第一篇：2015庆元旦经典诗文诵读比赛主持词
2015庆元旦经典诗文诵读比赛主持词
2015庆元旦经典诗文诵读比赛主持词
甲】：尊敬的各位领导、老师 【乙】： 亲爱的同学们 【合】：大家下午好！【甲】：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天 【乙】：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前 【甲】：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活 【乙】：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典 【甲】：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来 【乙】：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来 【甲】：字字珠玑，句句经典！【乙】：声声诵读，津津有味！【甲】：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明 【乙】：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生 【合】：XX小学“经典诗文诵读比赛”现在开始！
1、张XX：我想把手儿，变成桃树的枝，我想把脚丫，变成桃树的根，我还想变成什么呢，请听一年级一班的同学们带来的诗歌《我想》领诵：孙XX。
2、苏XX：谁的个子大，长条小尾巴，谁的个子小，长条大尾巴......请欣赏一年级二班的同学们带来的儿歌表演《问答歌》，领诵：冯XX。
3、毛XX：我希望天空湛蓝、河水清澈；我希望同学们快乐学习，老师们工作顺利，身体健康； 邓XX：我希望今天的比赛赛出水平。在座的各位同学都是好样的。请听一年级三班的参赛作品《我真希望》，领诵：尹XX、栾XX。
4、苏XX：雪，是冬天的精灵，雪，是孩子们的最爱，如果你是一片雪花，你会飘落到什么地方去呢？下面请欣赏一年级四班的孩子们带来的儿童诗表演《如果我是一片雪花》，领诵：李XX。
5、王XX：童年是五彩缤纷的，童年是多姿多彩的，请听二年级一班的同学们带来的配乐诗表演《当你十岁的时候》。领诵：刘XX，第二首《向着明亮那方》，领诵：刘XX
6、丁XX：无边无际的大海给了我们太多的遐想，无边无际的大海更是我们向往的地方，请听二年级二班的同学们带来的配乐诗《大海》，领诵：陈XX，第二首《感谢》领诵：陈XX
7、张XX：在中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。张泰源：让我们记住伟大领袖毛主席，诗人毛主席。让我们一起来欣赏三年级一班的同学们带来的《沁园春·雪》。领诵：李XX。第二首《长城谣》领诵;邓XX
8、泰XX：作为中国人，我们都无比的骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，请欣赏三年级二班的同学带来的配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。领诵：赵XX、仇XX、李XX、刘XX。
9、毛;《西塞山怀古》是唐朝著名诗人刘禹锡的的作品，是一首气势浑厚的诗篇。请听四年级一班的同学们朗诵的《西塞山怀古》，领诵吴XX。第二首《乡愁》，领诵：李XX。
10、张佳宁：有一个地方，给我们启迪；在这个地方，我们收获回忆。碧水濠河深千尺，不及我与母校情。张XX：下面，就让我们一起来倾听四年级二班的同学为我们带来的《我会永远爱你》，一起来倾听他们用最真挚的语言来表达对母校的爱。领诵：白XX、李XX。
11、朱：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候......我们的日子为什么一去不复返呢？五年级一班的同学将给出我们答案，请听散文《匆匆》，领诵：毛XX
12、朱：从三年级一班同学朗诵的《沁园春.雪》中我们感受到了毛主席诗词的雄壮与豪迈，那五年级二班同学的朗诵又能带给我们哪些惊喜呢，让我们赶紧来听一听吧，领诵：张XX、张XX。
13、毛：古往今来，有多少仁人志士为救国于水火、解民于倒悬而甘抛头颅、洒热血，**亭中那一曲高歌让中国人永远为之热血沸腾，下面请欣赏六年级一班的同学们带来的《满江红》。领诵：孟XX
14、泰XX：请让我们追随苏轼一起去穿越古战场，听一听雄壮的战鼓，领略赤壁的豪情。请欣赏六年级二班的同学们带来的宋词《念奴娇赤壁怀古》，领诵：孟XX，马XX。朱：下面是活动课程的展示。请欣赏吕剧活动课的同学们带来的吕剧表演。朱：请欣赏乐器乐器活动课的同学们带来的乐器联奏。朱：请欣赏舞蹈活动课的同学们带来的《小苹果》。
张： 请获得一等奖班级的班长上台领奖，有请吴校长、范校长为他们颁奖，大家掌声欢迎。
张：请获得二等奖班级的班长上台领奖，有请尹校长、张XX主任为他们颁奖。
张;请获得一等奖的领诵员同学上台领奖，有请吴校长、范校长为他们颁奖，让我们用最热烈的掌声对他们表示祝贺。
张：请获得三等奖的领诵员同学上台领奖，有请尹校长、肖主任为他们颁奖，让我们用最热烈的掌声对他们表示祝贺。
张：请获得二等奖的领诵员同学上台领奖，有请张XX主任、肖XX主任为他们颁奖，让我们用最热烈的掌声对他们表示祝贺。【甲】：历揽千载辉煌 【乙】：长歌浩叹古今 【甲】：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典 【乙】：今天，我们积淀智慧，传承文化 【甲】：我们从历史的珍宝中满载而归 【乙】：我们一起共享这场精神的盛餐 【甲】：亲爱的老师、同学们，今天的比赛不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们—— 【乙】：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。【合】：“经典诗文诵读比赛”到此结束，谢谢大家！【甲】：请各班级按顺序带回。
第二篇：2017庆元旦经典诗文诵读比赛主持词
2016庆元旦经典诗文诵读比赛主持词 【甲】：尊敬的各位领导、老师 【乙】： 亲爱的同学们 【合】：大家下午好！
【甲】：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天 【乙】：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前
【甲】：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活
【乙】：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典
【甲】：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首诗词就从幽幽远古跳跃出来
【乙】：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首诗词就从他们口中传唱出来
【甲】：字字珠玑，句句经典！【乙】：声声诵读，津津有味！
【甲】：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明 【乙】：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生 【合】：西沟中心校“经典诗文诵读比赛”现在开始！女：下面我为大家介绍一下评分标准：
本次比赛采用十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为该选手的最后得分（精确到小数点后两位）。
1、仪表形象：2分
要求衣着大方、得体、自然，举止从容、端正精神饱满，态度亲切。上下场致意、答谢：
2、语言表达：3分
发音吐字清楚、准确，声音洪亮，音色优美，语言流畅；语气、语调富于变化；能准确、恰当地表情达意，符合作品风格，与朗诵内容、节奏协调，能增强朗诵的表现力和感染力。
3、朗诵内容：2分
紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。
4、朗诵形式：1分
朗诵形式富有创意。有适当的配乐。
5、朗诵效果：2分
感情饱满真挚，丰富到位，表达自然。朗诵富有韵味、表现力和感染力，声情并茂，能与观众产生共鸣，会场效果反响好。
要求：分数控制在8.7---9.5分之间。
各位选手，今天的舞台是属于你们的!在这里尽情展现你们的风采吧!
1、《做一名幸福的小学老师》郭文新“三尺讲台通向万里航程，一支粉笔铸就无悔人生” 这就是我们的老师，他们甘为人梯，甘为绿叶。因为他们觉得只要付出就是幸福的2、《做一名幸福的小学老师》张紫霞
幸福是什么?幸福是面朝大海，春暖花开，是一种感觉，是一种内心对于生命的感悟，是一种心灵的体验。
3、《让爱伴随我的教育生涯》朱娜
老师的爱像春雨，滋润了我们的心田;老师的爱像阳光，温暖了我们的心房。老师的爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。让我们来听一听朱娜老师爱的倾诉 《让爱伴随我的教育生涯》
去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手最后得分（）请评委为（）号选手打分：
4、你有一个梦，我有一个梦，我们大家心中有一个共同的中国梦，南赛小学二年级常新萍同学心中有一个什么样的梦呢？ 一起听《中国梦》 下面请 号选手 上场，号选手准备。
让我们为 号选手的精彩表现鼓掌，有请评委为 号选手打分：
去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手最后得分（）请评委为（）号选手打分：
5、我们的中国梦，因中国而骄傲，我们的中国梦 因少年而腾飞
我们的梦在长城生长，我们的梦在北京飞翔。我们一起来欣赏《我的梦 中国梦》朗诵者：南赛小学三年级 张玉秋、李丹丹、李慧娟，（）号选手准备。
去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手最后得分（）请评委为（）号选手打分：
6、在遥远的宇宙中，地球是最美丽的星球。在这个最美丽的星球上，有一个无以伦比的地区，那就是我最爱的祖国——中国。请欣赏南赛小学二年级诗朗诵《中国梦》（）号选手准备。
去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手最后得分（）请评委为（）号选手打分：
7、历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力棒要靠我们相传，我们是神州大地生长的希望，我们是中华的少年！请听诗朗诵《中华少年》朗诵者：申家坪小学六年级申耀祥 郭婷玉 申田冰 郭玉茹。（）号选手准备。
去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手最后得分（）请评委为（）号选手打分：
8、《我们爱你啊 中国！》这是每一个中华儿女的心声，接下来请听申家坪小学三年级学生方锐为大家带来的《我们爱你啊 中国！》（）号选手准备。
去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手最后得分（）请评委为（）号选手打分：
9、当五星红红旗一次次在奥林匹克赛场上冉冉升起，当神舟飞船一次次飞向太空，我总想大喊一声：《我骄傲，我是中国人》朗诵者：申家坪小学四年级 王雨欣（）号选手准备。
去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手最后得分（）请评委为（）号选手打分：
10、放飞梦想，就是放飞未来 放飞梦想，就是放飞生命。我们要因梦想而自豪!我们因梦想而辉煌!（）号参赛作品《放飞梦想》朗诵者：西沟小学六年级 张力涛 董晨帅（）号选手准备。去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手最后得分（）请评委为（）号选手打分：
11、再过七天就是新年了，新年是什么呢？让西沟小学二年级的马诗琪来告诉我们，《元旦》请欣赏！（）号选手准备。
去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（）号选手最后得分（）请评委为（）号选手打分：
12、近代思想家梁启超说：今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年强则国强，少年独立则国独立;我们少年重任在肩。请欣赏《少年中国说》朗诵者：西沟小学五年级张依曼
张潞杰（）号选手准备。
所有参赛选手已全部登台，最终结果正在紧张的统计当中。
下面有请 为本次演讲比赛做点评，大家欢迎........最后的比赛结果揭晓了：
获得本次活动优秀奖的选手有：.获得本次活动二等奖的选手有：..获得本次活动一等奖的选手是：......让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺！
【甲】：历揽千载辉煌 【乙】：长歌浩叹古今
【甲】：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典 【乙】：今天，我们积淀智慧，传承文化 【甲】：我们从历史的珍宝中满载而归 【乙】：我们一起共享这场精神的盛餐
【甲】：亲爱的老师、同学们，今天的比赛不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们——
【乙】：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。【合】：“经典诗文诵读比赛”到此结束，谢谢大家！
第三篇：经典诗文诵读比赛主持词
咏诵经典诗文比赛主持词
尊敬的各位领导、各位评委、同志们：
大家好！
中华文化博大精深，源远流长，汉语用它绵延千年的古朴和永不失落的活力，成为展现中华文化的最佳载体。为全面开展“说普通话，写规范字”活动，￥%￥%￥%局特举办此次咏诵经典诗文比赛。此时此刻，在这个收获的季节，在这个特殊的日子，我们相聚在这里，将一起去采撷古今诗文中的名篇佳作，一起来感受诗词书韵，为我们的身心做一次深度洗礼。
今天，莅临比赛现场担任评委的领导和老师有： 来自 同志（欢迎您）来自 主任（欢迎您）让我们用热烈的掌声——欢迎他们！首先，有请&*&*&*同志致辞：
感谢%……%的精彩发言，我们坚信:在局党委的带领下，我们将精诚团结，倾情倾力，认真做好本职工作，圆满完成各项任务，展现新风采！
我们的此次比赛是以“诵读中华经典 弘扬&*&*文化”为主题，前期，来自全系统各单位的 个作品经过激烈角逐，闯入今天决赛的仅有 个。本次决赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。正式比赛之前，让我们一起来了解一下《比赛规则》： 比赛实行“十分制”，起评分为9分。评分时，评委根据规则给选手打出一个综合得分，保留小数点后2位。为了让赛程更紧凑，每名选手朗诵完毕，由工作人员收取评委的评分，计算的平均得分为选手的最终成绩。若出现相同分值，影响排名顺序的，提取小数点后三位。
评分主要从四个方面进行考量，第一、主题内容鲜明积极；第二、普通话发音准确，语速适当，节奏优美；第三、表达准确感情真挚富有感染力；第四台风优良形象良好。
那么，担任本次比赛的统分计分员是
担任本次比赛的音乐场景师是
担任本次比赛的舞台督导员是
下面，我宣布：￥%￥%￥%局“咏诵经典诗文比赛决赛”正式——开始，让我们用热烈的掌声预祝参赛选手们都能取得优异成绩！
（串词）
1.根据事先由选手抽签决定的比赛顺序，首先让我们欣赏由一号选手
带来的堪称“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的名篇《出师表》。请二号选手
做好准备。
聆听完的诵读，我们感受到了诸葛亮一片鞠躬尽瘁、死而后已，肝胆相照、立志报国的拳拳赤子之心。
2.的确，忠于自己的国家是中华民族的传统美德，而祖国的山河正是我们生命的源泉，赴汤蹈火也要奔流到海。下面就让二号选手
带领我们领略这份大美情怀，请欣赏诗歌朗诵《祖国，我是你日夜奔流的河流》。请三号选手
准备。
3.唐朝大诗人李白登临蜀道，不禁发出“蜀道之难 难于上青天”的感叹，而正是这雄奇险峻的蜀道孕育激励了我们勇于迎难而上的中华民族。请三号选手
让我们看看这蜀道究竟有多难？请四号选手
做好准备。
4.欣赏完蜀山的奇伟雄丽，让我们把心沉淀下来，在四号选手
为我们带来的《劝学》中静静品味学习的真谛。请五号选手
做好准备。
5.学习给人以勇气、自信和力量，让人激情勃发，昂然奋起，一飞冲天。生命在学习中进步，人类在学习中进化。让五号选手
带领我们去聆听唐朝大文学家韩愈在《师说》中的谆谆教诲。请六号选手
做好准备。
6.听完《师说》的教导，让我们放松心情，跟随六号选手的脚步去领略洞庭天下水，岳阳天下楼。八百里洞庭浩瀚飘渺，千年岳阳楼壮观宏大的风采。请七号选手
做好准备。
7.下面请欣赏七号选手的诗歌朗诵《我用残损的手掌》，八号选手
请做好准备。是的，残损的手掌既是诗人戴望舒在日寇铁窗下的写照，更是他在黑暗中对祖国河山沦落的痛惜。而他在诗歌中所表现的在困苦抑郁中渴望光明，与祖国同命运共患难的信念更值得今天的我们去追寻，去学习。
8.而今天的中国，一个大写的中国，一个腾飞的中国，让人读的生动、自豪。这就是在世界东方喷薄而出的，希望的、青春的中国。请欣赏八号选手
的诗歌朗诵《青春中国》。请九号选手
做好准备。
9.请欣赏九号选手
带来的《我亲爱的祖国》。十号选手
做好准备。
10.在这片土地上，活跃着一群素质高、作风硬的%„„干部，他们为了国家的 事业，不辞辛劳，用心血和汗水谱写一曲曲催人奋进的奉献之歌。请欣赏十号选手 的《&之颂》，请十一号选手
做好准备。
11.请欣赏十一号选手的《将进酒》。十二号选手
做好准备。
欣赏完
为我们带来的这首荡气回肠，酣畅淋漓的《将进酒》，让我们也仿佛梦回大唐，体会了一把诗仙以酒入诗的豪情万丈。接下来让我们平复一下心情，来聆听下一位选手朱梦莹带来的《不朽》。请十三号选手
做好准备。
12.谢谢
深情地朗诵，英雄的生命虽然短暂，凋谢在了最美丽的季节，但是他们的精神永存，将在无数个春天永远绽放，永远不朽。
13.那么，接下来，大家将欣赏的是《木兰辞》，戎马报国关山志，魂牵梦萦女儿情。花木兰是展示中国女性伟大、坚韧与温情的典型代表。让我们有请十三号选手 为大家朗诵《木兰辞》，请十四号选手 做准备。
14.请欣赏十四号选手 《小草的心》，请十五号选手 做好准备。
15.请欣赏十五号选手的《蓝色的梦》，十六号选手
做好准备。
16.祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇。请欣赏十六号选手的《祖国啊我亲爱的祖国》，十七号选手
做好准备。
17.如何以史为镜，借鉴史实，古为今用。战国七雄何以演变为秦国一枝独秀，且看苏洵在《六国论》中是如何抽丝剥茧，层层剖析的。请欣赏最后一位十七号选手的朗诵《六国论》。
我们的经典诗文咏诵比赛活动在市委宣传部、的指导下，得到了局领导的高度重视，也得到了各参赛单位的全力支持和配合，让我们再一次用热烈的掌声向大家表示衷心感谢！（可鞠躬）
此刻，我们的工作人员经过紧张的计分统分工作，现在已经将比赛成绩送到了我的手中，让我们一起来揭晓：
首先宣布：获得优秀奖的是
为优秀奖获得者颁奖！
接下来宣布：获得三等奖的是
有请我们的三等奖获得者上台领奖，请 为三等奖获得者颁奖！
接下来宣布：获得二等奖的是
—— 为二等奖获得者颁奖！
接下来宣布：获得一等奖的是 有请我们的优秀奖获得者上台领奖，请
有请我们的二等奖获得者上台领奖，请 有请我们的一等奖获得者上台领奖，请 为一等奖获得者颁奖！
再次祝贺我们的选手们取得了优异成绩！（鼓掌）美好的时光总是短暂的，选手们咏诵经典的铿锵余韵仿佛还在耳边回响，中华经典的千古风韵仿佛还在心头荡漾。但是，我们不得不和大家说再见了。在这里，请让我代表%……%……%……局党委预祝大家节日快乐、幸福安康！感谢各位领导和评委老师的莅临指导，感谢各位选手的精彩表现，让我们有幸欣赏到了一场精彩绝伦的饕餮盛宴。
现在我宣布，“诵读中华经典 弘扬&&文化”咏诵经典诗文比赛圆满落幕！谢谢！
第四篇：经典诗文诵读比赛主持词
经典诗文诵读比赛主持词
男：尊敬的各位领导、各位老师！
女：亲爱的同学们！
合： 大家上（下）午好！
甲： 伴随着冬日的暖阳，我们迎来了亭口小学“中华经典诗文”诵读比赛的开幕。
甲：经典浸润童年。
乙：智慧点亮人生。
甲：经典与我们同行，经典我们每天诵读。
乙：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
甲：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
乙：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。
甲：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵！让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩，同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！
甲：下面我宣布亭口小学“中华经典诗文”诵读比赛
合：现在开始。
结束语：
女：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
男：让我们在记忆力最好的时候感受古今诗文之美。
女：让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。
男：让我们生活有诗意，心中有诗情。会生活，懂生活，爱生活。女：让我们
合：把经典诗文诵读融入生活的每一天，让我们展翅高歌飞向未来。亭口小学经典诗文诵读到此结束，谢谢大家的观赏！
第五篇：诗文诵读比赛主持词
“经典诗文诵读比赛”主持词
（男）尊敬的各位领导！
（女）敬爱的各位老师！
（男）亲爱的同学们！
（合）大家上午好！
（男）今天，我们欢聚一堂，诵吟古今诗文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共品中华经典，聆听古诗书韵。
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。（女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。
对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
（合）诵读彰显魅力、积累陶冶性情。让书香弥漫坑
小。
（女）国家兴亡，匹夫有责，在家国有难之际，诗人苍天一声吼，激励了多少英雄豪杰的爱国之心！请欣赏六一班带来的诗歌朗诵《满江红》。
（男）少年智则国智，少年强则国强。请欣赏六二班带来的《我们的中国梦》。
（女）是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！请欣赏五一班带来的诗歌《感恩，老师》。
（男）每个孩子心中都有无限的幻想，接下来欣赏五二班带来的诗歌《我想》。
（女）一首《我想》让我们张开了梦的翅膀，载着《少年中国梦》欣赏四一班的朗诵。
（男）“古来征战几人回”就让我们随着四二班朗诵的《出塞》感受塞外将士的爱国之心！
（女）我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙。我骄傲啊！请听三一班朗诵《我骄傲，我是中国人》。
（男）祖国是我们共同的家，我们的热爱似河水潺潺，似白云悠悠，似高山巍峨，似海洋深沉。请欣赏三二班的《祖国颂》。
（女）雷锋——一个闪亮的字眼，一种行为的标志，一种精神的标签，雷锋精神在哪里？请欣赏二一班的诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》
（男）一望无际的草原，牛羊成群，好想去草原看看啊！请欣赏二二班的《敕勒歌》。
（女）有请一一班的小朋友带来一首美丽的“春”诗《江南春》。
（男）一一班的小朋友表现不错吧，你们瞧，一二班的小朋友也等不急上场了，有请一二班小朋友带来《柳树醒了》。
（合）班级朗诵到此结束，接下来请欣赏个人朗诵。
首先有请教师代表张晓东、刘张燕老师精彩朗
诵。
（女）今天，我在这里吸吮你甘甜的乳汁；明天，我会长大成人回报你的哺育之恩！我爱你，我的学校，我的母亲！请欣赏六二班高亚飞同学带来的的《我的学校，我的母亲》
（男）接下来五一班张妮妮同学带来的古诗朗诵《咸阳西门城楼晚眺》
（女）仰望长空那一轮皎洁的明月，诗人心中荡漾的是对故乡的爱，荡漾的是对故乡的思念和赞美。请听六一班马驰同学带来的朗诵《水调歌头，明月几时有》。（男）在漫长的时间长河中，人的一生很短暂。“少年
易老学难成，一寸光阴不可轻”时不我待，请听五二班李欣雨带来的《长歌行〃汉乐府》
（女）母亲，一个多么温暖的词语，母性，一个多么柔美的词语，母爱，一个多么伟大的词语！请欣赏三二班李颖古诗诵《游子吟》。
（男）一首首经典的诗词总是那么耐听，耐人寻味。有请四一班康向阳带来的《暮江吟》
（女）《念奴娇〃赤壁怀古》这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。有请三一班冯宇佳同学表演。
（男）经典总是不断的在重复，有请四二班冯庆龄朗诵 《敕勒歌》
（女）接下来请一二班刘宇同学朗诵古诗《画》
（男）有请二二班张新琦同学带来杜甫的《春望》（女）皎洁的月光下，多少诗人独自饮酒想念家乡，思念亲人。有请一一班张晨阳小朋友带来的《月下独酌》
（男）古老的神话故事总会带给我们无限的遐想，听听二一班张曌京同学带来的《迢迢牵牛星》
结束语
（女）各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，成绩已经排定，请 李继民老师为我们揭晓获奖名单。
（男）同学们，金色的童年，阳光灿烂。
（女）金色的童年，如梦如幻。
（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳
（女）愿五千年文化的血脉永久传承
（合）“坑镇中心小学经典诗文朗诵比赛”到此结束。谢谢同学们的精彩表演。谢谢各位领导、老师的指导与参与。
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