蚌山教字〔2014〕13号 2014-02-26 关于开展中小学生“学雷锋 做有道德的人”系列主题教育的通知

第一篇：蚌山教字〔2014〕13号 2014-02-26 关于开展中小学生“学雷锋 做有道德的人”系列主题教育的通知

蚌山教字„2014‟13号

关于开展中小学生“学雷锋 做有道德的人”

系列主题教育的通知

局属各中小学、幼儿园：

为大力弘扬社会主义核心价值观和雷锋精神，推进文明城区建设，以实际行动为蚌山区提速增效、跨越发展，全力建设皖北首善之区作出贡献，经研究，决定在局属各校中开展 “学雷锋，做有道德的人”主题活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题 学雷锋，做有道德的人

二、活动时间 2014年3月至6月

三、活动内容

1.重点开展好以“知雷锋、找雷锋、做雷锋”为主要内容的实践体验活动。开展共青团员、红领巾阅读活动，通过书籍、校园网、宣传窗、动漫、微电影、微视频等，让少先队员了解雷锋事迹。组织共青团员、少先队员寻访自己身边的榜样，了解他们的感人事迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格，引导团员、队员思考自己的成长方向，自觉向他们学习。

2.深入开展“心手相连、助力成长”关爱活动，局属各校要认

真统计、仔细核实，尽最大可能帮助身边低收入家庭青少年解决实际困难，组织志愿者开展“学业辅导、亲情陪护、自护教育、感受城市、爱心捐赠”等活动，让他们切实感受到社会的温暖和关怀。倡导共青团员、少先队员通过组建“雷锋小队”、“学雷锋小社团”，力所能及地帮助身边需要帮助的人。组织开展走进敬老院、福利院，为社区孤寡老人、残疾人提供服务，组织参与公益事业，积极引导成为道德小讲解员、文明小交警、环保小卫士等活动，助人为乐，持之以恒。

3.结合义务植树、世界水日等活动，积极推动低碳环保志愿服务行动。主要开展各类低碳环保理念宣传、普及环保知识、发动学生身体力行保护环境的志愿服务活动。组织广大学生积极参与清除卫生死角、铲除“牛皮癣”行动等美化环境活动。提倡厉行节约从餐桌做起，开展光盘行动。动员广大青少年参与生态文明建设，促进青少年对水资源的保护。

4.集中开展“新时代、新雷锋”主题队日活动。局属各校要利用升国旗仪式等形式介绍雷锋事迹，学唱雷锋歌曲，向全校师生发出“学雷锋，做一个有道德的人”的倡议，举行承诺签名活动。通过少先队活动课来讲讲雷锋故事、谈谈心中感受、夸夸身边榜样、想想爱心计划。

四、有关要求

1.加强组织领导。局属各校要充分认识新形势下开展学雷锋活动的重要意义，精心组织，部署落实。要根据社会进步的时代要求，丰富未成年人学雷锋活动的具体内涵；积极创新载体，增强活动吸— 2 —

引力和感染力，引导广大未成年人了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。

2.增强活动实效。要加强学雷锋活动的机制建设，推动学雷锋活动的常态化、长效性。要遵循未成年人身心发展的基本规律，结合他们的认知特点，贴近他们的实际生活，发挥他们的主体作用，鼓励他们从身边做起，从小事做起，切实提高社会责任感、创新精神和实践能力，努力成为新时期雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

3.加强活动宣传。要积极整合校内外的教育资源，开展丰富多彩的实践活动，并逐步形成特色。通过学校电视台、校园广播、校园网、黑板报、校报、橱窗等途径，积极宣传活动中涌现出来的优秀中小学生和典型事迹，营造良好氛围，扩大学雷锋活动的覆盖面和影响力。

2014年2月26日

第二篇：关于开展“学雷锋,做一个有道德的人”主题教育方案

延吉市职业高级中学

关于开展“学雷锋，做一个有道德的人”主题教育方案

2013年是毛泽东同志号召“向雷锋同志学习”50周年。为全面贯彻落实十八大精神：“深入群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿者服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德楷模常态化。”进一步深入开展“三讲三爱”活动，践行《延吉市市民文明公约》，用新时期雷锋形象助推校园精神文明建设，推动形成文明道德风尚，提升全市道德水平，逐步构建“信用好的诚信延吉、创业好的繁荣延吉、秩序好的平安延吉、环境好的美丽延吉、心情好的快乐延吉”，2013年延吉市教育局将继续以“学雷锋纪念日”为契机，大力开展“学雷锋，做一个有道德的人”主题教育。为全面贯彻延吉市教育局关于开展“学雷锋，做一个有道德的人”主题教育要求，我校将在今年的学雷锋主题活动中开展以下活动。

一、活动主题

“学雷锋，做一个有道德的人”

二、活动时间

2013年3月1日-----3月31日

三、活动内容

1、围绕三月份德育主题“学雷锋，做一个有道德的人”，充分利用好校园网、板报、宣传栏、校园广播等做好月主题宣传工作，学校党总支进行动员，向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议。

2、读雷锋日记，倡雷锋精神

利用早自习，班主任每周组织全班同学阅读2--3篇《雷锋日记》，通过读雷锋日记，感悟雷锋精神，转变学雷锋就是做好事的简单认识，深刻理解雷锋精神的内涵。通过个人对雷锋日记的感悟和思考，并结合的学习、生活状况，要求每一位学生写一份感想、做一件好事，重温雷锋精神，起到正面积极的引导作用。

3、学校利用校园网，组织全校教师学习雷锋精神的内涵，要求每个专业部室提交一份学习心得体会，将雷锋精神与实际工作与生活紧密联系起来，以身作则，引领学生进一步明确新时期的学习任务和社会责任。

4、在青年教师协会中开展“一包一”活动。每位青年教师包一名学困生、贫困生、单亲无亲学生，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，定期与包保对象开展谈心、交流，及时帮助解决他们在学习、生活中遇到的困惑，让他们能够安心学习、快乐成长。

5、开展跳蚤市场义卖学雷锋活动

在全校内组织开展跳蚤市场义卖活动，把学生义卖所得捐于红十字会，以义卖捐款践行雷锋乐于助人、奉献社会的精神。

6、开展向雷锋学习的主题班会

针对“新时期为什么学雷锋？学雷锋什么？学雷锋应该怎样做？”等问题开展讨论、交流、辩论等主题班会。使学生明晰新时期雷锋精神，明确人生理想，坚定信念，助人为乐，保持艰苦朴素的优良作风。

7、践行《延吉市市民文明公约》

以“师生互致问候”为切入点，以“环境整治、为生活困难群众和老年人、残疾人、留守儿童等送温暖、文明出行提示”等活动为载体，积极开展学雷锋做好事活动，切实引导广大党员、教师和学生在日常生活中践行《文明公约》，形成我为人人，人人为我的良好氛围。

8、开展慈善体验活动

积极与社区、光荣院、孤儿院等需要帮助的人结成关爱对子，保证结成对子的关爱站每周开展一次体验活动，建立长效机制，将雷锋活动常态化。

9、树立先进典型，弘扬雷锋精神

坚持以“寻找校园雷锋”为载体，引导广大师生在日常生活中发现近年来立足本职爱岗敬业、刻苦学习、懂礼仪讲礼貌、诚实守信、热心公益、扶贫救济、乐于助人、勤俭节约、奉献社会的校园雷锋（个人或群体），在全校范围内开展“校园雷锋”评选活动，塑一批雷锋式先进典型，开展雷锋式班集体、雷锋式宿舍、雷锋式学生、雷锋式教师评选表彰活动，学校将评选出先进典型，并对先进典型进行宣传和学习，并进行表彰，对事迹突出者上报市教育局，全市进行表彰。

四、活动要求

1、做好全面动员工作，端正思想，改变对雷锋精神的片面认识，深刻理解雷锋精神实质，避免形式主义，充分发挥班干部、学生会、团员的带头作用。

2、结合各班实际设计活动内容和活动形式，使活动具有操作性、实效性。

3、各班级要积极组织校内和校外学雷锋各项体验活动，扩大参与面，保证安全，建立长效活动机制。

4、积极做好活动宣传，把握宣传内容、扩大宣传数量、提高宣传质量、增强宣传效果。

5、活动结束后各班要把活动内容的文字材料和影像资料收集好上报到学生处和团委。

延吉市职业高级中学2013年3月12日

第三篇：关于开展“学雷锋做有道德的人”读书教育活动实施方案

关于开展“学雷锋 做有道德的人”为主题的爱国主义读书

教育活动的实施方案

丁楼中学

2012.10.2

4关于开展“学雷锋 做有道德的人”为主题的爱国主义读书

教育活动的实施方案

各年级、各班：

为深入贯彻落实市委宣传部等部门关于开展以“学雷锋 做有道德的人”为主题的爱国主义读书教育活动的有关文件精神和县委宣传部、单县教育局、团县委、县妇联单宣发【2012】13号文件的要求，认真开展好我校主题教育和社会实践活动，结合我校实际，经学校研究，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“学雷锋 做有道德的人”为主题，紧密结合学生学习、生活实际，组织学生广泛学习雷锋事迹、雷锋精神、雷锋式道德模范先进典型，通过读书和控制多种形式的社会道德实践活动，引导学生从自己做起，从身边做起，从日常小事做起，在自觉中自我教育、自我提高，进一步树立爱党爱社会主义的坚定信念，努力养成高尚的道德情操和品质，立志成为中国特色社会主义事业接班人。

二、组织领导

学校成立“学雷锋 做有道德的人”爱国主义读书教育活动组委会

主任：郭志祥

副主任：孙海民李 伟

成员：陶 涛任文渭梁东才吴道兵张 岩王忠军

组委会下设办公室，具体负责此次活动的开展。

办公室主任：张 岩

成 员：各班班主任

三、活动安排

根据单宣发【2012】13号文件的要求，各班要组织学生认真阅读《学雷锋 做有道德的人》读本，参考读本提供的活动建议，结合班会，利用班级黑板报、班报等形式开展宣传实践活动。各班要组织好以“学雷锋 做有道德的人”的主题班会、演讲会、知识竞赛、绘画比赛等活动，还可以通过参观、访问、社会调查等实践活动丰富教育内容。

在本次活动中，学校将组织演讲比赛、征文比赛等，具体安排及要求另行通知。

四、评比表彰

活动结束时，学校将根据各班读书活动情况，评选出先进班级和个人，除参与全国和省市县评选表彰外，学校要进行统一表彰，颁发荣誉证书和奖品。

五、时间安排1、2012年10月，征订《学雷锋 做有道德的人》读本，同时进

行宣传动员。

2、2012年10月———2013年4月，开展形式多样的主题教育

活动和社会实践活动。

3、2013年5月，开展总结评比表彰活动。

莱河镇丁楼中学

二0一二年十月二十四日

第四篇：关于在中小学生开展重温雷锋故事做一个有道德的人主题教育的通知

乌什县第二中学开展“重温雷锋故事，做一个有道德的人”主题教育实施方案

为进一步学习弘扬雷锋精神，培养未成年人良好的行为习惯和道德情操，促进未成年人健康成长，根据县文明办、县教育局安排，我校决定在全校中广泛开展“重温雷锋故事，做一个有道德的人”主题教育，方案如下：

一、活动主题

为贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，按照教育部《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》的活动要求，以建设社会主义核心价值体系为根本，以学雷锋活动为抓手，增强青少年爱党爱社会主义情感，着力引导青少年“心向党、讲团结、爱劳动、有礼貌”，深入开展“五心”（忠心献祖国、爱心献社会、热心献他人、孝心献父母、信心留自己）教育活动，不断深化“做一个有道德的人”主题教育，推动学雷锋活动深入持久地开展。

三、活动内容

认真开展好“重温雷锋故事，做一个有道德的人”主题教育实践活动，要通过丰富多彩的学雷锋主题教育实践活动促进雷锋精神进一步发扬光大。

（4月初—4月底）一是利用课堂教育，加大对中小学生文明礼仪、爱粮节水等方面教育，在食堂、宿舍、水房、厕所及公共场所张贴各类温馨提示语，增强宣传教育效果；二是做好“民族团结好少年”参选工作。4月底，结合开展“民族团结教育月”活动，通过形式多样的民族团结主题教育。三是开展“四个一”活动。4月初，组织青少年学生开展唱响一首道德歌曲、举行一次“雷 锋精神伴我成长”主题红领巾广播、出一期关于雷锋的黑板报，写一篇日记，使人人会唱道德歌，人人会讲雷锋故事，让雷锋精神成为学习、行动的指南。四是开展“重温雷锋故事，做一个有道德的人”主题报告会。4月中旬，由县文明办负责聘请校外辅导员开展一场“重温雷锋故事，做一个有道德的人”报告会；五是开展以“我身边的雷锋”为主题的征文活动。4月底，结合“我身边的雷锋”评选活动，各乡教育办、中小学校扎实组织开展“学雷锋，做一个有道德的人”征文活动。要求：征文稿以汉文形式上报，学生作品按高中、初中、小学分类，由各乡教育办、城区各学校于4月20日前报送县教育局（含电子版和纸质版)汇总、初审，县教育局于4月25日前报县文明办组织评选。

（二）结合社会实际，组织开展“学雷锋见行动”活动（5月初—6月底）。雷锋精神重在实践，要立足实际，以活动开展促成效：一是开展“送温暖献爱心活动”活动。5月上旬，组织三年级以上的学生利用周末深入敬老院，走进“五保”户、“空巢“老人、贫困学生等家中开展送温暖献爱心活动。二是开展诚信教育“四个一”活动。5月中旬至下旬，以主题班队会、团队会、“两课”及主题实践活动等为契机，组织青少年开展“四个一”活动（一次诚信故事会、一次诚信小论坛、每人说一条诚信好名言、做一个诚信好少年），不断提高学生个人修养，促进学生健康成长，优化育人环境。三是开展“我的未来不是梦”等主题报告会，6月初，在初高中学生中加大劢志教育，组织“我的未来不是梦”等主题报告会，学校张贴增强自信心的名言警句，使之成为学生的座右铭，从而激发同学们的学习热情，增强他们学习的信心和战胜困难的勇气。四是开展“爱护环境、美化家园”主题志愿活动。6月上旬至中旬，积极组织团员、少先队员等志愿者开展以“爱护 环境、美化家园”为主题的志愿者活动，教育引导学生爱护公物，爱护花草树木、不乱扔垃圾，结合雏鹰争章等建立相应的监督和表彰办法。五是开展“走进端午节，寻找中华魂”为主题的纪念活动。6月下旬，在端午节之际，开展以“走进端午节，寻找中华魂”为主题的纪念活动，掀起弘扬传统文化，热爱传统节日的热潮。

（三）结合未成年人特点，继续开展“做一个有道德的人”活动。在主题教育中，要引导广大中小学生从小做起，从身边的事做起，积极参加“五心”教育、做好事、日行一善等活动，提高自身修养，养成良好的道德情操。一是深入开展“五心”（忠心献祖国、爱心献社会、热心献他人、孝心献父母、信心留自己）教育活动；二是在清明节、“五〃四”、“一二〃九”组织参观林基路教育基地，过参观、学、听、看和演讲比赛等形式和主题团队活动，让学生了解革命历史，学习革命先烈的精神，以此激发同学们的爱国热情，树立为祖国奉献的意识；三是组织青少年学生开展“学习雷锋精神，争做道德标兵”活动，学校或班级设立道德标兵公示台，每月或每季进行评选，建立活动长效机制。

四、活动要求

（一）高度重视。要将学雷锋活动作为改进和加强未成年人思想道德建设的重要抓手，将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育工作质量评价体系。

（二）精心组织。要结合实际，因地制宜，精心组织好学雷锋活动。要通过多种途径让未成年人从不同角度挖掘雷锋精神的内涵，结合自身实际，践行雷锋精神；要将学雷锋活动与“五心”教育活动等活动结合起来，注重实效。

（三）加强宣传。要科学部署，做好宣传、总结，利用新闻 媒体、校园宣传栏、黑板报等大力宣传、报道学雷锋活动先进事迹，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围，并将主题活动信息、总结等及时上报县文明办，每月上报信息不少于3篇。

（四）形成机制。要将学雷锋活动作为一项常态的工作来抓，要认真总结交流经验，研究解决问题，强化督促检查，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新，形成长效机制。

乌什县精神文明建设指导委员会办公室

二0一二年三月二十六日

抄报：地委刘委员，地区文明办； 县委各常委、政府各县长；

抄送：县委、人大、政府、政协办公室； 存档

（二）乌什县精神文明建设指导委员会办公室 2012年3月28日印发

第五篇：关于开展“学雷锋 做有道德的人”电子小报评比活动的通知[最终版]

关于开展“学雷锋 做有道德的人”电子小报评比活动的通知

为进一步引导学生学习雷锋事迹，深入雷锋精神实质，赋予雷锋精神时代活力，培养树立正确的人生观、价值观，营造“向雷锋同志学习”新风尚，特开展“学雷锋 做有道德的人”电子小报评比活动。

一、活动主题

学雷锋 做有道德的人。

二、四——六年级学生。

三、作品要求

1.标题要醒目。主标题：即电子小报的名称，如“学雷锋 做有道德的人”、“学雷锋 树新风”、“学雷锋报”、“弘扬雷锋精神 争当雷锋式少年”等。标题：指每篇文章的题目。

2.作品内容。作品内容可以介绍雷锋事迹、雷锋日记，也可以讴歌“学雷锋”模范人物，或就学雷锋活动发表感想评论。要主题鲜明，内容丰富，体现时代内涵。此外，不要有错别字，如选摘文章，应注明来源出处。

3.纸张要求。电子小报一律用A3纸打印。

4.字体要求：标题用美术字体，大小适中，正文不超过小三号字，字体不限。

5.版面要求。版面以自创为主，标题突出，图文并茂，活泼新颖，整洁美观，内容丰富，疏密相宜，给人以赏心悦目的感觉。小报四周留1CM以上的边距。

6.在作品背面右下角注明：主题、学校、班级和作者（只能一人）、指导老师。

四、作品数量

孙村小学12幅，赤沙小学、黄浒小学各6幅，第三小学3幅。

五、送交时间

本次比赛作品提交截止时间为2014年4月21日前。

孙村镇中心小学

二〇一四年二月二十八日