爱主题校园文化5篇

第一篇：爱主题校园文化

校园文化是学校凝聚人心、展示形象、提高品位的重要体现和力量源泉，是一个学校发展的灵魂，决定着学校发展的高度、深度、速度。校园文化对学生的品格形成具有渗透性、持久性和选择性，有着潜移默化的深远影响。健康、向上、丰富的校园文化对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养新世纪人才具有深远意义。因此，加强校园文化建设，在学校工作中显得尤为重要。

我校身处农村，学生绝大部分都是农民子女，留守儿童多，他们缺乏爱，性格品质、行为习惯方面表现都令人担忧。为此，学校根据这一特殊而又普遍的实际情况，以“爱”为主题定位校园文化，让校园充满爱，让生命洋溢爱，让爱激励教师的热情，让爱陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台。以下就我校校园文化建设的点滴做法以砖引玉。

一、厚德育人，深掘爱的源泉

教育大计，教师为本。教师是校园文化建设的重要主体，要以爱为主题打造校园文化，让校园充满爱，就必需首先让教师心中充满爱。

我校根据学校育人要求，从“书读三代雅人多，德积百年元气厚”的校园古迹对联中，结合我校多年坚持的“以奉献精神做出奉献”传统，提炼了“厚德育人”的办学理念。即教师要以“厚德”来育人，把学生培养成厚德之才。“厚德”的关键词就是爱，爱生德，大爱生厚德。

1、树榜样，扬颂爱的正气。学校不乏有爱校如家，爱生如子，把教育当作事业来做的先进典型。我们如珍呵护这一财富与资源，把它转化成我校的传统文化，激励更多的后小人成为这一传统的接承者和光大者，让厚德之下的爱成为学校正气之源。如老教师李志祥带重病坚持工作，直到毕业班考试、发放毕业证时晕倒在教室；中年教师彭祖洪主动为学校分忧解难，时而接六年级，时而接一年级，时而多代一个月、一学期的课，老师们都敬称“主动听用的骨干”；年轻教师曹治平，曾有好几所城区学校点名调动，就是现在的选调进城条件她同样相对优越领先，但她自愿坚守一份后小情谊；后勤教师田守成坚持服务学校、服务教师、服务学生，没有节假日、暑寒假的概念„„他们“主动厚德”，为学校扬起爱的正气之帆，影响着周围的更多的教师，积淀了爱的文化。

2、建制度，成就爱的文化。有了爱岗敬业的典型，有了一部分榜样的尊随者，学校爱的正气已树立，这时，需要巩固和扩大成果，将其形成的有关规章制度是进一步推动校园文化建设的重要手段。于是，我校以“和谐、高效”为管理理念，建立健全了各种岗位责任制度，各种管理制度，从而实现了以人格带领人、以制度管理人、以竞争激励人的良好校园文化氛围，让爱的文化成为校园文化的主旋律。

3、抓新进，传承爱的文化。我校地处偏僻，交通不便，食宿生活条件差，特别是现在教师公招背景下，新分配教师基本上不是本乡本土，他们从“繁华的城市校园”，带着“丰满的理想”，面对“骨感的现实”，如何在“大落差”之下保证新教师的正常工作状态而不致“失重”？我校特别关注新进教师的第一时间的工作状态。“学校可以有大小之分，设备可以有优劣之分，但育人不能有强弱之分；学生可以有多少之分，学习可以有先后之分，但人格不能有贵贱之分。”我校张毅校长总要如是深情地告诉每一个新到学校的教师。

我校用心奏好“印象工程”“青蓝工程”“超越工程”三步曲，即第一步让爱为主题的校园文化给新教师留下正面的深刻的印象，让校园文化得到新教师的认同。第二步采用捆绑式的传帮带，引领新教师进入“预定轨道”，让校园文化同化新教师。第三步，充分利用新教师的各种优势，让新教师成为校园文化建设的骨干力量，使校园文化建设不断优化。

二、以生为本，共营爱的环境

学校无闲处，处处熏陶人。校园环境不仅是学生生活的空间，也是培养学生文明素质的载体。恰如陶行知先生所言“一草一木皆关情”。苏霍姆林斯基说过：让校园的每一块墙壁都会“说话”。我们发掘、利用校园的环境，形成了浓厚的立体环境文化。

1、用经典，擦亮爱的光辉。校园文化需要“孕育”的，中华五千年的经典文化，蕴含丰厚的人生哲理，闪烁着璀璨育人光芒。我校通过国学经典来孕育爱的校园文化，取得了较好的成绩。“仁者爱人”的博爱，“慈母手中线”的母爱，“捧出一颗心来”的师爱，“海内存知己”的友爱在校园内熠熠生辉，在师生间默默滋养。

2、尚自然，营造爱的和谐。学校购买了桂花树、香樟树、山茶花、铁树、黄桷蓝、牡丹等移栽校园，使校园树木成荫，芳草萋萋，到处充满了生机与活力，绽放着生命之光彩。进入校园，我们会感受到浓郁的爱意迎面扑来，爱自然、爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己、爱学习„„为“绿色的生命校园”建设涂上了重重一笔。

三、班级文化，彰显爱的阵地。

班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是打造“爱的教育”的主阵地。我校特别重视对班级文化的建设。

1、统一规划，凸显爱的主题。每期学校根据校园文化建设的总体部署，规划一个爱的具体主题。我校的班级文化建设内容大致包括：教室外的班级文化牌（上面有正副班主任的教育格言、班级口号、班级奋斗目标）；教室内有黑板报、班务栏、读书角、知识乐园、趣味游戏、小作家„„

2、分步实施，搭建爱的阶梯。

根据班级文化建设要求，结合学校实际，学校分两步进行。首先，确定几名优秀班主任在学校的统一策划下，率先布置班级文化，起一个带头示范作用。然后，要求其余教师参观学习，并根据学习所得，创造性地布置本班级文化。

3、个性发展，根植爱的土壤。各班根据不同年级、班级特点，发挥全体教师的聪明才能与教育智慧，创造性地开展班级文化建设，突出班级个性与特色，让班级文化成为学生成长的土壤，使校园文化建设真正做到了百花竞放，满园争辉的可喜局面。

四、关注弱势，把握爱的倾斜。

校园是一个大家庭，由于每个孩子的个体因素与家庭背景各不相同，发展也有先有后。如何实现爱的公平，让爱的阳光普照每一个心灵，是我校尤为关注的课题。

1、关爱，让留守儿童走出“心理围城”。我校是边远农村学校，有一半以上儿童是留守儿童，这些“留守儿童” 由于与父母相隔甚远，长期缺少父母关爱及有效的教育、引导和管理，不同程度地存在着性格缺陷和心理障碍，形成一系列“留守儿童综合症”。这种不健康的心理问题正日趋严重地影响儿童的正常成长。我校用“爱心妈妈”、“老师妈妈”等帮扶形式和多种主题活动及“亲情电话”“亲情视频”等手段，尽最大努力还原或弥补留守儿童缺位的父爱母爱，效果很好。

2、关爱，让学困生走进“集体家园”。学困生问题曾一度成为学校和社会的焦点问题，我校以“一个都不能少”的理念，采用多种有效措施，让学困生能得到更多的关爱，感受到学校、班级和教师的关爱。一是建立家校联系，家校一体，共同促进学困生不断进步。二是建立定点帮扶，“大手拉小手”“小手拉小手”，让老师辅导几名学困生，让一名优生帮扶一名学困生，全程全方位。三是，建立学困生档案。多管齐下，学困生在爱的阳光下，正转差向前，健康成长。

现在，我校爱为主题的校园文化不管是在显性层面，还是隐性层面，都已蔚然，成为一道亮丽的风景线。只要你一踏入我校，映入你眼帘的是参天古树，绿草茵茵，鲜花飘香。同时，我们会感受到浓郁的爱迎面扑来，爱自然、爱祖国、爱老师、爱父母„„加上耳旁隐约传来的朗朗书声，将有一股浓厚的校园文化沁润着你。

第二篇：院党字【2011】7号 校园文化“八爱”主题活动实施方案

院党字[2011]7号 签发人：彭富国

湖南软件职业学院校园文化“八爱”

主题活动实施方案

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《教育部共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》，以及《湖南省教育厅关于实施湖南省大学生思想道德素质提升工程的意见》等文件精神，结合我院校园文化建设和大学生思想道德素质提升工程的实施办法、2011年党建和思想政治工作要点，经学院党政联席会议研究，决定在全院广泛开展校园文化“八爱”主题活动，制定本活动实施方案。

一、总体思路

（一）指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以培养高素质技能型人才为目标，坚持社会主义核心价值体系，以“热爱党、爱祖国、爱学校、爱社会、爱人民、爱师长、爱同学、爱自己”为主题，创新学院德育建设活动载体，开展多种各具特色的校园文化活动，增强学院德育工作的针对性、规范性、实效性，营造良好的校风、教风、学风，建设“立德、博学、精谨、创新”的校园文化，促进学院大学生思想政治教育工作的特色化、长效化和品牌化，培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

（二）基本原则

1．贯彻“一个主题两条主线”。“一个主题”，就是以“八爱”为主题，开展具有特色的校园文化活动；“两条主线”，就是以校园文化活动推进学生德育工作，形成正面教育一条主线，文化活动一条主线；促进校园“八爱”文化深入持久开展，在每个学生头脑中扎根。

2．坚持面向全体，重在教育，着眼提升。以系列活动（如“思源〃感恩〃励志”爱党主题系列、“立志成才，报效祖国”主题系列、“与校同发展、为校添光彩”主题系列等）为载体，以文明行为习惯养成教育为重点，引导广大学生深入理解“八爱”的精神实质，达到人人自觉遵守“八爱”文化的基本要求,形成良好的校园文化环境。

3．着力建设长效机制。以解决学生思想道德和精神文明建设中存在的突出问题为抓手，着力开展文明习惯养成教 育，着力进行励志成才教育，着力建立德育建设长效机制，促进学院德育工作上水平、学生成长成才出效果，办人民满意、社会满意的大学。

二、活动内容

“八爱”文化，是以“热爱党、爱祖国、爱学校、爱社会、爱人民、爱师长、爱同学、爱自己”八大内容为主题，以学生为主体，在全院开展一系列丰富多彩的、具有鲜明特色的、能形成和创造品牌的，并能取得实实在在思想政治教育效果的校园文化活动。

（一）坚定信仰热爱党

开展“思源〃感恩〃励志”系列热爱党的主题活动，对全体学生进行爱党教育，让广大师生真正认识到我们的党是伟大、光荣、正确的党，坚定广大学生跟党走、做党的人，干党的事业的政治立场。

1．开展党的知识学习活动。各系成立党章学习小组或马列主义学习小组，学习党的知识、党的历史，通过学习让广大学生感知党的伟大与光荣、党的英明与正确，使其感受优秀党员的坚强、忠贞、无私与无畏，培养学生的优良政治品德。开办业余党校、团校，办好爱党教育宣传橱窗。使党员、团员青年、广大学生学党史、知团情，在全院形成讲政治、讲正气、讲正义的政治风尚。2．开展“庆建党90周年”活动。举办“庆祝建党90周年”革命歌曲大合唱比赛等活动，通过歌唱党、歌唱社会主义、歌唱革命历史歌曲，坚定对党信念，坚定自己的政治立场。

3．开展革命和历史影片观赏活动。倡导教职员工观赏革命历史影片、学院组织放演、观看革命历史影片，通过活动，增强大家对党的感情。

4．利用湘潭地处红色圣地的优势，建立革命传统教育基地，对学生进行革命传统教育。

（二）立志成才爱祖国

通过开展“立志成才，报效祖国”主题系列活动，对师生加强爱国主义教育，激发其建设祖国、奉献社会的热情。

1．坚持每月升国旗仪式。通过升国旗、唱国歌、学生国旗下演讲，增强学生的爱国主义情感。

2．开展歌颂祖国演讲赛。组织实施阅读爱国主义书籍、歌唱爱国主义歌曲，开展爱国主义诗朗会活动，宏扬爱国主义精神，从知情意行各个方面，强化对广大学生的爱国主义教育，凝聚爱国的力量。

3．开展“学好专业、立志成才、全面提升、报效祖国”专业技能大赛。着力在爱国须立足于学好专业、学好技能,有一技之长的基础上，达到全面提升个人综合素质，更好地报效祖国的目的。4．举办“爱祖国”摄影、书画作品展。通过改革开放三十年变迁举办摄影和书画作品展，展示祖国的大好河山，抒发师生对祖国的情怀。

（三）增强责任爱社会

通过开展“增强社会责任”教育活动，积极倡导社会主义核心价值观，培养学生健康的生活情趣和高尚的道德情操，以高尚的人生追求激励鞭策自己，影响带动他人，做一个思想先进、理想崇高、视野宽广、本领过硬的时代大学生。

1．开展社会主义核心价值体系教育活动。组织学生主题教育班会，开展“社会主义核心价值体系”知识竞赛，增进学生对社会主义核心价值体系的深刻理解。

2．开展大学生社会实践活动。发挥学生的专业优势，围绕湘潭地方经济建设，开展服务地方经济志愿服务活动；积极参加大型赛会服务，署期社会实践，锻炼学生的能力、开阔学生的视野，让社会更好的了解学院的发展与特色。

3．开展民族文化艺术活动。通过对不同民族文化知识和风俗习惯的学习，不同民族文化的展示、展演，增强民族团结，建设和谐民族团结大家园。

（四）无私奉献爱人民

通过开展“奉献青春 服务人民”系列活动，充分发扬“奉献、友爱、互助、进步”精神，培养学生服务人民、奉献社会思想。1．深化“青年文明号德育实践工程”。组织志愿者服务团学生利用周末与节假日到市公交线上进行文明劝导活动。

2．组织“敬老、助残”活动。争取到市敬老院、县特殊学校新建我院德育实践基地。

3．开展扶贫助学活动。发挥好“阳光爱心基金会”的作用。

4．开展无偿献血活动。加大无偿献血的宣传力度，提高学生对无偿献血意义的认识，使学生积极参与社会公益事业。

（五）全面发展爱学校

通过开展“与校同发展、为校添光彩”系列活动，进一步增强学生“知校、爱校、荣校”的主人翁意识，全面提升学生综合素质，形成全院上下凝心聚力，开拓创新，共谋发展的良好局面。

1．开展爱科学和专业知识活动。举办“爱我专业，爱我学院”主题征文活动、各种专业社团（专业协会）活动和学习成果展示活动。

2．开展树立学院形象活动。及时更新校园网，成立宣传报道组，通过多种传媒渠道宣传报道学校。组织学生社团到兄弟院校扩大交流，提升学院形象、提升学院美誉度。

3．开展“美化校园，争做表率”行动。教育广大学生在校园环境建设和寝室文化方面，从自己做起，从寝室做起，从身边的小事做起，开展美化校园环境、美化宿舍寝室比赛，自觉美化校园学习生活环境，爱护校园自然环境，热爱和保护自然环境。

（六）重教敬老爱师长

通过开展“尊师重教，感恩父母”系列主题活动，发扬尊师重教的光荣传统，学会感恩父母长辈。加强师生交流，增进师生感情，激励学生更加尊敬老师、更加孝敬父母长辈。

1．开展尊师重教活动。召开“尊师重教，学会感恩”主题班会；上课前擦黑板，上课开始喊老师好，上课时守纪律、做好互动，上课间歇道一声问候、端一杯热茶，下课鼓掌送老师离开等活动。

2．开展孝敬父母活动。倡导为父母生日送祝福电话、短信，献花、送小礼物等慰问父母的活动。

3．开展敬老尊贤活动。重点开展“三礼”活动，课堂行注目礼，校园行问候礼，宿舍行待客礼，养成尊老敬贤、讲究文明礼貌的行为习惯。

（七）团结互助爱同学

通过实施“团结互助、快乐成长”行动，增强同学们之间的友谊和团队合作，提高协作精神，营造良好的集体氛围。

1．开展学生党员“一帮一”活动。每一名学生党员帮助一名普通学生，在思想上、学习上和生活上给予关心和帮助，一学期作阶段性总结。2．开展学习结对活动。教学相长、取长补短，互相学习、互相促进，共同进步、共同提高。

3．开展文明修身行活动。进行文明礼仪教育，积极推进讲文明、树新风、争做文明大学生活动，教育学生事事处处注意自己的行为举止，培养大学生的文明行为习惯，提高学生精神文明素质。

（八）自尊自重爱自己

通过开展“珍惜生命、尊重自己”主题系列活动，使学生认识到生命的可贵性，让学生重视安全、珍惜生命，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强综合素质，促进健康成长。

1．开展“自尊自爱自强”教育活动。开展心理健康教育，倡导自尊自爱自强；宣传自强先进典型，鼓励自信自立自强；利用“三〃八” 女生节、“五〃四”青年节等进行主题讲座、班会，帮助学生培养良好的心理品质，树立积极向上、奋发有为的生活态度和自尊自爱自强自信的思想意识。

2．开展安全防范意识教育活动。举办“珍爱生命、健康成长”安全法纪知识讲座，开展安全演练活动、“百日平安校园”活动，增强安全防范意识和本能。

3．开展健身美体活动。举办美育知识讲座，以男学生为主开展各种球类比赛，以女学生为主开展各种健身健美比赛，强身健体，增强学生身体素质。

三、实施步骤

（一）宣传动员阶段（2011年3月）：各系按照学院整体方案，结合系部的实际情况，认真制订以“八爱”为主题的特色活动方案；召开系全体学生大会和班级主题班会，进行专题动员部署，明确活动的目的意义、内容和要求。

（二）学习教育阶段（2011年3～4月）：通过各种方式，组织全体师生认真学习。广泛开展“八学”活动：即学习党的基本知识、中国近代史、校史校训、公民道德、专业技能、行为规范。

（三）活动实施阶段（2011年4～11月）：各系按照活动方案实施开展以“八爱”为主题的特色活动,要营造氛围、加强指导、全程监督、提高活动质量，确保活动材料完整。

（四）总结深化阶段（2011年12月）：全面总结“八爱”活动经验，结合实际制定整改方案，健全各项规章制度，建立健全长效机制。让全院学生深刻理解“八爱”的深刻内涵，共同为学院加快发展、为树立良好形象和为学生成长进步作出应有的贡献。对主题特色活动中涌现出的先进事迹进行总结表彰，选树典型。

四、工作要求

1．加强领导，落实责任。成立学院“八爱”主题活动领导小组,由主管学生工作的院领导任组长，学工处处长任 副组长，学工处（团委）工作人员和各系学生工作负责人为成员。领导小组负责全面规划活动的目标、活动的内容、活动的步骤，全程指导活动的开展、全程检查活动的进展、全程关注活动的效果。

“八爱”主题活动领导小组下设办公室，办公室主任由学工处处长兼任，办公地点放学生工作处，办公室具体负责“八爱”主题活动的日常组织、实施、检查、总结工作。主题系列活动充分发挥学院引领、教师主导和学生主体作用，本着舆论宣传引导、活动实践吸引、主体反思升华的活动策略，激发全体师生参与主题活动的主动性和积极性，提高校园文化主题活动的针对性、规范性、实效性和长期性。

2．精心组织，强化管理。各系要按照统一部署，结合学院实际，开展文化主题特色活动；要精心组织，在针对性、实效性上下功夫，做到活动贴近实际、贴近学生；要加强对活动的过程管理，既要保证全体师生积极参与，各项活动计划推进并落到实处，不走过场。

3．加强宣传，注重实 效。要广泛宣传文化主题特色活动的主题、主要内容等，及时向上级领导汇报活动情况。要充分利用网络、广播站、海报、校园宣传橱窗等，努力营造浓郁的活动氛围。要结合学院实际，制定相关考核实施办法，切实将文化主题特色活动考核结果，与单位考核挂钩，10 与相关负责人考核挂钩，与学生德育评分挂钩，推进“八爱”文化主题活动取得扎扎实实的效果。

中共湖南软件职业学院委员会 二〇一一年三月四日

主题词： 校园文化 “八爱” 实施方案 报：湖南省委教育工委宣传部、湘潭市委宣传部、市教育局 送：院领导 发：各系、处，各党总支 湖南软件职业学院办公室2011年3月7日印 共印30份 拟稿：邓超群 校对：陈志文 核稿：陈力新 霍青华

第三篇：校园文化感恩节主题活动

感恩节主题活动

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？

一、活动缘起

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的

通过这个活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动时间：11月的第4个星期四

四、活动地点：学校内。

五、活动前期准备

1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3．打印宣传资料，评分表等。4．校园环境布置：黑板、海报等。

5．学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

6．制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

第四篇：校园文化主题板报设计方案

为提升校园品位,打造精品校园,我校在营造浓厚的校园人文环境上下功夫,努力让学校的每一面墙都会说话：

一、为了增加师生展示交流的机会，学校在每班教室门前设有一块班级文化展示栏，内容有：班名、班主任姓名、星级评比栏、温馨提示、班级特色展示栏——学生每星期在老师的组织指导下，自己动手，将本班的优秀作品、特色活动展示在教室外的展板上，为校园环境增添了一道靓丽的色彩。（负责：各班正、副班主任）

二、充分利用空间，在校园内设置文化特色长廊：

1、操场上设置 校园文化特色长廊——学校文化专栏，内容有校史、校徽、校训、校风、校纪、校规、充分体现校园文化内涵。（负责：德育科）

2、建行窗后附加二楼设置 艺术特色长廊：古老的剪纸窗花、精美的陶艺作品、立体纸雕、各式学生作品错落有致、独具匠心的设置，体现出了一种浓郁的艺术氛围。（负责：美术科）

3、教学楼东面各层之间设置 书香特色长廊：二楼——走进童话（负责：语文科低年部）、三楼——走进诗词（负责：语文科中年部）、四楼——走进名著（负责：语文科高年部）、五楼——走进哲理名言（负责：语文科高年部）

4、操场北面儿童天地设置 奥运长廊（下学期再改为德育特色长廊——五强化教育专栏，内容有品德优、智能高、身心健、个性活、团体心理辅导）（负责：德育小组）

5、西面各楼层之间设置 二楼——英语吧（负责：英语科）、三楼——科技吧（负责：科学科）、四楼——网络吧（负责：信息技术科）、五楼——奥数吧（负责：数学科）

６、满汉楼四楼设置：（1）音乐殿堂（负责：音乐科）（2）健美乐园（负责：体育科）

德育、艺术、科技、文化、体育，把学生带入一个个童星飞扬的世界。同时，校园那一排排神奇的长廊中，我们可以看到让学生引以为豪的校史、催人上进的校风校训，可以看到古老的剪纸窗花、崭新的学生绘画作品，可以嗅到浓浓的书香，可以收获充满趣味的学科知识，可以品味音乐与体育的魅力，那独具匠心的设置，体现出了一种浓郁的校园文化氛围，起到潜移默化、润物无声的效果。

第五篇：校园文化艺术节主题班会

校园文化艺术节主题班会

班会活动时间：

班会活动地点：

班会内容安排

一、开场白

甲：各位同学

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。在这春意盎然、阳光明媚的日子里，我校的校园文化艺术节伴随着秋收的步伐缓缓的到来。在此，请允许我代表我们班级向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。乙：举办文化艺术节活动，不仅仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，从而加速我校新一轮创业的进程。

甲：是啊，通过举办校园文化艺术节活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长。同学们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬„„

乙：在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的教室装扮得五彩缤纷，表达了同学们对活动的支持，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了同学们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了同学们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；校园艺术节充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了学生的正确的审美观。展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，有力地推动了校园精神文明建设。甲乙：下面正式开始我们班的校园文化艺术节主题班会。

二、校园文化艺术节介绍

甲；请问有哪位同学对我们学校的校园艺术节有了解的？（有人回答可以请人回答，就是简单的说下，如果冷场了就主持人来）

乙：在2011年11月4日下午，由学院团委主办的重庆工业职业技术学院第九届“艺抒年华”校园文化艺术节开幕式暨社团文化风采秀在静思湖广场隆重举行。学院党委书记王官成、副院长江洪出席开幕式，组织部、宣传部、学生处、团委、各系党总支负责人及团总支书记参加了开幕式。

王书记在开幕式上致辞并宣布第九届“艺抒年华”校园文化艺术节正式开幕。他讲到:“党的十七届六中全会把文化改革发展作为主题，标志着我国建设社会主义文化强国的进军号已经吹响，我院要紧紧围绕教育部要大力建设社会主义文化的相关要求高度重视建设校园文化，我院校园文化艺术节是学院对人文精神的倡导、对大学精神的弘扬、对艺术素养的检阅、是学院优秀文艺作品争奇斗艳的园地、是各社团共展才华的舞台”。他号召全校广大青年学生在风华正茂的岁月里要充分展示活力和激情，不仅要成为引领校园文化的先锋，更要成为校园文化的发扬者和创造者，做出无愧于时代、无愧于学院、无愧于自己的贡献。

甲：开幕式上，学院副院长江洪为成立一周年的学生社团联合会正式授旗。社团联合会主席团郭丹、周朗杰、唐雪峰同学接旗，他们表示，努力为我院学生“第二课堂”的发展贡献力量，丰富校园文化生活，使学生社团在社团联合会的带领下稳步发展走向成熟。

开幕式文艺节目精彩纷呈，街舞社的《舞动青春》街舞表演，掀起了一股青春的风尚；武术协会的太极剑、双节棍表演，一招一式举手投足间焕发着自强不息、发愤图强的民族精神；焦点新闻社的小品《新闻播报》用现场访问的方式为我们展现了别样的风采；动漫社的cosplay舞台秀别开生面，将我们带入了一个真实的动漫世界；语言艺术协会的诗朗诵《放歌》，用音诗画的表现方式反映了中华民族自强不息的精神，将青春放歌，将梦想放歌。

最后，开幕式演出在全体演职人员合唱的《绿野仙踪》中落下帷幕，标志着我院第九届“艺抒年华”校园文化艺术节开幕式暨社团文化风采秀取得圆满成功。

乙：“艺抒年华”校园文化艺术节将我院的育人目标与生动活泼的多样育人形式相结合，是我院探索构建“高职特色”校园文化的有益尝试和实践，是学院文化育人的重要载体，同学们在文化艺术节这个舞台上展示自我、认识自我、发展自我、挑战自我，为同学们提供了一个广阔的舞台。

甲：相信大家对我们学校的校园文化艺术节都有一定的了解了吧，下面我们来做个游戏

三、小游戏

首先把大家分成三组，每组大概15人，给大家每个人一人发一张纸条。字条上面标明第几组，第一组写班里的人名，一到三个左右

第二组写地点（尽量学校里有的）

第三组写事件

然后把字条收上来，请同学或者由主持人来以抽签的方式随机组成句子，在把句子连起来说给大家听

（大概抽3.4次吧，如果有人喊继续的话最多不超过6次）

四、诗歌朗诵表演

下面请XX给我们朗诵她为这次艺术节主题班会给我们准备的诗歌，一首现代诗歌，请大家欢迎

现代诗歌：

你从这紫色的深处来

使我一览无余

你的裸体

像我分散到他们餐桌的血肉

一架架照相机

把我和你的关系装饰

我自私的渔夫

从海里获得

而不给予

冰冷而发慌的毒药

却教会人怎样去爱

我的今天

有你莫测的讽喻和施舍

星星的种子会开出诗人的花朵

将它们的情爱落在地上

人间的四月天

少了诅咒和困难

在解药的周围

这毒药的解药

什么使恶魔之花生长

像一个只会做衣服的皇后

破碎的手工活

粗制滥造

而不去做他本该干的事

一个自己不让自己活着的人

只有在新年里吃喝玩乐

忘了腹中熟睡的笔

那个婴儿

在夜晚的哭泣声和吵骂声

你使我想奔向原野

在植物和它艺术的生命里

吸取着自然

你那狂热的迫害

我指泼妇

那把睡眠的大百合扔进泥水里而作恶多端的人

我的尖利的叫声穿透了脊骨

而顺着死亡的声道日夜航行

我是你忠实的愚傻孩童的仆人

在心慌的眼球深处

而曾不阻止愤怒

玩着儿童的虐杀游戏

我从不阻挠这一点

就让你盲目的亲吻

随天远去

而不消失和迷失在丛林中

作恶的人

我听见你絮语叨叨

作为惩罚

我目视一切

且目不转睛

我爱过的人

我恨他们

像恨自己那样

达不到我想要的于是我折下芦苇的枝条

抽打他们的屁股和阴部

我被一些精神左右着

这魔鬼的使徒

使我不坚定和不协调

大部分的时光

我在岁月的长河里真可怜

我妒忌婴儿

恨邪恶的孩子

和可怕的老人

我恨泼妇

仇恨的种子让我想死

我妒忌我妒忌我妒忌

不良的性格

分裂在向日葵里

日月星河

我的泪滴

我短暂的停留在爱中

一刻

我像个分娩的孕妇

我在熟睡里

停留在黄昏

我的胸膛

感到很疲惫

你的吻使我像个婴儿

我感到自己不再生长

仇恨不再剑拔弩张

我开始了新的一季

一道道错题

他们的诽谤像一只只妖怪掠过树梢

当人们在迷信雪白的骷髅的同时

而以为我端着妖婆的汤药

不发泄使我不爽

这璀璨的迷宫中

宝石的光和琥珀静默的光

宇宙中还有什么声音

使死亡熄灭后重生

忽视它吧

以爱要挟诗人

对他们说说

我们不是缺爱的部落

你们虚假的爱

和我们因爱而生的恨意

就像指甲的秘密

和宇宙的秘密

忏悔吧

我是你罪恶的仆人

狂言狂语和这般自相矛盾

五、游戏名称：官兵捉贼（根据时间来使用这个环节）

用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

人数：4个人（可以请四个同学 也可以随机的点号数抽人）

方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人可以提问每个人一个问题，然后根据这个来判断谁是贼（猜对的可以让贼表演一个节目，或者是又现场的同学或者官提一个问题让贼回答，反正由贼来惩罚）

（根据时间来确定玩几次，时间多可以玩多次，没时间了就少玩或者不玩）

六、结束语

对此次活动做一个总结