“诵读经典”诗文朗诵比赛主持词

第一篇：“诵读经典”诗文朗诵比赛主持词

“诵读经典，弘扬文化”诗文朗诵会主持词

开场白：

男：敬爱的老师们！

女：亲爱的同学们！

合：大家早上好！

女：琴声悠扬，即使停罢，也有余音袅袅

男：诗文吟诵，即使收束，仍会口留清香

女：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

男：文章是无边的天，仰望它，可追寻扶摇鲲鹏

女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之地男：把文章播于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源 女：金色年华，阳光灿烂，今天我们亲近中华经典。

男：金色年华，如梦如幻，此时我们诵读经典中华。

女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

男：品味经典中华，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

女：现在，就让我们共同领略诗文的魅力，合：畅游在诗歌美文的海洋！

男：韶关市第二中学“诵读经典，弘扬文化”诗文朗诵比赛

合：现在开始！

女：请参赛的选手按照抽签的顺序依次上台。

男：让我们用热烈的掌声有请选手上台，为我们朗诵那些经典的诗歌美文！

结束语：

女：八段朗诵，段段各有千秋

男：八篇经典，篇篇动人心弦

女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

女：经典的文化能使美好的人生更加精彩，男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华，女：这就是我们中华民族的优秀文化。

男：这就是我们千古传诵的经典篇章。

合：同学们，让我们一起诵读经典，为人生多添一些文采，为生活多增一些诗意

女：“诵读经典，弘扬文化”诗文朗诵比赛到此结束

合：再见！

第二篇：经典诗文诵读朗诵比赛的主持词

经典诗文诵读朗诵比赛的主持词

尊敬的各位老师，各位领导，亲爱的同学们，大家下午好！中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。今天我们走进唐诗宋词，用普通话。弘扬民族文化，传承华夏文明。今天我们用普通话诵读经典美文，营造书香校园。

我们在这里欢聚一堂，隆重举行“学校举行经典诗文朗诵比赛。” 男:四月的校园,因古诗词的勃发而浪漫。

女:四月的课堂,因古诗词的朗诵而精彩。

男:一曲曲动人心弦的诗词歌赋,传送着五千多年的悠久。

女:一章章绝仑美奂的经典佳作,鼓荡着我们仰慕先哲圣贤的情怀。男:今天,我们相聚在经典诗文诵读的情景中,去感受世中学子的质朴和纯真。

女:今天,我们耳闻目睹四月校园的诗情春潮,去品味畅游诗林书海的那份旷达的激悦和情感的澎湃!

请欣赏第一乐章——卜算子 咏梅七律

二、男:在我国浩如烟海的古诗词中,描写亲情友情的经典之作,犹如星

汉之灿烂。

女:在我们的师生之间,以童心和挚爱去诵读亲情、友情的场景又是

如此的动人心弦

男:古诗人的情感,似血浓于水,或缠绵、或豁达;

女:校园师生的真诚,则情重如山,或深似海,或美如花。

男:下面就让我们共同吟诵感人至深的诗篇,回味真情暖透的校园。男女:就让我们一同鉴赏那至诚至爱的佳作,感悟师生心灵的对话,信步在和谐的校园。

请欣赏第二乐章——七律 长征(1935.10)

三.男:千百年来,皎洁宁静的月亮一直是人们讴歌赞诵的最美丽的主题。

女:无论是满月的明媚、半月的迷离,还是高月的皎洁、落月的缠绵。男:无论是楼上月的徘徊、镜中月的清丽,还是珠帘内的流照、砧石上的幽光。

女:都在让我们飞越时空,去聆听同一轮明月下千年的故事,去寻觅同一轮明月下美丽的传说……

请欣赏第三乐章游子吟

四.男:在中华五千年的浩瀚历史中 ,古诗文就像是一颗颗璀璨的明珠在文学艺术的星空中熠熠生辉

女:而她的源头就是<论语><孟子>等经典着作.男女:让我们撷取几朵浪花,共同领略它的哲思,它的博大精深!请欣赏第四乐章《经典放歌》

……

尾声

男女:尊敬的各位们、同学们:

男:经典诗文浩如烟海。华夏文明光辉灿烂。

女:让经典滋润我们的青春,让书香伴随着我们成长!男女:让我们祝愿:中华经典,绽放校园!

世纪中学初二经典诗文诵读到此结束!再见!

第三篇：经典诗文诵读朗诵比赛的主持词

经典诗文诵读朗诵比赛的主持词

初二国学经典诵读蓝本

(让我们以经典为伴,与诗歌共舞)男:四月的校园,因古诗词的勃发而浪漫。

女:四月的课堂,因古诗词的朗诵而精彩。

男:一曲曲动人心弦的诗词歌赋,传送着五千多年的悠久历史。

女:一章章绝仑美奂的经典佳作,鼓荡着我们仰慕先哲圣贤的情怀。

男:今天,我们相聚在经典诗文诵读的情景中,去感受世中学子的质朴和纯真。

女:今天,我们耳闻目睹四月校园的诗情春潮,去品味畅游诗林书海的那份旷达的激悦和情感的澎湃!请欣赏第一乐章——《江山多娇》

1.沁园春雪

毛泽东

北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。

望长城内外, 惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

2.三峡 郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩

叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

3.答谢中书书 陶弘景

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将竭,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

二.男:在我国浩如烟海的古诗词中,描写亲情友情的经典之作,犹如星汉之灿烂。

女:在我们的师生之间,以童心和挚爱去诵读亲情、友情的场景又是如此的动人心弦。

男:古诗人的情感,似血浓于水,或缠绵、或豁达;女:校园师生的真诚,则情重如山,或深似海,或美如花。男:下面就让我们共同吟诵感人至深的诗篇,回味真情暖透的校园。

男女:就让我们一同鉴赏那至诚至爱的佳作,感悟师生心灵的对话,信步在和谐的校园。

请欣赏第二乐章——《古今情怀》

王勃杜少府之任蜀州 王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

送元二使安西 王维

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

赠汪伦 李白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

《游子吟》 孟郊

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

《芙蓉楼送辛渐》 王昌龄

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

春望 杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

三.男:千百年来,皎洁宁静的月亮一直是人们讴歌赞诵的最美丽的主题。

女:无论是满月的明媚、半月的迷离,还是高月的皎洁、落月的缠绵。

男:无论是楼上月的徘徊、镜中月的清丽,还是珠帘内的流照、砧石上的幽光。

女:都在让我们飞越时空,去聆听同一轮明月下千年的故事,去寻觅同一轮明月下美丽的传说……

请欣赏第三乐章《月华颂歌》

枫桥夜泊 张继

月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

水调歌头 苏轼

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒, 起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,抵绮户,照无眠。不应有恨,何事偏向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

渡荆门送别 李白

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。相见欢无言独上西楼 李煜

无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁, 别有一般滋味在心头。

望月有感 白居易

时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。

田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。

吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。

共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

四.男:在中华五千年的浩瀚历史中 ,古诗文就像是一颗颗璀璨的明珠

在文学艺术的星空中熠熠生辉

女:而她的源头就是<论语><孟子>等经典着作.男女:让我们撷取几朵浪花,共同领略它的哲思,它的博大精深!请欣赏第四乐章《经典放歌》

<孟子> 1.无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。

2.君子不怨天,不尤人.3.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.此之渭大丈夫.4.天作孽,犹可违。自作孽,不可活。

5.君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。

6.穷则独善其身,达则兼善天下.7.君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉

8.天时不如地利,地利不如人和.9.得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。

10.生于忧患,而死于安乐

<孙子兵法> 1.百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也

2.知己知彼,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼,不知己,每战必殆.3.五行无常胜,四时无常位;日有短长,月有生死.4.知彼知己,胜乃不殆;知天知地,胜乃不穷。

尾声

男女:尊敬的各位老师们、同学们: 男:经典诗文浩如烟海。华夏文明光辉灿烂。

女:让经典滋润我们的青春,让书香伴随着我们成长!男女:让我们祝愿:中华经典,绽放校园!世纪中学初二经典诗文诵读到此结束!再见!

第四篇：诗文朗诵比赛主持词

开场白

A：十年，不缺乏感动

B：冬雪，夏花，和春天里萌动的柳意

A：十年，不缺乏赞美

B：风雨，日月，还有闪电甘霖之后的虹霓

合：我敬爱的党，我喜爱的母校

A：这里，有我们沉默的心弦

B：这里，有我们纷飞的思绪

A：这里有我们的诗，我们的笑，我们的原实的轻扬的感触。

B：这里有我们的歌，我们的乐，我们的厚实的沉甸的收获。

A：爱党，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明

B：爱校，所以满怀诗情，为你的胸怀，为你的笑意

A：感恩的尽头，正是诗的初页

B：感恩的表白，正是歌的飞跃

A：春天的诗行且让它在冬风中芳菲!

B：春天的文页且让它在冬风中飘曳!

A：让我们用真实的行动庆祝党的十八大胜利召开，讴歌中国共产党伟大功绩，B：用真挚的情感爱我校园，喜迎建校十周年的到来，抒发xx宽厚情怀。

合：下面我们宣布电白xx学校“党风朗朗xx情”主题朗诵比赛现在开始!

闭幕词

A：党，你醇原我的感动，母校，你致密我的情感。

B：你们播下幸福与爱的渴望，在年轻的天空中放飞梦的鸿雁

A：在我们的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履

B：在我们羽翎间有你的气息，翼翅下有你的嘱托

A：与你共渡的岁月，将一次次加深那心底最深的镶刻

B：爱党，有时并不需要言语，文明的行为，是最好的诠释

A：爱校，有时并不需要表达，优异的成绩，是最好的慰籍

B：是这爱成为生活的原素

A：是这爱成为学习的旋律

B：你，将恒久地为我们升起那信仰的大旗

A：你，将亘古地为我们点亮教室里通明的灯火

B：有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实

A：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力

合：让我们把爱洒向党，洒向校园

让她们更加青春美丽!

A：真诚祝愿xx学校引领xx人步向更灿烂的明天!

B：祝愿中国共产党带领中国人民走向更辉煌的未来!

合：祝愿同学们学业进步，为xx再创佳绩!

今晚的节目到此结束，晚安!

第五篇：经典诗文诵读比赛主持词

咏诵经典诗文比赛主持词

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

大家好！

中华文化博大精深，源远流长，汉语用它绵延千年的古朴和永不失落的活力，成为展现中华文化的最佳载体。为全面开展“说普通话，写规范字”活动，￥%￥%￥%局特举办此次咏诵经典诗文比赛。此时此刻，在这个收获的季节，在这个特殊的日子，我们相聚在这里，将一起去采撷古今诗文中的名篇佳作，一起来感受诗词书韵，为我们的身心做一次深度洗礼。

今天，莅临比赛现场担任评委的领导和老师有： 来自 同志（欢迎您）来自 主任（欢迎您）让我们用热烈的掌声——欢迎他们！首先，有请&*&*&*同志致辞：

感谢%……%的精彩发言，我们坚信:在局党委的带领下，我们将精诚团结，倾情倾力，认真做好本职工作，圆满完成各项任务，展现新风采！

我们的此次比赛是以“诵读中华经典 弘扬&*&*文化”为主题，前期，来自全系统各单位的 个作品经过激烈角逐，闯入今天决赛的仅有 个。本次决赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。正式比赛之前，让我们一起来了解一下《比赛规则》： 比赛实行“十分制”，起评分为9分。评分时，评委根据规则给选手打出一个综合得分，保留小数点后2位。为了让赛程更紧凑，每名选手朗诵完毕，由工作人员收取评委的评分，计算的平均得分为选手的最终成绩。若出现相同分值，影响排名顺序的，提取小数点后三位。

评分主要从四个方面进行考量，第一、主题内容鲜明积极；第二、普通话发音准确，语速适当，节奏优美；第三、表达准确感情真挚富有感染力；第四台风优良形象良好。

那么，担任本次比赛的统分计分员是

担任本次比赛的音乐场景师是

担任本次比赛的舞台督导员是

下面，我宣布：￥%￥%￥%局“咏诵经典诗文比赛决赛”正式——开始，让我们用热烈的掌声预祝参赛选手们都能取得优异成绩！

（串词）

1.根据事先由选手抽签决定的比赛顺序，首先让我们欣赏由一号选手

带来的堪称“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的名篇《出师表》。请二号选手

做好准备。

聆听完的诵读，我们感受到了诸葛亮一片鞠躬尽瘁、死而后已，肝胆相照、立志报国的拳拳赤子之心。

2.的确，忠于自己的国家是中华民族的传统美德，而祖国的山河正是我们生命的源泉，赴汤蹈火也要奔流到海。下面就让二号选手

带领我们领略这份大美情怀，请欣赏诗歌朗诵《祖国，我是你日夜奔流的河流》。请三号选手

准备。

3.唐朝大诗人李白登临蜀道，不禁发出“蜀道之难 难于上青天”的感叹，而正是这雄奇险峻的蜀道孕育激励了我们勇于迎难而上的中华民族。请三号选手

让我们看看这蜀道究竟有多难？请四号选手

做好准备。

4.欣赏完蜀山的奇伟雄丽，让我们把心沉淀下来，在四号选手

为我们带来的《劝学》中静静品味学习的真谛。请五号选手

做好准备。

5.学习给人以勇气、自信和力量，让人激情勃发，昂然奋起，一飞冲天。生命在学习中进步，人类在学习中进化。让五号选手

带领我们去聆听唐朝大文学家韩愈在《师说》中的谆谆教诲。请六号选手

做好准备。

6.听完《师说》的教导，让我们放松心情，跟随六号选手的脚步去领略洞庭天下水，岳阳天下楼。八百里洞庭浩瀚飘渺，千年岳阳楼壮观宏大的风采。请七号选手

做好准备。

7.下面请欣赏七号选手的诗歌朗诵《我用残损的手掌》，八号选手

请做好准备。是的，残损的手掌既是诗人戴望舒在日寇铁窗下的写照，更是他在黑暗中对祖国河山沦落的痛惜。而他在诗歌中所表现的在困苦抑郁中渴望光明，与祖国同命运共患难的信念更值得今天的我们去追寻，去学习。

8.而今天的中国，一个大写的中国，一个腾飞的中国，让人读的生动、自豪。这就是在世界东方喷薄而出的，希望的、青春的中国。请欣赏八号选手

的诗歌朗诵《青春中国》。请九号选手

做好准备。

9.请欣赏九号选手

带来的《我亲爱的祖国》。十号选手

做好准备。

10.在这片土地上，活跃着一群素质高、作风硬的%„„干部，他们为了国家的 事业，不辞辛劳，用心血和汗水谱写一曲曲催人奋进的奉献之歌。请欣赏十号选手 的《&之颂》，请十一号选手

做好准备。

11.请欣赏十一号选手的《将进酒》。十二号选手

做好准备。

欣赏完

为我们带来的这首荡气回肠，酣畅淋漓的《将进酒》，让我们也仿佛梦回大唐，体会了一把诗仙以酒入诗的豪情万丈。接下来让我们平复一下心情，来聆听下一位选手朱梦莹带来的《不朽》。请十三号选手

做好准备。

12.谢谢

深情地朗诵，英雄的生命虽然短暂，凋谢在了最美丽的季节，但是他们的精神永存，将在无数个春天永远绽放，永远不朽。

13.那么，接下来，大家将欣赏的是《木兰辞》，戎马报国关山志，魂牵梦萦女儿情。花木兰是展示中国女性伟大、坚韧与温情的典型代表。让我们有请十三号选手 为大家朗诵《木兰辞》，请十四号选手 做准备。

14.请欣赏十四号选手 《小草的心》，请十五号选手 做好准备。

15.请欣赏十五号选手的《蓝色的梦》，十六号选手

做好准备。

16.祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇。请欣赏十六号选手的《祖国啊我亲爱的祖国》，十七号选手

做好准备。

17.如何以史为镜，借鉴史实，古为今用。战国七雄何以演变为秦国一枝独秀，且看苏洵在《六国论》中是如何抽丝剥茧，层层剖析的。请欣赏最后一位十七号选手的朗诵《六国论》。

我们的经典诗文咏诵比赛活动在市委宣传部、的指导下，得到了局领导的高度重视，也得到了各参赛单位的全力支持和配合，让我们再一次用热烈的掌声向大家表示衷心感谢！（可鞠躬）

此刻，我们的工作人员经过紧张的计分统分工作，现在已经将比赛成绩送到了我的手中，让我们一起来揭晓：

首先宣布：获得优秀奖的是

为优秀奖获得者颁奖！

接下来宣布：获得三等奖的是

有请我们的三等奖获得者上台领奖，请 为三等奖获得者颁奖！

接下来宣布：获得二等奖的是

—— 为二等奖获得者颁奖！

接下来宣布：获得一等奖的是 有请我们的优秀奖获得者上台领奖，请

有请我们的二等奖获得者上台领奖，请 有请我们的一等奖获得者上台领奖，请 为一等奖获得者颁奖！

再次祝贺我们的选手们取得了优异成绩！（鼓掌）美好的时光总是短暂的，选手们咏诵经典的铿锵余韵仿佛还在耳边回响，中华经典的千古风韵仿佛还在心头荡漾。但是，我们不得不和大家说再见了。在这里，请让我代表%……%……%……局党委预祝大家节日快乐、幸福安康！感谢各位领导和评委老师的莅临指导，感谢各位选手的精彩表现，让我们有幸欣赏到了一场精彩绝伦的饕餮盛宴。

现在我宣布，“诵读中华经典 弘扬&&文化”咏诵经典诗文比赛圆满落幕！谢谢！