关注灾区,奉献爱心

第一篇：关注灾区,奉献爱心

关注地震灾区，奉献爱心

四川汶川县发生8。0级地震，汶川，成了家喻户晓的地方。面对着又一场突如其来的自然灾害，看着赤红的伤亡数字，我都在祈祷数字小些再小些„„我每天都在关注救援工作的开展，每次观看灾区救援工作的进展情况我都是累流满面！在谈话活动中我问孩子们：“你们知道5月12号我们国家发生什么事了吗？”孩子们都异口同声地说：“发生大地震了。”看来孩子们和我们一样关心着灾区，关注着救援的情况。我向幼儿讲述事态的发展。。。就在单位决定捐款的前一天，陈静怡小朋友早上来幼儿园时，手上抱着一个大大的储钱罐，走到我面前说：“老师，我要帮助灾区的小朋友。”当时我真的很感动，我知道，她带来的不仅仅是一些钱，还有孩子的一片爱，以及我们对灾区的一份牵挂！那么小的孩子，都知道关心灾区，那我们还有什么不能战胜的！其他的孩子看到了，也说要把自己的零花钱带来，为灾区的孩子买水喝，买衣服穿。。。我对孩子们说，谢谢你们，你们的爱心灾区的小朋友一定会收到。听着孩子们这些稚嫩的语言，体现了我们中国万众一心，一方有难，八方支援的民族精神！第二天孩子们都纷纷向灾区捐款，奉献一片爱心！在地震救援的过程中有很多感人的英雄事迹和感人的故事，这正是向孩子们进行爱心教育的极好素材，我要利用这特殊的教育契机，培育孩子们关心人，同情人，有爱心，勇担责任的好品德。在教授知识的同时，我也要爱在我的课堂上蔓延，让每个孩子的心中充满爱的阳光。让我们为遇难者默哀，为伤者祈祷，为平安者祝福。

第二篇：情系灾区 奉献爱心

一方有难 八方支援

活动时间：2008年5月14日

活动地点：四年三班

参 加 人：四年三班全体同学

活动目的：

1、通过看录像、阅读材料、讨论、献爱心等系列活动，使学生了解四川地震灾情以及抗震救灾、赈灾捐赠的实情，激发他们自强不息、团结拼搏，无私奉献的民族情感。

2、充分认识地震造成的严重危害、深刻体会灾区小朋友上学读书的艰难，想灾区小朋友之所想，帮灾区小朋友之所需，与灾区小朋友手拉手，心连心，共同战胜困难。

活动准备：

1、四川地震灾情、抗震抢险、赈灾捐献等音像、文字材料。

2、环境布置（黑板、场地等）。

3、“爱心捐献箱”。

4、学生献爱心准备（《倡议书》、捐赠钱、表演节目等）。活动过程：

一、中队主题班会仪式（略）

二、主题队会步骤

活动一：活动导入

今天王老师和同学们一起召开主题班会《情系灾区 奉献爱心》。你们知道吗？今年5.12罕见的8级大地震。给广大人民的生命财产造成了极大的破坏。下面我们看一段抗震救灾录像（图片）。

活动二：看录像片断，了解灾情、抗震救灾等

活动三：学生谈感想/师：同学们，看完了这段录像，你们有什么感想？生：我觉得地震真是太无情了，它使广大人民的生命财产遭受了很大的损失。

生：党中央和国务院的领导心系灾区人民，多次亲自到第一线指挥这场战斗，我为有这样的领导感到自豪。

生：如果没有解放军叔叔，就不可能夺取抗震救灾的胜利，我觉得他们是当代最可爱的人。

生：灾情那么严重，灾区小朋友的学校也被震塌了，他们上学一定很困难。

活动四：教师小结

师：从大家的谈话中老师了解了同学们的心情，大家心系灾区，情系灾区小朋友，并从全国人民众志成城抗震救灾中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中国人民是不可战胜的！”

地震无情人有情。震灾之后灾区人民展开了自救，全国人民向灾区伸出了救援之手。今天，老师还给同学们带来了全国人民为灾区捐款的资料（录像、图片），请大家继续观看。

活动五：看赈灾捐赠的录像，了解全国人民为灾区捐赠的动人实情活动六：学生谈感想打算

师：同学们，看了这段录像，你们有什么想法和打算说给老师和大家听听。

生：看了这段录像，我觉得全国人民对灾区都非常地关心，这充分体现了社会主义国家大家庭的温暖。

生：一方有难，八方支援。只要人人都向灾区献上一份爱，灾区人民就能尽快重建家国，灾区小朋友也能早日重返校园。

生：坐在舒适、明亮的教室，我想灾区的小朋友一定面临着学习和生活的困难，我愿意伸出自己的双手为他们献上一份爱心。

生：我决定把我的零花钱捐给灾区小朋友。

师：从大家的谈话中，老师看到了同学们心灵深处的美，也看到了大家对灾区人民尤其是灾区小朋友的深切关爱。

师：同学们想一想，灾区的小朋友在帐篷里上学会怎样？他们在生活上、学习上还有哪些困难？他们需要的是什么？

师：是啊！灾区的同学们多么需要有更多的人去关心，帮助他们啊！你们愿意伸出自己的双手，向他们献上一份爱心，在他们最艰难的时候和他们成为手拉手的好朋友吗？

生：愿意！

活动八：献爱心

中队长：在课前，我们看了老师发给我们的方案资料后知道灾区小朋友急需帮助，于是召开班委会拟定了《倡议书》，下面，我代表班委会向大家宣读倡议书。（《倡议书》略）

师：中队长的倡议情系灾区，它饱含着对灾区小朋友的一片深情，同学们你们打算怎样用实际行动来响应班委会的号召呢？

生：山高挡不住我们的爱心，水长更能表达我们爱的奉献精神，虽然相距遥远，但我的心是系着灾区小朋友的。在这里，我把我的小制作送给灾区的同学们，并为他们献上舞蹈，以表达我对他们的思念和问候！

师：优美的舞姿和精巧的小制作表达了这位同学的一片真心。

生：这是我亲手为灾区小朋友画的一幅画，虽然画得不好，但表达了我的一点心意，我祝灾区小朋友早日战胜困难，重返校园。

生：灾区的小朋友们，这是我送给你们的书本学具，师：同学们，你们每个人都想用最好的方式来表达对灾区小朋友的思念，由于时间关系，我们就不一一表白了。下面让我们随着《爱的奉献》这动人的乐曲，有秩序地捐送自己的心爱之物，表达自己的心声。生：将自己准备的钱放在爱心箱里、书本、玩具、文化用品等整齐的堆放在桌子上……

活动九：教师总结

师：同学们，今天老师看到了最感人的一幕。同学们情系灾区，心系灾区小朋友，每个人都有一颗金子般的爱，我一定把你们一片真诚的爱心（手举爱心箱）转交给灾区的同学们。我相信他们收到了你们的款物后一定会对你们的举动表示深深的敬意和谢意。人世间需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们手拉手，肩并肩，为创造美好的未来共同努力！

三、主题班会结束。退旗

第三篇：关注地震,奉献爱心

《关注地震，奉献爱心》说课稿

尊敬的各位领导、老师：

您们好！非常感谢领导和各位老师给了我这次学习和交流的机会。今天我说课的题目是《关注地震，奉献爱心》

我主要从以下方面介绍活动的过程：[课件]

一、主题确定；

二、设计理念；

三、活动目标；

四、时间安排；

五、活动过程；

六、活动反思。

一、主题确定

这次活动主题的确定来源于学生的生活。4月15号早晨，我一来到教室，就看见4、5名同学围在一起议论纷纷，王洋焦急地说：“昨天青海玉树发生地震了！”曲东凯伤心地说：“房屋倒塌，村庄变成了一片废墟，人员伤亡很严重，那场面真让人心痛。” “四川地震已经给我们造成很大的伤害，怎么青海玉树又发生地震了？” “能不能想办法提前测出地震呢？那样就可以减少人员伤亡了。”就这样，大家你一言我一语的议论着，我见他们讨论地很热烈，便对他们说：“大家对青海玉树地震特别关注，你们想了解与地震有关的知识吗？”同学们都说：“想”。于是“关注地震，奉献爱心”这一活动的主题就确立了。

二、设计理念

1、“关注地震，奉献爱心”这一主题的随机生成，体现了生活即资源，生活即课程的理念，它来源于生活，也回归于生活。该活动主题贴近学生生活，贴近时代背景，具有很大的现实意义。

2、整个活动过程，学生始终是学习的主体。课前让学生通过各种渠道，搜集文字、图片等资料，课上分享交流，了解有关地震的知识；通过合作探究，掌握多种预防地震的方法；通过模拟演练使他们获得真实的体验。

3、通过爱的传递，对学生进行爱心教育。

三、活动目标[课件]

1、情感态度与价值观目标：树立认识自然、战胜灾害的坚定信念，增强防震减灾、自护自救的意识，懂得震发时应保持冷静，科学避险；学会感恩，珍爱生命，初步形成对社会的责任意识；感受合作探究的乐趣，体验成功的喜悦。

2、知识与技能目标：了解地震常识，掌握防震技能，识别地震前兆，学会震后自救。

3、过程与方法目标：亲历综合实践活动全过程，在信息处理、咨询访谈、1

合作探究、汇报交流、实践演练、自评互评等实践环节中，积累运用学习方法。

四、活动计划及时间安排[课件]

整个活动共分三个阶段进行

1、第一阶段：确立主题，制定方案（4.15----4.18）

2、第二阶段：活动实施及策略（4.19----4.25）

3、第三阶段：成果展示，评价提升（4.26----4.30）

五、活动过程：

第一阶段：确立主题，制定方案

1、课题的产生：

根据学生的认知水平，我决定课前创设合理的情境，激发学生的学习兴趣。上课之初，我出示青海玉树美丽景色的图片[课件]，看到这些，学生纷纷赞叹玉树之美，紧接着，又出示了地震后的玉树图片[课件]：房屋倒塌，一片废墟，人员伤亡。

刚才还兴致勃勃的孩子们一下子都沉默下来，脸上的表情也发生了变化。同学们都感叹到“地震太可怕了”，从而顺利进入活动的主题，“关注地震，奉献爱心”。

【设计意图：通过播放幻灯片，让学生看到地震前后玉树的巨大变化，感受到地震对人类造成的严重危害，对地震有直观的感受，从而激发学生求知的欲望。】

我又引导他们，你们想了解地震的哪些知识？同学们把自己想研究的问题纷纷说了出来：[课件]

生1：地震是怎么形成的？

生2：地震前有哪些征兆？

生3：地震给玉树人民带来多大的危害？

生4：地震来临时，我们应如何做？

生5：玉树地震后，社会各界给灾区人民哪些关爱？

„„

经过讨论，产生以下四个子课题：[课件]

（1）地震的形成（2）地震的危害

（3）地震时应如何自救（4）地震后爱的传递

【设计意图：通过让学生提问的方式激发他们的探索与求知的欲望。】

2、成立活动小组，明确任务

子课题确定之后，学生根据自己的兴趣爱好，自由组成四个小组：[课件]好奇小组、探究小组、自救小组、爱心小组。由各组同学推选出小组长，然后小组讨论，在小组长的带领下，根据学生的能力、爱好合理分工，制定出详细的活动方案，同时我进行了巡视指导。最后组织各小组交流，互相补充，使各组方案更完善、合理。[课件出示一张小组活动方案]

【设计意图：合作伙伴由学生自主选择，充分体现学生的活动主体地位。通过小组合作制定活动方案，给了学生选择解决问题的权利，提高了他们解决问题的能力。】

第二阶段：具体实施，活动拓展

这一阶段的主要任务是让学生走向社会，实施和完善小组计划，丰富学生的社会经验，在这个阶段里，我大胆放手，让学生自主开展活动。在活动过程中，我只是一个倾听者、指导者。学生活动：

1、好奇小组主要通过查阅书籍和请教老师的方式来搜集资料。【课件：这是同学们在查阅资料以及请教老师的情景】他们根据这些资料在网上搜集了介绍地震成因的视频。

2、探究小组的同学主要通过观看电视，网上浏览等方式来了解这次地震带给玉树人民的灾难。【课件：这是同学们在搜集资料】最后，他们利用搜集到的图片和记录的数据制成幻灯片。

3、自救小组的同学，先是调查自己身边的人，了解地震前的征兆及地震时应如何自救，然后他们通过上网观看防震演练的视频，懂得一些避震的基本常识，并绘制了怎样避震的手抄报【课件：这是自救小组在绘制手抄报】他们经过反复地观摩学习后，又在小组长的带领下，利用课外活动进行防震演练。

4、爱心小组通过观看电视，了解社会各界对灾区的关心和支援情况。然后到农村和一些单位对不同阶层的人进行了50余人次的采访调查，了解他们对灾区的关心和捐款情况，并做好调查记录。[课件：这是爱心小组的同学到农村和邮政局调查的情景]最后，同学们通过办手抄报，贴宣传标语，[课件：这是他们在农村街头贴标语的情景】写宣传稿等形式，来呼吁大家为灾区捐款献爱心。教师指导：

1、农村孩子的家里大多没有电脑，需要到微机室查阅资料，有的甚至需要老师的帮助。探究小组在制作幻灯片时，更是显得力不从心，在他们灰心失望时，我及时给予指导，他们几个表示一定会团结一心，攻克难关。

2、爱心小组的同学到当地邮政局进行采访调查，结果都没有搭理他们的。当我了解到这一情况时，告诉他们采访的技巧。在我的指导下，同学们进行了第二次采访。

【设计意图：在活动过程中适时穿插方法指导，授之以渔，利于学生在运用中积累学习方法。注重学生的独立活动和积极体验，着眼于学生探究和思维能力的培养。】

第三阶段成果展示，汇报交流

这一阶段的主要任务是，各个小组进行成果展示，与同学们进行分享交流。交流时由各小组长主持，我只是适当的点拨，引导他们顺利展示。

1、展示汇报

⑴好奇小组播放了地震的成因的视频[视频]，让同学们了解了地震是如何形成的。

⑵探究小组通过放映幻灯片，[课件：幻灯片]向同学们展示详细的数据记录及图片。同学们看后，心灵受到极大地震撼，流下了难过的眼泪，纷纷想伸出援助之手，帮灾区人们一把。

⑶自救小组也不甘落后，他们首先以调查表的形式展示自己搜集的信息。【课件：调查表】然后他们组织全班同学进行了一次防震演练。[课件：全班同学防震演练的录像]

⑷爱心小组听了以上各个小组的汇报，跃跃欲试，向同学们展示他们精心设计的手抄报。【课件：手抄报】并且他们将写好的宣传稿、倡议书，利用校园广播进行宣传。在他们的影响下，全校师生纷纷捐款献爱心。[课件：学生捐款的视频]

2、畅谈感受

展示课上，各个小组用不同的方式把自己的劳动成果展示给大家。他们演绎得很精彩，每个孩子都是赢家。他们收获了知识，陶冶了情操，同时也说出了自己的亲身体会，请听听他们的心声吧。【视频】

【设计意图：展示阶段，充分发挥学生的个性特长。尊重学生的主体地位，培养学生合作交流的能力，体现综合实践活动的合作性、综合性。】

3、活动评价：

对这一阶段的活动，我又组织学生进行了总结性评价。评价是多元的，方法也是多样的。我采用的是自评、互评和师评相结合的方式。学生既要对自己的活

动做个自我评价，也要接受他人的评价。为此，我设计了一张评价表，通过填写评价表，学生对整个活动过程进行了一次反思，以期在今后的活动中不断改进[课件：出示评价表]。

【设计意图：坚持赏识化、激励性评价为主，通过多主体、多标准、多维度、多层面的评价操作，充分肯定每位学生的点滴努力和进步，使他们满怀自信地迎接下一个学习任务的挑战。】

六、活动反思

《关注地震，奉献爱心》为学生提供了一个广阔的实践与思维空间。一次综合实践活动落幕了。回顾这个阶段的活动，有许多让人惊喜的地方。

在这次活动中，孩子们通过采访调查、模拟演练等，不仅了解了地震的形成与危害，提高了学生的防护自救能力，而且增强了学生的社会责任感，培养了学生的爱心。

本次活动的“关注地震，奉献爱心”主题，因时事而生，来得又急又快。说实话，当我向学生宣布活动主题时，心中也只有“纲要”，并无具体实施方案。所以活动中还有许多不足之处，比如：没有充分利用好家长，调查不够深入，宣传力度不够，没有达到理想的效果。

今后，我将与同学们携手努力，将爱心传递下去，让爱的暖流不断涌入玉树人民的心中。

以上是我个人在这次活动中的一些粗浅的认识和做法，有不当之处恳请各位领导、老师批评指正。谢谢大家！

第四篇：“聚焦灾区,奉献爱心”活动策划

“衣旧情深节用惜福”活动策划

一、活动背景

随着经济社会的发展，人民群众生活水平不断提高，很多家庭都存积着不少闲置不用的旧衣物。将这些旧衣物作为不可回收利用的普通垃圾处理是对资源的极大浪费，是人民群众不认同、不情愿的事情。开展“衣旧情深节用惜福”志愿服务活动，就是由志愿服务组织深入城乡社区，倡导人们将闲置不用的旧衣物捐赠出来，由专业从事旧衣物再利用的企业进行分类筛选、科学处置，实现物尽其用。一部分可穿用衣物由志愿服务组织根据实际需要组织发送困难群众，其他无法捐助的衣物进行再利用。这既有利于推动生态文明建设，更满足了人民群众所想所需所盼，是提升社会文明程度的创新之举。

开展这项活动要坚持“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，大力倡导“爱物知恩、节用惜福”的健康文明生活方式，将志愿服务与社区管理、公益事业与市场手段相结合，把重心放在城乡社区，实行项目化运行，在宣传发动、捐赠收集、分类处置、公益利用等关键环节构建起科学高效、公开透明的长效运行机制，吸引广大市民、志愿者和各级各类志愿服务组织、相关社会单位参与活动，在全社会营造关爱他人、关爱社会、关爱自然的良好氛围。

二、活动目的1、把我们闲置又舍不得扔的衣服等物质让它们找到新的价

值；以我们现有的能力通过实实在在的行动，来帮助那些贫困儿童，需要我们帮助的人们。

2、在活动中培养大家对社会的责任感，使命感并带动周围更多的老师和同学加入我们的爱心行列，播散爱心，收获爱心。

3、通过我们的“爱心传递”募捐活动，切实为他们解决取暖物品，为他们做出力所能及的贡献。用大家的力量共同托起贫困山区人们生活的希望。

4、通过捐助旧衣物和书籍这样简单而容易参与的公益活动，在高校对最广大同学进行公益志愿者精神的宣传，让青年一代参与到公益活动中，奉献爱心，体验公益，在整个活动的宣传过程中，可以不断的发展爱心志愿者参与，发动同学了解并大力支持公益，从而为实现“人人参与公益、人人皆志愿者”的伟大目标打下良好基础，最终让“中国梦、陕西梦、公益行”的构想变成现实。

三、活动意义

1、让身边的大学生身边处处充满爱，把他们的爱心发掘出来。

2、让很多的大学生明白勤俭，其实身边还有很多人都是需要我们去帮助的，所以我们要努力学习，以后为社会做贡献。

3、爱心感动，进行文化交流活动传递。

4、培养当代大学生勤俭节约的习惯。

四、活动主题

聚焦灾区，奉献爱心

五、活动时间

2013年4月27、28日

六、活动地点

由陕西零贰玖公益服务中心志愿者在各社区、高校、企业等负责协调提供衣物临时堆放点或长期收集点做好捐赠收集工作。志愿服务组织负责组织志愿者采取口头、电话、书面等方式广泛告知业主和居民，在社区的协助和监督下设点接收捐赠衣物，联系衣物转运，做好捐赠登记。捐赠收集应分时段、分区域有序进行，原则上每年在每个社区、片区或小区开展1至3次旧衣物集中捐赠活动。

七、活动对象

陕西西安市各社区全校师生

八、资源需要

海报、横幅、喷绘、爱心胸章、纪念书签、宣传单、记号笔、桌椅、帐篷

九、活动流程

（一）前期安排

1、提前两天做好宣传工作，由宣传部负责画好宣传海报，准备好图片（一些留守儿童，贫困三区儿童，需要我们帮助的人的图片）

2、在2013年4月26日前落实策划的审批和场地的申请工

作

3、张贴于食堂进门处、各宿舍楼公布栏，挂好横幅

4、准备好募捐活动的展板

5、准备好一条横幅“奉献他人、提升自己”，另一条“爱物知恩、节用惜福”

6、准备好话筒、音响，邀请民乐社的同学来为活动宣传。（待定）

7、在活动当天准备一定量的宣传单，给对我们募捐活动的人们进行宣传

8、活动当天借桌椅三套

（二）活动开展

一、募捐衣物：

1、呼吁同学们参与衣物的募捐活动，为灾区奉献一份力。

2、同时邀请参与活动的人员录一段志愿或祝福的话，通过微博转发，让爱传递。

3、当每个人捐出自己的一份东西（不要的衣物，书籍等等）的时候，需要在横幅“奉献他人、提升自己”上签上自己的大名，然后获得一个纪念品书签。

二、募捐善款：

1、捐款人用盖有城环院团章的登记表登记。

2、在一个板子上写下对雅安的祝福话语，一方有难，八方挂念。

3、参与募捐者可以获得纪念品，5元以下的获得一个爱心书签，5元以上的获得一个爱心奖章。

（三）后期工作

1、对所募捐物品进行归类整理，并保存好所指物资，2、由秘书部负责此次活动的总结工作，并反馈捐款活动的相关信息

3、此次活动中所需要的经费上报，清算

十、活动主办人

陕西地区由陕西零贰玖公益服务中心

十一、活动承办

十人

二、注意的问题及细节

1、加大活动的宣传力度，前期做好充分的宣传工作。

2、如果募捐人有什么不懂的，工作人员要耐心的向他们讲解。

3、整个活动期间都得有人在工作地点。

第五篇：爱心蓄水 关爱灾区

“爱心蓄水 关爱灾区”活动倡议书

全体少先队员们：

自去年入秋以来，我国南方各省区遭遇了百年一遇的严重旱灾，不少地方溪河断流、湖塘干涸、禾苗焦死、草木枯萎、火灾频发。有的村寨人畜饮水要到数十里外的地方排队候水、人背马驮。干旱发生范围之广、历时之长、程度之深、损失之重，历史罕见。旱情告急！灾情告急！特别是南方数万名和我们同龄的小朋友们处在了极度缺水的煎熬之中，阳光不再那么灿烂，花朵不再那么鲜艳„„ 灾情发生后，党中央、国务院高度关注，胡锦涛总书记、温家宝总理等党和国家领导人多次做出重要批示，要求国家有关部委对南方各省区抗旱救灾工作给予大力支持和帮助。全民抗旱的号角已经吹响，所有人都把目光聚焦在西南这片干涸的土地上。在全国人民都在踊跃加入“节水抗旱”的实际行动的重要时刻，我们特此发出倡议：

一、树立爱水意识，做生命之源的呵护者！

二、弘扬节水风尚，做节约用水的宣传员！

三、心系南方，捐资救灾，做爱心传播的小天使！旱灾无情，人间有爱！同学们，伸出你的双手，少吃一根冰棒，少买一次零食，向灾区小朋友捐助一瓶水，捐献一元钱，救助千万灾民。让我们携手并肩、众志成城、齐心抗旱，让爱滋润大地，让绿色葱郁人间！让南方的小朋友们和我们一样在同一蓝天下幸福吧！快乐的享受生活吧！

北关小学少先大队部

北关小学“抗旱救灾、爱心捐款”活动方案

百年一遇的严重旱灾给西南各省人民造成了难以估量的灾难，灾区人民的痛苦和面临的巨大困难紧紧揪着全国人民的心。一方有难，八方支援，为了支援灾区人民全力做好抗旱救灾工作，让灾区的小朋友早日解除饥渴的煎熬，我们号召全校师生发扬“人道、博爱、奉献”精神，凝聚每一份爱，点亮每一颗心。在校园内积极组织开展对灾区的捐助活动，现将捐款活动相关事宜安排如下：

一、活动领导小组

组长： 靳新华

副组长：曹治中、许新华、贾 芸、杨奋起

成员： 韩彦江、姚利强、刘庆忠、李耀东、张维恒、王志恒

二、募捐范围

全校师生

三、活动时间：

2010年4月8号下午4时、9号上午8：30

四、活动地点：

各班教室、教学楼前

五、活动程序：

1、（1）各班召开主题班队会，宣读倡议书，广泛动员，立即行动，形成了解灾情、支援灾区的良好氛围。

（2）4月8号，捐款活动以班为单位开展，组织学生有序进行捐款。各班主任、辅导员负责本班教室黑板布置、制作捐助箱、主持捐助仪式及记录捐款。

（3）各班将捐款统计后打成小包，外面用红纸包装，注明班级和捐款金额，并推选一名学生做本班捐款代表。2、4月9号早上8：30，在教学楼前举行全校捐助仪式。（1）少先队员代表宣读倡议书。（2）各班代表和教师捐款。（3）学校领导讲话。

3、信息中心负责对现场进行摄影录像。

4、捐款活动结束后，由会计、出纳对捐款进行统计，移交给少先大队部并上交团县委。

5、捐款结束后，对活动中涌现出的先进个人和集体予以表彰，授予“爱心小天使”、“爱心班队”称号。

六、备注：

1.捐赠活动坚持自愿原则，除家庭特别困难的学生，每位学生1元，多则鼓励，教师每人最低10元。

2.采取现金捐赠形式，一般不接受物资捐赠。

北关小学少先大队部

2010年4月7日

“奉献爱心、抗旱救灾、共度难关”

——“抗旱救灾、爱心捐款”仪式讲话稿

北关小学党支部书记 曹治中

各位老师、少先队员朋友们：大家好！

去年入秋以来，干旱席卷了我国西南地区的云南、贵州、广西、四川、重庆等5省市。百年一遇的严重旱灾给西南各省人民造成了难以估量的灾难，灾区人民的痛苦和面临的巨大困难紧紧揪着全国人民的心。为了帮助西南地区的同胞们度过难关，依据共青团白银市委［2010］11号、共青团会宁县委［2010］14号文件精神，学校决定由少先大队部组织开展“抗旱救灾、爱心捐款”救助活动，学校号召全校师生，充分发扬中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德，积极关注西南灾情，向灾区人民伸出温暖的援手，慷慨解囊，献一份真情，出一份力量，踊跃参加捐款行动，用真情播撒一份爱的甘霖，为西南校园中缺水的孩子们倾注一份爱心之水和一份希望的阳光！

一元钱一颗爱心，一瓶水一份真情！

也许今天同学们捐助的一元钱，一瓶水并不能缓解西南的旱情，但千万个一元钱一瓶水却是一股不可估量的力量，传递的是一份浓浓的爱心。相信我们点滴的爱心一定会汇聚成爱的长河，流淌到云岭大地。

“情往已赠，爱心无限”。让同龄的南方广大的小朋友们和我们一样在同一蓝天下，在春光烂漫中，幸福快乐的学习和生活。

大旱见真情，缺水献爱心

近日，会宁县北关小学积极响应团县委《关于组织动员全县广大团员青年和少先队员积极投身抗旱救灾斗争的通知》要求，积极组织动员广大少先队员投身抗旱斗争，帮助西南干旱地区儿童解决饮水用水作出积极贡献，开展了“抗旱救灾、爱心捐款”活动。

“一方有难，八方支援”。同学们踊跃捐款，有的同学捐出了压岁钱；有的同学拿出了零花钱，二（2）班的周子钰捐了120元，四（4）班的苟波捐了100元，王佳仪等同学捐了50元，所有少先队员每人至少捐了1元钱„„人人送上缕缕清风，点点暖意，万里春光无限；人人送上一片爱心，涓涓细流汇成爱的海洋。学校还倡议全体师生从自己做起，珍惜水资源，保护生态环境，为构建人与自然和谐发展作出贡献.通过全校师生的共同努力，共筹集捐款5787.5元。

灾难无情人有情，钱款虽少情意浓。本次捐款活动使我们学校全体同学看到了团体的力量，陶冶了情操，奉献了爱心。我们也衷心的期待旱区人民能早日渡过难关，取得抗旱救灾的伟大胜利。

在“抗旱救灾、爱心捐款”活动中，一（1）、二（2）、四（4）、五（4）、六（2）、六（3）等六个班级被评为“爱心班队”；卢彦铭、何雨馨、王泉力、杨小桐、杨文轩、张睿强、南海旺、卢佳乐、高尚、张旭霞、周子珏、杨锦锦、何飞、杜昊、张照京、姚文静、张靖、马锦昀、苟波、张文佳、庞彤、王佳仪、薛璇、陈慧敏、尚军、刘惠、李柯颖、王林生、马槿、王昊杰、杨琦、杨赛博、宋占敏、何博文(大)等34位同学被评为“爱心小天使”。