学习何敏（精选）

第一篇：学习何敏（精选）

学习何敏、段磊心得体会

近日，县创先争优活动领导小组积极号召全体党员干部开展向段磊、何敏同志学习活动，把他们的先进事迹作为创先争优活动的生动教材，让大家认真学习他们无私奉献、爱岗敬业的拼搏精神。

段磊，陕西乾县人，2005年12月入伍，一级士官，中共党员，生前系武警青海省总队西宁支队卫生员，曾荣立一等功1次，三等功2次。2010年4月，玉树发生地震后，段磊同志主动请缨参加抗震救灾，每天工作十多个小时，在感冒高烧的情况下，坚持战斗50余天，诱发肾炎。病情好转后，段磊再次申请到海拔4200多米的格尔木温泉水库抗洪抢险，连续奋战20余天，终因劳累过度，导致肾功能衰竭致尿毒症晚期，病倒在抗洪一线。

何敏，解放军第四医院妇产科主任。2010年“4.14”玉树强烈地震发生后，在明知自己患有乳腺癌、已经准备住院手术的情况下，何敏同志置个人生命于不顾，毅然随医疗队赶赴灾区开展紧急医疗援助，表现出用生命抢救生命，用生命奉献灾区，用生命践行忠诚的无疆大爱。入伍16年来，何敏同志以革命军人的光荣使命感和白衣天使的高度责任感，视事业重于生命，待患者胜似亲人，立足岗位忘我工作，扎根高原无私奉献，多次随解放军第四医院高原医疗队，深入到牧区乡镇、村社，救治各族群众。何敏同志在长期从事救死扶伤工作中，以一名共产党员顾大局、讲奉献的崇高品质和救危解难的实际行动赢得了广大党员干部和各族群众的爱戴和拥护，被群众亲切地称为“高原兵妈妈”。

通过学习，我被段磊、何敏同志忠诚于党、奉献高原、献身使命、爱岗敬业的精神所感动。今后，我要以他们为榜样，在学习其精神实质上下工夫、见行动，自觉从我做起，从现在做起，尽职尽责创先进、立足本职争优秀，为实现“十二五”规划宏伟目标，建设和谐新互助做出更大贡献。

学习何敏、段磊心得体会

何敏，女，满族，辽宁开原人，解放军第四医院妇产科主任。2010年“4.14”玉树强烈地震发生后，在明知自己患有乳腺癌、已经准备住院手术的情况下，何敏同志置个人生命于不顾，毅然随医疗队赶赴灾区开展紧急医疗援助，表现出用生命抢救生命，用生命奉献灾区，用生命践行忠诚的无疆大爱。入伍16年来，何敏同志以革命军人的光荣使命感和白衣天使的高度责任感，视事业重于生命，待患者胜似亲人，立足岗位忘我工作，扎根高原无私奉献，多次随解放军第四医院高原医疗队，深入到牧区乡镇、村社，救治各族群众。何敏同志在长期从事救死扶伤工作中，以一名共产党员顾大局、讲奉献的崇高品质和救危解难的实际行动赢得了广大党员干部和各族群众的爱戴和拥护，被群众亲切地称为“高原兵妈妈”。何敏同志先后3次被兰州军区联勤第二十五分部党委和解放军第四医院党委评为“优秀共产党员”，2次被解放军第四医院评为“优秀医务工作者”，荣获青海省军区“当代边陲优秀儿女”金质奖章，2007年被授予青海省首届“兵妈妈”荣誉称号，2010年8月被党中央、国务院、中央军委授予“全国抗震救灾模范”荣誉称号。

段磊，男，汉族，1987年3月出生，陕西乾县人，2005年12月入伍，一级士官，中共党员，生前系武警青海省总队西宁支队卫生员，曾荣立一等功1次，三等功2次。2010年4月，玉树发生地震后，段磊同志主动请缨参加抗震救灾，每天工作十多个小时，在感冒高烧的情况下，坚持战斗50余天，诱发肾炎。病情好转后，段磊再次申请到海拔4200多米的格尔木温泉水库抗洪抢险，连续奋战20余天，终因劳累过度，导致肾功能衰竭致尿毒症晚期，病倒在抗洪一线。

通过学习何敏、段磊两位同志的事迹，让我感受颇多。我认为他们的事迹，具有鲜明的时代价值。要学习他们对党忠诚、信仰坚定，始终对党和人民充满热爱的优良品质；学习他们用生命抢救生命，视使命为己任，视灾情为命令的献身精神。

学习段磊，就要学习他忠诚于党、报效祖国的献身精神，永远做党和人民的忠诚卫士；学习他不辱使命、挑战极限的战斗精神，为保护群众的利益顽强拼搏、勇于献身；学习他心系人民、为人民服务的奉献精神，做为民服务、维护民族团结的模范；学习他爱岗敬业、苦练本领的进取精神，努力创造无愧于时代、无愧于人民的业绩。

在今后的工作和生活中要以他们为楷模，学习他们永葆本色、矢志不移的坚定信念，学习他们无私奉献、服务群众的高贵品质，学习他生命不息、奋斗不止的优良作风，立足本职岗位，扎实工作，为互助的疾控事业做出不懈的努力

第二篇：学习何敏同志先进事迹心得体会

大通县蔬菜技术推广中心学习先进心得体会

学习何敏同志先进事迹心得体会

——蔬菜技术推广中心 李长帅

2010年4月14日凌晨7点49分，一次7.1级强震，再一次撕裂中华民族刚刚复合的、源自汶川大地震的沉创巨痛，时隔两年，罪恶的地震波从四川盆地激荡到青藏高原腹地——青海玉树。

在残酷的灾难面前中华民族不屈不挠、团结一致共同与灾难抗争，努力把灾害损失降到最低，期间涌现了一批先进楷模，解放军第四医院妇产科主任何敏同志是其中之一，“4.14”玉树强烈地震发生后，在明知自己患有乳腺癌、已经住院手术的情况下，何敏同志置个人生命于不顾，毅然随医疗队赶赴灾区开展紧急医疗援助，表现出用生命抢救生命，用生命奉献灾区，用生命践行忠诚的无疆大爱。

入伍16年来，何敏同志以革命军人的光荣使命感和白衣天使的高度责任感，视事业重于生命，待患者胜似亲人，立足岗位忘我工作，扎根高原无私奉献，多次随解放军第四医院高原医疗队，深入到牧区乡镇、村社，进村入户，宣传生育知识，普查生殖健康，救治各族群众。何敏同志在长期从事救死扶伤工作中，以一名共产党员顾大局、讲奉献的崇高品质和救危解难的实际行动赢得了广大党员干部和各族群众的爱戴和拥护，被群众亲切地称为“高原兵妈妈”。何敏同志先后3次被兰州军区联勤第二十五分部党委和解放军第四医院党委评为“优秀共产党员”，2次被解放军第四医院评为“优秀医务工作者”，荣获青海省军区“当代边陲优秀儿女”金质奖章，2007年被授予青海省首届“兵妈妈”荣誉称号。由于在抗震救灾工作中的突出表现，2010年8月被党中央、国务院、中央军委授予“全国抗震救灾模范”荣誉称号。

她对党忠诚、信仰坚定，始终满怀对党和人民的热爱，始终以事业和人民利益为最高追求，用实际行动诠释共产党员优秀内涵的优良品质；她用生命抢救生命，视使命为已任，视灾情为命令，关键时刻站得出来，紧要关头冲得上去，在大灾大难面前，义无反顾、不怕牺牲的崇高精神；她爱岗敬业、倾心服务，不断提高服务水平，不懈追求事业的新高峰，全心全意为广大官兵和驻地人民群众健康服务的职业道德；她扎根高原，一心维护民族团结，把对各族人民群众的热爱融入到救死扶伤的事业中，视患者如亲人，满腔热忱地为病人服务，积极做群众贴心人的宗旨观念；她刻苦钻研、精医敬业，努力提高医疗救护水平和政治理论水平，努力创造一流业绩的勤奋学习态度使我感到了中华民族的伟大、中国军人的坚强、中国妇女的无私无畏，同时也使我久久不安，我们应该树立怎样的人生观和世界观？以怎样的工作态度完成各自的工作任务……？

第三篇：丑小鸭教案 何敏婕

28丑小鸭 教学目标：

1、引导学生运用多种方式识记生字词，理解“暖烘烘”等词语，并进行积累。

2、有感情朗读课文，积累优美语句。

3、了解故事内容，初步懂得一些从小和善待人、互相尊重和正确认识自己的道理。教学设计：

一、激趣导入

1、小朋友们喜欢看童话吗？考考大家，你能根据老师的提示，猜出这个故事的名字吗？

小姑娘 烧鹅 圣诞树 奶奶 火柴 ——《卖火柴的小姑娘》 人鱼公主 王子 巫婆——《海的女儿》 皇帝 骗子 新衣服——《皇帝的新装》

2、简介安徒生

3、揭题：今天老师就和小朋友们一起学习他写的另一个故事《丑小鸭》

二、初读课文，扫清障碍

1、这个有趣的故事就藏在书里地126页，让我们赶紧把它找出来读一读吧。要求：读准字音，遇到难读的句子多读几遍，争取读通顺。

2、字词学习讨厌 孤单 讥笑 欺负 冻僵 幸亏 裂开 暖烘烘 篱笆 芦苇

3、课文中那些地方给你留下了深刻的印象？再去读一读，等会读给大家听（指名读）

三、读议对比，了解丑小鸭的“与众不同”

1、读了课文，我们都知道丑小鸭和其他鸭子有些不一样，究竟有什么不一样？让我们捧起书，仔细读一读课文第2自然段。

2、交流

3、从课文找出描写他丑的句子，读一读。（1）比较，仿说（2）学生交流

（3）出示两段话，男女对比读。

看来，丑小鸭真的是太（丑、怪模怪样、丑陋、奇丑无比）

四、感受丑小鸭的遭遇之“受欺负”

1、正是因为丑小鸭的丑，怪模怪样，所以他受到了大家的（欺负）他受到了谁的欺负？他们是怎么欺负他的？读一读课文第3、4自然段，找出有关的句子读一读。

2、交流

3、请你再读读这些句子（出示填空，指名读）想想这些词都是表示什么的？（动词：咬、啄）

4、启发：悄悄告诉大家，老师有一个本领，读句子时读着读着，我的眼前就会出现一些画面。比如：读到“哥哥姐姐咬他”我仿佛真的看到鸭子哥哥气势汹汹地跑过来咬了丑小鸭一口，鸭子姐姐也跑过来狠狠地咬丑小鸭，瘦瘦的丑小鸭被咬得全身都是伤，疼得快要哭了！

5、请你们也轻轻地读一读这段话，读着读着，你好像看到了一幅怎样的画面？（生读第3、4段，想象说话）讥笑可以换成其他词语吗？

6、再告诉大家一个秘密，一边读一边想着刚才的那些画面，你能读得更好！（自由读、指名读）

听着大家的朗读，我仿佛看到了一只受尽欺负的丑小鸭。读到这里，你有什么感受？

7、回读第3、4自然段，一边读一边思考，你能读得更好。

8、看到受尽欺负的丑小鸭，你想对他们说些什么？选择一个说一说。（尊敬每一个人）

过渡：亲爱的小朋友，可怜的丑小鸭还会遇到哪些困难，他又是怎么做的呢？我们下节课再来学习。

五、复习巩固，书写指导

1、出示儿歌。

丑小鸭，样子丑，怪模怪样讨人厌。鸭子咬，公鸡啄，孤孤单单离了家。小鸟笑，猎狗追，在外同样受欺负。丑小鸭，别灰心，愿你早日变天鹅。

2、书写指导（1）比较鸭和鹅

（2）仔细观察，写的时候要注意什么？（3）“欺负”“讨厌”的书写

第四篇：拓展训练心得体会-何敏

拓展训练心得体会

----在游戏中学习在欢笑中感悟

九州小学

教师：何敏

“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”是本次拓展深层次的内涵。当得知国庆节老师们一起参加拓展训练时我忧喜参半，喜的是可以大家一起出游，忧的是怕高强度的训练让自己出糗。以前我就早有耳闻，但总是以听众的身份听个新鲜，当我迈进训练营的时候，听教官介绍才知道，拓展训练是一项来源于挑战极限的训练活动，旨在激励人的斗志，激发潜在能力，创造性的发挥人的团队能力。虽然只有短短两天时间，拓展训练所给予我的启发和经验却是一笔永久的精神财富，无论我们身处何种岗位、只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。在这两天里，让我感受最深的有以下三个方面：

一、大家目标一致、互相鼓励、互相信任

无论是小游戏“人民币”，高空断桥，还是后面的穿越电网，盲人建房，排除核弹和抢渡金沙江几乎所有的项目，我们每个成员都在积极的出谋划策、都在为完成一致的目标而努力。大家没有拓展训练心得体会任何的隔阂和本位主义，而是相互帮助和协作。在自然中放松‘在游戏中学习’在欢笑中感悟。还记得，当我面对那高高的断桥，当我感受到李老师站在那高空中的恐惧时流下了害怕的眼泪，那时的我曾一度地想放弃、想逃离，是你们--我“梦之队”的同伴们，你们不断地鼓励、安慰我，一次次地点燃了我心中的斗志，让我无所畏惧；在这个项目中每个人的表现都有不同，有些人很大胆，很勇敢，也很自信，他们非常顺利的成功的完成了项目；有些人看到前面的勇士成功了，也跃跃欲试；还有些人恐高，胆小，但想着不能拖自己团队的后腿，想着不被人耻笑，最后勇敢地爬了上去。大家都在鼓舞自己“我自信，我坚强，我一定能取得成功”。最后，每个人都做到了“不放弃，不抛弃，坚持就是胜利”，在欢笑声中，在泪水中，收获了成功。还记得，抢渡金沙江，我们要踩过自己亲爱的同事们搭起的桥墩时，声音颤抖地问：“你们准备好了吗?”是你们，那洪亮而自信的声音：“我们准备好了，请相信我们！”让我无比感动、让我无比难忘，我想说：谢谢你们，我亲爱的同伴们。

二、通力合作，合理分配资源

一张大的网中有很多个大小不规则的洞，而且看上去都不足够大，对一个人来说看似不可能的事，在团队面前就能转化为可能。无数次的失败，重新开始，没有埋怨，只有重头再来的斗志。面对困难我们必须冷静、理智地分析，全面、联系地看待问题，做出正确的规划，同时注意人力资源优势互补，这样我们才能少走弯路，充分发挥个人特长，高效地解决问题。

三、突破创新、迎难而上

在训练中有一个很好安排就是，在分享的时候鼓励大家积极发言、为自己的集体作贡献。我想这个安排的本身也就是希望大家能够突破自我，充分挖掘、培养自己的能力。做自己没有做过的事情就是一种突破。在我们的生命旅程上都需要不断突破创新，毕竟你向前一小步，就会给你人生带来许多完美的结局。难忘的经历给我了太多的感触，亲身的体验带给我了一笔宝贵的精神财富！衷心感谢我们的教练、领导和“梦之队”的同伴们。是你们，让我感悟到所谓团队精神，是指团队成员为了团队的利益与目标而相互协作的作风。所谓团队精神的核心是奉献，奉献成为激发团队成员的工作动力，为工作注入能量。所谓团队精神的精髓是承诺，团队成员共同承担集体责任。没有承诺，团队如同一盘散沙。做出承诺，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。我坚信我们杨柳小学在这样的团队共同努力下，一定能开拓更广阔的天地，让我们的明天更美好！

第五篇：何惠敏家委会工作计划

家委会工作计划

九年级2班：何惠敏

一、指导思想

通过加强家委会自身建设，积极发挥家长委员会沟通、服务、监督、参与、管理“五个作用”，开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究实效，使家庭教育、学校教育和社会教育紧密配合，形成合力，为北庄完小的美好明天献计献策。

二、工作目标

1、以转变家长家教观念，提高家长家庭教育的能力和智慧为出发点，倡导合理、多层、多元、多样、多角度、全方位的家庭教育指导模式。

2、发挥家委会的指导、管理、互动作用，挖掘家教有效资源。

3、征选家长志愿者，开展多种形式的对口联系活动、指导活动，为构建和谐家庭服务。

4、为学校管理教育工作献计献策。

三、家委会的组织管理

1、设立家长委员会，每学期期初进行家委会换届改选。本届家委会委员名单等附后。

2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规，结合学校工作的实际，一起参与到学校工作中去。

3、建立家委会成员工作考评制，及时对学校与家委会成员中出现的问题进行修整等。

三、具体工作

1、通过恳谈、例会以及组织“成功父母成长讲堂”等活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，切实提高家庭教育水平。商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家庭教育的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2、开展家长志愿者活动。构建一支具有先进理念的家长志愿者队伍；开展家长志愿者上讲台活动，根据各自特长，拓展学校教育领域，开阔学生视野。

3、借助学校家校通平台，及时与家长交流、沟通，为培育孩子创造良好的教育环境。

5、配合学校组织“感动校园”人物评选，提高家长参与学校建设的热情。

四、工作安排

九月份

改选家委会。

十月份

1、召开家长会及家长委员会。

2、配合学校开展“庆国庆”爱国主义教育活动，同时邀请部分家长观摩国庆文艺汇演。

十一月份

1、开展家教经验交流。

2、家长培训。

十二月份

总结本家委会工作。

2013年8年25日