《教育政策法律法规》学习心得 陈颖茹

第一篇：《教育政策法律法规》学习心得 陈颖茹

《教育政策法律法规》学习心得

陈颖茹

在教育政策法律法规这一课程的学习中，我了解了各种各样相关的法律知识，增强了法规意识，更更新了教育观念，树立了正确的人才观、质量观、学生观，还深刻体会到师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和高尚的人格。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是潜移默化，终生受益的。

通过学习《教师法》，我知道了教师必须履行的义务：遵守宪法、法律、职业道德；为人师表；贯彻国家的教育方针，遵守国家的规章制度；执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育；法制教育及思想、文化、科学领域教育；组织和带领学生开展有意的社会活动；关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力，体质等方面的全面发展等等内容。

在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，我更明确了，作为一名教师该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦学生，不威胁、责难家长，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促成学生成长成才做为教育工作的出发点和落脚点。

近年来，我国学校学生伤害事故案件逐年增多，由此引发的学校与学生家长之间的纠纷与日俱增，学生家长因学生在校期间受伤致残甚至死亡向学校索赔的金额不断攀升。因此，《学生伤害事故处理方法》适时出台，明确了学校对学生承担的责任性质是教育、管理、保护责任，确立认定学校承担责任的划分原则是过错责任，这对老师日常管理学生的工作中也提到了细致的要求，显示出了老师的责任与义务。

学生像一朵朵稚嫩的小花苗，但每一棵都有其不同的特质。在教学中要用不同的方法用心浇灌。在教学组织中要把整体教学、分组教学、个别教学结合起来。在教育过程中，贯彻个别对待的原则，一把钥匙开一把锁。调动每一个学生学习的积极性、主动性，让每一个学生主动地热爱学习。用《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生的合法权益，促进学生在德智体美等方面全面发展，并预防未成年人犯罪。

作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功课。作为教书育人的人，培养社会主义的建设者和接班人的我们，只有学法、懂法、守法，才能更好地教育学生，培养出身心健康，全面发展的人，有利于社会的进步的人。

第二篇：教育政策法律法规

教育政策法律法规

一、单项选择题

1、新义务教育法规定，国家实行(九)年义务教育制度。

2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收(学费、杂费)。

3、义务教育实行(国务院)领导，（省、自治区、直辖市人民政府）统筹规划实施，（县级人

民政府）为主管理的体制。

4、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门）批准。

5、义务教育法规定，教师的工资水平应当（不低于）当地公务员的平均水平。

6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（培训和流动），加强对

薄弱学校的建设。

7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（独立思考能力、创新能力和实践能力），促进学生的全面发展。

8、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（艰苦贫困地区补助）津贴。

9、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（人民政府）予以保障。

10、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全

民族素质，根据（宪法和教育法），制定本法。

11、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说

法违反了（《教师法》）。

12、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护

学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（“双赢”协作原则）。

13、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（献身于人民的教育事业）。

14、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（三至五年）。

15、《中华人民共和国教师法》于1994年1月1日起开始施行.16、《中华人民共和国教育法》自（1995年9月1日）之日起开始实施。

17、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（主席令）第三十八号令公布的。

18、国家实行（教师资格）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备

本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

19、（加强和改进师德建设）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德

建设和思想政治教育的迫切要求。

20、（中国公民）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者

经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

21、有关法律规定：“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。”这体现了行政职权的（强

制性）特征。

22．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(14

周岁以上不满16周岁)

23．对民办学校重大问题拥有决策权的是（学校董事会）

24．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为

由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（当地县教育局）

25．有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度看，也可以解释为：“男女

生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于（目的解释）

26．按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩

序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（由公安机关给予治安管理处罚）来处罚。

27．依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（某市公安局）

28．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（刑事责任）

29．根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布(教育行政法规)

30．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人

数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由（某寄宿学校负责）承担责任。

31、新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（2006.9.1）。

32、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强

对（薄弱学校）的建设。

33、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（收学费、杂费）。

34、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（县级人民政府教育行政部门）批准。

35、凡年满（6）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地

区的儿童，可以推迟到（7）周岁。

36、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（批评教育，不得开除）。

37、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（个体差异），因材施教，促进学生的充分发展。

38、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（体罚、变相体罚或者其他侮辱人格

尊严）的行为，不得侵犯学生合法权益。

39、学校应当保证学生的（课外活动）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为

学校开展课外活动提供便利。

40、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导

责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（引咎辞职）。

41、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国

家鼓励学校和教师采用（启发式）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

42、县级人民政府根据需要设置（寄宿制学校），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

43、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

44、义务教育法规定，学校（不得）分设重点班和非重点班。

45、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（严重不良行为）的适龄少年设置

专门的学校实施义务教育。

46、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（人民

政府）予以保障。

47、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（安

全保障）。

48、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应（高于）普通学校学生人均公用经费标准。

50、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当（高于）财政经常性收入的增长比

例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。

51、有关法律规定：“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。”这体现了行政职权的什

么特征？（强制性）

52．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(14

周岁以上不满16周岁)

54．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为

由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（当地县教育局）

55．有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度看，也可以解释为：“男女

生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于(目的解释）

58、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（刑事责任）

59、根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布(教育行政法规)

61、中华人民共和国义务教育法的实施时间是（1986年）

62、按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法由（省）级人民政府规定。

63、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应当酌情减免（杂费）

64、学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！这种说法

违反了（《教师法》）。

66、中学、小学校园周围（200米）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

67、一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求受赠的学

生返还手表吗？（可以）

68、金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死

亡，问金某应当负刑事责任吗？（应负刑事责任）

69、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（初级）职务、中级职务和高级职务。

70、我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有

（八）章六十三条。

二、多选题

1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论（教育方针、政策、法律法规、教师职业道

德规范）、教师心理健康教育等。

2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、（毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”）

重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。

3、国家在受教育者中，进行（爱国主义、集体主义、社会主义）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：（身份证、学历证书或者教师

资格考试合格证明、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明）和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。

5、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据（宪法、劳动法、未成年人保护法）制定了《禁止使用童工规定》。

6、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全

民族素质，根据（宪法、教育法），制定本法。

7、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（学费、杂费）。

8、教师在教育教学中应当（平等）对待学生，关注学生的（个体差异），因材施教，促进学生的实际发展。

9、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要（靠法制、靠制度）来保障”。

10、在实施“中小学继续教育工程”中，要把（思想政治教育、职业道德教育）放在突出地位。

11、法律责任的类型有（民事法律责任、行政法律责任、刑事法律责任、违宪责任）

13、教师可以采用的行政救济途径主要有（行政复议、教师申诉）

14、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（听取校长工作报告，审议学校重大问

题，提出意见和建议；听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权；决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作）

15、学校可以解聘教师的情形有（故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体

罚学生，经教育不改的；品行不良、侮辱学生，影响恶劣的）

16、下列属于体罚学生的情形是（BC）

A、让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍 B、王某上课讲话，老师令其抄课文5遍C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

17、我国公民的基本权利和义务的特点有（权力和自由的广泛性、权利和自由的现实性、权

利和义务的平等性、权利和义务的一致性）

18、对未成年人的监护人的设定包括（法定监护、指定监护）

19、我国现行的学校教育制度是（学前教育、初等教育、中等教育、高等教育）

20、学校对高中生可以进行以下何种处分？（警告、记过、开除学籍）

21、中华人民共和国教师法规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学

校和其他教育机构应当履行（ABCD）

A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；B、提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；C、教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；D、支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

22、按照中华人民共和国教师法的规定，教师履行遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；和（ABCD）义务。

A、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制

教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

B、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；C、止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

A、保护被监护人的身体健康，照顾被监护人的生活；B、管理和保护被监护人的财产，代理被监护人的民事活动，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争执时，代理其进行诉讼；C、对被监护人进行管理和教育，对被监护人损害他人合法权益的行为，依法承担民事责任。D、不管不问。

23、监护人的职责是（ABC）

24、学生应该履行的义务有（ABCD）

A、遵守法律法规；B、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行

为习惯；C、努力学习，完成规定的学习任务；D、遵守所在学校或其他教育机构的管理制度。

A、有组织机构和章程；B、有合格的教师；C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；D、有必备的办学资金和稳定的经费来源。

25、按照中华人民共和国教育法的规定，设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件有（ABCD）

26、按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料和（ABCD）权利。

A、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；B、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；C、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；D、法律、法规规定的其他权利。

27、义务教育法实施细则在适龄儿童、少年需免学、缓学的办理程序上的规定是（ABC）

A、适龄儿童、少年需免学、缓学的，由其父母或者其他监护人提出申 请，经县级以上教育主管部门或者乡级人民政府批准。B、因身体原因申请免学、缓学的，应当附具县级以上教育主管部门指定的医疗机构的证明。C、缓学期满仍不能就学的，应当重新提出缓学申请。D、应当得到省一级教育部门的许可。

28、义务教育法实施细则对实施义务教育学校的设置的要求是（ABCD）

A、实施义务教育学校的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹 规划，合理

布局。B、小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入学。寄宿制小学设置可适当集中。C、普通初级中学和初级中等职业技术学校的设置，应当根据人口分布状况和地理条件 相对集中。D、盲童学校（班）的设置，由省级或者设区的市级人民政府统筹安排。聋哑学校（班）和弱智儿童辅读学校（班）的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹安排。

29、按照中华人民共和国教师法的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节应（ABC）

A、给予行政处分或者行政处罚；B、造成损害的，责令赔偿损失；C、情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任；D、教育教育就行。

30、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要（CD）来保障”。A、靠教育教师 B、靠社会 C、靠法制 D、靠制

第三篇：肖陈颖弟子规活动学习心得

“凝聚力量促和谐，振奋精神谋发展”学习心得体会

我校组织学习了肖陈颖老师在马来西亚师资培训中的课程——爱心伴孩子成长，学习弟子规活动，肖陈颖老师的课让我深受启发，对我自己的心境的提升也有一定的帮助。

看讲座时，看到如此年轻的肖陈颖老师，我就在思考，为什么不是一位年纪大些的教师讲课呢？年纪大的教师应该更有经验啊，如此年轻的她一定有些自己独特的见解吧，在听课过程中，我带着谦虚的态度听完了讲座，肖老师体态优美，语言流畅，讲话速度比起一般语速要慢些，却显得更加稳重，脸上始终面带笑容，让听课的人心里很舒服，当时我就在想，如果我们这样上课，面带笑容，学生一定也会感觉上课是种享受吧！

对于一个班主任来说，学习弟子规对管理班级有一定的帮助，而弟子规通过肖陈颖老师的课讲解出来，显得更加通俗易懂，她把弟子规和管理班级的方法结合到了一起，上个学期学校就组织了弟子规和古诗文的诵读活动，如果说上学期的诵读活动学生学习的过程，那么肖陈颖老师所做的就是弟子规在班级管理中的运用和自我心境的提升，无论对于工作还是生活都颇有用处，弟子规要落到实处。

学生问为什么要学习弟子规？肖陈颖老师的回答很简单，却引人深思，因为学习弟子规之后能让你笑出来。肖老师给学生举了个例子：同学们现在笑不出来。为什么笑不出来？在家里不孝顺父母，每天跟父母冲突，能笑得出来吗？在学校不恭敬老师，惹老师生气；跟同学打架，每天制造矛盾笑得出来吗？走路跌跌撞撞，东西乱放，每天都找不到，找不到东西常常浪费自己的时间，笑得出来吗？跟同学、跟朋友之间说话不守信用，你笑得出来吗？肖老师说《弟子规》就是教孝的教育。因为它讲「入则孝」，告诉人们如何孝顺父母，在家里你如何笑得出来；「出则弟」，告诉学生在学校如何跟同学相处，教学生在学校怎样能笑得出来。接着「谨而信，泛爱众，亲仁，学文」，全部都是教人们怎样生活，怎样过幸福的日子。所以《弟子规》能够让我们的学生，越学越快乐。而教育也在此时潜移默化的影响着学生，真所谓经典浸润人生。

其实，在我教导学生的过程中，在班级的管理中，一直在考虑，如何能让一个班级的班风正，因为班风正，才能进而做到学风正，同学们之间才会团结友爱，班主任的管理工作才能更好的进行，在接了新的内初班后，我也一直兢兢业业，努力做好自己的工作，一直踏踏实实的走好每一步，在管班的时候，也告诉学生要踏踏实实，脚踏实地的走，注意树立班级的正义之风，十分注重培养学生的是非观念，在听了这几天的讲座后，发现肖老师的观点和我的一样，是非判断力很重要。她在平时的教育中注意培养学生的是非判断力，孝心，羞耻心和恭敬心。

肖老师在课程培训中说，评价一个人的学问，看他有没有这四种心境。看一个人学问的高低，是看他的孝心是在提升，还是在下堕？看他的羞耻心有没有提升？看他的恭敬心有没有时时在提升？还要看他的是非判断力有没有在提升？

是非心是人内在的道德判断与道德评价的体系，是非心是道德认识的主要成分。孟子道：“恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。”现在很多中学中，会出现一些常见的问题，比如有的学生做错了事，很多同学会感觉到无所谓，甚至跟风，那么这个班的情况只能越来越差，但是，如果当学生做错事，同学们都能告诉他这样做不对，帮助其改过，否定他的这种行为，在屡教不改的情况下对其嗤之以鼻，不给他市场，那么这种不好的现象就会越来越少，班风也会正。这就必须要培养学生的是非心。让学生明白什么该做，什么不该做，培养学生正确的是非观念，同时要引导学生明辨什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，在潜移默化中培养其是非之心。

我在平时的工作中，力求给学生营造良好的班级氛围，在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，在学生的行为上，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，逐渐让班级形成一种能够伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。通过形成班级正确向上的舆论氛围来强化学生的是非观的。

其实这些想法很早以前就有了，也是一直这么做的，只是一直没有把这种想法系统化，书面化，现在想想现在做还来得及。在学习完讲座后，这几天的教学中，我就一直在通过各种方法给学生灌输这种思想，像以往一样，在班会课，教学中，课上课下，教室、宿舍中帮助学生树立正确的人生观、世界观，当学生的心境有所提高的时候，班主任的管理工作就会有所收获，我告诉学生要不断的反省自己，通过检验自己的思想和感情以了解自己，在不断的自我反省中赢得进步。告诉学生今天的自己要战胜昨天的自己，不和别人比，只要每天都有进步，那么就会有大的进步。在新开学的第一天班会中，我让学生说说自己心目中的榜样是什么样的？学生回答说认真的、勤奋的、关心帮助同学的、文明礼貌的、尊重老师的、知错能改的、严格要求自己的、乐于为集体无私奉献的等等，接着学生自己评选出班级中这样的同学，我立刻给予表扬和鼓励，同学们都振奋精神，这些榜样就是同学们学习的目标，我和同学们一起分析这些同学受到欢迎的原因，而后我问学生那么哪些行为是不好的行为呢？哪些是我们应该改正的行为？同学们大胆发言，谈了自己的看法，最后我总结，同学的是非观念得到提升，我们班会越来越好，如果每个人都尽力做好自己该做的事，有正确的是非心，我相信我们会养成越来越多的良好的行为习惯，我们要做的就是去战胜自己，敢于面对不好的行为习惯，让今天比昨天好，争取人人都当文明标兵，好行为标兵，好习惯标兵。当学生有了不好的行为时，自己产生出羞耻之心，面对父母、老师、长辈的时候能够有恭敬之心。

在今后的教育管理工作中，我会继续努力，让弟子规在班级管理中落到实处。

第四篇：陈颖个人简介

陈颖个人简介

女子25米手枪选手陈颖个人简介,性别：女 项目：射击(女子25米手枪(30+30发))

体重：65 Kg 出生日期：1977-11-04

身高：164 Cm 现在教练： 薛保全

个人爱好：看书、音乐

最好成绩：2008北京奥运会 女子25米手枪金牌

记录保持：2006年 第49届射击世锦赛陈颖在资格赛中打出591环

成长之路：1994年进入北京市射击队训练 教练员：王金福

2001年进入国家射击队训练教练员：许海峰

2005年国家射击队教练员：薛保全

落后五环完成神奇逆转 陈颖完美展现老枪威力

北京时间8月13日，在2008年北京奥运会射击项目女子25米手枪的决赛中，中国名将陈颖在资格赛落后5环的巨大劣势下，最终凭借着决赛的出色发挥，以总成绩793.4环的成绩勇夺金牌，资格赛遥遥领先的蒙古选手贡德格玛则以792.2环的成绩获得银牌。陈颖的出色表现也为前几日表现不佳的中国射击老将重新正名。

陈颖在4年前的雅典奥运会上获得该项目的第四名，不过在今年上半年的她的成绩一直比较平庸，本次北京奥运会她并不是中国队重点冲金的几位选手之一。上午的资格赛中，陈颖以585环排名资格赛的第三位，落后领先的蒙古选手贡德格玛有5环的差距，这也让她的冲金前景显得更不乐观。

但在下午进行的决赛中，陈颖的发挥却有如神助，首轮比赛她五枪都在10环以上，首轮比赛结束之后就上升到了第二的位置；第二轮比赛，陈颖的发挥依然十分稳定，不但巩固了自己第二的位置，还将与贡德格玛的差距缩小为了1.6环；第三轮比赛成为全场比赛重要的转折点，受到枪械故障影响的贡德格玛成绩节节下滑，陈颖凭借单轮52.5环的成绩上升到第一位，第四轮陈颖顶住了对方的反扑势头，最终她力压对手，以总成绩793.4完成神奇逆转摘得冠军。

这是中国代表团继1996年李对红在亚特兰大奥运会摘金之后再次获得本项目的金牌，而陈颖的胜利的意义还远不止于此：这是她在04年跌入运动低谷后最强势的一次反弹，也是她继2006年多哈运动会独摘三枚金牌之后取得的又一次巨大突破，对于将近而立之年的陈颖来说，这块金牌也是对她17年射击生涯的一个最好回报。

在前几日的比赛中，中国的射击老将们纷纷失利，所获得的两枚金牌全部是由初次参加奥运会的两名小将获得，包括杜丽、朱启南这样的卫冕冠军以及谭宗亮这样的四朝元老都与最高领奖台无缘。陈颖今日的发挥可以说给中国射击队的老枪们进行了一次完美的正名，她在关键时候表现出来的冷静以及在落后局面下体现出来的不焦不躁对于年轻小将们来说都堪称一个完美的模版，只希望她能在今后的比赛中保持住这一份冷静和专注，在大赛中取得更多优异的成绩。

第五篇：法律法规教育年学习心得

法律法教育年活动学习心得体会

自公司开展法律法规教育年学习活动以来，通过一段时间的学习，使自己对法律法规学习活动的意义、目的有了新的认识，并对如何更好地适应新时期工作要求，有了新的理解。

开展法律法规学习，这是加强个人法律意识、知识的必要途径，只有加强法律法规学习，更好地推进依法经营管理、廉政从业，保证和促进企业持续健康的发展的必经之路。

通过学习深深感受到，开展法律法规学习，是适应新时期企业发展的客观需要；是确保企业转型、依法管理的客观需求，更是解决工作中现实问题，建设高素质工作队伍的客观需要。开展法律法规学习，使广大干部职工从根本了解公司开展法律法规教育年活动的意义，树立正确的法律法规观念，不断提高自身素质，增强法律法规意识，为企业持续健康的发展打好基础保证。

通过这次学习使我看到了差距，思想上的提高必须有实践才能起到作用，只有通过实践来进一步适应现实工作要求，才能真正达到提高素质和能力的作用。要真正成为一名适应新时期的党员干部，就必须努力提高自身法律素养。必须熟练掌握相关知识，要学法、懂法，这是对我们每一名党员干部的最基本要求。自己要在工作中认真学习法律知识，打牢法律基本功，提高法律素养，使尊重和信仰法律的思想意识在头脑中生根。

在工作中严格遵守法律法规同时，更要积极响应公司开展教育年活动的总体要求，以党的十八精神为指导，时刻增强自己的法律意识，依法经营，紧密围绕企业改革发展的的要求，团结在公司领导周围，维护企业利益的同时，坚决杜绝违法乱纪，在公司和谐健康发展的环境中努力奋斗。同时把“四抓四促”落到本职岗位中，落实公司发展决策，提高运用法治思维和法治方式的能力，脚踏实地的推动公司二次转变。树立正确的经营观、业绩观，不违法乱纪、不盲目决策，提高依法经营、品牌经营和廉政从业的自觉性。坚决贯彻公司章程和各项制度，科学化、精细化、标准化和专业化的管理模式。并做好依法维权，提高企业规范化管理能力，促进企业健康持续的发展。

做为企业的一名员工普法必须要从我做起，从点滴做起，自觉保持清正廉洁。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉加强道德修养，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，淡泊名利，甘于清贫，养成艰苦奋斗的精神和良好的生活作风。立足本职工作，脚踏实地钻研业务、提高修养，为企业健康发展贡献自己的力量。