高二年思想政治（五篇范例）

第一篇：高二年思想政治

高二年思想政治 《文化生活》教学设计稿件

第七课——我们的民族精神。

第一课时 永恒的中华民族精神教学设计

撰稿人:泉州第三中学 陈耐寒

㈠课前系统 1． 分析教材

⑴课程标准的要求:归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现，以爱国主义为核心的民族精神是中华文化的结晶。⑵本课时是第一课文化在综合国力的竞争中的作用的逻辑延伸。⑵而通过本课时 “永恒的中华民族精神” 学习，了解中华文化的精髓和灵魂—中华民族精神，感悟出中华民族精神的巨大力量。

2．分析学生

学生在初中思想品德已经学习一些相关内容。教师在组织学生综合探究过程中应调动学生思考探究的激情，使学生感受到中华民族精神的的巨大力量。3．教学目标

1.知识目标

（1）中华民族精神的巨大作用

（2）中华民族精神的基本内涵及其核心

2.能力目标

（1）从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强的发展历程中感受中华民族精神的巨大作用和力量

（2）善于结合我国优秀传统文化、传统美德的历史感悟民族精神的基本内涵，感受民族精神的巨大力量。

3.情感态度价值观目标

（1）增强对优秀民族文化、传统美德和民族精神的认同感。

（2）增强维护民族团结、社会稳定、顾全大局的情感，坚定实现祖国完全统一的信念。（3）认同团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、艰苦奋斗、自强不息的民族优良品格，保持艰苦奋斗、积极进取的精神；坚信在伟大的中华民族精神的鼓舞下，中华民族伟大复兴一定能实现。

4．教学重点和难点

教学重点：中华民族精神的基本内涵。教学难点：中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量；爱国主义不是抽象的，而是具体的。

5．教学方式

采用讨论和接受相结合的学习方式，教师通过设置情景，配置相关思考和讨论主题。让学生在体验和讨论的过程中加深对知识的理解。6．教学环境和教学用具

多媒体课件等辅助教学手段。㈡课堂系统

1．课前探究设计

根据实际情况，有选择地安排以下课前学习活动: 组织学生复习初中思想品德已经学习一些相关内容。通过网络、报刊收集整理中华民族五千多年发展历程中中华民族精神所起的的重大作用。

2．新课导入设计

我们通过第六课我们的中华文化的学习了解了源远流长、博大精深的中华文化。今天我们一起学习第七课——我们的民族精神。进一步了解中华文化的精髓和灵魂—中华民族精神。3．教学结构设计 板书结构

一、永恒的中华民族精神 1．中华民族之魂

⑴中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量 ⑵中华民族精神是中华民族之魂 ⑶永不泯灭的中华民族精神 2．中华民族精神的基本内涵 ⑴中华民族精神的基本内涵

⑵团结统一精神的巨大作用。

⑶爱好和平的优良传统及其深远影响

⑷勤劳勇敢的优良民族品格

⑸自强不息中华民族的内在气质，是激励中华儿女不断进取的精神力量 3．永远高扬爱国主义的旗帜 ⑴爱国主义是中华民族精神的核心 ⑵爱国主义是具体的

⑶新时期爱国主义的主题 师生互动

1．中华民族之魂

⑴中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。

课堂探究

课堂设问一：鲁迅先生的名言:“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”你认为鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了什么精神？

探究提示：鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了中华民族精神。

课堂设问二： 鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现在哪些方面的精神？请你举实例说明? 探究提示：鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了中华民族精神中的自强不息、勇敢、坚强等精神。感动中国2005年度人物进城打工青年魏青刚三次跳进大海救人的英雄壮举。2005年度人物感动中国人物邰丽华和舞蹈《千手观音》让我们留存在记忆中最温馨的感动。⑵中华民族精神是中华民族之魂

课堂设问一：鲁迅先生的名言“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。鲁迅先生所说惟有民魂指的是什么?请你举实例说明? 探究提示：鲁迅先生所说惟有民魂指的是中华民族精神。例如:长征精神、延安精神、雷锋精神、“载人航天”精神等，显示了中华民族精神的时代特点和伟大力量，是中华民族之魂。

课堂设问二：请归纳出教材从哪几个角度分析了中华民族精神的重要性，并举例加以说明。（1）始终是维系中华民族人民共同生活的精神纽带。举例:“和为贵”思想。（2）支撑中华民族生存、发展的精神支柱。举例：“协和万邦”。（3）推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。举例: “天行健，君子以自强不息。” 中华民族精神。深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族之魂。⑶永不泯灭的中华民族精神

课堂设问：伟大的民族精神永不泯灭的重要原因是是什么?

探究提示：重要原因是因为它熔炼于辉煌的古代文化之中，也玉成于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中．更彰显于当前建设中国特色社会主义的事业之中。2．中华民族精神的基本内涵 ⑴中华民族精神的基本内涵

课堂设问：中华民族精神的基本内涵是什么?

解答提示：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。⑵团结统一精神的巨大作用。

课堂探究一：请你说说“土尔扈特东归”所展示的是什么精神。

探究提示：土尔扈特在远离故土一百四十多年之后，经过万里跋涉，重返祖国，展示了 中华民族自古以来就形成了希望国家统一、反对民族分裂的团结统一的民族精神。⑶爱好和平的优良传统及其深远影响

课堂探究一：世纪宝鼎体现了中华民族热爱和平的民族品格，结合历史和现实的事例，你能对此作出自己的说明吗? 探究提示：历史上，可结合中国在唐朝与日本等国友好往来的史例来说明；现实当中，可结合中国在朝鲜核问题的原则、立场来说明。⑷勤劳勇敢的优良民族品格

课堂探究一：结合现实的事例，你能对此作出自己的说明吗? 探究提示：感动中国2005年度人物获奖者“李春燕” 她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田垄里行医，一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院。

⑸自强不息中华民族的内在气质，是激励中华儿女不断进取的精神力量.课堂探究一：结合现实的事例，你能对此作出自己的说明吗? 2005年度感动中国人物湖南怀化的大学生洪战辉。12年前洪战辉13岁，托带的妹妹1岁，那一年父亲患上了间歇性精神病，母亲离家出走，家庭重担一下落在了洪战辉的肩上，洪战辉提前告别了童年，在贫困中求学，在艰辛中自强，课堂探究二：阅读《文化生活》P72—74，了解中华民族精神的基本内涵包括那些内容，请分别举典故或名言来说明。团结统一:“四海之内皆兄弟”；“四海之内若一家”；郑成功收复台湾；“五十六个民族是一家”。

爱好和平: 孔子说：“礼之用，和为贵”。

勤劳勇敢: “民生在勤，勤则不匮”、“见义不为，无勇也”。自强不息: “胜人者有力，自胜者强”。

3．永远高扬爱国主义的旗帜

⑴爱国主义是中华民族精神的核心 课堂点拨：“历史名人”介绍了中国现代史抗日名将吉鸿昌爱祖国、爱人民、坚持真理、宁死不屈的伟大民族精神。

课堂探究：你能说出它们的来历吗?你还知道哪些表达爱国情感的名言警句? 探究提示：“苟利固家生死以，岂因祸福避趋之”是清代著名政治家和民族英雄林则徐的爱国名言；“天下兴亡，匹夫有责”是明末清初著名思想家顾炎武的名言；“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是鲁迅的爱国名句。表达爱国情感的名言警句:为中华崛起而读书。—周恩来。

⑵爱国主义是具体的

爱国主义不是抽象的，是具体的。不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。

举例：屈原的爱国、岳飞的精忠报国都是符合当时时代特点的爱国行为是值得赞赏的，但是用今天的观点来分析就有些“愚忠”的成分。

课堂探究：爱国主义应该表现在实际行动上，请结合──建设和繁荣祖国：反对侵略，保卫祖国：反对民族分裂，维护祖国统一；维护国家尊严，展现民族风采的其中一点，自己打算如何做。

探究提示：结合高中学生的实际。来谈自己的打算，不要脱离实际泛泛而谈。⑶新时期爱国主义的主题

在当代中国，爱国与爱社会主义在本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，就是新时期爱国主义的主题

举例：2005年在国内多个大城市出现了“抵制日货”、“示威游行”等情况，原因在于日本前首相小泉纯一郎参拜靖国神社、日本篡改历史教科书歪曲侵华历史等等，这些言行极大的伤害了中国人民乃至亚洲人民的感情所致。由此导致民间自发组织的反日热潮，但国内一些人盲目冲动地去发泄反日情绪，出现过激言行。课堂探究：国内一些人盲目冲动地去发泄反日情绪，出现过激言行是否是爱国行为?为什么? 探究提示：爱国主义从来都不是抽象的，如果我们不通过合法途径去宣泄愤怒情绪，做出一些破坏社会秩序、违反国家法律和国际法例事情，那就不但有辱国家形象，更严重的是破坏了国家安定团结的局面，阻碍了国家经济的顺利发展。新时期中国人的爱国主义应表现出崇尚独立自主、不崇洋的民族气节，建设祖国：反对侵略，保卫祖国：反对民族分裂，维护祖国统一；维护国家尊严，同时有脚踏实地的建设中国特色社会主义的具体目标。

总之，中华民族精神，以爱国主义为核心，展示了中华民族的整体风貌和精神特征．是中华民族永远的精神火炬。作业设计：

1．下列关于中华文化与中华民族精神的关系正确的是（）C ①．中华文化的力量集中表现为民族精神的力量 ②．中华文化的力量唯一通过民族精神表现出来

③．中华民族精神是维系各民族共同生活的精神纽带，是中华民族之魂 ④．中华民族精神根植于中华优秀文化传统之中 A．①②③

B．①②④

C．①④ D．②③ 2．中华民族精神的基本内涵包括（）D ①以爱国主义为核心

②勤俭节约、艰苦朴素

③勤劳勇敢、自强不息

④团结统一、爱好和平A．①②③④

B．①②④

C．①②③

D．①③④

3.自强不息不仅是一个人的优良品质，而且已成为中华民族的民族精神与民族品格。下列体现自强不息的典故、名言有（）B ①大禹治水 ②愚公移山 ③穷且益坚,不坠青云之志

④士不可以不弘毅，任重而道远 ⑤克勤于邦，克俭于家

A．②③⑤ B．②③④ C． ①②⑤ D．①③⑤

4．中华民族精神的核心是爱国主义，对爱国主义的理解错误的是（）C A．无论什么时期，爱国主义都是中国各民族风雨同舟、自强不息的精神支柱 B．爱国主义应该体现在实际行动中

C．爱国主义是抽象的，又有相同的具体内涵

D．在当代中国，爱国与爱社会主义本质是一致的

5．对“勇于义而果于德，不以贫富贵贱死生动其心”理解正确的是（）D ①体现了中华民族精神的核心 ②体现了勤劳勇敢的精神

③人们为了坚持真理和正义，置个人荣辱、贫富、生死于度外

④体现了中华民族的优良品格

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

6．中华民族精神是（）C

①展示了中华民族的整体风貌和精神特征

②凝结了中华民族共同的价值追求

③支撑中华民族生存、发展的精神支柱

④中华民族永远的精神火炬

A．①②③B．②③④ C．①②③④ D．①③④

〔撰稿者:泉州第三中学 陈耐寒〕

教学后记

1.本课的设计采用采用讨论和接受相结合的学习方式，通过教师的引导，学生搜集资料，自主探究、充分讨论，最后得出正确的结论。

2.教师把传授知识和掌握知识活化在活动中、在讨论中突破重点和难点，引导学生积极参与、激发学生的学习兴趣、促进学生创新意识的发展。

第二篇：高二思想政治教学工作计划

高二思想政治教学工作计划

姜忠辉

本学期，我坚持“以人为本”的精神，以“学生为主体”的原则，本着一切为了学生的终身发展而服务的原则，特制定本学期的教学工作计划。在本学期，我将认真贯彻和落实学校教学任务，完成本学期的教学工作，充分发扬政治学科德育主渠道的作用。

一、上学期工作回顾

上学期在全体高高一年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高；本人的业务水平也有了一定的进步，能够完成学校下达的各项任务；教育教学方法有了改进，但是也存在一些不足之处：

１、教学方法有待改善，还不能迅速使生的成绩有较大的提高。

２、优生成绩不突出。

二、工作思路

以内涵发展课堂改革为主线，积极开展多种形式、富有时效的教学活动，以学生为主体，深化课堂教学改革，多开展教学教研活动，促进自己作为教师教学观念的更新，以提高政治学科的教学质量，完成政治教学的目标。

三、教学工作目标

1、培养学生成为一个有高尚道德情操、良好心理品质和现代法律意识的公民。

2、帮助学生掌握课本上的基础知识。

3、使学生通过对高二政治的学习，能运用马克思主义务劳动的

基本观点观察和认识自己周围的人和事、人类社会的发展历程，能运用马克思的唯物论、辩证法及相关的知识来分析所看到的社会问题，同时树立崇高的理想，肩负起振兴中华民族的伟大历史使命。

四、工作措施及方向

1、备好每一节课，并强调学生要根据学习指导书进行课前预习。

2、课堂上引导学生积极讨论，在互助合作中探索学习课文的知识，多提问、多练习学生。政治课教学不能回避社会上的热点问题，这主要有两方面的原因：一是因为学生是生活在社会上的，学生在热点问题上的模糊认识和错误观点，常常带有社会性；二是因为许多热点问题都和政治课教学内容有关，适当引入。如果回避热点问题照本宣科，虽然省时省力，但久而久之，学生就会觉得我这门课讲的道理没错，可是学它没用，丧失学习兴趣和动力。

3、课后布置适当的作业，及时批改及评改作业。

4、通过在课堂上进行小测验检验学生对前一节课知识的掌握程度，及时帮助学生补充知识。

5、组织好每一次单元测验，作好评讲，做好培优扶差工作；积极辅导学生。

五、教学进度

为了完成教学任务，特制订具体的计划如下，本计划在具体实行中可能有一定的时间偏差，但不会影响教学进度。

2014年9月1日--9月28日，完成政治必修4第二单元第4、5、6课的教学内容。

2014年10月8日--10月30日，完成政治必修4第三单元第7、8、9、10课的内容高三第四课。

2014年11月1日--11月15日，完成政治必修4第四单元第11、12课的内容

2014年11月15日至2015年1月完成政治必修3重点课文的选讲内容。

2014年1月17日完成会考考标讲解。

六、教研方面

努力提高自身素质，深化教研教改，提高教研水平，做到表达准确，板书简洁，教法创新，使自己的备课、教课、说课、写作等水平不断提高，适应教育发展。

树立教研意识，积极参与集体备课活动和学校的教研活动。在学习理论的基础上，在教学中逐步实施，逐步提高自身的研究能力。

2014年9月5日

第三篇：年思想政治工作总结

2014年思想政治工作总结 2014年，在区委宣传部和街道党工委的正确领导下，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十八大及十八届三中全会精神，自觉与习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚持以科学发展观统领全街思想政治工作全局，紧紧围绕经济建设这个中心，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，为促进地方的经济社会持续、快速、健康发展，唱响主旋律，打好主动仗，全面落实宣传工作任务，为全面建设生态和谐稳定的小康板栗桠，提供强有力的思想保证、精神动力和舆论支持。现将2014年思想政治工作总结如下：

一、加强党组建设，抓好理论武装工作

始终把理论学习作为新时期加强党工委、政府领导思想理论建设和加强干部队伍建设的重要载体来抓，健全学习制度、创新学习载体、狠抓学习落实，使理论学习逐步走上了制度化、规范化的道路。

（一）领导干部带头学

严格履行“一把手”抓学习的领导责任制，党政主要领导带头学、带头讲、带头做学习笔记、带头写心得体会，切实起到先锋、模范作用。

（二）机关干部广泛学

一方面，组织集中学，全年组织机关全体干部集中学习多次。另一方面规定内容自学，制定学习计划，做到与学习实践科学发展观相结合；与本街中心工作和干部自身工作实际相结合。通过理论学习，提高了机关干部的理论水平和政策水平，逐步形成“讲学习，求上进”的良好氛围。

（三）农村党员干部重点学

组织学习实践科学发展观宣讲小分队，通过宣传单、黑板报、宣传车、图片、电视电教片等多样化载体，对广大农村党员干部宣讲学习实践科学发展观的重要意义、方法、步骤，印发2000多份宣传提纲、举办多期专刊，进村入户宣讲，让广大党员干部了解活动内容，激励和鼓舞广大党员干部建设和谐新农村的信心。

二、服务经济，营造良好氛围

始终围绕以经济建设为中心，突出重点，强化宣传，为全乡经济发展和社会进步创造良好的舆论氛围。

（一）突出宣传招商引资和工业经济

围绕街党工委提出的“生态立街”和“产业富民”的工作目标，狠抓工业经济宣传，着力营造良好的投资氛围。通过全方位多渠道进行宣传，为我街招商引资实现新突破提供优质服务。

（二）重点工作宣传有声有色

围绕新农村建设、城乡综合治理、维稳等重点工作，打 好宣传战役，充分运用广播、墙报、板报等载体和图片展、悬挂宣传标语等形式，大力宣传有关政策内容，营造了促进各项工作顺利开展的良好舆论环境。尤其在新农村建设上，利用扶贫帮困、制定村庄规划、村企结对帮扶等多种载体和形式进行宣传报道，使新农村建设深入农户，家喻户晓，为全面开展新农村建设创造了良好的氛围；在维稳工作中，做到逢大会必讲，逢小会必提，在各中小学聘请司法、公安人员担任法制副校长，广泛开展法律“六进”活动。

（三）对外宣传层次不断提升

围绕街重点工作，积极组织系列外宣活动，进一步完善宣传队伍和信息员网络建设，扎实做好信息员培训工作，重点突出对外宣传工作，完善宣传奖励机制，坚持以正面宣传为主。

三、提高城乡文明，抓好精神文明创建 切实把精神文明建设摆在我街发展大局的重要位置，围绕“建设生态和创建文明城市”的目标，加强公民道德、社会公德、家庭美德教育宣传，以形式多样、寓教于乐的方式，大力开展群众性精神文明创建活动。

（一）组织开展了丰富多彩的群众文体活动

（二）抓好精神文明创建活动

结合“践行科学发展、讲文明、树新风”活动，积极开展文明创建工作，深入开展“双建设、双整治”活动，着力

抓好环境卫生整治工作。

（三）做好党报党刊征订工作

我街牢抓政治思想宣传工作，把党报党刊征订工作作为一项政治任务，采取党政一把手负总责，分管领导亲自抓，各村支部书记、单位负责人为本单位党报党刊征订工作的第一责任人。明确任务，分片包区，确保完成党报党刊的征订任务。

（四）在加强思想政治建设的基础上，认真开展以“革除生活陋习、倡导文明新风”为主题的“文明礼貌月”、“法律宣传月”活动，重点宣传科学思想、科学精神、科学知识和科学方法，大力弘扬先进文化。切实加强对广大干部群众进行科学理论教育，使全街干部群众都以饱满的热情、昂扬的锐气和只争朝夕的勇气投身的全街经济社会建设的浪潮中去。

（五）在全街广大干部群众中深入开展爱国主义、社会主义、集街文明以及社会公德、职业道德和家庭美德教育，倡导了“讲文明、树新风”，深入开展了“安全文明村、文明单位”等一系列精神文明创建活动，使村容村貌和群众文明意识有了新的提高，全民思想道德素质进一步增强。工会、共青团、妇女、综治、调解等组织充分发挥职能作用，为我街经济建设创造了良好的环境。

总之，我街的思想政治工作在上级部门和街道党工委的 正确领导下，在全街广大干部群众的共同努力下，取得了一定的成效，但离上级的要求还存在一定的差距，我们将以十八届四中全会精神为统领，积极进取，开拓创新，切实把我乡思想政治工作推向更高水平。篇二：2012年思想政治工作总结最终版 2012年思想政治工作总结 2012年是学院发展重要的一年，经过几年不断发展壮大，学院各项工作已逐渐走向成熟。2012年我院党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七届六中、七中全会精神，认真践行社会主义核心价值体系。牢固树立“以人为本”的工作理念，进一步贯彻落实了胡锦涛同志关于加强和改进大学生思想政治教育工作的指示精神，切实加强了学生思想政治教育，推动德育创新，推进校园文化建设，巩固提高文明校园成果。用与时俱进的精神研究新情况、解决新问题，在思想、组织、作风、制度建设等方面取得明显成效，有力地推进了学校的改革、建设和发展。为学院的建设和发展营造稳定的环境，推进学生思想政治工作进入一个崭新的阶段。

一、用科学理论武装头脑，推动工作上取得新成效。

1、坚持以党委中心组学习为抓手，促进领导班子的思想政治建设。

一年来通过个人先学、集中再学、深入研讨等方式，党委中心组重点学习了党的重要会议、指示及相关文件。完善了领导班子的议事和决策机制，严格执行相关会议制度，学校的重大问题能广泛征求党内外教师意见。健全和落实了政治理论学习的组织、考勤、通报和检查考核等规章制度，保证了政治理论学习的计划、内容、要求落到实

处。能及时传达贯彻上级党组织的有关规定，在思想上、行为上与党中央保持高度一致，切实带领广大教职工为教育事业作奉献。

2、加强学习，争当先锋，建好党员队伍。

（1）学好理论，提高素质 进一步加强了党员政治理论、党的基本知识学习，学习形式不拘一格，如报告会、观看重要会议录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会、论文等。同时各党支部广泛开展形式各样的党员日活动，根据各党支部的工作时间，适时调整活动时间，将党员活动日活动程序化、正规化。各党支部的党员工作日工作如火如荼展开，并形成了自身特色。

（2）注重加强自身建设，积极发挥党组织和党员在推进学校各项工作中的先锋队作用。进一步健全和完善党委工作制度，切实加强党委自身建设。依照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的十二字要求落实民主集中制原则，重视在实践中不断落实和完善已有的制度，进一步明确了党委牵头抓的工作、党委推动的工作和党委支持的工作，党委的总揽全局、协调各方作用得到加强。

3、突出战斗堡垒作用的发挥，切实加强支部建设。

认真落实党建工作目标管理责任制，把支部班子建设、党员教育管理、组织发展工作、思想政治工作、缴纳党费等内容列入党建目标管理，推动党员教育、管理和监督工作的落实，促进了广大党员在本

职岗位上自觉发挥先锋模范作用。各支部对所辖部门工作较好地发挥了保证监督作用。

一年来共发展学生党员390人，接收新生党员18人；发展教工党员10人，现有教工148人，其中党员人数109人，占教工总数的73.6%。党委委员和党员中层干部在工作中率先垂范，树立党员干部形象；教师党员争做教学能手、学科带头人；党员和入党积极分子积极成立学习组、教研组。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，创一流业绩。党员在群众中树立了良好形象，党群干群关系密切。

二、践行社会主义核心价值体系，切实提升思想政治工作队伍素质。

根据2012年思想政治工作计划，扎实完善思想政治工作队伍建设，提高教职工业务能力，激励工作干劲和热情，学院开展了系列活动。

1、中层干部素质培训，提高学院各项工作执行力。为发扬冀唐精神，把学院建设成为全国一流的独立院，提高领导力、执行力，同时为提升中层干部个人素质，提倡团队协作意识及开创新的工作思路，我院开展了多次中层干部素质培训活动。培训活动以拓展、讲座等形式展开，分别邀请了河北联合大学管理学院党委书记张卫东教授做专题讲座，聘请北京拓展名师进行团队协作、体能等训练，拓展内容涉及高校中层干部的工作智慧与素质提升、高校领导体制与高校干部素质提升、高效团队构建和行政管理创新等。素质培训活动开拓了

中层干部的工作思路，鼓舞了斗志，为今后创新工作思路和工作方法方面提供了帮助。

3、以“学工例会”为平台，锤炼思想政治工作队伍素质。坚持辅导员工作例会制度，查找学生管理存在的不足，交流学生思想政治教育管理工作经验，探讨思想政治教育工作的新思路、新方法。

4、以“学工讲坛”为依托，提高工作水平。整合校内外资源，加强交流与合作。今年邀请了社会上知名的专家学者到我院进行讲座，强化实际工作能力同理论升华的良好结合，提高思想政治教育工作的理论研究与实践运用的水平。积极促进党员教师争做教育教学的排头兵，争创敬业奉献的示范岗，争当社会精神文明建设先行者，从而全面引领广大教师专业化成长。

5、以“辅导员工作日志”为突破口，切实规范履行辅导员思想政治教育工作的职责，贯彻落实了辅导员深入学生宿舍、深入学生教室、深入学生活动的“三深入”活动，活动得到了学生们的热烈回应，活动精心组织，专人负责、时间保证、内容充实、记录认真、管理规范。

6、以“学生工作考核”为动力，激励工作热情。将思想政治教育工作的好坏纳入到学生工作考核，实行过程管理与动态考核，全面提高辅导员队伍的整体素质，加强对思想政治教育工作的检查、考核、表彰。

7、为认真贯彻落实中央、省委关于做好群众工作的重要指示精神，充分发挥高校党政领导干部及党员教师在思想政治工作方面的优势，进一步加强大学生思想政治教育工作，密切校生关系、师生关系、党群关系、干群关系，从而维护校园文明安定、社会和谐稳定。

三、加强和改进学生思想道德建设，在学生思想政治教育上迈出新步子。

1、努力提高德育工作的针对性和实效性。

一是围绕紧贴学生的思想实际、学习实际和生活实际，突出理想信念、行为规范和道德养成，修订完善了学生手册，使学校德育工作更加科学规范。二是积极探索新形势下德育工作的新途径、新办法，在抓好课堂教学、正面教育的同时，根据医学生培养目标的要求，加强了学生公民道德、家庭美德、职业道德和良心爱心等教育，促进了思想道德教育与学生品行养成的有机结合。

2、实施大学文明工程，开展“五个文明”教育。“五个文明”即宿舍文明教育、教室文明教育、就餐文明教育、待人文明教育和网络文明教育，通过五个文明教育活动的开展，规范学生的行为，养成文明习惯，形成我院学生良好的精神风貌。一是深入开展公民道德实践活动，立足校园，组织师生开展爱岗敬业、教书篇三：2011年思想政治工作总结

中共山西和祥建通工程项目管理有限公司委员会 2011年思想政治工作总结

中共华电山西能源公司党组： 2011年以来，和祥建通公司在华电山西能源有限公司及山西和信电力发展有限公司的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全年四项责任目标开展思想政治工作，认真学习贯彻党的十七大精神和胡锦涛总书记在建党90周年的重要讲话，充分发挥广大党员的先锋模范作用，调动广大员工的积极性，使思想政治工作和中心工作有机结合，互为促进，共同协调发展，较好的完成了各项任务，取得了较好的成绩，现将一年来的思想政治工作总结如下：

一、坚持理论学习、提高自身修养

一年以来我公司党员以集中学习和自学等方式认真学习党的十七届四中、五中、六中全会精神，学习胡锦涛同志在十七届中纪委第六次全会上的重要讲话及全会工作报告，学习胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话，学习胡锦涛同志向杨善洲同志学习的重要指示，学习党的群众工作的有关路线、方针、政策，学习《党员干部廉洁从政若干准则》、《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》等党纪条规，以及云总、李书记在集团公司工作会议上的讲话等一系列重要文件和讲话精神，牢固树立群众观点，自觉加强党性修养和作风养成，使党员干部不断增强宗旨意识、公仆意识，切实转变思想作风和工作作风，努力在本职工作岗位上发挥党员干部的先锋模范作用。

二、创先争优活动 和祥建通公司自开展创先争优活动以来，能够按照各阶段活动要求，扎实开展工作，其中在“五个一”活动方面，征求合理化建议19条，采纳和奖励合理化建议19条，收集员工主题征文9篇，参加主题演讲活动1次，征集岗位创新案例1个，选树宣传先进典型1个。在舆论宣传和氛围制造方面，通过活动简报、宣传栏等形式，将公司创先争优活动宣传媒体设置情况予以公示；通过工作简报及广泛在专业媒体刊登稿件等形式，对公司活动开展及情况进行宣传，提高了公司的知名度。在检查指导方面，成立指导检查组1个，开展了创先争优领导工作1次，对基层组织进行了检查指导，确保了创先争优活动的有效开展。在本单位的特色方面，将创先争优与山西省监理协会倡导的创建学习型监理组织活动有机的结合在了一起，取得了较好的效果；公司被中国建设监理协会评选为2010中国先进监理企业，被山西省监理协会评选为2010先进监理企业、优秀企业文化企业、创建学习型监理组织优秀企业。

通过上述举措，公司创先争优活动收获了一定的成果。在推动科学发展方面：公司积极拓展工程咨询及市政、公路监理业务；三标一体管理体系f版已经颁布实施，2011年7月通过中质协认证中心审核；圆满完成了2010四项责任目标。在促进和谐稳定方面：职工队伍保持稳定，以“和”为核心的企业文化被广泛认同，企业内外和谐的发展局面不断巩固，职工民主治企的渠道不断拓宽。在服务职 工群众方面：始终坚持以人为本的管理理念，充分发挥了职工民主参与企业管理的积极性，对困难职工积极开展帮扶，职工队伍稳定向上。在加强基层组织方面：党员关系均转入华电山西能源公司，得以理顺，同时积极开展了反腐教育，领导班子和队伍建设不断深化。

三、庆祝建党90周年活动开展情况

在庆祝中国共产党成立90周年系列活动中，和祥建通公司结合自身特点开展丰富多彩的纪念活动。首先，为丰富公司员工党史知识，加深员工对党的了解，组织学习《中国共产党章程》、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要理论并组织员工填写《庆祝中国共产党成立90周年知识答题》；其次，为使员工对建党的历程有更加直观的认识，分两批次组织机关全体员工观看电影《建党伟业》；第三，积极组织员工参加华电山西能源有限公司“两优一先”评选活动，经过上级单位评选，最终公司市场开发部张跃芹、工程管理部秦萍获此殊荣。

根据华电山西能源公司管理结合公司全年整体目标及“打赢攻坚战、党员争先锋”活动要求，我们在各次月度例会和公司中层干部会议上均同时宣传引导，鼓励干部职工为打赢扭亏攻坚战发挥自己的聪明才智，注重充分发挥党员的先锋模范作用，树立先锋形象，激发党员干部工作热情。将活动目标与公司四项责任目标紧密结合，找出工作中存在的差距与不足，制定具体措施，确保了各项工作的顺利开展。通过积极树立公司范围内各类典型形象，营造“比学赶帮

超”的良好氛围，将学习先进典型与工作目标结合起来，坚定不移的完成公司四项责任目标。

五、惩防体系建设和反腐倡廉活动开展情况

上半年我公司由于历史原因，党委与纪检委均未成立，但是公司仍按照上级部署，积极开展相关纪检监察工作，丝毫没有怠慢。具体工作如下：按照华电山西能源公司《关于开展“学廉规、明廉理、做廉人”主题教育实施方案》的要求，公司结合自身实际于6月份开展了反腐倡廉月活动，并组织领导干部和关键岗位工作人员学习了《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》等学习材料；8月9日，集中公司中层以上干部传达贯彻华电山西能源公司2011年年中党群暨纪检监察工作检点会议精神，会议中认真学习了王存洲总经理在年中党群暨纪检监察检点会上的讲话精神，并要求各部门结合自身实际认真学习、贯彻落实，紧紧围绕公司2011年四项责任目标，狠抓党风廉政建设及纪检监察工作，确保公司全年各项工作圆满完成；9月30日，我公司纪检委书记葛茂长同志在月度例会上为全体员工做了“惩防体系和反腐倡廉”讲座，大大提升了员工勤政廉政和遵纪守法的自觉性；10月中旬，我公司纪检委书记葛茂长同志参加了华电集团组织的惩防体系建设互查活动，通过学习借鉴兄弟单位的先进经验，为我公司日后不断完善惩防体系建设工作起着良好的指导作用；11月8日成功的召开了领导干部民主生活会议，对于增强领导班子的凝聚力、战斗力和向心力起到了积极的促进作用。另外，我们计划于2011年11月底将党群、纪检、监察、审计管理制度制定完善，使纪检监

察工作得到更有力的执行。我公司严格按三标一体管理体系运行，做好内部控制，强化监督机制。为有效的提高公司服务质量和加强职工与群众监督力度，我们设立了监督电话（0351—7027090），并在办公楼内设立了举报箱，其目的是使得我们的工作更加自觉的遵守法律法规，搞好服务；更好的协调解决在合同执行过程中与业主方发生的矛盾纠纷；能更好地听取业主方的意见和建议，不断改进我们的工作；同时也加强公司员工对领导干部的监督力度。为防止发生腐败问题起到了一定的防范作用。

六、党、纪、工、团组织建设情况 2011年7月6日经华电山西能源公司党组批准，我公司正式成立了中共山西和祥建通工程项目管理有限公司委员会，随后制定了《中共山西和祥建通工程项目管理有限公司委员会关于筹建成立基层党组织及公司纪检委、工会、团委的实施方案》，认真实施。另外我们还购买了《中国共产党章程》及胡锦涛总书记在建党90周年的重要讲话，组织广大党员和员工学习。7月30日下午我们成功召开了第一次党员代表大会，大会采用无记名投票方式，选举产生了公司第一党支部委员3名及第二党支部委员5名，公司基层党支部的成立，对于更好地贯彻党的路线、方针、政策，贯彻党委工作意图，充分发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，对加强企业文化建设，促进企业发展具有十分重要的意义。现党建工作正在积极的开展中。为充分发挥公司纪检委、工会、共青团组织的积极作用，做好相关各项工作，更好的保障公司四项责任目标的实现，经公司党委研究，7月篇四：2014年思想政治工作总结 2014思想政治工作总结

一、坚持理论学习，促队伍政治素质提高

按照思想政治工作要求，一年来，我局干部职工不论是在“党的先进性教育”活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习的重要性。通过集中学习与自学、导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式，认真学习了“三个代表”重要思想、党的十六大会议精神等一系列重要讲话和文件。根据不同时期干部职工的思想状况，我局还有针对性地组织职工开展各种形式的学习教育活动。此外，我局还积极动员全体干部职工参加各种形式的学习，如动员职工参加自学考试、函授学习等。通过多种途径的系统学习，全体干部职工进一步强化了政治意识，认清了当前形势，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“三个代表”的高度上来，既充分保持了我局党员队伍的先进性和纯洁性，又使队伍始终保持了高昂的斗志和积极向上的状态。

二、狠抓班子建设，促核心堡垒作用的发挥

“火车跑得快，全靠车头带”。局领导班子本着克己奉公的原则，一心为队伍争先动脑子，为部门工作创优出点子。一是狠抓班子的自身建设。认真贯彻民主集中制。进行局党组中心组学习、召开党组会 议和班子民主生活。会上，党组成员能密切协调、集思广益，坚持少数服从多数的原则，一经会议决定的事情，班子成员能雷厉风行、不折不扣地执行。充分利用考察成果，把一批政治素质高、工作实绩大、群众反映好的干部职工调整到重要岗位。在党的组织建设中，局党组通过发扬党员先锋模范带头作用，并加强党组织建设，有效促进了队伍建设和各项业务工作的圆满完成。

三、开展教育活动，提升队伍形象

为抓好全体干部职工思想政治工作，按照区委、区政府的统一安排，我局成立了以党组书记、局长江涛为组长，副局长刘训琦、纪检组长王代容为副组长的思想政治工作领导小组，为使思想政治工作扎实开展并取得实效，以保证学习不图形式、不走过场，我局制订了思想政治工作学习制度，对全局干部职工提出了明确要求。组织全体干部职工进行时事政治的学习教育，并请熟悉各项国土资源业务的才能同志出任老师，为我局的新老同志进行相关的业务知识培训。使全局干部职工思想素质和业务素质都得到有效提升。实践证明，职工思想政治教育活动是我局队伍形象工程建设的又一个重要的里程碑。今年以来，在我局队伍建设过程中，群众测评的满意率更高了、严格执法的更多了、热情服务的更多了、争先创优的更多了。

四、队伍凝聚力、向心力进一步增强 今年，我局在进行干部职工思想政治教育的同时，还进

一步加强了与干部职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

1、关注职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，广泛听取群众意见，尊重干部职工对局内各项事务的知情权、参与权、选择权和监督权，营造干部职工有话方便说，有意见随时提，心情舒畅、生动活泼的民主氛围。

2、关心职工工作及生活。认真解决干部职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造安全、整洁、优美的工作环境。积极开展文体活动，培养科学文明的工作生活方式，促进干部职工的身心健康。积极帮助干部职工解决生活中的实际困难。

五、积极扶助贫困学生，资助困难群众

1、支助贫困学生。今年，我局又资助杨柳镇翻身村贫困学生黄莉茗，“友爱、互助、勤奋、向上”是我局多年来一直倡导的风尚，也是全体党员干部的精神追求。这种精神追求变成了资助贫困学生、关心贫困儿童成长的具体行动。在开展支且贫困学生的同时，也让我局干部职工及子女深受教育，使他们懂得珍惜自己的生活，努力学习，关心他人。

2、资助困难群众。今年四月，我局在“保持共产党员先进性”旗帜的号召下，由局党组书记、局长江涛带领，放下手中繁忙的公务，深入基层，实地调研和解决群众的困难。共走访了“联帮户”6户，具体了解了群众的困难，给困难群众指点致富经，并认真听取了群众对国土资源管理的意见和建议，对我党“立党为公、执政为民”等话题与群众进行了座谈和深入细致的交流。

今后我局将坚持与时俱进，着眼于新形势新任务，深刻分析队伍现状，把队伍的思想作风建设摆在第一位，使我局的政治思想工作再上一个新台阶。篇五：2014年思想政治工作总结

2014年思想政治工作总结 2014年，在区委宣传部和街道党工委的正确领导下，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十八大及十八届三中全会精神，自觉与习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚持以科学发展观统领全街思想政治工作全局，紧紧围绕经济建设这个中心，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，为促进地方的经济社会持续、快速、健康发展，唱响主旋律，打好主动仗，全面落实宣传工作任务，为全面建设生态和谐稳定的小康板栗桠，提供强有力的思想保证、精神动力和舆论支持。现将2014年思想政治工作总结如下：

一、加强党组建设，抓好理论武装工作

始终把理论学习作为新时期加强党工委、政府领导思想理论建设和加强干部队伍建设的重要载体来抓，健全学习制度、创新学习载体、狠抓学习落实，使理论学习逐步走上了制度化、规范化的道路。

（一）领导干部带头学

严格履行“一把手”抓学习的领导责任制，党政主要领导带头学、带头讲、带头做学习笔记、带头写心得体会，切实起到先锋、模范作用。

（二）机关干部广泛学

一方面，组织集中学，全年组织机关全体干部集中学习多次。另一方面规定内容自学，制定学习计划，做到与学习实践科学发展观相结合；与本街中心工作和干部自身工作实际相结合。通过理论学习，提高了机关干部的理论水平和政策水平，逐步形成“讲学习，求上进”的良好氛围。

（三）农村党员干部重点学

组织学习实践科学发展观宣讲小分队，通过宣传单、黑板报、宣传车、图片、电视电教片等多样化载体，对广大农村党员干部宣讲学习实践科学发展观的重要意义、方法、步骤，印发2000多份宣传提纲、举办多期专刊，进村入户宣讲，让广大党员干部了解活动内容，激励和鼓舞广大党员干部建设和谐新农村的信心。

二、服务经济，营造良好氛围

始终围绕以经济建设为中心，突出重点，强化宣传，为全乡经济发展和社会进步创造良好的舆论氛围。

（一）突出宣传招商引资和工业经济

围绕街党工委提出的“生态立街”和“产业富民”的工作目标，狠抓工业经济宣传，着力营造良好的投资氛围。通过全方位多渠道进行宣传，为我街招商引资实现新突破提供优质服务。

（二）重点工作宣传有声有色

围绕新农村建设、城乡综合治理、维稳等重点工作，打 2好宣传战役，充分运用广播、墙报、板报等载体和图片展、悬挂宣传标语等形式，大力宣传有关政策内容，营造了促进各项工作顺利开展的良好舆论环境。尤其在新农村建设上，利用扶贫帮困、制定村庄规划、村企结对帮扶等多种载体和形式进行宣传报道，使新农村建设深入农户，家喻户晓，为全面开展新农村建设创造了良好的氛围；在维稳工作中，做到逢大会必讲，逢小会必提，在各中小学聘请司法、公安人员担任法制副校长，广泛开展法律“六进”活动。

（三）对外宣传层次不断提升

围绕街重点工作，积极组织系列外宣活动，进一步完善宣传队伍和信息员网络建设，扎实做好信息员培训工作，重点突出对外宣传工作，完善宣传奖励机制，坚持以正面宣传为主。

三、提高城乡文明，抓好精神文明创建

切实把精神文明建设摆在我街发展大局的重要位置，围绕“建设生态和创建文明城市”的目标，加强公民道德、社会公德、家庭美德教育宣传，以形式多样、寓教于乐的方式，大力开展群众性精神文明创建活动。

（一）组织开展了丰富多彩的群众文体活动

（二）抓好精神文明创建活动

结合“践行科学发展、讲文明、树新风”活动，积极开展文明创建工作，深入开展“双建设、双整治”活动，着力 3抓好环境卫生整治工作。

（三）做好党报党刊征订工作

我街牢抓政治思想宣传工作，把党报党刊征订工作作为一项政治任务，采取党政一把手负总责，分管领导亲自抓，各村支部书记、单位负责人为本单位党报党刊征订工作的第一责任人。明确任务，分片包区，确保完成党报党刊的征订任务。

（四）在加强思想政治建设的基础上，认真开展以“革除生活陋习、倡导文明新风”为主题的“文明礼貌月”、“法律宣传月”活动，重点宣传科学思想、科学精神、科学知识和科学方法，大力弘扬先进文化。切实加强对广大干部群众进行科学理论教育，使全街干部群众都以饱满的 热情、昂扬的锐气和只争朝夕的勇气投身的全街经济社会建设的浪潮中去。

（五）在全街广大干部群众中深入开展爱国主义、社会主义、集街文明以及社会公德、职业道德和家庭美德教育，倡导了“讲文明、树新风”，深入开展了“安全文明村、文明单位”等一系列精神文明创建活动，使村容村貌和群众文明意识有了新的提高，全民思想道德素质进一步增强。工会、共青团、妇女、综治、调解等组织充分发挥职能作用，为我街经济建设创造了良好的环境。总之，我街的思想政治工作在上级部门和街道党工委的 4确领导下，在全街广大干部群众的共同努力下，取得了一定的成效，但离上级的要求还存在一定的差距，我们将以十八届四中全会精神为统领，积极进取，开拓创新，切实把我乡思想政治工作推向更高水平。

第四篇：高二思想政治教学工作总结

高二思想政治教学工作总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起来学习写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的高二思想政治教学工作总结，希望对大家有所帮助。

高二思想政治教学工作总结1

本学期本人担任了高二年级政治科教学任务。一学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。

一、思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己

本学期我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、县教研室和组里的各种会议；根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；顾全大局、服从学校教务处、高二年级的教学安排，每周上课15节，属于满工作量；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象；主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。

二、知识方面，在高二上期的教学工作实践及学习过程中，进步明显

知识更新，为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知认识应该不断深化、发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并经常上网查阅、储存资料；同时积极与同行交流学习，多次参加相关教学培训。经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。

三、教育、教学能力方面，注重能力提高

第一，能认真把握教材

把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力

重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三，尊重学生

重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知

预览：

能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。

四、认真努力，善于学习

坚持学生的作业全批全改并能及时订正；并根据教务处、教研组安排，多次到兄弟学校参观交流，听公开课学习他们的长处。同时还主动参加学校组织的多项活动。

通过这些努力，我所教班级在半期、月考中取得了较为优异的成绩，差生数量明显减少，学生思想道德水平有明显提高，政治课成为他们非常喜欢的课程之一，自己的教学能力、综合素质得到很大提高。

高二思想政治教学工作总结2

本学期，我坚持“以人为本”的精神，以“学生为主体”的原则，本着一切为了学生的终身发展而服务的原则，特制定本学期的教学工作计划。在本学期，我将认真贯彻和落实学校教学任务，完成本学期的教学工作，充分发扬政治学科德育主渠道的作用。

一、上学期工作回顾

上学期在全体高高一年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高；本人的业务水平也有了一定的进步，能够完成学校下达的各项任务；教育教学方法有了改进，但是也存在一些不足之处：

１、教学方法有待改善，还不能迅速使生的成绩有较大的提高。

２、优生成绩不突出。

二、工作思路

以内涵发展课堂改革为主线，积极开展多种形式、富有时效的教学活动，以学生为主体，深化课堂教学改革，多开展教学教研活动，促进自己作为教师教学观念的更新，以提高政治学科的教学质量，完成政治教学的目标。

三、教学工作目标

1、培养学生成为一个有高尚道德情操、良好心理品质和现代法律意识的公民。

2、帮助学生掌握课本上的基础知识。

3、使学生通过对高二政治的学习，能运用马克思主义务劳动的基本观点观察和认识自己周围的人和事、人类社会的发展历程，能运用马克思的唯物论、辩证法及相关的知识来分析所看到的社会问题，同时树立崇高的理想，肩负起振兴中华民族的伟大历史使命。

四、工作措施及方向

1、备好每一节课，并强调学生要根据学习指导书进行课前预习。

2、课堂上引导学生积极讨论，在互助合作中探索学习课文的知识，多提问、多练习学生。政治课教学不能回避社会上的热点问题，这主要有两方面的原因：一是因为学生是生活在社会上的，学生在热点问题上的模糊认识和错误观点，常常带有社会性；二是因为许多热点问题都和政治课教学内容有关，适当引入。如果回避热点问题照本宣科，虽然省时省力，但久而久之，学生就会觉得我这门课讲的道理没错，可是学它没用，丧失学习兴趣和动力。

3、课后布置适当的作业，及时批改及评改作业。

4、通过在课堂上进行小测验检验学生对前一节课知识的掌握程度，及时帮助学生补充知识。

5、组织好每一次单元测验，作好评讲，做好培优扶差工作；积极辅导学生。

五、教学进度

为了完成教学任务，特制订具体的计划如下，本计划在具体实行中可能有一定的时间偏差，但不会影响教学进度。

20x'x年9月1日--9月28日，完成政治必修4第二单元第4、5、6课的教学内容。

20x'x年10月8日--10月30日，完成政治必修4第三单元第7、8、9、10课的内容高三第四课。

20x'x年11月1日--11月15日，完成政治必修4第四单元第11、12课的内容

20x'x年11月15日至20x'x年1月完成政治必修3重点课文的选讲内容。

20x'x年1月17日完成会考考标讲解。

六、教研方面

努力提高自身素质，深化教研教改，提高教研水平，做到表达准确，板书简洁，教法创新，使自己的备课、教课、说课、写作等水平不断提高，适应教育发展。

树立教研意识，积极参与集体备课活动和学校的教研活动。在学习理论的基础上，在教学中逐步实施，逐步提高自身的研究能力。

高二思想政治教学工作总结3

本学期，本人担任高二年级1.2两个班的政治科任教师。一个学期就要结束了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼.一学期来，本人自始至终以认真、严谨的.治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。作为科任教师，能认真制定计划，写教学详细教案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和过关课，并能经常听我师傅颜利华老师和其他各门任课老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《高中思想政治新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学。培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

七、狠抓学风。我所教的1.2两班，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习政治的重要性，跟他们讲一些有趣的政治故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较少，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，向教师要时间、向课堂要质量、向学生要效果，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

高二思想政治教学工作总结4

一学期结束了，回想这一学期以来，我的教学工作，按照教学大纲的要求，顺利完成了教学任务，总体自我感觉还不错。

我负责整个初一年段的政治教学工作，一篇教案要讲六遍，原以为会很枯燥，可事实证明，我错了。因为教案是死的，而与学生互动是灵活的，课堂上学生将会有什么反应，我将会遇到什么样的问题，都是事先不能完全预料和准备的，所以，经常一个知识点，在不同班级，讲解方式不一样，有时连例子都是不同的。在与学生的互动中，我学到了不少知识，也锻炼了我的应变能力，使我认真、充分地做好课前准备，更促使我在课余时间，多看书，多看新闻，更广泛地去学习一些知识。

在教学过程当中，我经常采用举例、音频、调查等方式来讲解和分析知识点，这点深得学生欢迎，也有利地集中了学生的注意力，调动了学生学习的积极性。有学生反映，上课举些课外的事例，使他们拓展了知识面，也使一些枯燥的理论知识变得有生有色了。除了基础理论知识，我还注重学生的情感、态度和价值观教育，鼓励学生勇敢，积极发言，并及时表扬，帮助其建立信心。初一年的政治是非常贴近生活，贴近同学的，许多知识的讲解，完全能通过实实在在的例子让学生去理解，有时学生甚至能反过来为老师讲解，这一点，我是非常鼓励的。我每一堂课都有师生互动的环节，都给学生发言的机会，我经常鼓励学生说“勇敢地举起手来，积极回答问题，说错没有关系”，而对于学生的每一个回答，我都会及时点评，适当地给予肯定或意见，这有效地活跃了课堂气氛。对于那些上课喜欢说悄悄话的学生，我便鼓励“把话留着一会儿回答问题时说”，这点还是挺奏效的，有利地维持了课堂秩序。许多平时不爱学习，调皮的学生，在我的课上，都能积极、主动地发言，且在其中，更好地锻炼了语言表达能力，培养了学习的兴趣。而我对他们的及时鼓励和肯定，也恰恰有力地激发了学生学习政治的积极性，年段有些学生其它科皆挂红灯，被公认为“差生”，而在政治考试中，却及格了，这就是适时鼓励和肯定的结果。

作为一名新教师，我还在摸索，在与学生的相处中，在与学生的互动中寻找适合自己，也适合学生的教学方式，我要学习的东西还很多，而我也一直在努力，希望能做得更好。

高二思想政治教学工作总结5

本学期是高二上半学期，本学期担任高二三个文科班和一个理科班的政治教学任务。

所教的文科班分别是励志班、重点班和普通班。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。本学期为了提高教学能力，不断加强业务学习。认真钻研教材，研究教法，联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。

充分发挥自己的主观能动性，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。注重发挥学生的主动性，留给学生相应的时间和空间。凡是学生能看懂的，少讲或不讲；凡是学生能说的由学生说；

凡是学生能分析、概况的，不由老师代替。但老师也充分发挥主导作用，在课堂上精讲，注重“四讲”——讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。在本学期的教学中针对不同班级的学生，使用了不同的教学方法进行有效课堂的探究。针对高二新分班的现状适时的进行了小组划分。每个班级划分成8个教学组。每组推选出组长一名。并为各自小组命名。为方便评比各科的教学组都是一致的。为充分调动各小组学习的积极性，制定了加分评比细则，对学生课堂表现、作业完成情况、考试成绩等进行量化评比，每周一小评比获胜组获得红旗奖励，期中期末进行大评比，获胜小组全体成员获得相应物质奖励。

这种方式调动了小组成员的积极性，增强了小组的团队意识。如在课堂为了给小组加分，各小组都积极踊跃发言。而为了能讲清疑惑，他们都要在课前进行认真的准备，在这一点上就调动了学生自主学习的热情。而对于本组成员未讲清的问题，小组内其他同学进行补充，培养了他们的合作意识。而其它组也会针对回答提出质疑，在这一过程中培养了他们的探究意识，也活跃了课堂教学的气氛。当然这种教学方法还处在摸索阶段，不同层次的班级落实的也不尽相同，小组细则还有待细化完善。还有一些课堂内容并不适合小组探究，还需要探究新的教学方法。

第五篇：高二思想政治教学工作总结

高二思想政治教学工作总结 4篇

总结在一个时期、一个、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的高二思想政治教学工作总结，希望能够帮助到大家。

高二思想政治教学工作总结 1

一学期结束了，回想这一学期以来，我的教学工作，按照教学大纲的要求，顺利完成了教学任务，总体自我感觉还不错。

我负责整个初一年段的政治教学工作，一篇教案要讲六遍，原以为会很枯燥，可事实证明，我错了。因为教案是死的，而与学生互动是灵活的，课堂上学生将会有什么反应，我将会遇到什么样的问题，都是事先不能完全预料和准备的，所以，经常一个知识点，在不同班级，讲解方式不一样，有时连例子都是不同的。在与学生的互动中，我学到了不少知识，也锻炼了我的应变能力，使我认真、充分地做好课前准备，更促使我在课余时间，多看书，多看新闻，更广泛地去学习一些知识。

在教学过程当中，我经常采用举例、音频、调查等方式来讲解和分析知识点，这点深得学生欢迎，也有利地集中了学生的注意力，调动了学生学习的积极性。有学生反映，上课举些课外的事例，使他们拓展了知识面，也使一些枯燥的理论知识变得有生有色了。除了基础理论知识，我还注重学生的情感、态度和价值观教育，鼓励学生勇敢，积极发言，并及时表扬，帮助其建立信心。初一年的政治是非常贴近生活，贴近同学的，许多知识的讲解，完全能通过实实在在的例子让学生去理解，有时学生甚至能反过来为老师讲解，这一点，我是非常鼓励的。我每一堂课都有师生互动的环节，都给学生发言的机会，我经常鼓励学生说“勇敢地举起手来，积极回答问题，说错没有关系”，而对于学生的每一个回答，我都会及时点评，适当地给予肯定或意见，这有效地活跃了课堂气氛。对于那些上课喜欢说悄悄话的学生，我便鼓励“把话留着一会儿回答问题时说”，这点还是挺奏效的，有利地维持了课堂秩序。许多平时不爱学习，调皮的学生，在我的课上，都能积极、主动地发言，且在其中，更好地锻炼了语言表达能力，培养了学习的兴趣。而我对他们的及时鼓励和肯定，也恰恰有力地激发了学生学习政治的积极性，年段有些学生其它科皆挂红灯，被公认为“差生”，而在政治考试中，却及格了，这就是适时鼓励和肯定的结果。

作为一名新教师，我还在摸索，在与学生的相处中，在与学生的互动中寻找适合自己，也适合学生的教学方式，我要学习的东西还很多，而我也一直在努力，希望能做得更好。

高二思想政治教学工作总结 2

本学期，本人担任高二年级1.2两个班的政治科任教师。一个学期就要结束了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼.一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。作为科任教师，能认真制定计划，写教学详细教案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和过关课，并能经常听我师傅颜利华老师和其他各门任课老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《高中思想政治新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的.课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学。培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

七、狠抓学风。我所教的1.2两班，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习政治的重要性，跟他们讲一些有趣的政治故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较少，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，向教师要时间、向课堂要质量、向学生要效果，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

高二思想政治教学工作总结 3

本学期是高二下半学期，本学期担任高二三个文科班和一个理科班的政治教学任务。所教的文科班分别是励志班、重点班和普通班。

为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。

本学期为了提高教学能力，不断加强业务学习。认真钻研教材，研究教法，联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。充分发挥自己的主观能动性，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。注重发挥学生的主动性，留给学生相应的时间和空间。凡是学生能看懂的，少讲或不讲;凡是学生能说的由学生说;凡是学生能分析、概况的，不由老师代替。但老师也充分发挥主导作用，在课堂上精讲，注重“四讲”——讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。

在本学期的教学中针对不同班级的学生，使用了不同的教学方法进行有效课堂的探究。针对高二新分班的现状适时的进行了小组划分。每个班级划分成8个教学组。每组推选出组长一名。并为各自小组命名。为方便评比各科的教学组都是一致的。为充分调动各小组学习的积极性，制定了加分评比细则，对学生课堂表现、作业完成情况、考试成绩等进行量化评比，每周一小评比获胜组获得红旗奖励，期中期末进行大评比，获胜小组全体成员获得相应物质奖励。这种方式调动了小组成员的积极性，增强了小组的团队意识。如在课堂为了给小组加分，各小组都积极踊跃发言。而为了能讲清疑惑，他们都要在课前进行认真的准备，在这一点上就调动了学生自主学习的热情。而对于本组成员未讲清的问题，小组内其他同学进行补充，培养了他们的合作意识。而其它组也会针对回答提出质疑，在这一过程中培养了他们的探究意识，也活跃了课堂教学的气氛。

当然这种教学方法还处在摸索阶段，不同层次的班级落实的也不尽相同，小组细则还有待细化完善。还有一些课堂内容并不适合小组探究，还需要探究新的教学方法。

高二思想政治教学工作总结 4

本学期本人担任了高二年级政治科教学任务。一学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。

一、思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己

本学期我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、县教研室和组里的各种会议；根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；顾全大局、服从学校教务处、高二年级的教学安排，每周上课15节，属于满工作量；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象；主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。

二、知识方面，在高二上期的教学工作实践及学习过程中，进步明显

知识更新，为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知认识应该不断深化、发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并经常上网查阅、储存资料；同时积极与同行交流学习，多次参加相关教学培训。经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。

三、教育、教学能力方面，注重能力提高

第一，能认真把握教材

把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力

重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三，尊重学生

重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知

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能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。

四、认真努力，善于学习

坚持学生的作业全批全改并能及时订正；并根据教务处、教研组安排，多次到兄弟学校参观交流，听公开课学习他们的长处。同时还主动参加学校组织的多项活动。

通过这些努力，我所教班级在半期、月考中取得了较为优异的成绩，差生数量明显减少，学生思想道德水平有明显提高，政治课成为他们非常喜欢的课程之一，自己的教学能力、综合素质得到很大提高。