第一篇:教育故事之八____丑小鸭_变成_白天鹅_
经典教育故事之八
“丑小鸭“变成“白天鹅”
有这样几只“丑小鸭”:
一个小孩四岁才会说话,七岁才会写字,老师对他的评语是:“反应迟钝、思维不合逻辑,满脑子不切实际的幻想。”
一个孩子不爱上学,上课时心不在焉,像是在做白日梦,学习成绩一塌糊涂。有一次,老师问他1+2等于多少?他回答说是3,看到老师拍桌子了,又改口说是2,同学们都说:“那家伙是呆子!”
一个孩子上小学时总是倒数第一,老师曾半开玩笑半带鼓励地问道:“你能不能偶尔也来个第一名呢?”
一个孩子在读小学时以善于打架和讲故事著称,而学习成绩却是全校倒数第一。
一个孩子在小学毕业时因为成绩不好没有拿到毕业证书,念初一时,因为数学不及格不得不补考。
一个孩子曾被父亲抱怨是白痴,在众人眼中,他是毫无前途的学生,艺术学院考了三次还考不进去,他叔叔绝望地说:“孺子不可教也!”
一个孩子经常遭到父亲的斥责:“你放着正经事不做,整天只管打猎,捉耗子,将来怎么办?”所有的教师和长辈都认为他资质平庸。而这几个孩子实际上却分别成为这样几个“白天鹅”: 有史以来最伟大的物理学家爱因斯坦; 被誉为人类历史上最伟大的科学家牛顿; 十九世纪最有代表性的浪漫主义诗人拜伦; 英国大文豪司各特; 中国著名数学家华罗庚; 伟大的雕塑艺术家罗丹;
伟大的生物学家,生物进化论的创始人达尔文。
这些昔日的“丑小鸭”,长大后却成了最伟大的天才,虽然他们早年愚钝,经典教育故事之八
可后来却照样取得光辉的成就,为人类创造了不可估量的价值。
记得曾看过美国学者霍华德·加德纳的多元智能观,他认为人类有八种不同智能:1.语言智能,诗人、律师都充分运用了语言智能;2.数理逻辑智能,科学家主要运用这种智能来处理工作;3.音乐智能;4.空间智能,工程师、航海家、水手、外科医生、雕塑家等等是具有高度发达的空间智能的例子;5.肢体运动智能,运动员就运用此种智能;6.人际关系智能,主要是对他人情绪、情感方面的理解,政治家、销售员、教师都较多地运用它;7.自省智能;8.自然观察智能。
由此可看出:这八种智能彼此独立而又相互关联,它们在人类智能结构中绝对是平等的,每个人拥有这八种智能中的若干种,但是可能没有谁能够同时拥有这八种智能的全部。正是由于每个人拥有的智能不同,构成了人与人的差异,也构成了人类社会的丰富性。
我们的学生中也是各具特色,然而在传统的学校教育中,我们如果对所有学生规定了一个统一的培养目标,那么不管学生的天赋有什么特征,不管学生的大脑结构是不是适合在数理化的学习上取得突出的成绩,他们都必须无条件地按照学校的要求背书、背公式、做练习题,最后以出色的考分为自己争取求学或者就业的好机会。这种忽视人的智能差异的评估标准,显然是极不科学的。
现在,我们育英学校的课程分层走班和综合素质评价体系,就强调对学生的关注,尊重学生的个体差异,提倡“多一把衡量的尺子就多出一批好学生”。我们教师要以宽容博大的心胸,真诚地面对自己的学生,用精心设计的课程让每个学生都能进步成长。
陶行知先生曾经说:“你的皮鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”这句话告诉我们,任何“丑小鸭”在不久的将来都有可能成为一只美丽的“白天鹅”,这就需要我们的教师用一双智慧的眼睛去关注、去呵护,在最大程度上了解每一个学生,知道他们的长处和短处,更好地提供教育措施,更好地测量评价他们,让他们能够在最大程度上发挥潜能,走向成功。(孙影)
第二篇:丑小鸭能变成白天鹅的原因有哪些
些?
一﹑特定的生活环境
可以说可怜的丑小鸭是个养子,它不知来历,被母鸭孵化,也许它的大块头,丑,注定让它不平凡,也注定它要遭受打击。它生不逢时,逢地。在家里,它遭受嘲笑排挤。甚至鸭妈妈也劝它走远些。可见它的生活多么糟糕!这才导致了它的离家出走。在丑小鸭的一生中,贯穿它的是一个恶劣的环境,社会环境和自然环境,寒冷,狂风,已成为家庭便饭,正是环境造就了一个变成天鹅的丑小鸭。
也许你会说是金子总会发光的,它是一个天鹅蛋,可是,如果它生活在一个安逸的环境,它怎么能成为一只白天鹅,安逸会折断它的翅膀,那时它只是一只平凡的鸭子。
二﹑忍受挫折,顽强不屈
无论是在家,还是在流浪的路上,它都遭受着打击。支撑着它的是它的百折不挠。它从猎狗手中死里逃生,它在寒冷的冬天,从死神的手中逃脱。面对种种厄运,它放弃了吗?屈服了吗?没有。它敢于做丑小鸭,更敢于做白天鹅。正是
它一步步抗争,使它一步步走向
辉煌,走向成功!
三﹑他人的帮助
在丑小鸭漫漫的流浪中,从不缺乏好心人。同情它的小雁,救它的种田人,正是贵人相助,它摆脱了困苦,一步步变为为白天鹅。
四﹑对未来充满希望,对理想的不懈追求丑小鸭一路奔波潦倒,好不容易来到一位老太婆家,得以安身。但这种比较舒适的生活没有阻止它去实现自己的理想。当它把自己想下河游泳的想法告诉母鸡时,虽然遭到了母鸡刻薄的劝阻和批判,但丑小鸭没有安于现状,听从她的话留下来,学生蛋等小技能。而发出了:“我想我还是走到广大的世界里去好。”的呼唤。它总共两次走,第一次是被迫的。可第二次是自愿的,坚定的。它内心充满了希望,它是为了自己的梦想。因为梦想,它不甘平庸;因为梦想,它不被人理解;因为梦想,它不畏一切。终于,它才成为一只美丽的白天鹅。
丑小鸭的成功因素有很多,有内部因素,也有外部因素。但最能让它成功的是它坚强勇敢和对理想的执著。
想成功吗?向丑小鸭学习吧!相信自己,也许你会书写下个白天鹅神话!
第三篇:只要努力,丑小鸭也会变成白天鹅
初二(四)班亲爱的老师们,同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《只要努力,丑小鸭也会变成白天鹅》.学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过.正如爱迪生所说的:“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.”高尔基也曾经说过:“在科学的道路上,没有平坦的大道,只有靠坚定,信念,努力,进取的人,才能到达成功的顶峰.”天才出于勤奋,拼搏造就辉煌,一份耕耘,一份收获.是的,没有春花,何来秋实;没有汗水,哪有甘甜;没有播种,哪有收获.纵观古今中外,凡有建树者,名垂青史者.在他们人生的长河中,无不留下他们跋涉的足迹,奋斗的辛劳,顽强拼搏的精神!的确这样,没有人能随随便便成功.司马迁狱中孜孜不倦,乃成《史记》;鲁迅视时间如生命,笔耕不辍;贝多芬虽患耳聋,仍坚持不懈完成佳作.只要我们努力,以刻苦为舟,信念为舵,扬起自信的风帆,终究可以驶向成功的彼岸.努力就是成功的基石,不怕苦的人不管遇到多大的困难和挫折都不会放弃,而是迎难而上;相反,怕苦怕累的人只能半途而废,一事无成.俗话说:“用进取书写成功,用辉煌记录青春.”年轻是搏击风浪的船,昂扬,潇洒,学习则是船的动力.作为年轻一代的我们,应抓紧时间,持之以恒,努力学习,扬帆起航.知识就像秋天的果实,等待着我们去收获;知识就像蔚蓝的天空,等待着我们去飞翔;知识就像浩瀚的大海,等待着我们去遨游;也许我们已经输在起跑线上,但是决不能让自己输在终点,后天的勤奋可以弥补先天的不足,珍惜现在的每一刻,努力获取知识,使自己拥有美丽的人生,每个人都有自己鲜活的梦想,相信,梦有多远,我们就能走多远.知识承载理想,智慧驾驭未来,拼搏造就实力,态度决定成败.只要努力,一切皆有可能;相信自己,终能创造奇迹.让我们做一个言而有信的人,为了自己的目标,共同努力地前进吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
第四篇:丑小鸭变成美丽而高贵的白天鹅
丑小鸭变成美丽而高贵的白天鹅,是它不懈努力的结果,是它艰苦奋斗的回报,是它永不言败精神换来的。让我们不要被困难与挫折打到,心存信念成功的彼岸就在你眼前。
如果你做不了大树,就做小草,虽不像大树那样苍劲伟岸,却温柔嫩绿可爱,又为世界增添了几分生机。
如果做不了,高傲艳丽的鸡冠花,就做生命力旺盛的喇叭花,虽不像鸡冠花那样高傲惹眼,却也给人坚强不屈的启示。为世界增添了几分坚毅。如果做不了举世闻名的艺术家,那就做欣赏艺术的平凡的人,虽不像艺术家那样赫赫有名,众所周知,也是自得其乐,为艺术家增添了些许欣赏着。
不要认为自己处处不如人,其实自己也有优点,不要认为别人什么都好,其实每个人都有缺点的。不要认为自己是丑小鸭,却永远不会变成白天鹅!
我们要有丑小鸭永不言败的精神,要有它永不言弃的精神,只要心存信念,就一定会成功的!
今天,我们学习了安徒生的作品《丑小鸭》。课文讲述从一只丑陋的丑小鸭通过艰难险阻,最终成为一只美丽的白天鹅。人生不也是这样吗?只要努力学习成为人才,心灵美,即使外表丑陋一些也没关系。我的牙齿不好,脸也不长得俊,身材矮小。但我心灵很好,学习虽说不是太好,但我追求更好。不自卑,不放弃,不泄气,努力学习,追求上进,追求完美。我相信胜利在向我微笑,未来在向我点头。但成功的同时也不能骄傲自满,自以为是。
第五篇:只要努力,丑小鸭也会变成白天鹅演讲稿(推荐)
初二
(四)班亲爱的老师们,同学们:
学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。
正如爱迪生所说的:“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”高尔基也曾经说过:“在科学的道路上,没有平坦的大道,只有靠坚定,信念,努力,进取的人,才能到达成功的顶峰。”天才出于勤奋,拼搏造就辉煌,一份耕耘,一份收获。是的,没有春花,何来秋实;没有汗水,哪有甘甜;没有播种,哪有收获。纵观古今中外,凡有建树者,名垂青史者。在他们人生的长河中,无不留下他们跋涉的足迹,奋斗的辛劳,顽强拼搏的精神!的确这样,没有人能随随便便成功。
司马迁狱中孜孜不倦,乃成《史记》;鲁迅视时间如生命,笔耕不辍;贝多芬虽患耳聋,仍坚持不懈完成佳作。只要我们努力,以刻苦为舟,信念为舵,扬起自信的风帆,终究可以驶向成功的彼岸。努力就是成功的基石,不怕苦的人不管遇到多大的困难和挫折都不会放弃,而是迎难而上;相反,怕苦怕累的人只能半途而废,一事无成。
俗话说:“用进取书写成功,用辉煌记录青春。”年轻是搏击风浪的船,昂扬,潇洒,学习则是船的动力。作为年轻一代的我们,应抓紧时间,持之以恒,努力学习,扬帆起航。知识就像秋天的果实,等待着我们去收获;知识就像蔚蓝的天空,等待着我们去飞翔;知识就像浩瀚的大海,等待着我们去遨游;也许我们已经输在起跑线上,但是决不能让自己输在终点,后天的勤奋可以弥补先天的不足,珍惜现在的每一刻,努力获取知识,使自己拥有美丽的人生,每个人都有自己鲜活的梦想,相信,梦有多远,我们就能走多远。
知识承载理想,智慧驾驭未来,拼搏造就实力,态度决定成败。只要努力,一切皆有可能;相信自己,终能创造奇迹。让我们做一个言而有信的人,为了自己的目标,共同努力地前进吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!