南河镇小学2011年教育工作计划

第一篇：南河镇小学2011年教育工作计划

南河镇小学2011年教育工作计划

一、指导思想

2011年，是实施“十二五”规划的第一年，也是全面贯彻落实全国、全省教育工作会议精神和《教育改革发展规划纲要》的第一年。2011年教育工作的总体要求是全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实省教育厅关于贯彻落实鄂政发[2010]16号文件精神全面推进“湖北省义务教育均衡发展行动计划”的通知，以促进义务教育均衡发展为目标，以全面提高育人质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，以提高学校标准化建设水平为重点，以创建平安和谐校园为抓手，凝聚师心民力，促进教育事业科学发展、均衡发展、协调发展，努力办好人民满意的教育，以优异成绩迎接中国共产党建党90周年。

二、主要工作目标

1、中小学普及程度：小学适龄儿童入学率达到100%，辍学率控制在1%以内，初中适龄少年入学率达到98%以上，辍学率控制在2%以内；残疾儿童少年入学率达到85%以上，初等义务教育完成率达98%以上，初级中等义务教育完成率达95%以上；积极创建无辍学学校。

2、学前教育：积极配合镇中心幼儿园规划与建设，普及学前一年教育，3-6岁幼儿入园（班）率达到80％以上。

3、教学教研：教学质量稳中有升，各科均衡上升。在抓好教学教研常规同时，扎实推进“高效课堂”改革，确保年底初见成效，力争中学改革成果在县级经验交流会上交流或推广。

4、“五园”创建：积极创建县市级校园文化特色学校。

5、职业与成人教育：巩固现有职成教成果，完成全年职高招生任务，完成劳动力转移培训 10人以上，农民实用技术培训100人次，农民中专学历培训12人，推广实用技术1项。

6、教师队伍建设：小学教师学历合格率均达100%,高层次学历分别达到65%以上。培训小学课程改革教师8人。落实名师、名校长行动计划。培训第二轮百名农村中小学学科带头人3人。

7、学校建设:争取添置更新小学课桌凳320套。

8、后勤保障：抓好两基工作，落实劳动实践基地，蔬菜基地达到生均10—15㎡；后勤“四项创建”中，争取创建放心食堂。

9、积极支持配合职高招生。

10、抓好过程管理，为年终乡镇工作目标考核进入全县先进行列创造条件。

三、具体工作安排

（一）以促进义务教育均衡发展为重点，促进各类教育科学健康发展。

1、科学规划南河镇小教育事业发展。以国家、省中长期教育改革和发展规划纲要为指导，结合南河教育发展的形势要求，聚焦人民群众关心以及未来发展的重大问题，制定好学校五年发展规划。

2、加快发展幼儿教育。积极支持配合镇中心幼儿园建设，加强对民办幼儿园的指导和督办力度。

3、巩固提高义务教育普及水平。进一步强化义务教育工作目标责任制, 不断完善义务教育管理制度，加强义务教育阶段学籍管理和学生异动手续管理。要把学生巩固情况作为教职工绩效考核的一个重要方面，继续开展 “无辍学学校”创建活动。继续抓好流动人口子女入学工作以及残疾儿童少年和农村留守儿童的义务教育就学及管理工作，巩固留守孩子家园创建成果，深入开展留守孩子家园规范化建设。

4、大力发展职成教育。积极支持配合职高招生工作。积极开展实用技术教学和技能大赛。增强职业教育服务地方经济和社会发展的能力。

（二）以构建高效课堂为主阵地，实施素质教育百花园工程，全面提高教育教学质量。

5、深化课堂教学改革，在教室里建设高效课堂。严格执行国家课程方案和课程计划。中小学开展好与学科课程相衔接的社会实践活动。以实施有效教学，打造高效课堂为主阵地，在全镇中小学逐步铺开；组织各学科开展高效课堂竞赛活动，引领各中小学深入扎实开展打造高效课堂的教学活动；培养一批高效课堂先进学校和优秀教师；加强高效课堂资源库建设。

6、发挥教育科研的引领作用。围绕“实施有效教学，打造高效课堂”主题，加强常规性教研活动的管理，深入教学、深入课堂、深入教师、深入备课组，扎实开展好网络教研活动。继续加强校本研训活动，抓好集体备课、课堂教学和教学反思，提高教研工作的实效性。

7、全面加强教学工作。以研究课改、指导课改、服务课改为基本工作要求，积极探索建立推动课程改革深入实施的有效机制。继续推行教学质量目标管理，进一步加强教学过程管理，围绕“备、教、批、辅、考、研”六大环节，争创县“教学管理星”、“教学常规星”、“教学研究星”、“教学效果星”、“教学改革星”等，实行梯次动态管理，全面提高教育教学质量。

8、落实“素质教育百花园工程”建设。认真总结、大力推广中小学“五园”创建工作经验，按照县教育局“一乡多品、一校一品”的要求，积极创建特色学校。认真总结校园文化建设经验，进一步提升校园文化品位，充分发挥校园文化的引导、教育作用，积极创建校园文化特色学校。

9、进一步加强德育工作。按照“六个一体化”的工作机制，坚持育人为本、德育为先、注重实效的原则，以开展“德育特色学校”创建为载体，以课堂为主阵地，将社会主义核心价值体系融入德育内容，进一步创新德育工作思路；强化学生行为规范养成教育，加强传统文化教育和心理健康教育；充分发挥少先队作用，结合建党90周年和辛亥革命100周年，广泛开展爱党、爱祖国、爱家乡等主题教育；加强班主任队伍建设，完善班主任考核奖励机制；整合学校、家庭和社会各方面的教育资源，深化家庭教育工作，巩固、提高、完善家长学校成果。认真总结近几年德育工作成绩，创建德育工作先进群体，培育德育（班主任）工作先进个人。

10、切实加强体艺卫工作。一是开好体育、音乐、美术课，按标准落实课时和教师。二是继续开展体育艺术“2＋1”项目实验，继续开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，全面推广校园集体舞和第三套广播体操；三是办好学生运动会，选拔组织好小学生田径运动员，参加县中小学生田径运动会；四是建立和完善卫生防疫和食品卫生安全工作体系，健全学生体质健康监测制度,做好学生预防近视、预防艾滋病、预防毒品教育、地方病、传染病和流行病等宣传与防治工作，保障学校师生员工身体健康；五是深入开展国防教育和民族教育活动。

11、强化校园文化建设。以校园环境、走廊文化、教室文化、寝室文化、餐厅文化建设为重点，在丰富学校物质文化，构建优雅校园的基础上，以“校风、学风、教风”为载体，构建符合学校特点的制度文化、管理文化、育人文化、安全文化，以浓厚的校园文化氛围来影响和激励广大师生，以良好的校园文化推进学校精神文明建设，为少年儿童的健康成长创造和谐的校园环境，一边学习理论，一边实践探索，一边总结经验。规范校园语言文字，规范师生汉字书写，进一步推广普通话，开展语言文字示范校创建工作。

12、进一步严格规范教学行为。严格执行国家课程、地方课程和校本课程设置标准，杜绝随意加深课程难度、随意增减课时现象。面向全体学生平行分班，严禁开设快慢班和重点班。严禁乱办班、节假日补课及教师从事有偿家教。杜绝乱订乱发教辅资料的现象。积极探索以促进学生发展为目标的多元化评价体系，认真探索新课程背景下教师对学生的评价方法。

（三）以提高学校标准化建设水平为重点，大力改善学校办学条件。

13、力争更新中小学课桌凳320套。

14、大力推进农村中小学现代远程教育工程的管理和应用。认真落实“建设、管理、应用”三位一体的思路，继续开展教师教育技术能力培训，加强标准化实验室、“班班通”应用和管理。加强学校实验室、图书室、计算机室等功能教室建设。

（四）以提升专业素质为关键，全面加强教师队伍建设。

15、加强师德教育。坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，广泛开展师德教育和宣传活动。健全完善教师个人信用承诺制度，完善师德考核办法，建立健全师德监督与奖励的长效机制，大力弘扬敬业爱岗、教书育人、为人师表、乐于奉献、淡泊名利的新时期师德精神；结合庆祝第27个教师节，组织开展优秀教师和优秀教育工作者系列评选表彰活动，营造尊师重教的良好社会氛围。继续开展以治理有偿家教、有偿补课、滥订教辅资料和以打击教师摸牌赌博为重点的专项治理活动，认真组织好师德教育月活动。

16、全面提升教师队伍整体素质。积极参与县教育局“名教师”、“名校长”行动计划。以“国培计划”、“省教师素质提高工程”为重点，分层分类开展教师培训；以校本研训为主要途径，全员参与培训，积极参与小学校长培训，提高校长的管理水平。

17、加强中小学教师队伍管理。按照《谷城县中小学教职工队伍管理暂行办法（试行）》，加强对离岗退养、离岗休养和勤工俭学人员的管理，进一步理顺工作程序，努力建立一支高素质专业化的中小学教师队伍。

18、推进岗位管理和绩效考核。贯彻落实国家、省、市、县出台的有关文件精神，落实教育局研究制定的中小学及事业单位岗位设置实施方案。进一步完善教职工绩效考核办法。

（五）以创建安全文明校园为抓手，确保教育和谐稳定。

19、落实学校安全责任制。坚持“预防为主，安全第一”的原则，牢固树立安全首位思想，全面落实学校安全管理责任，层层签订安全工作责任状，确保安全工作事事有人管，实现安全管理无盲区。

20、强化安全教育。开好安全课程，落实每周1节安全课；定期组织安全法制主题教育，增强师生法制安全意识。建立健全安全值日制度、安全隐患排查制度、矛盾纠纷排查调处制度、重大事故报告制度和突发事件应急疏散演练制度，完善安全管理制度，加强督促检查，开展多种形式的应急演练，提高师生的安全意识和自护自救能力。定期在师生中开展安全教育、法制教育和心理健康教育，不断提高师生自我防范能力。

21、深入推进平安校园创建。加强对校车的严格检查、监管和中小学人防、物防、技防设施建设，确保校园安全零事故。加强学校保安队伍建设，完善校园伤害事故风险管理机制。深入推进平安校园创建活动，综合治理校园及其周边环境，消除学校安全隐患，确保不发生重大安全责任事故和群体性事件。

（六）以办人民满意的教育为落脚点，进一步完善教育发展保障体系。

22、进一步实施好农村义务教育经费保障机制。继续做好全部免除农村义务教育阶段学生的学杂费和课本费的工作，认真落实并逐步提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平，认真落实好义务教育新机制各项政策措施。认真落实财务工作管理制度，做到条据规范，记帐准确，装订整齐，按月做帐，按时报帐（每月5日前）。

23、认真做好家庭经济困难学生的资助帮扶工作。建立中小学贫困学生信息库，认真做好义务教育阶段“两免一补”资金发放工作；大力开展资助政策宣传和受助学生诚信教育、励志教育、感恩教育。充分利用社会资源，拓宽学生资助途径，积极吸引各级组织和热心社会公益事业的个人开展特色助学活动。

24、全面加强勤工俭学和学校后勤服务工作。扎实做好迎接全省食品卫生安全检查验收工作。继续开展“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”、“绿色生态校园”等“四个创建”活动，学校蔬菜基地生均达到10—15平方米，积极创建市级蔬菜基地示范学校和农村寄宿制学校蔬菜基地示范学校，完成市级“放心食堂”创建任务。

25、加强和改进学校党建工作。按照“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，大力推进学校党建工作的改革与创新。继续深化“五个基本”建设和创先争优活动，进一步拓宽工作思路，围绕迎接建党90周年，丰富活动载体，争创先进基层党组织，争当优秀共产党员，切实增强学校党组织的战斗堡垒作用和先锋示范作用。推进廉洁教育进校园，进一步加强廉洁文化建设。

26、坚持依法治教。加强教育系统反腐倡廉教育和政风行风建设，以规范办学、收费、招生、师德师风等为重点，加大“三乱”、“一歪风”和教育乱收费工作的防范及治理力度。

27、公开政务党务信息。学校对涉及教职工切身利益的工资分配、职称评审、评先评优、提拔任用和大项物资采购及主要开支等项目，定期公开内容，增加透明度。

28、强化教育宣传。加强对教育宣传报道员的培训指导与学习。扩大宣传渠道，多层面、多途径、多形式宣传教育教学一线涌现出来的优秀教师和先进典型。认真做好信息报送工作，完成局既定的《教育信息》、《谷城教育》和谷城教育信息网宣传任务，加大宣传力度，提高宣传质量。

29、继续做好教育督导、老干部、工会、妇委会、共青团、计划生育和档案保密工作。按照实施素质教育的要求，结合年度工作重点，进一步完善督导评估办法，学校搞好自评工作。高度重视教育年度工作目标考核工作。进一步加强对老干部工作的领导，发挥老干部作用。加强工会组织自身建设、落实好工会的常规工作，每年召开两次教职工大会，搞好工会扶贫工作，建好档案。加强妇委会、共青团组织自身建设，落实计划生育领导小组成员单位责任。深化关爱女职工活动，建立女职工健康档案。积极开展健康向上的职工文体娱乐活动比赛。认真学习贯彻《档案法》、《保密法》，进一步做好机关和学校的档案和保密工作。加强工作作风建设，强化管理，不断提高教师的精神面貌、服务水平、工作效率，进一步树立南河镇小教育的良好形象。

二○一一年三月二十八日

一、进一步统一思想，提高对“行动计划”重要性的认识 鄂政发[2010]16号文件明确了推进义务教育均衡发展的指导思想、基本原则、发展目标和政策措施，当前关键在于抓好落实。省委省政府要求，要将思路战略方案化、方案谋划项目化、项目实施具体化。全面推进“行动计划”，是贯彻落实省政府文件的具体体现，是推进义务教育均衡发展的客观需要。各级教育行政部门要以“行动计划”为载体，全面提高义务教育的教育质量和管理水平，以此为抓手统筹协调义务教育的各项政策和各项工程，以此为主线全面推进我省义务教育的改革和发展。要把推进“行动计划”作为今后一段时期义务教育工作的战略任务，把主要精力投入到均衡发展上来，把各种资源配置吸引到均衡发展上来，把广大干部教师的积极性调动到均衡发展上来，切实抓紧抓好，抓出实效。

二、进一步明确要求，抓紧制定工作规划和实施方案

“行动计划”包括“义务教育教学质量提高工程”、“义务教育教师队伍建设工程”、“义务教育关爱工程”、“义务教育学校标准化建设工程”4项工程，和“义务教育均衡发展经费投入机制”、“义务教育均衡发展督导评价机制”2项机制。为推进工作落实，省教育厅会同省发改委印发了《关于切实做好义务教育学校布局调整稳步实施学校标准化建设计划的指导意见》（鄂教发[2010]9号）。省教育厅制定了《湖北省义务教育教学质量提高工程实施意见》、《湖北省义务教育学校教师队伍建设工程实施意见》和《湖北省义务教育关爱工程实施意见》，请各地结合实际，认真贯彻，抓好落实。2010年是“行动计划”全面推进的关键一年，各市、州要抓紧研究制定本地区义务教育均衡发展的规划和目标，尽快报教育厅。各县（市、区）要研究制定和推进实施本地义务教育均衡发展的工作方案。2009年已经启动这项工作的县（市、区）要进一步修订和完善方案，并将方案报市（州）教育行政部门审核备案。

三、进一步改革创新，及时总结“行动计划”实施中的典型经验 为鼓励改革创新，省教育厅发出了《关于开展“地方教育制度创新奖”评选活动的通知》，制定了《2010年教育改革发展调研计划》。今年，省教育厅将总结一批典型，推广一批经验，创新一批模式，推出一批成果，并召开“全省义务教育均衡发展现场经验交流会”，总结交流各地的工作经验。各地要按照要求，以改革创新为动力，深入解放思想，坚持改革创新，不断创新推进义务教育均衡发展的思路和措施，在教育体制、教育内容、教育方法、评价方式等方面大胆探索，先行先试。各地在推进“行动计划”中的好经验、好做法请及时报省教育厅。

四、进一步加强领导，确保“行动计划”的顺利推进

各级教育行政部门要争取本地党委政府的重视支持，加强与有关职能部门的协作和配合，努力形成党委政府统一领导、职能部门通力合作、齐抓共管的领导体制和工作机制，切实推进本地义务教育均衡发展。市（州）教育行政部门要加强组织领导，负责对所辖县（市、区）推进义务教育均衡发展情况进行指导、督促、检查、监督。各县（市、区）要成立领导小组和工作专班，具体负责研究规划、落实措施和组织实施等工作，确保“行动计划”的顺利推进。

第二篇：南河店镇卫生院2012传染病防治工作计划

南河店镇卫生院2012传染病防

治工作计划

一、背景

南河店镇属半丘陵地区，全镇辖25个行政村，392个自然村，11406户，总人口47600人，农业人口43564人，全镇共有医疗机构27个，专职防疫人员31人。

近几年，随着新的《传染病防治法》的颁布实施，通过全镇防疫人员的共同努力，我镇的传染病防治工作取得了可喜的成就，尤其是疫苗控制疾病明显减少，保障了群众的身体健康，促进了当地的经济发展，但是随着疾病的扩大，新的传染病不断出现，给传染病防治工作提出了新的挑战，这就要求我们必须高度的责任心和积极的政治敏感度开展新形势下的传染病防治工作。

二、本开展的主要工作

1、对重点传染病加强监测搜索

按照上级要求，对重点传染病实行“零”报告制度，尤其是麻疹，新生儿破伤风，脊髓灰质炎，乙型肝炎等疾病重点控制，加大监测搜索力度，对其他突发公共卫生的重大传染病也要做好监测工作，如禽流感、非典型肺炎、手足口等其他传染病的控制和监测。

2、加强传染病管理，严格疫情上报

卫生院针对传染病管理成立了领导小组，制定了传染病管理制度年初和各村及卫生院各科室签订了目标责任书，并实行了传染病责任追究制度，严格执行国家的疫情上报制度。

3、加强《传染病防治法》的宣传

把《传染病防治法》的宣传作为传染病防治的重要环节来抓，采取以会代训的方式对村级防保人员开展相关的传染病知识培训，并要求村医充分利用板报、标语、村级例会等形式进行广泛的宣传活动，专题版面每年不能少于6期，对村医开展多期的传染病专题培训，并有记录。

4、加强传染病预警系统建设

各村卫生所所长为第一疫情报告人，对公共卫生事件必须开展常规监测，一旦发现符合预警级别的事件时，应在第一时间及时上报，同时开展乡村两级传染病预警系统建设，明确漏报、迟报或不报责任追究，以提高信息报告的准确性、及时性。

南河店镇卫生院2012、1、3

第三篇：2018下南镇小学教导工作计划

2018下南镇小学教导工作计划

一、指导思想：

认真贯彻落实党的教育方针，根据市教育局、教研室的工作意见，结合学校发展规划，深入贯彻科学发展观，以办人民满意的教育为已任，落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念，在学校各部门的配合下，实现学校的良性发展。

二、工作目标：

1、全力推进“学生成长全员导师制”。通过“导师制”，使师生关系更加融洽，使教师更能善于发现每一个学生的潜能，把教师的关爱深入到学生的心灵深处，促进学生的人格成长。

2、继续打造较大影响力的“宏志讲坛”。通过“宏志讲坛”，提高学生的学习兴趣，开拓学生的视野，促进学生的全面发展。

3、加强“宏志班”的建设。与学校相关部门一起，进一步对宏志生进行精细管理。

4、提高学校特色的水平，探索特色办学的管理模式。加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培养，探索“视觉艺术班”、“反转课堂实验班”等新设班级的教学新模式。

5、认真贯彻教育方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间。提高学生学业水平测试合格率、高考专科以上达线率以及在校学生参与校内外教育实践活动面；通过各类校园文化活动，提高学生的成就感，大力表彰表现突出的学生；指导教师在教学中渗透环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育；通过经典文化诵读，让学生从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，感悟中华民族的伟大民族精神和传统美德。

6、加强教研组、备课组建设。营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。

7、培养高素质教学团队。强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手，促进教师专业化发展；加强教师队伍建设，中青年骨干教师与高层次名师培养有新进展；加强师德建设，提高教师评价满意率；促进“微课程”教学模式的探索。

8、发挥基层党组织、优秀教师、骨干教师的作用，全面加强精神文明建设。通过配合学校开展文明班、组、处、室创建评比、基层党组织与党员创先争优活动、学习型组织、个人的考核评比、争做学生喜爱的教师评比等工作，落实办学理念，促进师生发展，办家长满意、社会认同的优质高中。

9、加强对学生学习环境的管理和整治。强化诚信考试、中午管理及晚自习管理的管理。

三、主要工作安排

1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程。贯彻新的课程理念，开展有效教学研究，优化课堂教学；重视学生学习状况的分析和研究，采取有效措施，促进学生有效学习；探索“反转课堂”等新的教学模式；加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进行课程化整合，探索具有我校特色的课程建设；培养学生的探索性、研究性、自主性的学习能力，培养学生的创新精神和实践能力。

2、抓教学常规工作，提高教学效益 ,加强教学常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好考课的功能，加强教学区的巡视和教学常规落实情况的督查，发现问题及时处理。以个人备课为基础，提高集体备课的质量。加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。突出教学质量检查，认真合理地安排各类考试，期初、期中、期末考试要科学地做好试卷的分析、评讲工作，以及试卷分析工作。督促备课组和教研组认真填写质量分析表，在备课组、教研组之间开展质量分析活动。

3、加强教研组、备课组建设营造校内教研气氛，督促各教研组充分利用好每周教研活动时间，开展好校内教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点。同时开展一些富有本学科自身特色的活动，如学科小竞赛活动。积极研究教法改革和学法的指导，不断提高教学质量。重视学生学科竞赛活动的组织与参与，将模块考试与学校校内学科竞赛活动有机结合起来，开展学生的学习竞赛活动，提高学生学习的积极性，促进学生学业成绩大面积的提高。

4、加强和改进音、美等技能学科的教学工作，发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培养学生全面素质上的积极功能，积极探索形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，积极开展课外文体活动做好筹备工作，抓好日常体育教学和“两操”的考核检查，组织好体育运动队的训练，健康教育、环境教育按要求开足课时，医务室要切实做好师生常见病、传染病预防、宣传、教育工作，指导学生正确用眼，降低近视率。加强特长生培养。制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人下场训练，学生各项体育活动力争巩固原有成果并有所突破。

5、加强教师队伍建设，积极推进学校名师工程的实施，发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的带头示范作用，认真上好示范课、展示课，及相关的经验介绍，继续实施“名师工程”，落实名师培养计计划。推行师带徒的下堂指导，巩固已有的教师培养成果，尽力推出新人，改善教师队伍结构，适应学校办学需要。督促学校新分配青年教师制订自我成长计划。强力推进“师带徒”活动，让有经验、有成就的老教师，在备课、听课、开公开课、撰写教学反思以及继续教育等方面对年青教师进行指导，“师带徒”活动有阶段性目标，要讲求成效。

6、加强对毕业年级和基础年级管理

制订毕业年级工作计划，确定年级工作目标。优先满足毕业年级正常教学所需条件，合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。定期召开年级教学形势分析会，总结经验，查找差距。关注各类教学信息收集与发布。加强对各类考试的组织与成绩分析，继续推行“教学质量分析”工作。

7、促进学生思想品德与人格发展。

使学生具有积极的生活态度、健康的心理状态；以教学活动为中心，广泛开展科技创新活动、综合实践教育活动、文化艺术活动、体育活动，将学生行为习惯、思想品德与人格培养有机贯穿于教育教学的全过程；推进心理健康教育，积极开展心理咨询与疏导；实施学生人生规划与自我设计指导计划，提升学生的自我规划、自主发展的能力。

8、使学生初步具有明确的学习目标、积极的学习态度和基本的学习能力。

通过“导师制”和“微课程“等方式，帮助学生改进学习方法、巩固学习兴趣、提高学习品质、提高学习的自觉性与主动性；加强对高考与学业水平测试的专业研究，有针对性地开展高考教学与学业水平测试的指导。

9、培养学生的生活理念及参与锻炼的习惯与能力。

注重对学生的健康教育和宣传，树立健康第一的生活理念；执行国家课程方案，开齐开足体育与健康课程；因地制宜地开展学校群众性体育活动，实施“阳光体育”计划；制度化开设青春期生理卫生知识、传染性疾病预防以及应急救护方法等系列讲座，普及卫生保健知识，提高学生珍爱生命追求健康的意识与能力；整合校内人力与场地资源，配置必要的运动设施、器材，最大限度地保障学生运动锻炼的需要；规范开展学生体能素质测试工作，依据测试结果向学生提供运动健康方案，指导学生科*动、强健体魄。

10、加强教导处处室、图书室、阅览室、实验室的管理

提高服务意识、设身处地多为教师考虑，提倡奉献。日常分工明确，忙时集体协作，提高工作效率。各管理员、实验员在做好日常管理工作的同时，要加强学习，更新观念，提高服务意识，鼓励实验员积极参加电教馆组织的自制教具和实验仪器的评比活动。以课堂为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，强化学生的环境保护意识和语言文字规范化意识，促进学生综合素质的不断提高。

11、通过学科讲座的形式，探索校本开发的途径和经验。

本学期起，将依托校内外优秀教师资源，通过“宏志大讲坛”等系列学科讲座，探索校本资源开发的新途径，以促进学生的发展。

新学期、新气象，让我们在新学期凝心聚力、齐心合力、与时俱进、克服困难，开创学校教学工作新局面。

2018年9月

第四篇：南辛镇小学教研室工作计划

南辛镇小学教研室工作计划

一、指导思想

2011年是我镇教育教学质量推进年，根据曲阜市教研室2011年教研工作要点和工作安排，结合南辛镇学的工作意见，我镇教研室以科学发展观为指导、以提高教育教学质量为核心，坚持“以人为本”的人才理念，以提高教师专业技能和提升师德素养为导向，进一步深化课改理念，强化教育教学管理，抓实课堂教学常规管理，不断提高教研队伍素质，提高服务质量和教研效益，不断提高教育教学质量，开创我镇教研工作新局面。

二、主要工作

建立健全教研领导机构，做好教学常规管理工作，开展有效教学实践研究，围绕依法、科学实施新课程开展各项教研活动，积极为教育行政部门教育决策服务，为教师教学服务。

（一）、抓好各完小学校常规教学管理

贯彻落实《曲阜市中小学常规管理实施意见》等有关文件精神和南辛镇教学工作意见，帮助和推动各完小、教学点，抓实教学常规管理工作，把教学常规真正落实在教师的日常工作中，让教师自觉做到“爱教学、勤教学、善教学”，以课堂教学为重点，采取有效的策略和方法，实现有效教学效果，提高教学质量。

（二）、建立健全各完小学校各学科教研小组，制定好本校的教研活动方案，以便教研室根据方案深入调研，听课、交流，及时指导和帮助。

（三）、教研室要经常深入各完小学校、课堂、参加教学实践，指导、帮助学校教学工作，展开调研、听推门课、上示范课，常规教学检查。

（四）、选拔好各校的教学能手，组织优秀教师、骨干教师送教给各小学校。（薄弱学校）

（五）、教组要组织各科教师开展集体备课、研讨活动，不断提高各学科教学的科学性，提高教师执个人教能力。

（六）、组织教师参加论文、教学设计、基本功、优质课等各种活动，提高理论和实践能力。

（七）、组织教师积极参加校本培训和各级继续教育培训工作，不断提高教师的综合素质。

（八）、认真组织教师及时总结经验，不断自我评价、反思，改进课堂教学。

(九)、做好各年级各学科的测试工作。（抽查测试年级、时间，另行通知）

（十）、教研员要经常指导、帮助毕业班的教师做好毕业班的教学工作，抓好毕业班的复习工作，做到抓得早、抓得紧、抓得实，有效果等。

（十一）、组织各种形式的教学研究活动，开展教学理论和实践专题学术研究。收集和撰写对教学有指导意义的论文及相关材料，总结交流和推广先进经验。

（十二）、加大常规教学检查力度，对各完小学校进行定期或不定期检查，检查各学校落实常规教学的真实情况。

（十三）、针对我镇各完小教学质量普遍偏低的问题，和实施新课程中出现的困惑，开展针对性的研究，及时提出改进教学的指导性意见和建议。

三、具体工作安排：

二月：

1、制定工作计划

2、召开业务主任会议

3、推荐评选2011中小学教科研成果 三月：

1、学期初督导评估

2、学期初听课

四月、1、迎接市教研送课下乡

2、开展参加市级教学基本功人选的选拔比赛

五月：

1、参加中小学名师导教课堂教学观摩活动

2、推门听课活动

六月：

1、做好市教研室对小学教学质量的抽样检测

2、骨干教师展示课

七月：1、2、3、期末督导评估 小学期末考试 期末总结

第五篇：南河中学2012法制教育工作计划

南河中学2012法制教育工作计划

一、指导思想：

以建设和谐社会，实现全面小康和党中央关于“依法治国，建设社会主义法制国家”的精神为指针，结合“六五”普法规划，积极推进依法治教，不断加强对学生的法制教育，进一步提高学生的法律素质与守法意识，加强学校管理，把我校的法制教育工作不断推向深入。

二、工作要点

1、贯彻上级文件精神，树立法制教育意识。

在教师中继续深入开展《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神和新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等材料的学习活动，提高广大师生正确认识法制教育的重要性，树立牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，为我校形成强大的法制教育队伍打下坚实的基础。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和任丘市中小学教师职业道德考核评价标准等与教育有关的法律法规，开展教师写一些心得体会，进一步加深对法制教育的认识。

2、完善法制教育阵地建设。

坚强的法制教育阵地是抓好法制教育的前提。为此，今年我校将花大力气重点加强和完善青少年法律教育的建设，切实做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，将充分利用学校的广播站、黑板报等宣传阵地，宣传有关法律法规及学习法律知识的重要性和必要性等等内容，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并将有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。还将邀请法制法制副校长陈德超同志为学生上课，让学生了解更多的法律知识。

3、开展丰富多彩的教育活动

以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召青少年学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治校”的精神，开展丰富多彩的法制教育活动。具体活动安排附后。

4、继续加强与家庭、社会的联系

加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程，在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，学校将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系册、电话、等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作，学校将继续加强警校联系，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。

附：主要活动：

（1）

1、2月份，组织发动全校师生开展“过文明春节，做守法公民”活动。

（2）3月份，组织学生开展“献爱心活动”和“争做小雷锋使者活动”。

（3）4月份，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。

（4）5月份，开展以“青少年与法”为主题的演讲比赛和法律知识竞赛。

（5）6月份，评比法制教育先进个人、先进班集体。

（6）7月份，发动号召全校师生“遵纪守法过暑假”和组织少先队员开展暑假社

（7）8月份，组织教师学习《教师法》《教育法》等内容。

（8）9月份，学生行为规范学习、训练、达标评比活动。

（9）10月份，观看法制教育影视片。

（10）11月份，开展以“知法、懂法、守法”为主题的班队会活动。

（11）12月份，邀请校外法制辅导员作法制讲座。