治理中小学教师有偿补课工作目标责任书[推荐5篇]

第一篇：治理中小学教师有偿补课工作目标责任书

章丘区治理中小学教师 有偿补课工作目标

责

任

书

为贯彻落实济南市中小学校师德师风建设工程年部署要求，根据省教育厅开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动通知精神，区教育体育局决定开展教师有偿补课专项治理，为确保取得实效，由学校与教师签订本责任书。

1.自觉加强师德修养。每一名教师都要认真学习济南市教育局《关于印发2017年中小学校师德师风建设工程实施方案的通知》（济教人字„2017‟13号）中有关学习内容，不断提高道德修养，争做“四有”好教师。

2.积极投身立德树人。每一名教师要牢记党和人民赋予的历史使命，把“教好每一名学生”作为事业追求，平等对待每一名学生，关爱特殊困难群体学生，把所有知识在课堂上无私的教给学生，当学生喜欢的教师，当家长敬佩的教师，当受人尊重的社会道德楷模。

3.作出不参与有偿补课的承诺。严格遵守《教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，接受学生、家长、学校和社会监督。

4.落实教师参与有偿补课的惩戒措施。在职教师参与有偿补课并查实的，全市通报批评、扣发全年绩效工资、取消三年内申报高一级职称资格，暂缓其教师资格注册，并视情节按照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务、开除或者解除聘用合同的相应处分。特级教师、名师、教学能手等称号获得者从事有偿补课的，由教育主管部门按照批准权限报请相关部门取消其称号及待遇，通报全区。党员教师从事有偿补课的，按照《中国共产党纪律处分条例》，先行给予党纪处分，再进行行政处理。

学校（盖章）

负责人签字：

教师本人签字：

2018年2月2日

第二篇：新疆维吾尔自治区治理中小学教师有偿补课

新疆维吾尔自治区治理中小学教师有偿补课

若 干 规 定

第一条 为进一步加强教师职业道德建设，规范中小学教师从教行为，纠正教育行业不正之风，根据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和自治区教育厅《关于建立健全自治区中小学师德师风建设长效机制的实施意见》，结合我区教师队伍实际，制定本规定。

第二条 本规定所指中小学教师为自治区范围内幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及教研室、电化教育等机构的在职教师。

前款所称中小学老师包括民办学校教师。

第三条 本规定所指有偿补课包括教师组织、要求学生参加校内外的有偿补课，以及组织、参与校外培训机构对学生的有偿补课。

第四条 教师应牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，不得从事有偿补课。

第五条 教师从事有偿补课的，由学校或教育行政部门责令改正，视情节给予通报批评、调离工作岗位的行政处理，并按照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同的相应处分。

第六条 特级教师、学科带头人和教学能手等称号获得者从事有偿补课的，除按本规定第五条处理外，由教育行政部门或按批准权限报请相关部门取消其称号及待遇。第七条 严禁中小学校将校舍和教育教学设备租借或提供给民办培训学校或其他机构（含个人）举办以学生为对象的有偿补课。

民办培训学校应当将专兼职教师名单报当地教育行政部门，并在学校醒目位置设立“聘用教师公示栏”，在学校网站公示任课教师基本情况；各级教育行政部门应建立民办培训学校教师信息管理系统，逐步实现网上登记、网上查阅等功能，方便群众网上查阅师资状况和社会监督。

第八条 对（在职）教师从事有偿补课监管不严的（普通中小）学校，由教育行政部门责令改正，视情节给予通报批评、撤销教育类荣誉称号、调减招生计划、停止招生的行政处理，情节严重的，依法给予行政处罚；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员视情节给予调离工作岗位的行政处理，并按照有关规定给予相应处分。

第九条 鼓励教师在校内利用课余时间为有补课需求的学生进行义务辅导，学校在奖励性绩效工资额度内可适当给予加班补助。各级教育行政部门要充分发挥党团员模范带头作用，组织骨干教师组成义务辅导团队，为有补课需求的学生提供义务辅导。

第十条 各级教育行政部门和学校应当向社会公开治理教师有偿补课举报电话，设立举报箱，自觉接受学生、家长和社会的监督。对群众反映的教师有偿补课问题，认真开展调查核实工作，并按照本规定予以及时处理。

第十一条 本规定自2014年7月1日起执行。

第三篇：治理中小学有偿补课工作实施方案

**小学

治理中小学有偿补课工作实施方案

为进一步加强我校教师队伍管理，规范教师从教行为，引导教师廉洁从教、为人师表，维护良好的教育形象，营造尊师重教的社会氛围，根据《**教育局关于对中小学在职教师有偿补课专项治理工作进行检查的通知》，决定在全校集中开展对在职教师有偿补课专项治理工作，制定方案如下：

一、指导思想

以办好人民满意教育为宗旨，以规范教师从教行为，营造尊师重教的社会氛围为目标，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重实效的原则，以人民群众热切关注的在职教师乱办班、乱补课、乱收费问题为重点，深入开展专项治理工作。严肃查处违规违纪案件，从重从快处理一批顶风违纪人员，切实提高教师职业道德水平，切实提高人民群众对教育的满意度，营造有利于教育事业快速健康和谐发展的良好社会环境。

二、治理范围 我校在职教师。

三、治理内容

(一)严禁学校利用寒暑假、双休日、法定节假日等组织学生在校内集体补课；严禁学校以各种名义组织学生参加各种形式的办班补课或上新课；严禁学校默许、指使班主任、科任教师在校内、外有偿补课；严禁组织或变相组织学生在校内开展奥数、特色英语、作文等有偿辅导。

(二)严禁学校以任何理由为借口，为违规办班提供场所；严禁将校舍租借给社会办学机构或个人，开办以面向中小学生为主要授课对象的补习班、提高班和兴趣班。

(三)严禁学校在职教师以各种名义举办有偿补课班、辅导班；严禁在职教师受聘参加社会各类短期培训班、文化补习班等教学活动；严禁在职教师为社会培训机构介绍生源或提供相关信息；严禁在职教师之间相互介绍学生提供有偿办班补课生源，并从中获利；严禁在职教师利用职务之便动员、诱导、暗示或强制学生参加有偿补课；严禁在职教师以家属、亲友等名义违规开办补习班等有偿补课；严禁在职教师利用所教学科的不同，组合成不同学科的教学班，组织学生集体有偿补课。

四、专项治理工作要求(一)高度重视，加强领导。

1、成立治理中小学有偿补课工作领导小组

组 长：*** 副组长:*** 组 员：*** *** *** 主要工作职责：安排部署专项自查工作，督促落实问题整改，查处违规行为；收集相关资料，撰写自查报告，做好迎检的各项准备工作。

校长任组长亲自抓、负总责，确保治理活动取得实效。(二)做好宣教，提高认识。组织教师认真学习相关法规、制度和各级教育行政部门的有关文件精神，充分认识治理乱办班、乱补课、乱收费的重要性和必要性，珍惜工作岗位。要将本次开展的专项治理行动与加强中小学教师师德教育紧密结合，坚决抵制有偿补课，维护教师的良好社会形象。

(三)落实责任，加强监督。学校领导加大监督检查力度，并通过座谈会、专项工作推进会等形式加以指导推动。学校要在教育网页、校刊校报、学校网页上及时宣传本单位的活动开展情况。要认真分析原因，总结经验，及时规范和完善制度，争取通过此次整治活动，形成治理有偿家教和违规办班补课的长效机制。

五、工作步骤和方法

（一）学习宣传。

学校组织教师学习教育部严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定，在校园内张贴教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定，并公布有偿补课举报电话，营造治理有偿补课的良好氛围。学校以校长名义，向所有在职教师发关于禁止有偿补课的一封信（或手机短信），信的内容建议如下：

关于重申严禁教师有偿补课的规定：严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。违反上述规定的视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分，并作为考核、职务评审、岗位聘用、实施奖惩的重要依据，实行一票否决。

（二）全面部署

学校要迅速动员部署，结合实际，制定治理工作方案，落实工作责任，签署教师承诺书，发放家长告知书（每个学生家长一份），排查重点对象，设立公开的投诉意见箱，公布举报电话，形成强大的舆论宣传氛围。

（三）建章立制

学校根据国家法律法规的规定，把教师有偿补课纳入制度管理，在学校有关的规章制度里，要明确教师参与有偿补课的处理办法，如何与教师师德考评、职务晋升、职称评定、评优评先等挂钩，并报教育主管部门处理。

（四）依规管理。1.加强监督。学校要积极接受社会监督，构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系，加强对教师有偿补课的监督，将发现的教师有偿补课行为，及时按学校规章制度的规定作出处理，并在校内作出通报，并及时书面报告教育主管部门查处。

2.严肃查处有偿补课责任人。学校接到群众举报或学校有偿补课的报告，要组织调查小组，及时调查有偿补课行为，收集事实证据，通过学校行政会议，研究处理意见，对当事人作出恰当的处理并上报县教育局。

3.学校对问题严重的班级或教师，不定期进行专项督查。

（五）常态化开展治理工作。

治理有偿补课是教育反腐败斗争的重要内容，是教育行风建设的重要举措，是办人民满意教育的重要工作，今后要长期化和常态化开展有偿补课的治理工作。

三、工作要求

（一）强化工作责任

学校是有偿补课治理工作的责任主体，校长是第一责任人，校长要切实肩负起治理有偿补课工作的主体责任。学校要切实做好治理有偿补课的建章立制工作和调查处理工作，对在职教师的有偿补课行为，要发现一起查处一起，严肃追究当事人的责任。

（二）做好工作，迎接各级督导检查 学校在做好本次有偿补课治理情况专项督导工作的基础上，要结合实际制定治理有偿补课工作实施方案，并认真组织开展自查和治理工作，收集有关材料，撰写治理工作报告，迎接各级督导检查。

（三）巩固提高

学校要对这次专项治理工作进行认真总结，针对治理中发现的问题，建立健全治理工作长效机制，坚持开展下去，可通过组织相关人员跟踪督查，不定期进行明查暗访等形式，加大监管力度，坚决杜绝抬头反弹现象发生，确保各项整改措施落到实处。

**小学举报电话：1********** ***教育局：********

**小学

****年*月*日

第四篇：关于《教师有偿补课治理情况》自查报告

关于教师有偿补课治理情况自查报告

西吉县教育督导室：

自接到督导室2016年第18号文件起，我校高度重视，积极落实文件精神。对暑假期间教师是否存在有偿补课进行了电话核实，我校44名教师无一例进行有偿补课，学校同时申明任何教师不得从事有偿补课活动。

西吉县偏城中学 2016年7月28日

第五篇：治理教师有偿补课汇报材料

治理教师有偿补课汇报材料

XX中学现有教师XX人，几年来，学校始终加强教师的师德师风的教育，在2013年3月份与全体教师签下了《规范教师职业行为，拒绝有偿补课倡议书》。在2013年12月11日带领全体教师学习了省教育厅，省纠风办下发的[2013] 203号文件，即《关于治理公办中小学校及在职教师有偿补课，向学生家庭摊派和接受学生及家长财务行为的实施方案》。

学校为了更好地落实2014年1月5日召开的绥中县教育系统师德师风建设会议的精神。前所中学于1月6日上午召开了领导班子会议，会上传达了会议精神，成立了前所中学治理教师有偿补课领导领导小组针对本校存在的问题，制定了整改方案。2014年1月7日召开了前所中学师德师风建设会议，会上校长带领全体教师再一次学习了有关教育法律法规，要求每位同志有学习笔记和心得体会，在一次深入学习相关文件精神，要求每一位同志有自查自纠汇报材料。校长与每一位教师签订了《前所中学在职教师公开承诺书》。全体教师在“树形象，做表率，从我做起”签下了自己的名字。

前所中学为更好地把治理工作落到实处，通过校讯通通告了全体教师的承诺，为教育学生不参加补课，下发了“致家长一封信”。

为配合此项活动的开展，学校通过民主测评的方式，推选毛博。赵玉娇两名同志为2013年师德先进个人，弘扬教师在正能量。前所中学将“治理中小学在职教师有偿补课行为”工作纳入重要议事日程。营造和谐的氛围形成合力，使学校办学行为，教师从教行为得到切实规范。为办人民满意的教育而努力工作。