批摆渡到彼岸；夜晚，我用一个个红勾吊起希望的明天，又把每颗星星与爱一同融入教案。为了使自己在孩子面前拥有“满桶的水”，我悉心研读时政、经济、文学、科普……汲取营养不断充电。于是我认识了WTO、厄而尼诺、与“洗钱”……世界荒漠化催我讲好“只有一个地球”，与世界接轨探索素质教育刻不容缓。做人梯就要耐得住寂寞与清贫，站讲台是我无悔选择毕生无憾，我愿化作缕缕春风，拂过每个孩子的心田。

一幕幕往事像睡梦中美好的故事，一页页名册令我难以忘怀昨天，一张张可爱的小脸总在眼前跳跃，一棵棵幼苗茁壮成长桃李满天。时光的镜头像定格特定，把人生舞台尽情地展现。安静的故事时时勾起我的回忆，昨天的学生，令我欣慰、令我伤感。她的家境不是很好，她没有高档文具，也没有漂亮的衣衫。在她身上看不到一些女孩子固有的娇嗔、任性、唯我与自私，却通身散发着几近原始的纯真、质朴、可爱与友善。然而，先天性心脏病在击打着她内向的性格，疾病的折磨也使她失去了一些儿时的伙伴。人人都说世上只有妈妈好，妈妈却在无奈中为她添了一个小妹妹，就此也导致了那失衡的爱恋。

我以教师的职责和女人特有的情感，倾力发出了心灵的呼唤。课堂上，我把相对简单的问题留给安静，让她同别的孩子一样，一次次把小手高高举起，找回自信，经受锻炼。此刻间，她那涨红的小脸上分明写着：谁说我是累赘呀？这不老师在夸我呢，我不比别人进步慢！

人世间的伟大莫过于母爱，真正的母爱是无可代替的亲情奉献。工作之余，我披星戴月登门家访，几度与安静妈妈沟通会面，我的真诚打动了她那颗不平衡的心。“十个指头咬哪个不疼”，妈妈的呵护为女儿撑起一片天。妈妈的爱心呵护，将使女儿在人生路上走得更远，更远……

母爱得倾注，家庭的温馨，渐渐拂去女孩儿心中的压抑感。在关爱中，小安静变得爱说爱笑，融合在集体中间。她那童真的目光里少了些自卑与游离，多了些自信与坚毅、充实自得和天真烂漫。两年的师生情意深深地烙在彼此的记忆里，两年的时光在历史的长河中实在太短，太短……小学毕业后就读于之中的安静与我书来信往，以这古老的通讯方式沿袭至今天。母女式的心灵倾诉沟通在延续，我以师长的情怀、知心姐姐的口吻送去做人立志的指点。

正月初二，按习俗是出嫁女儿回娘家的日子。每年的这一天，我们师生亲情相约重逢会面。每当此时，师生情话总像那滔滔江水，说不尽也道不完。安静说得最多的总是这句话：我虽不是您最好的学生，但您却是我最好的老师！日后职中毕业当了幼教老师的安静找到了自我价值和成就感。上班的 第一天她就捺不住喜悦打电话告诉我，“老师，今天我上班了！”呵！上班了，这是安静长大了，是她在人生道路上扬起了新的风帆。实习老师的薪水并不多，安静却用第一个月的薪水为我选了一枚别致的叶型胸针。我有胸针不止一枚，但接过这枚胸针时，我的眼睛湿润了，一股热流在胸中奔涌滚翻。望着那猩红绒布上嵌着的这枚银白叶片，我顿然悟出了它的内涵：花的事业是尊贵，叶的事业是平凡。就让我做一片叶吧！叶的茂盛，是为了花的放绽。

叶的事业让我无怨无悔，三尺讲台令我生命五彩斑斓。正如冰心的“往事”所言：假如生命是乏味的，我怕有来生，假如生命是有趣的，今生已是满足的了。

站在三尺讲台，倍感责任重大，为了明天的“歌德巴赫猜想”，为了明天的神州号登月飞船！提高自身素质，用心教书育人，善待每一个孩子，无愧教师的头衔！随着下课铃声响起，孩子们簇拥我的周围，思绪在喧闹声中湮没，我的心却随着孩子们的簇拥，荡漾在理想的彼岸……

三尺讲台，无悔的选择

三尺讲台，无悔的选择伟大诗人泰戈尔有这样一段名言：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”教育事业又何尝不是叶的事业呢？每一个教师，都像是一片绿叶，在党的阳光下进行光合作用，孕育着花，孕育着果，孕育着神州大地的万千桃李。教师拥有的是三尺讲台，背后映衬的是黑板，是一生耕耘的土地，一根教鞭，一支粉笔，是一生辛勤的工具，养料与知识，就通过喉咙化作绵绵絮语。他们用真、善、美启迪了无数颗幼稚的童心，帮助一代又一代树起了第一座生命的里程碑。教师像负责的 公把一批批朝圣者摆渡过河，自己却永远守着神圣渡口。日复一日，年复一年，直至青丝堆雪。可老师的青春，却在千千万万的孩子的身上得到了延续，我深深懂得这就是生命的价值，这就是生命的真谛。九年前我带着梦幻，带着憧憬，走进了培育教师的殿堂——平阳师范，那时我就知道三年后陪伴我的将是三尺讲台，属于我的也将是三尺讲台，离不开我的更将是三尺讲台。我也深深地知道作为教师要有很深的文化底蕴和扎实的基本功，我也知道此去将整日与孩子厮守，必须要永远守着一颗天真烂漫的心。在校园也曾激情澎湃，高呼“江山如画，一时多少豪杰”，也曾蹦蹦跳跳，低唱“你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣”。现今，我已任教九年了，在这九个三百六十五个日出日落中，从秋到冬，又从春到夏，我用自己的汗作雨，我用自己的心作太阳，为了我那一班班学生，我也曾无奈地哭过，舒心地笑过，彷徨过，苦闷过。九年来，我迎着朝阳上学校，驮着 太阳返回家。学校，家庭；家庭，学校两点一线，用自行车去丈量着短暂而又漫长的路，那淡淡的印痕和零星的坑坑洼洼渐渐成为一首抒情的五线谱，在我的心里轻轻地弹奏，而那坚实的小路，在我心中也渐渐地延伸、延伸……..我深知此去路还漫漫，但在这里，我要自豪地告诉你：我选择了那一群活泼可爱、天真无邪的学生，我就会心甘情愿地为他消得人憔悴；既然选择了平凡而普通的教育事业，我就会衣带渐宽终不悔。学生是我心中的太阳，我会沿着太阳的方向，坚实地走自己的路。我坚信我用“独上高楼，望断天涯路”的执着和对教育事业的不变信念，守住这份清贫，守住这方神圣。在今后的具教育生涯中依然会用一根教鞭，指点江山，上下五千年，纵横九万里，用一支粉笔，描绘五彩世界，写出未来的精彩，用一块黑板，倒映历史，桑田沧海，折射人世离合悲欢，用一块板擦，擦出心灵亮色，拂去愚昧与无知。有一天当岁月的秋霜染上苍凉的额头时，我依旧会大声欢呼：三尺讲台，无悔的选择！

第二篇：三尺讲台无悔选择

三尺讲台，无悔选择

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡，但我无怨无悔；虽平凡，但我甘于奉献；虽平凡，但我倍感自豪。因为我从事的是太阳底下最光辉的职业，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台！

17年前，怀着一颗年轻而热情的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我踏上了教师的道路。初为人师的我，站在讲台上，面对着一张张活泼可爱的笑脸，面对着一双双求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老师”这两个字的分量是如此之重。于是，我决定用自己的一举一动去影响孩子们的一生。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。就这样，在这三尺讲台上，我编织起了自己的梦。

在人生的辞典里，“爱”一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体．有经验的老师都知道，教育学生最好的方法是爱，以前我没有意识到这点，直到发生一件小事。周光是我接手的第一批学生，他不爱与别人交流，经常缺作业。通过家访，我了解到，这是个苦命的孩子，妈妈因难产而离开了他，爸爸在外地工作，他也特别希望能把学习搞好，可作为家里的老大，他既要照顾年幼的弟弟和妹妹，又要照顾年

迈的爷爷，对于学习，他是有心而无力。家访后，我每天下午放学后，我都会把他带到家里帮他补习。渐渐地，我发现他的脸上多了一分童真的笑容，成绩也慢慢地跟上来了。一天早上，他神神秘秘地揣给我两个鸡蛋和一张纸条。我莫名其妙地打开纸条，上面写道：老师，那天在您家学习，我无意中知道了您的生日，这是我特意为您煮的鸡蛋，祝您生日快乐！摸着还带着体温的鸡蛋，我的眼泪顿时夺眶而出。

还有我教的班里有一名学生叫刘飞，贪玩而好动。一天玩球

时摔伤了手臂，我急忙将他送到五院，医生经过诊察说是骨折了，需马上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道刘飞的父亲常年在外地，只有母亲一人带他，给他母亲打电话总是关机。当时我正住单身宿舍，身边根本没有那么多钱，而老师们又已经下班了，最后我只好给家住学校对面的同事打电话借了钱，办好住院手续。一切安排好之后医生要给他接骨，而此时他的母亲还是没有联系上，医生便让我按住他，看着孩子痛得嘴唇发白，豆大的汗珠往下淌，却懂事的不肯大声叫喊，我也心疼得直流眼泪。刘飞反而安慰我，“老师，没事，我不疼，你别担心。”接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上点滴，已经晚上８点多了，我又急忙到外面给他买了饺子，他伤的是右手，左手又插着针头，我就一

个一个喂他吃饺子。这时，我看到这个男孩的眼里闪动着泪花。事后刘飞将这件事写成了作文，语文老师拿给我看，文章充满了真情实感，他说我是他所遇到的最好的老师，他永远都不会忘记

这件事，会用优异的成绩来回报老师。从那以后，他学习也努力了很多，还曾经考进过年级第一名。我想这就是心理学上讲的爱的迁移吧，我只付出了一点点却赢得了一名学生一生的爱戴。从那一刻起，我不再迷茫：选择三尺讲台，我甘于平凡。有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到。要教育好学生，你面对不只是一名学生，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的学习还有他们的精神。班级里最容易出状况，同时也是最需要关心的莫过于那些单亲或父母离异的学生。有一个女生曾经担任我班的班长，组织能力非常强，为人开朗热情，我没想到就是这样一个学生家庭居然非常不和睦．有段时间她的成绩下滑得非常厉害，我严厉的批评了她多次，后来她居然找我辞去班长职务，这时我才意识到她的反常。我一追问，这孩子抱着我大哭。她说，老师我只信任你。原来，她的父母在她上小学三年级的时候就分居了，这么些年她一直在姥姥家住．幸好姥姥很疼爱她，父亲也经常去看望她，但是母亲却一年到头也见不到几次。慢慢长大之后，她隐约知道了是母亲外面有了人，才与父亲分开，又碍于她还小就一直没有正式离婚，所以，她心里非常恨她母亲。不久前，他父母离婚了，她本来想跟父亲，可母亲却争得了她的抚养权，于是她只好搬到母亲的新家去住。她知道母亲非常希望

她能考好的成绩，可她认为这么多年母亲没有管过自己，现在关心她的学业完全是为了面子。于是她就自暴自弃，用越来越糟的成绩来伤害她的母亲。那时她们母女彼此敌视，彼此伤害。听了这孩子的哭诉，我心里很震动也很内疚，内疚自己的工作太不细致。从那以后，我就经常找她谈心，开导她，同时利用课外时间在办公室给她补课。渐渐地我发现那孩子对她妈妈的恨意积累了十几年，不是几句话就能排解的，况且我那时也是第一次碰到这种棘手的家庭问题，谈过几次之后没什么效果。那时我想过，我只是这名学生的老师，该做的我已经尽力了，其他的事属于学生家庭问题，已经超出了我的工作范围。但是我也知道如果这名学生的家庭问题不解决，她的学业也许就会从此荒废掉，一生可能就会毁了。于是我没有放弃努力，利用休息时间约她母亲长谈了一次，从中了解了许多不便于对儿女讲的苦衷。后来，我试着告诉那女孩，成年人的世界并不那么单纯，父母感情不和勉强在一起会很痛苦，母亲有自己的苦衷不能对她讲，长大之后她会明白。可这孩子个性很强，她最后跟我说："老师，我答应你一定努力学习，不然对不起你，可我不会原谅她。”我知道她母亲是铁路医院的一名护士长，十多年来一直在急诊室，工作又忙又累，所以多年来疏于照顾她，也正因为这样，她妈妈才希望补偿她。后来，我与她妈妈暗中商量好，以陪我看病为由，带她去了一趟铁路医院，让她亲眼目睹了妈妈辛苦的工作，从那以后她们母女的关系才有了转机。现在，那女孩已经大学毕业了，但她们母女

经常是分别给我打电话聊天。今年母亲节那天，她给妈妈买了一个头花，她妈妈特意打电话给我，在电话里激动得哭了半天，感谢我为她们母女所做的一切，她说，不然女儿不会有今天，将来一定好好回报老师。从这些事上我体会到了用真心去爱你的学生竟能得到如此丰厚的心灵回报，而这是只有我们教师才能拥有的精神财富。就为了学生的这份纯真的爱戴之情，也为了一名教师的神圣职责。“润物细无声”的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热情，一片不求回报的热情；“锲而不舍，金石可镂”的精神看似平凡，可它奉献的是一种力量，一种催人奋进的力量；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真情看似平凡，可它奉献的是一颗真心，一颗晶莹纯洁的真心。

就这样，为了让平凡的三尺讲台不再平凡，我人生价值的天平上，有了一个永远不变的砝码，那就是奉献。十几年来，在平凡的工作岗位上，我任劳任怨，始终把无私奉献当作自己神圣的职责，不仅顺利地完成了工作任务，也赢得了领导和学生家长的认可和信任。

回首十几年的春秋寒暑，看着孩子们从娇枝嫩叶茁壮成长为参天大树，我无悔于自己的奉献，无悔于自己的选择，无悔于自己的称号。我自豪，因为我是一名人民教师！我骄傲，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台！为了教育的最高境界，为了学生的发展，我愿用自己的爱，自己的情，在平凡的三尺讲台上不断地耕耘、探索、追求，无私地奉献，让自己的青春在三尺讲台上闪

光！

第三篇：三尺讲台 无悔的选择

三尺讲台，无悔的选择

尹慕琼

尊敬的各位领导、各位评委：

大家上午好！我演讲的题目是：《三尺讲台，无悔的选择》。古往今来，有多少清正廉洁、爱民如子的清官廉吏受到百姓的推崇与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久流传。是的，无论历史如何变迁，时代如何发展，廉洁——永远是时代的呼唤！廉洁——永远是人民的期盼！

“学高为师，身正为范”，在呼唤廉洁的形势下，我们每位教育工作者都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会的不良风气。是的，我们是平凡的教育工作者，没有指手画脚的权威，没有追逐权力的奢望，但是千千万万的教育工作者们，不正是用他们平凡但不平庸的一生追求着教书育人的教育理想吗？

我的父亲也是一名教师，他在教育岗位上默默耕耘了三十年。三十年来，他始终坚持每天中午放弃自己的休息时间，在办公室辅导学生。周末，还有学生到我们家里来询问功课，父亲总是耐心地教导，有时还会留孩子们在家午饭，家长们都为自己的孩子们有这样一个老师而感到欣慰。父亲对学生无私的爱让我们动容。他将自己满腔的热情，化作潺潺溪流，全然倾洒给了学生。其实，父亲作为一位学校的资深教师，已经辅导了那么多年轻的老师，他们都走上了重要的领导岗位，他说:“我甘愿做一片绿叶。”没有华丽的语言，没有堆砌的辞藻，然而我们感受到的却是一个对学校工作充满着热爱，对年轻教师充满了关爱的老师！看着父亲两鬓的白发，我的眼睛湿润了，我为自己有这样一位纯粹的父亲而骄傲！我也更肯定了自己脚下的路——和父亲一样，做一名光荣而正直的人民教师。

是的，这就是一名教育工作者引以为荣的骄傲资本。我们平凡，但是我们的脊梁却支撑着祖国的未来，我们清贫，但是我们的双手却托举着明天的太阳。因为成为了一名教育工作者，我们的人生才有了不平凡的意义啊！

有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上了一丝绿意。

也有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。

而我却要说，作为新时期的教育工作者，廉洁更是一面镜子，它时刻提醒着我们：在这个物欲横流的时代里，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞啊！甘为人梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，让生命之火为教育事业而燃烧吧！

第四篇：三尺讲台 无悔的选择

三尺讲台

无悔的选择

“小时候，我以为你很神气，说一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣„„长大后，我就成了你„„”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往，九九年初中毕业之际，我就毫不犹豫地报考了师范。零二年师范毕业后，我也成了一名光荣的人民教师。

在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识、纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的分量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深地懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育，三尺讲台是教师照亮了别人，也升华了自己”。

甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世界上最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小的一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这就是乐于奉献的教师精神。

站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡泊名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德、师魂。我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。

第五篇：三尺讲台,无悔的选择

三尺讲台，无悔的选择

常听人说，人的一生能遇上一位好老师是莫大的幸福，我很幸福，因为我在学生时代就遇到了许多好老师，老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了一个强烈的愿望：长大后，做一个像我的老师一样的好老师，让我的学生也能像我一样幸福。

1995年，我怀着憧憬，带着梦想，走进了我崇拜而热爱的教师队伍，开始了我的教育生涯。23年来，在这平凡的岗位上，在这片属于我和孩子们的天地里，有过多少我和孩子们爽朗的笑声，又有过多少耐人寻味的往事；23年来，作为一名一线的小学教师，我哭过，也笑过；苦过，也累过；成功过，也失败过；23年来，我始终把“学高为师，德高为范”作为自己的座右铭，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，努力干好本职工作，把乡村教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。

一、积极参加培训，提高业务能力

要想给学生一杯水，老师必须有一桶活水。自参加工作以来，多次外出培训学习：2009年参加了邢台市信息技术培训，2011年去河南安阳参观学习，2013年去石家庄参加“河北省中小学作业设计与管理研讨会”，2014年赴山东杜郎口中学参观学习，2014年赴衡水参加“中国教育梦-全国小学数学好课堂教学观摩活动”，2015年参加教育部中移动中小学教师信息技术能力国家级培训，2016年赴邢台参加“全国中小学教研工作创新实践策略研讨会”，既提高了业务能力，又把先进的教学经验带回学校。

既提高了自己的业务素质和能力，又把先进的教学管理经验带回学校。

二、爱生如子，关注留守儿童

留守儿童的教育是如今中小学教育的重点，也是难点。尤其是我班的李晗同学，父母离异，父亲外出打工，长期跟随爷爷奶奶生活，由于爷爷奶奶年迈，无力管理孩子的学习情况，孩子衣服时常脏兮兮，经常头不梳，脸不洗，作业经常不写，成绩在班内倒数第一，学生都不愿意和她玩，作为班主任的我看在眼里，记在心里，我把她叫到办公室，给她梳头洗脸，把女儿未穿的新衣给她穿上，孩子感动的哭了，我经常与她谈心，处处关心、鼓励她，放学后还经常辅导她做作业，和她一块儿做游戏、讲故事……我的孩子经常抱怨，说你眼中只有自己的学生，没有我们。在我的努力下，渐渐地她爱干净了，也爱学习了，成绩也在逐步提高，同学们也都愿意和她交往了，这时，我感到非常欣慰，我的付出，终于有了回报。

三、危难之处显身手，挺身而出抗非典

2003年 “非典”期间，我挺身而出冲在了抗非典第一线，每天定时喷洒消毒液，洒白灰，测学生体温，发现体温异常的学生及时隔离，当时梨杭小学三年级的一名学生，体温超过39 度，持续高烧，被怀疑是“疑似病例”，危急时刻，我挺身而出，主动和家长一起护送该生去医院就诊，虽然诊断结果不是“疑似病例”，但这种在生死关头毫不畏惧，高度负责的精神，受到了学校领导和同事的高度赞扬。

四、爱岗敬业，全身心扑在工作上

自参加工作以来，我始终以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。对自己严格要求，以身作则，要求学生不迟到，自己也不迟到，从教23年来，从来没有因个人私事耽误过学生一节课、迟到过一次。2013年我校迎接“邢台市阅读性示范学校”验收期间，我的痔疮病犯了，疼的我站不能站，坐不能坐，但我带病坚守工作岗位，没有请一天假，晚上我回家输液，白天躺在办公室床上，整理迎检汇报材料和档案资料，这一年学校顺利通过验收，并荣获邢台市第二届阅读课优秀教学教案（教学成果）优秀组织奖。

我国著名的教育家陶行知先生曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。教师的职业注定平凡，淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中创造出不平凡的业绩，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，就永远不会成功与快乐。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。爱岗敬业是对教师职业的尊重，也是对自己的负责。

23年的教学生涯，纵然惊涛骇浪看不见，纵然春花秋月总错过，但如此平淡而温暖的故事却很多很多，如此对青春和美的诠释却许多许多，如此的痛并快乐却太多太多。但我的心曾无数次地告诉我：23年，我一刻也未曾后悔过，因为我用爱和坚守给了我的青春一个最美丽的承诺！

作者简介：李清友，男，43岁，中小学高级教师，自1995年以来一直在马屯校区任教，通讯地址：邢台市清河县马屯中心校区，邮编：054800