吉林省长春市普通高中2018届高三一模考试地理试题【解析】

第一篇：吉林省长春市普通高中2018届高三一模考试地理试题【解析】

吉林省长春市普通高中2018届高三一模考试地理试题【解析】

第Ⅰ卷（选择题 共140分）

一、选择题：本卷共25个小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

“滴滴出行”是一款综合性的网络约车软件，具有查找附近可用车辆、规划最优出行路线等功能。据此完成1-2题。

1．“滴滴出行”中所采用的地理信息技术主要有 ①GIS ②RS ③GPS ④数字地球 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．网络约车软件的推广

A．投资巨大，产品更新换代周期长 B．促进城市交通资源利用率的提升 C．从根本上改变人们的出行方式 D．实现绿色出行，解决城市拥堵

河北省香河县地处京津之间，距北京市中心45公里，县政府以北为契机，积极构筑机器人产业港，引进高新机器人产业，2016年有30余家来自京津地区的机器人相关企业签约入驻，初步形成了涵盖核心零部件等机器人产业体系。据此完成3-4题。3.相比河北，我国机器人产业初期选择落户京津地区主要考虑的是（）A.交通运输网络 B.劳动力成本 C.靠近原料产地 D.教科研实力 4.相比京津地区，香河县目前发展机器人产业的主要优势是（）A.产业基础好 B.优美的环境 C.生产成本低 D.交通通达度高 图1是世界某区域图，据此完成5-6题。

5.图中河流流向为

A.自西北流向东南 B.自东南流向西北 C.自东北流向西南 D.自西南流向东北 6.导致图中①、②两地等温线弯曲的因素分别是

A.纬度、地形 B.地形、洋流 C.洋流、地形 D.纬度、洋流

澳大利亚利奇菲尔德国家公园有大量独特的白蚁丘，蚁丘相对宽阔的两面可吸收早晨和傍晚较弱的阳光热量，而较窄的两面则可对准正午炙热阳光，保持蚁丘内部温度相对稳定，图2为公园位置及景观图。据此回答7—8题.7.白蚁丘窄面的朝向大致为

A．南北方向 B．东西方向 C．东北—西南方向 D．西北—东南方向

8.24节气中的“立夏”（5月5日前后）至“夏至”期间，正午时白蚁丘的影长 A．逐渐变短 B．先变短再变长 C．逐渐变长 D．先变长再变短

2016年1月20-23日，我国南方多地迎来了大范围雨雪冰冻天气，图3是该时段雨雪分界线推进示意图。据此完成9-10题。9.此次过境的主要天气系统是 A．暖锋 B．冷锋 C．高压 D．低压

10.果农在1月19日前，采用塑料薄膜覆盖法或熏烟方法来保护果园，其中的地理原理叙述正确的是

A．大气削弱作用减弱 B．大气逆辐射增强 C．地面辐射减弱 D．太阳辐射增强

美国某湖泊以雨水补给为主，湖岸周围植被茂密，风景优美。图4是该湖泊湖水流入量、流出量的月份分配图。据此完成11-12题。

11.该湖泊平均水位最高的月份是 A．3月 B．6月 C．9月 D．12月 12.该湖泊附近地区植被景观主要是

A．针叶林 B．落叶林 C．阔叶林 D．硬叶林

狐猴是排在世界濒危动物名录第一位的野生动物。已经被认为是最大的濒危种群之一。马达加斯加岛的狐猴已经经历了长达5500万年的进化历程。图5为该岛屿等高线地形图（单位：米）。据此完成13-15题。

13.影响R城市分布的主导因素是

A.纬度较低 B.气候凉爽 C.地形平坦 D.水源充足 14.该岛狐猴进化缓慢的原因是该岛

A.与非洲大陆分离时间长 B.人类开发的历史悠久 C.地理环境单一天敌少 D.受自然灾害的影响小

15.狐猴集中分布区的自然环境特征是

A.气候终年高温多雨 B.地势比该岛西部更加陡峭 C.河流流量季节变化大 D.自然景观为热带草原

2016年中国五矿集团公司所属五矿资源有限公司（总部设在国内）与甲国达成收购该国P铜矿（阴影区）项目股权的合作开采协议，并将铜矿采掘业转移到甲国，在甲国从事合作发展铜矿开采业，产品除了满足我国外，还远销其他国家。右图示意甲国局部位置图。据此完成16-18题。

16.中国矿业企业首先选择甲国P铜矿区进行合作开采的主要区位因素是 A．地理位置 B．资源状况 C．交通运输 D．人口稠密 17.中国矿业企业在甲国发展铜矿采掘和产品加工的主要目的是

A．满足甲国需求，带动经济发展 B．满足国内需求，拓展国际市场 C．依托甲国资金，提高采矿技术 D．增加当地就业，缩小城乡差异 18.近年来，中国矿产采掘业转移至甲国对我国产生的有利影响主要是 A．推动中国矿山机械工业发展 B．增加中国国内就业压力 C．扩大甲国的进出口贸易市场 D．减轻甲国矿区环境问题

第十二届昌平区苹果文化节上，市民们见到树体矮小、幼童伸手可摘的苹果树。“矮化密植”技术使果树树冠缩小,结果更早、更多、含糖量更高。据此回答19-20题。19．与传统种植方式相比，“矮化密植”技术()①充分利用了光热条件②提高了土壤肥力③降低了科技投入④改良了作物品种 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

20．本届苹果文化节上还引入“互联网+”的形式，大量苹果微店的开通()A.拓展了销售市场，提高了经济收益 B.宣传了苹果文化，提升了市民素质 C.应用了网络技术，提升了政府业绩 D.便利了产销沟通，提高了产品价格

下图为纳米比亚局部区域图及部分海岸景观图。海豹是肉食性海洋动物，克罗斯角的海豹自然保护区不到1平方千米的海滩上，常年聚集着8万—10万头海豹。据此完成21-22题。

21．克罗斯角海豹聚集的主要原因是

A．降水丰富，植被茂密 B．地势低平，沙滩广布

C．离岸风和上升流明显，鱼类资源丰富 D．位于寒暖流交汇处，鱼类资源丰富 22．图示地区可观赏“倒沙人海”的奇景：红色沙漠依偎着蔚蓝的大西洋，高大沙丘的滚滚沙流飞泻人海，这种奇景的形成原因是

A．受副热带高气压带和信风带的影响 B．人海河流的含沙量大

C．中纬西风带的携沙能力强 D．沿岸洋流侵蚀作用强克罗斯角海豹集聚的主要原因是

图8为湄公河流域示意图和三角洲局部区域图。据此完成23-25题。

23.导致湄公河上、下游地区流域面积不同的主要因素是 A.地形 B.气候 C.人类活动 D.植被

24.湄公河三角洲位于该流域的最南端，为了可持续利用沿海滩涂资源，应 A.围海造田，扩大水稻种植面积 B.建立湿地公园，发展湿地旅游 C.营造红树林，防止水土流失 D.兴修水利，建设旱涝保收农田 25.当今全球气候变暖对图示区域带来的影响，最可能的是

A.可以引种热带作物 B.湄公河河口水质变差 C.寒潮影响次数增加 D.滩涂面积增加 第Ⅱ卷（非选择题 共160分）

二、非选择题：共50分，第26-28题为必考题，每个试题考生都必须作答。第29、30题为选考题，考生根据要求作答。

26.（16分）阅读图文材料，回答下列问题。

材料一：“非洲之傲”列车运行线路之一的起点是南非开普敦，终点是坦桑尼亚达累斯萨拉姆。列车运行的最东段是我国1970年援建的坦赞铁路，共有320座桥梁，22条隧道。2017年1月中国宣布将再次参与该铁路的改造升级，实现铁路与港口的有效衔接，打造铁路沿线产业经济带。

材料二：开普敦位于欧洲到亚洲航线的中途，西欧人在此建立了南部非洲最早的殖民地，其优越的自然条件吸引西欧农民不断迁移到此定居。材料三：下图是非洲局部区域图

（1）说明图中30°S附近大陆东西两岸年降水量的差异，并任选一侧简述成因。（6分）（2）分析开普敦受西欧殖民者青睐的原因。（4分）（3）铁路沿线大部分地区农业生产靠天吃饭，草原上旱季烧荒备耕现象非常普遍。指出草原地区旱季烧荒带来的主要生态问题。（2分）（4）简述该铁路对沿线国家经济发展的影响。（4分）

27.（12分）阅读图文资料，回答下列问题。

材料一：河西走廊位于祁连山以北，是我国内地通往新疆的要道。作为“丝绸之路经济带”的要道，它不仅成为西气东输的能源通道而且近年来风能、太阳能开发力度日益加大。在河西丝绸之路上，古代托运货物的牲畜主要是骆驼和马匹。材料二：下图是古河西“丝绸之路”路线图

（1）根据材料，简述河西丝绸之路成为古代交通要道的有利自然条件。（6分）（2）根据材料，分析河西丝绸之路成为古代交通要道的社会经济保障。（6分）（3）指出驼队和马帮途径河西丝绸之路时，来自自然的威胁主要有哪些。（6分）

28.（12分）阅读图文材料，回答下列问题。

材料一：油橄榄主要种植在地中海沿岸地区，以“高产、优质、高效益”闻名，所产橄榄油是世界优质食用油的代表，也具有很高的药用价值。我国自20世纪中叶开始引入，目前南方有多省种植，其中地处秦岭和大巴山之间的陇南山区为主要的油橄榄生产基地。专家建议中西部山区大力推广油橄榄种植。材料二：图11是我国油橄榄适种区域

（1）分析原产地的气候特点，推测油橄榄的生长习性。（4分）（2）试为陇南山区油橄榄产业的可持续发展提出合理化建议。（8分）29.【地理—选修3：旅游地理】（10分）

《南极：终极之旅》是由资深极地科学家以其丰富学识和亲身经历，对南极洲的自然地理、环境 生态、科学价值与历史人文等进行了全方位的介绍，尤其从旅游的角度对南极不同地区的景观特色和观 光要览，经典旅游线路，相应的知识储备，野外探 险安全和旅游环境保护等诸多方面加以详尽介绍。

说出南极地区主要的特色旅游资源和南极旅游开发的不利条件。30.【地理—选修6：环境保护】（10分）

2016年，美国新威尔斯磷肥厂发生废水泄漏，大量含有“轻微放射性”的废水可能污染佛罗里达州地下水，佛罗里达州地下水是该州的饮用水主要来源。早在1994年和2004年，该磷肥厂先后发生了污染事故：1994年，该磷肥厂因为陷坑，导致成吨的废料进入土壤；2004年，该磷肥厂受飓风影响，大量废水流入附近的坦帕湾。图12为美国局部地区示意图。

分析该磷肥厂废水泄露对环境的危害。

长春市普通高中2018届高三质量监测

（一）地理试题参考答案及评分参考

1．【命题立意】本题以“滴滴出行”为切入点，考查学生调用知识的能力，分析地理信息技术对交通的影响。

【试题解析】软件可以查找附近可用车辆，这需要定位，采用了GPS技术，③对，而规划出行路线需要分析，采用的是GIS技术，①对，可知答案是答案C。【试题答案】C 2．【命题立意】本题主要考查学生的地理实践能力，考查地理信息技术推广对实际交通的影响。

【试题解析】这款软件投资不大，出行方式依然是打车，没有改变出行方式也不是绿色出行，只是打车的效率更高了，提升的是交通资源利用率，所以答案为B。【试题答案】B 3．【命题立意】本题考查工业区位因素的变化，考查学生获取和解读地理信息，调动和运地理知识综合分析问题的能力。【试题解析】相比于河北，机器人产业初期落户京津地区，是因为京津地区有较强的科技优势。【试题答案】D 4．【命题立意】本题以工业区位优势的选择为背景，考查学生区域比较和区域认知能力。【试题解析】与京津相比，香河县发展机器人的优势在于生产成本低。【试题答案】C 5．【命题立意】本题通过等值线图考查学生读图分析能力和知识的迁移能力。利用区域认知能力进行自主判断。

【试题解析】根据海陆分界线可以判断，该河注入东部海洋，所以河流流向为自西南向东北，D正确。【试题答案】D 6．【命题立意】本题以“等温线图”为背景材料，考查学生调动和运用地理知识解的能力。【试题解析】①地形为河谷，导致等温线凸向高纬地区；②为北半球中高纬度大陆东侧，根据等温线的弯曲方向，判断该处有寒流经过 【试题答案】B 7．【命题立意】考查学生获取和解读地理信息的能力，调动和运用地理知识的能力。【试题解析】根据图中的纬度位置可知，奇菲尔德国家公园位于南北回归线之间，正午太阳位于正北或正南方，由材料“较窄的两面则可对准正午炙热阳光”可知，窄面朝向大致为南北方向，A正确。【试题答案】A 8．【命题立意】本题以太阳直射点运动对物体影长变化为切入点。考查学生调用地理知识的能力，分析解决问题能力。

【试题解析】立夏是5月5号前后，太阳直射点在北半球，夏至时太阳直射点位于最北的北回归线上，从立夏到夏至太阳直射点向北移，白蚁丘位于南半球，正午太阳高度变小，影长变长，C正确。【试题答案】C 9．【命题立意】本题以“天气”为切入点，主要考查学生调用地理知识，综合分析和解决问题的能力。

【试题解析】根据材料可知该天气系统由北向南推进，并带来降温雨雪天气，为冷锋天气系统，所以B正确。【试题答案】B 10．【命题立意】本题以生活实践活动为背景，考查学生调动和运用地理知识与原理进行综分析和应用的能力。

【试题解析】通过塑料薄膜覆盖法或熏烟方法，增强了大气逆辐射来减少冻害，所以B正确。

【试题答案】B 11．【命题立意】本题以湖泊的收支为切入点，通过读取湖泊的收支的月份分配图，主要考查学生运用地理原理分析问题解决问题的能力。

【试题解析】3月湖泊水位流入等于流出，3月之前流入大于流出，水位上升，所以3月水位最高。所以A正确。【试题答案】A 12．【命题立意】本题通过湖泊水位变化确定当地气候，考查学生获取解读地理信息的能力、调动和运用地理知识、分析解决问题的能力。

【试题解析】通过湖水冬季流入量大于流出量，说明该区域降水集中在冬季，为地中海气候，所以植被为硬叶林。【试题答案】D 13．【命题立意】本题通过区域定位，获取解读地理信息，通过城市的区主导因素的知识，考查学生调动和运用地理知识、分析解决问题的能力。

【试题解析】马达加斯加东部为热带雨林气候，环境湿热，R海拔高，气候凉爽，利于城市的分布。【试题答案】B 14．【命题立意】本题通过狐猴进化慢的原因为切入点，考查学生知识迁移能力、分析解决问题的能力。

【试题解析】马达加斯加岛因为与非洲大陆分离时间长，受其他物种侵袭少，所以能保证狐猴进化时间慢。人类开发历史悠久，对生物影响大，该地区山地垂直差异明显，地理环境复杂，自然灾害对生物进化影响小。【试题答案】A 15．【命题立意】本题通过对区域自然环境特征为切入点，考查学生获取解读地理信息的能力、调动和运用地理知识的能力。

【试题解析】通过对等高线疏密确定地势陡缓，东部等高线密，西部等高线疏，地势东部 比西部更加陡峭。【试题答案】B 16．【命题立意】本题通过对工业区位因素为切入点，考查获取解读地理信息的能力、调动和运用地理知识的能力。

【试题解析】题干强调选择在甲国P铜矿区合作开采，排除资源状况，材料中指出产品除了满足我国外，还远销其他国家，所以必须有便利交通。结合图P处有铁路与港口相连，交通便利。【试题答案】C 17.【命题立意】本题通过对中国矿业企业在甲国发展目的为切入点，考查获取解读地理信息的能力、分析解决问题能力。

【试题解析】材料中指出产品除了满足我国外，还远销其他国家，因此B正确。【试题答案】B 18.【命题立意】本题通过产业转移的影响为切入点，考查获取解读地理信息的能力、分析解决问题能力。

【试题解析】题干中强调对我国的有利影响，B、C是对甲国影响，D是对我国不利影响，所以排除B、C、D，所以A正确 【试题答案】A

19、【命题立意】本题通过农业种植方式的对比为切入点，考查获取解读地理信息的能力、分析解决问题能力。

【试题解析】由题文信息“矮化密植技术使果树树冠缩小,结果更早、更多、含糖量更高。”得出该技术是通过加大科技投入改良了作物品种，还能充分利用光热条件，与土壤肥力无关。

【试题答案】B 20、【命题立意】本题以“互联网+”为切入点，通过微店的开通对社会经济的影响，考查学生解决问题能力。

【试题解析】引入“互联网+”开通大量苹果微店的目的是便于产销沟通，开拓销售市场，提高经济收益，与“提升市民素质、提升政府业绩”无关，也不是提高价格，相反市场广阔了，竞争力增强了，价格会下降。故选A。【试题答案】A

21、【命题立意】本题以“海豹聚集”为切入点，考查获取解读地理信息的能力、分析解 决问题能力。

【试题解析】克罗斯角位于非洲西海岸，地处东南信风带内，风向由陆地吹向海洋，盛行离岸风，且此处有本格拉寒流(上升流)经过，营养物质为鱼类提供丰富饵料，海豹以捕食鱼类为主，鱼类丰富吸引海豹聚集。【试题答案】C

22、【命题立意】本题以“倒沙入海”为切入点，分析外力作用对地貌的影响。

【试题解析】图示地区地处副热带高气压带和信风带控制区，盛行下沉气流，气候干燥，为热带沙漠气候，沙漠广布，又由于此处吹离岸风，故而形成这种奇景。【试题答案】A

23、【命题立意】本题以区域背景材料为信息，运用所学知识考查流域面积不同的因素 【试题解析】湄公河上游地区流域面积较小，其原因是上游流经高山峡谷之中，两岸山高陡坡，悬崖峭壁，水深流急，基本没有支流汇入，所以流域面积狭小；下游地区流经平原地区地势平坦，支流多、流域面积广。而气候、人类活动及植被对流域面积影响不大，故选A。【试题答案】A

24、【命题立意】本题以湄公河三角洲沿海滩涂资源开发为背景，考查学生人地协调关和生态资源合理开发利用。

【试题解析】围海造田，发展种植业，破坏滩涂生态环境，A错。沿海地区的红树林主要作用是防风防浪，C错。利用滩涂资源，建立湿地公园，发展湿地旅游符合题干要求，B对。沿海地区不适宜兴修水利，D错。故选B。【试题答案】B

25、【命题立意】本题以全球变暖为背景，考查全球变暖对区域的影响。

【试题解析】当今全球气候变暖，海平面上升，海潮对河水的顶托作用增加，陆地河道污染物质不易排放进入海洋中，对湄公河入海口地区的影响，最可能的是水质变差，B对。全球气候变暖可能有自然带范围的变化，但对本地不会改变，图示区域是热带季风气候，不需要引种外来物种，A错。全球变暖，寒潮影响次数减少，C错。海平面上升，滩涂面积减少，D错。故选B。【试题答案】B 26.【命题立意】本题通过非洲局部区域图为背景，考查学生区域分析、区域比较的能力。【试题解析】通过非洲局部降水量图为切入点，直接能比较出300S附近大陆东西岸降水 量的差异。通过材料二，分析开普敦受西欧殖民者青睐的原因。通过对草原的破坏，进行知识迁移，得出主要的生态问题。铁路对沿线国家经济发展考查交通对区域经济发展的影响。【试题答案】

（1）年降水量东多西少（大陆东岸1000-2000毫米，大陆西岸小于200毫米。）（2分）大陆东岸：位于东南信风的迎风海岸，山脉阻挡，多地形雨，沿岸有暖流。（4分）大陆西岸：受副热带高气压带控制（位于东南信风的离风海岸）沿岸有寒流。（4分）（从大气环流和洋流两个角度作答，每点2分）

（2）海上航线重要的物资补给站（地理位置优越、交通位置重要、地处交通要道）（2分）； 与西欧相比，热量充足，适宜种植业发展（土地广阔）；阳光充足（光热充足）（任答一点2分）。

（3）土地荒漠化面积不断扩大；生物多样性减少；土壤肥力下降。（任答一点2分）（4）利于沿线国家资源开发，将资源优势转化为经济优势，促进经济发展；完善产业结构，带动相关产业发展；促进旅游业发展；促进对外贸易发展，拓展市场。（任答两点4分）

27.【命题立意】本题通过古河西“丝绸之路”路线图为背景，考查学生获取和解读信息和调用知识的能力。

【试题解析】通过区域定位，明确该区域的自然地理环境特征。根据当地的气候与地形特征，得出风能丰富的原因。【试题答案】

（1）夏季炎热；冬季寒冷，草料短缺；冬春季节多风沙；沿途水源有限。（任答两点4分）（2）饮用水源：河流水、湖泊水等地表水或（浅层）地下水。（一点2分）主要补给类型：高山冰雪融水（2分）

(3)位于我国西北内陆地区，靠近冬季风的源地；植被覆盖率低，阻力小，风力大；河西走廊两侧为山地，中部平坦，狭管效应明显。（任答两点4分）

28.【命题立意】本题通过我国油橄榄适种区域图为背景，考查学生获取和解读信息和调用知识的能力，阐述和论证地理事物的能力。

【试题解析】通过区域定位，明确该区域气候特征。根据当地的气候特征，推测油橄榄的生长习性。并根据可持续发展的内容从经济、生态、社会持续发展作答。【试题答案】

（1）原产地为地中海气候，其气候特点为夏季炎热干旱，冬季暖湿多雨。（2分）油橄榄具有喜高温、喜光、耐旱、怕低温冻害等特点（2分）。

（2）加大科技投入，培育或引进优良品种；加强对油橄榄深加工及副产品的开发利用，延长产业链，增加附加值；打造知名品牌，提升产品的市场竞争力；适度扩大生产规模，建设优质高产油橄榄生产基地；加强道路交通等基础设施建设；政府加强政策引导和技术、资金支持力度；拓宽销售渠道，开拓国内外市场；保护和改善生态环境，因地制宜的发展特色旅游业。(任答四点8分)

29．【命题立意】本题以南极自然环境为背景，考查学生获取和解读地理信息、调用知识能力，分析解决问题的能力。

【试题解析】试题分析：南极是极地大陆，厚厚的冰层覆盖，有原始的冰原景观。与其它大陆隔离，有独特的动物资源。独特的环境，奇特的天文现象。南极距离旅游客源地遥远，自然条件恶劣，危险性大。生态脆弱，旅游环境容量小，接待能力差，限制了旅游的发展。【试题答案】

原始的冰原景观；独特的动物资源；奇特的天文现象。（任答两点4分）

南极距离遥远，自然条件恶劣，危险性大；生态脆弱，旅游环境容量小；地区接待能力差。（6分）

30．【命题立意】本题以美国磷肥厂废水泄露为背景，考查学生获取和解读地理信息、调用知识能力，分析解决问题的能力。

【试题解析】试题考查水污染危害，主要有污染陆上水体和海洋，危害水生动植物；废水含有放射性元素危害人体健康；废水污染地下水，影响得到用水安全；通过地下落水层，把污染扩散到其他州；废水渗入土壤，造成土壤污染。

【试题答案】污染陆上水体和海洋，危害水生动植物（2分）；废水含有放射性元素危害人体健康（2分）；废水污染地下水，影响得到用水安全（2分）；通过地下落水层，把污染扩散到其他州（2分）；废水渗入土壤，造成土壤污染（2分）。

第二篇：高三一模考试分析

高三一模考后成绩分析

每年的3月是万物复苏、春暖花开的日子，虽然天气咋暖还寒，但是各地的高三年级的学子们却在如火如荼地进行着一轮复习的攻坚准备，以期待高三的第一次模拟考试有一个很好的成绩，为二轮的复习打下一个坚定扎实的基础。各地的一摸考试大多是一次诊断性的摸底考试，旨在了解学生目前所具有的实际水平，考试成绩极具一定的参考价值。考生除了在学习上做好充分地准备，还要有过硬的心理素质，把心态放平才能在这类应试味道浓重的考试中发挥出正常的水平。通过此次考试，考生可了解自己的复习备考情况，也可以发现学习中的不足，利于调整今后复习的策略。现在首要的工作就是如何正确的对待自己的一模成绩了，下面结合学校的实际情况讲几点关于成绩分析、自我反思的建议，以便能够正确地对待自己的一模成绩。

第一、正确地对自己的成绩进行横向比较。

所谓的横向比较就是发下卷子或是知道成绩后，首先的第一感觉就是与自己周围的同学或是跟自己水平差不多的同学进行比较，看一看自己与别人的差距，差在那儿？差在那科上？差了多少分数？为什么？被别人总共落下了多少分？反思一下自己的学习付出与别人的付出是否成正比，找到自己与别人有差距的真正原因？考前的学习状态，考前的努力程度，自己的学习方法，考前的准备情况以及自己的应试策略与技巧等等各方面进行与别人对比反思，只有这样才能找到自己主观上或是客观上的差距因素，然后看别人的学习是如何进行的，对照自己制定好自己下一步的复习重点与方法。一定要及时总结，不要等到时间长了在总结，已经找不到总结的感觉和灵感了。总结一定要及时。

第二、把自己的多次成绩进行纵向比较，做出一个自我成绩评价。纵向比较就是根据本次考试试题的难易程度以及自己所得的成绩与上几次的成绩进行比较。看一看有没有进步，进不了多少？一定要对试题的难易程度做

—1— 正确评价后才能做出正确比较，要不然是不好比较的，因为试题不一样无法比较。最好是有一个每次考试的高分线或是每次考试的一个统计概率分数作为基准来进行比较，或是看一看自己的这个成绩在全班或是全年级的名次在上么位置上？这样就有了一个相对分数了。是进步了？还是下降了？最好把自己的每一次考试全级名次做成一个曲线图，上升了？曲线向上走，下降了，曲线向下走，这样就会一目了然，对自己的成绩分析这是一个很奏效的方法，而且这个曲线图还能够预测你下一次的成绩走向，；就像股市曲线一样。

然后再找单科试卷上的问题，相对其他同学是进不了还是下降了，我们都要有一个正确的评价。反思一下你在考试之前，用在这一学科上的时间与我们取得的成绩是否成正比，还是用来很多的时间而没有去的成绩，这要看自己的学习方法是否合理，学习效率怎么样？是不是出工不出力，追求了形式而没有讲求实效等等。

第三、反思自己的考试心态与答题策略技巧。

对于答题策略与技巧，个人各异，最关键的是要有自己的考试习惯和答题风格，对于自己的考试策略，我们要从本科考试的时间安排，具体到第一卷与第二卷的时间分配，每一道答题的答题时间划分，都要有一个合理的计划与划分。根据试题的难易程度或是熟悉程度来确定试题的答题顺序，总的一个原则是先易后难，先熟悉后陌生。做每一道试题的原则就是要按程序（六步程序做题法——博主甘霖豌豆有博文专门论述，欢迎交流！）去做题，规范答卷，七分审题，三分书写；审题要慢，书写要快，计算要慢，表达要快；把每一道试题都要精细化地对待，按程序去解决问题，不留下遗憾，把低级失误降低到最低点，只有这样才能够把会做的题目的全分，不会做的的点分，达到发挥出水平而得到高分的目的。

对于整个考试过程中的答题心理活动，这是我们考试能否成功的关键，最我们对于考试反思的最主要的环节，考试过后，我们要根据试卷的答题情况沿着试卷的每一道试题的轨迹，把自己的考试过程再进行梳理和反思，找出自己出错地方的思维节点，反思这个思维节点当时的分叉，进一步修正自己的思维方式和以

—2— 后出现这样的问题而采取的处理方式。这才是我们要总结的关键所在，只有这样才能够进一步提高我们的思维品质和解题能力。

第四、查找自己的知识盲区和低级失误

通过这样大型的考试，就能够很好地查找出自己的知识盲区，把自己根本不知道的知识点列为下一步自己的复习重点和归纳总计之处，对于这样的点我们要加强补偿和总结，最好是在自己的笔记本上进行总结，拿出解这类试题的规律来，以备下次在遇到而心里不慌，这就是所谓的查漏补缺，归纳总结。低级失误是每一个学习的人都难以克服的弱点，它只能减少而不能克服。基于这一点，我们就要认真仔细的审好每一道题，按程序做好每一道题，带昨晚试题后，我们要在回过头来审视一下我们的答卷，看看有没有很低级的错误，单位是否漏掉，答案是否写对、有效数字合理不、别答非所问等等，一眼就能看出的最低级的失误。

第五、建立成绩分析报告册

成绩分析报告册的目的就是把这次考试的得与失进行全面的总结，并找出最适合于自己的克服这些问题的措施与办法，以备在以后的学习过程中时刻提醒、慢慢克服，更重要的是在下一次的考试之前要再一次温习这次的考试总结与暴露的问题，一边有针对性的在考试之前得到有效遏制，起到考前总结，考后补充的作用，只有这样在一次次的考试中不断的总结，不断地提高，逐步完善，最终达到我们的理想状况。

只有将备考的努力和激情延续到6月8日，才能创造高考的佳绩。结合我校实际，下一步制定如下措施：

一、强化尖子生培养工作，力争完成任务

典型就代表水平，要将尖子生培养继续作为下一段备考的重中之重，结合我县教育局分配任务，着力做好以下两个方面

（一）出台对尖子生授课的要求

1、无论文理教师都要让学生强化对基础知识的理解与记忆，反对死记，但强调必须记死，如数、理、化、生的概念、定义、公式、重点题型、基础解法、—3— 符号、化学方程式。学生必须记准、记死、记牢，只有如此，学生在考试中才能形成条件反射，从而节约时间，把时间花在刀刃上，提高做题速度。

2、必须贯彻课前五分钟左右的默写、做题、检查的要求。复习就是和遗忘作斗争，知识需要反复记忆、训练，才能掌握。

3、一轮复习课堂三要素：

备课一定要结合课程标准和考试大纲，认真研究近几年的高考题，把脉高考，真正做到一课一研，不做无用功。通过情景（问题）的创设对知识进行再选、加工、整合，注意广度、深度、效度，即要以问题为导向，定向使策，精准发力，决不能把复习课上成炒剩饭，要有新鲜感，给学生以刺激，激发学生学习兴趣。

对重要考点、薄弱点进行饱和攻击。

4、讲评课要了解学情，讲评必须要有针对性。讲解时要打通知识的经络，不能就题讲题，要使用投影仪，增加直观性，让学生对卷纸分析点评，参与修改错题，培养学生审题、解题能力和满分答卷意识。

5、讲评课、复习课等要倾斜和针对尖子生。

（二）出台对分包尖子生的要求

1、每位教师准备一本学生成长档案本，对每次周考、月考、联考的试卷、卷面以及试卷中出现的问题进行诊断，分析得失，进行错误归因。

2、强化分包生的错题重做，并针对性地编制个性化习题，清除学生知识盲点，消除思维误区。

3、教师要建立常错题本。对学生常错题要进行记录、分析，每一个月移交给学生并解决攻克之。

4、重视对尖子生解题规范的训练，解题速度的训练，卷面整洁训练，使他们考试中不丢不该丢的分。

5、加强对薄弱学科的跟踪、检查，可单独进行专题讲座与训练，力争消除薄弱学科。

6、养成考后让学生清算应得而未得的分数的习惯，养成消除屡犯错误的毛病。

—4—

7、要重视对尖子生优秀品质及学习动机的培养。

8、对尖子生的试卷，每次都要面批面改，让尖子生交满分答卷，对尖子生有目的检查辅导，落实常态化。

二、扎实做好各项常规工作，抓铁有痕、踏石留印，让过程不留遗憾。

1、最大限度提高学生学习积极性

最大限度地提高学生的积极性、主动性、创造性是胜利之本。为此，我们让班会、年级会、校会的励志感恩教育成为一种常态，让学生的铿锵誓言回响在整个校园，让比学赶帮超和创先争优成为一种风尚，调动学生改变历史、创造历史、书写历史的豪情壮志。坚持学期初提的五个用“用爱心去点燃学生的激情、用目标去激励学生的豪情、用锻炼去锤炼学生的意志、用行动去感动学生的心灵、用班风去营造拼搏的氛围”。

2、最大限度提高课堂效率

课堂是主战场，谁赢得了课堂，谁就赢得了希望，谁抓好了课堂，谁就会创造出辉煌。

首先：（1）互相听课，取长补短，缩短试验过程，以提升授课水平；（2）建立经典题本，积累素材，上课高屋建瓴；（3）、加强对学情的研究，避免教学的盲目性；（4）加强课程整合，把握知识的灵魂和线索；（5）由讲知识点到讲思维点。

其次：课堂教学要推行生本理念，给学生“鱼”是错，给“渔”也有不足，只有给“欲”才是源头活水，才能实现教为不教的最高境界。具体课堂要求：（1）以问题为导向，定向使策，精准发力；（2）上课前要对上一节进行检查落实；（3）突显生本理念；（4）作业布置必须有时间限制；（5）讲述要有激情、富理性、拓展性。

3、强化考练

考练要求做到三点：一是提高试题质量，由学生对试卷优劣进行评定，按好评率排名，奖优罚劣。二是试卷反馈不过夜，试卷讲评要充分调研学情，关注干

—5— 扰项、干扰源、易错点、易混点。三是考练之后必有优秀试卷展，规范答题步骤、答题术语。

4、最大限度提高老师干事创业的的积极性。

（1）建立科学的评价机制，秉持公正公平，激发教师干事创业的积极性。（2）建立严格的考勤制度，保障教学工作的有序开展。（3）实施人文关怀，温暖教师心灵，变“要我干”为“我要干”和抢着干。（4）实施“学科捆绑”和“单元捆绑”，形成教师合力，团队作战。

5、最大限度的强化班级管理。

（1）是主题班会制度。通过主题班会，帮助学生树立远大理想，调动学生学习的内动力和积极性，起到调整状态、磨炼意志、鼓舞斗志的作用。（2）是班主任跟班制。做到三岗一查——早岗求早，午岗求守，晚岗求坐，坚持每天查询学生情况，做好相关记录，全程对学生的学习予以指导，对其思想予以引导。（3）是家校联系制度。通过校信通和家长会介绍年级工作思路，及时与学生家长沟通，取得家长配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题，共同促进学生进步。(4)是单元会诊制度。六科教师一起研讨学生近期表现，给班主任管理学生以更全面、详尽的信息。

世界上最怕就怕认真二字，只要我们全体教师团结一致，集思广益，坚决贯彻学校的决议，认真执行市教育局的文件精神，我们就一定能实现2018年的奋斗目标。

新野县中等职业学校

2018年4月18日

—6—

第三篇：高三一模考试反思

高三三班一模考试反思

一模考试结束了，三班总体考得不是很理想，没有实现我们的真正目标。面对这一次成绩，,我觉得需要认真反思，以便能针对性的解决存在的不足，为以后教学工作有效的指导。

从本次考试可以发现如下问题：

1、很多学生都存在不同程度上的弱科，特别是语数外这三科尤为严重；

2、结合高三以来的几次考试来看，从第二名开始学生的在班级中的名次变化频繁，成绩不稳定，特别是2-10名，这些学生能考好也能考的不理想；

3、学生成绩差距大，班级第一名比第二名的成绩多出60分以上，后面的学生差距更大；

4、在考试过程中，对于弱科学生有恐惧心理，本来能够做出来的也做不对，甚至毫无思路，这在数学和英语两科中体现尤为明显；

5、文科综合成绩不集中，单科成绩名次靠前的部分学生文综反而不是很出色。

6、学生在考试过程中患得患失，匆匆忙忙生怕自己做不完试题，结果导致粗心大意，丢三落四，无谓失分过多。

针对以上问题，我认为在高考之前应该做一下工作：

一、通过本次考试暴露出的问题，学生反思前一段时间的学习状况，进一步明确学习态度和学习目的。从而重装上阵，从头再来，延续自己的拼搏进取的精神，并落实到行动上。事实上每个学生都有学好的愿望，成功与否关键看行动，看能否坚持到底。

二、正确看待成绩，找出差距和存在问题，抓好弱科，突出强科。学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，其中考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误、这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。师生共同努力抓好弱科的补救，特别是抓好成绩较好的同学的薄弱学科的突破；对于这类学生我们要努力做到交流，鼓励，面批面改。从而缩短学生之间的差距，实现更大的突破。

三、协同任课老师做好学生的心理辅导工作。一模考试后，很多学生表现出情绪低落，信心不足，甚至出现厌学的情况。这段时间我们老师应该主动出击，及时了解学生的思想动态，做好学生的思想工作，帮助他们摆脱心理困境，助其信心饱满，全身心投入复习，鼓励学生与老师多交流，多请教。

四、随着一轮复习的结束，各科考试的频率增加，指导学生调整心态，学会做题，减少失误，把平时的考试当高考来对待，实现考试的价值最大化。

五、随着高考的日益临近，常规管理不放松，进一步抓好常规，着重抓学生的习惯养成，为学生的学习创设良好环境。

总之，考试让我们认识到了一轮复习中的优点与不足，找准了我们努力的方向，我们会在接下来的教学中努力培养学生良好的学习习惯，抓好学生的弱科，做好部分学生的心理疏导，群策群力，齐抓共管，努力实现我们的目标。

第四篇：高三一模考场作文解析

优选资料

高三一模考场作文解析

六、写作（60分）

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

海尔张瑞敏：“永远战战兢兢，永远如履薄冰。”联想柳传志：“我们一直在设立一个机制，好让我们的经营者不打盹，你一打盹，对手的机会就来了。”华为任正非：“华为总会有冬天，准备好棉衣，比不准备好。我们该如何应对华为的冬天？” 微软比尔·盖茨:“我们离破产永远只有十八个月。”戴尔电脑迈克尔·戴尔：“我有的时候半夜会醒，一想起事情就害怕。但如果不这样的话，那么你很快就会被别人干掉。”

全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容或其内涵范围，作文不要套作，不要抄袭。要书写清楚，出现错别字扣分。

（一）居安思危方能立于不败之地 吉林松花江中学校 王蕹淼

斑马从不曾忘记奔跑，因为它知道只有跑得快才能逃避敌害，获得生存；蚂蚁一入秋就开始不停忙碌，因为它知道只有积累得多才能穿越寒冬；小树在还是苗的时候就不停地向深处扎根，因为它知道只有根扎得牢才能顶得住暴雨狂风。动植物尚且知道在安逸的条件下为以后的艰难做准备，我们人类呢，不是更应该懂得，居安思危方能立于不败之地吗？

【简析】排比句式开头，引出中心论点。既展示文采，又简明扼要。

迈克尔·戴尔说过：“我有的时候半夜会醒，一想起事情就害怕。但如果不这样的话，那么你很快就会被别人干掉。”也许有人会说，他是胆小鬼；可我不这样认为，这句话恰好说明他是个有见识的人。因为有见识才能意识到潜在的危机，才有了如今戴尔电脑的辉煌成就。所以说，人要学会居安思危。

【简析】紧扣作文材料，阐述蕴含哲理。

南唐李后主的亡国史大家并不陌生，就是因为他沉溺于靡靡之音，荒废政事才造成了亡国惨剧。尽管当时大臣已经提醒政治并不安稳，但他只认为自己身居皇位，生活安逸，却没有想到日后沦为亡国奴的悲惨境遇。就是因为没有居安思危，使他最后惨遭毒害。

【简析】列举古代事例，证明其中道理。

因此，小到一个人，大到一个国家，不可以没有忧患意识。一个人如果没有忧患意识，总是想当然地认为自己很出色，那么他被人超过只是迟早的事。一个公司如果没有忧患意识，不懂得在竞争中求生存，那么它被收购也是迟早的事。人被超过可以追回来，公司被收购也可以重新组建，可是国家呢？如果一个国家因一时大意而灭亡，谁又能给你机会重来呢？只有在安稳的时候就考虑到潜在的危机，才能防微杜渐，防患于未然，才能使国家长盛不衰。孟子说过：“内无法家拂士，外无敌国外患者，国恒亡。”是的，我们就是需要这种忧患意识。只有时时意识到自己会有的危险，才会提早有所准备，才不会面对紧急状况措手不及。“永远战战兢兢，永远如履薄冰”这是海尔张瑞敏说过的话，或许正是这种居安思危的理念造就了海尔打不倒的传奇。

【简析】联系社会现实，解决实际问题。

从古至今，有多少实例告诉我们贪图安逸只能带来失败，又有多少实例告诉我们居安思危才能带来成功。我们是幸运的，但是，我们肩上的担子又是沉重的。我们要承担着国家的兴盛的责任，我们不能让中国在我们这代垮下。所以，让我们从现在开始培养忧患意识，争做最好最强。让我们记住：生于忧患，死于安乐。永远保持忧患意识，居安思危，才能使我们长久立于不败之地。

【简析】结尾收束全文，扣回中心论点。

优选资料

（二）危机意识下的生存之道 吉林松花江中学 马 赫

古人云：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”危机之于生存，就好比福祸两个矛盾双方，同时存在，相互影响，甚至在一定条件下相互转化。因此，正确处理危机与生存之间的关系成为人生课堂上的重要课题。正如戴尔电脑创始人迈克尔·戴尔所说，如果不感到害怕，那么，你很快就会被别人干掉，换言之，如果没有危机意识，那么你很快就会在自我陶醉中被其他人所取代。

【简析】提出问题。讲究生存之道：如果没有危机意识，那么你很快就会在自我陶醉中被其他人所取代。

在经济发展迅猛、生活环境不断改善、生活水平不断提高的今天，人们往往会过度沉浸于自我的优越感之中，而忽视了来自周围的危机和挑战。要知道，糖衣炮弹有时比冷兵器的杀伤力来得更为强大。徒有暴力色彩的冷兵器即使对人造成致命的伤害，也不如糖衣炮弹那般不费吹灰之力就轻易的将人的精神腐蚀成空洞。而作为一个人，一个社会，甚至一个民族，一个国家，如果失去了赖以生存的精神家园，失去了前进的精神动力、智力支持和思想保证，又怎么能够脚踏实地地向未来发起挑战，又怎么能够如初生的朝阳般充满生机和活力，不断向上攀登，直至达到人生的辉煌点？因此，摒弃盲目的优越感，树立必要的危机意识，我们才能在发展路上越探越深，越行越远。

【简析】分析问题。结合当今社会现实，阐述树立的危机意识的必要性，强化论点。树立危机意识，并不意味着妄自菲薄，每个人都会有长处和弱点，危机意识能够帮助你在发挥个人长处的基础上改善自身的弱点和弊病，完善自己，发展自己。树立危机意识，并不意味着杞人忧天。不要过多的担心不可能存在的危机，而要将主要精神放在切合实际的挑战中去，努力研究影响自身发展的因素，争取进步最大化，发展最大化。

树立危机意识，它可以时刻警醒你注意身边的威胁和挑战，时刻以高度警觉的态度面对竞争，面对人生。树立危机意识，它可以不断鞭策你细致的观察身边的人和事，在探寻发展规律的同时找到适合自身特点的发展模式，不断创新，不断进步。树立危机意识，它可以增强你的信心，提高你面对挫折和逆境能冷静处理难题的勇气和能力，如太阳那般激起你对待生活的热情。

在危机中求生存，树立危机意识，不断推动自身前进发展，你的人生将更加稳定 和开阔，更加丰富和精彩！

【简析】解决问题。先从反面说明，树立危机意识，我们不能怎样做；再正面说明，树立危机意识，我们应该怎样做。最后，展望未来，树立信心。

（三）居安思危则存，贪图安逸则亡 吉林松花江中学 刘艺林

“生于忧患，死于安乐”，这是自然界和历史发展的辩证法。海尔张瑞敏常说：“永远战战兢兢，永远如履薄冰。”微软比尔·盖茨也常常提醒自己:“我们离破产永远只有十八个月。”这警示人们，居安思危则存，贪图安逸则亡。居安思危是保证个人成才的前提，是实现一个国家长治久安的一个条件。

【简析】由作文材料引出中心论点：“居安思危则存，贪图安逸则亡。” 反之则衰、则亡。翻开历史长卷，这样的例子不胜枚举：夫差之于勾践、项羽之于刘邦……国家如此，个人成长何尝不是这样？唐朝有位才华出众的宰相魏征，他为辅佐唐太宗李世民治理国家做出了卓越的贡献。魏征政治管理的核心就是“居安思危，善始克终”。他常常以

优选资料

隋朝灭亡作为教训，规劝太宗要“居安思危，善始克终”。唐太宗接受魏征“居安思危，戒奢以俭”的建议，励精图治，从而为“贞观之治”奠定了基础。历史证明，增强忧患意识，做到居安思危，未雨绸缪，是国家安定，社会进步的一个重要的条件。

【简析】列举古代事例，有详有略，说明“居安思危，未雨绸缪，是国家安定，社会进步的一个重要的条件。”

们始料不及的。“天有不测风云，人有旦夕祸福”，说的就是这种情况。这种意外的突发事件，往往会使人陷入困境，甚至会改变人的命运。所以作为商人，在事业蒸蒸日上之时，还懂得留一半清醒，来观望竞争对手；作为农夫，在春播秋收时分，也要抬头看一看老天的脸色，以备不测；作为学生，在生活无忧的时候，也不忘记考虑一下未来人生的艰难考验。每一个人的生活不可能永远一帆风顺，坦途与荆棘，顺境与逆境，常常交替出现。所以我们要增强忧患意识，居安思危，在事业成功的时候，要想到失败和挫折；在生活富裕的时候，要想到贫穷和困苦；在身体健康的时候，要想到疾病和伤亡；在青春年少、风华正茂的时候，要想到人生的艰难和生活的辛酸。居安思危永远是我们人生的格言。

【简析】联系社会现实，结合学生自身实际，说明我们应该怎样做。

“永远战战兢兢，永远如履薄冰”的提醒，使张瑞敏率领海尔走向世界；“我们离破产永远只有十八个月”的告诫，使比尔·盖茨率领微软席卷全球。“居安思危，思则有备，有备无患”这样丰富的哲理，不仅对国家、对企业具有警示和指导意义，对于个人亦然，能居安而思的人，必然是永远走在时代前列，永远成为生活的强者，是对生活有着深刻认识的智者。我想，只有这样，我们才能创造人生的辉煌。

【简析】化用作文材料，做到首尾呼应，强调中心论点。

第五篇：吉林省吉林市2010届高三一模考场作文解析

吉林省吉林市2010届高三一模考场作文解析

六、写作（60分）

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

海尔张瑞敏：“永远战战兢兢，永远如履薄冰。”联想柳传志：“我们一直在设立一个机制，好让我们的经营者不打盹，你一打盹，对手的机会就来了。”华为任正非：“华为总会有冬天，准备好棉衣，比不准备好。我们该如何应对华为的冬天？” 微软比尔·盖茨:“我们离破产永远只有十八个月。”戴尔电脑迈克尔·戴尔：“我有的时候半夜会醒，一想起事情就害怕。但如果不这样的话，那么你很快就会被别人干掉。”

全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容或其内涵范围，作文不要套作，不要抄袭。要书写清楚，出现错别字扣分。

（一）居安思危方能立于不败之地 吉林松花江中学校 王蕹淼

斑马从不曾忘记奔跑，因为它知道只有跑得快才能逃避敌害，获得生存；蚂蚁一入秋就开始不停忙碌，因为它知道只有积累得多才能穿越寒冬；小树在还是苗的时候就不停地向深处扎根，因为它知道只有根扎得牢才能顶得住暴雨狂风。动植物尚且知道在安逸的条件下为以后的艰难做准备，我们人类呢，不是更应该懂得，居安思危方能立于不败之地吗？

【简析】排比句式开头，引出中心论点。既展示文采，又简明扼要。

迈克尔·戴尔说过：“我有的时候半夜会醒，一想起事情就害怕。但如果不这样的话，那么你很快就会被别人干掉。”也许有人会说，他是胆小鬼；可我不这样认为，这句话恰好说明他是个有见识的人。因为有见识才能意识到潜在的危机，才有了如今戴尔电脑的辉煌成就。所以说，人要学会居安思危。

【简析】紧扣作文材料，阐述蕴含哲理。

南唐李后主的亡国史大家并不陌生，就是因为他沉溺于靡靡之音，荒废政事才造成了亡国惨剧。尽管当时大臣已经提醒政治并不安稳，但他只认为自己身居皇位，生活安逸，却没有想到日后沦为亡国奴的悲惨境遇。就是因为没有居安思危，使他最后惨遭毒害。

【简析】列举古代事例，证明其中道理。

因此，小到一个人，大到一个国家，不可以没有忧患意识。一个人如果没有忧患意识，总是想当然地认为自己很出色，那么他被人超过只是迟早的事。一个公司如果没有忧患意识，不懂得在竞争中求生存，那么它被收购也是迟早的事。人被超过可以追回来，公司被收购也可以重新组建，可是国家呢？如果一个国家因一时大意而灭亡，谁又能给你机会重来呢？只有在安稳的时候就考虑到潜在的危机，才能防微杜渐，防患于未然，才能使国家长盛不衰。孟子说过：“内无法家拂士，外无敌国外患者，国恒亡。”是的，我们就是需要这种忧患意识。只有时时意识到自己会有的危险，才会提早有所准备，才不会面对紧急状况措手不及。“永远战战兢兢，永远如履薄冰”这是海尔张瑞敏说过的话，或许正是这种居安思危的理念造就了海尔打不倒的传奇。

【简析】联系社会现实，解决实际问题。

从古至今，有多少实例告诉我们贪图安逸只能带来失败，又有多少实例告诉我们居安思危才能带来成功。我们是幸运的，但是，我们肩上的担子又是沉重的。我们要承担着国家的兴盛的责任，我们不能让中国在我们这代垮下。所以，让我们从现在开始培养忧患意识，争做最好最强。让我们记住：生于忧患，死于安乐。永远保持忧患意识，居安思危，才能使我 1 们长久立于不败之地。

【简析】结尾收束全文，扣回中心论点。

（二）危机意识下的生存之道 吉林松花江中学 马 赫

古人云：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”危机之于生存，就好比福祸两个矛盾双方，同时存在，相互影响，甚至在一定条件下相互转化。因此，正确处理危机与生存之间的关系成为人生课堂上的重要课题。正如戴尔电脑创始人迈克尔·戴尔所说，如果不感到害怕，那么，你很快就会被别人干掉，换言之，如果没有危机意识，那么你很快就会在自我陶醉中被其他人所取代。

【简析】提出问题。讲究生存之道：如果没有危机意识，那么你很快就会在自我陶醉中被其他人所取代。

在经济发展迅猛、生活环境不断改善、生活水平不断提高的今天，人们往往会过度沉浸于自我的优越感之中，而忽视了来自周围的危机和挑战。要知道，糖衣炮弹有时比冷兵器的杀伤力来得更为强大。徒有暴力色彩的冷兵器即使对人造成致命的伤害，也不如糖衣炮弹那般不费吹灰之力就轻易的将人的精神腐蚀成空洞。而作为一个人，一个社会，甚至一个民族，一个国家，如果失去了赖以生存的精神家园，失去了前进的精神动力、智力支持和思想保证，又怎么能够脚踏实地地向未来发起挑战，又怎么能够如初生的朝阳般充满生机和活力，不断向上攀登，直至达到人生的辉煌点？因此，摒弃盲目的优越感，树立必要的危机意识，我们才能在发展路上越探越深，越行越远。

【简析】分析问题。结合当今社会现实，阐述树立的危机意识的必要性，强化论点。树立危机意识，并不意味着妄自菲薄，每个人都会有长处和弱点，危机意识能够帮助你在发挥个人长处的基础上改善自身的弱点和弊病，完善自己，发展自己。树立危机意识，并不意味着杞人忧天。不要过多的担心不可能存在的危机，而要将主要精神放在切合实际的挑战中去，努力研究影响自身发展的因素，争取进步最大化，发展最大化。

树立危机意识，它可以时刻警醒你注意身边的威胁和挑战，时刻以高度警觉的态度面对竞争，面对人生。树立危机意识，它可以不断鞭策你细致的观察身边的人和事，在探寻发展规律的同时找到适合自身特点的发展模式，不断创新，不断进步。树立危机意识，它可以增强你的信心，提高你面对挫折和逆境能冷静处理难题的勇气和能力，如太阳那般激起你对待生活的热情。

在危机中求生存，树立危机意识，不断推动自身前进发展，你的人生将更加稳定 和开阔，更加丰富和精彩！

【简析】解决问题。先从反面说明，树立危机意识，我们不能怎样做；再正面说明，树立危机意识，我们应该怎样做。最后，展望未来，树立信心。

（三）居安思危则存，贪图安逸则亡 吉林松花江中学 刘艺林

“生于忧患，死于安乐”，这是自然界和历史发展的辩证法。海尔张瑞敏常说：“永远战战兢兢，永远如履薄冰。”微软比尔·盖茨也常常提醒自己:“我们离破产永远只有十八个月。”这警示人们，居安思危则存，贪图安逸则亡。居安思危是保证个人成才的前提，是实现一个 2 国家长治久安的一个条件。

【简析】由作文材料引出中心论点：“居安思危则存，贪图安逸则亡。” “居安思危，思则有备，有备无患”，是一种超前的忧患意识。居安思危者，则昌则盛；反之则衰、则亡。翻开历史长卷，这样的例子不胜枚举：夫差之于勾践、项羽之于刘邦„„国家如此，个人成长何尝不是这样？唐朝有位才华出众的宰相魏征，他为辅佐唐太宗李世民治理国家做出了卓越的贡献。魏征政治管理的核心就是“居安思危，善始克终”。他常常以隋朝灭亡作为教训，规劝太宗要“居安思危，善始克终”。唐太宗接受魏征“居安思危，戒奢以俭”的建议，励精图治，从而为“贞观之治”奠定了基础。历史证明，增强忧患意识，做到居安思危，未雨绸缪，是国家安定，社会进步的一个重要的条件。

【简析】列举古代事例，有详有略，说明“居安思危，未雨绸缪，是国家安定，社会进步的一个重要的条件。”

为什么要居安思？由于事物的发展有必然性，也有偶然性，有一些突发的偶然事件是人们始料不及的。“天有不测风云，人有旦夕祸福”，说的就是这种情况。这种意外的突发事件，往往会使人陷入困境，甚至会改变人的命运。所以作为商人，在事业蒸蒸日上之时，还懂得留一半清醒，来观望竞争对手；作为农夫，在春播秋收时分，也要抬头看一看老天的脸色，以备不测；作为学生，在生活无忧的时候，也不忘记考虑一下未来人生的艰难考验。每一个人的生活不可能永远一帆风顺，坦途与荆棘，顺境与逆境，常常交替出现。所以我们要增强忧患意识，居安思危，在事业成功的时候，要想到失败和挫折；在生活富裕的时候，要想到贫穷和困苦；在身体健康的时候，要想到疾病和伤亡；在青春年少、风华正茂的时候，要想到人生的艰难和生活的辛酸。居安思危永远是我们人生的格言。

【简析】联系社会现实，结合学生自身实际，说明我们应该怎样做。

“永远战战兢兢，永远如履薄冰”的提醒，使张瑞敏率领海尔走向世界；“我们离破产永远只有十八个月”的告诫，使比尔·盖茨率领微软席卷全球。“居安思危，思则有备，有备无患”这样丰富的哲理，不仅对国家、对企业具有警示和指导意义，对于个人亦然，能居安而思的人，必然是永远走在时代前列，永远成为生活的强者，是对生活有着深刻认识的智者。我想，只有这样，我们才能创造人生的辉煌。

【简析】化用作文材料，做到首尾呼应，强调中心论点。