第一篇：外国语小学文明交通 告别陋习 绘画比赛
外国语小学
“文明交通
告别陋习
绘画比赛”活动实
施方案
为进一步增强学生的文明意识，培养学生讲文明，懂礼貌的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。经研究决定举办外国语小学“文明交通
告别陋习
绘画比赛”活动，具体实施方案如下：
一、绘画比赛主题：
文明交通，告别陋习。如：关注交通秩序的遵守、保护环境卫生、宣传文明交通、做绿林卫士、节约用水、垃圾处理和陋习的改正等。
二、参赛对象： 外国语小学全体学生。
三、领导小组：
组
长：韩梅 副组长：黄玉琴 成员：徐芳 陈燕舞
四、优秀作品用途：
选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、学校网站、博客展示。
五、比赛时间安排： 1、4月5日—6日，为宣传发动及准备作品阶段。2、4月12日，各班上交作品至政教处。3、4月13日，由政教处组织专人对学生提交作品进行评选，并对获奖作品并进行颁奖。
六、奖项设置：
个人奖项：设一等奖2名、二等奖3名、三等奖10名。
七、参赛要求：
1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成（可由老师或家长进行指导）。
2、作品内容健康、积极向上、贴近主题。
3、绘画作品一律为A4开的纸；绘画材料不限，可以是撕纸粘贴、树叶拼贴、油画棒、彩色画笔等。
4、写明作者的姓名、性别、年龄、所在班级等信息。
外国语小学“文明交通，告别陋习”绘画比
赛获奖名单
一等奖：
二等奖：
三等奖：
卢若林（二二班）
张垲旋（五一班）
赵晨茜（一一班）
张晨曦（二三班）
马伊涵（六一班）
万畅琦（六一班）
李梦哲（六一班）
郭帅龙（四二班）王子涵（三二班）张惠帆（一四班）胡潇文（六二班）尹佳卉（六一班）刘璐瑶（六一班）李想（六一班）
第二篇：文明交通、告别陋习
文明交通、告别陋习
白云湖中学 八年级七班 2011年12月
《文明交通、告别陋习》主题班会
一、活动目的：
通过本次班会活动，使学生认识到文明交通、告别陋习的重要性，体会告别陋习对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意告别陋习，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容：
班会内容分为两大块———“文明交通、告别陋习”
三、活动形式：
小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体签名等。
四、活动准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的告别陋习知识。
4、准备知识问答的题目，集体签名的条幅。
5、制作《告别陋习公约》、《礼仪进行时》、《“小手牵大手，文明一起走”倡议书》等。
6、排练小品《校园不文明现象》，配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。
7、教室环境的布置：墙上贴一些告别陋习的宣传画，出一期文明交通、告别陋习的黑板报，黑板上书写班会主题“文明交通、告别陋习”。
8、设计主题班会课件。
五、活动过程：
班主任给每名同学下发有关于文明交通的《致家长的一封信》
韩元珍：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！欢迎参加“八(7)班”《文明交通、告别陋习》主题班会。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的告别陋习，这是我们的财富和骄傲。因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话： “修身齐家治国平天下。”把修身放在首位。教养体现细节，细节展示形象。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，让我们共同参与——文明人从点滴做起。
韩元珍：《文明交通、告别陋习》主题班会现在开始
（一）寻找礼仪
韩元珍：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。下面有请、、三位同学表演一个小品：《校园不文明现象》
学生表演：踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象，通过观看小品，引发同学讨论：
⑴有什么坏处、害处？
⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？
⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？
郭彬彬：社会上有一些不文明的现象，在我们小学生身上是本不应该发生的。
可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，看，他们在干些什么„„
表演：《赌博、吸烟、喝酒》，然后组织同学讨论，同学们发表自己的意见。韩元珍：同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展„„
因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。
郭彬彬：以上是发生在校园里的不良行为,现在,让我们把镜头推进到教室里,看看我们教室里有哪些不文明现象,这些同学都在干些什么„„
现象：抄作业、破坏公物、讲绰号、在同学校服上写字等。
通过学生观看表演，引发讨论：
⑴上课时发生这样的现象有什么坏处？
⑵怎样纠正，你怎么做？
⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯？
（边让学生回答，边点评。）
韩元珍：刚才同学们的发言非常好。在教室里，我们上课应该专心听讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊重同学，课后要认真完成作业，认真复习，不要疯打、玩，注意安全。总之，我们要明白到学校来的两个目的：学会做人，学习科学文化知识。
郭彬彬：好了，虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园里仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习，奋发向上，瞧，有一群小诗人来了„„
韩元珍：同学们，国家倡导构建和谐社会，那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建和谐校园。希望我们大家携起手来，养成文明习惯，建设和谐校园，让文明之风、和谐之风吹遍八(7)班，吹遍“桃源小学”，吹遍全社会！
（二）学习礼仪
韩元珍：下面我们先对礼仪作一个简单的介绍：礼仪是人类为维系社会，正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
下面有请同学介绍一下关于告别陋习的常识„„
郭彬彬：下面是提问的环节，我们会设一些问题给大家，各组抽到哪道题就答哪题。
第1题：学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人，也不管地位高低.）
第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”„„）
第3题:请说出文明三四五的含义？
第4题：文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，你挤我让；竺人谦让，你好我学„„）
第5题：待人接物要遵守哪几个原则？答案：尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人。
韩元珍：接下来是抢答题，看谁答得又快又好，答对一道题，可获得一件小礼品。
第1题：怎样打电话？
第2题：敲门的原则是什么？
第3题：好朋友跟你提意见你怎么办？
郭彬彬：听了同学们的回答，我们都愿做讲文明懂礼貌的好学生，在实际生活中应该怎样做？
韩元珍：好，同学们说的都很好，都说出了身边的一些讲文明懂礼貌的事例及一些不良的现象。我们的同学和同学给我们做了一些关于告别陋习的flash和图片，下面就请他们上来给大家展示展示吧！
（三）实践礼仪
郭彬彬：我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗？
韩元珍：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等。
郭彬彬：看来这个还真难不倒你，那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有？
韩元珍：这个还真没有听过。
郭彬彬：别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个“程门立雪”的故事，有请。
（讲 “程门立雪”）
韩元珍：听完了程门立雪的故事，相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧。还有几位同学也带来了故事，有请他们也给大家讲讲文明礼貌的故事。
郭彬彬：听了她们带来的故事，我也很有启发。在我们的日常生活中还存在着一些不文明行为，让我们来谈谈身边的不文明行为。
韩元珍：感谢他们找出我们身边的不文明行为。下面请大家静下心来听一段同学为我们准备的配乐朗诵：《清洁天使》。
郭彬彬： 孩子是上天赐给我们最纯洁的礼物，别让这纯洁的精灵因为你的只差一点点而进入文明的误区，别让文明只差一点点，好吗？
班长带领全班宣誓：
我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己。
集体签名（主持人展示签名条幅，学生上台签名）
韩元珍：下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。
愿我们的同学们都成为讲文明，懂礼貌的青少年。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网„„看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起
来并不容易。我们每位同学从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。
郭彬彬：短短的三十分钟已经过去，我们的主题班会也接近尾声了。下面让我们全班唱一首歌曲《爱的奉献》
韩元珍：我们现在生活在小小的校园之中，如若没有礼仪那么生活将没有秩序可言，更何况是整个社会。通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分，我们的生活离不开礼仪。让我们由小小的校园，放眼社会，放眼整个世界，去看看礼仪在世界的各个角落是怎样表现的。
郭彬彬：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任为继承和发扬我国的文明古国，礼仪之邦作出贡献。
韩元珍：要成为成功的人，懂得告别陋习是非常重要的。相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名沙实中的即将毕业的中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人，为沙实中增光，为母校添彩！希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！
韩元珍：八(7)班“文明交通、告别陋习”主题班会到此结束，谢谢各位！
第三篇：告别交通陋习,倡导文明出行
1、文明自觉，以礼让为基石。出行时自觉养成良好的交通习惯，做到机动车与非机动车之间、行人与行人之间互相礼让，自觉了解交通道路安全法的相关法规，礼让为先，和谐为本。
2、遵守交通规则，以有序为准绳。行人应按秩序靠右行走，过马路应在绿灯时穿斑马线，自行车和机动车都应按秩序靠右行驶，不争道抢行，不违规停车，彰显有序之风，缔造绿色交通。
3、以身作则，以模范为榜样。在行车走路时争做遵守交通法规的模范，争当文明出行的示范志愿者，注重自身形象，带头选择乘坐公共交通工具，倡导大家树立低碳环保、文明行车理念，带动更多的人自觉参与文明交通。
4、小心谨慎，以安全为首要。出行应避免在人行道上嬉笑打闹，切勿闯红灯，严禁酒后驾驶，不逆向行驶，不乱鸣喇叭，营造安全的道路交通环境，减少交通事故的发生。
据统计，近年来我国道路交通事故每年发生400万起，死亡人数7万左右，受伤人数约30万，直接经济损失近10亿元。平均每天约200人死于车祸。
人们熟知的惩治“酒驾风暴”，是各级公安机关高压严查交通违法行为的方式之一。如今酒驾违法行为、酒驾致人伤亡数分别下降近五成，“喝酒不开车、开车不喝酒”的观念深入人心。
近期，公安部部署了集中整治“三超一疲劳”专项行动，严查超速、超员、超载和疲劳驾驶违法行为。
“十次事故九次快。”从各地公安机关查处的情况看，超速是最多的交通违法行为，占到总数的两成左右。尽管公安机关查处力度不断加大，但从实际情况看，查处远远没有起到应有的威慑作用。据介绍，今年以来发生的重特大交通事故中，超速导致的交通事故居第一位，占26.3％。
超员特别是客车超员，不仅容易加重事故后果，在一定程度上也影响到车辆行驶的安全性。今年以来发生的23起一次死亡10人以上特大交通事故中，存在客车超员的有11起，接近50%。
超载危险，还毁坏公路，经过这几年的治理，超载现象得到一定遏制，但受多种因素影响，问题仍很严重，由此导致的重特大交通事故也时有发生。
疲劳驾驶危险大。由于公路长途客运班线大量存在，有的班线甚至超过4700公里，疲劳驾驶问题突出。今年发生的22起特大交通事故中，涉及跨省长途客运车辆的有8起，涉及疲劳驾驶的有11起。
出行安全作为校园安全问题的重要部分，已向我们敲响了警钟。道路交通事故是一种严重危害社会安定和大众生命安全的社会性灾害，而增强生命安全意识，提高自我保护能力理应成为人们的基本素质要求。生命安全是人们实现人生价值的最基本的条件，如果人身安全难以保障，一切社会价值将无从创造。年轻的生命不仅担负着艰巨的社会责任与重要的历史使命，同时还承载着父母的情感寄托和家庭希望。同学们，豆蔻年华在大家的手中还是一双写满了理想与信念的有待放飞的翅膀，请热爱与珍惜自己宝贵的生命，别让不法的交通隐患和淡薄的安全意识携手扼杀美丽的青春，引起梦想的折翼，造成终身悔恨的人间悲剧。让我们自觉增强安全意识和自我防范能力，携手杜绝安全隐患，用健康美丽的年华书写青春灿烂的人生篇章！
为一名学生，我们要努力做到：认真学习交通安全知识，严格遵守《道路交通安全法》，保护生命，平安出行；文明骑车、文明行走、文明乘车。不闯红灯不越线，文明交通，从我做起。倡导交通文明，告别交通陋习，明辨荣辱，共创和谐；珍爱自己和他人的生命，争做文明交通的宣传者和实践者和守护者，让我们的城市交通更安全、更有序、更文明！
第四篇：北山小学文明交通 告别陋习活动方案
平阴县北山小学“文明交通
告别陋习
绘画比赛”活动实施方案
为进一步增强学生的文明意识，培养学生讲文明，懂礼貌的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。经研究决定举办平阴县北山小学“文明交通
告别陋习
绘画比赛”活动，具体实施方案如下：
一、绘画比赛主题：文明交通，告别陋习。如：关注交通秩序的遵守、保护环境卫生、宣传文明交通、做绿林卫士、节约用水、垃圾处理和陋习的改正等。
二、参赛对象：平阴县北山小学全体学生。
三、领导小组：
组
长：张春华 副组长：温军霞 成员：赵鹏
张莹
四、优秀作品用途：选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、学校网站、博客展示。
五、比赛时间安排： 1、12月5日—6日，为宣传发动及准备作品阶段。2、12月12日，各班上交作品至政教处。3、12月13日，由政教处组织专人对学生提交作品进行评选，并对获奖作品并进行颁奖。
六、奖项设置：
个人奖项：设一等奖2名、二等奖3名、三等奖10名。
七、参赛要求：
1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成（可由老师或家长进行指导）。
2、作品内容健康、积极向上、贴近主题。
3、绘画作品一律为A4开的纸；绘画材料不限，可以是撕纸粘贴、树叶拼贴、油画棒、彩色画笔等。
4、写明作者的姓名、性别、年龄（周岁）、所在班级等信息。
平阴县北山小学“文明交通，告别陋习”绘
画比赛获奖名单
一等奖：
二等奖：
三等奖：
周赟瑞（一年级）
化寒魁（二年级）
张文博（一年级）
王
莹（二年级）
赵国翠（六年级一班）史
柯（六年级一班）尹雯雯（六年级一班）张令娜（四年级）赵晓楠（六年级二班）刘正昕（一年级）韩
丽（六年级二班）尹春晓（六年级一班）陈西智（六年级一班）张丽文（六年级一班）
第五篇：文明出行告别六大交通陋习
创建省级文明城市交通运输从业人员应知应会
出租车作为城市的窗口、登封的一张名片是我们创建省级文明城市的中坚力量，在公司的大力倡导下我们积极开展“争创文明服务示范窗口、争创文明示范车和争当文明服务标兵活动”用规范的行业行为，和良好的职业道德来提现登封全国旅游名城的良好形象。
在出租车行业中我们大力倡导“六大文明交通行为”、自觉“摈弃六大交通陋习”坚决“抵制六大危险驾驶行为”
1、抵制六大危险驾驶行为
酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超员/超载等危险驾驶行为
2、文明出行告别六大交通陋习
陋习一：机动车随意变更车道
机动车随意变更车道是从“机动车不按规定车道行驶”派生出的一种交通违法行为，是指机动车在正常行驶中，违反规定随意变更原行驶车道，影响正常行驶的机动车的违法行为。在城市路口、高速公路上较为多见，极易造成交通拥堵，发生交通事故。随意变更车道不仅是一种交通违法行为，更反映出驾驶人的道德底线。
陋习二：占用应急车道
占用应急车道多发生在高速公路上，主要包括非紧急情况下在高速公路应急车道上行驶或停车，多以驾驶人驾车从右侧车道超车而占用应急车道居多。应急车道作为高速公路上专为故障车、抢修路障等而设置的专业车道，被人为无故占用不仅是浪费了公用资源，更严重的会因此耽搁救援，造成更大的生命财产损失。
陋习三：开车接打手机
车流中，驾驶人一手握着方向盘一手接打手机的现象似乎已成习惯，但经测试表明，开车时使用手机，大脑的反应速度慢，开车打手机发生车祸的风险比正常驾驶时要高4倍以上。同时开车打手机会导致驾驶人注意力下降20%，行车速度比正常状态慢9%，刹车的反映速度也要慢19%，拨打手机还会导致驾驶人行车路线扭曲。
陋习四：驾乘摩托车不带安全头盔
驾乘摩托车佩戴安全头盔会大大降低头部的伤害后果，当头部在事故中受到猛烈撞击时，头盔半球型的光滑外表可使冲击力分散并吸收冲击力，从而有效地保护头部，同时撞击中头盔的变形或破裂以及头盔内部的防护垫也会给头部以缓冲。此外，头盔具有鲜明醒目的色彩，在会车或超车时还能引起对方驾驶人的注意，从而预防交通事故的发生。
陋习五：驾乘机动车不系安全带
安全带是迄今为止人类发明的最简单、最有效的汽车安全保护装置，世界卫生组织和有关权威机构已经将强制驾乘人员行车时系好安全带列为最有效预防和降低交通事故伤害后果的重要措施之一。据统计，全世界每年发生的交通事故中约有四分之一的驾驶人由于系了安全带而幸免于难。正确使用安全带可大大降低交通事故死亡率，当车辆发生正面相撞时可使死亡率降低57%，侧面撞车时可降低44%，翻车时可降低80%。
陋习六：行人过街跨越隔离设施
行人过街跨越隔离设施是指行人在通过街道公路时未走专为行人安全穿越马路而设置的人行横道，选“捷径”而行之，直接跨越于隔离非机动车道与机动车道或机动车道中间隔离的交通安全设施，如交通护栏、绿化隔离带等，由此引发的交通事故屡见不鲜。行人过街应选择走人行横道，这是专为行人过马路而设计，赋予行人绝对优先权。
3、六大文明交通行为
机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯、行人/非机动车各行其道、行人/非机动车过街遵守信号。
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