德育工作计划1109(新)

第一篇：德育工作计划1109(新)

建湖县草堰初级中学德育工作计划

2011年8月31日

一、指导思想

以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。

二、工作目标

1．加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选 “文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。

2．加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

3．建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。4．完成校园文化环境布置，增强育人氛围。5．在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。

七年级：重点用《中学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护秩序，为自己和他人创造良好的学习、成长环境，认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。

八年级：重点进行公民道德教育，民族精神教育以及礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。

九年级：重点进行前途理想教育，使学生树立远大的理想，同时进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育。

三、主要措施

（一）加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德 1 素质和促进良好的卫生习惯。

1．认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。

2．加强监督检查评比机制，平时由团总支、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“文明班级”

3．加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。经常与综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。

4．坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。

（二）以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。

1．围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。

2．继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“国旗班”活动。3．定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设，（三）以“创建文明班级，培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。

1．按计划、按要求认真备好班会课。2．要按时上好班会，其他课不得占用。3．要不定期的检查班会情况，4．本学校期主题班会的主要内容：（1）对学生进行思想道德教育。（2）行为规范教育。传统礼仪教育（3）法制教育。（4）安全卫生教育。

（四）开展“爱校卫生月”活动，推进“环境育人工程”。1．要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理，要做到“净化、美化”。2．学校对年级、年级对班级，班级对学生要层层落实卫生责任制。3．要组织好卫生检查组织，并积极开展工作。

4．要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生，并把检查情况进行通报，检查情况记入班级年级卫生积分中。要定期组织评选卫生先进个、班级、年级活动。

（五）搞好“结合教育”，达到全方位育人。1．定期召开家长会。

2．争取社会力量，对学生进行法制、社会实践、科技教育。

（六）“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的“活动育人工程”。认真组织学生开展综合社会实践活动，进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况，要认真进行总结评比，搞好校园美化工作，用好宣传橱窗加大宣传力度，搞好班级文化建设，营造育人环境。

（七）关注弱势群体，认真进行特困生情况调查，继续开展好“身边的希望工程”和扶贫帮困活动，让更多特困生享受到祖国、学校的温暖，激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。

附1：德育工作的领导小组

组 长：瞿宏庆

副组长：唐鹏、唐林修、祁亚山、彭光勇

成 员：陈宗学、何勇毅、姚启发、唐迎春、何国忠、洪长春、张广海、陈远冈及各班主任

附2：具体工作安排

九月份:

1、颁发“中柱奖”；

2、组织感恩教育征文及演讲；

3、庆祝教师节；

4、学习《守则》、《规范》并测试；

5、组织班主任学习新的教育理论，不断总结自己的工作经验，提高工作水平；

6、主题班会：学守则，我行动 八（1）

礼仪在我身边 九（1）与诚信同行 九（4）爱拼才会赢 八（3）

十月份：

1、庆祝建国六十一周年，组织弘扬民族精神月活动；

2、各班开一次“不忘历史、热爱祖国”的教育主题班会，刊出黑板报专刊；

3、组织学生到教育基地参观学习或走进社区教育活动；

4、召开班主任工作交流会；

5、组织学生参加时事知识竞赛；

6、主题班会：做生活的强者——如何对待自卑和压抑心理。九（2）

做文明的中学生 七（4）我为学校添光彩 七（1）

十一月份：

1、法制教育专题讲座；

2、出好心理健康专题黑板报；

3、组织全校的主题班会评选活动；请家长走进我们的课堂和参与我们的主题教育；

4、开展“树立文明形象，我为祖国争光”活动；

5、安全知识竞赛；

6、主题班会：感恩父母，感恩老师 七（2）

责任在心中 九（3）

法律就在我们身边 八（2）

十二月份：

1、优秀班集体、优秀班主任评选工作；

2、召开优秀的家长教子经验交流会；

3、手抄报评比；

4、交通安全知识讲座；

5、“一二·九”演讲比赛；

6、举行“辞旧迎新”元旦联欢活动。

7、主题班会：放飞我心中的理想 八（5）

保护我们的家园 八（4）学会合作 七（3）

二○一二年一月份：

1、期末统考

2、排查安全隐患，制定整改措施；

3、德育工作的各类总结、评选、表彰工作；

4、组织学生与家长进行评教活动。

5、操行等第、评语、素质报告册等材料填写与审核。

6、先进班级与优秀学生评选表彰工作。

第二篇：德育工作计划新

小学2015学德育工作计划

以十八大精神为指针，以科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：

1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展。

2、在师生中大力进行爱党、爱国、兴党、兴国教育。

3、将思想政治教育、品德教育、纪律、法纪、安全教育渗透到学校工作的每一个环节。

4、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。

5、学生在校安全事故发生率为零。

6、强化学生行为养成教育，再创佳绩，为百年校庆增光彩。

三、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3、加强班主任队伍建设，发挥共产党员、少先队员的先锋模范作用，强化教师“以德立教”“以身立教”意识。

4、建立德育工作网络，发挥学校、社会、家长、派出所四结合作用，四方合力推进学校德育工作。

四、重要工作：

(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

1、提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学期，我们将继续坚持每周一的政治学习制度，组织教师深入学习“三个代表”重要思想，特别是十八大对教育提出的重要思想，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。建立正常的师德考核制度，针对上学期签订的“师德承诺书”，对教师做出的承诺进行考核，实行严重责任事故、体罚与变相体罚、以教谋私、违法犯罪四项行为的“一票否决制”，公开接受社会和家长的监督，提高广大教师依法执教、廉洁从教的自觉性。

2、加强德育骨干队伍建设。建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，组织班主任阅读有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高，期末召开班主任经验交流会。其次，班主任要认真上好每一节晨会课，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把每周一节晨会课、班队课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要认真明确自己的职责，对晨会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立“文明班级”“优秀班主任”“四好学生”等评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。

3、强化学科渗透。抓好德育课程建设，将德育有机融入学科教学之中，在教育教学全过程中渗透育人的要求。特别要利用好“慈善读本”，班主任、辅导员、品德与社会科要挤出一两节课，指导学生学好读本。各科教师在授课时必须做到“五有”：(1)要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点。(2)要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。(3)要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。(4)要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。(5)要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。

4、抓好《品德与生活》《品德与社会》的教学与研究，让科研为德育工作服务。发挥课堂教学的自身优势，提高德育教育的水平和效率。

5、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。特别要加强对留守儿童、离异家庭学生和单亲家庭学生的心理辅导。

(二)注重创新，丰富活动形式，培养文明诚信学生。

1、抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月，针对每月的实际情况，确定五个月的主题分别为：传统美德教育月、爱心孝心奉献月、文明礼仪行动月、安全环保教育月、学习成果展示月。根据每月主题确定每个月的晨会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，课间及时上岗并切实负起责任，让学生在校园内进行安全活动。

3、以百年校庆为主题，以“爱国、理想、责任”为基本内容，大力实施读书指导、主题教育、活动体验、文化熏陶、典型示范、实践探究六大德育工程，在全校学生中开展感恩心、责任心、友爱心、自信心和进取心的“五心教育”，着力培养学生爱国、爱民、爱家、爱校四种感情，塑造学生自强不息、吃苦耐劳、助人为乐三种精神，形成终身受益的行为、习惯、品质和意志。

4、加强学生世情、国情和礼情教育、鼓励和引导学生参加社会道德实践和社区服务。让队员在实践中锻炼成长。积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。

5、开展经典诵读活动。以经典诵读为特色，继续与教导处密切配合，扎实有效地开展古诗文诵读活动，为开发儿童各种潜能，传承中华文脉，陶冶高雅情操，使学生阅读经典，增强文化底蕴，享受阅读的乐趣，获得智慧的启迪，提升人文素养。

6、开展诚信道德实践活动，在师生中开展“诚信从我做起”“诚信从小处做起”活动，进行专题讨论，自我评议等诚信体验活动，建立诚实考试，无人监考专场，诚信自律集体、让诚信回归生活。

(三)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、加强班集体建设，开展创建优秀班集体活动。狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、继续推行文明班评比制度，对各班的卫生、仪容仪表、纪律、路队、两操、财产保护等情况进行量化考核，每周公布分值，颁发流动红旗，一个月进行小结，期末总评。确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

4、发挥德育阵地作用。春蕾电视台除正常播放内容外，要及时播放好人好事，国内外大事等内容。各班黑板报认真出刊，完成相应的期数，学校定期组织评比。德育阵地内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，让阵地成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

5、积极做好对外宣传工作，引导教师向《福州日报》和罗源教育信息网投稿，提升学校知名度。

(四)四位一体，调动各界参与，发挥整合优势。

1、加强学校、家庭、社会和派出所的联系，聘请派出所领导为我校法制副校长，对学生进行法律常识教育，在校门口设立警务人员值班卡，对校园周边环境进行综合整治，为学校营造良好的育人环境。

2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

第三篇：新2013德育工作计划秋

德育工作计划

2013年秋期

指导思想：本学期的德育工作主要实现我校“引领秀山、示范重庆、影响中国”的办学目标和“中国人、中国星”的育人目标，以情商教育为主导，以德育队伍建设为基础，以卓越绩效管理为保障，以主题活动为载体，以养成教育为重点，深入开展班主任工作、学生思想工作、安全工作、师德师风建设工作。继续深入地开展德育的创新和研究,以增强德育的实效性、时代性和文化性，从而形成优良的班风、校风，并创建和谐向上的校园文化氛围；进一步完善德育工作各项管理考核制度，同时建设一支高素质的德育队伍，为培养具有健全人格、创新精神和实践能力的新星学子打好坚实的基础。

一、工作重点及工作措施

一）、学习卓越绩效管理模式，建立和完善德育管理制度。

认真学习卓越绩效管理，体会卓越绩效管理的核心思想，围绕技术创新、市场领先、产品质量、人员配备、客服服务、利润增长和信息集成七个方面来建立和完善德育处各种管理制度：《班主任绩效考核》、《班主任月考核》；《德育处干事绩效考核》、《德育处干事月考核》；《教导员绩效考核》、《教导员月考核》；《保卫绩效考核》、《保卫月考核》制度；进一步规范和完善《学生管理制度》、《学生处罚条例》、《学生安全公约》、《学生周末管理制度》、《学生宿舍管理制度》。

二）、并依据卓越绩效管理七个方面，具体开展以下工作：

1、技术创新：修订《班主任工作手册》；成立班主任主题班会课题研究小组，选编《新星中学主题班会》校本资料；编写《潜力生帮扶手册》；鼓励班主任积极发表班级管理论文，力保每人完成1篇。

2、市场领先：策划、组织以情商教育为主题的校级活动，力争被县级媒体报道2次以上。

3、产品质量：

1）、情商教育。（略）

2）、以“中国人、中国星”为核心爱国立志教育

⑴工作目标:围绕以学生爱国主义教育、励志教育这一德育中心工作，通过新星讲坛、日常教育、主题活动等措施，培养具有强烈爱国热情，能立志报国的新星学子，创建新星中学的德育品牌和德育亮点。

⑵工作措施：

①升旗仪式和国旗下讲话；

②充分利用校园广播站等平台加强对学生的爱国主义教育。

③班级利用午训课唱励志爱国歌曲，召开爱国主义教育的主题班会；

④开展各种主题活动，增强爱国主义教育的针对性和时效性。如“演讲比赛”、“读书征文比赛”、“知识抢答赛”等。

3）以“文明习惯、学习习惯和文明素养”为核心的养成教育。

⑴工作目标:建立并实施学生德育学分考评方法；

七年级要坚持以文明礼仪、学习习惯、遵章守纪、班风学风为重点，有效开展好养成教育，确保七年级形成良好的气氛。

八年级要坚持以学习方法教育、意志品质教育、理想信念和协作精神教育为重点，抓实抓好养成教育，防止反复。

九年级教师意志品质教育、信心教育、目标教育和心理辅导为重点内容开展养成教育，进一步提高毕业班学生的学习信心，为中考夯实基础。

在学生德育分优秀率达到90%以上；学生违纪率控制在10%以下。

⑵工作措施：

①要继续完善工作制度，营造良好的德育氛围。要让学生一走进校园，就能得到无声的教育和感化。一是通过制度约束，做到在学校的任何场所、任何地方，学生的各种不文明行为，违纪违规行为都有人管教，做到“人人管理，全员管理”的同时，全体教职员工都应做学生的楷模，以身作则来影响熏陶学生。二是通过广播站、宣传栏等各种形式张扬学生个性，展示学生成就，为学生创造成功的机会和平台，激发学生奋发向上的热情。

②要继续以新《守则》为“养成教育”的总目标，以分解细化的新《规则》为“养成教育”的具体方法，全面落实“养成教育”。各个班级要根据本班学生年龄、心理、生理、认知规律等特点，将《行为规范》的要求分解细化到学生个体，并有针对性的开展养成训练。

③要认真开展以“文明习惯、学习习惯和文明素养”为核心的各种主题教育，各班要在学生中大力倡导和督行“有礼貌、重诚信、守秩序、讲卫生、懂感恩、有爱心”的基本道德管规范，按照教育与管理、明理与实践相结合的原则，重点抓好普及和推广文明礼貌用语，当好文明中学生，遵守交通规则，维护公共秩序、爱护环境卫生、发扬互助精神等方面的教育实践活动、提高学生的道德素质。并开展各种评优评先活动，激励学生成长。

4）以“珍爱生命、热爱生活”为核心的法制安全教育。

⑴工作目标:以“珍爱生命、热爱生活”为核心，以维护学校正常教学秩序的宗旨，坚持“安全工作是一切工作的基础”的理念，强化校园治安综合治理及安全工作责任制，为我校各项工作保驾护航。

⑵工作措施：

①完善安全管理制度和队伍建设。明确校长是学校安全工作的第一责任人，层层落实责任，签订安全工作责任书，要求全体师生积极参与到“安全”工作中来。

②进一步加强学校安全知识教育。要坚持安全教育与教育教学活动相结合的原则，重视学校安全文化建设。要充分学习各种安全知识，利用学校的各种宣传平台，增强安全意识，使学生掌握必要的自我防范安全常识，提高自防自救自护能力。

③加强安全管理。继续加强学校的消防安全、交通安全、饮食安全、校舍安全、放溺水安全、外出活动安全等一系列涉及学校安全工作，做到期初有布置、有计划，期中有检查、有督促，期末有评比、有总结，努力减少和遏制各项安全事故的发生。

④通过学校宣传栏、广播、家长学校等阵地和学生大会、法制安全主题班会、家长会、家访、致家长信等途径把《学生伤害事故处理办法》等安全法律法规宣传到师生、学生家长，使学校的安全教育形成校内外强大合力，上下齐抓共管，共筑安全防堤，为学校创造一个安全系数高健康和谐的环境。

⑤加强学生周末管理及学生校外安全的监控，确保学生的安全。

4、人员配备

⑴工作目标:完善队伍建设，加强队伍的学习和培训，加强教职工师德师风建设。⑵工作措施：

①队伍建设。

德育干事：

曾凡富；职责：对学生的批评教育、劳动惩戒、违纪处分、表彰评优工作；

彭贵权；职责：法制安全的宣传教育、排查、制度和资料的健全和完善并负责执行；管理保卫处和值日教师

侯炜；职责：教室、寝室、公区的环境卫生管理，制定管理制定并负责执行，管理德育处清洁工人、检查人员；负责两操的管理，处理德育处办公室日常事务；

张波；职责：负责学生寝室管理，同时管理教导员；

门卫——吴洪光、龚世贵、李艳；

保卫——杨伟、胡国华、彭长江、田康军、杨光文；

德育人员：谢小琴；职责：负责德育处资料整理，班主任考核；陪护学生外出就医； 教导员——吴仲华、谭必珍、胡桂芳、杨桂珍、尹成华、张佰祥

值日教师——姚磊、侯炜、田忠、沈俊良、吴清正

清洁工人——黄孟奇、雷永江、陈祖国、陈树先、曾永芳；

②班主任队伍：见附表

1③加强班主任培训，采用自主学习，以老带新，走出去请进来等各种形式，切实提高班主任的业务能力。定期召开班主任会议，集中培训班主任管理能力。同时，要求每位班主任自学《班主任兵法》一书；

④健全和完善班主任管理考核及绩效奖惩制度；

⑤加强师德师风建设和教师的法制学习，依法执教和以身作则。第一强调全员管理制度，每一位教职员工都是具体的教育工作者，都应对学生的违纪行为进行制止和教育；第二，规范教师教育行为，杜绝体罚或变相体罚；第三加强学习，提高综合素养，以身作则。

⑥切实完成德育队伍的个人学习目标，对班主任德育工作人员的非管理因素流失控制在1人以下。

6、客户服务、利润增长及信息集成均以挑战目标为必保目标，切实改变工作方式提高工作效率。

7、加强校园文化建设，开展丰富的主题活动，创建和谐向上的文化氛围。

班级文化建设是校园文化建设的重要基础，是把校园文化建设落实到实处的重要保证。以加强班级文化建设为突破口，把校园文化建设引向深处。

一是要认真研究和制定班级文化建设规划，开展以“情商教育”为核心、以“美丽新星”

为主题的班级文化建设活动，营造健康、和谐、文明的班级育人环境和氛围。

二是要在班级文化建设中突出学生的主体性，充分调动和激发学生参与班级文化建设的积极性，尊重班级文化建设风格的个性化和多元化，不断提高班级文化建设的水平。

8）加强家校联系，并做好关爱留守儿童和潜力生的帮扶工作。

加强家校联系，认真落实校讯通的功能，充分联系家长，沟通交流，取得家长的认同；积极收集招生办反馈家长意见，及时改进管理工作；同时，根据年级的不同，分别召开毕业班和非毕业班的家长会。

第四篇：新沟中学德育工作计划

新沟中学德育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育、四个学会教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、培养四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。依据《中小学德育大纲》，落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效，坚持“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养中学生创新精神、实践能力和增强社会主义荣辱观为核心内容，让学生 “勤奋学习、快乐生活、全面发展”，加强和改进思想道德建设，全面推进素质教育，努力开创我校德育工作新局面。

二、工作目标

1、进一步抓好养成教育,促使学生具备良好的内在修养，提升学生的精神品味。

2、进一步规范学生的仪容仪表，从外形上树立我校学生朴质健康的良好形象。

3、进一步抓好环境卫生治理，保持校园环境整洁，杜绝校园内乱丢乱扔的现象。

4、进一步加强学生寝室管理，以寝室文化建设为推手，搞好寝室卫生值日及内务整顿，保持寝室整洁有序。

5、进一步抓好校园内外学生不文明行为的整治工作，加强每天上学及放学高峰期校园周边区域的专人值班巡逻，坚决杜绝学生吸烟喝酒、打架斗殴、谈情说爱及敲诈勒索等败坏学校声誉的丑恶行为。

三、工作重点

进一步加强社会主义荣辱观教育、未成年人思想道德建设、法制教育、心理健康教育、五爱教育(爱生命、爱科学、爱家庭、爱学校、爱社会)、四个学会教育（即学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活），在突出重点、抓出实效、创出特色上做文章，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质；充分利用好班会和黑板报两个德育阵地；加强德育工作队伍建设，不断提高班主任的自身素质和管理水平，使全体教职工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

四、具体措施

（一）成立德育工作领导小组

组长：董尧

副组长： 云采平宋红松

组员 ：喻爱丽周孝先刘绪银张波叶丽王尚福钟向斌余洁廖佳红李诗耀常虹马强肖本盛张陈华各班班主任寝室管理员生活老师

（二）加强政教室自身建设

1、进一步强化政教室全体工作人员的思想作风整顿和业务素质提升,树立务实高效的德育工作理念，提高组织、管理和服务能力。

2、通过加强思想作风建设，力争做到人人讲奉献，讲团结，讲师表，顾大局，识大体，打造一支务实、高效、进取的政教工作团队，保证政教人员以正确的思想方向、良好的师德形象和饱满的精神状态投入工作。

3、通过加强业务素质建设，使政教工作人员克服工作上的盲目性，做到有的放

矢，能针对学生身上发生的问题，从环境、心理动机等多方面发现它的成因，用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多角度的判断，得出正确的结论，找出解决问题的途经和方法，最终促成学生的成长和进步

（三）加强班主任队伍建设

1、完善班主任工作考评方案，班主任津贴发放方案，坚持奖优罚劣，多老多得，优劳优得的原则，进一步调动班主任工作的积极性，主动性，创造性。

2、每月开展一次全校性的班主任工作会议，总结班主任工作的得与失，部署下一阶段的工作，并针对我校实际情况对班主任进行集中培训，全面提高班主任队伍的管理意识和管理水平。

3、指导和协助班主任抓好班级常规管理，通过班主任的细致工作，大力纠正学生在遵章守纪、仪容仪表、环境卫生等方面存在的不文明行为，促进各班建立良好的班纪班风。

（四）强化年级组管理职责

年级组长在德育工作方面的主要职责有二：一是加强对本年级学生的教育和管理，二是加强对本年级班主任工作的指导和检查督促。具体体现在：

1、狠抓本年级学生在学习纪律、仪容仪表、环境卫生等方面的文明习惯养成教育，勤检查，勤督促，勤教育，使学生做到文明守纪、尊敬师长、团结同学、爱校如家。

2、做好本年级日常违纪学生的教育及转化工作，并按学校《学生违纪处分条例》的相关规定呈报处分材料。

3.开好每周一次的班主任工作例会，强调，督促，检查各项工作，确保学校德育工作能够在年级组得到很好的贯彻落实。年级政工员应做好每次会议的记录，并及时交政教室存档。

4、狠抓本年级学生升旗、课间操、早操和大型集会等重大活动的纪律整顿，强化本年级学生的集体荣誉感和团队精神。

5、做好本年级班主任的思想政治工作，充分调动班主任的工作积极性，努力形成本年级班班争先创优的生动局面。

（五）抓好家校共建工作，构建德育工作网络

1、制定家长学校培训计划，进一步办好家长学校，充分发挥家长学校的作用，增强家长在未成人思想道德建设中的责任感，使家庭教育与学校教育形成教育合力。

2、建立定期家校联系制度，邀请家长委员会委员定期到校参观、指导工作。

3、加强家长委员会委员之间的联系，充分调动他们的工作积极性，为学校的发展出谋划策。

4、开好家长会，高一和高三年级每年正月应以班级为单位开一次家长会，做好家访工作，定期向家长、学生征集意见

5、积极寻求派出所、司法所等其他部门的支持与配合，邀请相关部门和有关人员对学生进行法制教育、禁毒教育及理想前途教育，不断扩展学生德育工作的范围与层面，共同治理校园周边环境。

五，主要活动

2月：

（1）制定新沟中学政教室2012年工作计划，完善新沟中学班主任工作考评及津贴发放方案；

（2）召开德育工作领导小组成员会议，召开政教室全体成员会议，召开寝室管理员及生活老师会议；

（3）宣传校园禁烟活动和禁止在校园内使用手机的要求，利用主题班会和黑板报，橱窗加大宣传力度，并组织德育小组成员开展突击检查；

（4）做好寝室文化建设的检查验收；

（5）做好寝室内务检查和文明寝室的评选；

3月：

（1）文明礼貌教育，结合我校实际开展一次广播讲座；

（2）基础年级组织学习《弟子规》，并在各班随机抽取2名学生参加考试，对考试成绩优秀的学生及所在班级的班主任进行奖励；

（3）各班开展以“讲文明，有礼貌，树新风”为主题的主题班会同时办好一期以文明礼貌宣传为主要内容的黑板报；

（4）高三年级做好质检分析总结，并聘请专家进行一次心理辅导讲座，高三年级开展一次以心理辅导为主要内容的班会；

（5）3月文明寝室评比；优秀班级评比；

4月：

（1）组织学生赴周老烈士陵园扫墓，开展爱国主义教育和革命历史教育；

（2）做好期中考试的考纪考风教育；

（3）各班开展一次理想前途教育的主题班会，办一期以理想教育为主要内容的黑板报；

（4）国旗下讲话对全校学生进行理想前途教育；

（5）4月文明寝室评比和优秀班级评比；

5月：

（1）国旗下讲话，对学生进行劳动光荣教育，引导学生尊重劳动，热爱劳动；

（2）组织各班义务劳动，对校园环境进行维护；

（3）各班开展一次以“勤奋”为主题的主题班会，办好一期以“尊重劳动，热爱劳动”为主题的黑板报；

（4）利用好五四青年节，开展“五四”精神教育；

（5）高三学生“成人礼”；

（6）5月文明寝室评比和优秀班级评比；

6月：

（1）高三学生毕业典礼；

（2）开展高三学生文明离校教育；

（3）期末考纪考风教育和暑期教育；

（4）各班开展一次期末复习备考动员的主题班会，办好一期宣传科学有效复习的黑板报；

（5）6月文明寝室和优秀班级评选；

（6）学期优秀学生，优秀学生干部，三好学生，优秀班集体的评选

新沟中学德育工作小组

2012年2月21日

第五篇：2011新凤小学德育工作计划

2011新凤小学德育工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、” 等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。

（八）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（十一）重视科技教育

科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。

（十二）继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天一次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。

（十三）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。