大调研大学习大改进学习计划体会总结-

第一篇：大调研大学习大改进学习计划体会总结-

“大学习、大调研、大改进”学习计划

开展“大学习、大调研、大改进”是深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的实际行动，是做好“不忘初心、牢记使命”主题教育的有力抓手，是全面推进新旧动能转换的重大工程，更是推动综合行政执法高质量发展的重要举措。按照局党委和支部统一部署，个人高度重视，结合自身实际，周密安排，用心用力用实际行动抓好学习工作的贯彻落实。

一是抓细“大学习”，推动能力素质再提高。为了做好新形势下的综合执法工作，进一步提升自身的业务水平和政治素养，不断提高学习自觉性，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习了五大发展理念、乡村振兴战略、新旧动能转换重大工程等部署要求，努力通过学习，加快知识更新，跟上时代节拍，做一个政治上、思想上、行动上的明白人。通过和同志们集体学习、党支部安排的定期学习、“灯塔—党建在线”学习，不断把学习引向深入，在抓好政治理论学习的同时，进一步抓牢业务知识的学习。

二是趁“大调研”找准问题、理清思路。结合贯彻落实总书记“在全党大兴调查研究之风”重要指示精神围绕开展“不忘初心、牢记使命”主题教育认真梳理历次党内教育特别是党的十八大以来开展的党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育情况，开展大调研，明优势、找短板，察实情、寻实策，结合综合执法的具体工作，深入人民群众，俯下身子开展全面调研，并对调研的问题进行全面的梳理，列出问题清单，建立工作台账，并研究差异化、精准化、具体化的措施。确保调研不走过场，不跑题。

三是借大改进之东风，推动落实，确保实效。重在改进思维、改进方式、改进作风，全力实现工作成效大提升。在学习和调研的基础上，我要自觉对思想观念、目标定位、工作作风、能力素质等进行一次大改进、大提升。对大学习、大调研中梳理出的问题，要不等不靠、即知即改、立行立改，从一开始就改起来、做起来，力争尽快看到整改实效。在工作中，要解放思想、改进思维，强化争先率先领先意识，树立起干事创业的高境界、高标准、高追求；要增强本领、改进方式，认真学习新理论、积累新知识、总结新经验、掌握新方法，不断提高推动工作的落实能力，理解能力、创新能力，以自身的卓越促进整体的创优，为打造“一强三名”，幸福美丽新莒县做出新的贡献。

2018年5月

第二篇：大学习大调研大改进学习计划

“大学习、大调研、大改进”

个人学习计划

桓台县唐山镇第一小学

田雨晴 2018年3月

“大学习、大调研、大改进”个人学习计划

为扎实搞好学习教育环节的工作,促进党员干部群众思想灵魂大洗礼,进一步增强党员干部群众践行党的群众路线的思想自觉和行动自觉,根据上级要求,全镇深入开展了“大学习、大调研、大改进”专题活动,为确保活动的顺利开展,特制定个人学习计划如下：

一、指导思想

认真贯彻落实中央和省、市委深入开展党的群众路线教育实践活动决策部署,以科学发展观为指导,以“入党为什么、为党干什么”为先导,以“反思”为抓手,以不怕亮丑、不怕痛的勇气查找差距、解决问题,争做群众贴心人,让群众观点入脑入心,实现灵魂革命,为实现 党员干部群众思想作风大改变打下坚实基础。

二、主要内容

学习党的十九大报告、《习近平谈治国理政》第一卷第二卷；学习《中国共产党党章》《中华人民共和国宪法》（新修订）。学习突出“不忘初心、牢记使命”主题。领会学习总书记在参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时,对新时代山东工作提出的总要求；对照总书记的谆谆教导,对照总书记对山东工作的重要讲话、重要指示批示精神,对照党的十九大精神,对照初心和使命,对照全镇人民的殷切期盼,对照我镇教育体育现实状况，对照先进榜样,紧密联系各自实际,创先争优,树立良好形象,进一步加强党性修养,坚定理想信念。

观看中央宣传部、中央电视台联合制作的六集电视纪录片《辉煌中国》；结合创建全国义务教育优质均衡发展县、“民生社会建设率先突破”教育事项等方面要求,分析把握自身优势、找准理清短板弱项,明确工作目标和努力方向。

三、方法步骤

1、加强学习。活动采取先个人自学准备、再集中学习、相互交流的方式,认真学习党章和党的十八大、十九大以及总书记系列讲话精神,重点学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线与群众工作——经典论述摘编》，从思想意识上理解、掌握、运用“为了谁、依靠谁、我是谁” 群众观,为开展好“大学习、大调研、大讨论”奠定思想基础。

2、深入思考。紧密联系个人思想和工作实际,把“群众满意不满意”作为检验一切工作的最高标准,深刻总结和反思自己对马克思主义群众观点的认识和贯彻党的群众路线的情况。

3、讨论交流。积极参与专题讨论会,结合自身工作深入开展研讨交流,达到提高思想意识、相互促进的作用。

坚持问题导向,对践行群众路线过程中出现的反面典型和案例进行深入剖析,认真查找原因,并举一反三查找工作中的薄弱环节和问题,有针对性的进行整改,增强群众观念,促进作风转变,提升服务能力和水平。

第三篇：大学习、大调研、大改进工作汇报

“大学习、大调研、大改进” 开展情况汇报

——xxx党支部

开展“大学习、大调研、大改进”是落实上级决策部署，推进全面从严治党，加强队伍建设，提升能力素质的要求，也是加快xxx事业发展的迫切需要。按照市局党委部署要求，xxx党支部扎实开展“大学习、大调研、大改进”，组织召开部署动员会，制定中心实施方案和配档表，确保取得实效。

一、前期工作开展情况汇报

（一）深刻认识开展“大学习、大调研、大改进”的重要意义，认真贯彻落实。

3月29日下午，组织全体党员召开“大学习、大调研、大改进”动员大会，对市局实施方案进行了全面细致的宣贯。结合中心职能及工作实际，成立中心工作领导小组，制定中心实施方案和重点工作推进配档表，对这项工作的总体安排、主要任务、推进措施等提出明确要求。要求中心全体党员尤其是领导干部要以身作则，提高政治站位，积极查摆问题，主动认领工作。中心将以推动全市农村公路监督指导工作高质量发展为契机，以服务“四好农村路”建设工作为载体，把“大学习、大调研、大改进”落实落小落细。

（二）明确学习内容，通过大学习解放思想，凝聚共识。

全面深入贯彻党的十九大精神，认真落实总书记重要讲话和全国“两会”精神，有机衔接即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育。利用“灯塔—党建在线”组织全体党员认真、准时开展在线学习。开展“缅怀革命先烈”主题党日活动，4月3日下午组织全体干部职工到济南市革命烈士纪念广场开展清明祭扫先烈活动。4月12日下午组织全体职工集体学习了习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上《开放共创繁荣创新引领未来》的主旨演讲。

（三）深入调查研究，通过大调研找准问题，理清思路。

认真贯彻落实全省《进一步做好“xxxx”工作的实施意见》，围绕“我市xxxx结构现状”调研课题，通过电话、网络、面对面交流等方式，积极与各县区xxxx管理部门开展沟通。深入了解各县区xxxx发展中的重要问题,进一步掌握了我市xxxx发展现状。目前正在起草市政府的贯彻意见和全市xxxx专项行动方案，将结合我市实际情况，进一步推进xxxx可持续发展。

（四）加强宣传引导，营造良好舆论氛围。通过xx党建工作微信群、xx工作微信群等及时将工作要求、内容及中心落实情况让全体职工广泛知晓参与，与当前各项工作紧密结合起来，推动工作做实做细。

二、下一步工作计划

1.开展大调研，围绕xxxx工作列出专题，主要领导带队，集中开展调研研究，听民意，摸实情，找问题、寻良策。

2.4月底前，党支部召开一次务虚会，针对推动xxxx工作高质量发展，深入查摆存在的差距和不足，进一步明确工作目标和努力方向。3.开展对标学习活动，学习对标全国、全省xxxx工作先进地市，列出学习赶超目标，明确时间进度，制定具体方案，采取切实措施。

4.珍惜前期征集服务对象、基层群众、党员干部的意见建议，坚持即知即改、立行立改，把发现的问题及时汇总梳理，集体讨论研究，确定整改措施和责任分工，确保马上就改、件件落实。

第四篇：2018.4 乔宪芳 大学习、大调研、大改进学习计划

“大学习、大调研、大改进”学习计划

汇海小学 乔宪芳 为深入学习贯彻习近平主席习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，做到“不忘初心、牢记使命”主题教育，落实好省市区委开展“大学习、大调研、大改进”工作要求，根据本人实际，特制订“大学习、大调研、大改进”学习计划如下：

一、总体要求：

通过深化学习讨论、深入查摆、改进提升，进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的认识和理解，切实做到学懂弄通做实；引导广大党员干部进一步牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“四个服从”，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵、扬起理想之帆；进一步落实新时代党的建设总要求和各项工作部署，着力解决政治、思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题；进一步推动思想再解放、改革再深入、工作再抓实，认清优势、找准弱项，补齐短板，着力增强坚决贯彻落实习近平平习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的自觉性主动性创造性，确保习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神在我的头脑中落地生根，提高教育教学质量。

开展“大学习、大调研、大改进”工作，从3月份开始，不分阶段、不设环节，同时推开、同步推进。要坚持问题导向，坚持从严从实，把各项要求贯通起来，要边学边交流，边查摆边改进提升，切实提高自身素质。要与“不忘初心、牢记使命”主题教育有机衔接，把“大学习、大调研、大改进”相关要求纳入主题教育总体安排；要与全面整改结合起来。

二、工作原则：

（一）深入教学找问题，对照先进找差距，对照要求找不足，紧紧围绕教育教学中心工作自身实际，对存在问题不掩盖、不回避、不推脱，深刻分析原因，制定整改措施，解放思想、攻坚克难，深度改进、提升水平。

（二）研究制定具体化、精准化改进措施，增强工作的针对性和实效性，做到学习内容精准、研究问题精准、深度改进精准、取得成效精准。

（三）对照“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”，充分发挥领导班子、党员模范的 带头作用，学习在先、整改在先，不搞形式、不走过场。

（四）围绕中心、服从大局，把“大学习、大调研、大改进”与“两学一做”学习教育常态化制度化、“不忘初心、牢记使命”主题教育统筹结合，整体推进；与服务新旧动能转换重大战略，推进学校改革发展深度融合，切实把“大学习、大调研、大改进”成效体现到做好学校各项工作上来。

三、扎实推进工作：

（一）科学安排好“大学习”，做好“大调研”。1.聚焦学习内容。重点围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以党的十九大报告、党章、《习近平谈治国理政》（第一卷、第二卷）为基本学习教材，深入学习党的十九届一中、二中、三中全会精神和全国“两会”精神，深入学习总书记对山东工作的重要讲话、重要指示批示精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，搞清楚、弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想创新观点，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

2.细化学习安排。要突出“不忘初心、牢记使命”主题，坚持全面学与专题学、反复学与跟进学。3-4月 份，深入学习；建立学习笔记，撰写学习心得。在深化学习的基础上，要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对照初心使命，对照先进榜样，紧密联系各自实际，与其他党员交流讨论。4月底前，深入查摆学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、践行初心使命等方面的差距和不足，分析把握自身优势、找准理清短板弱项，明确工作目标和努力方向。

3.配合学校做好调研工作。

（二）深度实施“大改进”。

1.着力抓好突出问题整改。坚持强弱项补短板，对大学习、大调研中梳理出的问题，认真分析归类，不等不靠、即知即改、立行立改（问题及整改表见附件3）。针对个性化问题，要认真分析原因，明确责任措施，坚决进行整改；针对普遍性问题，要结合实际开展专项整改，切实让师生看到实效；针对新出现问题，要认真分析原因，在今后的工作中加以预防和解决。结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，做好专项整改。

2.着力提升自身素质能力。聚焦加强提升政治思想素质和教学能力，进一步强化科学理论武装，着力提高分析问题、解决问题的能力。要进一步解放思想、拓宽视野，提升境界、强化素质，切实解决在政治上、思想 上、组织上、作风上、纪律上存在的一些深层次问题，努力提升工作部署落实的能力，不断增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领。

第五篇：学习思考调研体会

把学习当作一种坚守

前些日子，网络上的一句话引起网友热议：人活着，就得学习！初看过于绝对，细想确实如此。人从呱呱坠地，先学爬，再学走路、说话。随后上幼儿园到大学，甚至是博士都在学校度过。走上工作岗位，又开始钻技术、练文笔、学交际，哪怕是退休了，还得看看新闻报纸，为的是和孩子们有点共同语言，带带孙子，更能预防老年痴呆

。总之，如果人生是一顿五味俱全的大餐，学习就是一道必不可少的主菜。当然，学习是件难事，“十年寒窗苦读”、“学海无涯苦作舟”就是佐证。大家应该有注意到，“学习不够”成为各类反思、总结、民主生活会最热门的一句话。为什么呢？分析有这么几种心态：一是有些人越学越感到学习的博大精深，认为要学的东西太多，越觉得能力恐慌。二是有些人在故意表现谦虚。三是由于工作忙，应酬多，不爱学，确实学习不够。“学习不够是光荣的缺点”想必也是第三种人中广为流传的吧。学习不够是因为没有时间，没有时间说明工作忙，工作忙说明非常敬业。由此，学习不够成了光荣的缺点。究其原因，首先是对学习没有足够重视。第二是怕吃苦，有懒惰情绪。第三是没有发现学习的妙处，没能把学习当作乐趣。我认为读书学习是一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。我们每个人从出生就开始学，一直学到现在，每天不自觉地在反复学习中成长。但是大多数人对于学习是被动的，硬着头皮，甚至比较反感，还没有体会到那种爱不释手、欲罢不能的乐趣和妙处。这是缺陷，缺什么呢？缺的是主动学习、缺的是系统性的学习、缺的是业务技能学习、缺的是哲学方面的学习。尤其是学哲学，它会对我们看问题的角度，思考问题，解决问题有最直接的帮助，一旦学进去会感觉到乐趣无穷。可能有些人一听哲学就头大，其实很简单，就是搞清楚马克思主义的那几个观点：矛盾的观点、发展的观点、辩证的观点、联系的观点、历史的观点。把这几个观点弄通，无论做什么决策、分析什么问题，都将是手到擒来。还有些人老说别人点子多，这只有一个办法多看书多学习，没有捷径可走。最后有一句话与大家共勉，要用重视学习的精神、勤于学习的责任、善于学习的能力、乐于学习的境界、持久学习的恒心来武装我们自己，不断开拓人生新境界，不断开拓事业新局面。

把思考当作一种习惯

提到思考不得不说思想。正如种瓜得瓜，种豆得豆，只有播种思考，才能收获思想。窃以为，思考是思想的先导、思想解放的开关。我们一直在推进解放思想，思想要解放，思考就必须活跃，就必须习惯于思考。对于大多数人来说，有思想是不言而喻的，但是由于种种原因，有些人不愿思考，久而久之也就没有了自己的思想。比如：工作中，我们常被繁重的事务缠身；生活中，我们常被众多的娱乐方式诱惑，总是感觉自己没有时间去思考除正常的工作生活以外的事情，被一种力不从心的假象所蒙蔽，囚禁住我们那颗敏感睿智的灵魂，渐渐脑子成为一潭死水。如何培养思考的习惯，个人认为有三点：一是要乐于思考。可能不止一个人看到苹果从树上掉下来，但牛顿却因此发现了万有引力。可能不止一个人发现开会时，职工10分钟就容易瞌睡，但我们却总结出了研究人性特点。这些都验证了“心在哪里，收获就在哪里”。因此，创新创造是留给那些乐于思考的人。二是要善于思考。结合矿山实际，就是坚持反思常态化。谈到反思，有些同志肯定要说，又玩虚的，我们这么忙，烦不烦。这是因为我们没有认识到反思的益处，没有从总结经验教训、寻找差距问题的出发点看反思。反思一种进步，如果我们把它作为锻炼思维能力，提高管理水平，交流经验教训，这就是把它干实了。正确反思，定时回头看，可以帮助我们在工作中改进不足，发扬成绩，总结规律。三是要勤于思考。有则谚语：“一个匆匆赶路的人突然停下来，旁边人奇怪地问为什么不走了？停下来的人说：“走得太快，灵魂落在了后面，我要等等它”。不管再忙，都要留给自己思考的时间。一天工作结束后，想一想今天的工作、包括你的言行，是否对得起你的领导、工友、同事、朋友。想想第二天上班需要从哪里改进。

我们的思想是一片天，马克思理论不占有我们的思想，很可能被法轮功思想占领。因此，我们的思考必须是科学的，如果整天胡思乱想，除了浪费脑细胞之外，别无益处。再如每天想着消极的事，那么思想必然会暗淡无光。所以，我们必须要树立科学的思考方法或是科学思维模式。什么是科学的思考思维？个人以为，是马克思主义哲学指导下的思维模式。哲学可概括为五个观点：

1、辩证的观点，任何事情都有两面性，任何事物都是一把双刃剑，既要看到有利的方面，也要看到不利的方面。告诉我们在工作生活中要一分为二看问题，权衡利弊。

2、联系的观点。看清事物发展的因果关系，提高实践活动的预见性。搞清楚整体与部分的辩证关系，告诉我们要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标；又要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

3、发展的观点。世界上一切事物都处于永不停息的运动变化之中，我们不可能踏入同一条河流。告诉我们要用发展的眼光看问题，任何真理、任何理论、任何法律制度都有的它的历史局限性，世界上没有放之四海而皆准的绝对真理。我们今天坚持的一些理论，坚持的一些做法，到明天或到后天就过时了，就很可能成为阻碍我们发展的一些禁锢。揭示了事物发展的前进行与曲折性，鼓

励我们团结一致向前看。这就是所说的与时俱进。

4、历史的观点。今天都是历史的重演，今天发生的事情在历史中都能找到，只是表现的形式不一样。告诉我们要以史为鉴，学历史，照镜子，我们可以找到很多路子。

5、矛盾的观点。世间万物皆矛盾。我们想问题办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。结合到工作中就是具体问题具体分析，分清楚轻重缓急，急事缓办，缓事急办。我们思考和解决问题都可以拿这五个观点套一下。

我们矿党政已经在哲学的基础上总结出一整套科学思维方法来推进解放思想：干工作要坚持把让企业收获点什么、党员干部感悟点什么、职工群众得到点什么作为出发点和落脚点。这是解放思想的根本性；我们推行的“管理六步曲”：确定工作目标、找准出发点、研究工作对象、端正工作态度、创新工作方法、狠抓工作落实，这是解放思想的操作性；我们倡导的“八字方针”是解放思想的执行性；我们提出的“把工作当事业来干，当幸福追求”是解放思想的引领性。这些理念也好方法也好，对目前的工作有重要的指导意义。

把调研当作一种常态

当前，新闻战线开展的“走转改”活动引起社会良好反响，全国不少地方和行业纷纷开展了干部下基层、干部住村等活动。今年也是我们的三基强化年，我们必须把注意力更多地放在基层。但辩证地看，之所以倡导下基层，就说明之前存在不接地气的现象。结合我们实际，多多少少存在着不善于调查研究的现象。就拿自己来说，往往把眼睛只盯在具体的工作事务上、琐碎的杂事上，感觉没有时间去调研。于是就把了解情况、撰写材料的任务放到了看看基层汇报材料、上上网络、看看报纸上面。感觉信息时代到来了，可以足不出户便知天下大事、基层动态了。

对此，毛主席《反对本本主义》一文对这种现象作了严厉的批判和修正，使我受益匪浅，感悟有三：一是没有调查就没有发言权。各项工作规划的出台、各项政策措施的制定，都要事先到基层去征求意见、到基层去充分论证、到基层去实践检验。各种讲话、材料，必须到基层去了解情况，刨根问底，捞活鱼。唯有如此，出台的政策才能符合基层实际，才能顺应民意；讲话材料才能不闹笑话，对得起职工群众，对得起良心。二是调查就是解决问题。调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。基层的情况最复杂、最具体，群众的诉求最真实、最细小，唯有把基层的情况摸透熟知，才能切中要害，“拨乱反正”，以真正推动工作。三是调查的技术。真正听出问题，还要注意下基层的方式方法。要有的放矢。定调研提纲，带着问题下去，不达目的不罢休。要注重方法。明察暗访，化有形为无形，坚持正常的督导，同时，在公车上、菜市场、吃饭闲谈等和职工交流的机会，有意识的收集问题。