第一篇：清华大学干部能力建设高级研修班培训体会
清华大学培训心得
怀揣憧憬与希望迈入了清华大学的校门，参加清华大学继续教育学院组织的为期9天的“干部能力建设高级研修班”，聆听了十多位知名专家学者的真知灼见，深感受益匪浅。9天来，清华园的一切，都给我们留下了深刻的印象，特别是“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风和“严谨、勤奋、求实、创新”给我以极大的思想启迪和精神感悟。
给我们讲课的有清华、北大、中国教育电视台、北京市政府以及社会咨询机构等10多位资深专家学者，根据我们企业的特点和被培训人员的结构，有针对性地分别讲授了《客户服务与客户管理》、《项目管理》、《当前中国社会问题分析与社会管理》、《领导者语言艺术》、《人本管理与执行力打造》、《阳光心态》、《媒体关系与危机应对》、《组织行为学》、《易经与领导指挥》、《政务礼仪》以及《走进音乐的世界》等10余堂课，教授们个个满腹经纶，学识渊博，他们的谈吐风趣幽默，使用的警句名言、历史典故、现实实例让学员们掌声笑声连连，在收获知识的同时，也获得了轻松愉快的心情。
而《团队协作与领导力提升》课程采用了室内拓展方式，通过团队沟通协作共同完成“沙漠掘金”任务，并不断在游戏中发现问题解决问题，并以此来启发和思考自己工作上的各类问题和困惑，此游戏与平时工作的行事方法极度吻合，就是确定目标—策划实现目标的方法—目标实现过程—达成目标。通过此游戏，我体会到：
一、掘金之路上的各要素和企业经营之间的关系：
1、“掘金团队”和经营中的企业
培训中的每个相互独立的掘金团队等同于经营中的企业，在经历着各种外部条件影响的情况下，需要团队沟通合作，共同努力完成掘金任务，在过程中注意整个团队有清晰且共同认可的目标，并且始终围绕这个目标制定和修改计划线路，注意搜集各种有价值的信息，在掘金的路上必须有足够的耐心和毅力，不管发生什么事，始终坚持以挖到黄金安全返回这个结果为导向。
2、“黄金”和企业的利润 的利润，每个掘金团队，从一开始就制定了掘金目标，并在整个过程中为之努力，所有的决策和行动都始终围绕着这个目标，而在企业运营过程中，利润虽然不是唯一的指标，但是直接决定着企业经营的方向。
3、“水，食物”和企业的运作成本
水，食物，是在课程里活着的必要物资，掘金首先必须保证生存，而水和食物是在沙漠中生存的前提条件，从大本营出发后，在掘金的过程中，必须时刻考虑水和食物的数量，而在企业的运作过程中，也必须时刻计算资源的合理使用及考虑到资源使用不当造成的不良影响和破坏。
4、“天气”和外部市场环境。
在企业的实际运行过程中，有些外部条件是企业本身无法控制和掌握的，就像掘金过程中的“天气”，每走一天，天气都是无法改变的，而我们能做的就是尽可能的运用数据，经验，规律等测算出部分坏境变化规律，准备好食物，水来适应它，或者避开某些不利的坏境，同时在外部坏境发生变化时，及时调整自己的计划。
5、“老人”和经验
老人在整个课程中象征着经验，遗憾的是，这次培训过程中我们没有一个团队在第一天留在大本营陪老人以获得一些信息，也许是因为一开始老师说的，老人的话可能是对的，可能是错的，让我们大家对信息的准确性产生了怀疑，从而在决策的时候没有去应用这个可能的资源，而在企业的实际经营过程中，是不是该信任一些固有的经验，也是我们该去深思的。
6、“其他团队”和企业的合作伙伴竞争对手
在整个培训过程中，老师把我们分成了4个团队，大家既是合作伙伴，同时也是竞争对手，在整个培训过程中，一方面需要观察对手的进程和各种动作，同时也可以通过团队中指定的“外交官”和竞争对手进行信息沟通和资源互享，而在现在的企业中，可能更多追求的也是双赢的结果。
二、通过沙漠掘金课程，我得到的感悟
1、关于领导作用： 分工、控制的职责，特别是前进中是否走冒险路线、返程中是否走稳妥路线，这与创业和守业相吻合，领导者在关键时刻都起到了当机立断的决定性作用，保证了团队顺利达成目标。
2、关于团队建设：
一个良好的团队，首先必须明确分工，而明确分工首先是要善于发现团队每个成员的长处和优点，合适的人用在合适的地方，其次团队中的每个人都清楚知道团队的目标，每个人都在为实现目标做好自己分内的事情，同时彼此信任，共同努力，不达目的绝不轻易放弃，这样的团队才是优秀的团队。
3、关于工作计划：
计划在工作中的重要作用，在掘金的游戏中充分的体现出来，如果不是事先计划好，走一步算一步，很可能中途饿死或渴死在沙漠中，而在我们平时的工作中，如果不针对目标做完整的计划，并及时修改，到最后很可能偏离了最终目标，工作变得毫无方向，所以，计划必须合理，可执行，同时在过程中不断修改完善
4、关于项目管理：
项目管理其实更加是一个PDCA流程不断改进的过程，在不断的计划，执行，检查，总结中调整和改进，才能把管理工作做得更规范流畅，平时的工作中也需要重点强化跟踪整个过程，注重提升工作效率，才能不断的创造更高的价值
5、关于危机处理：
培训的过程中出现的断水和断粮，差点葬身沙漠让我充分的感觉到了竞争过程中的残酷性，在遇到危机的时候，需要沉着冷静的分析客观条件，运用团队的智慧，借助合作伙伴的力量化解危机，同时不断反思自己的失误，不到最后一刻决不放弃，相信自己所在的团队一定能取得最后的胜利。
6、关于风险控制：
我们团队选择了冒险通过“皇陵”进入大山掘金的最近路线，尽管最后成功通过“皇陵”，但进入“皇陵”就类似“撞大运”，其中隐藏着未知风险，所以一个企业正常经营，应尽量规避风险，特别是规避无法预知的不可控风险。机会，在培训中沟通，在培训中学习，同时在培训中不断提升自己的能力。
第二篇：清华大学干部能力建设高级研修班学习体会
参加清华大学——江苏出入境检验检疫系统
干部能力建设高级研修班（第三期）
为深入推进人才强检示范区建设，落实新一轮大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略目标，进一步夯实江苏检验检疫系统干部的理论根基，开阔思路视野，提升管理能力，江苏检验检疫局在清华大学举办了“江苏检验检疫系统干部能力建设第三期高级研修班”。根据省局党组教育培训要求和连云港局局党组的安排，我荣幸地参加了本次培训班的学习，通过培训和学习体会深刻。
一、对清华的感悟
走进清华门，感悟清华人——严谨、勤奋、求实、创新； 走进清华门，理解清华神——自强不息，厚德载物； 走进清华门，学做清华人——行胜于言；
走进清华门，实践清华神——爱国奉献，追求卓越。
二、对学习的体会
通过对公共管理、国际形势与周边安全、领导者言语表达艺术、加强和创新社会管理、十八大后中国经济形势展望、十八大与未来十年中国改革与发展、走进音乐的世界、阳光心态、易经与领导智慧、媒体关系与危机应对、压力与情绪管理、应急与防御管理、公共事件的救援与善后等64个培训课时的学习，进一步加深了对党的十八大政策的理解；进一步加深了对公共管理、危机应对、创新管理、领导智慧的理解和掌握；进一步拓宽了视野、明确了方向、提升了自身综合能力和素质。
三、对今后工作的启迪和推动
一是要认真贯彻十八大会议精神，积极落实总局和省局党组提出的检验检疫工作的新思路。
十八大报告传递出的“务实”新风，其实也是在要求和告诫全党同志，务必要始终保持“务实”的作风，务必要始终具备“实干”的精神，在实践中改革，在改革中创新，在创新中实践，不空谈，不浮夸、不务虚，不动摇、不懈怠、不折腾，开拓创新，脚踏实地，高举中国特色社会主义伟大旗帜，更加紧密地团结在党中央周围，共同创造中国人民和中华民族更加幸福美好的未来。
作为一名基层检验检疫管理负责人和工作者，要以党的十八大精神为指引，按照总局和省委省政府的统一部署，认真落实省局党组提出的江苏检验检疫工作的总体思路，确保完成“干好主业、优化服务、加强基层、提升能力、促进和谐”五项任务，务实创新，攻坚克难，坚定不移地落实“十二字”方针。
二是要全心全意为人民服务宗旨不动摇，作生态文明建设的践行者。
要不断巩固和增强执政基础，中国共产党就是要坚持“全心全意为人民服务”这个宗旨不动摇，全心全意为人民
服务要把民生大计放在头等位置，尊重民意，要求把实现好、维护好、解决好最广大人民群众的切身利益作为一切工作的出发点和落脚点。在十八大报告中，关于民生、党情和国情等重大问题，由过去的全面建设小康社会变成当今的全面建成小康社会，这是一个历史性的飞跃。
“生态文明建设”是民生大计，是党的宗旨具体体现。十八大提出生态文明建设，报告中出现25处“环境”、39处“生态”字样，并专设“大力推进生态文明建设”章节，首次提出“美丽中国”，要将经济建设、政治建设、社会建设、文化建设和生态建设“五位一体”总体布局拓展，充分说明生态文明建设的重要性，生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
我们要贯彻十八大提出的“真爱自然，保护生态”的要求，落实到具体工作中去。作为一名基层检验检疫管理工作者，担负着口岸动植物检验检疫监管工作重任，其性质直接关系到国门生物安全防御体系建设。首先要认真学习贯彻十八大精神，根据省局和连云港局的统一部署，紧紧围绕“十二字方针”和“五区强局”目标，积极探索中国特色动植检之路，按照江苏进出境动植物检验检疫工作的总体思路，规范管理，守好底线，提升能力，提高成效，确保国门生物安全和进出境农产品质量安全，力争植物疫情截获综合评价位居全省系统前列。同时要按照省局修订完善后的国门生物安
全防御体系建设标准，对连云港局原来的国门生物安全防御体系样板建设方案进行适当调整，继续推进防御体系样板建设，争取今年内通过省局考核验收，争创国门生物安全防御体系样板，以实际行动实现“美丽中国”。
三是要通过参加培训学习，进一步提升统筹各种矛盾化解的能力和风险控制意识。
通过本次培训学习，进一步加深了对公共管理、危机应对、创新管理、领导智慧等方面知识的理解和掌握，进一步拓宽了视野和明确了方向，提升了统筹各种矛盾化解的能力和风险控制意识，提高了自身的综合素质和能力。
总书记讲：人民群众的向往，就是我们奋斗的目标。我们每个检验检疫工作者都要为实现这个目标而努力工作，随着社会的发展，普通民众对美好生活的追求日益迫切，中国经济社会矛盾也就越来越复杂，如果不靠稳健有序的改革主动化解矛盾，那么“中国梦”、“美丽中国”就很难实现。这就要求我们检验检疫工作者和管理者要由解决和化解矛盾的风险意识，要有解决和化解矛盾的理论水平和综合能力，要有解决和化解矛盾的高度的责任感和使命感。通过本次针对性系统培训学习，进一步提升统筹检验检疫工作中遇到的各种矛盾化解的能力和风险控制意识，争当完善中国特色质检工作体系的排头兵，努力开创现代化强局建设的新局面，为江苏“两个率先”作出积极的贡献。
感谢江苏检验检疫局党组和连云港检验检疫局党组的培训安排！
感谢清华大学继续教育学院和省局人事处、连云港局人事处的精心策划！
连云港局植检处 邵沛泽
2013年5月3日
第三篇：清华大学职业院校高级研修班培训总结
清华大学职业院校高级研修班培训总结 年1月20日至2015年1月22日，我有幸参加了清华大学基础工业训练中心举办的职业院校骨干教师、专业带头人综合能力提升高级研修班的培训，并取得了结业证书。3天里，我体验了“自强不息、厚德载物”的清华校训，感受了百年清华厚重的文化底蕴，汲取了名校丰富的知识营养，领略了名师广博的智慧风采。我们跟许多职校的专业带头人、教研室主任、骨干教师在一起学习和交流，每一日都能感受到思想火花的冲击。面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的教学改革形式，很多时候让我觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从，而此次在清华大学的培训学习，犹如为我们打开了一扇窗户，拨云见日。三天的时间虽短暂，但通过聆听那些学术大师的生动授课和名家前沿的理论成果，使我体会深刻、受益匪浅，现总结如下：
1、“培育和践行社会主义核心价值观”的讲座
1月20日上午，由清华大学马克思主义学院 教授为我们进行了题为“社会主义核心价值观”的讲座，使我们感受颇深，受益匪浅。2006年10月党的十六届六中全会首次提出社会主义核心价值体系。2012年11月党的十八大提出社会主义核心价值体系建设的五个内容，最后一项是“三个倡导”的社会主义核心价值观——“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。富强、民主、文明、和谐，是国家在社会主义初级阶段的总的奋斗目标,实现富强、民主、文明、和谐，反映了近代以来中国历史发展的根本要求，也是新时期以来我们党的基本主张。自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，始终是我们党和国家奉行的核心价值理念,我们党是马克思主义政党，马克思主义追求的终极目标是人的自由而全面的发展，在实践上极大发展了人民的自由和平等，极大发展了社会的公正和法治。爱国、敬业、诚信、友善，是中国这个社会主义国家的公民应当树立的基本价值追求和应当遵循的基本道德准则，是公民基本道德规范的核心要求，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性。
2、“如何组织高效的课堂教学”的培训
1月20日下午，由清华大学继续教育学院 讲师为我们进行了题为“如何组织高效的课堂教学”的培训，使我们收获颇丰，感触颇多。针对教学诸要素 ：学习环境、教学技能、学习过程，杜老师提出了很多颇有建树的组织高效课堂教学的观点。首先，杜老师从营造学习氛围、辅助成人学习、运用提问技巧管理学习环境并促进学习、和学员共同承担管理学习的责任、使用言辞鼓励激励学习五方面讲解了营造和管理学习环境；其次，杜老师从给予有益的反馈、运用视听教具和教学设备展示教学内容、运用例证和类比开展教学、运用各种教学方法促进教学四方面讲解了锻炼和提升教学技能；最后，杜老师从流畅自如地引入并介绍话题、专注于话题的讨论、给与明确的指令展开活动、圆满结束话题四个步骤讲解了构建完整的学习过程。通过培训，我们懂得了组织高效的课堂教学方法很多，如：运用提问技巧，进行班级管理并促进学习；运用言词鼓励引导学生积极参与；按照步骤和指导原则，给与明确有益的反馈，以激励学生；利用教具和教学设备展示教学内容；利用各种教学方法，促进教学；通过引入话题、专注话题、给予明确指令和确保圆满结束话题等技巧，构建学习过程。
3、“理实一体课程教学设计”的培训
1月20日晚上，由北京市教育科学研究院 教授为我们进行了题为“理实一体课程教学设计”的讲座，使我们开阔了眼界，增长了见识。通过晚上三个小时的培训，我们懂得了理实一体课程的载体包括：项目、任务、活动、案例、问题„„。理实一体课程的实施：首先，依据典型职业活动的工作内容特征，选择具有典型性、完整性、可迁移性、可操作性的载体设计教学活动；其次，将企业工作任务、工作项目等经过教学化处理后引入教学过程中；最后，依据典型职业活动的工作内容特征（产品、设施、材料、场地、对象、工具等）的不同类型展开教学。理实一体的实质：知识获取的方法-----自我建构。在“做”中掌握技能、习得知识、建构自己的经验和知识体系。学生是主体，通过“独立地获取信息、独立地制定计划、独立地实施计划、独立地评估成果”，主动地自我控制学习过程。理实一体课程的教学设计：课堂教学设计要实现四个对接（教学内容与工作内容对接、教学过程与工作过程对接、教学环境与工作环境对接、教学评价标准与工作标准对接）；选择合适的教学方法（如项目教学法、任务驱动法、案例教学法、模拟教学法、角色扮演教学法、引导文教学法）；建设配套的实训基地（如引企入校、校企共建、校内生产性实训基地）；设计与开发丰富的教学资源（学生用资源：任务单、项目书、工作页、学习手册、考核评价表等助学素材，教师用资源：企业相关资料、讲义、教学课件、教学录象、考核评价表等助教素材）。
4、“教师应成为指点人生的导师”的讲座
1月21日上午，由教育部德育专家德育教学研究会主任 教授为我们进行了题为“教师应成为指点人生的导师”的讲座，使我们收获了知识，提高了认识。通过上午三个小时的讲座，我们更加坚定了学生的德育教育要贯穿于教学的整个过程，应全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面（2013-12-24）：国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治；公民层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
5、“让课堂充满激情、智慧和欢乐”的培训
1月21日下午，由清华大学训练中心 教授为我们进行了题为“让课堂充满激情、智慧和欢乐”的培训，使我们印象深刻，收获颇丰。张教授认为优秀教师应是注重学生创新精神的培养和健全人格的发展，把传授知识、启迪智慧、完善人格三者有机地结合起来的智慧型教师。怎样才能做一名好老师他告诉我们，就从上好每一堂课开始，做到人课合一。听了他的课我感觉到了清华名师的风采，他的课生动有趣，富有激情，我看了他的读书笔记，每一页都写得整整齐齐，简直就像印刷的一样，他给我们上课带来的手抄笔记本有大小不同的五六本，每本写的都非常工整，没有一处涂抹，看后全体学员都深受感动，这是他这一生读书时做的摘抄和写的心得，他说像这样的笔记本有20多本，他的课件也做的非常的整齐，令人佩服。
6、“走入学生心灵做优秀班主任”、“阳光心态与压力管理”的培训
1月22日全天，由北京师范大学继续教育学院 教授为我们进行了培训，上午培训内容为“走入学生心灵做优秀班主任”，下午培训内容为“阳光心态与压力管理”。张教授的精彩培训，无论在理论知识上，还是在方法技巧上，让我对心理教学有了更深的了解。她的课程选择体验式教学模式，以心理咨询技术为基础，替代了一般培训中的经验传递，大大提升了学生管理和学生指导的实效性。美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。”让我们以阳光心态对待学生、对待教学、对待生活。阳光心态是成功的起点，阳光心态是快乐的源泉，阳光心态是失败的天敌，阳光心态是健康的关键。
三天的培训很快结束了，感谢学校领导给我这次自我提升的机会。虽然这次培训的时间不长，但是通过这次培训，使我对教学工作的各个方面都有了新的认识，进一步增强了自己对教学的责任心和责任感，也从别的老师身上学到了很多东西，包括他们对教学工作严谨负责的态度，精益求精的精神，以及他们宝贵的教学方法和教学经验。我将把这次培训所学的知识，运用到自己的教学工作中，不断提高自己的职教理论水平和专业技能素质。
第四篇：校长高级研修班培训体会
校长高级研修班培训体会
2014年9月19日，我们湖南省第15期校长高级研修班一行81人从长沙来到辽宁省沈阳市教育行政学院，开展为期十天的校长影子培训。9月20、21日，我们举行了简短的开班典礼，然后分别听了沈阳大学教育学院院长刘凌波教授、沈阳市第20中学俞万祥校长、辽宁省中小学校长培训专家曹丽娟教授的精彩报告，22日至26日我们被分成7个组，分别派到沈阳市7所重点中学挂职，跟随校长们学习，当好影子校长。通过十天在沈阳的学习生活，我感觉受益颇丰，主要体现在以下几个方面：
一、培训模式新，目标任务明
1、时间缩短。本期校长高级研修班把学习培训的时间压缩，原来一年、半年完成 的事，本期只有半个月，包括在长沙的专家培训。
2、秩序打乱。培训的地州市学校按照7个组编组，全部打乱，尽量每个组都是不同地区的校长组成，便于交流分享各地不同的教育教学经验。
3、跨省学习。本次高研班我们来到辽宁省沈阳市学习，而且是实实在在课程排的满满的学习，感受北方教育的先进理念，寻找南方自身教育存在的问题。
3、影子培训。本次培训的主要形式是影子培训，影子培训是目前教育培训最直接最有受益的一种培训模式，短短几天的影子培训，通过听、看、谈、仿、思等形式，对挂职学校的基本情况、学校特色有了比较全面的认识，同时对自身存在的不足以及需要学习改进的地方认识有了提高。
4、任务明确。本次培训要求学员把每日的所思所想，点滴体会以作业的形式提交培训部，并作交流分享，能充分享受到所有学员的思想精华，并作为未来湖南教育发展的新动力。
二、基地认识高，安排很周到
1、领导重视。22日上午，我们挂职基地学校——沈阳市第十一中学陈副校长亲自带了一辆中巴车来到我们培训驻地来接我们。宋校长、左书记在校门口亲自迎接。在欢迎会上，左书记作了《以文化人，以德育人》的德育经验介绍，周副校长作了《搏与进取润泽成长之本，爱与创新绽放生命之花》的教学经验汇报，我们充分感受到了学校对我们湖南这次校长高研班的重视。
2、安排细致。学校对几天的培训工作作了精心准备。专门发了一张日程表，里面
有听教师上课，有观摩校园三操、人文大课堂、教工俱乐部，有参观教工之家、学生社团活动等，使我们全方位，多角度的了解沈阳市第十一中学的教育教学情况。
三、思想理念新，办学有特色
1、基本情况。沈阳市第十一中学创建于1952年，上世纪60年代初就就被确定为辽宁省重点中学。2002年搬迁至现在的新校区，2003年被确定为省级示范性高中。校园占地12.5万平方米，建筑面积6.5万平方米，现有47个教学班（其中有4个西藏班），学生1800多人，教职工239人，其中省市优秀教师、市学科带头人、市区骨干教师145人。
2、办学理念新。这所学校多年来始终坚持全心全意为学生服务的办学宗旨，倾力打造“博·爱”校风，遵循“安全为先，质量为本，效益为重，形象为上” 的办学原则，按照“精细化、实效化、人文化、特色化”的办学方针，全力推进学校“第二次创业”。
3、办学有特色。
（一）教育教学设施先进。教学、办公全部电子化，有先进的数字化校园系统，网格教室，自动售书柜，有我目前见过的最好的心理健康辅导室、教工之家俱乐部，室外场地有特别多的休闲健身器材。
（二）人文校园特色浓厚。一是学校践行绿色教育理念，铸成第十一中学“绿色教育风景线”，即校园“十景”——八园：学一园、祈安园、栋梁园、乐孝园、焕欢园、农乐园、留心园、品玉园；两馆：校史馆、民族团结馆。校园处处是风景，一山一石能说话，一草一木都含情。
二是学校在教学楼、行政楼悬挂了500余幅国学语录，将校园楼体重新命名，如办公楼为“同心楼”，高一高二楼为“励耕楼”，高三楼为“精悟楼”，实验楼为“求真楼”，音乐厅为“明志楼”，学生宿舍为“涵德楼”，食堂为“厚朴楼”，艺体馆为“焕英楼”等。同心楼前还以“棋子阵”的方式排设了“传统德育要点（十五字决）”，即“忠、孝、仁、义、信、勇、和、礼、俭、勤、学、创、健、美、真”。让学校更有文化气氛、文化内涵、文化特色，让学生深受熏染，让学生更有文化气、文雅气、文明气。
三是学生社团活动突出人文特色，50多个学生社团，每天第八节课有人文大课堂，学生可以欣赏到精彩的文学艺术熏陶；有健美操训练，让你能够感受到什么是形体的美，什么是青春的美。
四是开展“写家史、传家训”活动，让学生有展示才华，提升人文修养的舞台。这项活动让学生以实际行动践行了社会主义核心价值观，用切身感悟诠释了沈阳人基本道德准则，正如浙江大学陈新教授所说的“既塑造了学生的理想人格，又培养了学生的人文素养和家国一体的民族情怀”，这项活动也得到了媒体和中央领导同志的高度肯定。
五是教师幸福指数高。学校树立教师第一，学生第二，领导第三的理念，注重提高教师的幸福指数，让教师在第十一中学安于教学，乐于育人。学校领导把以人为本落实在每一件小事中，教职工的婚丧嫁娶病必到，不能到的派人到，把温暖送给教师；学校给老师打造温馨的工作环境，有教师公寓，有教师食堂，免费提供餐饮，有教工俱乐部，教工之家，休息时间可以打打乒乓球、桌球，可以在跑步机上跑跑步，在自行车上骑骑车，在瑜伽室练练瑜伽等，教室后面还专门摆了一套桌椅，便于班主任和任课老师坐。
六是管理层级下移。学校管理突出年级部管理，学校一日常规的检查落实主要靠年级部实施。年级部每天通报检查情况，主要是围绕“四率”检查，即学生上课的专注率、低头率、动笔率、端正率。学生的自习课很安静，达到了千人无声自习的境界。
四、校校有差距，共同促提高
1、通过短短的半个月学习交流，我深深地感觉到我自己的教育理论水平与本省同行和辽宁教育同行还有很大差距，还需要不断地加强学习。
2、规范办学与辽宁比，我们湖南还差的较远，应试教育，唯高考教育的观念在湖南盛行，湖南的教育一团乱象，乱收费、乱补课、重点班的现象屡禁不止，培养出的学生能力素质到底有多高，对家国的忠诚到底有多大，不敢恭维。
3、教师的精神追求与师德情操和辽宁比也差得较远。湖南的教师普遍存在 功利主义、享受主义，特别是在实施绩效工资改革，教师的待遇普遍有所降低的情况下，消极怠工，推课减课讲报酬的现象日益突出。还需要我们校长们亲力亲为，真正做到以人为本，以情感人，树立典型，去感化激励教师。
4、硬件设施与辽宁也没得比。从第十一中学看得出，当初是大手笔，高起点布局建设，功能设施齐全，尽管已有12时间了，仍具有超前性。建设所欠的8000万元债务，政府已经全部化掉。相比湖南，我们自己学校，落后了几十年，现在还有上百万元的债务。这都需要政府的大力支持和帮助。
总之，通过这次学习，我们开阔了视野，结识了新朋友，了解了辽宁先进的办学经验，看到了我们自身的不足。回去以后，我们将努力追赶时代的潮流，为湖南的教育作出自己的贡献。
第五篇：华师大高级研修班培训体会
幼儿园园长高级研修班培训体会
常州市武进区南宅幼儿园 承赛华
2012年4月8日至12日，在武进区教育局和武进区教师进修学校的精心组织下，我有幸赴上海参加了华东师范大学常州市武进区幼儿园园长高级研修班的培训。此次培训主讲教师阵容强大，理念新、层次高，内容多，使人耳目一新，受益非浅。
在此期间，我们特别有幸的聆听了华东师范大学学前教研室主任阎水金教授的专题报告《幼儿园发展与战略规划》，阎教授提出了“幼儿园在规划中发展”、“园长在规划中成长”的观点，充分揭示了幼儿园规划的意义和作用，并对幼儿园规划的科学制定作了具体的指导，有效的填补了我们在规划制定与执行管理这方面的空白。“没有理想不配当园长，没有智慧当不好园长”、“勇于实践，注意学习,通过规划，打造智慧性的组织”等一系列的观点，不时引起我们的共鸣。
我们还聆听了学前教育系副主任柳倩教授的专题讲座《幼儿园风险防范--幼儿园事故的处理案例分析》，关于幼儿园的风险防范，幼儿园事故的处理柳倩教授从法律层面进行了阐述，并引用了发生在幼儿园的许多生动的事例，深入浅出地进行了剖析，给了我们方法上的指导，使在座的所有参训园长都被其精彩的讲座给吸引住了，也引发了许多思考。
我们还聆听了学前教育系博士、儿童行为观察教育专家张婕老师的专题讲座《儿童行为观察现记录》，观察和记录儿童的行为，是解读儿童、研究儿童、从而为儿童提供适宜教育的依据。随着我国幼儿园课程改革的推进，观察和记录儿童的行为，也已经成为幼儿园教师日常工作中的重要一环。张婕老师的讲座从教师专业能力培养的视角出发，聚焦在教师在日常实践工作中如何观察和记录儿童的行为，帮助大家学习观察、记录和解读幼儿行为的技能，进而获得更加全面深入地理解幼儿行为，以及继而改进教学的途径和方法。除了进行原理和方法的介绍之外，讲座还结合了具体的案例进行分析，一个个生动的案例，使我们获得了大量幼教信息，学到了先进的幼教方法，提高了我们的课程解读能力，同时也提升了我们的课程领导能力。
每个讲座都观点鲜明、见解独到、理论精辟，使园长们大开眼见，感触颇深。本次培训还参观了上海市好奇妙、童的梦、浦南幼儿园，我们分享了各幼儿园的环境创设，观摩了三个课堂教学活动，第一时间听取了各幼儿园园长、教师的管理经验介绍，大家对好奇妙的建筑设计、童的梦的艺术教育课程、浦南的早期阅读课程留下了深刻印象，尤其是何敬红园长现场的说课评课指导，更让我们了解了上海一线园长的专业水平和专业能力。课余时间我与来自武进区各幼儿园部分园长同行就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进行了交流。这次培训活动不仅使我开拓了视野，丰富了理论修养，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力，为提高管理质量，提升发展内涵作了新的准备。
培训中一则报道给我留下了深刻印象：据调查，中国公民每年平均阅读量为0.7本书，日本为4本，韩国7本，法国11本。中国人有“读书习惯”的，从几年前的7％，降到2004年的5％，而英国从1977年的54%上升到2002年的65%。联合国对世界500强企业家的读书调查显示，日本企业家一年读书50本，中国企业家一年读书0.5本，差一百倍。简直让人羞愧得抬不起头来！正如赵毅衡先生所说：“正当联想收购ＩＢＭ，南汽收购罗孚，百度胜利进军纳指，中国企业大踏步走向国际舞台时，这个读书统计，让人担忧中国资本的进军，会不会顺利。”我们还可有进一步的担忧：一个不读书的民族，如何能“可持续发展”！
相信大家一定对这句名言耳熟能详：“书籍是人类进步的阶梯”。是的，回想从小到大的校园时光，无论是因为升学的压力还是阅读的乐趣，每天和我们朝夕相伴的便是书了。我们正是沿着书籍的阶梯一点点汲取知识，一天天长大成人。
我们都知道：读书关系到一个民族的兴旺与发达，影响一个国家的命运与未来。为了在幼儿园形成好读书、读好书的良好氛围，我觉得自己首先要多读书，引领教师在阅读中提升思想觉悟和业务水平，在学习型社会建设中起到表率和标兵作用。再次，要经常举办各种培训活动和讲座，使每位教职员工在读书过程中能够得到有效的指导，使他们有一个可以互相交流读书经验的平台。温总理的话给了我们很大的启示，要多读能够给人的思想以启迪，同时了解大学问家的治学精神和风范的书，能够使人震撼灵魂、激动思考的书。作为一园之魂的园长要提高对书籍的认识，学会辨别书籍，学会如何读书，而且要学会理论联系实际，把理论知识、思想觉悟的提高与工作能力的提升统一起来，做到自主读，有计划地读，通过读书，改变自己的思想观念，提升自己的思维，把握发展的态势与趋向。
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