2018春 尔雅 中国历史人文地理(上)章节测试（本站推荐）

第一篇：2018春 尔雅 中国历史人文地理(上)章节测试（本站推荐）

2018春 尔雅 中国历史人文地理（上）章节测试 历史地理学科简介已完成 成绩： 100分

1【单选题】历史地理学的研究对象和内容包括（）。

A、历史自然和人文地理现象B历史区域地理C历史地图（集）D、以上都对 2【单选题】下列选项中，属于历史地理学的学科构成的是（）。

A、历史人文（社会）地理B历史自然地理C历史地理信息系统D、以上都对 3【多选题】代课章节及考试答案（）（1.0分）1.0 分。A、QQ B、20932+ C、02559 D、以上都对

3【单选题】目前已知的中国最早的文字是甲骨文，距今（）。A、2700年B、3700年C、4700年D、5700年

4【判断题】历史上的人文地理现象，一般情况下是无法通过考察、观测获得的，只能依靠文献记载来重构和重复。5【判断题】本课程是关于“历史地理”的，所谓的“历史地理”是指：历史时期的地理。中国历史地理学的发展已完成 成绩： 1【单选题】关于中国的历史地理学，下列说法不正确的是（）。

A、历史文献延续时间长B历史文献覆盖范围广C历史文献保存情况不好D、历史文献记录内容丰富

2【单选题】秦始皇时期实行（）。

A、分封制B郡县制C行省制D、三公九卿制

3【判断题】沿革地理之所以备受重视的原因之一是因为行政区划的延续和撤销是中央集权的治理基础。4【判断题】黄河的中上游长期是中国政治、经济、文化的中心所在。为什么要学习中国历史地理（上）已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】竺可桢先生将中国古代的气候变迁时期分为（）。

A、甲骨文时期、物候时期、县志时期B物候时期、县志时期、方志时期C考古时期、物候时期、方志时期D、考古时期、甲骨文时期、县志时期

2【判断题】自器测阶段以来，历史时期的极端气温都超过当代。3【判断题】中国最早的现代气候观测站是位于上海的徐家汇观象站。为什么要学习中国历史地理(下)已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】现在的（）在宋朝时期被称为“南京”。A、开封B扬州C商丘D、西安

2【判断题】关于中国文明的起源，黄河流域以外的文明，绝大多数没有延续到今天。地理环境对人类社会的影响已完成 成绩： 100.0分

1【判断题】地理环境确定了物质和能量转化和传递的具体过程、方式和时间。2【判断题】地理环境没有规定人类从生产到消亡的具体过程、方式或时间。3【判断题】人类的一切活动必须顺应地理环境的内在规律，在此前提下利用这一环境，根据自己的需要进行加速、延缓或制止物质的某种转化和能量的某些传递。人地关系的基本理论和观点已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】下列关于地中海特点的说法中，说法正确的是（）。

A、地中海基本是一个封闭的内陆海B地中海的海域里有众多岛屿、半岛、海湾C地中海周围集中了最多的古代文明、群星灿烂D、以上都对

2【单选题】下列关于人地关系的说法中，正确的是（）。

A、人的主观能动作用的影响力很小B应不违背客观规律，不超越极限C同样的地理环境会产生同样的文化D、以上都对

3【判断题】中国古时的渤海湾无法像地中海一样孕育出灿烂的文明是因为当时中国航海技术不发达，阻碍了相互交流。4【判断题】“山多地少”、“地瘠民贫”是徽商、晋商成功的主要原因。中国”的起源和演变已完成 成绩： 100.0分 1【单选题】何尊铭文记事中，（）铸何尊，写铭文。A、周武王B周文王C周成王D、周康王

2【单选题】从（）开始，历代统治者都把自己所统治的疆域称为“中国”。A、商朝B春秋战国C秦朝D、汉朝 3【判断题】“中国”二字起源于三千年前，意思是最高统治者的所住之城。4【判断题】“中国”二字的含义发生重大变化是在春秋战国时期，战国后期大的诸侯国都把自己的所在地或都城称为“中国”。“中国”的不同含义已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】关于历代变革中“中国”含义的说法中，不正确的是（）。

A、它指历代中原王朝及其认可的范围B古代以华夏诸族和其他少数民族为中国C在地理意义上，古代的“中原”就是“中国”D、在地里意义上，“中原”没有明确的界线

2【判断题】秦朝以后，中国的概念是相对于天下而言的。3【判断题】中国历代中，一个政权如果不自称中国，不被别人承认为中国，就等于丧失了政治的合法性。中国概念与统一观念（上）已完成 成绩： 100.0分 1【单选题】南北朝时期，北方和南方都自称中国，其中北方称南方为（），南方称北方为（）。A、南蛮，北胡B、南蛮，索虏C、岛夷，索虏D、岛夷，北胡 2【判断题】

唐太宗修史时，认为南北朝都属于中国，并修《北史》、《南史》。3【判断题】元朝同时修《北宋史》《南宋史》和《辽史》，承认它们都是中国。中国概念与统一观念（下）已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】清代大臣（）成功收复台湾并促使康熙帝下决心留住台湾，设立台湾府。A、周培公B施琅C郑成功D、李光地

2【单选题】晚清时期，大臣（）力排众议，毅然出兵，平定收复新疆。A、曾国藩B李鸿章C施琅D、左宗棠 3【判断题】历史上，“中国”的概念既有积极影响又有消极影响，其消极影响是导致历代统治者不重视牧业地区及边疆少数民族。疆域与领土的区别已完成 成绩： 100.0分 1【单选题】领土是以明确的是（）为根据的，但疆域所指的境界则不一定。A、使用权B管辖权C主权D、以上都对

2【单选题】疆域和领土的共同之处在于它们都是（）。A、历史概念B文化概念C政治概念D、地理概念

3【判断题】历史上，疆域和领土的含义不一样，领土是由统治者划定范围的。4【判断题】疆域一般只指表层的陆地和水面，不像领土那样延伸到它们的底床、底土和上空。疆域的类型已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】土司用于封授给西北、西南地区的少民族部族头目，从（）开始设置。A、唐朝B宋朝C元朝D、清朝

2【单选题】下列疆域类型中，属于民族或地方自治区的是（）。A、初郡B侨郡C都护府D、羁縻府

3【单选题】下列国家和地区中，历史上和中国的关系属于藩属国和宗主国的是（）。A、越南B朝鲜C被日本占领的琉球岛D、以上都对

4【判断题】历史上，对中国“称臣纳贡”的地方并不属于中国的疆域。统一王朝——秦的疆域形成已完成 成绩： 100.0分 1【单选题】（），秦始皇灭六国，建立秦朝。

A、公元前211年B公元前212年C公元前220年D、公元前221年 2【单选题】先秦时期，统治者主要实行（）。A、分封制B郡县制C行省制D、中央集权制

3【判断题】夏商周时期，统治者对自己的行政中心有严格的统治，但对边远地区统治松散，所以先秦时期不存在确定的疆域边界。两汉到魏晋南北朝时疆域变迁已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】汉朝建立之初中国疆域的边界并没有奠定，直到（）中国疆域才基本稳定下来。A、公元前20年B公元前2年C公元2年D、公元20年 2【单选题】汉朝时中国疆域和今天中国疆域相比，（）已经成为汉朝时的中国疆域。A、西藏高原B蒙古高原C东北地区D、朝鲜半岛

3【单选题】西汉时期，对于某一区域能否直接统治的标准一是能否进行农业生产，二是（）。A、有无居民B有无军事价值C是否称臣纳贡D、能否进行牧业生产

4【判断题】汉武帝灭南越国后，在如今越南的北部、中部地区建立了三个郡，并执行中央集权制管理。隋唐、五代十国的疆域演变已完成 成绩： 100.0分 1【单选题】唐朝建立之初，北方主要受到（）的威胁。A、匈奴B突厥C契丹D、以上都对 2【单选题】（）时期，唐朝击败东突厥，疆域范围扩展到蒙古高原、西伯利亚。A、唐高宗B唐太宗C唐玄宗D、唐文宗 3【单选题】（）时期，唐朝打败西突厥，唐朝的西部进展到了阿姆河流域跟锡尔河流域。A、唐高宗B唐太宗C唐玄宗D、唐文宗

4【判断题】唐朝时期，吐蕃和南诏已经成为其疆域的一部分。宋、辽、金、夏的大分裂和小统一已完成 成绩： 100.0分 1【单选题】（）相继灭掉了辽朝和北宋。A、契丹人B女真人C吐蕃人D、突厥人 2【单选题】北宋时期，（）并没有被统一成为其疆域。A、大理B吐蕃C西夏D、以上都是

3【判断题】中华民国政府于1946年1月5日正式承认外蒙古独立。4【判断题】南北宋对中国历史而言是个“大分裂，小统一”的时期。元统一帝国的出现已完成 成绩： 100.0分 1【单选题】自公元（）后期以来，西藏就是中国的领土。A、11世纪B12世纪C13世纪D、14世纪

2【单选题】元朝时期，新疆地区属于（）的疆域。A、波斯B察合台汗国C元朝D、西夏

3【单选题】从（）以后到清朝，新疆地区都没有再直接由中央政府统治过。A、黄巾起义B靖康之乱C安史之乱D、五胡乱华

4【判断题】元朝与成吉思汗后代建立的四大汗国同属于“大蒙古国”政权。明清疆域的扩张与丢失已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】清朝继承明朝对西藏的统治，其中（）发挥了重要作用。A、通婚B商贸C宗教D、军事

2【单选题】明朝继承了元朝对（）的统治和主权。A、缅甸B老挝C西藏D、以上都对

3【判断题】元朝统治时期，朝廷逐步丧失了对鸭绿江图们江以南地区的主权。4【判断题】朱元璋进攻元朝后，北迁的元政权退居漠北，仍沿用大元国号，与明朝对峙，史称“北蒙”。从“秋海棠”到“雄鸡”的演变已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】1858年，沙俄通过（）将黑龙江以北的外兴安岭地区占领。A、《瑷珲条约》B《北京条约》C《中俄勘分西北界约记》D、《改订条约》

2【判断题】二战末，同盟国为争取苏联对日宣战，美、英语苏联签订《雅尔塔协定》，规定“外蒙古”现状必须维持。3【判断题】1864年，沙俄通过《中俄勘分西北界约记》占领了中国巴尔喀什湖区域。各民族共同奋斗的结果已完成 成绩： 100.0分 1【单选题】（），苏联被蒙古军占有，成为金帐汗国一部分。A、公元12世纪B公元11世纪C公元13世纪D、公元14世纪

2【判断题】西汉以来中国疆域变化微弱是汉族人民奋斗的结果，其他少数名族参与不多。3【判断题】战国中后期，由于赵惠文王推行“胡服骑射”政策，改革军事装备和作战方法，赵国因而得以强盛。生产力的发展促进国家的统一与巩固（上）已完成 成绩： 100.0分 1【判断题】中国农业与牧业之间最合理的交流是药马互市。2【判断题】历史地理学中，真正统一的中国应当包括农业地区和牧业地区。3【判断题】从历史地理学的角度来看，农业与牧业间的相互依赖使国家容易统一。生产力的发展促进国家的统一与巩固（下）已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】下列食物中，不是由国外引入中国的是（）。A、辣椒B花椒C玉米D、土豆 2【单选题】16世纪末叶，（）从美洲引入中国福建、广东，而后向全国传播。A、胡椒B、红薯C、葡萄D、以上都对

3【判断题】生产力的发展，使土地与资源利用扩大和深化，使人口迅速增加，促进了中国疆域的巩固。中华帝国最终疆域形成在清朝的原因已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】正因为清朝积极实施移民政策，导致抗日战争期间日军无法顺利实施在中国（）的“二十年百万移民计划”。

A、东北B云贵川C江南D、天津

2【单选题】清政府对（）采用盟旗制度的政治制度。A、藏族B回族C蒙古族D、以上都对 3【判断题】《瑷珲条约》签订后，清政府丧失了对江东六十四屯的管辖权。4【判断题】清政府顺应藏族的宗教信仰，藏族的最高统治者大**由金瓶挚签直接产生，不需要由中央朝廷批准。近代帝国主义侵华和中国国土的沦丧已完成 成绩： 100.0分 1【单选题】清朝国土沦丧的原因是（）。

A、清政府长期推行闭关锁国，使得中国逐步落后于世界B边疆长期封禁，造成边疆政治、经济、文化的落后及边防的空虚C受“四夷”观念的消极影响，用四夷守边疆D、以上都对 答案D 得分： 100.0分

秦统一前地方行政区划的出现已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】郡县制时期实行上计，其中上计的内容不包括（）。A、户口B赋税C兵力D、刑狱

2【单选题】夏朝的“五服制”中，距离都邑最近的区域被称为（）。A、侯服B荒服C要服D、甸服

3【判断题】中国历史上并不是一开始就有行政区设置，而是直到商朝才设立行政区。郡县制的确立与划分已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】依据目前的研究，秦朝最终大概有（）个左右的郡。A、三十B五十C七十D、一百

2【单选题】秦灭六国，完成华夏大一统，建立中央集权的国家，将（）推广到全国。A、禅让制B分封制C郡县制D、行省制

3【判断题】西汉时期，通过一系列的措施，郡县制得以巩固。4【判断题】西汉初年，采用郡国并行制。州郡县三级制的确立已完成 成绩： 100.0分 1【单选题】西汉刺史制度对刺史的职权有明确的规定，即（）。A、“奉诏四条察州”B“奉诏五条察州”C“奉诏六条察州”D、“奉诏七条察州” 2【判断题】汉武帝时，把全国包括长安附近的区域，一起分为十三个监察区域，也就是“十三刺史部”。3【判断题】到西汉末年为止，州已经成为行政区。4【判断题】西汉时期的刺史制度中，刺史位高权重，可以代表中央监察地方。州的泛滥与解体已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】东晋十六国时期相对西晋时期而言，州的数目（），辖地逐步（）。A、减少，增大B减少，减少C增多，减少D、增多，增多

2【单选题】东汉末年，农民起义此起彼伏，为镇压起义，刺史的权力发生了哪些变化？A、亲民事B领兵马C成为最高行政长官D、以上都对

3【判断题】东汉末年，州变为行政区，形成州、郡两级制。道路制度的出现与中央和地方权力分配演变已完成 成绩： 100.0分 1【单选题】（）模仿汉武帝制度，曾设司隶别驾、十四刺史。A、隋文帝B隋炀帝C隋恭帝D、唐太宗

2【单选题】宋太宗太平兴国二年，废方镇，形成（）的三级制。A、道-州-郡B道-州-县C路-州-县D、路-州-郡 答案C 得分： 20.0分

3【单选题】唐太宗时按山川地形分全国为（），临时派遣使者观察，未成定制。A、十四刺史B十三刺史C五十郡D、十道

4【判断题】宋朝的地方行政体制，在各级地方官员之间形成错综复杂的制约关系，有效地防止了地方割据局面的重演。5【判断题】宋朝时期的节度使和唐朝一样，拥有实际领兵和为政的权利。行省时代与中央集权的加强（上）已完成 成绩： 100.0分 1【单选题】从（）时期开始，地方政治制度进入划省而治的阶段。A、宋朝B辽朝C金朝D、元朝

2【判断题】元朝政府所设立的行中书省与具有一定自治权力的地方政府权力的来源不同。行省时代与中央集权的加强（下）已完成 成绩： 100.0分 1【单选题】明朝时期，（）迁都北平改名为北京，与南京对应，形成“两京十三布政使司”。A、朱元璋B朱标C朱允炆D、朱棣 2【单选题】（）废省，改设布政使司，但是其性质仍等同于行省。A、金朝B元朝C明朝D、辽朝

3【判断题】清朝时期，每省分若干道，道为省政府的派出机构，主管府里的日常行政事务。4【判断题】明朝自宣德以后，陆续在全国各地设立“总督”“巡抚”。从民国到今天的演变已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】中华人民共和国之初，采用（）的行政区划。A、行署-省-县B省-行署-县C省-市-县D、省-州-县

2【单选题】我国现在实行的行政区划中，上海市属于（）。A、中央直辖市B计划单列市C副省级市D、地级市

3【单选题】民国初年废府，重划道区，实行（）三级制。A、省-县-道B省-道-县C州-道-县D、州-县-道

4【判断题】明代中后期开始实施的“改土归流”制后，宗教领袖成为少数民族地区的最高管理者。5【判断题】中华人民共和国之初，地区行署是虚化的，是省政府的派出机构，不是一级政府。首都的功能已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】中央集权阶段，首都的功能和特点包括（）。A、权利与机构集中B维持稳定C不轻易迁都D、以上都对 2【单选题】夏商周时期首都的特点不包括（）。

A、权利与机构集中B功能简单C迁移容易D、迁都频繁 3【判断题】中国古时政权分裂阶段，首都的功能主要是解决生存和完成统一。首都的选择与维持（上）已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】中国古时选择与维持首都时，从徙民角度考虑的因素和措施不包括（）。A、迁京畿B建界壕C强干弱支D、建陵县

2【单选题】中国古时选择与维持首都时，从御外角度考虑的因素和措施有（）。A、近边疆B置之险地C修护长城D、以上都对 3【判断题】明长城修建得最好，平时保养最好的一段是居庸关一带。首都的选择与维持（下）已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】中国古时在首都的选择与维持上考虑的因素不包括（）。A、军事因素B经济因素C政治因素D、人口因素

2【单选题】中国的古都之所以一直东移的原因是为了解决（）的困难。A、外敌侵扰B粮食运输C人口稀少D、以上都对

3【判断题】中国古时首都选择与维持的关键是自然与人文环境的综合，以及这条件下形成的文化心态。首都移动的轨迹已完成 成绩： 100.0分 1【单选题】中国历代首都移动轨迹的主流是（）。

A、东西之间，由西而东B东西之间，由东而西C南北之间，由北而南D、南北之间，由南而北

2【单选题】中国历代首都移动轨迹的支流是（）。

A、东西之间，由西而东B东西之间，由东而西C南北之间，由北而南D、南北之间，由南而北

3【单选题】中国地理上的中心是在（）附近。A、西安B武汉C兰州D、重庆

陪都的类型与功能已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】抗日战争爆发，南京沦陷后，国民政府选择（）作为战时陪都。A、洛阳B上海C北京D、重庆 2【单选题】（）是中国历史上最早的陪都。A、洛邑B、安阳C、南京D、杭州

3【判断题】历史上，大多数的陪都是礼仪性、制度性的，并没有实质意义。4【判断题】元朝时期的陪都是上都，位于现在的北京。正确定都的重要意义已完成 成绩： 100.0分 1【单选题】新中国建国之初选择北京作为首都与（）有关。A、日本B美国C苏联D、以上都对

2【判断题】中国历史告诉我们，首都选择好的位置、好的资源对一个国家的安定有着重要的作用。正确认识中国对外的联系已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】阿斯塔那古墓群所发现的遗骸证明两千多年前（）到达过新疆地区。A、南亚人B中东人C欧洲白种人D、非洲人

2【单选题】妇好墓玉器经鉴定，证明三千二百多年前（）与河南地区存在贸易路线。A、新疆B宁夏C西藏D、蒙古

3【判断题】中国最早讲述中国和海外联系的书籍是《穆天子传》。被误读的丝绸之路（上）已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】中国与外界联系的最重要、最丰富的证明是（）。A、陶瓷之路B茶马古道C丝绸之路D、唐蕃古道

2【单选题】最早考察中国西部后提出“丝绸之路”这一概念的地理学家是（）。A、英国人B中国人C法国人D、德国人

3【单选题】中国历史上第一部正面叙述阿拉伯人，叙述伊斯兰教的书是由（）写作的。A、张骞B唐玄奘C杜环D、法显

4【判断题】中亚、波斯、罗马帝国对丝绸的强烈需求是维持丝绸之路的动力。被误读的丝绸之路（下）已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】海上丝绸之路逐步替代了传统的陆路丝绸之路的原因是（）。

A、河西走廊战乱不断B海上丝绸之路成本低C海上丝绸之路载货量大且安全D、以上都对 2【判断题】中国历史上主动利用丝绸之路，积极与中亚、波斯、阿拉伯商人经商。3【判断题】中国历史上很少有对外贸易，主要是接受“朝贡”。被误读的郑和下西洋已完成 成绩： 100.0分

1【单选题】郑和下西洋的原因最有可能的是（）。

A、寻找建文帝B联络海外，打击蒙古参与势力C宣扬明朝国威，加强政治的合法性D、寻找贸易经商的机会

2【单选题】由于怀疑反朝残余势力在海上搞破坏活动，以及日本海盗、倭寇的骚扰，（）下令实行海禁。

A、朱元璋B朱标C朱允炆D、朱棣

3【单选题】下列有关郑和下西洋的描述中，不正确的是（）。

A、船队最远到达了非洲东海岸B明朝大臣刘大夏曾下令焚毁相关档案C对世界和中国产生了重大而深远的意义D、郑和曾七次下西洋

4【单选题】诞生于元朝的青花瓷，其蓝色釉的原料产自（）。A、中国B西亚C东亚D、南亚

传而不播，开而不放已完成 成绩： 100.0分 1【单选题】柬埔寨吴哥窟的发现和（）有关。A、《大唐西域记》B《真腊风土记》C《经行记》D、《通典》 答案B 得分： 50.0分

2【判断题】中国历史上对外文化的影响可以归纳为“传而不播，开而不放”。

第二篇：人文地理测试

《漫谈人文地理》讲座知识测试题2014.3.17.班级学号_____________姓名__________得分______

1，研究人口聚落的是_______地理学；研究家乡人文地理的是_______地理学；

研究民族音乐起源地的是______地理学。

2，1843年上海道台________与________签订出租上海土地的条约；_________

年代西方在_______建了许多幢______式、______式、______式建筑物。3，花岗石做门框，有两扇乌漆大门建筑称_______，大多建于20世纪初期。4,女英雄_______在___________商店刺杀汉奸________因

_______________________________失败。

5，_______（国家）________于_______年开始四次大航海，推动后来的______

和_________，他犯了一个地理学错误是________________________。6，中国2000多年前《_______》是古典人文地理代表作，神话___________和

____________来自这本书。

7，________是中国现代人文地理创始人。

8，十字军东征把东方的＿＿引入欧洲成为贵族制作＿＿＿的原料，其中流传到

现在的点心＿＿＿＿＿最早来源于＿＿＿＿＿。

9，形成于2500年前分布在_______南部的_______文明有很大成就，如测得一年

是____________天，比现代少0.0002天，公元____世纪他们迁徙后任凭__________把文明吞没。

10，中华万姓同根，根在_________，_________是中华姓氏发源地，_____是中

华第一姓。

11，民歌之一___音乐有力粗犷，如《______________》；中国小调如《_________》；

意大利小夜曲《___________》流传甚广，作曲者是_______。

12，写出三种山西面食的名称：_____________、_____________、____________。13，北海公园九龙壁与_______的九龙壁主要不同是________________。

14，公元前11世纪_____建立_______国，他的儿子在___________建造第一座犹

太教圣殿______圣殿，公元前586年被_______付之一炬，后重建又给_____所毁，犹太人被赶出家园，后来建了围墙，称作_________。

15，美国11月第4个星期四是_______节，不仅是宗教节日，还是为了

___________；每年10月31日是西方鬼节_____节；12月___日是______节，1857年美国人比尔邦德因为_____，当不了_______________________却在圣诞夜写了一首传唱百年的歌曲《_________________》。

16, 世界上最小的国家是________，面积_______平方公里，人口______人，位于＿＿＿＿＿；星座起源于＿＿＿＿，公元150年提出＿＿个星座和＿＿＿颗星星，星座最流行于＿＿＿＿；中国生肖鼠和牛代表＿＿＿＿和＿＿＿＿。17，19世纪_________地理学家__________是_______地理学的创始人。

18，瑶族吊脚楼分布在______，下层架空为了__________；羌族碉楼分布在________；客家土楼分布在_______________。

19，1949年10月24日至26日解放军发起_______战役（台湾称_______战役，因为____________而失利。

20，______（国家）美术大师_______在生命后期生活在法国______小镇，1890

年____身亡仅____岁。作品有_______、__________和_____________等。

第三篇：医患沟通尔雅章节测试

医患沟通尔雅章节测试

第一章

1.[单选题]

如果你正在对患者进行临床治疗操作，此时你的主要思维活动应该是

A.医学预防思维

B.基础医学思维

C.医学康复思维

D.医学人文思维

我的答案：D

2.[单选题]

人类最重要、最便捷的沟通工具是

A.表情

B.语言

C.动作

D.姿势

我的答案：B

3.[单选题]

医学最核心的问题是

A.人文关怀，医务工作者首先要有仁爱之心

B.治疗疾病

C.提高医疗服务水平

D.提高医务工作者的专业技术水平

E.加快药物的研发

我的答案：A

4.[单选题]

语言沟通表现不适宜的是

A.说话要留有余地，要讲故事、具体例子

B.对“坏消息”表述要婉转

C.可适当假设事实

D.根据沟通内容，说话要掌握好“度”,要有涵养

我的答案：C

5.[单选题]

下列哪项是肿瘤病人心理活动特点

A.乐观豁达

B.心理复杂多样敏感多疑

C.心情平静

D.积极向上

我的答案：B

6.[单选题]

对沟通作用的理解错误的是

A.学到生存和发展的技巧

B.满足人的生理需要

C.实现信息交流

D.发展人际关系

我的答案：B

7.[单选题]

下列对良好医患沟通意义的描述，不准确的是

A.沟通有利于疾病的诊断与治疗

B.沟通使医患形成共同认知

C.沟通使医患减少矛盾冲突

D.沟通使医院能够获得额外的经济收益

我的答案：D

8.[单选题]

要在医患沟通中推行人文关怀，首先需要满足患者的A.心理需求

B.经济需求

C.人际交往需求

D.生理需求

我的答案：D

9.[判断题]

与患者及家属讨论治疗方案时,医生只需要根据自己的专业判断，不要被患者及家属的想法干扰。

我的答案

：错

10.[判断题]

如果一个患者或家属几乎没有任何文化知识,医生就不需要费时间向他们解释病情了,反正说了他们也不懂。

我的答案

：错

第二章

1.[单选题]

在病人不知道病情时，下列哪种情况可以告知病人病情

A.医生同意的情况下

B.护士同意的情况下

C.家属同意的情况下

D.同病室患者同意的情况下

我的答案：C

2.[单选题]

如陪护人员在医疗机构内因路面湿滑摔伤，其责任承担者是

A.住院患者

B.其本人

C.医疗机构

D.其家属

我的答案：C

3.[单选题]

马思洛的需求理论不包括

A.自我实现

B.自尊

C.归属和爱

D.生活需要

E.生理需要

我的答案：D

4.[单选题]

我国民事诉讼中规定关于医疗侵权案件的举证是

A.举证责任制

B.谁主张谁举证的原则

C.举证责任倒置

D.当事人对自己提出的主张，有责任提供证据

我的答案：C

5.[单选题]

下列哪项是面对忧虑者沟通最关键的做法

A.主动提问，明确忧伤原因

B.想方设法鼓励说出忧伤的原因

C.对于忧伤者叙述不正确的观点要及时纠正

D.引导忧虑者以健康的方式化解忧虑

我的答案：B

6.[单选题]

在处理愤怒及暴力事件时，下列哪项是禁忌的做法

A.鼓励对方继续说话

B.当场说教、批评、全部否认

C.对恶言要听而不闻

D.以上都包括

我的答案：B

7.[单选题]

医患沟通过程中，医务人员要遵守医学伦理学基本原则不包括

A.尊重原则

B.不伤害原则

C.公益原则

D.公正原则

我的答案：C

8.[单选题]

患者就医时否认心理的主要表现是

A.否认疾病存在，否认疾病的严重性

B.否认疾病存在，否认医生的专业性

C.否认治疗的必要性，否认医生的专业性

D.否认疾病的严重性，否认医院的可信性

我的答案：A

9.[单选题]

一名60多岁老太太因患胸部肿瘤来医院检查并住胸心外科，由于老太太害怕手术，家属一再要求医生对病人要淡化病情，为了给病人做手术，医生对病人称这是一个小手术，医生的这种做法是考虑到患者的（）心理

A.焦虑

B.恐惧

C.否定

D.抑郁

我的答案：B

10.[单选题]

某医院中有一位男性患者，患多发性神经痛伴双耳失聪，一次其颈肩部强烈疼痛，情绪极为烦躁，拒绝治疗。主治医生见到这一情况，马上手写了一张纸条握着病人的手送给病人，纸条上写着：对不起，您受苦了，但我们不能替您疼痛，只有及时用药才能减轻您的痛苦，早日恢复健康，您说呢。患者看了纸条后，安静下来，配合医生对他的治疗。这一案例体现了医务人员在沟通中应当

A.保守医密

B.平等公正

C.举止端庄

D.以人为本

我的答案：D

第三章

1.[单选题]

倾听的表现不包括

A.积极的肢体语言

B.目光的交流

C.及时给予反馈

D.关注患者的话题

E.与患者积极探讨相关问题

我的答案：E

2.[单选题]

关于说话方式叙述错误的一项是

A.首先明确沟通的对象

B.语意一定要明确

C.理解患者的情绪

D.左右患者的想法

我的答案：D

3.[单选题]

医疗工作者与患者意见不一致时，所采取的沟通交流方法不包括以下哪一项

A.上报上级医师处理

B.理解患者

C.体谅患者情绪

D.要学会说服患者

E.要学会引导患者

我的答案：A

4.[单选题]

以下沟通中表现不适宜的是

A.眼神游离、小动作

B.双臂交叉、二郎腿

C.不必要的身体活动

D.以上均是

我的答案：D

5.[单选题]

语言沟通表现不适宜的是

A.在沟通中贬低同行和同事

B.态度诚恳

C.沟通应看对象，做到知己知彼,有的放矢

D.不能恐吓对方,不能贬低对方

我的答案：A

6.[单选题]

与病人进行谈话中避免哪些

A.不要背对病人

B.不要只关注文字材料或在电脑上进行记录

C.如果需要记录，停止谈话再记录信息

D.以上均正确

我的答案：D

7.[单选题]

医患沟通倾听中表现正确的是

A.关注对方

B.眼睛接触

C.快速作出反馈

D.以上均正确

我的答案：D

8.[单选题]

门诊正确沟通常用语有哪些

A.您好！请坐，请问哪里不舒服？

B.您请放松，不要紧张，让我为您做个检查。

C.我为您开了些检查和检验单，请您按要求进行，有什么不清楚的尽可以问。

D.回去后请按要求服药，如病情有变化随时来复诊哈。

E.全部正确

我的答案：E

9.[单选题]

病房常见“忌语”有哪些

A.不要动，忍着点，哪有治疗不痛苦的。

B.听清楚了，按要求去做，否则出了问题你自己负责。

C.这个字一定要签，否则没人敢为你开刀。

D.你家里人呢？怎么这么不负责任！把你往医院一送就不管了。

E.以上都是

我的答案：E

10.[单选题]

在患者病情严重的情况下，医生有时会考虑到患者的心理，根据情况用一些“善意的谎言”，这属于

A.劝说性语言

B.保护性语言

C.鼓励性语言

D.指令性语言

我的答案：B

第四章

1.[单选题]

“病许治”要求的核心是

A.依赖医学，依赖医生

B.勇于面对自己的疾病

C.相信医学，相信医生

D.养成良好的生活习惯

我的答案：C

2.[单选题]

《韩非子》中记载：扁鹊见蔡桓公，言桓公有病，桓公误解扁鹊只为谋利，欲把没病的人看好当做自己功劳，傲慢无礼，终究病入膏肓，蔡桓公的做法属于“六不治”中的A.轻身重财

B.衣食不能适

C.信巫不信医

D.骄恣不论于理

我的答案：D

3.[单选题]

腰椎穿刺对于对神经系统疾病的诊断和治疗有重要价值，但穿刺也可能给患者带来疼痛和一定风险，有些患者因为害怕不敢做，这时候要通过沟通让患者理解

A.医疗行为具有潜在的危险性

B.医疗行为具有一定的试验性

C.医疗行为有一定人身伤害性

D.医疗行为对人身具有限制性

我的答案：C

4.[单选题]

医务人员给患者的死亡教育内容不包括

A.死亡并不意味着治疗的失败，也并非医生不负责任

B.任何人都会面对死亡，不可能违背死亡规律

C.害怕死亡是种懦弱的行为

D.死亡有时也具有解除个体痛苦的价值

我的答案：C

5.[单选题]

医务人员在沟通中引导患者认知身心健康的重要价值，增强患者获得健康的信心，这是在提高患者的A.健康意识

B.健康管理

C.健康人格

D.健康知识

我的答案：A

6.[单选题]

医学工作者在医学科普中应注意（）的结合A.科学性、权威性与专业化

B.科学性、权威性与通俗化

C.科学性、权威性与娱乐化

D.科学性、广泛性与专业化

我的答案：B

7.[单选题]

梁小姐在某医院被诊断为早孕，在朋友初小姐的陪同下到该院做人工流产手术。手术中，医院组织了八九名医学院的男女学生进行了教学观摩。这些实习生进出手术室时，在门口等待的初小姐就此向值班医生提出质疑，医生说已经征得梁小姐的同意。手术结束后，初小姐询问梁小姐是否同意让学生观摩，梁小姐当即否认了此事。随后两人一起找值班医生，可是医生只说病人同意了，但不肯当面对质。

梁小姐遂将医院告至法院。请问该医院医务人员在配合临床教学方面与患者的沟通中，存在的最主要不足是

A.未选择选择病情合适的患者

B.未事先征得患者同意，缺乏对患者尊重

C.未具体说明教学内容和形式

D.教学结束后未对患者表达感谢

我的答案：B

8.[单选题]

61岁的王阿姨是位养生爱好者，尤其喜欢按着微信上介绍的方式养生治病。一次王阿姨听到三岁的孙子不停地咳嗽，随即想到朋友圈中看到的《茄子根煮水治咳嗽》的文章，于是按照文章的做法做了茄子根煮水，并让孙儿喝下。儿媳妇虽有些质疑，但王阿姨斩钉截铁地保证没问题。不料坚持三天后，孩子的咳嗽症状不仅没有好转，反而加重了，这才带孩子到了医院，经检查，孩子的病已转成了肺炎。医生告诉王阿姨，茄子根煮水根本就不能治疗咳嗽。对这一案例最正确的理解是

A.微信里的养生文章都是骗人的，不值得相信

B.公众健康素养仍有待提高，需要医务工作者做好科普工作

C.小孩一旦得病就要送医就诊

D.遇到疾病，民间偏方都不可信

我的答案：B

9.[判断题]

对患者怕开刀的顾虑，医生应从患者病情的状态说明开刀的必要性及风险性，要实事求是的说明不开刀的不良后果。

我的答案

：对

10.[判断题]

患者如果经济上有困难，担心医生对自己区别对待，可以对医师隐瞒自己的经济状况。

我的答案

：错

第五章

1.[单选题]

医患之间的沟通具有若干维度，不包括

A.信息收集

B.信息给予

C.理解病人

D.沟通结束

E.建议投诉

我的答案：E

2.[单选题]

“患者教育”实质上之医患之间双向沟通的过程，而在这二者之间还存在阻碍因素，不包括

A.存在医闹歪风

B.医患双方以不同的方式看待疾病

C.患者情绪化的反应影响了倾听

D.医生没有解释清楚

E.医生没有核实患者的理解

我的答案：A

3.[单选题]

影响沟通效果的因素,不包括下列哪项内容

A.信息发出者正确把握沟通时机

B.病人家属是否在场

C.沟通对象的自身文化水平，心理状态及理解能力

D.医生的沟通能力及判断能力

我的答案：B

4.[单选题]

关于医务工作者与患者沟通良好的叙述错误的一项是

A.医务工作人员应给予患者安全感

B.医务工作人员应增强患者归属感

C.医务工作人员应了解患者期望

D.医务工作人员应理解并接受患者得病之后个人的感受和体验

E.医务工作人员主要应了解患者的临床体征，患者情绪是次要因素

我的答案：E

5.[单选题]

关于手术知情同意书的签字，不正确的是

A.一般情况下，应当由患者本人签署

B.患者不具备完全民事行为能力时，应当由其法定代理人签字

C.患者因病无法签字时，应当由其近亲属签字，没有近亲属的，由其关系人签字

D.患者没有权利拒绝有利于其本人健康利益的手术

E.为抢救患者，在法定代理人或者近亲属、关系人无法及时签字的情况下，可由医疗机构负责人或者被授权的负责人签字（班内时间医务处、班外时间总值班）

我的答案：D

6.[单选题]

下列哪项是面对哀伤者沟通正确的做法

A.劝说不要哭泣

B.尽量多使用语言化解哀伤

C.强调不能治愈的原因

D.引导哀伤者以健康的方式化解哀伤

我的答案：D

7.[单选题]

医患沟通贯穿外科全程，适当的沟通方式不包括

A.床旁沟通

B.分级沟通

C.集中沟通

D.单向沟通

E.访视沟通

我的答案：D

8.[判断题]

医疗手段涉及生活方式和观念方面的患者所需要的信息，如宗教信仰（Jehovah’s

witness）、截肢、流产、切除乳房等，应尊重患者的意愿。

我的答案

：对

9.[判断题]

口头告知难以获得证据，诉讼中被动。

我的答案

：对

10.[判断题]

患者有损害，限于当时的医疗水平难以诊疗，医疗机构只承担小于50%的赔偿责任。

我的答案

：错

第六章

1.[单选题]

下列哪项是接待投诉人员首要准备的正确答案

A.良好的心态与温和的态度

B.记录本和笔

C.准备好接待环境

D.医院的有关规章制度

我的答案：A

2.[单选题]

沟通失败后的做法正确的是

A.控制“恶意”行为

B.为可能接受的行为设定界限

C.态度冷静但坚定

D.以上均正确

我的答案：D

3.[单选题]

医患关系紧张患方的因素包括

A.患者维权意识/健康意识加强

B.患者重视就医过程/感受

C.医疗服务的直接/间接对象

D.以上都是

我的答案：D

4.[单选题]

妇产科纠纷中，最重要的证据是

A.病历文书

B.可疑医疗物品（药品、输液器、注射器、输血袋等——物证）

C.医务人员和其他患者及其家属的陈述

D.录音录像资料

我的答案：A

5.[单选题]

下列关于医闹的说法，正确的是

A.医闹是法律术语

B.医闹是医学名词

C.医闹也可称为患方非理性维权

D.医闹是一个正式的名词概念

我的答案：C

6.[多选题]

经常违反病历书写原则和相关规定容易产生的不良后果

A.导致患者病情信息缺失，误诊误治

B.医生临床思维懈怠、依赖、固化

C.造成法律漏洞，诱发医患矛盾和纠纷

D.影响临床带教效果

E.医疗质量下降

我的答案：ABCDE

7.[判断题]

在急诊室告知家属患者死亡消息时，只需要大概说明病情的危重性和可能的后果。

我的答案

：错

8.[判断题]

家属不接受患者死亡的事实，冲进抢救室看患者，医护人员应该维持医疗秩序，拒绝家属进入抢救室。

我的答案

：对

9.[判断题]

与患者及家属讨论治疗方案时，医生只需要根据自己的专业判断，不需要了解患者及家属的想法。

我的答案

：错

10.[判断题]

患方的“难题”，应倾听，了解患方需求和心理情感等，对患者过分的要求，医生应当场拒绝。

我的答案

：错

第四篇：2017春尔雅辩论修养答案

辩论修养概述

（一）已完成成绩： 100.0分

【单选题】在学习中，最重要的是：（）。

 A、发现  B、求合  C、效率

 D、知识

我的答案：A得分： 33.3分

【判断题】显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。（）我的答案：×得分： 33.3分

【判断题】

学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。（）我的答案：√得分： 33.4分

辩论修养概述

（二）已完成成绩： 66.6分

【单选题】“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。（）

 A、庄子  B、荀子  C、墨子  D、孙子

我的答案：A得分： 33.3分

【判断题】“本分而理”强调讨论具体事实、细节。（）

我的答案：×得分： 33.3分

【判断题】“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。（）我的答案：√

辩论修养概述

（三）已完成成绩： 100.0分

【单选题】辩论的最高层次是（）。

    A、完全的胜利 B、辞藻的华丽 C、诗意的栖息 D、肉体的搏斗

我的答案：C得分： 33.3分

【判断题】信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。（）我的答案：√得分： 33.3分

【判断题】交流的终极目的是价值观念的输出。（）我的答案：√得分： 33.4分

辩论中的概念

（一）已完成成绩： 100.0分

【单选题】概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的（）。

 A、外延    B、内容 C、内涵 D、范围

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）。

    A、缩小内涵 B、扩大内涵 C、扩大外延 D、缩小外延

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）。

    A、偷换概念 B、模糊概念 C、模糊内容 D、偷换内容

我的答案：A得分： 25.0分

【判断题】外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。（）我的答案：√得分： 25.0分

辩论中的概念

（二）已完成成绩： 100.0分 1

【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”属于以下哪类辩题。（）

    A、事实性辩题 B、判断性辩题 C、比较性辩题 D、猜测性辩题

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】辩题中经常出现两类概念——以事实判断为主的概念和以（）为主的概念。

    A、价值判断 B、主观臆断 C、客观存在 D、群体意念

我的答案：A得分： 25.0分

【判断题】机会均等是公平的全部内涵。（）我的答案：×得分： 25.0分

【判断题】对概念所具有的内涵和外延的分析是进一步论辩的基础。（）我的答案：√得分： 25.0分

辩论中的概念

（三）已完成成绩： 100.0分 【单选题】概念对抗需考虑的因素主要有三种，其中不包含以下哪个因素。（）

    A、底线 B、概念的对抗性 C、包容性 D、交互性

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】辩论中第一个层次的对抗是（）。

    A、意义对抗 B、价值对抗 C、概念对抗 D、行为对抗

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，有利于（）。

    A、压迫对方概念空间 B、压迫我方概念空间 C、扩充对方概念空间 D、平衡我方概念空间

我的答案：A得分： 25.0分

【判断题】 用对方概念作为本方概念的基石，是最高包容性的对抗。（）我的答案：√得分： 25.0分

杀人游戏

（一）已完成成绩： 100.0分

【单选题】平民、警察、杀手形成博弈的基础是（）。

    A、相同的价值目标 B、相同的主体 C、不同的价值目标 D、不同的陈词

我的答案：C得分： 33.3分

【单选题】辩论中，四位同学在首轮发言中，集体“装好人”，这反映出（）。

    A、角色感强 B、角色感不强 C、进入角色快 D、了解角色

我的答案：B得分： 33.3分

【判断题】在杀人游戏中，思考和判断要保持行为、逻辑上的一致。（）我的答案：√得分： 33.4分

杀人游戏

（二）已完成成绩： 66.6分 【单选题】以下哪一点不是杀人游戏需要特别注意的事项。（）

    A、精力集中 B、角色融入感 C、整体局势分析 D、个体价值

我的答案：D得分： 33.3分

【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体要主动（）活动。

    A、顺从 B、抵抗 C、参与 D、操纵

我的答案：C得分： 33.3分

【单选题】辩论中，面对1号的指责，2号立即认定1号是杀手，这反映出2号陷入（）。

    A、群体价值对抗误区 B、个体价值对抗误区 C、群体行为对抗误区 D、个体行为对抗误区 我的答案：B

杀人游戏

（三）已完成成绩： 100.0分 【单选题】人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活这的不同看法，反映出（）。

    A、相同个体，相同价值 B、相同个体，不同价值 C、不同个体、相同价值 D、不同个体、不同价值 我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越（）。

    A、耗费时间 B、减少时间 C、容易操控 D、不易操控

我的答案：C得分： 25.0分

【判断题】价值主体是指在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体。（）

我的答案：√得分： 25.0分

【判断题】任何一种现象的背后，都仅涵盖一种价值主体和价值判断。（）我的答案：×得分： 25.0分

一辩立论框架

（一）已完成成绩： 100.0分 【单选题】辩论中，坚持或者反对某种观点，可以从哪一点切入？（）

    A、从概念下手 B、从行为下手 C、从人员下手 D、从意义下手

我的答案：A得分： 33.3分

【单选题】

以下哪一点不是“价值判断标准”的评判维度？（）

    A、价值主体 B、正交 C、正趋 D、正当

我的答案：C得分： 33.4分

【判断题】概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容具有影响。（）我的答案：√得分： 33.3分

一辩立论框架

（二）已完成成绩： 100.0分

【单选题】“时势造英雄”的辩题中，辩者应该特别明确（）的概念。

  A、造 B、英雄   C、时势 D、造、时势

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”重在以（）取胜。

    A、对“恶”的模糊界定 B、对“恶”的明确界定 C、对“本”的模糊界定 D、对“本”的明确界定

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循（）。

    A、价值主体集中、价值判断繁杂

B、价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂 C、价值主体不宜过于集中，价值判断繁杂 D、价值主体集中，价值判断不宜过于繁杂 我的答案：B得分： 25.0分

【判断题】辩论中，价值主体过于集中容易造成被接受性差。（）我的答案：√得分： 25.0分

战场的概念

（一）已完成成绩： 100.0分 【单选题】战场失衡可能是以下哪种原因引起的。（）

    A、明确表述概念 B、泛化或狭隘概念 C、多方面呈现概念 D、呈现多层次概念

我的答案：B得分： 25.0分

【单选题】逻辑论证的最终目标在于（）。

    A、价值判断 B、价值表现 C、价值升华 D、价值泛化

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】以下关于升华表述不正确的是（）。

    A、升华不是为了煽动情绪 B、是为了引领到终极的辩论意义。C、是为了发现共鸣之处

D、是对具体事例或具体辩论价值主体的描述。我的答案：D得分： 25.0分

【判断题】立论的深度、广度取决于看到的概念的层数。（）我的答案：√得分： 25.0分

战场的概念

（二）已完成成绩： 100.0分

【单选题】有效提问，有利于辩论的“目标明确”和（）。

    A、价值升华 B、价值对抗 C、运动变化不合理 D、运动变化的合理

我的答案：D得分： 33.3分

【判断题】一个强大的辩论思维是排斥对方，而不是吸收对方。（）我的答案：×得分： 33.3分

【判断题】辩论是发现矛盾、分析矛盾、提出矛盾解决办法的过程。（）我的答案：√得分： 33.4分

战场的概念

（三）已完成成绩： 100.0分

【单选题】（）与激进立论不同，它体现出从平淡到极致的过渡。

    A、主动立论 B、积极立论 C、消极立论 D、保守立论 我的答案：D得分： 33.3分

【单选题】假若将辩题中心比喻为跷跷板中心，将正反两方视为与中心等距的跷跷板，那么从客观上讲，辩题正反方应该是（）。

    A、等距的 B、均等的 C、均势的 D、对等的

我的答案：C得分： 33.3分

【判断题】辩手的气质与风度与其选择的立场息息相关。我的答案：√得分： 33.4分

战场的概念

（四）已完成成绩： 100.0分

【单选题】（）属于自己的势，是辩论的内涵。

    A、认知、引领、把握、创造 B、认知、创造、引领、把握 C、把握、认知、引领、创造 D、认知、把握、引领、创造 我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】（）体现出认知的准确性，是对对方动机、关键的有益解释。    A、认知 B、把握 C、引领 D、创造

我的答案：B得分： 25.0分

【判断题】辩论者若想获得对事物的准确认知，需要其将听、看、想三者相结合。我的答案：√得分： 25.0分

【判断题】论辩中，辩论者的“引领”应该是具有更高层次价值观的正向的引领。（）我的答案：√得分： 25.0分

辩论战场的把握

（一）已完成成绩： 100.0分

【判断题】辩论者要牢牢把握的是自己的主战场，而不是相似的，但实际上有偏差的战场。（）

我的答案：√得分： 50.0分

【判断题】战场可以形成体系，因为概念是可以一层一层形成体系的。（）我的答案：√得分： 50.0分

辩论战场的把握

（二）已完成成绩： 100.0分

【判断题】绝不随意接受对手的定义是辩手的良好习惯之一。（）我的答案：√得分： 50.0分

【判断题】对方能轻易更改概念、更换价值主体的战场是辩者的主战场。（）我的答案：×得分： 50.0分

辩论战场的把握

（三）已完成成绩： 100.0分

【单选题】战场是由若干核心概念、价值主体以及涉及的（）构成的论辩空间。

    A、认知领域 B、创新意识 C、价值命题 D、理论倾向

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】

战场体系往往构成（）、主从战场、全局-局部战场。

    A、攻方战场 B、守方战场 C、平衡战场 D、攻守战场

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】辩论中的“破”是指对于对方（）的“破”。    A、前提 B、价值 C、理论 D、意义

我的答案：A得分： 25.0分

【判断题】辩论中关于“势”的理论之一是一定不能按对方思维回答问题。（）我的答案：√得分： 25.0分

辩论战场的把握

（四）已完成成绩： 100.0分

【单选题】以下关于《势篇》理解不正确的是（）。

    A、正合奇胜 B、变化运动的把握 C、求之于势，而不责于人 D、趋炎附势

我的答案：D得分： 33.3分

【单选题】辩论中运用对“势”的理解时，首先要求对“势”进行静态和动态的（）。

    A、归纳 B、反思 C、认知 D、强化 我的答案：C得分： 33.4分

【判断题】“势”反应的不是变化的趋势，变化的方向，而是静止的状态。（）我的答案：×得分： 33.3分

辩论战场的把握

（五）已完成成绩： 100.0分

【单选题】“把握”之上的辩论思维层次是（）。

    A、引领 B、超越 C、控制 D、创造

我的答案：A得分： 33.3分

【单选题】新的认知和新的运用是（）阶段的产物。

    A、把握 B、认知 C、引领 D、创新

我的答案：D得分： 33.3分

【判断题】起点认知时的广度和深刻程度决定了最后创造的可能。（）我的答案：√得分： 33.4分 辩论战场的把握

（六）已完成成绩： 100.0分

【单选题】面对对方的论点、论据，我方可采用两种技术处理：抢过来，化为己用和（）。

    A、忽视 B、逃避 C、使有效 D、使无效

我的答案：D得分： 33.3分

【单选题】立论的框架可分为：底层的知识与事例，中层的逻辑，最高层的（）。

    A、概念 B、意义 C、价值观 D、人生观

我的答案：C得分： 33.3分

【判断题】自由辩论对抗中，最好的不是一味反驳对方，强调对方是错的，而是将对方论据化为己用，做到势在我手。我的答案：√得分： 33.4分

势的运用

（一）已完成成绩： 100.0分

【单选题】 辩手在辩论中，应特别避免出现（）的情况。

    A、畏惧对抗

B、不喜欢在具体问题上表达观点

C、缺乏对问题的宏观考虑，不能意识到问题本身是否对己方有利 D、想不败而非完胜

我的答案：C得分： 20.0分

【单选题】辩论时，需要考虑问题的必要性以及（）。

    A、前提的合理性 B、前提的完备性 C、前提的限定性 D、前提的局限性

我的答案：A得分： 20.0分

【单选题】以下选项中，不属于“势”的前提合理性的是（）。

    A、概念上己方占优 B、价值主体上己方占优 C、价值观念上己方占优 D、是否可以完胜对方

我的答案：D得分： 20.0分

【判断题】辩论中，不应该使用泛化概念或者狭隘概念。（）我的答案：√得分： 20.0分

【判断题】辩论中，论辩的主要内容应该是辩题所涵盖的各类价值观。（）我的答案：×得分： 20.0分

势的运用

（二）已完成成绩： 100.0分

【单选题】“顺序而为”技巧的应用应该遵循（）的原则。

    A、团队配合，避免单一辩手承担过多压力。B、论据之间相互依存，相互联系 C、坚持同维竞争 D、在一句话上争长短

我的答案：A得分： 33.3分

【判断题】在辩论过程中，辩论双方应该观点鲜明、针锋相对。（）我的答案：×得分： 33.3分

【判断题】在辩论中，论据之间应该是相互关联、相互依存的。（）我的答案：×得分： 33.4分

势的运用

（三）已完成成绩： 100.0分

【单选题】如何才能对对方进行“更好内容”的回应？（）

 A、进行单向训练    B、进行双向训练 C、进行集中训练 D、进行封闭训练

我的答案：B得分： 20.0分

【单选题】以下哪一项不属于“势”在知识、案例中的应用。（）

    A、不对等强度 B、运动变化 C、客观理性的超越 D、更好的内容回应

我的答案：A得分： 20.0分

【单选题】寻找对方背后的理性局限、时代局限、领域局限、地域局限是对（）。

    A、感性认知的超越 B、辩论价值的超越 C、主观意识的超越 D、客观理性的超越

我的答案：D得分： 20.0分

【判断题】辩手需要寻求问题的前提或后果，以明晰势的运动变化。（）我的答案：√得分： 20.0分 【判断题】多读书、多积累是辩论的基本要求之一。（）我的答案：√得分： 20.0分

辩论中的逻辑

（一）已完成成绩： 100.0分

【单选题】以下关于“逻辑”的说法不正确的是（）

    A、逻辑是事物之间存在的相互关系 B、有西方和东方两大逻辑流派 C、归纳逻辑是西方逻辑中的一种 D、从已知推出未知是归纳逻辑 我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】逻辑是指事物之间的普遍（）。

    A、联系 B、存在 C、意义 D、价值

我的答案：A得分： 25.0分

【单选题】西方逻辑可划分为归纳逻辑和（）。

   A、归类逻辑 B、推理逻辑 C、演绎逻辑  D、释义逻辑

我的答案：C得分： 25.0分

【判断题】辩论者的基本素养之一是要具有逻辑性。（）我的答案：√得分： 25.0分

辩论中的逻辑

（二）已完成成绩： 100.0分

【单选题】辩论中，以下哪种行为是可取的。（）

    A、偷换概念 B、篡改价值观 C、更换战场 D、符合逻辑的立论

我的答案：D得分： 33.3分

【判断题】逻辑对于突破思维定势，深刻认识事物有着积极作用。（）我的答案：√得分： 33.3分

【判断题】悖论是一无是处的，它不能通过逻辑的方式发现与逻辑相悖的地方，进而帮助完善科学。（）

我的答案：×得分： 33.4分

辩论中的逻辑

（三）已完成成绩： 100.0分 【判断题】举出对方认可，但又和已知概念事实或者对方前提假设不一致的事例是可用的论辩技巧。

我的答案：√得分： 50.0分

【判断题】语言是逻辑的常用表现形式。（）我的答案：√得分： 50.0分

辩论中的逻辑

（四）已完成成绩： 100.0分

【单选题】“因噎废食”体现了（）逻辑，这种逻辑有利于直接、鲜明地表明复杂的观点。

    A、推 B、辟 C、假 D、援

我的答案：B得分： 20.0分

【单选题】（）是墨子七种逻辑方法中的核心。

    A、辟和效 B、或和效 C、推和效 D、援和效

我的答案：C得分： 20.0分 【单选题】假设可以极大地（）对方强烈的观点。

    A、强化 B、弱化 C、虚化 D、合理化

我的答案：B得分： 20.0分

【判断题】“推”是用对方所不赞同的命题，反推对方所赞同的命题，以此来造成对方论点的矛盾。

我的答案：√得分： 20.0分

【判断题】“名不副实”告诉我们认知时要凭借名称来判断价值内涵。（）我的答案：×得分： 20.0分

辩论中的逻辑

（五）已完成成绩： 100.0分

【单选题】逻辑运用的角度不包括（）。

    A、概念 B、价值主体 C、价值观 D、个人认知

我的答案：D得分： 33.3分 【单选题】淳于髡对孟子关于“男女授受不亲”的反驳，采用了以下哪种手段。（）

    A、或 B、假 C、援 D、效

我的答案：B得分： 33.4分

【判断题】任何一种假设在进攻的时候都不可能颠覆对方的命题。（）我的答案：×得分： 33.3分

辩论中的逻辑

（六）已完成成绩： 100.0分

【单选题】以下哪一点不属于使用“类比”的要求（）。

    A、要有信心 B、判断类比是否恰当 C、对类比进行限定或调整 D、强行制造类比

我的答案：D得分： 20.0分

【单选题】以下对“辟”“或”“假”“援”的解释错误的是（）。

   A、辟：类比 B、或：不尽然 C、假：必然  D、援：援引

我的答案：C得分： 20.0分

【单选题】关于“假”，下列说法不正确的是（）

    A、假使辩论内容充实

B、假反映出人的知识积累和社会阅历 C、假使辩论不着边界，失去意义 D、假是辩论中一种重要的逻辑 我的答案：C得分： 20.0分

【判断题】“假”的逻辑不是表达中含有“假如”、“假设”，而是陈述尚未发生的，但可能存在的情况。（）

我的答案：√得分： 20.0分

【判断题】“用复杂的比简单的，不能用简单的比复杂的”是辩论中运用类比的不二法则。（）我的答案：×得分： 20.0分

辩论中的逻辑

（七）已完成成绩： 100.0分

【单选题】关于“侔”的作用，表述错误的是（）。

   A、做排比，加强情感 B、做并列，丰富内容 C、做对比，强调同异  D、做援引，产生共鸣

我的答案：D得分： 20.0分

【单选题】“车木也，乘车非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盗人也，多盗非多人也”采用了哪种逻辑手法（）。

    A、援 B、效 C、侔 D、辟

我的答案：C得分： 20.0分

【单选题】关于“援”的作用，不正当的一项表述是（）。

    A、使陈述更加饱满 B、加深自己对事物的认知 C、使辩论更加有力度 D、转换攻防的关键

我的答案：D得分： 20.0分

【单选题】“援”的使用方式包括：双方各自引用和（）两种。

   A、完全排斥对方援引 B、完全接受对方援引 C、将对方援引化为己用  D、完全忽视对方援引

我的答案：C得分： 20.0分

【判断题】“援”是为了让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。（）我的答案：√得分： 20.0分

辩论的勇气

（一）已完成成绩： 100.0分

【单选题】（）相结合，利于在自由辩论中调换自己的战场。

    A、保持完整和追求极致 B、保持完整和处理问题 C、控制边界和追求极致 D、控制边界和保持完整 我的答案：D得分： 33.4分

【判断题】追求极致是指从始至终，保持价值标准、论据、价值观的一致。我的答案：×得分： 33.3分

【判断题】在辩论中，为了走出认知的禁锢，认识正反方的本质，常常需要追求“极致”。我的答案：√得分： 33.3分

辩论的勇气

（二）已完成成绩： 100.0分

【单选题】进行头脑风暴时，应注重理性、思维抽身而出以及（）。    A、谦虚 B、团结 C、互助 D、公正

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】（）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。

    A、头脑风暴 B、小组讨论 C、案例教学 D、自主学习

我的答案：A得分： 25.0分

【单选题】定势的两大特点是：不易发现和（）。

    A、不易认知 B、不易察觉 C、不易突破 D、不易内化

我的答案：C得分： 25.0分

【判断题】定势的消极意义是能够让人缩短思维到行动的距离。（）我的答案：×得分： 25.0分

辩论的勇气

（三）已完成成绩： 100.0分

【单选题】辩论中，可以通过开拓眼界、突破定势和（）让自己保持勇敢。

    A、保持定势 B、强调求和 C、追求平等 D、价值提升

我的答案：C得分： 33.3分

【判断题】辩论准备时，可以通过头脑风暴罗列各种可能，然后找出适合本方的立论。我的答案：√得分： 33.3分

【判断题】立论的边界是全方位的，它要求在意义概念内讨论相关主体的价值观念。我的答案：√得分： 33.4分

对抗

（一）已完成成绩： 100.0分

【判断题】对抗性的辩论活动要求辩论时要注意把握边界，战胜自己在情绪、认知、性格上的缺陷。

我的答案：√得分： 100.0分

对抗

（二）已完成成绩： 100.0分 【单选题】

对抗的第三个层次是（）。

    A、价值观的同一 B、价值观的相悖

C、价值体系与逻辑的融合 D、价值观的融合

我的答案：C得分： 33.3分

【单选题】辩论对抗在一定程度上讲是（）层面的对抗。

    A、人生观 B、认识论 C、道德观 D、价值观

我的答案：D得分： 33.4分

【判断题】对抗的结果是价值观的趋同、价值体系和逻辑的融合。（）我的答案：√得分： 33.3分

对抗

（三）已完成成绩： 100.0分

【单选题】为防止价值主体的转换要注意价值主体的优先级和（）。

  A、价值主体全称、特称的转换 B、价值主体的全称   C、价值主体的特称

D、价值主体全称、特称的一致 我的答案：A得分： 33.3分

【判断题】在进行价值主体的尖锐对抗时，可以不坚持价值主体的优先级。（）我的答案：×得分： 33.3分

【判断题】任何问题都在语境中存在，在话题空间中存在，当跳出话题空间去评判时，就可能产生偏颇。（）

我的答案：√得分： 33.4分

对抗

（四）已完成成绩： 100.0分

【单选题】（）是指我方所陈述的概念与立论中概念不一致的情况。

    A、概念同化 B、概念混淆 C、概念歪曲 D、概念泛化

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】要做到明确概念需要（）、价值观、价值主体三者具有稳定性。

  A、辩题 B、辩手   C、命题 D、概念

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】以下哪项不属于对具体问题进行对抗性思考时应该考虑的因素。（）

    A、注意上下文

B、注意问题涉及的价值主体 C、概念的明确 D、价值观的一致

我的答案：D得分： 25.0分

【判断题】辩论不是在求合中，凝聚外在观众个体，形成更大群体价值共鸣的游戏，而是坚守自己的游戏。

我的答案：×得分： 25.0分

势

（一）已完成成绩： 100.0分

【单选题】在对“势”进行操作时，以下哪一方面可以忽略？（）

    A、注意立足点 B、注意价值主体 C、注意平衡 D、注意概念

我的答案：D得分： 100.0分 势

（二）已完成成绩： 100.0分

【单选题】辩论中，双方的辩论主体应该是一致的，否则就不能保持（）。

    A、对等价值 B、绝对价值 C、对等高度 D、绝对高度

我的答案：C得分： 50.0分

【单选题】无论在攻击还是防守时，都应选择最有利于我方话题的角度，即以（）的变化为出发点。

    A、情 B、势 C、理 D、量

我的答案：B得分： 50.0分

势

（三）已完成成绩： 100.0分

【单选题】辩论中要选择最直接、最简洁、最易被操作以及（）的立足点。

   A、最有价值 B、理论性强 C、立论深刻  D、操作性强

我的答案：D得分： 33.3分

【判断题】辩论中，应该尽量保持不等强度、不等高度以及不等价值主体。（）我的答案：×得分： 33.4分

【判断题】攻防转变的核心在于“求和”。（）我的答案：√得分： 33.3分

势

（四）已完成成绩： 100.0分

【单选题】面对对方无理论证，我方则表现的过于平淡和柔弱，这是（）的表现。

    A、均势 B、不均势 C、不平衡 D、平衡

我的答案：C得分： 33.3分

【判断题】对于对方不予理会的立论依据，我方应该主动放弃。我的答案：×得分： 33.3分

【判断题】辩论不仅有利于比赛，同时能帮助人在现实生活中持中守正、懂得包容。（）我的答案：√得分： 33.4分 攻守的陈词与总结平衡

（一）已完成成绩： 100.0分

【单选题】下列不属于心态失衡表现的是（）。

    A、在辩论过程中，由于过于紧张造成的语无伦次。B、在激辩过程中，与对方辩手发生的私仇式的争吵。C、在辩论中想尽办法证明对手的观点是错的，完胜对方。D、尽自己努力，从对对方有利的话题转到对己方有利的话题。我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】下列属于破与立平衡的表现的是：（）

    A、在证明对手观点有误的情况下说明什么是合理的，给出正确结论。B、话题对于对手有利时，己方全场防守。C、否定一切，破除一切。

D、发现对方立论有误时，己方抛开本方观点，攻击对手。我的答案：A得分： 25.0分

【单选题】

在辩论中，平衡的前提是（）。

    A、控制辩论的边界 B、破与立关系的平衡 C、心态的平衡

D、抛开己方立论的束缚 我的答案：A得分： 25.0分

【判断题】在攻守的平衡与总结陈词中，心态的平衡可以单纯通过心性的修炼达到。（）我的答案：×得分： 25.0分

攻守的陈词与总结平衡

（二）已完成成绩： 100.0分

【单选题】下列不属于陈词与总结平衡的是（）。

 A、心态平衡  B、破立平衡  C、价值与事实平衡  D、观念对错平衡

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】

完全以事实为武器进行攻击，容易导致的结果是（）。

 A、内容丰富，结论清晰  B、内容空洞，结论清晰  C、内容丰富，结论混乱  D、内容空洞，结论混乱 我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】符合辩论中攻防关系的是（）。    A、全面攻击，有底线防守 B、全面攻击，无底线防守 C、有选择攻击，坚守防守底线 D、坚持全面攻击，坚守防守底线 我的答案：C得分： 25.0分

【判断题】在破的过程中应尽己方最大的努力，全面证明对方是错的。（）我的答案：×得分： 25.0分

攻守的陈词与总结平衡

（三）已完成成绩： 100.0分

【单选题】总结陈词有两个目的，即本场总结和（）。

    A、攻击对方 B、渲染气氛 C、超越升华 D、拉拢听众

我的答案：C得分： 33.3分

【判断题】辩论需要辩手能说、会写，同时具有广博的阅读量以及强大的记忆力。（）我的答案：√得分： 33.3分

【判断题】辩论的目的不是单纯获得某种胜利，而是让更多人认知辩题背后的深刻内涵。（）我的答案：√得分： 33.4分

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）

以下对“辟”“或”“假”“援”的解释错误的是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、辟：类比

 B、或：不尽然

 C、假：必然

 D、援：援引

我的答案：C 2

以下哪一点不属于使用“类比”的要求（）。（1.0分）

1.0 分

 A、要有信心

 B、判断类比是否恰当

 C、对类比进行限定或调整

 D、强行制造类比

我的答案：D 3

关于“援”的作用，不正当的一项表述是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、使陈述更加饱满

 B、加深自己对事物的认知

 C、使辩论更加有力度

 D、转换攻防的关键

我的答案：D 4

“援”在使用时有三种技巧，哪一项除外（）。（1.0分）

1.0 分

 A、援根节点  B、选择最有利于表达本方观点的“援”

 C、时时刻刻采用“援“的思维

 D、援对方的话

我的答案：C 5

下列不属于陈词与总结平衡的是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、心态平衡

 B、破立平衡

 C、价值与事实平衡

 D、观念对错平衡

我的答案：D 6

总结陈词有两个目的，即本场总结和（）。（1.0分）1.0 分

 A、攻击对方

 B、渲染气氛

 C、超越升华

 D、拉拢听众

我的答案：C 7

关于“假”，下列说法不正确的是（）（1.0分）

1.0 分

 A、假使辩论内容充实

 B、假反映出人的知识积累和社会阅历

 C、假使辩论不着边界，失去意义

 D、假是辩论中一种重要的逻辑 我的答案：C 8

面对对方无理论证，我方则表现的过于平淡和柔弱，这是（）的表现。（1.0分）

1.0 分

 A、均势

 B、不均势

 C、不平衡

 D、平衡

我的答案：C 9

在辩论中，保持平衡的前提是（）。（1.0分）

0.0 分

 A、控制辩论的边界

 B、破与立关系的平衡  C、心态的平衡

 D、抛开己方立论的束缚

我的答案：C 10

以下哪一项不属于“势”在知识、案例中的应用。（）（1.0分）

1.0 分

 A、不对等强度

 B、运动变化

 C、客观理性的超越

 D、更好的内容回应

我的答案：A 11

（）不是指在辩论中求奇求险，而是指立论和内容的完备。（1.0分）

1.0 分

 A、运动

 B、正合

 C、势

 D、奇胜

我的答案：B 12

关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是：（）（1.0分）

1.0 分

 A、观察者的主观感知

 B、是完整的、全部的

 C、有可能是真实的歪曲

 D、有可能是片断性的

我的答案：B 13 “车木也，乘车非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盗人也，多盗非多人也”采用了哪种逻辑手法（）。（1.0分）

1.0 分

 A、援

 B、效

 C、侔

 D、辟

我的答案：C 14

关于“侔”的作用，表述错误的是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、做排比，加强情感

 B、做并列，丰富内容

 C、做对比，强调同异  D、做援引，产生共鸣

我的答案：D 15

以下哪一点不是“价值判断标准”的评判维度？（）（1.0分）

1.0 分

 A、价值主体

 B、正交

 C、正趋

 D、正当

我的答案：C 16

逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循（）。（1.0分）

1.0 分

 A、价值主体集中、价值判断繁杂  B、价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂

 C、价值主体不宜过于集中，价值判断繁杂

 D、价值主体集中，价值判断不宜过于繁杂

我的答案：B 17

辩论中，双方的辩论主体应该是一致的，否则就不能保持（）。（1.0分）

1.0 分

 A、对等价值

 B、绝对价值

 C、对等高度

 D、绝对高度

我的答案：C 18

在学习中，最重要的是：（）。（1.0分）1.0 分

 A、发现

 B、求合

 C、效率

 D、知识

我的答案：A 19

辩手在辩论中，应特别避免出现（）的情况。（1.0分）

1.0 分

 A、畏惧对抗

 B、不喜欢在具体问题上表达观点

 C、缺乏对问题的宏观考虑，不能意识到问题本身是否对己方有利

 D、

第五篇：2017年春尔雅大学生安全教育考试答案

1处理急性损伤的PRICE原则的R指的是？（）（2.0分）2.0 分 A、加压 B、制动 C、冷敷 D、保护原则

正确答案： B 我的答案：B 2处理急性损伤的PRICE原则的I指的是？（）（2.0分）2.0 分 A、加压 B、制动 C、冷敷 D、抬高

正确答案： C 我的答案：C 3因为肌肉做牵拉的时候超过了肌肉本身所特有的伸展度的时候而引起的拉伤是（）。（2.0分）0.0 分 A、主动拉伤 B、被动拉伤 C、被动受伤 D、主动折伤

正确答案： B 我的答案：A 4急性损伤的特点是什么？（）（2.0分）2.0 分 A、有清晰的受伤事件 B、有清晰的受伤地点 C、在很短暂的时间里面受伤 D、以上都有

正确答案： D 我的答案：D 5安全游泳需要养成良好的习惯，这些习惯有（）。（2.0分）2.0 分 A、入水前应先做伸展热身操 B、养成睁眼游泳的习惯，戴泳镜，以免被撞或踢伤 C、不可拿呼救的动作开玩笑 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 6当人体脱水达到（）体重时，出现注意力不集中，尿量减少、肌肉反应迟钝、视力模糊等，此时很容易发生运动伤害。（2.0分）2.0 分 A、.02 B、.03 C、.04 D、.05 正确答案： A 我的答案：A 7力量练习的运动强度以（）为准。（2.0分）2.0 分 A、局部肌肉反应 B、心率等指标 C、训练次数 D、训练时间

正确答案： A 我的答案：A 8如何判断是否肌肉拉伤？（）（2.0分）2.0 分 A、受伤部位产生剧痛 B、受伤部位肌肉产生索条状硬块，触碰疼痛明显 C、肌肉收缩抗阻力试验疼痛加剧或有断裂的凹陷出现 D、以上都有

正确答案： D 我的答案：D 9体质测试的测试内容应包括哪些？（）（2.0分）2.0 分 A、身体形态 B、身体机能 C、身体素质、心理素质 D、以上都有

正确答案： D 我的答案：D 10处理急性损伤的PRICE原则的C指的是？（）（2.0分）2.0 分 A、加压 B、制动 C、冷敷 D、抬高

正确答案： A 我的答案：A 11肌肉拉伤后，将受伤部分太高到比心脏高的位置，可以起到什么作用？（）（2.0分）2.0 分 A、减轻血液流向受伤部位 B、促进血脉的回流 C、患部的肿胀和淤血会减轻 D、以上都有

正确答案： D 我的答案：D 12健康评估的内容有哪些？（）（2.0分）2.0 分 A、健康信息 B、主观感觉 C、客观检测、量表评估 D、以上都有

正确答案： D 我的答案：D 13利用漂浮物求生可采用的水上漂浮物有（）。（2.0分）2.0 分 A、防水背包 B、球类 C、防潮垫 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 14运动补水的原则，以下哪一项选择是正确的？（）（2.0分）2.0 分 A、预防性补充 B、多量少次 C、口渴再喝 D、不能喝运动型饮料

正确答案： A 我的答案：A 15以下哪些情况不宜游泳？（）（2.0分）2.0 分 A、心脏病 B、饱食 C、酗酒后 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 16体检的结果已有结论，需要3个月至半年检查一次，看看是否发生改变。指的是下面哪一个术语？（）（2.0分）2.0 分 A、复查 B、定期复查 C、进一步检查 D、随诊

正确答案： B 我的答案：B 17安全游泳需要注意（）。（2.0分）2.0 分 A、了解自身健康状况 B、选择安全场所 C、养成良好的习惯 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 18肌肉拉伤它一般性分为主动拉伤和（）两种。（2.0分）2.0 分 A、被动拉伤 B、主动受伤 C、被动受伤 D、主动折伤

正确答案： A 我的答案：A 19肌肉拉伤后，对伤处采取加压包扎的方式，可以起到什么作用？（）（2.0分）2.0 分 A、让受伤处的出血现象减轻或停止 B、防治体液侵出的体液渗入到组织内部 C、让受伤处的淤血现象减轻或停止 D、以上都有

正确答案： D 我的答案：D 20运动中的腹痛，疼痛的程度与（）因素成正相关。（2.0分）2.0 分 A、运动量 B、运动强度 C、运动速度 D、以上都有

正确答案： D 我的答案：D 21以下不属于体质测试的目的的是（）。（2.0分）2.0 分 A、帮助人们了解自己的身体素质状况 B、检查和诊断疾病 C、提供科学健身的原则和方法 D、提供各类营养物质的需要量和补充规律 正确答案： B 我的答案：B 22运动设计时，选对“度”数很重要，需要考虑（）因素。（2.0分）2.0 分 A、适量负荷 B、自我感觉 C、客观评价（心率、血压等）D、以上都有

正确答案： D 我的答案：D 23运动的疲劳可以采用（）来消除。（2.0分）2.0 分 A、良好的睡眠 B、安静环境下静坐 C、更换运动练习D、以上都可以

正确答案： D 我的答案：D 24当人体跌倒时要重点保护的部位的顺序为①大脑 ②胸腰 ③两臂 ④腿脚（）。（2.0分）2.0 分 A、①③④② B、①②③④ C、①④③② D、①②④③

正确答案： B 我的答案：B 25以下属于运动疲劳的表现是（）。（2.0分）2.0 分 A、心情抑郁 B、四肢乏力 C、食欲减退 D、以上都有可能

正确答案： D 我的答案：D

二、判断题（题数：25，共 50.0 分）

1当我们不幸身不由己被卷入混乱拥挤的人群中时，若不慎摔倒后，应该双膝前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器，侧躺在地。两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部；两肘向前，护住双侧太阳穴。（）（2.0分）2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 2 为了有效预防肌肉拉伤，需要做少量的热身准备和适时休息。（2.0分）2.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

3对于休克患者，急救时可以给其服用些温开水。（）（2.0分）2.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

4肌内效贴的效用主要是用于运动时对肌肉的固定和保护。（）（2.0分）2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

5造成运动中的腹痛的一个原因是肝部淤血，疼痛部位为左右肌肋部。（）（2.0分）2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

6出现中暑的先兆症状之后，应迅速离开高温现场。（）（2.0分）2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

7落地后倒时，应团身后滚翻，滚翻时肌肉应保持适度的紧张。（2.0分）2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

8运动中出现抽筋，应马上停止运动。（）（2.0分）2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

9长时间剧烈运动后突然停止下来而引起的晕厥称为重力性休克。（2.0分）2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

10造成运动中的腹痛的一个原因是膈肌痉挛时，疼痛发生在左右肋下。（）（2.0分）2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

11肌肉抽筋指的是肌肉发生不自主的强直收缩所显示出的一种现象。（）（2.0分）2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

12肌肉拉伤后，可以立即采用热敷、理疗。（2.0分）2.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

13向后摔倒时，一定要低头、指尖向前。（）（2.0分）2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 14预防中暑，运动时最好避开的危险值是温度超过32℃、湿度超过60%。（）（2.0分）2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

15造成运动中的腹痛的一个原因是肋间肌痉挛时，胸部两侧发痛。（）（2.0分）2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

16运动中出现抽筋，对于轻微疼痛处可以进行热敷。（）（2.0分）2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 17抽筋时整块肌肉会变得坚硬。（2.0分）2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

1840℃的温水浴对疲劳消除最理想。（）（2.0分）2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

19感受到轻微疼痛时，一定要弄清伤痛在什么地方。（2.0分）2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

20运动前、运动中都不要喝过冷的水，但是运动结束后可以喝一些。（）（2.0分）2.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

21肌肉拉伤以后，运动时不能增加伤处的负担，需要尽量的避开伤处。（2.0分）2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

22下水救生三大顺序是抛、划、游。（）（2.0分）2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

23选择合适的音乐可以减轻运动疲劳。（）（2.0分）2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 24对于休克的治疗愈早开始愈好。（）（2.0分）2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

25慢性损伤的形成有一个慢慢的形成阶段。（2.0分）2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √