陶瓷制造学生演讲

第一篇：陶瓷制造学生演讲

《打击侵害校园犯罪 加强自我防卫能力》

各位老师、同学： 大家好!今天，我演讲的主题是《打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力》。青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。

青少年犯罪的主要原因：

从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四足缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。

对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：

1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。

2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管；二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击；二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

五年级一班 王涛

网络游戏——一朵带剌的玫瑰（法制教育演讲稿）同友们：

大家好！

我今天将要给大家的演讲是《网络游戏——一朵带剌的玫瑰》。但是，在演讲正式开始之前，我不得不以沉重的心情给大家讲述两则真实的故事。2003年7月的一个深夜，一个令所有山西太原人难以忘却的深夜，16岁的中学生郝某某，为了筹集上网的费用，潜入叔叔家中，几十分钟以后，包括爷爷、奶奶以及叔叔在内的五条鲜活的生命，转瞬便离开了美丽的人世，一个花季少年几乎是一夜之间蜕变成了一个杀人恶魔。

无独有偶，天津少年姜某今年只有13岁，以前在班里学习总是保持前几名，去年暑假期终考试成绩却排在全班三十几名。经父母盘问，原来是儿子贪恋上网所致。为了让孩子的成绩及时补上去，暑假期间，哪儿也不让孩子去玩，让他在家复习功课，可是孩子仍然在他们上班后偷偷地去上网。事发当晚，当孩子想溜出去上网时被他的母亲给撞上了，便阻拦他，不让他去上网。可谁知孩子不但不听，反而跑到厨房拿了一把菜刀逼他母亲，说如果不同意，就砍断自己的手指。孩子的母亲以为是吓唬她的，说什么也不同意，没想到孩子情急之下，真的拿着菜刀对着自己的左手就是一刀??原本美满的家庭，从此留下了一道抹不去的阴影。

故事读完了，但是我的心情却变的更加沉重了。我想，大家的心情也如同我一样。这一幕幕触目惊心的场面，这一个个令人发指的事件，无不带给我们以心灵的震撼，它值得我们每一个青少年进行深刻的反思。

众所周知，随着时代的进步，科技的更新，更多的新事物涌入了我们的世界，其中也包括了互联网。自90年代后期互联网进入我国以来，网络犹如雨后的春笋一般，发展迅速，如今已遍布城乡。作为一种新的传媒手段，互联网在经济建设和人们的各项活动中起着积极而不可忽视的作用，同时也为青少年朋友的学习、交流及娱乐提供了更为广阔的天地。但是，对于未成年人来说，互联网则是一把锋利的“双刃剑”，一朵带刺的玫瑰。很多青少年朋友正是因为过度地沉迷于互联网，沉迷于网吧，缺乏自我保护意识和对危险的预防能力，对其学业、健康和思想都造成了巨大的危害。沉迷于网络游戏，不但可以诱发学生走上犯罪的道路，而且极易伤害青少年的身心健康。据报道，有个少年因五天五夜泡在网吧，血液未能正常流转，致双脚麻木浮肿不能行走；有个少年在网吧玩游戏，剧烈的打斗场面，使他过度激动，心脏病突发，骤然死亡。

由此可见，网吧已成了青少年教育的一大杀手，很多人把游戏称作“电子海洛因”，这是不无道理的。

那么，如何防止因上网而上瘾，真正做到远离网络游戏呢？我认为最重要的是家庭、学校、社会齐抓共管，真正重视我们的心理需求，在心理上加强指导，帮助我们摆脱心理困境，提高心理素质。此外，提高我们中学生的现实交往能力，培养自信心才是摆脱“上网成瘾”的根本。我们要多开展一些健康、有益的文体活动，让我们中学生旺盛的精力有“用武之地”。

同学们，让我们共同携手，树立坚定的信念，告别网络游戏，做文明健康中学生吧！

五年级一班 何天昊

法 制 教 育 演 讲 稿

老师、同学们：

大家好！

首先就是一定要自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，这是每一个公民的义务，更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。作家柳青有这样一句名言：人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成一失足成千古恨的遗憾，后悔莫及。最近几年，我县青少年犯罪人数和比重逐年递增，案件性质涉及盗窃、寻衅滋事、故意伤害、抢劫、强奸、敲诈勒索等等，而他们走上犯罪道路的原因有多方面的，只有针对违法犯罪的原因进行分析，才能采取有效措施，预防青少年违法犯罪。总结青少年犯罪的主要原因有以下几点：

教师演讲稿：写给我毕业孩子们的信

夕阳的余晖透过明净的玻璃窗，眷顾着你们跃动的笔尖，我倚靠在黑板前，内心涌起一股莫名的感动，这是你们最后一节自习课。初夏混杂着草香的明媚的风，拉起你们蓝色衣角，我站在队伍的右后方，看着你们斜上45度望向国旗的侧脸，内心猛烈一颤，这是你们最后一次参加升旗仪式。蓊郁的林荫道与古朴的钟楼，安详有致的错落在你们的身后，你们簇拥在一起嘴角上翘，皓齿外露，用相机定格着这灿烂的笑容，我站在文化墙前，欣慰与失落杂糅在我的眉间。这是你们最后一次在校合影。每当忆及这些画面，我的心便会瞬间融化。面对即将踏上新征程的你们，我有几句叮咛要放进你们的行囊。孩子们，做宽容的人吧。还记得蝉鸣初起的季节，胖胖的你因多次不完成作业被科任老师一纸上告，想着我再一次的苦口婆心化为泡影时，我忍无可忍，怒火中烧，一路小跑冲进教室。当时正值课间操，我知道偷懒的你一定最后离开，就在我即将大发雷霆时，我看到你慢吞吞地走向教室后门，眼睛平视前方用食指准确且优雅地关掉了两个电灯的开关。就在那一刻，我仿佛看到了你头上的光环，看到你身后扇动的洁白的翅膀。瞬间，我明白了，原来你们每个人都是天使，都有带上光环、闪闪发光的时刻。正是因为如此，才不要苛求别人成为你的心中所想，要用宽容的心对待每一个人。允许犯错、允许改正、允许求同存异、允许保留搁置。孩子，谢谢你给了我一个机会，让我看到了宽容带来的美好世界。孩子们，做善良的人吧。还记得微雪初飘的季节，我们围坐在一起上一节班会课。议题大概是路边行乞的小孩儿该不该接受施舍。当时你们中的大多数持反对意见并热火朝天地揣测着钱的去向。正当大家得意并感动于自己的正义感时，一向沉默寡言的你刷地站起来，声音不大但字字铿锵：我会给钱。我记不得后来是怎么结束的，但当你黑亮的马尾辫甩下的那一刻，我浑身战栗，因为你对良善的坚守。孩子们，你们还太小，我们且不去衡量法律和道德哪一种底线更值得尊崇。我只想说，善良是人性之本，也是维系社会温情之基，它使我们远离冷漠，它拥有静水流深的力量，潜移默化地在你我的心中暖起了一朵朵关爱怜悯的小花，终而使我们生活蜂围蝶阵、花团锦簇。孩子，我为你的善良深深地感动并希望你们能够终身践行它。

孩子们，做脚踏实地的人吧。还记得银杏初落的季节，你染着咖啡色的齐肩发，画着扮熟的眼线晃进我的视线时，我有些头疼。你是复学生，但我从你打扮上看不出任何愿意复学的诚意，那只书包也是大而空荡，无非摆设。巧合总是这样发生，我和你目光对接的一瞬间，我迅速地从你顾盼分明的眼里读出了求助的信息。于是，我们开始每周促膝谈心。你说渴望独立、渴望自由。之前异性的欣赏与宠溺迷住了你的双眼，你认为依靠美丽的外表就可以一步登天。殊不知，这一切都需要依靠自己一点一滴的努力。我们一次次的交谈，我一次次的期待，你一次次的反复，一个个古今中外优秀女性的事例让你明白了只有脚踏实地的行走才能获得最大限度的自由。你听进了我的话语，卸掉了不合年龄的妆容，心悦诚服地拿起书本。最终你以比入学时高了两百分的成绩考上了高中。孩子，你做到了，我真希望你能够一直脚踏实地的走下去。

在提前三个月结束产假、重新接回班级的第一个教师节，我收到了你们自己凑钱买的巧克力蛋糕。在还没有完全加固好的充满“后现代”风格的教室里，那盒蛋糕显得异常精致。当你们齐声喊道“老师，辛苦了”，我被你们的感恩之心震撼以致于泣不成声。今天，就请允许我说出心声吧。

孩子们，老师不辛苦，一点儿也不觉得辛苦。因为我从来不是把教师当做一份仅供谋生的职业去做，而是已经将它作为我生命的一部分，是我将拼尽一生去完成的一份挚爱的事业，它是我的精神支柱，是我誓死扞卫的信仰。为我爱的你们，为我爱的事业，为我的精神信仰去点滴作为又有什么辛苦可言呢！我不需要一豆孤灯、满堂星辉作为我付出的证明，我也不愿用老黄牛、滴泪红烛这样苦情的角色来定位自己。因为我对你们的爱以及由爱而生的责任，使我有信心擎起教育的这一方蓝天。我想我不应该是海德格尔所说的“筑居”者，因为我不是仅为了生存而碌碌奔波的人；而应是栖居者，一如德国古典诗人荷尔德林所言是诗意地栖居在大地上的人，是用爱的信仰与精神的力量在行走着的人。也正因为此，在面对你们父母期待与询问的时候，我的眼神才不会闪躲，我的言语才掷地有声，我的膝盖才坚实有力，我的脊梁才会骄傲的挺起！

孩子们，上路吧，带着我的叮咛，且行且珍惜！

教师演讲稿:做学生喜欢的老师

各位老师大家好： 做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？

我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学??我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。

到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么？他轻声的说了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能做什么吧，根据他现在的学习成绩所能达到的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说：你是一个有希望的孩子，这也是我今天对你说这些话的原因，我希望你继续努力别再消沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。”在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。

中学生演讲稿：你为自己建造房子

中学生演讲稿：你为自己建造房子

亲爱的老师，同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：你为自己建造房子。

说的是有个手艺出众的老木匠准备退休，他告诉老板，准备离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。

老板舍不得为自己工作了几十年的老工人离开，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把房门的钥匙递给他。“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。” 这个老木匠震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容，后悔得连连跺脚。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样做呢？可现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！

同学们，你们其中有些人又何尝不是这样呢。你们漫不经心地“建造”自己的生活，应付着自己的学业，虚度那宝贵的时光。面对学习，不是积极行动，认真对待，而是消极应对，得过且过；用心不专，凡事怕吃苦，作业不完成，不肯精益求精，不愿动脑筋，常常懈怠自己，该做的事情都放在档案里，不该做的事情却风雨兼程。在关键时刻不能尽最大努力。等你们发觉自己的处境时，早已深困在自己建造的“房子”里了。你不觉得痛心难受吗?人活着究竟为的是什么？请将你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生惟一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那也要活得优美、高贵。墙上的铭牌上写着： “生活是自己创造的。”

在你的求学生涯中,面对父母、面对老师、面对上课、面对作业、面对考试，面对理想，没有可以随意打发糊弄的事情,“种下什么种子,将来必定收获什么样的果子。”这就是老百姓常说的报应。

所以，为了自己千万不要打发糊弄任何方面

许多时候,你们会不经意地处理、放松一些自认为不重要的学习过程或事情,总觉得 敷衍一下无所谓，但这种随意、不认真、不负责或者是错误的行为往往会造成一些很不好的影响或后果,在你以后的人生道路上,它将在某个时候突然显现出来,令你对当年的行为追悔不已。

人的一生似乎都在寻寻觅觅。寻找永恒不变的幸福,寻找功盖千秋的成功。为此人们劳苦终日,行色匆匆。也许到了弥留之际,都找不到自己要找的东西。因为要找的东西可能早已擦肩而过了。

同学们，你们愿意浪费自己的时间，消耗自己的青春，荒废自己的学业，将来住进自己制造的生活品位不高的房子吗?珍惜现在要比期望未来重要得多,生活给予我们的实在太多了, 请珍惜你所拥有的时间吧，别作践自己!千万要对得住自己，努力啊!我的演讲完毕，谢谢大家！篇四：中国陶瓷文化探索活动总结

华中科技大学

赴瓷都景德镇暑期社会实践

中国陶瓷文化调查

活

动

总

结

华中科技大学 能源与动力工程学院

暑期社会实践队

目录

第一部分、团体及个人简介-----2

一、团队名称---------------------2

二、队旗展示---------------------2

三、成员介绍---------------------3 第二部分、实践前的了解--------4

一、中国陶瓷---------------------4

二、景德镇与陶瓷---------------6

三、陶瓷分类---------------------8 第三部分、实践策划-------------10

一、活动主题--------------------10

二、活动目的--------------------10

三、活动时间--------------------11

四、人员组成--------------------11

五、活动前期安排及要求-----12

六、活动内容--------------------13

七、日程安排--------------------18

八、安全注意事项--------------20

九、活动后期总结--------------20

十、活动预算--------------------21 第四部分、实践详细日程-------22 第五部分、实践日志和心得----34 全程记录篇——实践日志-----34 感想反思篇——实践心得-----39 第六部分、活动详细账目-------47 第七部分、活动展示-------------48 人物风景篇-----------------------48 活动成果篇-----------------------53 第一部分、团体及个人简介

一、团队名称 探索中国陶瓷文化 景德镇是世界瓷都，这里美丽的瓷器数不胜数。我们队赴世界瓷都景德镇区参观学习，旨在学习中国特有的陶瓷文化，了解瓷器的制造过程，从而学习古人的智慧，并陶冶自己的艺术情操。

二、队旗展示

三、成员介绍

考虑到经费的问题，我们提倡节俭出行，故成员选择时有意选择江西人，故本组成员大部分为本班江西人。

第二部分、实践前的了解

（资料来自互联网）

一、中国陶瓷

中国是世界上几个历史悠久的文明古国之一，对人类社会的进步与发展做出了许多重大贡献。在陶瓷技术与艺术上所取得的成就，尤其具有特殊重要意义。在中国，制陶技艺的产生可追溯到纪元前4500年至前2500年的时代，可以说，中华民族发展史中的一个重要组成部分是陶瓷发展史，中国人在科学技术上的成果以及对美的追求与塑造，在许多方面都是通过陶瓷制作来体现的，并形成各时代非常典型的技术与艺术特征。多姿多彩的瓷器是中国古代的伟大发明之一，瓷器与中国在英文中同为一词，充分说明中国瓷器的精美绝伦完全可以作为中国的代表。篇五：小学生演讲稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们，早上好！

今天我讲话的主题是《做一个有爱心的人》。

亲爱的同学们，当我们带着灿烂的笑容迎着朝阳走进校园的时候，我们是多么幸福啊！但你思考过我们的幸福来自哪里吗？其实，我们的幸福多半是来自他人对我们的爱。我们有父母的爱，有爷爷奶奶的爱，有兄弟姐妹的爱，有亲戚朋友的爱，有街坊邻居的爱，更有老师和同学的爱。有了这些爱，我们的生活才那么无忧无虑，才那么五彩斑斓。但我们总不能只是理所当然地接受着别人的爱而无所表示吧？“人人爱我，我爱人人”这句话说得多好啊，我们当然也要学会用自己的爱去回报别人的爱。

我们要学会爱自己的父母。一次问候，一杯热茶，一件力所能及的小事，一个理解的眼神，都能表达我们对父母的爱。但更重要的是我们要能让父母放心，不能让父母整天担心我们是否犯了错是否闯了祸，还要努力学习，不让他们“望子成龙，望女成凤”的希望落空。

我们要学会爱自己的老师。老师为了我们的健康成长，付出了多少心血，他们的恩情，我们永远也无法报答。但我们有很多同学连上课认真听讲，积极思考，认真完成作业都做不到，有时还要故意捣乱，给老师制造麻烦甚至顶撞老师，这太不应该了。我想，只有好好学习，不辜负老师的殷切希望，将来成为对社会有用的人，才是对老师最真挚的爱，我们的老师才会感到欣慰。我们要学会爱自己的同学。缘分让我们能同在一个教室读书写字，能在同一块操场嬉戏玩耍，我们要用爱把彼此的友谊凝结得更加

牢固。同学遇到困难，我们主动帮忙;同学犯了错,我们帮他改正;同学遇到不开心得事,我们就去安慰他。千万不要为了一点小事就去伤害这宝贵的友谊！

爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变得更美好。让我们都做一个富有爱心的人吧！从今天开始，去爱那些爱着我们的人吧，他们给了我们温暖和幸福，我们也要让他们感到温暖和幸福！也尽量去爱那些与我们无关又需要爱的人吧，因为付出爱本身也是一个幸福的过程。4月20日8时02分，四川雅安市发生了7级地震，给那儿的人们带来了巨大的灾难。

第二篇：竞聘制造经理演讲

竞聘制造经理演讲

敬尊的各位领导，你们好!

我叫佘国信，能够参加此次竞聘，倍感荣幸。无论结果如何，在此感谢领导们给我这次学习的机会。

在公司工作2年零7个月来，承蒙各级领导的抬爱，鄙人曾先后担任生产总监助理和5s项目组长。

一.在任总监助理期间，主要从以下几方面开展工作：

1.生产管理人员绩效管理办法的制定和实施。制定此办法时，有旧版考核办法作参考，经过努力，新一版的绩效考核办法得以按时顺利完成，有些考核指标考核标准比旧版严格很多;在实际实施的过程中，严格、认真地按规定执行，一方面为上级及时地了解生产状况提供了保障;另一方面为上级做管理决策、优秀车间和优秀员工的评比、人力部核算薪资提供了较为客观、真实的依据。

2.生产系统职员绩效考核表的跟催、汇总。定期及时地跟催、汇总生产系统各部门职员的绩效考核表，以保证游部门的工作不受影响。

3.协助总监策划和制定生产管理方案和措施。在突发事件的处理上，为总监提供解决问题的对策和管理措施。

4.企业文化的宣传。经常与生产系统各部门密切接触和沟通，准确捕捉生产活动中的好人好事和优秀事迹，及时地进行宣传和申报奖励，以酿造积极向上的企业文化氛围。

5.生产系统管理费用的预算。通过与本系统各部门的沟通，及时、准确地做好部门管理费用预算，为公司经营管理决策提供可靠的依据;为部门费用的开支做好总体把握。

6.生产管理制度的制定。

7.5s管理。申请在生产系统引入5s管理，在一定程度上改善了作业环境，管理人员和员工的思想产生了5s意识，为5s的深入推进打下了良好的基础。

另外，协助总监起草公文或通知、策划总结报告、组织本部门优秀车间和优秀员工的评选，参与品管部组织的每月一次的质量评比。

以上各项工作在总监的指导和各部门的配合下，能按时、顺利、较好地完成。唯有生产管理制度的制定尚有不足，原因是对现场的了解不够。当然在很多方面也还需要改进和学习，如对行业知识，沟通方式与表达能力等。

二.作为5s项目组长，主要从以下几方面开展工作

1.5s在公司总部的推进。负责5s管理制度的制定;5s培训课程的编写;培训方式的策划和拟定;培训的实施;5s月度和周计划的制定、推进以及结果的评估;适时地调整推进方法，以提升5s的推进进度;5s实施结果的汇报。

2.cell line 流水线规划图的制作。应用cad协助管理顾问对cell line进行规划。

3.cell line 人员的编制。与相关同事沟通进行cell line人员的编制与管理人员职务说明书的编写。

4.cell line 人员5s的培训、推进与效果维持。

5.革新部门办公事务的管理。部门人员异动和招聘申请的处理，办公设备与信息设备的计划与申请，部门费用的预算。

6、部门新人的岗前培训。对本部门新职员培训5s及相关行为规范。另外，还参加了早检活动，熟悉制鞋技术和知识。

通过积极主动地学习与探索，在各部门的配合下，各项工作得以有序进行，虽然因某些原因，计划有所延迟，但5s的推进在不断地深入，而且越来越受到各部门的重视。

总之，通过近两年来坚持不懈的努力，鄙人在管理思想、管理技能、业务操作、本行业知识、管理方案制定等方面获得了长足的进步，且具备了良好的改善、创新意识和能力。自认为能够胜任制造部经理一职。当然，对本行业的熟知程度还需要深化，更高的管理思想及知识还需要学习和提升。

三、对竞聘岗位的认识

1、制造经理首先必须是一个业内人士，不入行将难于推进管理。

2.制造经理是企业形象与品牌形象的塑造者

(1)品质。产品质量是制造出来的，员工是产品的直接制造者，其行为(广义的行为包括操作行为和言行)将对产品品质造成影响，制造经理管理整个制造部门，好的员工行为是管出来的，因些管理的优劣就决定了品质的优劣，品质好的产品就能获得消费者的赞赏，给消费者留下良好的印象，企业形象和品牌形象得以提升。

(2)管理人员管理质素和员工行为。在企业内部，不良的员工行为一方面影响产品质量，另一方面，损坏公物、偷窃、随地吐痰、丢烟头、垃圾和衣冠不整，使公司在客人心目的形象大打折扣。员工质素是由管理人员的管理质素决定的，而管理人员的管理质素是由制造经理的管理质素决定的。

3.制造经理能力的强弱一定程度上决定着产品竞争力的强弱。

(1)品质。毋庸置疑，品质的优劣决定了产品竞争力的强弱;

(2)成本和生产效率。21世纪，已经进入微利时代，在产品价格相同的情况下，企业只有降低成本和快速投放市场才能提升产品竞争力。

因此，21世纪的今天，已经不容许制造经理们落后，他们必须保持提升自己才能够使企业战胜对手。

3、以下是对制造经理的岗位认识描述：

(1)制定并完善生产管理及物料控制等相关运作之流程与管理制度。

(2)据公司总体目标制定生产目标及绩效考核方案，并贯彻实施。

(3)负责拟制生产作业计划和生产准备，在制品之管理工作。

(4)掌握生产、技术准备和市场需求情况，做好生产能力平衡，最大限度发挥生产潜力、合理进行生产之安排、调度及跟踪，确保达成交期。

(5)根据生产需要合理安排人员，负责下属各单位进行岗位操作、品质意识、安全意识等培训，提升员工之素质。

(6)指导并监督各车间做好品质控制、生产安排、效率提升、物料损耗控制及

生产成本控制等管理工作。

(7)指导各车间做好设备之保养，现场工作环境之控制，并进行监督检查。

(8)负责生产过程中所需必要作业指导书之编制，本部门规章制度之建立与完善，监督各车间对公司各项规章制度之执行。负责各种产生记录及报表之编制，指导基层做好生产日报、月报和其它统计工作。

(9)运用有效手段，处理生产中出现之问题，保证生产计划全面完成。配合品质部及供销部处理客户反映之品质、交期等问题。处理相关单位发放于生产部的《纠正预防措施实施验证记录》。

(10)主持生产部的日常管理工作，负责对下属各单位员工绩效考核、调薪、请假、辞工、辞退、晋升等审核工作。

(11)负责组织召开生产调度会、安全生产会、对会议决议执行情况进行督促检查。

(12)负责对各生产单位的生产计划完成情况及各项经济指标实现情况之检查考核工作。

(13)完成副总经理交办其他任务;每月向管理者代表提供本部门质量目标达成情况总结报告。

四.对个人的承诺

说明：大凡管理不好的企业，表现为品质平平，各种浪费有增无减，以上各种情况都会走向反面。

五、工作开展的具体行动计划(另见附表)

由于学识有限，报告难免有不当和错误之处，请各位领导严格考核、评估、指导。

谢谢!

此致

第三篇：竞聘制造经理演讲

敬尊的各位领导，你们好!

我叫佘国信，能够参加此次竞聘，倍感荣幸。无论结果如何，在此感谢领导们给我这次学习的机会。

在公司工作2年零7个月来，承蒙各级领导的抬爱，鄙人曾先后担任生产总监助理和5s项目组长。

一.在任总监助理期间，主要从以下几方面开展工作：

1.生产管理人员绩效管理办法的制定和实施。制定此办法时，有旧版考核办法作参考，经过努力，新一版的绩效考核办法得以按时顺利完成，有些考核指标考核标准比旧版严格很多;在实际实施的过程中，严格、认真地按规定执行，一方面为上级及时地了解生产状况提供了保障;另一方面为上级做管理决策、优秀车间和优秀员工的评比、人力部核算薪资提供了较为客观、真实的依据。

2.生产系统职员绩效考核表的跟催、汇总。定期及时地跟催、汇总生产系统各部门职员的绩效考核表，以保证游部门的工作不受影响。

3.协助总监策划和制定生产管理方案和措施。在突发事件的处理上，为总监提供解决问题的对策和管理措施。

4.企业文化的宣传。经常与生产系统各部门密切接触和沟通，准确捕捉生产活动中的好人好事和优秀事迹，及时地进行宣传和申报奖励，以酿造积极向上的企业文化氛围。

5.生产系统管理费用的预算。通过与本系统各部门的沟通，及时、准确地做好部门管理费用预算，为公司经营管理决策提供可靠的依据;为部门费用的开支做好总体把握。

6.生产管理制度的制定。

7.5s管理。申请在生产系统引入5s管理，在一定程度上改善了作业环境，管理人员和员工的思想产生了5s意识，为5s的深入推进打下了良好的基础。

另外，协助总监起草公文或通知、策划总结报告、组织本部门优秀车间和优秀员工的评选，参与品管部组织的每月一次的质量评比。

以上各项工作在总监的指导和各部门的配合下，能按时、顺利、较好地完成。唯有生产管理制度的制定尚有不足，原因是对现场的了解不够。当然在很多方面也还需要改进和学习，如对行业知识，沟通方式与表达能力等。

二.作为5s项目组长，主要从以下几方面开展工作

1.5s在公司总部的推进。负责5s管理制度的制定;5s培训课程的编写;培训方式的策划和拟定;培训的实施;5s月度和周计划的制定、推进以及结果的评估;适时地调整推进方法，以提升5s的推进进度;5s实施结果的汇报。

2.cell line 流水线规划图的制作。应用cad协助管理顾问对cell line进行规划。

3.cell line 人员的编制。与相关同事沟通进行cell line人员的编制与管理人员职务说明书的编写。

4.cell line 人员5s的培训、推进与效果维持。

5.革新部门办公事务的管理。部门人员异动和招聘申请的处理，办公设备与信息设备的计划与申请，部门费用的预算。

6、部门新人的岗前培训。对本部门新职员培训5s及相关行为规范。

另外，还参加了早检活动，熟悉制鞋技术和知识。

通过积极主动地学习与探索，在各部门的配合下，各项工作得以有序进行，虽然因某些原因，计划有所延迟，但5s的推进在不断地深入，而且越来越受到各部门的重视。

总之，通过近两年来坚持不懈的努力，鄙人在管理思想、管理技能、业务操作、本行业知识、管理方案制定等方面获得了长足的进步，且具备了良好的改善、创新意识和能力。自认为能够胜任制造部经理一职。当然，对本行业的熟知程度还需要深化，更高的管理思想及知识还需要学习和提升。

第四篇：读《为什么要用陶瓷制造汽车发动机》有感

读《为什么要用陶瓷制造汽车发动机》有感

天河区先烈东小学 六年五班 黄冰润 27号

今天，我在《十万个为什么》的工程科学分册中看到了这样一篇文章——《为什么要用陶瓷制造汽车发动机》。我十分好奇，陶瓷不是一敲就碎了吗？怎么还能做汽车发动机呢？于是我带着疑问读了这篇文章。

原来汽车的发动机是通过燃烧燃料，产生高温高压气体，从而形成推动汽车的动力。而且，发动机的燃烧温度越高，产生的动力越大，燃烧的效率也就越高。可是在世纪中，即使使用耐高温合金制成的发动机，它的使用温度最高也不过约1100℃，超过了这个“极限”，发动机的金属材料就会软化甚至毁掉。所以，不少汽车都装备了冷却系统，以保证发动技能持续正常的运转。

但是这样一来，不但进一步降低了热效率，也使发动机的整体重量和体积增大，影响到车速提高。就是这样，科学家们想到了陶瓷。随着陶瓷材料技术的发展，人们生产除了具有高强耐高温特性的新型陶瓷——氮化硅陶瓷、氧化锆陶瓷、碳化硅陶瓷等，他们能耐受1400℃以上的高温，用它们制成的发动机，即使内部温度达到1300℃，也根本不需要复杂的冷却系统降温。而且，这些陶瓷本身就比金属还轻。因此，陶瓷发动机体积小，重量轻，他的热效率了大刀约50﹪，能比金属发动机节省20﹪以上的燃料呢！

在我的印象当中，陶瓷是一种很脆的材料。但是科学家通过不断研究，将碳化硅的陶瓷材料和石墨结合在一起，形成韧性十足的新型耐高温复合材料。用这种陶瓷材料制造的汽车发动机，完全能适应汽车行驶中的强烈震动，即发挥了陶瓷耐高温的优点，又保持了以往发动机强度高的长处，真是一举两得。所以，陶瓷是一种很有前途的新型发动机。

由此我想到，通过现代科技的努力，能打破以往所谓的奇迹。就像陶瓷一样，就算十分脆弱，但在科学家的努力下，成了汽车发动器的优良材料。

所以，我们现在要努力学习科学知识，将来也能为祖国做出一份贡献，把不可能变成事实。

第五篇：如何制造演讲幽默1

如何制造演讲幽默

生活中没有幽默是乏味的，课堂上没有幽默是枯燥的。人们一般都不喜欢非常严肃的话题，如果话题太专业，大家就会觉得非常困倦；所以适当地加一些幽默内容，创造一种轻松的气氛，听众的接受效率会比较高。当然，如果你的幽默运用得不恰当，则会起到适得其反的效果。

下面我们来谈谈运用幽默技巧时几个需要避讳的问题。第一，不要反复说同样的一句话。

常言道，“话说三遍淡如水”，同样的一句话，说的次数太多，就算再怎么好笑也不好笑了，而且会引起别人的反感情绪。

第二，讲笑话之前，一定要讲那些自己觉得好笑的，不要讲那种连自己都觉得很乏味的故事。

第三，讲的笑话不要太牵强附会。

如果你讲的笑话和你现在所谈的话题没有联系，你讲出来，大家会觉得莫名其妙，而不会觉得诙谐幽默。

第四，讲笑话的时候，要针对你的听众讲一些和他们相关的话题，不要离他们的理解力和需求太远。

第五，不要直接把笑话或者幽默的谜底说出来，否则笑话就不会让人觉得好笑了。

第六，讲笑话的人，自己不要先笑，如果自己先笑了，大家就笑不起来了。

第七，凸显笑话的独立性，让它成为富有趣味但又独立的段子。

哪些是我们可以运用幽默来谈的事物呢？

第一、从现场寻找幽默的元素。

可以利用对比效果来搞笑，例如我很矮，找个高个的，自嘲；

第二、尽量从生活当中寻找幽默来源

生活中有很多趣事，例如我在演讲时讲的那个童年“上高中时我前排问我黔之驴怎么写？我说黔这样写，之就是之乎者也的之，驴会了吧？”乍一看好像不好笑，当他们反应过来后暴笑，令人回味，第三、讲任何事情，都不要通过贬低别人来拾高自己。

就算你真的想不出任何笑话，从生活当中也挖掘不出特别具有幽默感的故事，你还可以到书店里去找一些笑话大全之类的书籍，背上几个有意思的笑话，然后讲给大家听。你还可以把笑话里面的背景和人物都改变一下。

例如：有一天动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以它们决定

将笼子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到一百公尺.一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊:“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问“很难说。”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话！”然后我接着说：“其实很多人都是这样,只知道有问题,却不能抓住问题的核心和根基”

第四，从网络里寻找一些有趣的照片或者广告短片。

例如：美容院：请不要向从本院出来的女士调情，她或许就是你的外祖母；然后还可以接着说：“各位，任何事情都可以改变，只是看你敢不敢迈出这一步”

第五、运用联想法；

把不把表面上看起来不相关的东西合在一起，也会出现幽默的效果。举例：一个人说：“哇，你看，快要下雨了。”旁边的人就说：“你怎么知道？”这个人说：“因 为你脸上现在乌云密布。”天气和脸色本来是不相关的事物，但是运用联想法，把它们联系到一处，就出现了非常幽默的效果。第七、运用承转法。

承接对方的意思，再把意思转开。举例：一个男孩对女孩说：“亲爱的，我一定要买一枚金戒指送给你。”女孩儿高兴地说：“好啊，现在就买给我。”男孩儿说：“不行，因为现在有很多假冒的。”

第八、转移话题的意思。

举例：很多人走路就像现代兵马俑一样。大家都知道，兵马俑是很古典的东西，拿来比喻现代人走路时的样子，让人觉得幽默感

第九、串联法；

把两种不和谐的观念或事情串联起来，可能会发生意外的效果。举例：某地区举行国际棒球邀请塞，开幕式有两位嘉宾讲话，第一位是世界棒球联盟主席，第二位是全 球棒球冠军。当时因为这位冠军时间安排很紧，讲完话毅要到另外一个地方去，所以大会决定由他先说话。冠军讲完以后走了，联赛主席上台讲话，他的第一句话 是：“对于棒球，我的顺序排在冠军后面，说明我是亚军水平”。他很巧妙地借着前面讲话的人自我调侃，化解了本来该排在第一位讲话却排到第二位的尴尬；

第十、化解法

举例：“各位，很高兴今天贵校所有的老师都来听我演讲，下面我看看谁没有来，没有来的举手”；