武术队可行性报告

第一篇：武术队可行性报告

关于武训队长远发展的可行性报告

一、指导思想

以总校提出的“特色强校”的办学精神为指导方针，以教学育人、环境育人为原则，以总校的总体要求为目标。立足学校实际，因地制宜地完善特色教育基础设施、软件建设，丰富校园文化内涵，拓展校园文化活动领域，努力探索校园特色教育建设长效机制，力争把我校武术特色教育打造成一种成绩突出、文化浓厚的特色项目。

二、基本情况

1、武术特训队成立已近三年，入队学员800人次。在您富有创造性地领导下和各部门的大力支持下，我队逐步走向规范化、规模化。三年来我队教练员在教学等各方面的管理中，打破常规，弃旧图新，发扬勇于创新、敢为人先的精神，倚重以德建武、以武促文、以文为本、文艺并举的办学理念。依照武术体育学院教学大纲为蓝本制定详细的教学计划，采取科学化、系统化、规范化的方式方法，以严要求、高标准、一切以我校的实际情况出发，有计划、有目标、有步骤的实行教学，在训练设施不完善和运行体制不规范的情况下进行半商业性、半系统化的模式经营管理。

2、三年来我队积极组织学生参与社会活动和武术比赛数次，为学校取得153枚奖牌的优异成绩，得到武术界同仁的高度认可，赢得社会的良好口碑和荣誉。跆拳道考级的学生60%以上考到红带，表演班朱方正同学被吴彬（李连杰老师）老师看中收为自己门下做弟子，以我校这样的条件站在武术专业的层面上来看能取得这样的成绩是值得肯定的。

3、由于我校在训练基础设施方面的投入不完善，现有条件达不到武术训练应具备的基础设施条件，严重制约了我队的训练成果，不可能跟专业队训练所取成果相提并论。我队是在安全没有保障的情况下开展武术训练，带来很多不利影响，又不能开展对抗性地战术训练，造成整体成绩提不上，达不到学生所要的训练效果，所以对训练的积极性不高，应该享受的待遇学校没有极时兑现，学生思想情绪化对学校失去信心，同时也造成很大的负面影响，严重影响我队的可持续性发展。

三、特色教育发展的必要性

1、特色教育是民办教育市场竞争的迫切需要

放眼社会私立学校多如牛毛，各校的办学理念五花八门、层出不穷，良莠不齐。能突出特色办学的民办学校简直是微呼其微。由于市场激烈的竞争和政策等各方面的因素，造成所有的私立学校都处在发展的瓶颈阶段，收支两极分化严重。就我校现提出的“办精品、特色强校”的发展理念，很符合我校当前形式发展的需要，特色办好了社会所产生的共鸣性是很大的，更能突出我校办学的优势，给家长们提供更多一份的选择。

2、学校自身长远发展的迫切需要

我校现处在转型阶段，站在市场经营的角度上完全是处以亏本经营，以前是“以校助商”，现在是“以商养校”的经营状态。私立学校的经济是独立的，不存在政府在经济上的扶持。此形式不符合民办学校的发展规律，所以我们要审时度势，用高瞻远瞩的眼光去看发展，特色教育办好了不但可以提高升学类（考各武术体育学院）还可以扩大学校在社会的影响力，同时还可以为学校创造经济效益提高办学质量，一举两得的事也是学校迫切需要的。

3、家长对孩子教育的迫切需要

“望子成龙”是我国的传统教育，随着我国的改革，社会经济高速发展对人才的需要，所以每个家长都希望自己的孩子多一些技能，有了“一技之长”方能立足于社会，为了孩子的教育家长们会不惜血本花费大量的“人工资本”为孩子的教育付出努力，因孩子是家长未来的希望，是自己生命的延续，为孩子成才不管是穷人还是富人，城里人还是农村人，当官的还是老百姓，为了孩子的教育可以花光积蓄、砸锅卖铁也心甘情愿，孩子能多一份生存的技能是家长们迫切需要的。

四、特色教育发展的可行性

1、学校方面

我校前期发展是以文武学校的模式办学的，具备有武术特色教育这方面的资源，完全可以利用这方面的资源长久的开展多元化特色教育服务，生源是现成的，只要充分完善这方面的条件，优化环境，把各项准备工作做好做充分，是不存在招生难的问题。

2、学生方面

中华武术是我国几千年的历史传统文化艺术，是民族瑰宝，其博大精深，源远流长，练习武术有如下几点作用：

一是具有增强体质的作用：系统地进行武术锻炼，增强体质，对身心健康都有益。

二是具有自卫防身的作用：武术的套路运动和格斗运动，都是以技击动作为其中心内容，通过武术锻炼不但能达到增强体质的作用，而且能够学到攻防格斗的技术，可以用以防身自卫。

三是具有修身养性的作用：通过武术锻炼可以更好地陶冶人的情操，培养人坚强的毅志力和吃苦耐劳的精神，具有修身养性的作用。四是具有娱乐观赏、商业价值开发作用：武术是一种以肢体表演的传统艺术文化，且具有很高的观赏价值和商业价值。

2008年北京奥运会已把武术纳入表演项目，国家体育总局为了能把武术这一民族体育运动纳入奥运会成正式比赛项目，正在积极努力的推广和宣传，随着武术的普及率越来越高，功夫在国际的影响力和学生对功夫片的喜欢程度所产生学武的热爱是很高的。

4、家长方面

俗话说；“强壮的体魄是创业的资本”，孩子有一个健康的体魄是家长们的心愿，对家长来说没有什么比孩子的健康更为重要，有了健康才能拥有一切。“技多不压身”只要坚持把武术练好同样可以当作一门生存的技能，纵观影视界我国现在功夫演员大凡都是练武出生的，如成龙、李连杰、洪金宝、甄子丹等功夫演员没有一个是科班出身。随着这些演员的年龄增长，中国需要新的动作演员接班人，这就给家长多一个为孩子选择发展的机会。

五、特色教育目标和思路

（一）、总体目标：

为适应社会未来发展对人才的需要，实行多元化、开放式的办学模式，丰富和发展学校办学的内涵，以面向全体学生的全面发展、个性发展，让个体的感性和理性认识均衡地发展，提高学生素质，提升全民素质，陶冶情操，培养有较强适应力和创造能力的新型人才，实行培养“合格+特长”的发展方向，推动项目研究、管理和队伍开发的建设，提高学校管理和开发项目的能力，设施完备、制度健全、理念前卫、文化氛围浓厚并具有长效机制的特色教育为总目标。

（二）、具体目标：

1、学生方面：

通过武术训练来培养学生吃苦耐劳的毅力和顽强拼博的精神，增强体质提高自我防卫能力，让学生学有一技之长，多一门求生的技能，为他们今后提供自我发展的空间。

2、师资方面：打造一支高素质、高水平、有影响力的特色教育团队。

3、学校方面：

（1）、创办一所“人无我有、人有我新，人新我精”独一无二的特色品牌项目。

（2）、参加社会各项活动演出，扩大学校特色品牌效应。（3）、为各武术体育学院、艺术院校输送人才。

（三）、基本思路

总体思路一条主线，融合贯通，分段达标，强化第二课堂。一条主线：以文为主题、以武为特色。

融合贯通：把“武术特色教育”研究和实践活动，融合在教学研究与管理，浸透到德育工作、校园文化建设、校本管理过程之中。分段达标：第一阶段：一至两年内以开展富有武术特色的系列活动为主题。第二阶段：以培养优秀的武术运动员参加各项武术比赛获取名次奠定教育成果为主。第三阶段：以为各院校输送人才提高学校升学类为主。第二课堂：创建武术特色教育来丰富第二课堂，焕发学校的青春活力，在抓好教育教学的同时，因地制宜、因时制宜、因人制宜地开展好特色教育课程，让学生富有个性地成长，让学校充满昂扬向上的朝气为主。

六、特色教育效果分析

1、特色教育搞好了能扩大学校在社会的整体影响力。

2、可以为学校创造额外的收入，为院校输送人才提高升学类。

3、武术特色如取得好的成绩可以成为我校的一张明星片。

七、需要解决的问题和建议

1、加强全体教职工思想政治学习，提高认识，统一思想，让其充分认识到特色教育对学校发展的重要性和必要性，领会校园特色教育精神。俗话说；“众人拾柴火焰高”，全员积极宣传和发动学生参与，营造全校上下认真贯彻方案的思想氛围。

2、完善软件建设，提升校园文化品位。一所学校的精神品质和文化品位是这所学校的灵魂，教学质量更是教育的灵魂。进一步规范、完善制度，更科学化进行管理提升教学质量。

3、解决武术特长生高考升学的问题，经营上不可能生产销售一手抓，即使这样那是家庭式作坊。学校应有专人负责学生升学这方面的事情。

4、学校不能只看重短期效益，不注重长远经济发展，经营上不能搞店中店卖同样的产品，不符合客观规律，最终受损失的还是学校，要想成其一事，必先毁其一事，应整合资源，统一管理，有利于学校长远发展。

5、完善基础训练设施，如：增设一床武术训练专用地毡（8m×14m）、一个散打擂台（擂台全钢结构框架，防锈出理，高60cm 擂台台面垫：1m×1m×5cm 聚乙烯高弹垫，子母牙拼接 周围保护垫：2m×1m×15cm 维纶革外套，压缩高弹海绵垫芯 散打擂台盖单：8.2m×8.2m 可清洗仿滑革制，中间可印太极图案）及专练指定性腾空动作的海绵垫（2m×1.5m、厚度1尺）。

6、配备给学生的单项训练器材（刀、剑、棍、脚靶、手套等）、服装按时配备发放到位。

7、塑胶场地的照明不够，容易引发安全事故，上报多次到现在没有落实到位，有待快速解决。

8、由学校牵头多组织学生参与社会各项公益演出活动和各级武术比赛，提升我校在社会的知名度。

9、为留住成绩优秀的老生为学校争取更高的荣誉、做宣传和活动演出，学校是否在学费上能够给予优惠，作为奖学金来鼓励学生，以此来证明学校重视人才的培养为见证。

武术特训队

2011年10月23日

龙翔中英文学校武术特色教育的可行性报告

第二篇：山西大同大学武术队

武术俱乐部活动策划书

一、活动名称：武动人生（精编版）

二、活动背景：为庆祝大同大学武术队在省锦标赛取得优异的成绩，弘扬国粹，进一步扩大在全省高校广大青年大学生中的影响，加强对中国武术的认识，我校将隆重举办“武动人生”大型主题活动，借此机会，宣扬中华民族国粹——武术，使更多的人了解武术、喜欢武术，并够参与武术运动。另外，本次活动得到院领导的大力支持，我们相信，精彩的活动将不负众望，大放异彩。

三、活动目的与意义：

1.以具体行动响应院教育理念，丰富校“社团文化月”内涵，丰富大学生课余文化生活，激发大学生做事热情，锻炼大学生组织、沟通、协商合作、艺术欣赏能力，进一步提高大学生综合素质水平。

2.展示中华武术的博大精深，激发全校师生健身热情，为提高全民身体素质贡献我们的绵薄之力。

3.为我们俱乐部与云冈武校及其它高校和本校的相关社团组织提供一个学术交流的平台。

4借此机会宣传我武术俱乐部，让更多人了解我们，促进我协会的发展壮大。

四、活动内容

1、时间：2011年11月5日19:00

2、地点：体育学院武术健美操房

3、活动前期准备：

⑴武术队：从开学起，加强对队员的训练力度，并从体育学院请专业老师进行武术指导。加强对拟定表演节目的训练。

⑵外联部：a、从3月中旬开始积极与各商家联系，于10月27日前确定拉赞助情况。

b、日常活动中，加强与校外组织或社团（如云冈武校等）和本校社团的交流。并于11月初配合社团主要负责人邀请他们友情出演一些节目，丰富本次活动的内容。

⑶后勤部：积极与学校相关部门联系，于4月20日前确保表演当天能借到表演要用到的一些设备，如地毯、桌椅、音响、电线等。1号前，由采购小组到超市或其它地方采购活动当日需要物品，如办公用品、矿泉水等。

⑷宣传部：

a、27日前制作并准备好活动宣传资料，如横幅、展板、海报等。并于表演前5天张贴或悬挂出来。

b、活动前一周前购买并填写请柬，确保在活动前5天发放到被邀请人手中。

c、在活动前一个星期内，通过校广播站以点歌形式预祝表演成功，以此进一步宣传。

⑸财务部：负责处理好本次活动的资金预算，将商家的赞助合理的应用，积极的处理好宣传工作，尽量达到双赢的局面，积极配合各部门的工作。

4、经费预算

考虑到本次活动需要一定的费用，为便于管理，特列出清单如下：

1、文化宣传衫

×5 =200

2、水

20*2 = 40元

3、宣传单

300张 =27元

4、横幅

18元

5、交通费电话费35元

6、租用音响一晚上 80元

7、节目单及策划书等打印费及办公用品 20

合计：共420元

五、活动后工作

1、活动后扫尾工作

（1）听取各方面人员对本次活动的评价及意见，为以后的表演积累经验。（2）与赞助商家再次沟通，感谢商家的鼎立支持并听取宝贵意见。（3）活动结束后组织会员对全院学生进行抽样调查问卷，了解本次活动的影响力和不足之处。

2、活动后总结

（1）宣传项目总结；（2）人员安排总结；（3）活动流程总结；（4）活动质量总结；（5）活动效果总结。

武术俱乐部主席团

第三篇：武术队训练计划

武术队训练计划

一、指导思想：

为了实现教学创新与改革，丰富校园文化,从锻炼同学的自身素质出发,培养学生的武德和双基能力，为同学们的身体体能着想,主要以加强学生的体能训练,技能训练,进行心理素质培养,和团队精神的培养，提高团体荣誉感，力争达到心理过硬，思想过硬，动作准确。

二、体能训练：

体能训练是本学期的重要内容，通过这学期的体能训练，目前学生整体素质差，双差生较多，肥胖生较多，新生也比较多。根据实际情况加强学生的基本动作练习，完善学生的各项身体素质，力争全体学生参加,并且对训练的内容能够积极的完成，达到很好的效果。

三、技能训练：

在基本训练方面，从拳法、腿法、收身、对学生进行了相应的训练，在训练中不能够达到要求的同学进行了特别的训练，并且对其减慢了学习进度。

在组合训练方面,加强基本练习,提高组合训练,力争在本学期实现大部分学生基本动作过关,一部分学生掌握组合动作。

本学期我们要因材施教,注意对肥胖学生的训练.争取把武术操做的更加有生机、更加有活力.我们会弥补以往的工作中的缺点和不足,与时俱进、开拓创新、一同创造一个属于我们新蕾学生自己的明天。

训练内容具体如下

一武术操的精神主要是内在和外在的气质，要从眼神中迸发出他们体内精神信息，并提高他们的团队意识。增强团队精神。

二武术操的动作，全套的动作要求流畅有力，听音乐要由节奏感，动作要由连贯性。

三动作训练原则上三周完成，两周配音，两周锻炼队列与队形的配合。

四在十三周完成，并进行四五年级的比赛，和课间操比赛前后开始。

第四篇：武术队训练管理制度

武术队训练管理制度

1、队员必须严格按照武德礼仪进行训练，尊重队长和其他队员；

2、队员必须穿着统一运动服(或校服)参加训练，不得佩带首饰，避免运动伤害；

3、队员必须按时按质完成教练布置的训练任务；

4、队员一个月不得无故缺课两次以上，一学期不得无故缺课五次以上；违者视情节轻重给予一定的处罚；

5、训练过程中队员间应做到相互尊敬、相互学习、相互帮助、相互保护、共同进步，不可以大欺小、恃强凌弱。

6、训练期间，若有训练态度极端不认真，纪律特别散漫的武术队队员，经教练或指导员多次教育仍不改者，作开除处理。

7、训练期间，注意语言文明，注意场地卫生，训练期间不得、吃零食、乱扔果皮纸屑。

8、队员在训练过程中须自始至终保持精神饱满、思想集中，训练时严格按教练或指导员的指令去练习。

9、队员须遵守队规队纪，队员之间出现纠纷应及时找教练调解，有打架、挑衅闹事等恶劣行为者，发现后不听劝解，将予以开除处理。

10、要爱护场地器材，不得拿武术器材追逐打闹，上课前把每节课所需要的物品准备好，准备工作做好。

11、学校对竞赛取得好成绩的队员将按照有关奖励条例进行嘉奖，并积极向外宣传，鼓励队员们奋发向上。

白云区青少年武术队

明日之星艺术小学武术队

第五篇：武术队训练管理制度

武术队训练管理制度

1、武术队队员必须严格按照武德礼仪进行训练，尊重队长和其他队员；

2、武术队队员必须穿着统一运动服参加训练，不得佩带首饰，以免运动伤害；

3、武术队队员必须按时按质完成教练布置的训练任务；

4、武术队队员一周不得无故缺课两次以上，一个月不得无故缺课五次以上；违者视情节轻重给予一定的处罚；

5、训练过程中队员间应做到相互尊敬、相互学习、相互帮助、相互保护、共同进步，不可以大欺小、以高欺低。

6、训练期间，若有训练态度极端不认真，纪律特别散漫的武术队队员，经教练或指导员多次教育仍不改者，作开除处理。

7、训练期间，注意语言文明，注意场地卫生，训练期间不得、吃零食、乱扔果皮纸屑。

8、武术队队员在训练过程中须自始至终保持精神饱满、气合响亮，训练时严格按教练或指导员的指令去练习。

9、凡武术队队员当中有打架、挑衅闹事等恶劣行为者，一经发现后不听劝解，将作开除。

10、武术队队员休息时，不得拿武术器材追逐打闹，武术队队员之间出现纠纷应及时找教练调解，如有事情需要请假，经过教练同意允许可以离开。

11、武术队队员到体育中心训练时，要注意路上的安全，不得在路上

追逐打闹，要遵守交通规则。

12、在体育中心训练要爱护场地器材，对外校的队员和教练员要讲礼貌。

13、教练员每天准时到训练场地上课。

14、上课前把每节课所需要的物品准备好，准备工作做好。

15、每节课下课前点名，教练员上课要有“规范 标准 求异 创新”的教学理念；坚持“习武修德 ”和“育人育材”的重要原则，让武术队队员彻底的了解和认识武术.武德.武风。

16、教练员上课时要对武术队队员做到“五心”：爱心 热心 耐心 恒心 虚心 ；对待每一个武术队队员要公平公正。

17、教练员下课后要指挥队员收拾好各种器材。

18、教练员要密切坚持学习，积极参加各类培训，努力提高专业水平和教学能力。

19、教练员要按照要求组织队员参加各种竞赛活动，注意新旧队员互相搭配组队参加不同的赛事，保证各级梯队的衔接。

20、学校对竞赛取得好成绩的队员将按照《李兆麟教育基金》的奖教奖学条例进行奖励，并积极向外宣传，鼓励队员们奋发向上。