小学作文比赛方案

第一篇：小学作文比赛方案

2017-2018学年学生征文比赛方案

一、比赛目的：

为检测我校小学生的语言文字运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的习作兴趣，培养良好的道德思想品质，进一步促进教学质量不断提高和道德观念的加强。学校决定举办三至六年级学生征文比赛。

二、比赛对象：三至六年级学生。

三、比赛时间：12月7日-12月13日

四、比赛办法及要求：

1、作文题目统一，学校统一书写纸。《我的道德榜样》

2、遵守竞赛规则，作文必须为学生自主完成的作文，由语文老师指导。作文字迹清晰，三年级要求每班两篇（200字）、四年级（300字），五年级（350字），六年级（400字）

3、作文字迹清晰，文稿整洁。

5、作文总分为100分，评卷教师根据评分标准公平公正地评分。

6、阅卷安排：沈可、孙帅帅、胡敏、黄学燕、居明婷、朱丹丹六位老师进行循环打分。计算出平均分。

7、阅卷教师将学生分数写在作文评分表上，不得写在卷面上，以免干扰其他评委打分，力求公正。

8、各评卷教师评完分数后，将分数进行汇总，计算出该学生的 总分，作为最后得分，同年级学生按照最后得分高者获奖。

六、评价标准：（满分100分）

1、符合题意，语句通顺，条理清楚，词语精炼（80分—100分）

2、符合题意，语句较通顺，条理比较清晰，（60—79分）

3、不符合题意，语句不够通顺，（60分以下）

评分细则：

1、字数4分，缺字数10℅以内扣2分，缺字数10℅以上扣4分。（标点计算字数）

2、格式2分，符合首行空两格、标点符号在格内、题目在中间格式得2分，否则酌情扣分。

3、错别字2分，3个以内（含三个）不扣分，3-5个扣1分，5个以上扣2分（同一错别字不重复计算）。

4、作文题目2分，补充完整，符合要求得2分，其他情况酌情扣分。

七、奖项设置：

1、三至六年级每个年级评出一等奖4名，（指导老师：100元）二等奖4名，（指导老师：80元）三等奖4名（指导老师：60元）

2、比赛获奖者学校颁发荣誉证书。

3、获一、二等奖作文将挂在校园网上，写上辅导老师和评语。

第二篇：小学作文比赛方案

小学作文比赛方案

胜利小学学生作文比赛方案

一、比赛目的:

通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。

二、参赛对象：

初赛：全校学生。决赛：从初赛中选拔出来的优秀选手。

三、比赛时间：

初赛：12月7日星期一下午二、三节。决赛：12月14日星期一下午二、三节。

四、比赛地点：

初赛：各班教室。决赛：多功能大厅。

五、比赛规则：

1、作文比赛分初赛和决赛两常

2、比赛主题：“我喜欢的老师”

本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，塑造你所真心的喜爱的老师的形象，表达自己对老师的美好期望。

3、比赛形式：

（1）班内初赛：

全校学生于12月7日星期一下午二、三节在班内进行初赛。要求：一至二年级写话为主，三至六年级文体不限。初赛评卷及奖励由各班语文老师负责，全校一至二年级每班精选出三名优秀学生参加校内的决赛，三至六年级每班精选出五名优秀学生参加校内的决赛。

（2）校内决赛：

对象：所有优秀选手。

时间：12月14日星期一下午二、三节。

地点：多功能大厅（三---六年级）、自然室（一二年级）。

题目：学校按年段特点分别命题。

要求：

①学生按命题作文写作。

②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。

③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。

④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。

⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。

⑥字数：

一、二年级50字以内；

三、四年级300字以上；

五、六年级500字以上。

⑦作品必须为原创作品，不得抄袭会转载他人的作品。

4、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。

六、评委：

学校行政及语文老师。

七、评卷要求：

1、语句流畅、优美20分。

2、描写生动、形象20分。

3、结构完整，层次清楚20分。

4、主题鲜明30分。

5、书写工整，卷面整洁5分。

6、与众不同，新颖，有特色5分。

7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。

8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。

八、奖项设置：

全校分低、中、高年段，按总分高低各评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。并举行颁奖仪式，所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。教师获得辅导证书并在绩效工资中受到表奖。

备注：希望各位教师注意做好准备，保证比赛顺利、有效地开展。

第三篇：2013 小学作文比赛方案

２０１３年唐家岭小学作文比赛方案

一、比赛目的:

通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。

二、参赛对象：

全校三至六年级学生

三、比赛时间：

２０１３年１１月１３日星期三下午第一节课。

四、比赛地点：

各班教室。

五、比赛规则：

１、比赛主题：“我们的学校”本次作文比赛,以“我们的学校”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，再现学校的美丽时光，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，表达自己对学校的美好期望。

２、比赛形式：

校内一次性决赛：

全校三至六年级学生于２０１３年1１月１３日星期三下午第一节课在各班内进行比赛。

要求：

①学生按命题作文写作。

②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。

③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。

④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。

⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。

⑥字数：

三、四年级300字以上；

五、六年级500字以上。⑦作品必须为原创作品，不得抄袭、转载他人的作品。

３、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。全校精选１名优秀学生参加教管中心的比赛。

六、评委：

学校行政及语文老师。

七、评卷要求：

1、语句流畅、优美20分。

2、描写生动、形象20分。

3、结构完整，层次清楚20分。

4、主题鲜明30分。

5、书写工整，卷面整洁5分。

6、与众不同，新颖，有特色5分。

7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。

8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。

八、奖项设置：

全校分中、高年段，按总分高低各评出一等奖１名、二等奖２名、三等奖３名。所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。

唐家岭小学校委会

２０１３年１１月１０日

第四篇：2016隆兴小学小学作文比赛方案

隆兴小学2015-2016 学第二学期作文比赛方案

一、比赛目的

为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，通过比赛，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。经研究决定举办隆兴小学学生作文竞赛，现将有关事项安排如下：

二、参赛对象

三至六年级学生，每班准10名同学参赛。

三、比赛时间

2016年5月18日星期三下午第六节课。

四、活动形式

活动由学校统一安排，在规定时间内统一进行比赛。三、四、五、六年级用钢笔或中性笔书写，进行同级比赛。比赛结束后，由语文组老师在五（2）教室进行评比，选出优秀作品，每个级设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，每个级四名优秀奖，颁发奖状。（一等奖为作文书共四本、中性笔芯共四盒，二等奖为中性笔共八盒，三等奖为中性笔芯共十二盒，优秀奖为笔记本共十六个）

五、比赛地点 多媒体教室。

六、本次比赛所需经费

本次比赛所需经费预计500.00元（一等奖为作文书共四本、中性笔芯共四盒，二等奖为中性笔共八盒，三等奖为中性笔芯共十二盒，优秀奖为笔记本共十六个。）。

七、比赛规则 １.比赛题目： 三年级：“我的家乡” 四年级：“我的父亲”

五年级：“一件令我感动的事” 六年级：“我件难忘的事”

本次作文比赛,以“我的家乡、敬佩的人、难忘的事”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，再现生活的美丽时光，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，表达自己对生活的美好期望。

２.比赛形式： 校内一次性决赛

全校三至六年级于2016年5月18日星期三下午第六节课在多媒体教室进行比赛。要求：

①学生按命题作文写作。

②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。

⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。⑥字数：三年级200字左右，四年级300字左右；五年级不少于400字，六年级不少于500字。

⑦作品必须为原创作品，不得抄袭、转载他人的作品。3.赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。

八、评委

学校语文组老师。由王林飞老师监考，三年级由张星星老师、李雪娇老师和韩小霞老师批阅，四年级由张莲老师、岳嘉稀老师和杨正容老师批阅，五年级由左艳老师、邹远花老师和李菊老师批阅，六年级由青英老师、郑明勋老师和冯智老师批阅。

九、评卷要求

1.语句流畅、优美20分。2.描写生动、形象20分。3.结构完整，层次清楚20分。4.主题鲜明30分。

5.书写工整，卷面整洁5分。6.与众不同，新颖，有特色5分。7.错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。8.三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。

二〇一六年五月十八日

第五篇：小学作文比赛活动方案

XXXX镇中心小学作文比赛活动方案

一、活动目的：

为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，根据学校安排，举办三至六年级学生作文比赛。引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。

二、出题范围：

本次作文比赛活动，由学校教导处统一命题，结合教材内容，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达。

三、出题形式:命题作文或半命题作文

四、参赛对象：三至六年级学生。（每个班级选出5名学生代表本班参赛）

五、参赛时间： 2016年 12月 16日

(星期五下午第5、6节课)

六、参赛地点：学校多媒体教室。

七、评卷人员:三至六年级语文教师。

八、评卷形式：级组交叉评卷。（三年级评四年级、四年级评三年级、五年级评六年级、六年级评五年级）

九、奖项设置：以级组为单位，一等奖5名，二等奖10名，三等奖10名。

十、要求:请参赛年级的语文老师借此次活动为契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平。各年级先在班上开展作文比赛，重视学生全员参与，再认真选拔优秀学生参加学校组织的这次作文比赛。

XXXX镇中心小学

2016年12月12日