第一篇：2018年浙江省普通高等学校高考科目模拟考试语文试题(一)
浙江省普通高等学校高考科目模拟考试语文试题(一)
一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.村庄历史悠久、风光秀丽,满坡的翠竹摇曳(yè)着江南的灵秀。这得天独厚的自然风貌,给村民带来了诸多真实慧。
B.敦煌不是灵光一现的结果,为创造它,无数匿名的大师、工匠、艺人前仆后继,不是凭飓风般的激情,而是凭持久如沙漠、绵亘(gèn)如沙漠的激情以及一代比一代娴熟的手艺。C.欣赏《黄大仙》巨幅联屏作品,犹如看到跳动着的曲(qǔ)线起伏的音符,人物表情惟妙惟肖,栩栩如生,色彩、纹理搭配自然,具有极强的艺术感染力。
D.正是他们这种惊天地、泣鬼神的大无畏牺牲精神,凝聚成了无艰不摧的强大战斗力,使红军胜利完成了震撼世界、彪炳(bǐng)史册的长征。阅读下面的文字,完成第2~3题。
关于公元前3000~前1700年世界其他地区人类生活的变化,我们所知的要少得多。在中国文明即将诞生的黄河中游地区,相当稠密的农业人口形成了,他们以粟为主要食物。[甲]这些农民在一种特殊的土壤“黄土”上耕作,这种土壤由冰川时期的风吹来的尘土
沉积而成,因此容易挖掘。黄土地区森林不多,因此,耕作技术与中东的刀耕火种大相径庭。正因如此,加上粟在其他地方不是重要作物,所以大多数学者认为,中国的农业独立于中东农业而兴起,虽然中东独特的作物小麦和大麦也从很早的时候就在黄土地区培植了。
在更南部的东南亚大河流域,公元前2000年代,另一种截然不同的农业也取得了更大的发展。[乙]在这些地区,季风是决定性因素:一年中有半年下雨。实际上这半年几乎天天下雨,其他时间则是干旱。雨季和旱季的明显交替意味着当地有洪涝,然后是土地逐步干旱。[丙]各种根茎作物天性都适合这种气候条件;水稻也是如此,它是季风地区的主要农作物。
2.文段中加点的词,运用不正确的一项是()(3分)A.沉积
B.大相径庭
C.虽然
D.逐步
3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()(2分)A.甲
B.乙
C.丙
4.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)A.为了毕业致辞,校长们也是拼了,年年挖空心思,最后就难免落入重形式不重内容,玩弄辞藻,虚伪矫情。对此,有人提出了大学校长应少玩词弄字,多抽出时间上上课的批评。
B.《王者荣耀》作为舆论话题,并没有因为推出防沉迷系统的“三板斧”而变得平静。围绕游戏与孩子、游戏与健康、游戏与沉迷、游戏与教育等为中心的讨论一直在进行。
C.建立制度很重要,但我们不能满足于把制度写在纸上、贴在墙上、挂在嘴上,还需要有制约和监督机制,以提高制度的执行力。
D.一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命,那么这个省的文化底蕴就会得到保持,而不至于流失。
5.根据以下四则材料,概括“无现金社会”的利弊。(各不超过25字)(3分)
前不久,有两名男子从外地来到杭州抢劫,抢了三家便利店。但由于现在消费者多采用无现金支付,所以便利店里现金很少,两名男子一共才抢到两千余元,算上路费和工具费,竟然“亏本”了。
交通违法缴款、学费、考试费、停车费、社保费„„以前需要特地跑到相关单位缴款的收费项目,如今通过手机或电脑就可以轻松缴费。
小姜通过QQ找人代充手游的游戏币,不料被诈骗分子骗去近3万元。
60岁的济南市民董先生告诉记者,对年龄偏大且不会使用无现金支付的人来说,所谓的“无现金社会”离他们就太远了。前不久,他想参加某超市的优惠活动,被要求必须手机支付,让不会使用手机支付的他非常失望。利: 弊: 6.请根据画面的内容,为邮局写宣传语。要求:运用第二人称,至少使用一种修辞方法,不超过50字。(6分)
二、现代文阅读(共 30分)(一)阅读下面的文字,完成第7~9题。(10分)我们在研究群体的基本特点时曾说,它几乎完全受着无意识动机的支配。它的行为主要不是受大脑,而是受脊椎神经的影响。就这点而言,群体异乎寻常地类似原始人。他们可以把事情做得很完美,但不经过大脑,而是受刺激因素的影响。群体受各种外在刺激因素的支配,反映着它们无穷的变化,服从自己所受到的冲动。作用于群体的这些刺激因素同样作用于群体中的个体,这些个体也会随之产生反应。而单独个体的大脑则会向他指示,接受冲动的摆布是不可取的。所以,单独个体具有主宰自己反应行为的能力,群体则缺乏该项能力。
群体兴奋的来源不同,他们表现出的冲动行为也不同:有时显得极为血腥残暴,有时又极为慷慨和壮烈。由于这些冲动来势汹汹,因此,不管是个人利益还是性命攸关的利益,都不足以控制他们。鉴于群体接受的刺激因素多种多样,其表现形式也较为多变,遵循这些刺激因素的个体也会很不稳定。这就解释了群体为何可以从最血腥的狂热痴迷状态转瞬间转变为极具英雄气概。正因为如此 ,群体既可以成为遭人唾弃的刽子手,也可以成为慷慨赴义的勇士。也只有群体,才能义无反顾地为了心中的信念而不惜血洒战场。群体的这种易变性使他们难以统治,当公共权力落到他们手里时尤其如此。此外,群体虽然狂热渴望某种东西,但不会渴望得太久。他们的思想不能持久,他们的愿望也同样。
群体也像野蛮人一样,在实现愿望的过程中容不下什么障碍。由于人多势众,他们觉得自己力大无比,所以就更是这样。处于群体中的个体,完全不认为会“不可能” 或“做不到”;若是孤身一人时,他很清楚自己的言行,绝不可能去焚烧宫殿或是洗劫商店。即便有了这样的想法,也会立刻遏制住这种蛊惑。因为,他是有思想的,内心会有负罪感。但是,群体则不然。当个体加入群体的瞬间,个体感受到了来自群体的强大力量,他变得不可一世,甚至有了杀人越货的想法,恨不得马上付诸行动,任何艰难险阻都不在话下。
种族的基本特点是我们产生一切情感的不变来源,它也总是对群体的特点产生影响。比如:拉丁民族的群体和英国人的群体就有十分显著的差别。最近法国历史中的事件为这一点提供了生动的说明。25年前,仅仅是一份据说某位大使受到侮辱的电报被公之于众,就足以触犯众怒,结果是立刻引起了一场可怕的战争。几年后,关于谅山战役(一次无足轻重的战争)兵败的电文再次引起人们的怒火,由此
导致政府立刻垮台。就在同时,英国在远征喀土穆时遭受的一次非常严重的失败,却只在英国引起了轻微的情绪,甚至连国防大臣都未被解职。
(选自勒庞《乌合之众》,有改动)7.下列对文中“群体中的个体”和“单独个体”之间的区别解释最恰当的一项是()(3分)A.“群体中的个体”是伟大的,“单独的个体”是渺小的。B.“群体中的个体”是无意识的,“单独的个体”是有意识的。C.“群体中的个体”是感性的,“单独的个体”是理性的。D.“群体中的个体”是主动的,“单独的个体”是被动的。8.下列说法不符合原文意思的一项是()(3分)A.群体行为主要不是受大脑,而是受脊椎神经的影响,原始人也是一样,他们按照所受到的刺激因素决定自己的行为。
B.刺激因素的多样性决定了群体行为表现形式的多样性,群体可由最血腥的狂热痴迷瞬间转为具有英雄气概,所以群体难以统治。
C.群体的强大力量,使得身在其中的个体变得没有思想、没有负罪感,极有可能做出杀人越货等罪大恶极的举动。
D.同样面对战败,拉丁民族的群体易怒,英国人的群体则较为冷淡,可见群体行为有可能表现得残酷,也有可能表现得怯懦。9.概括选文提及的群体的基本特点。(4分)(二)阅读下面的文字,完成第10~13题。(20分)
雪中婚宴
刘成章
雄阔的陕北高原。纷纷扬扬的大片子雪花,从灰蒙蒙的天空倾倒下来,到处一片洁白。山呀,塬呀,梁呀,沟呀,河呀,路呀,村庄呀,这一切都难以分清,一切都失去了平日里显著的界线。整个世界仿佛都结冻了,没有了一点儿活气。可是,在一户正在办喜事的人家的院子里,人们围着一桌一桌的酒菜,正在动着筷子,正在宴饮。雪就像给简陋的餐桌上铺了一块块洁白的桌布。
那场面别致极了,所有人的头上都落上了雪,他们的黑发就像浓白大雾中露出的一些模糊的林梢,只有白发老者的头上看不见雪的踪影;人们的蓝的、黑的、花的棉袄,也都被白雪逐渐吞没,而原先的颜色,只留下一丁点儿了。有的人戴上了连衣帽;有的人把大棉袄顶在头上;还有人却被特殊照顾着,主人找来两三把伞让其打着,不用问,那伞下定是些年轻婆姨,怀里还抱着乳毛未褪的吃奶娃娃。院子边横着的一根圆木,已经变得又白又胖。
虽然刚端上来的菜肴顷刻就变得冰凉了,虽然伸出的筷子上都落上了雪花,但是,正在宴饮的人们,没有一个人紧缩脖子,因为他们骨头里在往常的岁月磨砺中储满了的生命烈焰,此刻正好散发于周身,仿佛周身正需要借此降降温的。人们乐滋滋地大声猜拳了。还有人唱起了酒曲。
但主人还是满怀歉意的。他走上前来说:“唉,天气预报不准确,这雪又来得太突然了,没来得及出去借帐篷布,抱歉抱歉!”
众人一哇声地说:“没甚!没甚!其实天冷能让咱多喝上几盅,好事一桩!” 记忆中,陕北的各种较大的筵席,都是在院子摆开阵仗的——谁家能有那么多那么大的窑洞啊!近些年生活好了,不少人纷纷改在饭店举行各种饮宴,那当然显得高档了,优雅了,但是,我却也还是乐见这几千年流传下来的陕北露天饮宴,特别这是我此生头一遭碰上的雪中婚宴,它是正史野史中都不曾记载过的故事,它对
我的震撼太强烈了,我太喜欢它了。它所展示出来的人与大自然的完美融合,人的精神世界的旷世璀璨,足以让我沉醉三年!在这块苍凉的土地上,总有许多的不如意、不安逸、不舒适的事情,然而,正是这些事情,比如这婚宴中撒在人们头上的纷纷落雪,其实它们每一片都像一把明晃晃的雕刀,它们是在雕琢着强健的灵魂。“艰难困苦,玉汝于成”。
望着面前的粗犷质朴的雪中婚宴,我国古代诗家的无数对于雪的精彩形容,注满我的心头。于是,我看见,千朵万朵的梨花,装饰着这一婚宴(梨花有着新娘不敢奢望的婚纱的清纯之色);千颗万颗的盐粒,正在供婚宴的厨子们煎、炒、炸、烩(好厨子一把盐哈);千只万只的白蝴蝶,欢舞着,旋转着,飞来,飞来,落在婚宴上每一个诗情盎然的温热的地方(谁不喜欢这喜庆的精灵)。
一碟一碟的热腾腾的菜肴,不断地放上桌来,而就在这一放之间,已有数不尽的雪花融入其内,给这些菜肴增添了几分大自然的香醇。而人们的筷子夹起的,应是这天地间的精气,应是辈辈祖先们遗传下来的勇于吃大苦耐大劳、勇于战胜艰难险阻犹如左近的壶口瀑布一样永在沸腾的奋斗精神!这精神,与柔弱无缘,与萎靡无缘,与颓丧和消沉无缘。
我猛然想起了中唐诗人卢纶的《塞下曲》,便向着大伙朗吟道:“欲将丸子夹,大雪满碗筷。”(卢纶《塞下曲》:“月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。”)引起一片笑声。
凌空降落的雪花是水在做着最浪漫的游戏吧,它飘飘悠悠地从天上落下来,一接近院落就被沾上了红烧肉和炸油糕的浓香,而它又带着这浓香把每个宾客都塑成了雪人,而众宾客,又以浓香的银白,与雪的院子、雪的村落、雪的山野融为一体。世界上往日纷纭繁杂的色彩,似乎只剩下单一的白色了。10.作者为什么特别喜欢雪中婚宴?(4分)11.文中画横线的句子有什么作用?(5分)12.赏析文章运用对比手法的好处。(5分)13.文章是怎样以“雪中婚宴”来表现主题的?结合内容,谈谈你的理解。(6分)三、古代诗文阅读(共40分)(一)阅读下面的文言文,完成第14~18题。(20分)
凌 室 记
[元]叶祐之
凌室,所以藏冰。古者日行北陆而藏冰,故《豳风》之诗有曰:“二之日凿冰冲冲,三之日纳于凌阴,四之日其蚤,献羔祭韭。”而藏冰、启冰,亦燮理阴阳之一事。《周礼》凌人掌冰,于凝阴冱①寒而藏之,阳气毕达而启之。食禄之家,与夫冰食丧祭,无不与焉。其藏之也时,其用之也周,是以冬无愆阳,夏无伏阴,春无凄风,秋无苦雨;雷出不震,无灾霜雹,厉疾不作,民不夭札。故藏冰、启冰,乃圣人燮调辅相之职也。上而宰相,下而州郡,皆所以任燮调之责,必使阴阳无愆伏之过,为能尽其职。
淮之地,无冰雪者几年,岁亦荐饥。光(今河南潢川县)之判官张公士政,于至正壬午冬,言于监郡卜颜不花曰:“予见京师与所在州郡有司,于仲冬必藏冰待用,以济酷热。而光独不然。吾为凌室,候有冰而藏之,可乎?”监郡曰:“可。”遂筑室于城之北门,命掾吏万文宝董其役。工未毕,而夕大雪,平地盈尺,层冰如阜,人以为瑞。公命斩之,纳诸室。及竣而河冰以泮。盖一念之诚,有以感召之。时壬午冬十有二月也。或者以为役民于严冬之际,人有不堪,不知《周礼》凌人斩冰之意,圣人燮理之事也。
吾闻张公之为政平物价恤民隐抑豪强扶良善去积弊理冤滞无非燮理之事。况为凌室,藏冰、启冰,观阴阳寒暑之变,以察消息盈虚之理,是亦为政之大者。夫子作《春秋》,无冰必书,纪异事,为经邦大训。此殆非或人之所知也。予故书于凌室,以见公之为政,他日居于庙堂,而辅成化者,盖基于此。故不可以不记。
(选自《全元文》)注①冱(hù):水因寒冷而冻结。
14.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(3分)A.凌室,所以藏冰
所以:用来„„的。B.亦燮理阴阳之一事 燮:协和;调和。C.是以冬无愆阳 愆:过分,引申为失调。
D.命掾吏万文宝董其役 董:通“懂”,懂得。
15.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()(3分)
16.下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是()(3分)A.据《诗经》记载,早在周时,我国古人就已经学会利用冰块和冰窖做成简易的制冷系统,并有专人负责管理。这体现了我国古代人民的伟大智慧。
B.作为掌管冰室的张公见各地都没有藏冰、启冰的措施,便向监郡请求藏冰。工程未毕,傍晚就降大雪。砍下冰块收藏十多天后,河边的冰就开始融化。
C.本文多处引用或化用《诗经》《周礼》等文献来说明藏冰、启冰的重要性。赞扬张公为政之道能关注阴阳变化盛衰消长,希望他将来辅佐皇帝完成教化。D.藏冰、启冰长期用于祀祷、巫祝等古老的仪式,祈求消灾弥疫、风调雨顺和国泰民安。藏冰、启冰之礼在古人心目中往往是关系国计民生的大典。17.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)吾闻张公之为政平物价恤民隐抑豪强扶良善去积弊理冤滞无非燮理之事。18.把文中画线的句子译成现代汉语。(8分)(1)淮之地,无冰雪者几年,岁亦荐饥。(4分)(2)或者以为役民于严冬之际,人有不堪,不知《周礼》凌人斩冰之意,圣人燮理之事也。(4分)(二)阅读下面这首词,完成第 19~20题。(8分)
一 枝 春 除 夕
[宋]杨缵
竹爆惊春,竞喧填①、夜起千门箫鼓。流苏帐暖,翠鼎缓腾香雾。停杯未举,奈刚要、送年新句。应自有、歌字清圆,未夸上林莺语。
从他岁穷日暮。纵闲愁、怎减刘郎②风度。屠苏办了,迤逦柳欺梅妒。宫壶未晓,早骄马、绣车盈路。还又把、月夜花朝,自今细数。
注①喧填:即“喧阗”,哄闹声。②刘郎:唐代诗人刘禹锡,此指作者自己。19.这首词描绘了“过年”时辞旧迎新的情景,让我们想起王安石《元日》中的名句“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
。”(2分)20.宋代歌咏除夕的诗词很多,但被公认为佳作者甚少。此词能被称道,在于它生动形象地写出了除夕的热闹气氛。试结合词句简要分析。(6分)(三)阅读下面的材料,完成第21~22题。(6分)道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。(《论语·为政》)今有不才之子,父母怒之弗为改,乡人谯之弗为动,师长教之弗为变。夫以父母之爱、乡人之行、师长之智,三美加焉,而终不动,其胫毛不改。州部之吏,操官兵,推公法,而求索奸人,然后恐惧,变其节,易其行矣。故父母之爱,不足以教子,必待州部之严刑者,民固骄于爱、听于威矣。(《韩非子·五蠹》)21.关于治国治民,孔子主张
,韩非子主张
。(2分)22.根据材料,简要分析孔子与韩非子的主张为什么不同。(4分)(四)古诗文默写。(6分)23.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(6分)(1)冠者五六人,童子六七人,浴乎沂。
(《论语》)(2)外无期功强近之亲，;茕茕独立。
(李密《陈情表》)(3)蜀道之难,难于上青天。连峰去天不盈尺。
(李白《蜀道难》)(4)青山隔送行,疏林不作美。夕阳古道无人语。
(王实甫《长亭送别》)(5)盖文王拘而演《周易》;
;屈原放逐。
(司马迁《报任安书》)
四、作文(60分)24.阅读下面文字,根据要求作文。(60分)子曰:“饭疏食 ,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣!”——《论语》
“所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世而文采不表于后世也。” ——司马迁《报任安书》
有理想在的地方,地狱就是天堂。有希望在的地方,痛苦也成欢乐。——李嘉诚 人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。——励志格言 读了以上文字,你有怎样的思考?写一篇文章,表述你的观点。
【注意】①角度自选,立意自定。②题目自拟。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
浙江省普通高等学校高考科目模拟考试语文试题(一)1.B A项,“慧”应为“惠”。C项,“曲”应读“qū”。D项,“艰”应为“坚”。2.D D项,应改为“逐渐”。
3.B B项,乙句第一处句号应改为逗号。
4.C A项,成分残缺,“落入”的宾语中心语残缺。B项,句式杂糅,“围绕„„为中心”杂糅。D项,语序不当,关联词语位置不当,“如果”应放在“一个省的文化系统”之前。
5.参考答案 利:盗窃现金行为将减少,市民能轻松享受公共服务。弊:易滋生 网络诈骗,排挤高年龄群体。
解析 新闻类压缩语段要注意提取新闻的要素——时间、地点、事件、原因、结果,然后根据材料的性质确定重点。
6.答案示例 远在天边还是近在指尖?写一封信仿佛开一扇门,让你用力拥抱思念的人。
解析 描述图片注意抓住题干要求的重心,重点描述图片中的对象的特征、内涵等,同时注意一些修辞方法的要求。此题属于描述图片类的题目,注意突出主题“为邮局写宣传语”。
7.B 从“我们在研究群体的基本特点时曾说,它几乎完全受着无意识动机的支配”“它的行为主要不是受大脑,而是受脊椎神经的影响”“单独个体具有主宰自己反应行为的能力,群体则缺乏该项能力”等中可知,B项是正确的,其他几个选项无依据。
8.D D项,“同样面对战败,拉丁民族的群体易怒,英国人的群体则较为冷淡”体现的是群体的种族特征。
9.参考答案 ①群体极易冲动。②群体表现多变(易变,不稳定)。③群体狂傲野蛮(不可一世)。④群体特点受种族特点影响。解析先圈出“群体”特点的语句,然后进行概括。如“就这点而言,群体异乎寻常地类似原始人。他们可以把事情做得很完美,但不经过大脑,而是受刺激因素的影响。群体受各种外在刺激因素的支配,反映着它们无穷的变化,服从自己所受到的冲动”“群体也像野蛮人一样,在实现愿望的过程中容不下什么障碍”等,依据这些内容进行概括即可。10.①很传统。这种露天饮宴在陕北流传了几千年,体现了一种民俗风情和文化传统。②很独特。雪中婚宴是“正史野史中都不曾记载过的”,是人与大自然的完美融合,给人以强烈震撼。③很质朴。酒席摆在露天院子里,雪花纷纷融入“热腾腾的菜肴”,人们“乐滋滋”地喝酒猜拳,既质朴又热闹。④显气概。参加雪中婚宴的人们,“没有一个人紧缩脖子”,他们的骨头在岁月磨砺中储满了生命烈焰,粗犷而豪放。(写出其中两点即可)11.①联想拓展。由眼前的雪中婚宴联想到“这块苍凉的土地上”的许多事情,拓展了文章意境,丰富了表现内容。②借景抒情。由婚宴中“纷纷落雪”之景的触动,抒发了对拥有“强健的灵魂”的陕北人民的赞美之情。③揭示意蕴。以“一把明晃晃的雕刀”比喻雪花,揭示了类似雪花的“艰难困苦”,能够“玉汝于成”的深刻哲理。(写出其中两点即可)12.①景观对比。如首段大雪仿佛把“整个世界”冻结成“没有了一点儿活气”的自然之景与院子里人们“正在动着筷子,正在宴饮”的人文之景对比,突出了雪中婚宴场面的喜庆和热闹。②人景对比。如菜肴顷刻变冰凉、筷子马上落满雪花等与客人们依旧乐滋滋地饮酒、猜拳对比,展示了人们的兴奋和快乐。③事物对比。如“在饭店举行各种饮宴”与“在院子摆开阵仗”举办婚宴对比,肯定了这种婚宴的特色和文化底蕴。④神情对比。如主人“满怀歉意”的解释与客人异口同声的“没甚!没甚!”对比,体现了陕北人纯朴、豪爽、大气等性格特点。⑤
精神对比。如“勇于吃大苦耐大劳、勇于战胜艰难险阻”等奔腾昂扬的奋斗精神与“柔弱”“萎靡”“颓丧”“消沉”等精神状态对比,彰显了陕北人民的勇敢、顽强、坚毅和气概。(写出其中三点即可)13.文章通过对“雪中婚宴”场景的描写,借助联想由此及彼、从外而内地拓展到传统的习俗风情,深入到人们的精神世界,表达了对传统文化的真切喜爱和对陕北人民精神文化的由衷赞美。①扣住“雪中”。婚宴从开篇到结尾,都处于“雪中”这一场景,“雪”贯串全篇,从“雪花”纷扬到天地一色,从“雪”落到餐桌、人头、衣服到筷子、菜肴,从“雪中”的别致场面到“雪中”人们的精神气度,人人都在“雪中”,事事均关“雪”,既让人“震撼”,又令人“沉醉”。②突出“婚宴”。由标题可知,“婚宴”便是中心词,故文章笔墨着力泼洒在“婚宴”之上,院子、餐桌、菜肴等静态事物,猜拳、唱曲、吟诗、伸筷子、喝几盅等动态行为,都渲染了“婚宴”的喜庆热闹和诗情画意,也表现出传统习俗的质朴与陕北人民的粗犷,深化了作品主题。14.D D项,董:督责,管理。
15.C C项,连词,表目的,用来。A项,连词,表顺承/ 连词,表递进。B项,介词,引出地点/介词,引出对象。D项,动词,担任/介词,对。16.B B项,不是各地都没有,是“而光独不然”。
17.答案 吾闻张公之为政/平物价/恤民隐/抑豪强/扶良善/去积弊/理冤滞/无非燮理之事。
解析 解答断句题的前提是能够读懂大意,能分析短语结构,其后找出标志性字词。
18.(1)淮水一带地区,有好几年没下雪了,并且连年饥荒。
(2)有的人认为在隆冬季节劳役百姓,百姓有不能忍受的劳苦,这是不懂得《周礼》中掌管凌室的人采冰的用意,是为了圣人协和调理阴阳的事情。参考译文 凌室是用来贮藏冰块的。古时候,每当太阳运行到北陆虚宿时(即冬天)人们就储藏冰块,所以《诗经·豳风》中有诗句说:“腊月里凿冰咚咚响,正月里送进冰窖藏,二月里取冰行祭礼,献上韭菜和羔羊。”而藏冰、用冰,也是调和阴阳的一件事。《周礼》中记载凌人掌管冰块之事,在阴气凝聚阴湿寒冷的地方藏冰,在阳气浓郁的时候启用冰块。享受俸禄的人,赐予他们冰爽的食物丧祭,没有不赐予的。贮藏它恰到时机,使用它也非常周密,因此冬天没有酷热,夏天没有阴寒,春天没有凄风,秋天没有苦雨;雷鸣不伤人,霜雹不成灾,瘟疫不流行,百姓不死于传染病。所以藏冰、用冰,是圣人调和阴阳辅佐(上天)的职责。上至宰相,下至州郡长官,都被用来委任以调和的职责,一定不可出现气候失常、阴阳失调的过失,这是尽到了他的职责。
淮水一带地区,有好几年没下雪了,并且连年饥荒。光州(今河南潢川县)的判官张士政先生,在至正壬午年冬天,对光州监郡卜颜不花说:“我看京城和它附近的州郡主管官员,在仲冬时节必定收藏冰块备用,酷热时节用来缓解溽暑。只有光州不是这样。我作为掌管冰室的长官,等到有冰就封藏,可以吗?”监郡说:“可以。”(张公)于是在光州城北门筑造冰室,命令属官万文宝监督建造工程。工程还没完结,而傍晚就下起了大雪,平地上积雪超过一尺厚,层层冰雪堆得像土山,人们都认为这很祥瑞。张公命令把冰砍下运输储藏到凌室,十多天后河边的冰就融化了。大概是一个念头真诚,把它感召来了。这时是壬午年冬天十二月。有的人认为在隆冬季节劳役百姓,百姓有不能忍受的劳苦,这是不懂得《周礼》中掌管凌室的人采冰的用意,是为了圣人协和调理阴阳的事情。
我听说张公执政光州,稳定物价,体恤百姓,抑制豪强,扶持良善,去除积久的弊端,审理滞留未申的冤狱,没有不协和调理的事情。况且建造冰室,贮藏和启用冰块,观察阴阳寒暑的变化,来考察消长盛衰的道理,这也是为政最重大的事务。孔子著《春秋》,不结冰的现象一定要写进去,当作奇异的事件记载下来,作为先王圣哲治国教诲的话语。这大概不是平常人所知道的了。我因而写了《凌室记》这篇文章,用来表现张公的为政之道,(张公)将来身居朝堂辅佐皇帝,完成教化,大概也是以此为根本。所以不可以不记下来。19.千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 20.(1)语言生动形象。用“爆”“惊”“喧填”“腾”等最能造出声势的字眼来渲染佳节的热闹。(2)场面生动形象。①爆竹连连,箫鼓喧阗;②宴席上歌声清圆,纵情豪饮屠苏酒以迎春;③天未破晓,外面已经车马盈路,热闹非凡。(其他合理的分析可酌情给分)21.参考答案 为政以德/以德治国/德治 以法治国/法治
解析 读懂材料内容是关键。两则材料,其中一则出自课内,一则出自课外。课外材料内容可以从课内的得到提示。
22.参考答案 孔子认为用道德和礼教来劝导民众,民众不仅会有羞耻之心,而且有归服之心。
韩非子继承和发展了荀子的“性恶论”观点,认为“人性恶”用情感道德教化是不可靠的,唯有法治才能从根本上约束和改变人们的行为,使人们遵守规则,从而保证社会秩序的正常。(大意对即可)解析 本题着重考查儒家与法家思想的本质区别。
参考译文用政令来训导百姓,用刑罚来整顿百姓,百姓只会尽量地避免获罪但没有羞耻之心;用道德来训导百姓,用礼教来整顿百姓,百姓就会有羞耻之心而且归顺。
现在有一个不成器的孩子,父母训斥他,他不悔改;老乡责备他,他无动于衷;老师教诲他,他不肯改变。把父母的慈爱、老乡的品德、老师的智慧这三样美好的东西,一起施加到他身上,然而他始终不被触动,丝毫也不改变。直到地方官吏拿着官府的兵器,执行国家的法令,到处搜捕坏人的时候,他才感到恐惧,改变了坏品行,纠正了坏行为。所以父母的慈爱不足以教育好子女,必须等待官吏执行严厉的刑罚。
23.(1)风乎舞雩 咏而归(2)内无应门五尺之僮 形影相吊(3)使人听此凋朱颜 枯松倒挂倚绝壁(4)淡烟暮霭相遮蔽 禾黍秋风听马嘶(5)仲尼厄而作《春秋》 乃赋《离骚》 24.略
第二篇：2014年汕头市普通高考第二次模拟考试试题语文答案
2014年汕头市高三年级第二次模拟考试
语文参考答案（选择题部分）
1．C【C diàn/zhì, yào/yuâ, pàng/ pán。A jiǎng，piāo/biāo，shí/zhì；
B qiàn/kǎn，zhîu，xiāo/xuē；D lín/líng，xiá/hài，chǔ】
2.A【A.卷帙浩繁: 卷帙：书籍或书籍的篇章。形容书籍很多或一部书的部头很大。这里用错对象，应改为“浩繁”。B.囫囵吞枣：比喻理解事物时，不加以分析，模糊理解。C.流于：趋向于不好的方面。D.短板：短处。】
3.C【A句偷换主语，冲击纸质媒体的是微博。应在“在”前加上“它”。B.搭配不当，“促成”有“推动使之成功”之意，应将“促成”改为“造成”或“导致”。D.“功劳„„归功”成分赘余，应改为“这些成就取得首先要归功于”。】 4.B【③总说散文的概念，⑥说散文概念的来源，①②紧接⑥说散文概念的变化，⑤④讲现代散文的概念。全段句子按时间顺序排列。】
5.A【B．咎：过失，罪过。名词。C．才：认为有才能。名词意动用法。D．拟：猜测，揣度。】
6.C【何：副词，为什么。A以：介词，由于，因为 / 把，用。B之：结构助词，的 / 宾语前置的标志，无义。D乃：副词，却 / 才】
7.D【何敢然！吾意决矣。吾以一柩故，累尔众人，不投之海无以对生者。然吾不与同投于海，又何以对死者？吾意决矣。】
8.B【“登木而坐”的“木”指棺木，这里指参将的灵柩】
12.BE【A．原文说“但文字则不同，她是有语言所未必有之传达的正确性和久远性的”，并不表示文字在传播的过程中不会有错误。C.原文说“最初的文字，大都和实物是相差不远的”，以偏概全。D.文字早期具有象形的特征并不表示阅读起来就很容易。】
13.C【C.原文是说其他地方“至于是否有不同的文字，则不可知”。】
2014年汕头市高三年级第二次模拟考试
语文（古诗文阅读）参考答案
9.(1)①这是民间的禁忌而已，有什么值得顾虑的？我应该让他回归故国。（关键词“归”1分，判断句1分，句意2分）
②你们可以替我安排祭祀，我向死者祷告，把不得不这样做的意思（缘由）告诉他。
【评分细则】（‚汝曹‛ 1分，省略句1分，句意1分）
（2）①善于发现人才，培养人才，认为童生彭雪琴有才华，招他到知府官署中，并传授读书作文的方法。
（彭雪琴侍郎其部人也，方应童子试，先生见而才之，招至署中，教以读书作文之法。）②着意爱护人才，特地交代县令，将彭雪琴县试成绩从第一名改为第三名，不希望因为自己与他的关系而给外人造成误会，从而影响彭学琴的名声和前途。
（彭某他日名位未可量。一衿之得失，迟早皆可不计。今岁在吾署读书，若县试第一人，必谓明府推屋乌之爱耳，是其终身之玷矣。）【评分细则】3分，一点2分，两点3分。
【参考译文】
清道光年间，高螺舟先生奉命去册封琉球国王。礼仪完成之后，在宾馆外面散步，见到一间屋子中有棺材，前面有题识，是‚天朝参将某公之柩‛，感到惊奇，就向人询问，原来是乾隆年间护送封琉球国王的使者，到了这琉球国因为生病死亡的。高先生问‚为什么不回国‛，回答是：‚航海的船禁忌运载灵柩（装着死人的棺材）。‛高先生说：‚这是民间的禁忌而已，有什么值得顾虑的？我应该让他回归故国。‛他跟副使商议，副使不同意，高先生说：‚我们两人就像他，万一不幸死在海外，也是这样不能回国吗？请用我乘的封舟运载灵柩，即使船沉没了也不后悔。‛可是全船的人都坚持不同意。高先生很生气，最终将灵柩载在船上航行。船启航不到一天，风浪汹涌，船上的人都把罪过归在高先生身上，请求丢掉灵柩，高先生不同意，可是风刮得更猛，请求的人更多。高先生叹息着说：‚他死在外国，我运载他的灵柩回国，现在反而要丢进海里。我将来用什么去面对死者呢？你们可以给我安排祭祀，我向死者祷告，把不得不这样的意思告诉他。‛众人把灵柩抬上船头，替高先生陈设祭品。高先生穿衣带帽走出来，登上灵柩，坐在上面，对众人说：‚快把灵柩丢到海里。‛众人都很吃惊，请高先生下来，高先生曰：‚我不下去了，将我跟灵柩一起投进海里吧。‛众人大惊，争着上前拉高先生下来，高先生大声呵斥：‚你们怎么敢这样！我打定主意了。我因为一副灵柩的缘故，连累你们众人，不把灵柩投进海里对不起活着的人，不过我不与灵柩一起投在海里，又用什么去面对死者？我打定主意了。‛正在相持不下的时候，海上的风浪也平息了，高先生笑着说：‚船航行平稳如常，你们为什么竟然这样啰嗦？‛于是依然把灵柩抬下船舱。而大海从此风平浪静，封舟安全抵达粤东。去世的参将原是广东人，高先生寻访到他的家，派人把灵柩送回去。仁爱的人一定有胆识，说的就是高先生这样的人吧？
高先生曾担任衡州知府，彭雪琴侍郎是他属下的人，当时正要参加童子试，高先生见了，认为他有才华，招他到知府官署中，教给他读书作文的方法。衡阳全县参加童子试的有千余人，彭雪琴这一年参加县试，大家都猜测他在名单中是第一，他自己也认为是这样。等到正式审定的名单公布，却是第三名。过了几天，县令叫他来，告诉他说：‚按照文章衡量，你应该第一名，也知道不能够这样的原因吗？‛彭雪琴表示抱歉，说不知道。县令说：‚这是知府大人的意思。知府大人说：‘彭某人将来的名誉地位未可限量。一个秀才的得失，迟早都可以不考虑。他今年在我官署中读书，如果县试得第一名，人们一定会说是知府大人爱屋及乌了，这就会成为他一生的污辱了。’‛这一年彭雪琴结果没有考上秀才。后来过几年，才取得秀才的资格。彭雪琴侍郎因此更为感谢高先生的知遇之恩。
10.（1）浮云、流水两词都用了比喻的手法，（1分）描写出别后像浮云一样漂泊不定，十年的时光像流水一样一去不返，（1分）表达了诗人对别后多年漂泊，岁月流逝，年华易老的人生感喟（感慨）。（1分）
⑵昔日相逢醉饮的追忆，别后多年漂泊的感慨，今朝又得相会的欣喜，刚见面又别离的悲哀，岁月流逝人易老的喟叹。【评分细则】任答出4点得4分
11.⑴申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣⑵桃李罗堂前暧暧远人村
⑶宁移白首之心 不坠青云之志⑷过春风十里尽荠麦青青
【评分细则】答对一空给1分，有错别字或漏字、多字则该空不给分。多选只按前3题给分。
2014年汕头市高三年级第二次模拟考试
语文（现代文阅读）参考答案
14.（1）因为文字具有语言所未必有的传达的正确性和久远性，（1分）（2）它的产生和发展，使往古的文化得以传述继承，（1分）异地的文化得以输传交流，（1分）人类文化能够在更广博的范围内被吸收运用，取得更伟大的成就。（1分）
【评分细则】本小题共4分，答出文字的特点，给1分，答出文字在人类文化传承上三点作用，每点1分。划线内容为关键得分点。若考生答出‚文字能精致地记录或传达出人类的思想与情绪‛也可得1分，但总分不超过4分。
15.（1）因为潮汕人是从中原逐步迁徙来的，而古代中原地区的民族文字和语言是合一的，所以潮汕方言中“食饭”“姿娘”等口语词汇在古文典籍中时可见到。
（2）因为语言有时代的变异，而文字则是固定不变的，随着时代的发展，中原民族所用的文字和语言渐渐不能合一了，所以今天规范的普通话口语中不再使用“食饭”“姿娘”等潮汕方言词语。
【评分细则】本小题共4分，每个要点2分，文本观点与对应结论各1分。依据文意，所举潮汕方言词汇之所以见诸唐宋以前的古籍，是因为其时文字与语言是合一对应的；之所以普通话中不再使用，是因为文字固定不变，而语言则随时代的发展发生变异，两者不再合一对应。考生只要能理解文意把此两层意思说清楚即可得分。
16.①为了渲染当时天气的寒冷（1分），②暗示着这群年轻人内心的冷酷，没有同情心和人情味（2分）。③为塑造老人形象作铺垫（或“与老人行为作对比”）。（1分）
17.⑴小说塑造了一个贫苦孤独、自尊心强、富有爱心的老人形象。（2分）
⑵①老人去车站只是为了取暖，没有钱，把两只手笼在补得很坏的渔夫短大衣袖子里，只有一只狗陪伴他，说明他很贫苦孤独。②面对那群冷酷的年轻人的奚落，他不允许自己的小狗吃别人的东西，说明他自尊心很强。③老人拿出自己仅有的一点点钱给小狗买面包吃，说明他富有爱心。（每点1分）
18.第一处反映了老人当时给自己的小狗买东西吃时的矛盾心理（1分）第二处反映了小狗可能因长期挨饿而得到食物的过度激动（1分）。这个词语同时用在老人与小狗身上，暗示了人与狗之间为了尊严而努力的默契，同病相怜。（1分）反映了当时社会人情冷漠的现实，激发读者的恻隐之心，使读者产生对老人维护自己尊严的敬佩之情。（3分）（其他答案言之成理亦可酌情赋分）
19.①引出下文林徽因带病设计人民英雄纪念碑的事迹介绍。
②表现了林徽因为了完成设计人民英雄纪念碑任务而日思夜想神思专注的工作状态。
【评分细则】每点2分。①‚引出下文‛和‚带病‛各1分；②‚日思夜想神思专注‛1分。
20.①真实地揭示了林徽因病重时不敢面对自己憔悴面容以及不忍回顾自己曲折一生的痛苦心理。
②从侧面揭示了林徽因为设计人民英雄纪念碑而加重病情的事实和生活经历的坎坷曲折。
【评分细则】第①点3分，第②点2分。第①中‚真实地‛1分，‚病重时不敢面对自己憔悴面容、不忍回顾自己曲折一生的痛苦心理‛2分；第②中‚加重病情的事实‛‚坎坷经历‛各1分。
21．①指人民英雄纪念碑。经过林徽因和其它的设计师的努力，先烈们的高贵、纯洁和坚韧的灵魂通过以橄榄枝为主体的装饰牡丹、荷花和菊花的花环设计等完美表现出来。
②指林徽因的精神。林徽因在病重之时仍坚持工作，这种对待事业的忘我精神也是高贵的灵魂。她的精神成为了一座有灵魂的丰碑，鼓舞着后人为中华民族的崛起而不懈努力。
【评分细则】每点3分。‚人民英雄纪念碑‛和‚林徽因的精神‛各1分。理由各2分。
2014年汕头市高三年级第二次模拟考试
语文（语用与作文）参考答案
22.1.01和0.99代表每天的努力（1分）；365代表一年的时间（1分）；37.8和0.03代表一年来努力的成果（1分）。
含意：每天多一点努力，积少成多，一年后的收获会很大（1分）；尽管每天的努力只少一点，但一年后不仅收获寥寥（1分），和多努力一点之间的差距也是巨大的（1分）。
【评分细则】答出公式中每类数字所代表的意义各得1分。
每条公式的阐述各得1分，两条公式进行对比得1分。
23.示例1：珠江有潮，丰碑无言！广州武警郑益龙冲刺般奔跑21步前去救人的场景，虽然仅有短短的14秒，但在网络上却被转发十几万次。这21步，挽救了一个濒危的生命，也唤醒了人们深藏内心的爱和责任！（84字）
示例2：2013年最动人的镜头是什么？是广州武警郑益龙冲刺般奔跑21步前去救人的场景。2013年最感人的事迹是什么？是郑益龙让落水者趴在救生圈自己却体力不支被水冲走的故事。时间不能定格，但感动长留我们的心中！（90字）
示例3：江水无情，人间有爱！老人摔倒该不该扶？广州武警郑益龙用奋不顾身跳江救人的行为给我们一个响亮的回答。他虽然牺牲了，但他的故事成为了这座城市最温暖的篇章。（75字）
说明：①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符
合考生所选文体的要求。
②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等级评分，直至满分。
③未拟标题扣2分。出现错别字，1-2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分。重复的不计。不足字数者，每少50字扣1分。④抄袭的文章，‚基础等级‛在四等之内评分；‚发展等级‛不给分。
2014年汕头第二次模拟考试作文审题立意评分说明
材料内容（写什么）
材料说的是“学生对曾经就读学校（各学段、各年级）的看法”，引申出“记住什么”“留下什么”的话题，即：学校应该给学生留下什么？学生应该记住学校的什么？学生应该在学校留住什么？
1.应时时（刻骨铭心）记起学校（母校）培育我们。
2.人不可能生活在过去，但求学的往事一定在心中。
3.校园里有快乐有痛苦。
4.高三生活汗水多于泪水。
4.学校评价学生(优点、不足)。
深层解读1（为什么）
1.经历是一种记忆(财富)。
2.过去了的一切都是亲切的怀念。
3.已经结束的还没有结束。
4.一切都会过去。
5.一切不可能过去。
6.以学校（同学）为荣。
7.历史没有假设
深层解读2（怎么样 怎么做）
1.记住校园里的真善美。
2.记住经历(求学)的全貌。
3.尊重自己的历史（成长史）。
4.记住师生（生生）之间的温暖温馨
5.正确看待碎片式记忆。
6.评价自己（同学、学校）不能以偏概全。
7.识大体和记大体。
第三篇：2014年汕头市普通高考模拟考试试题(二)参考答案
2014年汕头市普通高考模拟考试试题
（二）英语科参考答案和评分标准
完形填空：
1-5 CBDAC;6-10 ADCAB;11-15 BDBAC
语法填空：
16.who;17.a;18.where;19.service;20.others;21.driving;22.while;23.in;24.helps;
25.closer
阅读理解：
26-30 DCABB;31-35 BBCDD;36-40 AACCB;41-45 CBBDA
信息匹配：
46-50 BCDFA
基础写作：
According to my survey, almost everyone hopes that he or she can become a charming person.Most people agree that a charming person seems to know everybody and everybody just seems drawn to him at a gathering.To becoming a charming person, first, you’d better exercise to get you in a happy and positive state and put on the nice clothes to make you and others feel good.Then you should also be good at communicating with others, always ready to listen to others and keep on discussing positive things so that people feel better after talking with you.So, in my opinion, a charming person should respect others because only those who respect others are respected.读写任务：
Michael says that life is all about choices and it’s our choice how we live lives.He chooses and also gives others advice on how to be positive to life.In my opinion, when we face life, we should choose to be in a good mood and do something positive towards it because only in this way can we live more happily and do our work more successfully.Three years ago when I first came to senior school, I was one of the top students in the class.I took it for granted that I would be also in the top places in the following examinations.Consequently, in the first examination of the grade, I failed in several subjects.I was at a loss at first, not knowing what to do.Then I chose not to be pessimistic but to take some positive measures, such as analyzing the reasons of my failures and working even harder than before.Much to my delight, in the mid-term examination, I became one of the top students in the class again.In face of life, it’s the best policy for us to choose to be positive and optimistic, so that we are more likely to live a happier life and do a even better job.
第四篇：山东省济南市高考模拟考试(一)语文试题(扫描,含答案)
2016年3月济南市高三模拟考试
语文参考答案和评分标准
一、（15分）
1.C(A.pí，B.叠→迭，D.继→既）2.A（“不免”表示由于某种原因而自然导致某种结果。“难免”表示某种原因很可能导致某种结果，这种结果虽然主观上不愿意它出现，但客观上又很难完全避免。“考察”着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等等；而“考查”着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核，对象常是非重大的、多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。“中心”“重心”都表示事物的主要部分。“重心”表示事物里最重要、最关键的部分，“中心”表示事物里周围所环绕的中央部分。）3.B（①保持陈述对象一致，②句式一致)4.A（B.对象不当，应用“息息相关” C.不合语境。“惟妙惟肖”指描写、模仿得非常逼真、生动。应该用“栩栩如生”，多用来形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。D.搭配不当，“熟视无睹”不能带宾语）5.D（A.不合逻辑，B.表意不明，C.搭配不当）
二、（9分）
6.C（东亚、南亚和世界各地的华人聚居区）7.B（A.“起源”应该是在上古时期 C.“已经遍布家家户户”有些绝对 D.“流行于清代”于文无据）8.B（A.“泰山石成为泰山石敢当的首选”于文无据；C.晏婴登临泰山，于文无据；D.强加因果。）
三、（12分）
9.D(柴薪和饮水)10.A(A项，均为连词，表修饰；B项，介词，用/连词，表修饰；C项，连词，表承接，“就”“即”/连词，表转折；D项，均为助词，表承接，于是，就/表转折，竟然）11.C 12.D(从小说最后田七郎舍身为武承休复仇杀死县令可知)
四、（24分）
13.（1）家里人都对他的粗疏感到奇怪，武承休（却）喜欢他的忠实厚道，很厚待他，他从此经常好多天留住在公子家里。（“咸”“怪”“遇”“由是”各1分，句意通顺1分）（2）正要停放来仔细查看尸体，尸体忽然一跃而起，竟然砍下了县令的头，一会儿又倒在地上。（“方”“竟”“决”“已而”各1分，句意通顺1分）附参考译文：
武承休，是辽宁辽阳县人。他喜欢结交朋友，所交往的都是些知名人物。在夜里梦见一个人告诉他说：“您的朋友遍天下，都不过是滥交罢了。惟有一人可以和您共患难，怎么反而不去结识呢？”武承休问道：“他是谁呀？”那人说：“不就是田七郎吗？”武承休醒来感到很奇怪。于是四处访求这个人，（知道）田七郎是东村一个打猎的。武承休恭敬地到田七郎的家里寻访到他，武承休见院内有几间破屋，用木岔支着墙壁。进了一间小屋，看到一些虎皮、狼皮悬挂在柱子上，也没有板凳椅子可坐。七郎就地铺虎皮代替座位。武承休和他谈起话来，听他的言语很朴实，非常喜欢他。立即送给他一些银子过日子用。七郎坚决推辞不接受，武承休强让了好多次，这时田母老态龙钟地来到前面，很严厉地说：“老身只有这一个儿子，不想叫他侍奉贵客！”武承休很羞惭地退了出来。随从恰好在房屋后面听到田母说：“我刚才看到公子脸上有晦气，必定会遭遇离奇的灾祸。无缘无故地接受别人贵重的礼物，不详，恐怕将来要用死报答他了。”武承休深深赞叹田母的贤能，然而也越加倾慕七郎。
国家的；等等；意思对即可；字数超了不得分；满分3分。17.（1）谁受益谁补偿（2）主体（3）主体（4）明确清晰（5）补偿方式灵活多样（多元）（每一处1分，共5分；意思对即可）。18.（1）生理学和医学是两门不同的科学，只要在其中一个领域获得杰出成就，便有获奖资格。（2）“身价”指知名人士的出场费、转会费等，“身家”指家庭资产，计算马云的家产应用“身家”。（3）发角球是正常的踢球行为，不属犯规“罚球”范围，所以是“发角球”而非“罚角球”。（4）孤，指幼年丧父或父母双亡，也指年老无子。父亲走失孩子或孩子被拐，不能称为“失孤”。
注：答出两条，意思对即可；每条2分，共4分。
六、（18分）
19．（4分）（1）写明子产死去和死去的时间，交代了郑人和孔子对子产的哀悼。（1分）
（2）为下文叙写子产的政绩和对子产的怀念做铺垫。（1分）
（3）领起下文以树为抒情载体的叙写和议论，使文章在主题的表达上更加形象生动。（1分）
（4）奠定全文的感情基调。（1分）
（每点1分，意思对即可；共4分）
20．（4分）（1）衬托。以子产墓前夕阳西下时的冷清苍茫来衬托子产被后人淡忘的感慨。
（2）比喻。把子产执政改革中有人对他的谩骂和编排比作秋风，把子产写作那棵繁茂的大树，“抖抖身子”写出了子产对谩骂和编排的毫不在意。
（每小题2分，意思对即可；共4分）
21．（4分）（1）爱民重民，为政清廉。（2）不畏时难，支撑危局的责任感和担当意识。（3）克己奉公，严于律己，严格约束后人。（4）知道感恩，但个人利益和国家利益冲突时能以国家利益为重。⑤不计诋毁的豁达胸襟。（每点1分，任意4点即可；共4分）
22．（6分）（1）主题方面的理解。“温润”主要指本文情感的抒发委婉含蓄，怨而不怒，哀而不伤。（1分）因为本文主题更多的是正向赞美和歌颂，表达了对子产的沉痛悼念，对子产执政智慧、清廉品行、爱民措施和爱国情怀的崇敬。（1分，意思对即可。）
“凌厉”主要指本文情感抒发上批判的意味不重，导致启发性、深刻性不强。（1分）比如文章在表达对现代人遗忘了子产和子产身上所体现出的美好品德的慨叹、对现代人毁坏自然和传统文化景观的悲痛时，情感没有针砭时弊的强烈释放，并且文章对子产价值的内涵和时代意义也没有进行详细的解说和深刻的阐释。（1分，意思对即可。）
（2）语言运用上遣词造句富有匠心，文章叙述处简洁，抒情处典雅，描写处细腻；（温润，1分）但是规范有余创新不足，少了一点文字本身的奇崛和张力（凌厉，1分）。（3）文章象征、比喻的艺术手法运用娴熟，深刻精警；（温润，1分）但是缺少了一些实验性的探索，难以给人新颖的阅读体验。（凌厉，1分）
注：主题方面4分，语言和艺术手法方面各2分；学生答出任意两点即可。也可以这样批阅：温润，3分；凌厉，3分；意思即可。
七、（60分）
23.按照2015年高考山东卷评分标准评阅。
第五篇：2018年新交规小车科目一模拟考试试题
2018年新交规小车科目一模拟考试试题
1.这个标志的含义是提醒车辆驾驶人前方是急转弯路段。
难度系数：标准答案：错误
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详细 2.这个标志的含义是警告车辆驾驶人前方是人行横道。
难度系数：标准答案：错误
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详细
3.机动车发生财产损失交通事故，对应当自行撤离现场而未撤离造成交通堵塞的，可以对驾驶人处以200元罚款。
难度系数：标准答案：正确
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详细 4.在铁路道口遇到两个红灯交替闪烁时要停车等待。
难度系数：标准答案：正确
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详细
5.行车中当车辆前轮爆胎已发生转向时，驾驶人应双手紧握转向盘，尽力控制车辆直线行驶。
难度系数：标准答案：正确
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详细 6.机动车仪表板上（如图所示）一直亮，表示发动机控制系统故障。标准答案：正确
难度系数：
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详细 7.这个标志的含义是告示前方是塌方路段，车辆应绕道行驶。
难度系数：标准答案：错误
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详细 8.灯光开关在该位置时，前雾灯点亮。
难度系数：标准答案：正确
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详细 9.机动车仪表板上（如图所示）亮表示启用地板及前风窗玻璃吹风。标准答案：正确
难度系数：
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10.机动车在环形路口内行驶，遇有其他车辆强行驶入时，只要有优先权就可以不避让。
难度系数：标准答案：错误
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11.饮酒后只要不影响驾驶操作可以短距离驾驶机动车。
难度系数：标准答案：错误
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12.当后排座位没有人乘坐时，后车门未关好就起步也是可以的。
难度系数：标准答案：错误
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详细 13.机动车驾驶人在实习期内有记满12分记录的，注销其实习的准驾车型驾驶资格。
难度系数：标准答案：正确
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14.浓雾天气能见度低，开启远光灯会提高能见度。
难度系数：标准答案：错误
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15.在道路与铁路道口遇到一个红灯亮时要尽快通过道口。
难度系数：标准答案：错误
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16.超车时，如果无法保证与被超车辆的安全间距，应主动放弃超车。
难度系数：标准答案：正确
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17.驾驶机动车超车时，可以鸣喇叭替代开启转向灯。
难度系数：标准答案：错误
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18.准驾车型为小型自动挡汽车的，可以驾驶低速载货汽车。
难度系数：标准答案：错误
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19.驾驶车辆可以从这个位置直接驶入高速公路行车道。
难度系数：标准答案：错误
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详细 20.按下这个开关，后风窗玻璃除霜器开始工作。
难度系数：标准答案：错误
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21.在冰雪路面上行车，必须降低车速、加大安全距离。
难度系数：标准答案：正确
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22.驾驶机动车掉头、转弯、下陡坡时的最高速度不能超过每小时40公里。
难度系数：标准答案：错误
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23.雾天行车为了提高能见度，应该开启远光灯。
难度系数：标准答案：错误
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24.如图所示，A车在此时进入左侧车道是因为进入实线区不得变更车道。
难度系数：标准答案：正确
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详细 25.如图所示，驾驶机动车遇到这种情况，不仅要控制车辆留出会车空间，而且要注意与右侧的儿童保持足够的安全距离。
难度系数：标准答案：正确
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26.距离桥梁、陡坡、隧道50米以内的路段不能停车。
难度系数：标准答案：正确
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27.驾驶机动车造成交通事故后逃逸，尚不构成犯罪的，由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款，可以并处15日以下拘留。
难度系数：标准答案：正确
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28.申请小型汽车、三轮汽车驾驶证的，年龄应在18周岁以上70周岁以下。
难度系数：标准答案：错误
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29.伪造、变造机动车驾驶证构成犯罪的将被依法追究刑事责任。
难度系数：标准答案：正确
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30.拼装的机动车只要认为安全就可以上路行驶。
难度系数：标准答案：错误
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31.小型汽车科目二考试内容包括倒车入库、坡道定点停车和起步、侧方停车、曲线行驶、直角转弯。
难度系数：标准答案：正确
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32.道路交通安全违法行为累积记分一个周期满分为12分。
难度系数：标准答案：正确
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33.警车、消防车、救护车、工程救险车执行紧急任务时，耽误或影响其通行可能会导致严重后果，所以其他车辆和行人应当主动让行。
难度系数：标准答案：正确
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详细 34.在这种环境里行车使用近光灯。
难度系数：标准答案：正确
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35.如图所示，在这种情况下，会车时必须减速靠右通过。
难度系数：标准答案：正确
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详细 36.驾驶机动车在路口遇到这种信号灯禁止通行。
难度系数：标准答案：错误
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37.遇后车超车时，在条件许可的情况下应减速靠右让路，是为了后车留出超车空间。
难度系数：标准答案：正确
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38.驾驶人记分没有达到满分，有罚款尚未缴纳的，记分转入下一记分周期。
难度系数：标准答案：正确
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详细 39.机动车仪表板上（如图所示）亮时，提醒驾驶人座椅没调整好。标准答案：错误
难度系数：
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40.车辆进入山区道路后，要特别注意“连续转弯”标志，并主动避让车辆及行人，适时减速和提前鸣喇叭。
难度系数：标准答案：正确
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41.路中心的双黄实线属于哪一类标线？A、指示标线 B、辅助标线 C、警告标志 D、禁止标线
难度系数：标准答案：D
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42.驾驶机动车正在被其他车辆超越时，被超车辆减速靠右侧行驶的目的是什么？
A、给该车让出足够的超车空间 B、以便随时停车 C、避让行人与非机动车 D、以上选项都不正确
难度系数：标准答案：A
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详细 43.以下哪个仪表表示速度和里程表？
A、图1 B、图2 C、图3 D、图4
难度系数：标准答案：B
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详细 44.驾驶机动车在路口遇到这种信号灯表示什么意思？
A、路口警示 B、禁止右转 C、准许直行 D、加速通过
难度系数：标准答案：A
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45.假如你驾车行驶在颠簸路段时，以下做法正确的是什么？
A、稳住加速踏板
B、挂低档档位缓抬加速踏板 C、挂高档位缓抬加速踏板 D、挂低挡位踏满加速踏板
难度系数：标准答案：B
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详细 46.这个标志是何含义？A、左侧通行 B、不准通行 C、两侧通行 D、右侧通行
难度系数：标准答案：D
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详细 47.行车中发现前方道路拥堵时，应怎样做？
A、寻找机会超越前车 B、从车辆空间穿插通过 C、减速停车，依次排队等候 D、鸣喇叭催促
难度系数：标准答案：C
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48.公安交通管理部门对驾驶人的交通违法行为除依法给予行政处罚外，实行下列哪种制度？
A、违法登记制度 B、奖励里程制度 C、累积记分制度 D、强制报废制度
难度系数：标准答案：C
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详细 49.这个标志是何含义？
A、向右变道 B、分流处 C、车道数增加 D、路面变宽
难度系数：标准答案：C
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50.雾天行车时，应及时开启什么灯？
A、倒车灯 B、近光灯 C、远光灯 D、雾灯
难度系数：标准答案：D
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51.这个标志是何含义？
A、提醒车辆驾驶人前方道路沿水库、湖泊、河流 B、提醒车辆驾驶人前方有向上的陡坡路段
C、提醒车辆驾驶人前方有两个及以上的连续上坡路段 D、提醒车辆驾驶人前方有向下的陡坡路段
难度系数：标准答案：B
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52.有下列哪种违法行为的机动车驾驶人将被一次记6分？ A、驾驶与准驾车型不符的机动车 B、饮酒后驾驶机动车
C、驾驶机动车违反道路交通信号灯 D、未取得校车驾驶资格驾驶校车
难度系数：标准答案：C
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53.驾驶人出现下列哪种情况，不得驾驶机动车？
A、驾驶证丢失、损毁 B、驾驶证接近有效期 C、记分达到10分 D、记分达到6分
难度系数：标准答案：A
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54.下列哪种情况可以向机动车驾驶证核发地车辆管理所申请补发?
A、驾驶证被扣押 B、驾驶证被扣留 C、驾驶证遗失 D、驾驶证被暂扣
难度系数：标准答案：C
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详细 55.交通肇事致一人以上重伤，负事故全部或者主要责任，并具有下列哪种行为的，构成交通肇事罪。
A、未带驾驶证 B、未报警
C、无驾驶资格驾驶机动车辆的 D、未抢救受伤人员
难度系数：标准答案：C
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56.夜间行车，可选择下列哪个地段超车。
A、窄路窄桥 B、交叉路口 C、路宽车少 D、弯道陡坡
难度系数：标准答案：C
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57.上道路行驶的机动车有哪种情形交通警察可依法扣留车辆？
A、未悬挂机动车号牌 B、未携带身份证 C、未携带保险合同 D、未放置城市环保标志
难度系数：标准答案：A
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58.路面由白色虚线和三角地带标线组成的是什么标线？
A、道路入口标线 B、可跨越式分道线 C、道路出口减速线 D、道路出口标线
难度系数：标准答案：D
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详细 59.驾驶人将机动车交由什么样的人驾驶的，交通警察可依法扣留机动车驾驶证？
A、实习期驾驶人 B、取得驾驶证的人 C、驾驶证被吊销的人 D、驾驶证记分达到6分的人
难度系数：标准答案：C
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60.在这条高速公路上行驶时的最高速度不能超过多少？
A、100公里/小时 B、110公里/小时 C、120公里/小时 D、90公里/小时
难度系数：标准答案：B
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详细 61.这个标志是何含义？
A、高速公路下一出口预告 B、高速公路右侧出口预告 C、高速公路目的地预告 D、高速公路左侧出口预告
难度系数：标准答案：D
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62.驾驶机动车在高速公路遇到能见度低于200米的气象条件时，最高车速是多少？
A、不得超过100公里/小时 B、不得超过90公里/小时 C、不得超过80公里/小时 D、不得超过60公里/小时
难度系数：标准答案：D
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63.长下坡禁止挂空挡，下列原因错误的是？
A、长下坡挂低速挡可以借助发动机控制车速 B、避免因刹车失灵发生危险
C、长下坡空挡滑行导致车速过高时，难以抢挂低速档控制车速 D、下坡挂空挡，油耗容易增多
难度系数：标准答案：D
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64.图中路口中央黄色路面标记是什么标线？
A、中心圈 B、导流线 C、网状线 D、停车区
难度系数：标准答案：C
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65.驾驶人违反交通运输管理法规发生重大事故使公私财产遭受重大损失，可能会受到什么刑罚？
A、处5年以上徒刑
B、处3年以下徒刑或者拘役 C、处3年以上徒刑
D、处3年以上7年以下徒刑
难度系数：标准答案：B
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详细 66.下列哪个标志，指示车辆直行和右转合用车道？
A、图1 B、图2 C、图3 D、图4
难度系数：标准答案：A
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详细 67.这个标志是何含义？
A、公交线路专用车道 B、大型客车专用车道 C、快速公交系统专用车道 D、多乘员车辆专用车道
难度系数：标准答案：A
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详细 68.这个标志是何含义？
A、最高限速50公里/小时 B、最低限速50公里/小时 C、水平高度50米 D、海拔高度50米
难度系数：标准答案：B
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69.高速公路上行车，如果因疏忽驶过出口，应怎样做？
A、在原地倒车驶回
B、继续向前行驶，寻找下一个出口 C、立即停车 D、在原地掉头
难度系数：标准答案：B
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70.在涉水路段跟车行驶时，应当怎样做？
A、紧跟其后
B、超越前车，抢先通过 C、适当增加车距 D、并行通过
难度系数：标准答案：C
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71.这属于哪一种标志？
A、指路标志 B、指示标志 C、禁令标志 D、警告标志
难度系数：标准答案：B
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详细 72.在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂哪种标志？
A、注意新手标志 B、注意避让标志 C、统一式样的实习标志 D、注意车距标志
难度系数：标准答案：C
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73.驾驶机动车时接打电话容易引发事故，以下原因错误的是什么?
A、单手握方向盘，对机动车控制力下降 B、驾驶人注意力不集中，不能及时判断危险 C、电话的信号会对汽车电子设备的运行造成干扰 D、驾驶人对路况观察不到位，容易导致操作失误
难度系数：标准答案：C
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74.驾驶机动车在高速公路发生故障，需要停车排除故障时，以下做法先后顺序正确的是？①放置警告标志，转移乘车人员至安全处，迅速报警②开启危险报警闪光灯③将车辆移至不妨碍交通的位置④等待救援
A、④③①② B、①②③④ C、③②①④ D、②③①④
难度系数：标准答案：D
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75.饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故构成犯罪的，依法追究刑事责任，吊销机动车驾驶证，将多少年内不得申请机动车驾驶证？
A、五年 B、十年 C、二十年 D、终生
难度系数：标准答案：D
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详细 76.图中圈内白色实线是什么标线？A、可变导向车道线 B、导向车道线 C、方向引导线 D、单向行驶线
难度系数：标准答案：B
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77.这个标志是何含义？
A、禁止向右转弯 B、禁止向左转弯 C、向左和向右转弯 D、禁止向左右转弯
难度系数：标准答案：C
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78.驾驶机动车在铁路道口看到这种信号灯时怎样行驶？A、边观察边缓慢通过 B、不换挡加速通过 C、在火车到来前通过 D、不得越过停止线
难度系数：标准答案：D
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79.对驾驶过程中接打手机的看法正确的是？
A、开车过程中不主动打电话，但是有重要电话打进来是可以边开车边接听手持电话的
B、根据驾龄和驾车技术，经验丰富的驾驶人可以在驾驶过程中接打手持电话 C、在车流量不大的道路上驾驶时，短时接听手持电话是可以的 D、开车需要接打电话时，应该先找到安全的地方停车再操作
难度系数：标准答案：D
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80.机动车仪表板上（如图所示）亮表示什么？
A、左转向指示灯闪烁 B、右转向指示灯闪烁 C、车前后位置灯亮起 D、车前后示宽灯亮起
难度系数：标准答案：B
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详细 81.机动车仪表板上（如图所示）亮表示什么？
A、防抱死制动系统故障 B、驻车制动器处于解除状态 C、安全气囊处于故障状态 D、行车制动系统故障
难度系数：标准答案：A
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82.驾驶机动车在道路上追逐竞驶，情节恶劣，会受到什么处罚？
A、处拘役，并处罚金 B、处管制，并处罚金 C、处1年以上徒刑 D、处6个月徒刑
难度系数：标准答案：A
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详细 83.这个标志是何含义？
A、直行和左转合用车道 B、直行和掉头合用车道 C、直行和右转车道 D、分向行驶车道
难度系数：标准答案：A
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详细 84.（如图所示）这个符号的开关控制什么装置？
A、后风窗玻璃除霜或除雾 B、前风窗玻璃刮水器及洗涤器 C、后风窗玻璃刮水器及洗涤器 D、前风窗玻璃除霜或除雾
难度系数：标准答案：B
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详细 85.图中圈内白色虚线是什么标线？
A、小型车转弯线 B、车道连接线 C、非机动车引导线 D、路口导向线
难度系数：标准答案：D
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86.驾驶机动车变更车道为什么要提前开启转向灯？
A、开阔视野，便于观察路面情况 B、提示前车让行 C、提示行人让行
D、提示其他车辆我方准备变更车道
难度系数：标准答案：D
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87.这辆在道路上行驶的机动车有下列哪种违法行为？A、逆向行驶
B、未按规定悬挂号牌 C、故意遮挡号牌 D、占用非机动车道
难度系数：标准答案：C
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详细 88.图中圈内的锯齿状白色实线是什么标线？A、导向车道线 B、方向引导线 C、可变导向车道线 D、单向行驶线
难度系数：标准答案：C
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89.这个标志是何含义？
A、注意行人 B、有人行横道 C、村庄或集镇 D、有小学校
难度系数：标准答案：C
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90.这个标志是何含义？
A、右侧通行 B、左侧通行 C、向右行驶 D、环岛行驶
难度系数：标准答案：D
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详细 91.道路上划设这种标线的车道内允许下列哪类车辆通行？
A、出租车 B、公务用车 C、公交车 D、私家车
难度系数：标准答案：C
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92.夜间驾驶人对物体的观察明显比白天差，视距会有什么变化？
A、变长 B、变短 C、不变 D、无规律
难度系数：标准答案：B
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详细 93.这种停车标线含义是什么？A、专用待客停车位 B、专用上下客停车位 C、固定停车方向停车位 D、机动车限时停车位
难度系数：标准答案：C
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94.上道路行驶的机动车未悬挂机动车号牌的一次记几分？
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