唐恩善先进材料

第一篇：唐恩善先进材料

优秀共产党员先进事迹材料

弯丹村村支书 唐恩善

唐恩善同志于2002年7加入中国共产党，但现在已经是十年党龄的老党员。2004年5月当选为弯丹村村主任，在任职期间通过努力完成了弯丹村的人畜饮水工程，使得全村人民喝上了干净的自来水。2005年被选举为弯丹村村支书，一直任职到现今，任职期间，连续两年年度考核为优秀。他只是一名普通的党员，但他时刻以优秀党员的标准要求自己，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，处处发挥党员先锋模范作用，恪尽职守，无私奉献，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨，以自己的言行诠释了共产党员的先进性，得到了群众和领导的一致好评。在任职期间，通过各方面的努力和宣传建设了弯丹村农贸市场，方便了群众的生产生活，为提高群众的生活水平起到了积极作用。

—1—

一、加强学习，不断提高自身素质和办事能力。为了适应新形势下乡镇村委会工作的需要，唐恩善同志始终把学习放在重要位置，在努力提高自身综合素质上下功夫。重点学习了邓小平理论和江泽民同志“三个代表 ”重要思想，有效地提高了理论水平和自身素质，进一步增强了党性，提高了自己政治洞察力，为更好的履行自己在乡镇村委会工作奠定了坚实的基础。

二、用实际行动诠释党员的先进性。唐恩善同志始终把“做事先做人，万事勤为先”作为自己的工作原则，凡事想在前、干在前，处处发挥模范带头作用。他爱岗敬业，尽职尽责，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的责任感，积极完成每一项工作。在刚刚党性村主任期间，为让群众喝上干净的自来水，他不怕路途遥远，不顾烈日暴晒，找水源、找领导，争取在最快的时间里把这项关系到全村群众的大事情落实好、完成好。他白天带着几名工作人员到山里亲自去进行实地考察，—2— 晚上回来还要把考察结果总结好，做好笔记，一天天的积累，最终带着笔记找到相关的部门、领导进行汇报，以便让政府能够省下一笔勘察费用，真正做到了一名优秀共产党员的表率作用，以实际行动兑现了自己的入党誓词。总之，他始终牢记宗旨、不忘责任，始终无私奉献、任劳任怨，不负组织培养，不负领导信任，不负同志关心，不负群众期望，做到了全心工作、真心为民。

三、是在作风上始终保持党员先进性。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是我作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名农村工作战线上的共产党人，长期以来我都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。我知道作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努力，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够。为此，在今后的学习、生活和工作中，我会更进一步加强学习，—3— 严于律己，时刻牢记党的教导，继续努力，提高自己的思想政治觉悟和业务水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力。我在工作中严于律已，依法办事，坚持做到了清清白白做人，干干净净做事。

作为一名普通党员，没有什么惊天动地的事迹，但我时刻不忘群众、时刻不忘党组织，坚持把自己的本职工作做好，不管是打事、小事，只要是有关于群众的事情就一定要完成好、落实好。处处用一名优秀党员的要求来要求自己。

—4—

第二篇：善恩小学支教总结

“小爱点亮大世界”志愿者活动总结

随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的偏远地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高，以及经济条件落后等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。

针对以上情况，我们班特自发组织了 “小爱点亮大世界”义务支教队，准备在福州善恩小学进行支教活动，希望以自己微薄的力量带给善恩小学的学生不一样的感动。

一、活动主题

小爱点亮大世界

二、活动时间、地点

地点：福州善恩小学 时间：2013年12月11日

三、活动内容

在确定了此次志愿者活动主题之后，我们就开始紧急准备工作。首先，班长范津与善恩小学取得联系与校长说明我们此次活动，征求校长的同意。校长十分热情的邀请我们前去，他的鼓励与支持为我们这次志愿者活动提供了很大的勇气与信心。接着，我们征求学校的同意并邀请邱书记写介绍信。5号中午，我们开始踏上了前去善恩小学踩点之旅。一切准备就绪，我们整装待发。

12月11日中午，阳光高照，为这个寒冬添加了许多温暖。我们在学府桥头集合,配戴好校徽和绶带兴致勃勃地出发了。一路上颠沛流离，步行穿过漫长的满是灰尘的小路，终于到达善恩小学,与负责人接应。善恩小学是孩子们成长的地方，是孩子们忘记曾经的伤痛重新获得快乐的地方，是孩子们梦想起航的地方。我们分成三组，分别是整理农场、整理操场和支教。这片农场按班级划分，每个班级各分一块，同学们在这里埋下他们的希望的种子，期待来年春天绽放成美丽的花朵。整理农场组的同学帮他们在菜地四周围上了一圈篱笆，保护着自己的领土；整理操场的同学也不甘落后，一个个争先恐后地工作着；支教组的同学更是一丝不苟全神贯注地授课，这是一堂活泼生动的数学课，注定会让孩子们终身难忘。在课程休息片刻，我们也穿插了一些小游戏，活跃了课堂气氛。孩子们天真的眼神深深打动了我们每一个人。最后，我们和孩子们合了影，带着沉甸甸的心情离开了善恩

小

学。

四、活动不足

1.由于一些同学临时有事，耽误了一点时间错过了车，以至于在等下一班车的途中浪费了很多时间。

2.人数太多，路太窄，队伍太分散，无法兼顾到每一位同学。3.支教过程中，没有经验，刚开始有点紧张，但后来就自如多了。4.整理农场时缺少工具，造成一些人没有事做，效率不高。

五、活动感想

通过此次活动，让同学们明白了付出和爱心的真正含义，从孩子们的身上，或多或少都看到一些触动人心的画面，感染了许多人。孩子是祖国的未来，民族的希望，是未来的接班人，我们将严格要求自己，为善恩小学的孩子做榜样，同时以实际行动带动更多的人加入我们，让我们一起学习全会精神，争当青年先锋。以下是一些同学对此次活动的感想：

本来我觉得自己是个大学生，教小学生应该没难度，可是通过这次支教，我才知道当老师也是已经不容易的事。同时，也更加意识到自己的不足，今后一定改进。

——陈涵硕

整理农场很累，但是很快乐。这里的孩子们都很单纯善良，为这次志愿者活动大大赞一个！

——陈良斌

有个小女孩送了一幅画给我，真的特别感动，就像善恩小学校名一样，这里的孩子不仅善良，还懂得感恩。真的希望外界给他们更多关爱，让他们和普通孩子一样快乐地成长。

——方奕萍

福建工程学院土木工程学院

交通工程1303班

2013年12月11日

第三篇：唐善莉读书心得

《为了自由呼吸的教育》读书心得

三堂镇中心小学唐善莉

这次寒假，学校要求我们教师学习的是李希贵老师的著作。通过一段时间的研读，我了解了他从一名普通的老师成为知名教育家的人生历程以及深刻的教育理念。

在多年的教育实践中，李希贵老师生成了自己的教育信仰—自由呼吸的教育。在这本书中，李希贵老师一再强调教育的简单性：真爱，宽容，仅此而已。他认为教育办本来是很简单的事情，我们人为的把它搞复杂了。如果把孩子都当成个性鲜明的人来看待，让学生在校园里自由呼吸，我们校园的心灵之花将会开放得自由而绚烂。

也许我们每一个身在教育，心系教育的人都思考过这样的一个问题：到底什么是教育？不同的人有不同的答案。随风潜入夜，润物细无声，其实教育很简单。但是在我们的生活中却将此问题复杂化，将教育的运营等同于企业的生产。

李希贵老师认为，他自己的成长与读书是分不开的。是读书使他走向教育人生，读书让他顿悟了教育，甚至顿悟了人生。对我们来说，书是知识的主要来源，李老师之所以可以站在教育家的高度评说教育，这与他平时阅读知识积累是密不可分的。

他在书中呼吁老师多读书，我作为一名老师，深感读书的重要性。师生共同读书，实际上是将师生拉到读书的状态，拾起曾经丢失的灵魂。读书改善我们的专业结构，生成我们的专业智慧，构建我们的专业精神，读书让人有博爱之心而无邪恶之气，有深沉之思而无浮躁之为，读书给我们的人生以智慧的启迪，读书对于一个教师来说，具有重要的专业价值。同时，读书也关系到个人人格，道德的形成，以及整个国民素质的提高。苏霍姆林斯基的“无限相信书籍的力量”的名言仍然让人们刻骨，如果一个人不去读书，那么他的人生一定枯燥而又无望。

我们教师在教育实践过程中都会对学生寄托各种美好的希望。当这种“希望”变成某一固定格式的时候，我们是否要对自己的教育观念产生质疑?我们从事的是教育，而不是生产，我们不能要求每个学生都在“模具”的作用下向着同一个方向成长发展。这是不科学且不人道的。这样不是对人的教育，是对人的束缚。针对这一现象李希贵老师提出教育的本质的解放人，优秀的老师不需要高超的教育手段，只需要拥有宽容，仁爱之心。所以老师请给予学生心灵自由的教育。

我想，能作为李希贵老师的学生是十分幸福的，因为他拥有轻松校园的氛围，自由呼吸的教育，无私可触的真爱。我也想，让我的学生，或者更多的学生拥有这份幸福！

第四篇：善恩爱心援助活动总结

善恩爱心援助活动总结

经过约一个小时的路程，我们到达了目的地——善恩小学。一个小时的车程，再加上，上午课程结束后没有来得及休息就出发，大家显然显得有些疲惫，但为了给孩子们带来一个好的活动效果，又鉴于这些孩子的特殊性，我们所有人都打起了十二分的精神，一点都不敢马虎。

到达学校时，学校只有两栋简易的教学楼，和一个小小的操场，再简单不过了。校领导接待了我们，我们来到学校的图书室坐下，这原本是教师办公室，因教室有限，只能两用。接待我们的校长更是朴素，要不是老师介绍，没人能看出他就是学校校长，老师们办公的场

所同样简陋，只有空荡荡的几张破旧的桌子。

活动意义：通过此次活动，加强了社会与这些孩子的沟通，了解到社会万象，同时我们通过此次活动将爱心传递给了他们，让他们感受到社会给与他们的温暖与关爱，他们没有被社会遗忘，我们都再关注着他们的成长。让作为青年的我们，认识到应该担负起祖国兴旺发达的使命，不仅我们要不断进取，我们还应该担负起帮助我们下一代的未来。通过此次献爱心活动，让我们深知我们身负重任。活动获得较好的效果，在活动中，打开了他们的心扉，帮助他们解决生活上，学习上的困难，感受到社会的温暖，培养了孩子们的勇气和自信心。同时，此次活动为我们的班级巡礼月的开展，上交了一份满意的答卷。

活动内容：

一、在图书室，陈校长接待了我们全体同学，和我们探讨了当代中国教育的缺陷与不足。让我们更进一步了解到

这所学校所面对的各种难题与困境。通过交流，我们了解到，这所学校缺的就是没有充足的资金来发展教育，培养这群特殊的孩子，它迫切需要外界给与他们帮助。

二、交流结束后，开始了我们的自教环节。针对不同的年级，出现了不同的活动效果和情况：

（1）幼儿园：幼儿园的小朋友，天真、可爱、纯洁，但其中一些孩子表现出一丝倔强，内心封闭，不愿与人交流。在我们的志愿者的引导下，孩子们活跃了，通过手指游戏、绘画等各种活动的开展，所有的孩子都参与了进来。

（2）一年级：一年级的小朋友开始表现出不团结，自私、霸道、相互欺负，这大部分的原因是因长期缺乏父母的关爱和教育。父母是孩子的第一个老师，也是最好的老师。但对于从小就缺乏父母照顾的孩子们来说，父母的影子若隐若现。成长的特殊，也许养成了自我保护的意识和要强的心理，所以让他

们变得有些自私。志愿者交给同学们唱歌，大家都认真的跟着学。因学校老师的缺乏，这对于他们有着新鲜感。

（3）二年级：二年级的学生表现出的是，不愿意与残障同学玩，彼此相互争吵，情况与一年级的无异。志愿者们通过玩猜谜的游戏，增强他们对思考的兴趣，并以此增进同学间的团结和友情。

（4）三四年级：志愿者根据三四年级的实际情况，开展了一些益智的游戏，将游戏与教学相结合，培养他们对学习的乐趣。在活动中出现一些棘手的问题，例如，一些小朋友因为没有得到自己喜欢的礼物而哭鼻子，有些脾气急躁的直接摔东西或骂粗话。因为他们的特殊，起初志愿者们担心会给他们造成阴影，都和着他们的意思分发礼物。但在一旁的老师示意我们不用理会，就应该让他们从小接受挑战的事实，这是给他们的磨砺。只有这样才能更好的教育他们。我们提心吊胆地结束了我们的课

程。

（5）五六年级：五六年级的学生也许年纪稍大些，体现出一些叛逆的思想。有部分学生看到我们志愿者摆出一副无所谓的样子，对于我们的教学内容他们也没有多大的兴趣。有的同学不知道尊重他人，完全以自我为中心。这些同学大多是心理存在阴影和问题。

在整个自教的环节中，志愿者们应付了一个个的突发事件，生拍我们的一个小小的失误会吃痛他们脆弱的心灵，所以我们一点都不敢怠慢和懈怠，万分的小心进行每个环节行进。

三、自教结束后是进行我们的拔河比赛，在比赛中，所有人在此刻真正团结了，没有了上课时的争夺与自私，大家的力量汇聚在一起，为获得比赛的胜利，争取最后的荣誉赛后，我们的志愿者告诉所有人：一个小小的拔河比赛告诉我们，团结就是力量，在做任何事的时候，都不能忘了团队的协作。不仅在现在，而且在将来的道路上，也要记住

团结的力量，让大家学到了做人的道理。

四、原计划的舞会，由于时间有限，只好取消。但同学们和我们志愿者们玩得一样尽兴。我们要走了，同学们对我们挥手告别。我们许诺，在下次来看他们的时候，会给他们带来他们喜爱的礼物，我们会兑现我们的承诺。

五、我们整理好一切，与校领导老师合影留恋，成功地结束了此次善恩行。

活动所得：此行获得了善恩小学校领导的大力支持，也获得了同学们的认可和喜爱。此次活动意义非凡，不仅给我们在校的大学生带来诸多感触，也让我们明白要珍惜当下的学习深造的机会和我们现在的幸福时光，比起这些从小便承担许多的幼小心灵来说，我们甚至应该自愧不如。也让我们深刻认识到中国农村教育的落后，让我们学会要感恩社会，服务社会，关注弱势群体，这是一次思想的升华，更是一次心灵的洗礼。

这是一个特殊的群体，他们不是智障，就是残疾，或是服刑人员的子女，每个人的背后都有个心酸的故事。他们厌学，脾气倔强，心理存在极大的障碍，但他们仍然是祖国的未来，急切需要社会的援助。教育是个永恒的话题，农村的教育让人揪心，而这些特殊的学生更让我们深思，看着他们，心中不免有些震撼。如果他们有个好的教育，也许他们的心理障碍会得到很大程度上的改善，对他们的成长也是非常有益的。

这些学生中大多数与我们一样，有自己的梦想，但他们的心理时刻牵绊着他们的一举一动，关系着他们的未来。我们强烈呼吁社会能给与更多帮助，特别是政府要给与他们更多的重视，让他们无论是在学习中还是生活中，能像别的同龄人一样。

活动虽然结束了，但给我们留下了永恒的思考。

我们法学0805全体成员呼吁，大家都参与到爱的传递中来，给与那些需要帮助的人们献出我们的爱心，给以我们力所能及的援助。看着这些深山里的

孩子，不禁心痛。

在活动结束后，我们全体同学与校老师合影留念.

第五篇：善恩爱心援助活动总结

经过约一个小时的路程，我们到达了目的地——善恩小学。一个小时的车程，再加上，上午课程结束后没有来得及休息就出发，大家显然显得有些疲惫，但为了给孩子们带来一个好的活动效果，又鉴于这些孩子的特殊性，我们所有人都打起了十二分的精神，一点都不敢马虎。

到达学校时，学校只有两栋简易的教学楼，和一个小小的操场，再简单不过了。校领导接待了我们，我们来到学校的图书室坐下，这原本是教师办公室，因教室有限，只能两用。接待我们的校长更是朴素，要不是老师介绍，没人能看出他就是学校校长，老师们办公的场所同样简陋，只有空荡荡的几张破旧的桌子。

活动意义：通过此次活动，加强了社会与这些孩子的沟通，了解到社会万象，同时我们通过此次活动将爱心传递给了他们，让他们感受到社会给与他们的温暖与关爱，他们没有被社会遗忘，我们都再关注着他们的成长。让作为青年的我们，认识到应该担负起祖国兴旺发达的使命，不仅我们要不断进取，我们还应该担负起帮助我们下一代的未来。通过此次献爱心活动，让我们深知我们身负重任。活动获得较好的效果，在活动中，打开了他们的心扉，帮助他们解决生活上，学习上的困难，感受到社会的温暖，培养了孩子们的勇气和自信心。同时，此次活动为我们的班级巡礼月的开展，上交了一份满意的答卷。

活动内容：

一、在图书室，陈校长接待了我们全体同学，和我们探讨了当代中国教育的缺陷与不足。让我们更进一步了解到这所学校所面对的各种难题与困境。通过交流，我们了解到，这所学校缺的就是没有充足的资金来发展教育，培养这群特殊的孩子，它迫切需要外界给与他们帮助。

二、交流结束后，开始了我们的自教环节。针对不同的年级，出现了不同的活动效果和情况：

（1）幼儿园：幼儿园的小朋友，天真、可爱、纯洁，但其中一些孩子表现出一丝倔强，内心封闭，不愿与人交流。在我们的志愿者的引导下，孩子们活跃了，通过手指游戏、绘画等各种活动的开展，所有的孩子都参与了进来。

（2）一年级：一年级的小朋友开始表现出不团结，自私、霸道、相互欺负，这大部分的原因是因长期缺乏父母的关爱和教育。父母是孩子的第一个老师，也是最好的老师。但对于从小就缺乏父母照顾的孩子们来说，父母的影子若隐若现。成长的特殊，也许养成了自我保护的意识和要强的心理，所以让他们变得有些自私。志愿者交给同学们唱歌，大家都认真的跟着学。因学校老师的缺乏，这对于他们有着新鲜感。

（3）二年级：二年级的学生表现出的是，不愿意与残障同学玩，彼此相互争吵，情况与一年级的无异。志愿者们通过玩猜谜的游戏，增强他们对思考的兴趣，并以此增进同学间的团结和友情。

（4）三四年级：志愿者根据三四年级的实际情况，开展了一些益智的游戏，将游戏与教学相结合，培养他们对学习的乐趣。在活动中出现一些棘手的问题，例如，一些小朋友因为没有得到自己喜欢的礼物而哭鼻子，有些脾气急躁的直接摔东西或骂粗话。因为他们的特殊，起初志愿者们担心会给他们造成阴影，都和着他们的意思分发礼物。但在一旁的老师示意我们不用理会，就应该让他们从小接受挑战的事实，这是给他们的磨砺。只有这样才能更好的教育他们。我们提心吊胆地结束了我们的课程。

（5）五六年级：五六年级的学生也许年纪稍大些，体现出一些叛逆的思想。有部分学生看到我们志愿者摆出一副无所谓的样子，对于我们的教学内容他们也没有多大的兴趣。有的同学不知道尊重他人，完全以自我为中心。这些同学大多是心理存在阴影和问题。

在整个自教的环节中，志愿者们应付了一个个的突发事件，生拍我们的一个小小的失误会吃痛他们脆弱的心灵，所以我们一点都不敢怠慢和懈怠，万分的小心进行每个环节行进。

三、自教结束后是进行我们的拔河比赛，在比赛中，所有人在此刻真正团结了，没有了上课时的争夺与自私，大家的力量汇聚在一起，为获得比赛的胜利，争取最后的荣誉赛后，我们的志愿者告诉所有人：一个小小的拔河比赛告诉我们，团结就是力量，在做任何事的时候，都不能忘了团队的协作。不仅在现在，而且在将来的道路上，也要记住团结的力量，让大家学到了做人的道理。

四、原计划的舞会，由于时间有限，只好取消。但同学们和我们志愿者们玩得一样尽兴。我们要走了，同学们对我们挥手告别。我们许诺，在下次来看他们的时候，会给他们带来他们喜爱的礼物，我们会兑现我们的承诺。

五、我们整理好一切，与校领导老师合影留恋，成功地结束了此次善恩行。

活动所得：此行获得了善恩小学校领导的大力支持，也获得了同学们的认可和喜爱。此次活动意义非凡，不仅给我们在校的大学生带来诸多感触，也让我们明白要珍惜当下的学习深造的机会和我们现在的幸福时光，比起这些从小便承担许多的幼小心灵来说，我们甚至应该自愧不如。也让我们深刻认识到中国农村教育的落后，让我们学会要感恩社会，服务社会，关注弱势群体，这是一次思想的升华，更是一次心灵的洗礼。

这是一个特殊的群体，他们不是智障，就是残疾，或是服刑人员的子女，每个人的背后都有个心酸的故事。他们厌学，脾气倔强，心理存在极大的障碍，但他们仍然是祖国的未来，急切需要社会的援助。教育是个永恒的话题，农村的教育让人揪心，而这些特殊的学生更让我们深思，看着他们，心中不免有些震撼。如果他们有个好的教育，也许他们的心理障碍会得到很大程度上的改善，对他们的成长也是非常有益的。