班主任培训活动主持稿[共5篇]

第一篇：班主任培训活动主持稿

班主任培训活动主持稿

班主任培训活动主持稿

文/杨心灵

各位领导、班主任老师们：

大家下午好！接下来我们将进行我们本学期的第三次班主任培训活动。本次培训前半时由毛主任为大家做主题中队会的相关培训，然后由党元香老师就上周刚刚参加的区主题中队会评选和大家进行交流，后半时，由纬二路邵恩红老师结合自己学校和现在所带班级的家委会的建设，杨心灵老师结合昨天去纬二路小学经验交流在评价方面的收获来和大家交流。

首先由毛主任为大家做主题中队会的培训：

下面党元香老师就上周刚刚参加的区主题中队会评选和大家进行交流：

纬二路邵恩红老师结合自己学校和现在所带班级的家委会的建设：

其实家委会的力量的确是巨大的，我也深有体会！你像我们班的家委会：我们班成立了5个部门：活动部、宣传部、采购部、卫生部和文秘部。活动部开学至今每月都能组织一次校内外活动：比方说亲子同游星期八小镇、哈皮小孩亲子拓展的校外活动，还有为孩子们佩戴微笑徽章的家长进课堂活动；宣传部负责我们班级文化的建设，采购部负责学生教辅教材、班级设施的购买；卫生部负责每月一次的大扫除；文秘部负责班级博客的管理。自从建立了家委会以后，就感觉自己身上的担子轻了很多。我想只要我们能够充分发挥好家委会的作用，我们就能让他们更好地为我们的教育服务。

昨天毛主任、李小玲老师和我们一年级的四位班主任去纬二路小学和他们从事一年级班主任工作的4位老师就学生习惯的培养、评价以及家委会建设三个话题进行了交流。下面我来说一说自己的在学生评价方面的收获。

其实在交流过程中我们不难发现，有很多评价的方式都是有共性的，分为语言方面的评价和物质方面的评价，我们平时要注意语言评价的激励作用，适合学生的心理特点，多表扬、少批评，抓典型、树榜样，评价的语言要有激励性和针对性。在学生表现好了，我们还可以给予学生物质上的奖励，平时贴个粘贴，发个小奖品，让学生在精神上获得成功的喜悦。

其实评价的方式大相径庭，我们班主任老师要善于用小方法小妙招去激励学生：比方说，我们可以以抽奖的方式来激励学生，每个月抽一次奖，今天谁表现好了，就把带有她名字的纸条放进抽奖的箱子里，这样累计一个月，那么

总表现好的那个同学她被抽到的几率就大，我们可以奖励她不同的小奖品，还可以设计一个大奖，比方说和老师共进午餐。（班主任培训）学生肯定很感兴趣呀，这样他们的积极性就提高了。

再比方说，评选路队标兵，这一周谁的路队表现最好，我们就给他颁发路队标兵的喜报，然后路队标兵在放学的时候和执勤的同学共同参与执勤，学生肯定会以执勤为荣，这样路队的秩序就会好很多了。

还有就是学生中午就餐的问题，怎么样让学生中午就餐不拖拉呢，他们有一个小妙招就是用计时器给学生计时，看看谁能够在规定的时间内吃完，吃完的同学就会得到奖励。这个不适用于咱们。

我们交流完之后还参观了他们一年级的班级文化，每个学生都有一个成长档案，把自己的荣誉呀作品呀放到里面，这和咱们的小学生成长档案差不多；这是他们的小组评价：

其实评价的方式多种多样，但是评价要有效果，我们就要重视评价的持久性，重在坚持，这样才能发挥评价的作用。

最后推荐大家读一本书：《第56号教室的奇迹》，我们说当一名教师倾其所有精力、美德与创造力，他能为学生做什么？如果认识了美国的传奇教师雷夫艾斯奎斯，或许便有了答案。在美国的众多名师中，很难有人如雷夫艾斯奎斯一般给人以震撼与惊叹——他在同一所学校的同一间教室，年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年，获得的荣誉不计其数。他的事迹轰动整个美国，而且还被拍成纪录片，他的著作成为美国最热门的教育畅销书之一，但他仍然坚守在他的56号教室，证明着一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹……

咱们每学期上传一个优秀班队会设计和一个优秀博文共享的学习任务还没有开始上传，那么希望大家在12月底

之前能够上传文件，并进行评论。

我再来说一下每位班主任老师本学期的学习任务，大家也进行一下合理的规划：

班主任论坛：每次发不少于200字的评论

班主任随笔：每人每学期至少一篇，每人至少发21条评论

班队会设计：每人每学期至少一篇，每人至少发21条评论

优秀博文共享：每人每学期至少一篇，每人至少发21条评论

以上学习任务均在12月底之前完成。最后一次例会，我将对大家的学习任务完成情况进行全面总结和量化赋分。

第二篇：2014春班主任培训主持稿

班主任培训

开场各位老师下午好

经过学校推选出2位优秀的班主任为我们讲述他们感人至深的教育故事，在班主任岗位上他们甘做春天的播种者，用爱心与智慧精心守候、陪伴学生的成长，有失败的苦涩也有成功的甘甜。在岁月的磨砺中、沉淀下历练出纯美的琼浆。让我们一同走进他们精彩分呈的故事分享他们的教育智慧品味他们的教育艺术。

这2位班主任分别是宋璐、范本岩，无论是深入浅出的精彩分享还是涓涓细流式的感人故事都一定会使在座每一位班主任思索、感动、震撼。在座的各位老师，今天的培训你可能从点到面全面收获禅悟到了班主任的智慧与方向，或许你在一个点一个理念上感悟了班主任的艺术与思想，或者你的思维拐了一个弯换了一个角度。无论怎样总之在你的心弦上颤动着跳跃着一缕思绪、一股冲动、一种共鸣勾起你的班主任工作中的一段段的难忘故事，喜事、乐事、遗憾之事碰撞出一团团思想火花。

宋： 班主任的主要工作是管理。一个班级管理不好，就不会有一个好的班风，也

不会有一个好的学风，也就不能保证教学工作的顺利进行。可见班主任的工作应该是管理为主，育人为本。

一、管理要以“严”字为首;

二、管理中要充满爱心;

三、管理中要用“细”字来贯穿;

四、班级管理“耐心”很重要;

五、班主任必须随时给自己“充”电

范：做为一个班主任对学生的爱不能仅仅是表现出来的呵护与关心，而应该是以积极的人生态度影响他的学生，用他的智慧开启学生的智慧，不仅要带给学生丰富的知识，更要送给学生指引其前进的一盏心灯，教师的爱不仅要带给学生快乐的读书时光而且要陪伴学生走的更远，一个有思想的班主任就是要用他的思想构筑一种真爱陪伴他的学生走好一生。

把我喜欢的一段话作为今天培训活动的结束语吧“其实教师无非就是孩子们的朋友在人生的某个特定时期见证他们的成长。让玫瑰成长为玫瑰吐露芬芳，让小草成长为小草装点大地，让栋梁成长为栋梁撑起长天。让孩子成长为他们自己，就像塞林格《麦田里的守望者》的霍尔顿，让孩子们像蜻蜓一样飞过来飞过去，只有等到他们跑到悬崖边才把他们捉回来然后放飞。” 这段话可能是对教育最有诗意的解释之一了。

总之，班主任工作是一项复杂而又富有创造性的工作，只要我们能从点滴的小事做起，不求做的惊天动地，但我们要力求走过的每一段路，均能留下自己的足迹，都能反映出自己的生命价值。这样我们就能找到自己的乐趣。也许为此我们要失去很多，但我无怨无悔，因为我深爱着自己从事的这一神圣的职业，“既然选择了远方，便风雨兼程”。

今天培训活动到此结束谢谢大家。散会。

第三篇：培训活动主持稿

培训活动主持稿 篇1

各位老师、同学们:

大家早上好！

为了丰富同学们的课余生活，使同学们熟练掌握常用影像软件的使用技巧，我畜牧兽医学院信息中心与慕影应用软件协会在XXX的大力支持下，特别举办此次影像软件技能培训会。下面我宣布：影像软件技能培训会正式开始！

首先由我向大家介绍到场的嘉宾有：

今天我们要学习的几种影像软件以其极强的可塑性赢得了广大电脑爱好者的喜欢。首先，让我们一起欣赏影像软件的无限魅力吧。

看完了这些精妙绝伦的作品，大家是不是都有些心动了呢？我们今天特别请到了几位软件高手，为大家简单介绍PPT、photoshop、电脑维护常识、会声会影以及电子书方面的知识。首先为大家讲解的是 ，他为我们带来的是关于ppt的讲解。大家掌声欢迎！

大家觉得XXX讲的好不好？下面就由 给我们讲一讲关于photoshop的基本知识吧。

感谢 为我们带来的精彩讲解。听了两部分关于软件方面的讲座，我们来一起聆听由沈阳3327电子经理 为我们带来的电脑维护常识。请同学们以热烈的掌声欢迎！

谢谢 的演讲。原来关于电脑的日常维护竟然有这么多的学问，同学们，你们是不是也收获了很多呢？相信接下来的讲解，会让你学到更多。让我们掌声有请 为我们讲解会声会影。

感谢XX的精彩讲解！下面让我们一起走进由 为我们打造的电子书世界吧。

感谢XX为我们带来的讲解。

听完几位学长学姐的讲解，想必大家对这些常用的影像软件已经有了一定的认识，我们院信息中心和慕影应用软件协会为全体大一大二同学举办了一次影像创意大赛，希望有兴趣的同学可以参加，我们为大家准备了丰厚的.奖品。

培训会到这里已经接近尾声了。再次感谢沈阳3327电子对此次培训会的大力支持。希望通过此次培训会，同学们在影像软件技术方面能够有一定的认识。下面我宣布，此次影像

软件技能培训会到此结束。请嘉宾先退席。

培训活动主持稿 篇2

尊敬的各位院领导、同志们、老师们：

大家好！

今天我们在这里举行xx年新聘教职工培训班开班仪式

首先，我很荣幸的向大家介绍今天本次会议的领导，他们是：XXXXXXXXXX，让我们以热烈的掌声对在百忙之中前来参加大会的领导，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（鼓掌）

今天大会主要有三项议程：

第一项议程，有请董事长特别助理、学院总负责人姚教授做会议主旨发言，大家欢迎！（鼓掌）

第二项议程：有请教学副院长林凤彩院长做培训动员。

第三项议程：由我对本次培训活动一些安排事项通知大家

培训活动主持稿 篇3

尊敬的各位领导、各位老师、各位学员：

大家上午好!

镇原县第一人民医院“优质护理服务与持续质量改进培训班”今天正式开班了。参加本次培训班开幕式的领导有卫生局副局长王志谦，县医院院长户有军、党委书记秦华、副院长陈乃贵，副院长朱世良，副院长李文。

担任本次培训班的授课老师有：总护士长孙毅老师，内科护士长秦赟老师，传染科护士长贾粉琴老师，骨科护士长陈丽华老师。

这次培训班的举办得到了卫生局、县医院各位领导的高度重视和大力支持，在此我代表本次培训班会务组对王局长和县医院所有班子成员表示感谢，向勤苦备课的各位老师表示感谢，想参加听课的各位学员代表表示欢迎。

培训班开幕式现在开始

第一项：请县医院院长户友军致词。

第二项：请卫生局副局长王志谦做指导讲话。

创建“优质护理服务示范工程活动”是关系国家医改成败的一项重要举措，是一项长期工程，绝对不是一句口号，喊喊就过去;不是一种形式，推推磨磨就淡化了。

对医院而言是“一把手”工程，不是护士的事情，因为它需要人力支持、财力支持、时间支持、设施设备支持等，需要党政班子齐抓共管才能完成，护理部及临床护理科室只是执行部门。但是，如何让

绝大部分非护理专业的院领导支持优护工作的开展，绝对是护士的事情，我们有责任让领导知道优质护理是什么?怎么组织?怎么控制?需要什么?它需要我们不懈地和领导及医院各部门之间反复地沟通、协调、争取，更需要我们用实际行动和工作成绩来争取。我们首先要利用现有条件和资源做好我们能做到、应该做到的每一项工作，然后再和医院谈条件。

创建优质护理服务，是护理体制和结构的彻底变迁，任重而道远，需要我们在工作中不断的总结，不断的探索，不断的创新，来为患者提供更优质的服务，来提高患者对我们的满意度，从而提高社会对我们护理工作的肯定和支持。

培训班的开幕式到此结束，再次感谢各位领导的光临，请各位领导到听课席听课。

培训活动主持稿 篇4

各位领导、老师们：

大家下午好！

今天是6月17日，20xx年初三中考将于明天正式开考，为此我们在这里召开封开县封川中学中考考场的监考员培训会议，和我们全体监考人员一起进行考前业务综合培训学习。希望通过今天下午的培训学习，能使我们每个人达到明确责任，明确任务，明确目标，在思想上高度重视，增强责任感和使命感，在业务上要达到精通熟练，确保考试全过程不出丝毫差错，把中考的各项工作做好，顺利完成这场考试。

首先让我为大家介绍一下今天到会的领导，分别有：

主考：卢石养校长，副主考：陈南光副校长、钟巨森副校长、廖小许助理，本考场的统筹：谢木兰主席

让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。

下面请我们本考场的副主考陈南光同志讲话，掌声欢迎。

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接下来请监考员代表卓诗莹老师上台前来，代表全体监考员签订《监考员责任书》。有请卓诗莹老师。

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好，谢谢。下面请卓诗莹老师代表监考员发言。

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好，谢谢卓老师。

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下面请本考场的主考官卢校长讲话，掌声有请。

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接下来请县教育局 讲话，掌声有请。

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谢谢，***********

这一次中考工作也得到了市局领导的十分重视，今天亲自到我校的考场指导工作，下面请肇庆市中考巡考**********讲话，掌声有请。

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谢谢，***********

老师们，下面进行的是监考员培训考试。

老师们，每年的会考压力都很大，我相信，在上级的领导下，在巡视员和有关部门的指导监督下，我们全体监考员，工作人员一定能够精诚合作，扎实工作，按照监考规程的要求，稳中求细，细中求精，一定平稳顺利完成今年中考监考任务。

最后预祝20xx年初三中考封川中学考场监考工作圆满成功。

培训活动主持稿 篇5

各位老师：

大家好。

为深入贯彻教育部、省教育厅、聊城市教育局关于中小学教师继续教育的政策规定，扎实做好新教师培训工作，夯实教师队伍培训的基础环节，经研究，冠县教育局组织了这次新任教师实施为期三年的寒假系统培训，为促进新教师向骨干教师转型奠定基矗这次培训班主要开设了教育改革发展形势、教师职业道德规范、教育理念、课堂教学、现代教育技术、学生思想教育、班级管理及教科研知识等培训内容。

参加培训班开班仪式的领导有，这次培训班的成功开班，得到了县教育局领导的高度重视，并为此做了大量的前期筹备工作，在这里首先让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。

下面请陈局长讲话。

老师们，陈局长给我们全面讲了本次培训的目的、形式和意义，以及对我们的殷切希望，充分体现了对我们的关心和爱护。让我们再次以热烈的掌声对局领导表示感谢。下面就新任教师专题培训我传达一下培训计划：

新教师培训坚持“一年学，二年仿，三年创”的原则，分三年三个阶段实施：

第一年：试用期培训。该阶段突出“学”，通过培训，使新教师在职业道德、教育理念、教学业务、学生教育管理等方面的基本知识、基本要求得到系统训练，达到教育部关于试用期满后转正的要求，经教育主管部门统一组织的新教师见习期考核合格予以转正。本期培训设计学时为120学时。

第二年：发展期培训。该阶段突出“仿”，通过大量教学案例和观摩课的学习，熟悉所教学科教材，学会运用科学的教学方法，了解学生思想、心理特点，初步掌握班级管理方法。本期培训设计学时为64学时左右。

第三年：提高期培训。该阶段突出“创”，在前两阶段培训的基础上，引导教师对教学实践和班级管理中的问题进行自觉、系统的检查、诊断、总结和反思，加强交流研讨，进一步提高新教师的教学业务、班主任工作水平，为成长为青年骨干教师打下良好基矗本期培训设计学时为48学时左右。

培训活动主持稿 篇6

尊敬的李秘书长，各位老师：

上午好。

为进一步加强我院班主任队伍建设，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求，建立先进的教育理念；掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平；认真贯彻落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的精神，努力打造素质教育第二特色，学院决定在8月27日至29日上午，开展为期两天半的班主任培训。

今天我们很荣幸的邀请到在百忙之中协调档期来到学院的中国职教学会德育工作委员会常务理事、中国职教学会德工委校园文化建设研究会副主任、江苏省职教学会德育工作委员会副秘书长李国珑老师在今天下午和晚上为我们开展“培育和践行核心价值观念，在立德树人的实践中成长》为主题的专题讲座，28—29号上午一天半组织收看分别由蔡礼旭老师等主讲的主题为《百善孝为先》、《礼在人际关系中的应用》、《幸福在一念之间》传统文化专题讲座和举行班主任学习《弟子规》验收测评考试。

在此，首先我向李秘书长的到来表示热烈的欢迎，向在教育教学一线辛勤工作的各位班主任致以衷心的感谢！老师们，班主任是学校德育工作的主力军，是与学生接触最密切的人，是学生的“心灵导师”，是学生健康成长过程中的引路人，学院的发展和教育教学的稳步提高，与班主任的辛勤努力和无私奉献是分不开的，可以说，班主任的工作水平直接决定着学院的办学质量和发展前途。班主任工作是一门科学，更是一门艺术、一种文化，班主任管理水平和自身素养的高低对一个班级管理和班级文化建设起着决定性的作用，甚至会影响学生的一生，需要我们每一位班主任老师去用心揣摩和实践。我希望各位老师要十分珍惜学习的机会，认真听讲，不断汲取新的教育管理理念，这样才能更好地服务于学院的学生管理工作，才能为学院的可持续发展添砖加瓦。

第四篇：班主任论坛主持稿-班主任培训

班主任论坛主持稿

文/杨心灵

各位领导、班主任老师们：

大家下午好！接下来我们将进行我们本学期的第二次班主任论坛活动。在活动开始之前，我先来向大家汇报一下咱们班主任工作室博客的使用情况。

小学一、二年级组10月15日在网上发布了本次论坛的话题，截至昨天晚上，有以下班主任老师在话题后面跟帖讨论：一年级一班邵恩红老师、一年级二班石晓彤老师、一年级三班杨心灵老师、一年级四班王瑷玮老师；二年级二班宋晓丽老师、二年级三班赵付平老师、二年级四班李翠老师；三年级一班于乐老师、三年级二班任娟老师、三年级三班孙荣华老师；四年级一班葛炎老师、四年级二班李倩老师、四年级三班李欣钰老师；五年级一班张园老师、五年级二班张乐秀老师、五年级三班郑娇娇老师；六年级一班党元香老师、六年级二班程娜老师，对以上老师能够保质保量完成任务，积极参与讨论提出表扬，大部分老师谈到的班级管理方面的方法措施内容具体，当然也不乏有字数极少，言之无物的评论，希望今后不要出现这样的现象。

再来说一说班主任随笔的上传情况：以下老师上传了班主任随笔，提前完成了本学期班主任随笔这一栏的学习任务：一年级组：杨心灵老师；二年级组：宋晓丽老师、赵付平老师、李翠老师；三年级组：于乐老师、孙荣华老师；四年级组：葛炎老师、李欣钰老师；五年级组：张园老师、张乐秀老师、郑娇娇老师；六年级组：党元香老师、程娜老师、王芳老师。

在老师们上传随笔后，大家都进行了积极跟帖评论：

宋晓丽、党元香、程娜老师一条评论；赵付平老师2条；李翠老师4条；杨心灵老师5条；于乐、孙荣华老师9条评论。对以上老师特此提出表扬！

咱们每学期上传一个优秀班队会设计和一个优秀博文共享的学习任务还没有开始上传，那么希望大家在接下来的日子里能够更加积极主动的上传文件，并进行评论。

我再来说一下每位班主任老师本学期的学习任务，大家也进行一下合理的规划：

班主任论坛：每次发不少于200字的评论

班主任随笔：每人每学期至少一篇，每人至少发21条评论

班队会设计：每人每学期至少一篇，每人至少发21条评论

优秀博文共享：每人每学期至少一篇，每人至少发21条评论

以上学习任务均在12月15日之前完成。最后一次例会，我将对大家的学习任务完成情况进行全面总结和量化赋分。

那么在本次例会之后，也请中年级组的老师们在11月10日之前在博客上发布咱们下一次的论坛话题。

好，下面我宣布咱们本次的班主任论坛正式开始！低段班主任老师们上传的论坛话题是“班主任工作之我的小妙招”，请各年级所有二班的老师做好发言准备。

让我们再以热烈的掌声，向以上六位班主任老师表示感谢！谢谢你们给我们提供了那么多的班级管理的金点子。（班主任演讲稿）无论是一年级石晓彤老师初次带班的略带迷惑的管理方法，还是宋晓丽老师的“三勤”管理策略，任娟老师的“法治”管理，李倩老师的“飞信”家校通，张乐秀老师的班级日常事务的管理，这些都是我们班主任实实在在的经验之谈，相信各位班主任会有很大的启发。刚刚张乐秀老师针对自己班级的情况也提出了困惑，希望各位班主任会后在张老师的评论后跟帖，《班主任之友》我们一起来想想办法。

在这里还想和大家分享两篇《班主任之友》上的文章，分别是治班锦囊之《学生笔下的班级故事》和《接力日记——班级管理的自留地》，因为时间原因，我就不全读了，大家听一听，看看是否对自己有所启发。

《学生笔下的班级故事》向我们讲了让学生写班级故事的好处和作用，如：班级故事能让学生在作文中说自己的话；班级故事有利于培养学生良好的品行，也让学生在比较中学会思考；班级故事还有利于老师及时调整自己的工作方法。《接力日记——班级管理的自留地》更多的是写了让学生写接力日记的具体做法，比方说：男女生摆擂台；有请当事人；我有我观点；核心事件大家谈。通过以上两篇文章我感受到了让学生写班级故事的重要性，在提高学生习作水平的同时，让学生学会自我教育，老师也可以及时调整工作方法。

第五篇：拓展培训活动主持稿

拓展培训活动主持稿

活动负责人：

请大家站成4队，男女同事暂时各分开2队站立。有请我们的金牌司仪胡**先生、林**小姐。

男：欢迎大家参加今天的团队拓展培训活动。首先，请允许我介绍今天参加活动的各位领导：黄总、林小姐和我们的辅导老师**老师。让我们用热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎！

女：在快乐中体味生活，通过拓展活动，我们能够了解自己的不足，体会团队的精神，架起友谊的桥梁。让我们一同分享、信任、思索，去体会什么是同感共苦，什么是携手向前。

男：首先用热烈的掌声欢迎我们的黄总宣布拓展活动开始。大家掌声欢迎！女：好，现在即将开始我们的游戏，今天共会进行4场游戏，每轮的游戏按规则进行1-4名排名，均有奖品，人人有分、永不落空。

男：在游戏开始之前，我们把全部参加的人员分为4队，请大家按1、2、3、4报数，并请记住自己所报的号码。

好，请报一的同事站成一队，报二的站在一队，报三的站在一队，报四的同事站在一队。请各队用2-3分钟的时间给自己的队选一名队长，并起各自队的口号。

女：好的，下面让我们来看看各队的队长和口号。一队绿色队，口号：（先锋先锋勇闯巅峰！）二队红色队，口号：（领先不止一步！）三队蓝色队，口号：（我的梦想我做主！）四队黄色队，口号：（超越梦想！）男：游戏正式开始之前，下面由我宣读本次活动注意事项。活动中我们大家要穿着平底鞋，身体有不适的或者不便的同事就作为我们的拉拉队，请大家注意安全，服从指挥，在团队游戏当中，人员要相互尊重，相互关心，尤其是男士，更要有风度，要学会体谅。

女：下面我们的游戏正式开始，希望大家放开的玩，开心的玩。现在就让我们进入，今天的破冰游戏——心心相印。男：首先，先介绍我们的游戏规则

1、每队分成**组，每组2人，从这边的划线到对面的塑料凳，用肩膀以上的部位运送气球，倒回来后把气球转给下一组；

2、两个人用肩膀以上的将气球夹着，来回走一次，把气球转给下一组人；

3、运送期间，两人的手不能碰汽球，如果皮球掉落，则可以捡起后重新开始；

4、用时最少的一组获胜。

好，请大家做好准备，有请我们的“黑哨”（用黑色哨子的黑哨）裁判员蓝老师计时，开始！女：本轮比赛结束，让我宣布获得倒数一名的是 队，第三名是 队，第二名是 队，冠军是 队。

男：现在进入颁奖环节：下面掌声有请我们参加游戏的四个队的队长上台领奖。有请我们的颁奖嘉宾：黄楚兴。

女：恭喜 队，让现场采访我们的冠军队队长，请问队长，是什么原因能让你的队旗开得胜，首战告捷呢？对于接下来的比较你们有信心吗？ 好，非常感谢 队的队长与我们分享他们成功的经验，还记得你们队的口号吗？（话筒朝向该队）

男：接下来让我们进入我们的下一个团队游戏，平起平坐，还是按规矩介绍我们的游戏规则：这个游戏，就是一队人围成一个圈，背对背，然后用胳膊和左右的人紧紧地连在一起，然后一起坐下去，然后一起站起来，这个游戏中，强调一个的是速度还有一个是所有的人中都不能够摔倒。

（游戏结束）大家的背紧紧靠在一起，当大家坐下和站起来的过程中，都是借助于对方背部的力量来完成，这样我们就可以轻而易举的完成整个动作了！

女：这个游戏，完全是对一个团队的考验。一个团队需要一个掌舵的人，这个人不需要做太多的事情，他只要掌握好整个团队的前进方向就可以了，在这个游戏中，队长需要告诉大家怎样去做，而其他的人要做的就是在整体的方向上全力以赴就可以了。很多时候我们不会也不能只靠自己，我们需要一个肩膀，需要一个依靠，这样我们会很舒服，很快乐！让我宣布获得倒数一名的是 队，第三名是 队，第二名是 队，冠军是 队。

男：现在进入颁奖环节：下面掌声有请我们参加游戏的四个队的队长上台领奖。有请我们的颁奖嘉宾：。

女：哇！今天的奖品好丰富呀，我想我都该去参加了。

让我现场采访我们的选手（随机找一个员工），你认为从这游戏中收获到什么？

好！非常感谢这位选手的分享！

男：接下来我们进入第三个游戏，三人五足，三人五足，团结你我。还是讲讲我们的游戏规则：各队分成组排成纵队，各队第一组用布带子把三人的异侧脚(一人左脚、一人右脚)的踝关节绑在一起，站在起跑线后，双脚不能踩在起跑线或者越过起跑线。其中一人拿着接力棒，两人互相搂肩准备走。

计时员喊“预备，开始”后游戏正式开始。各队第一组循着指定赛道向前走，当第一组走到对面黄线再走回起跑线将手中的接力棒交给第二组后，第二组即可开始走。接下来的几组照上述方法依次进行，每组轮流循着指定赛道来回走一次，最后以先走完的队为胜。注意事项：

1、每组的队员都必须在起跑线后按规定把脚绑好，不准抢跑。裁判员和活动负 责人也会在比赛正式开始前检查各队人员绳子是否绑好。

2、若中途布带散开，应在原地绑好后继续跑，此时间也计入比赛时间。

女：本轮比赛结束，让我宣布获得一名的是 队，第二名是 队，第三名是 队，倒数第一名是 队。

男：现在进入颁奖环节：下面掌声有请我们参加游戏的四个队的队长上台领奖。有请我们的颁奖嘉宾：

男：接下来我们进行我们的最后的游戏项目：拔河比赛，首先我还是简单的介绍游戏的规则。

1、两队之间比赛一场定胜负，比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分两轮，第一轮淘汰赛，第二轮决赛。

2、抽签决定比赛组别，每局比赛胜队进入下一轮赛，负队与负队对决。

3、决赛：在四队中采用循环赛决出冠、亚、季军，胜两场的为冠军，第一轮输的两队争夺季军。

4、拔河比赛为地上画5条直线，间隔为1M，居中的线为中线，最外两边的线为“河界”，内两线为“胜负线”。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。

5、一位队员握住靠近2米线外侧的绳子，脚位不能超过2米线；

6、选手须赤手紧握绳子；

二、比赛

1、(集合)听到此口令后，双方队员按队长安排之顺序依次站好。双方队长互相确认准备完毕，分别向裁判作出明确示意；

2、（举绳拉紧）听到此口令后，选手双手握住绳子；

3、(调整中心线)听到此口令后，比赛队员听从裁判指挥，迅速使绳上红线记号与中心线对准；

4、（预备）听到此口令后此时选手静止不动，保持拉着绳索状态；

5、（开始）裁判吹哨，比赛开始。

6、赛局裁定

每局胜负判定：当中心红绳被拉到“胜负线”时，本局比赛结束；比赛中，主裁判未判“比赛结束“前，如两队同时倒下，重新比赛。以下情况判为犯规：

坐着犯规：故意坐着不动或滑倒之后，没有立刻站起。

贴身犯规：比赛进行中，脚步以外身体任何部分触及地面等。锁绳犯规：利用膝、腿压住绳子不动 绳子固定在某队员的身体。绳子上不能有轮或结。夹持犯规用腋窝夹绳。

越线犯规比赛中脚踏出边线。

外援犯规旁观人员不得以任何方式接触拔河队员。

队员个人犯规经裁判提醒执意不改者将被罚下，且该队不得增加新队员。好，那我们就开始进行抽签，有两队抽到一的就为一组，并第一场上场，抽到二的就成为一组。

女：抽签结果是：

队对

队，队对

队

首先上场的是：

队对

队。

让我宣布获得倒数一名的是 队，第三名是 队，第二名是 队，冠军是 队。

男：现在进入颁奖环节：下面掌声有请我们参加游戏的四个队的队长上台领奖。有请我们的颁奖嘉宾：。下面请大家报名表演即兴活动：

男：欢乐的时光总是过得很快，今天的室内拓展活动就快结束了。团队精神的精髓是“协作”，而协作的基础是信任，而信任是团队乃至公司发展的前提，公司的每一个成员将诚实、公开、一致、尊重、宽容五个方面互为一体，创造了一个相互信任的氛围，培养彼此之间的信任感。女：个性创造奇迹，团队成就未来。有效地发挥团队精神，有助于公司集中人、财、物发挥集体效应，增强企业竞争力，使公司朝着更高、更远目标不断迈进。

合：只要我们大家都齐心协力，所有的目标都可以实现，最终实现公司与我们在座的所有人的共赢！

非常感谢大家的热情参与，谢谢大家！我们下次活动再见！