第一篇：小学经典诗文诵读比赛主持词
“中华诵·2015年XXX小学经典诵读大赛”主持词
开始语：
（女）尊敬的各位老师、各位家长
（男）亲爱的同学们，（合）大家上午好！
（男1）今天，我们欢聚在四方坪小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
（女1）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男2）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
（女2）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
（男1）XXX小学“经典时光、艺彩四方”三年级学科节、艺术节暨庆元旦活动（合）现在开始。介绍词 1.《荷塘月色》
（男1）诗词歌赋，音乐和文学总是紧密相连的，最能与古诗词相映衬的莫过于我们古筝了，请欣赏古筝班宋雅瑜等16位同学带来《荷塘月色》。《茉莉花》
（女2）除了我们荷花有着清新淡雅的香味之外，祁南熙，你知道还有什么花也是出尘而不凡的吗？
（男1）当然知道了，有“遥知不是雪，唯有暗香来”的腊梅，有“叶立含正气，花研不浮花”的幽兰，有“开在寻常百姓家，出身非贵玉无瑕”的茉莉。
（女2）《茉莉花》也是我国一首著名的曲子，我们五（6）班的同学在上一次小器乐比赛中就凭借这首《茉莉花》荣获特等奖，茉莉花香，清怡爽朗，欣赏古诗之前，让我们先静静的欣赏这曲悠扬的《茉莉花》。3.《诗词曲韵代代传》
（女1）品千年佳句，赏经典美文，传承古代文化，弘扬先祖文风，让华夏文化在我们手中延伸，让中国文化走向更广阔的天地，下面请欣赏三（6）班带来的经典诵读《诗词曲韵代代传》 4.《木兰辞》
（男1）北朝乐府民歌《木兰诗》，记述了花木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，建功受封，辞官还家的故事。接下来让我们走进木兰的世界，听听她的故事。请欣赏三（3）班的同学带来的《木兰辞》 5.《弟子规》
（男2）弟子规，入则孝，出则悌（tì），古往今来，弟子规伴随着我们茁长成长，随着时代的进步，弟子规不在是书本上的枯燥内容，有请三（1）班的同学给我们带来不一样的经典诵读《弟子规》。6.《声律启蒙》
（女2）可爱的孩子走上台，强劲的舞蹈跳起来，经典的句子背出来，圣贤的话语跳出来，我们用自己的方式诵读国学经典，我们的心灵被滋养和升华。下面请欣赏三（2）班带来的经典诵读《声律启蒙》 7.《三字经》
（男2）中国有五千年的悠久历史，这些文化由我们代代相传，《三字经》更是我们道德的基础，看！三（4）班的孩子们正精神抖擞地来到舞台上，准备为大家表演《三字经》，大家掌声欢迎。8.《少年中国说》
（男1）雄雄中华，演奏着五千年崛起的篇章，翻开历史的长卷，品味五千年的沧桑，今天的中国，续写着奇迹的曙光。作为新时代的少年，我们应如一团燃烧的烈火，照亮东方，照亮整个世界。下面请欣赏由三（5）班带来的《少年中国说》
（女1）各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，成绩已经排定，请
为我们揭晓获奖名单。
结束语
（男1）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。（女1）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。（男2）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（女2）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
愿中华诗文艺术之花永远芬芳（女1）愿五千年文化的血脉永久传承
（男2）谢谢同学们的精彩表演。（女2）谢谢各位领导、老师的指导。
（男1）XXX小学“经典时光、艺彩四方”三年级学科节、艺术节暨庆元旦活动，（合）到此结束。
第二篇：诗文诵读比赛主持词
“经典诗文诵读比赛”主持词
（男）尊敬的各位领导！
（女）敬爱的各位老师！
（男）亲爱的同学们！
（合）大家上午好！
（男）今天，我们欢聚一堂，诵吟古今诗文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共品中华经典，聆听古诗书韵。
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。（女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。
对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
（合）诵读彰显魅力、积累陶冶性情。让书香弥漫坑
小。
（女）国家兴亡，匹夫有责，在家国有难之际，诗人苍天一声吼，激励了多少英雄豪杰的爱国之心！请欣赏六一班带来的诗歌朗诵《满江红》。
（男）少年智则国智，少年强则国强。请欣赏六二班带来的《我们的中国梦》。
（女）是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！请欣赏五一班带来的诗歌《感恩，老师》。
（男）每个孩子心中都有无限的幻想，接下来欣赏五二班带来的诗歌《我想》。
（女）一首《我想》让我们张开了梦的翅膀，载着《少年中国梦》欣赏四一班的朗诵。
（男）“古来征战几人回”就让我们随着四二班朗诵的《出塞》感受塞外将士的爱国之心！
（女）我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙。我骄傲啊！请听三一班朗诵《我骄傲，我是中国人》。
（男）祖国是我们共同的家，我们的热爱似河水潺潺，似白云悠悠，似高山巍峨，似海洋深沉。请欣赏三二班的《祖国颂》。
（女）雷锋——一个闪亮的字眼，一种行为的标志，一种精神的标签，雷锋精神在哪里？请欣赏二一班的诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》
（男）一望无际的草原，牛羊成群，好想去草原看看啊！请欣赏二二班的《敕勒歌》。
（女）有请一一班的小朋友带来一首美丽的“春”诗《江南春》。
（男）一一班的小朋友表现不错吧，你们瞧，一二班的小朋友也等不急上场了，有请一二班小朋友带来《柳树醒了》。
（合）班级朗诵到此结束，接下来请欣赏个人朗诵。
首先有请教师代表张晓东、刘张燕老师精彩朗
诵。
（女）今天，我在这里吸吮你甘甜的乳汁；明天，我会长大成人回报你的哺育之恩！我爱你，我的学校，我的母亲！请欣赏六二班高亚飞同学带来的的《我的学校，我的母亲》
（男）接下来五一班张妮妮同学带来的古诗朗诵《咸阳西门城楼晚眺》
（女）仰望长空那一轮皎洁的明月，诗人心中荡漾的是对故乡的爱，荡漾的是对故乡的思念和赞美。请听六一班马驰同学带来的朗诵《水调歌头，明月几时有》。（男）在漫长的时间长河中，人的一生很短暂。“少年
易老学难成，一寸光阴不可轻”时不我待，请听五二班李欣雨带来的《长歌行〃汉乐府》
（女）母亲，一个多么温暖的词语，母性，一个多么柔美的词语，母爱，一个多么伟大的词语！请欣赏三二班李颖古诗诵《游子吟》。
（男）一首首经典的诗词总是那么耐听，耐人寻味。有请四一班康向阳带来的《暮江吟》
（女）《念奴娇〃赤壁怀古》这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。有请三一班冯宇佳同学表演。
（男）经典总是不断的在重复，有请四二班冯庆龄朗诵 《敕勒歌》
（女）接下来请一二班刘宇同学朗诵古诗《画》
（男）有请二二班张新琦同学带来杜甫的《春望》（女）皎洁的月光下，多少诗人独自饮酒想念家乡，思念亲人。有请一一班张晨阳小朋友带来的《月下独酌》
（男）古老的神话故事总会带给我们无限的遐想，听听二一班张曌京同学带来的《迢迢牵牛星》
结束语
（女）各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，成绩已经排定，请 李继民老师为我们揭晓获奖名单。
（男）同学们，金色的童年，阳光灿烂。
（女）金色的童年，如梦如幻。
（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳
（女）愿五千年文化的血脉永久传承
（合）“坑镇中心小学经典诗文朗诵比赛”到此结束。谢谢同学们的精彩表演。谢谢各位领导、老师的指导与参与。
第三篇：经典诗文诵读比赛主持词
咏诵经典诗文比赛主持词
尊敬的各位领导、各位评委、同志们：
大家好！
中华文化博大精深，源远流长，汉语用它绵延千年的古朴和永不失落的活力，成为展现中华文化的最佳载体。为全面开展“说普通话，写规范字”活动，￥%￥%￥%局特举办此次咏诵经典诗文比赛。此时此刻，在这个收获的季节，在这个特殊的日子，我们相聚在这里，将一起去采撷古今诗文中的名篇佳作，一起来感受诗词书韵，为我们的身心做一次深度洗礼。
今天，莅临比赛现场担任评委的领导和老师有： 来自 同志（欢迎您）来自 主任（欢迎您）让我们用热烈的掌声——欢迎他们！首先，有请&*&*&*同志致辞：
感谢%……%的精彩发言，我们坚信:在局党委的带领下，我们将精诚团结，倾情倾力，认真做好本职工作，圆满完成各项任务，展现新风采！
我们的此次比赛是以“诵读中华经典 弘扬&*&*文化”为主题，前期，来自全系统各单位的 个作品经过激烈角逐，闯入今天决赛的仅有 个。本次决赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。正式比赛之前，让我们一起来了解一下《比赛规则》： 比赛实行“十分制”，起评分为9分。评分时，评委根据规则给选手打出一个综合得分，保留小数点后2位。为了让赛程更紧凑，每名选手朗诵完毕，由工作人员收取评委的评分，计算的平均得分为选手的最终成绩。若出现相同分值，影响排名顺序的，提取小数点后三位。
评分主要从四个方面进行考量，第一、主题内容鲜明积极；第二、普通话发音准确，语速适当，节奏优美；第三、表达准确感情真挚富有感染力；第四台风优良形象良好。
那么，担任本次比赛的统分计分员是
担任本次比赛的音乐场景师是
担任本次比赛的舞台督导员是
下面，我宣布：￥%￥%￥%局“咏诵经典诗文比赛决赛”正式——开始，让我们用热烈的掌声预祝参赛选手们都能取得优异成绩！
（串词）
1.根据事先由选手抽签决定的比赛顺序，首先让我们欣赏由一号选手
带来的堪称“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的名篇《出师表》。请二号选手
做好准备。
聆听完的诵读，我们感受到了诸葛亮一片鞠躬尽瘁、死而后已，肝胆相照、立志报国的拳拳赤子之心。
2.的确，忠于自己的国家是中华民族的传统美德，而祖国的山河正是我们生命的源泉，赴汤蹈火也要奔流到海。下面就让二号选手
带领我们领略这份大美情怀，请欣赏诗歌朗诵《祖国，我是你日夜奔流的河流》。请三号选手
准备。
3.唐朝大诗人李白登临蜀道，不禁发出“蜀道之难 难于上青天”的感叹，而正是这雄奇险峻的蜀道孕育激励了我们勇于迎难而上的中华民族。请三号选手
让我们看看这蜀道究竟有多难？请四号选手
做好准备。
4.欣赏完蜀山的奇伟雄丽，让我们把心沉淀下来，在四号选手
为我们带来的《劝学》中静静品味学习的真谛。请五号选手
做好准备。
5.学习给人以勇气、自信和力量，让人激情勃发，昂然奋起，一飞冲天。生命在学习中进步，人类在学习中进化。让五号选手
带领我们去聆听唐朝大文学家韩愈在《师说》中的谆谆教诲。请六号选手
做好准备。
6.听完《师说》的教导，让我们放松心情，跟随六号选手的脚步去领略洞庭天下水，岳阳天下楼。八百里洞庭浩瀚飘渺，千年岳阳楼壮观宏大的风采。请七号选手
做好准备。
7.下面请欣赏七号选手的诗歌朗诵《我用残损的手掌》，八号选手
请做好准备。是的，残损的手掌既是诗人戴望舒在日寇铁窗下的写照，更是他在黑暗中对祖国河山沦落的痛惜。而他在诗歌中所表现的在困苦抑郁中渴望光明，与祖国同命运共患难的信念更值得今天的我们去追寻，去学习。
8.而今天的中国，一个大写的中国，一个腾飞的中国，让人读的生动、自豪。这就是在世界东方喷薄而出的，希望的、青春的中国。请欣赏八号选手
的诗歌朗诵《青春中国》。请九号选手
做好准备。
9.请欣赏九号选手
带来的《我亲爱的祖国》。十号选手
做好准备。
10.在这片土地上，活跃着一群素质高、作风硬的%„„干部，他们为了国家的 事业，不辞辛劳，用心血和汗水谱写一曲曲催人奋进的奉献之歌。请欣赏十号选手 的《&之颂》，请十一号选手
做好准备。
11.请欣赏十一号选手的《将进酒》。十二号选手
做好准备。
欣赏完
为我们带来的这首荡气回肠，酣畅淋漓的《将进酒》，让我们也仿佛梦回大唐，体会了一把诗仙以酒入诗的豪情万丈。接下来让我们平复一下心情，来聆听下一位选手朱梦莹带来的《不朽》。请十三号选手
做好准备。
12.谢谢
深情地朗诵，英雄的生命虽然短暂，凋谢在了最美丽的季节，但是他们的精神永存，将在无数个春天永远绽放，永远不朽。
13.那么，接下来，大家将欣赏的是《木兰辞》，戎马报国关山志，魂牵梦萦女儿情。花木兰是展示中国女性伟大、坚韧与温情的典型代表。让我们有请十三号选手 为大家朗诵《木兰辞》，请十四号选手 做准备。
14.请欣赏十四号选手 《小草的心》，请十五号选手 做好准备。
15.请欣赏十五号选手的《蓝色的梦》，十六号选手
做好准备。
16.祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇。请欣赏十六号选手的《祖国啊我亲爱的祖国》，十七号选手
做好准备。
17.如何以史为镜，借鉴史实，古为今用。战国七雄何以演变为秦国一枝独秀，且看苏洵在《六国论》中是如何抽丝剥茧，层层剖析的。请欣赏最后一位十七号选手的朗诵《六国论》。
我们的经典诗文咏诵比赛活动在市委宣传部、的指导下，得到了局领导的高度重视，也得到了各参赛单位的全力支持和配合，让我们再一次用热烈的掌声向大家表示衷心感谢！（可鞠躬）
此刻，我们的工作人员经过紧张的计分统分工作，现在已经将比赛成绩送到了我的手中，让我们一起来揭晓：
首先宣布：获得优秀奖的是
为优秀奖获得者颁奖！
接下来宣布：获得三等奖的是
有请我们的三等奖获得者上台领奖，请 为三等奖获得者颁奖！
接下来宣布：获得二等奖的是
—— 为二等奖获得者颁奖！
接下来宣布：获得一等奖的是 有请我们的优秀奖获得者上台领奖，请
有请我们的二等奖获得者上台领奖，请 有请我们的一等奖获得者上台领奖，请 为一等奖获得者颁奖！
再次祝贺我们的选手们取得了优异成绩！（鼓掌）美好的时光总是短暂的，选手们咏诵经典的铿锵余韵仿佛还在耳边回响，中华经典的千古风韵仿佛还在心头荡漾。但是，我们不得不和大家说再见了。在这里，请让我代表%……%……%……局党委预祝大家节日快乐、幸福安康！感谢各位领导和评委老师的莅临指导，感谢各位选手的精彩表现，让我们有幸欣赏到了一场精彩绝伦的饕餮盛宴。
现在我宣布，“诵读中华经典 弘扬&&文化”咏诵经典诗文比赛圆满落幕！谢谢！
第四篇：经典诗文诵读比赛主持词
经典诗文诵读比赛主持词
男：尊敬的各位领导、各位老师！
女：亲爱的同学们！
合： 大家上（下）午好！
甲： 伴随着冬日的暖阳，我们迎来了亭口小学“中华经典诗文”诵读比赛的开幕。
甲：经典浸润童年。
乙：智慧点亮人生。
甲：经典与我们同行，经典我们每天诵读。
乙：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
甲：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
乙：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。
甲：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵！让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩，同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！
甲：下面我宣布亭口小学“中华经典诗文”诵读比赛
合：现在开始。
结束语：
女：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
男：让我们在记忆力最好的时候感受古今诗文之美。
女：让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。
男：让我们生活有诗意，心中有诗情。会生活，懂生活，爱生活。女：让我们
合：把经典诗文诵读融入生活的每一天，让我们展翅高歌飞向未来。亭口小学经典诗文诵读到此结束，谢谢大家的观赏！
第五篇：诗文诵读比赛主持人主持词
开场语 A:敬爱的老师, B:亲爱的同学们，合：大家下午好！
节目开始：
（女）都说没有读过名著的心灵是粗糙的 , 没有被感动过的情怀是苦涩的 , 没有被厚重的经典名著洗礼过的人 , 也许无法拥有细腻的心灵。
（男）从开卷有益的古训 , 到读万卷书、行万里路的劝勉，从知识源泉的激情召唤，到书是人类发出最美妙的声音的深情吟唱。
（女）人们相信，一切时代精华尽在书中，书籍是人类共同进步的阶梯。人若不读书，则尘俗生其间，观镜则面目可憎，对人则语言无味。
A:书是人类进步的阶梯，古人语，书犹药也，善读之可以医愚。老师是航灯指引我们在书的海洋里遨游，下面有请六年级的老师带领她的学生给我们送上《我和老师一起读书》。B:书上有路，学海无涯，让我们伴随着书，在蓝天下张开搏击的翅膀，在大海上扬起远航的风帆，让这回声历久弥新，在我们心中永远激荡！谢谢他们的精彩演出
（女）读书其实是在读人生。书中总是汇集了一些独特的灵魂。善于读书，其实是借助读书深深地翻阅自己。读书是为灵魂寻找镜子。我们应该用心去领会书的思想内涵和精神实质，并用以洞照灵魂与心智。请听六年级王海英给我们带来《我读书我快乐》
（男）有一种文字像一首诗，有一种文字像一首歌，有一种文字，看似简单，却耐人寻味。悄悄走进书海，用心地闻品书香 , 我由衷感到读书真好！让我们以好书为友，与好书相伴，投入到书的怀抱，在书的海洋里遨游！下面就有请六年级王俊给大家带来《读书伴我成长》（女）美在朦胧，美在印象，美在想象。因为这为我们搭建美提供了无限的空间。一把油纸伞，一条石板路，一段篱笆墙，一枝苦丁香。悠长的小巷，如丝的细雨，轻轻的叹息。戴望舒就在这诗情画意的色彩组合之中，小心翼翼地托出了想象中美的女神。
请欣赏
（男）悄悄走进书海，用心地闻品书香 , 我由衷感到读书真好！让我们以好书为友，与好书相伴，投入到书的怀抱，在书的海洋里遨游！
请听
（男）每一个孩子的内心，都有一个属于自己的童真世界；每一个孩子的身上，都有一种我们这些找不回的记忆。一起到公园里沐浴春天的阳光，放飞心中的小白鸽，一起开玩具车，一起藏猫猫，一起跳绳„„总有使不完的劲儿，总有讲不完的故事。请欣赏六年级王玥给大家带来的《读书改变了我》
（女）没有一种东西能比得上书给予我心灵的慰藉，没有一种爱比得上我对于书的爱。是的，我爱书，爱它幽幽的墨香，爱它淡淡的宁静，更爱它深深的人生启迪。喜欢书，喜欢读书，更喜欢读书的感觉。
（男）我骄傲，我是中国人！我骄傲，我的家在中国！黄土高原是我的胸膛，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟，还有那风雨不灭的井冈延安精神！今天我总是这样自豪地说：我骄傲我是中国人。请欣赏诗朗诵 《我骄傲，我是中国人》
（女）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
请听。
（男）春天细雨迷蒙，写满诗情画意；夏日骄阳正浓，水柔花香山青；金秋四野无穷，成熟召唤收成；寒冬雪花纯情，无暇洁白晶莹。生命的真谛在自然里，人生的意义在四季中，且让我们扬起四季的帆，航向希望的明天！下面由
（女）中华之大，民族众多，由此而发展的起来的传统文化异彩纷呈，许多是中华文化里的瑰宝。但是她面临的是被遗忘的危险。作为二十一世纪的我们，更应该继承和发扬科学的，进步的传统文化，不要让传统文化在我们手中遗失。请欣赏
（男）在时下这个信息爆炸的时代，人们总是想急于知道怎样读书，而我以为人们更应该知道怎样不读书。会读书的人把死书读活，不会读书的人把活书读死。读书，说到底是智慧二字。请听由
（女）众所周知，陕北民歌丰富多彩，它那浓郁的乡土气味和朴实的风格，深受全国人民的喜爱，而且在国际上也享有盛誉。这些优美隽永的民间歌曲是昨天、前天陕北高原的儿女们用一颗颗炽热的心，蘸着蜜糖与苦汁作成的。民间文学是“生活的教科书”，是“口的头历史课本”，那高亢的音律 , 散发出芳香的黄土气息，更有着高原人的豪情。请欣赏
合:河尾小学“我读书我快乐诗语诗歌诵读”大赛——现在开始！让我们一起走进中华经典诗文之海，去领略灿烂的五千年文明！结束语：
A:中华文化博大精深，B:中华经典百年树人。
A:如今我们正在与经典为伴！与诗歌共舞！
B:如今我们正在经典文化的陶冶中快乐着，成长着。A:“今日读圣贤书，明日成栋梁材”。
B:让经典伴随着我们成长，我们必将成为性情优雅、胸襟博大、智慧高远的优秀人才。
合：“我读书，我快乐，经典伴我行，古诗文诵读现场会到此结束，谢谢大家！结束语：今天下午的读书节阶段汇报就要结束了，但我们的读书活动还远远没有结束，“书是人类进步的阶梯”我们要活到老学到老，读书也要读到老。远了不说，从现在开始，请同学们继续努力，期待下次读书节时再次展示你们的风采。同学们再见
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