五年级诗歌朗诵主持词

第一篇：五年级诗歌朗诵主持词

五年级诗歌朗诵主持词

甲：尊敬的各位老师

乙：亲爱的同学们

合：大家好

甲：我是主持人郭XX

乙：我是主持人黄XX

甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

合：今天，我们把最美最真的诗词献给敬爱的老师，亲爱的同学

甲：祝福老师们工作顺利，永远年轻！

乙：祝福同学们开心快乐，幸福健康！

甲 ：我宣布：XX小学五年级诗词朗诵会

合：现在开始。

甲：首先请出郭XX、黄XX、魏XX、周XX同学为大家朗诵诗歌《我的家乡，我是您的女儿》。

乙：母爱如一碗温暖的汤，暖暖的流经我的心里；母爱是一本书；厚厚的，但是有温暖的体温；她让我在知识的海洋遨游阅览；母爱是大树；当暴风雨来临时；您勇敢的去面对暴风雨；让我在您的怀抱下成长；母爱是红蜡烛；默默的燃烧着自己；点亮了我的心灵；下面有请郭XX带来一首献给母亲的诗歌《慈母》。

甲：有请陈XX带来诗歌《母亲的爱》，大家掌声欢迎！

乙：有请王XX带来诗歌《妈妈的爱》，大家欢迎！

甲：下面有请张XX、丁XX、何XX、周XX带来小品《面试》，大家掌声欢迎！

乙：乡愁是一枚小小的邮票；乡愁是一方矮矮的坟墓；乡愁是一湾浅浅的海峡，下面有请李XX、陈XX带来诗歌朗诵《思念家乡》。

甲：父爱如船，陪伴我人生的航行；父爱如灯，照亮我人生的道路；父爱如伞，遮挡我人生的风雨；父爱又犹如那一杯浓浓的茶一样，带给我无限的暖意。有请黄XX演唱歌曲《父亲》。

乙：下面有请黄XX带来诗歌朗诵《树》。

甲：诗歌代表我们的心声，诉不尽我们对幸福的希望：

乙：诗歌述说我们的憧憬，述不完我们对明天的渴盼，甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！

乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！

甲：敬爱的老师，亲爱的同学，乙：让我们心手相连，奋勇直前，合：祝我们的班级更加温暖，祝我们的明天更加辉煌！

甲：XX年“庆元旦”XX小学五年级诗歌朗诵会至此结束，合：再见！

第二篇：五年级诗歌朗诵

五年级诗歌朗诵： 《放飞理想》

甲： 理想埋藏在我们的每个细胞里，随着全身血液的流淌，随着心脏的跳动而张狂。

乙：理想体现在我们的每一个举动中，让我们抛弃一切累赘跃起空中。

甲：理想带领我们的心情潮水般激昂，发出许久不闻的声响。

甲乙：我们感动，再一次感动！

甲：我们渴望甩掉鞋子，追逐理想，乙：理想就是一座难以攀越的高峰，需要我们以勇气和毅力去征服，甲：理想就是布满荆棘的绝地，等待着我们用双脚踏平。

乙：理想就是波澜壮阔的大海，等待我们用智慧扬帆远航。

当绯红的朝阳升起时，乙：当美丽的鲜花绽开时，当香甜的果实成熟时，乙：当热烈的掌声响起时，让我们一起高呼：

甲乙：世界是我们的！

第三篇：小学五年级诗歌朗诵比赛主持词及诗歌

五年级诗歌朗诵主持词

男：尊敬的领导、老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好！

男：今天我们举行的是金五台子学校 “尊师爱校”朗诵比赛五年级专场。女：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、评委的到来，（鼓掌）男：感谢他们对本次活动的重视和关心。

女：本次比赛我们将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

男：老师们，同学们，百年大计系于教育，教育大计系于教师。女：教师担负着培养中国特色社会主义事业建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。

男：为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月 21日第六届全国人大常委会第九次会议确定，每年9月10日为中国教师节。

女：在第一个教师节，当时的国家主席李先念向全国教师发出慰问信祝贺节日，首都还召开了万人庆祝大会。下面请欣赏一号作品《教师节献词》

男：青青的树，鲜鲜的花； 女：干净的走廊，洁白的墙壁； 男：这就是我们的校园，女：这就是我们的家，合：这就是我们学习生活的土地，梦想起飞的地方„„ 男：请听诗朗诵《美丽的校园》

男：师应该是有魂的，是为师魂，如青松翠柏，经霜愈茂、长青；

女：生命如巍巍高山、滚滚江水一样持久，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，又如方竹，气节傲然，寒中飘香。男：请听诗朗诵《师魂颂》

男：学校是一个温暖和谐的成长摇篮。它撒满了我们的欢声笑语，留下了我们琅琅读书声，印下了我们成长的脚步，丰富了我们多彩的童年。

女：五年岁月，我们在她的怀抱里幸福成长，五个年轮，我们在她的雨露里春种秋收，我们爱她，这片成长的土地。请欣赏诗歌《我心中的校园》

女：老师,是您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗； 男：您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。女：一支粉笔，点拨知识王国的迷津； 男：三尺教鞭，指点通向理想的道路； 女：一块黑板，记下了您们的无限深情； 男：一个讲台，辉映着您们的艰辛万千。女：下面请欣赏《老师，我们永远爱你》

男：我们金五台子学校是河西片农村九年一贯制学校的样板。

女：近几年，我校先后被省、市、县评为先进示范学校、文明学校，男：我校的远程教育设施齐全，2009年11月，“班班通”走进我校各个教室，使我校的多媒体教育教学工作开展得有声有色

女：2010年9月10日，我校代表辽宁省和沈阳市迎接中央电教馆的评估调研，受到较高赞誉。

男：今年9月，我校又迎来了新民市教育局开展的教学管理规范化评估活动，受到了新民市教育局、教师学校领导们的一致好评。不久我们学校又会挂上一块宝贵的奖牌。

女：我们为能在这样的校园里学习感到骄傲自豪，下面请听诗朗诵《歌颂亲爱的母校》

男：您不是驰骋疆场、横扫千军如卷席的将军，却有不管风吹浪打胜似闲庭信步的稳健；

女：您也不是嬉笑怒骂皆成文的作家，却培养出了语不惊人死不休的才子； 男：您是一群传播华夏智慧的文化使者。

女：在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，才是我们献给您最好的礼物。

男：此时此刻我们最想对您说一声： 合：“老师，您辛苦了！”

女：请听诗朗诵《老师，辛苦了》

男：我们的学校是一个欢乐幸福的大家庭。

女：每当有同学遇到困难时，学校领导和老师们总是伸出援助之手，给予我们亲人般的关怀和爱护。

男：2009年，校领导为我校的贫困学生联系了扶贫赞助，受资助的43名学生每月能享受到60元的伙食补助，此善举一直持续到现在。

女：沈阳市闻名的企业家孙忠强是我校78届毕业生，为了回报家乡、答谢母校，每年捐赠15000元钱让学习优秀的、家庭困难的学生一直享受读到高中的资助。

男：此善举大大鼓舞了同学们的学习劲头 女：这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的，浓浓的感情。男：如果有人问我哪儿最美？我会大声地告诉他，是我们的学校！女：如果有人问我哪儿最亲？我会骄傲地回答他，是我们的学校！男：校园将成为我童年记忆中 合：一颗闪闪发光的贝壳男：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。女：每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。男：敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，女：愿您们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。男：教师是火种，点燃了学生的心灵之火；

女：教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。男：我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，女：我们也不是画家，无法泼墨丹青，勾勒教师容貌，男：我们更不是作家，不会用华丽的词藻形容教师。

女：在这特别的日子里，我们最想用歌声表达我们的一份感恩之情。

男：下面请曾经在六一儿童节联欢会上，有过精彩表演的梅子豪、侯迪同学领唱《每当我走过老师窗前》

男：选手朗诵比赛结束了，下面请秦校长宣布比赛成绩，大家鼓掌欢迎

女：请徐校长、秦校长、高主任、李主任为获奖班级颁发奖状，请获奖班级代表上台领奖。

（颁奖结束）女：让我们用最热烈的掌声对他们表示祝贺。男：下面请徐校长为大家讲话。

女：伟大的母校培养了我们，敬爱的老师塑造了我们，男：让我们共同努力为学校增光，为班级添彩

女：下面我宣布金五台子学校第一届“尊师爱校”朗诵比赛 合：到此结束！

男：请各班依次退场。

附：诗歌

老师，辛苦了

是谁

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。是谁 把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！

您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！

我也只能帮到这里了老 师 老师

您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师

您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师

在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师

再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师

在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师

是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

教师节献词 到处是挥舞的鲜花，到处是欢乐的笑脸，到处是嘹亮的歌声，大家在举行节日的盛典。

穿过绿色的夏季，迎来金色的秋天，金秋里的教师节，激起我们的思绪万千。

繁忙的工作，从没让您产生过半点动摇，清贫的生活，从没听到过您的一句怨言。

为中华民族的崛起，为祖国美好的明天，可敬可爱的老师们，辛勤工作，无私奉献。

有人说老师像蜡烛，蜡烛怎懂得为他人而燃？ 有人说老师像春蚕，春蚕吐丝未必出于自愿！

老师，您不愧是中华民族的脊梁，不愧是炎黄子孙的中坚！您是共和国的中流砥柱，您的努力加速了共和国的发展！

老师啊，我想献您一束花，但愿这花香永不散。老师啊，我想为您唱支歌，愿这肺腑的声音缭绕您耳边。

老师啊，我想为您画张画，把对您的爱倾注在里面。老师啊，我要为您写首诗，愿这深情的诗句常和您相伴。

我们心里都有热爱您的花，鲜艳的花朵编织成七色的花环。我们心里都有崇拜您的歌，千歌万曲，动人心弦。

我们心里都有一幅描绘您的画，五彩缤纷，绚丽斑斓。

我们心里都有一首歌颂您的诗，都想用最美的诗句把您称赞。

祖国的未来您在用智慧谱写，祖国的花朵您在用心血浇灌。您们塑造的是人的灵魂，这工作伟大而又平凡。

您双肩扛着的 是祖国腾飞的大业，您双手扬起的 是民族振兴的风帆。

在这欢乐的节日里，请接受我们衷心的祝愿，祝老师们节日快乐，祝老师们事事平安！

老师，我们永远爱你！

一寸一寸的粉笔 染白你的头发 腾然而起点燃成烛 照亮别人

让一个一个象形文字 成为你走过的脚印 攀上崖顶

让后来者踏上您的双肩 送一批批学子上路 闪闪的星星

放射着绚丽璀璨 用尽最后一点余热 这就是老师的一生 人类灵魂的工程师啊！每天，老师，睡得最晚，却起得最早。生怕时间溜走。

这，窗外的老槐树知道，树上的小鸟知道。

在台灯下，她辛苦地批改着一本本作业。看着，看着，嘴角洋溢着微笑。但时光老人的足迹，无情地印在她那慈祥的脸庞。

老师的梦很短，很短，但在梦中，她也能听到，上课清脆的铃声。

在黑夜与黎明之间，老师像一根红烛，在默默地燃烧„„

每天，老师来地最早，却走得最晚。

这，第一缕晨曦知道，满天的星斗知道。

她用辛苦的付出，激起我们好好学习的热情。她引导我们，朝一座座知识的高峰上攀登，向光辉的未来眺望！

老师像一个辛勤的园丁，把我们培育成祖国的花朵，去开创美好的未来。老师，您永远是我们敬爱的老师！

师 魂 颂

你

像悄然绽放的百合花

远离喧嚣的尘世

默默地生长于清冷的一隅

褪尽一切华丽的色彩

只留下一种纯洁的白

你从不争奇斗艳，尽显妩媚

只为固守

一份独特的恬静和淡雅的醇香

你

像晶莹剔透的雨露

无声地降临在那片贫瘠的土地上

直渗入一棵棵幼苗的根部

滋润着一个个干涸的心田

你输送不懈，呵护不断

只为能催促它

茁壮成长

早日开花和结果

你

像光彩夺目的太阳

热情地播撒着每一缕阳光

驱散着人间一切黑暗与愚昧

迎来了令人向往的光明和希望 于是

生活有了你而更充实

人生有了你而更精彩

你

像正在燃烧的蜡烛

燃烧着自己

照亮了别人

即时

化为最后的一点灰烬

也义不容辞，无怨无悔

在你的心里

为人类鞠躬尽瘁，死而后已 是永恒的理想与信念

……

这就是你

伟大的人民教师

肩负着振兴民族希望

塑造人类灵魂的工程师

情愿寂寞，甘当人梯

默默奉献，不求索取

便是你

师魂的所有精髓和全部内涵一片纯洁的沃土上

孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于这苍穹之上

是你

让我在人生中有了好的开始 是你

歌颂亲爱的母校

激起了我对知识的渴望 是你

助我成材，助我飞翔。

你教会了我

赠人以鲜花，手留余香 你教会了我

赠人以微笑，心留愉悦 今天

我要将最美的鲜花 今天

我要将最甜美的微笑 赠予你

我最亲爱的学校

我心里永远屹立不倒的丰碑 歌颂您

我亲爱的母校

是你给了我知识的蓓蕾 让我看到了太阳升起在东方 歌颂您

我亲爱的母校

是你我赋予了我前进的动力 让我迈出了人生的第一步 歌颂您

我亲爱的母校 你光彩夺目的英姿 让我重新认识了自已 我相信

龙的传人会成长在您的怀抱，雄鹰将从这里起飞！会飞得更高更高！

小时候，校园 挂在高高的蓝天上 看见她，听到她 就好像

拥抱着满天的星星，都是

我心中的校园11

我的向往

入学了，校园

挤进了我重重的书包里 也爱她，也恨她 就好像

追随着一条长长的小溪，让我欢乐也 让我迷茫

如今我已经是五年级的大孩子 我心里重新认识了校园 校园，你是朝气蓬勃的花园 花儿在充满生机里成长．

我希望我能是其中的一朵花儿，能在你的爱抚下健康成长！

校园，你是充满笑声的乐园，你让小朋友们带来欢声笑语． 我希望我是其中的一员，能让我们在笑声中度过欢乐的童年！

校园，你是我们的学习天地，你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁． 我已成为其中的一员，我在你怀里遨游知识的海洋！

啊，校园

每天把你的名字挂在胸前 我能感受到你博大的爱 你永远是我的一片森林 我是一粒微小的种子

我的思想在你的呵护中发芽 每次仰望你的时候

你的肩膀就像一座木头房子 容纳了蓝天和白云

就让我在您的怀抱里茁壮的成长！

美 丽 的 校 园

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

树木茂盛的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 树木茂盛的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐新校园的欢快乐章。

我们的校园美丽、和谐。

当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。

在优美的环境里，新校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们每一个学生的追求。我爱校园的美丽。

我爱那书声琅琅的教室，爱那广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。我爱校园里敬爱的老师们。“师者，传道授业解惑也。”

是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。

老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。

师生互敬互爱，为我们提供了和谐的学习环境。

我爱校园里可爱的同学们。

关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。

同学之间友好相处，让我们感受到和谐的人际关系。

树木茂盛的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；

树木茂盛的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

树木茂盛的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

我爱校园，热爱我们共同的“家”。

校园，我童年最美的一枚贝壳

如果说我的童年就像一串贝壳的话，那么我在金五台子学校学校的生活一定是其中最美的一枚。我在这里学会了做人，学会了许多知识，我在这里快乐地成长。我爱这个温暖的大集体，爱它的团结一心，爱它的环境优雅，爱它的活动丰富多彩。学校组织同学参加比赛，同学们踊跃报名；打扫校园卫生，我们人人动手；建立课外小组，大家争着参加。

我们进入了新的一年；我们长大了，成熟了，变得更加聪明了，应该更懂事，更 懂得为他人服务了。想当初，我们只是一个什么事也不懂的小毛孩，而今我们已成为学校里的大哥哥大姐姐了。这离不开老师的教育，离不开学校的培养。在这欢歌笑语声中，我们结束了新年联欢会。我看着满脸笑容的同学，感到心里高兴极了。啊，这样的集体，让我怎能不爱，怎能不感到快乐？

我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们小百户中学每一个学生的追求。

我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在小百户中学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！

第四篇：诗歌朗诵主持词

开始语：

(男)尊敬的各位领导

(女)敬爱的各位老师

(男)亲爱的同学们

(合)大家下午好!

(男)今天，我们欢聚在灵宝一高，诵读千古美文，传承华夏文明。

(女)今天，我们登上多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(女)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;美妙绝伦的经典绝唱，散发着馥(fù)郁的芳香。

(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 对话圣贤，我们感受千年文字的力量

(合)“诵读中华经典”诗歌朗诵比赛现在开始。

《 我骄傲 我是中国人 》

男：历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。女：我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。

男：在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。

女：下面请欣赏由1303班陈馨颍同学带来的朗诵《 我骄傲 我是中国人 》 男：掌声有请！

《妈妈，我等了你二十年》

女：妈妈！这轻轻呼唤是发自儿子内心的思恋。

男：作为一个军人，我战死前线，我没有给您丢脸。女：二十年了，您还好吗？

男：下面掌声有请由1105班王鑫钰同学带来的朗诵《妈妈，我等了你二十年》。

《我爱这土地》

男：帝国主义的入侵，使祖国大片土地沦丧。

女;为了保卫祖国领土完整，无数先烈抛头颅，洒热血，即使化作鬼魂，也深爱着这片土地。男：下面，请欣赏1301班石一斐同学带来的朗诵《我爱这土地》。

《去大理》 男：多少爱恋敌不过时间，多少温情败给了现实，既然不快乐，又不喜欢这里，不如一路向西“去大理”。

女：下面请欣赏由1209班郑钰霖同学带来的歌曲《去大理》。《满江红》

女：高楼独上，仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来，笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出。

男：还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙！是谁在望潇潇秋雨，对天长啸？是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐？但见红缨，飘摇；鲜血，凝聚。一曲高歌，唱尽抱负！唱尽一生！男：在那个丧权被辱的年代，是这首词一直在激励着人们，待从头，收拾旧山河，也是它一直在警醒了新一代的我们“莫等闲，白了少年头，空悲切”

男女：接下来请欣赏1302班王心宁同学为我们带来的朗诵;《满江红》 《lost stars歌曲串烧》 QAQ…..男：突然变得迷茫，可能是这个时代的特性，也是生活的匆忙，快节奏让我们都没有静静地思考，自己真正想去做的事，亦或者心中真正想活成的样子。女：我们有太多压力，烦心事。偶尔，也想和别人不一样，但是随波逐流的大潮下，又该如何找到自己的方向，勇敢地迈前。也只有半夜的那一场不为人知的大醉与泪水。喜欢的人，不喜欢的人。人总是被这样那样的事情绊倒，那么我们究竟是怎么样的存在呢，男：所以才会真正地发现我们啊，终究是这浩瀚宇宙世界中，一颗迷失的星星罢了。但是我们也在努力地用微弱的星光，照亮这让人畏惧的黑暗啊。

女：人生本无意义，但是活着，便是让这个过程赋予你所认同的意义的一场美妙盛宴。

男女：接下来，请大家倾听x特遣队组合为我们带来的《lost stars》 歌曲串烧

《北方》

女：1938年2月，战火迅雷般逼近了黄河，艾青在古老的潼关写下了这首《北方》这十几行沉重的诗句，道出了艾青的胸怀与气质。它的语言和情境，以及它显示的宽阔的姿态，正是悲哀而古老的国土和种族赋予诗人塑造这首诗的灵魂。男女：接下来有请1101班焦瑞文同学为我们带来的诗歌朗诵：《北方》，《发现》

女：我们知道，闻一多是一个正直、善良、富有民族 自尊心和自豪感的爱国者，他在留学美国期间，饱受殖民主义者的凌辱，深深体会到弱国人民的苦况，当他怀抱着强烈的爱国之情和殷切期望回来的耐候，为什么表现的不是一种狂喜而是呼天抢地的深切悲痛呢? 男：接下来请大家欣赏1104班徐方晴同学为我们带来的朗诵：《发现》 《回答》

男：世界的声音是洞彻苍穹的闪电，而北岛的回答是反逆却真实的宣言。

女：诗歌是人类永恒的篇章，北岛的诗歌《回答》标志着一个诗歌时代朦胧诗的开始。接下来请欣赏1103班杨晓鹤同学为我们带来的朗诵：《回答》 《明天会更好》

女：阳光总在风雨后，没有风雨的洗礼，又怎能拥有沐浴阳光的感受呢？相信那一大片乌云背后一定会有一缕阳光。男：我们来自不同的地方,但心怀同一个梦想,我们是青春的代名词,我们的脉搏舞动的是澎湃的激情,相信有了我们,明天会更好.男女：接下来请听Everday组合为我们带来的歌曲 《明天会更好》 结束语：

女：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

男：诵读经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

女：愿五千年文化瑰宝大放异彩，男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章男：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵;

女： 让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们：

(合)把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

男：灵宝一高中华经典诗文朗诵大赛到此结束 合：谢谢大家的参与和支持!谢谢!

第五篇：诗歌朗诵主持词

诗歌朗诵会主持词

甲：最是书香能致远。乙：腹有诗书气自华。

合：尊敬的各位评委，亲爱的同学们，大家下午好！甲：我是主持人

乙：大家好，我是主持人

甲：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操

乙：为展现益民学生的青春风采；营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天下午，我们在这里隆重集会，举行经典古诗文朗诵会。

甲：今天的评委，满分为十分，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名。甲：下面宣读评分标准：

1、普通话标准，吐字清晰。

2、语调自然流畅，停连合理，整齐协调。

3、忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情。

4、情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的处理。

5、语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。

6、仪态自然、大方。背景音乐选用恰当，与作品意境相协调。

乙：现在我宣布：西华一高第47届高二（）班古代经典诗文朗诵会正式开始！让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。一号选手

为大家朗诵的题目是《

》。

结束语：

甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

乙： 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳 乙：愿五千年文化的血脉永久传承

甲：西华一高第47届高二（）班“古代经典诗文朗诵”比赛到此结束，谢谢各位评委和同学们的积极参与。