军事拓展的特点及目的

第一篇：军事拓展的特点及目的

军事拓展的特点及目的 ——明阳天下军事拓展

军事理念与拓展技术，军事思想与企业经营管理相结合的一种独特的体验式培训模式。旨在通过体验，分享，提升的经验模式，培养和塑造企业人坚强的意志和完善的人格，打造忠诚，敬业，高效，精锐的企业团队，全面提升企业的执行力，凝聚力和创造力。军事拓展训练是一种挑战，不仅是体能，更是意识；挑战的不仅是个人，更是团队。

其特点如下：

一、每一名队员在参加整个野战游戏的过程中，都能够令人得到充分的锻炼自我体现，从自我保护、策略判断、决策执行以及培养队员自信心、应变能力到发挥个人领导能力和团体合作精神等等。

二、在战斗过程中面对生活工作难以感受到的危险和挑战如同催化剂，可大幅度改善员工之间的人际关系，促进团队的融合发展，通过相应的项目设计和精心执行，巧妙地融合企业作风，并在一个 全新角度上塑造公司的企业形象和精神。活动过程富有挑战性，充满激情和乐趣；

三、磨练意志和毅力，提高应对挫折的承受力；增强学员的自信心和强烈的进取心，在工作中保持积极与乐观的心态；

四、加深参训人员彼此间的了解，沟通团队成员间的感情，充分认识团队协作才能带来高效运行绩 效；

五、放松心情，陶冶情操，缓解工作压力；

军事行动系列任务，将效果最突出、客户反响最强烈军事任务列入拓展训练设计的核心主题，这些任务代表着军事拓展训练的核心意义和主要特色，任务之间的穿插与组合即构成了军事拓展训练的个性课程计划。

六、军事拓展是一种体验式的学习，它并不灌输你某种知识或训练某种技巧，而是设定一个特殊的战争环境，让你直接参与整个游戏过程，在参与的同时，去完成一种体验，进行自我反思，获得 某些感悟。对自已、对同事、对团队重新认识重新定位，从而使自己的心理素质，应变生存能力，自我超越、自我管理等方面得到提高。

七、军事拓展培训通过各种项目，让参训者认识到在遇到强大的困难是个体的力量是脆弱的，只有团结合作采取行动才能战胜困难。这也正是拓展培训所展现的最有魅力的特点。

军事拓展项目：

军队文化教育、军人风采展示、归零心态训练、队列训练、唱军歌、拉歌竞赛、军体拳、内务管理、生活作息管理、军事障碍、体能训练、紧急集合、野外拉练、军事项目体验、实弹射击、阅兵式、分列式、军训成果汇报表演、军人意志力训练、穿越封锁线、军事攀岩、军人梯、生死电网、穿越封锁线、共同进退、3000米拉练等团队合作与个人意志训练！军事拓展他融入了军队的文化，更好的把军队文化融入到拓展项目中，达到“磨练意志、完善人格、挑战自我、熔炼团队”的目的，使员工更好的了解企业文化，建立员工的归属感，建立良好的同事关系，培养团队的合作精神，培养积极进取的心态，为企业、团队融入更好的军人精神，以促进企业发展、员工进步的目的！

本文转自明阳天下拓展，转载请注明出处。

第二篇：军事拓展

军事拓展

军事拓展也叫野战游戏、生存游戏，最早源自美国中西部，20世纪70年代传入日本。这种游戏不单只是业余爱好者的野外活动，同时又体现了个人意志和素质。在短短的几年间，这种游戏迅速遍布全世界，许多大、中、小型企业更以此为目标，积极参与和组织各项野战活动。商场如战场，这种游戏可在模拟的战斗环境下充分考验一个团队与其领导的能力，在不断变化的战场环境下只有创新与合理利用战术才能够取得最终的“胜利”，引导和启发员工发挥自身潜能，以此提高企业生存能力和竞争力。通过体验野战，在娱乐当中放松，在运动当中创新，在激烈的竞争当中提高团队的合作。

时至今日，野战游戏在许多先进国家都已成为企业生存的重要课程之一，主要项目有阵地攻防战、丛林遭遇战、拯救人质、政要保护等等，从中发掘不少优秀的领导人才。无论个人、企业，在参加整个野战游戏的过程中，能够令人得到充分的锻炼自我体现，从自我保护、策略判断、决策执行以及培养队员自信心、应变能力到发挥个人领导能力和团体合作精神等等。

军事拓展方案前言

细节是双方“战役”成败的关键；贯彻力弱是执行力不强的根源之一。团队执行力低下，责任往往不在基层。双方对战或竞争，通常是细节掌控精准度高的一方占优势。如抗日战争中的日军，其战时地图精确到土丘和水井，战术时间精确到分秒。至于贯彻力和战时督导力、团队协同意识、由对基层的“洗脑”而产生的自律和“决死”精神，日军步兵团队更是远远领先于当时的“国军”。以至于在武备并不占绝对优势且总兵力是绝对劣势的情况下，日军一个联队的战斗力相当于“国军”的一个整编师！战后统计的战损比更是达到了惊人的1：

20。这是我们每个中国人的“国耻”。反观我们共产党领导的军队，上至彭、徐、林、刘、邓，下至由无数个“李云龙”领导的“小团队”，却是何其强悍！不是强在武备和技术上，是强在组织激励、强在贯彻执行、注重细节，强在因地制宜的优越战术，强在“上至主官、下至士兵”的乐观主义必胜信念和大无畏的革命精神上！在装备和总兵力绝对落后的艰苦条件下，几次小规模的战役就让不可一世的日军惊呼遇到了真正的对手。至于后来，中共团队消灭国民党百万精锐如“摧枯拉朽”也就不足为奇了。刚刚建国，我们共产党领导的被国际上戏称为“军装邋遢、土里土气”的志愿军部队竟然敢在朝鲜和当时刚刚消灭了日本和法西斯德国的王牌美军打对攻，而且平了！何其壮哉！麦克阿瑟战后感言：“今后谁要是想和中共陆军对战，他准是脑子有病。那不是人类能打赢的战争。”美国人至今忌讳中国兵„„我们试想，如果当年国民党政府把武器和几

百万兵员交给中国共产党来领导抗战，那将会是一场轰轰烈烈的攻势运动战，区区几十万日军定会灰飞湮灭，绝不会靠美国的原子弹和苏联远东军来最终宣告我们中国人的胜利；绝不会是八年来丢城失地的消极防守和被动挨打；绝不会让我们中华古国遭受首都被屠城蹂躏的厄运！

“兵者，国之存亡，死生之地，君者，不可不察。”这里的“兵”讲的是“人”、是人力资源的组织建设，而不是“兵器”。武器是靠人来使用的，“人”是取胜的关键。再好的装备，给了乌合之众构成的一盘散沙，也是“一触即溃”。技术和设备不可能构成一个团队的“核心竞争力”，这也就是为什么拥有原子弹并一向崇拜“唯物主义火力”的美军在“韩战”以后，大力研究《孙子兵法》并在西点军校宣扬“团队唯心主义”和“雷锋精神”的主要原因。《孙子兵法》开篇便讲“道、天、地、将、法”五个要素决定竞争胜负，其中“道、将、法”讲的都是“人”。说白了，决定兴衰靠的是“天、地、人”。我们不能“改天换地”，但是却能够治“人”。况且“道”是排在“天”前面的第一要素。在企业里，“道”的力量应该来自于培训、沟通和励炼，我们布的是成功之道，是竞争文化的精髓，要鼓舞每一个人象“王铁人”那样奋勇向前、“舍身取义”。

全社会都正在向“以人为本”发展，企业的竞争归根结底是“人”的竞争，是人的“决策力、贯彻力、执行力”的竞争。企业的“企”字，离开了“人”就只剩下“止”了。谈到“人”，任何决策都难免存在不足，如果能跟进积极主动的执行，不但可以将决策意图落地变现，还能在执行过程中弥补决策不圆满的缺口。而被动消极的执行，不仅难以实现决策的意图，反而会撕损、扩大决策不圆满的缺口，引出更多个新的难题。决易行难。任何组织的领导者，哪个不希望得到一支有积极主动执行力的团队？关键是怎样才能得到这样的团队？他会从“人才市场”跳出来吗？不会。他会自然磨合出来吗？不会。唯一可靠的来源是：领导者遵道而行，选拔将才，明度法令，“令上下与之同，令士者为之生，士者为之死”。只有通过在“最艰苦环境下”的不断砺炼，才能培育出这样一支团队。培育强势执行团队成功之时，就是企业铸就事业辉煌之日。

◇ 军事拓展十大关键词：

装备、技术、战术、战略、服从、诚信、协同、决策、贯彻、执行

第三篇：军事拓展

参加无忧体验培训流程要点与个人体会

（生命的99秒）

时间：4月12日12：00

培训地点：北京21世纪酒店。

一﹑要点分为：

（一）报到要点：

（二）课程进行中的要点：

（三）结合无忧培训对发展学院的遐想：

（四）个人收获：

 报到要点：

1﹑人员的素质：（服装﹑体态﹑言行）

2﹑资料的准备：（整齐而美观）

3﹑场地的布置：（庄重﹑大气）

4﹑音响与投影仪：（音响：音乐音量适中给人以美的享受。投影仪：标有早上好或下午晚上好的动态字样。）

5﹑签到的氛围：（不管学员的多少，依然保持热情的服务态度。）

签到于无论对于任何一个会议或是做专业培训公司是非常重要的。（签到负责人：直接代表本单位的形象与修养）

 课程进行中的游戏与要点：

1﹑课前游戏众多：（目的在于达到全员行动﹑全员参与）（例如：手掌与剪刀石头布游戏﹑手掌空间﹑拳头（包容）﹑掌声与口号等。）

2﹑课程中间：（体验式培训故名思义肯定是脑力与体力都将充分利用与消耗的活动。）

进行的游戏有：

穿越电网：实施要点：（）个人在其他成员的帮助之下，在不触碰蜘蛛网壮的障碍物前提下，通过障碍物。

巧接彩珠：实施要点（）个人1组，1人将球弹在压力版上，另一个人利用圆筒接住弹起的彩球，另一个人捡球（10）。

仰卧起坐：（又名连体兄弟）实施要点（）个人头后部在臂之间夹住铝棒的状态下，仰卧起坐在短时间内做10个。

遥控器：实施要点（）人在蒙眼睛的状态下，根据同事的指引，安全通过网状障碍物。

孤岛求生：实施要点（）人成员站在木板上坚持（）秒。同步接力：实施要点（）个人各自持一根棍棒，站成圆形，并不断传递给下1个人，棍棒之间间隔2米。

 发展学院的建议：

1签到形式与服务态度：

2课程的编排应以：（体验式培训与文化类课程的比例）

3课间游戏的创新与开发：（可以把任务分配给各个部门）

 个人收获：

在活动中我明白了，在人类的各行各业。要在成功之前一定要有系统完善的体系与相应的培训（也可以说是了解与分析）。

看似不可能的事情，其实是能绝对成功的。关键在于是否有胆量尝试与总结不放弃。从中也体现了生活中的辩证法，只要多多观察生活处处充满辩证法。把这种法用于生活﹑心态﹑工作中。

要有核心领导。

熟练技巧，重视细节。

信心与纪律。协作与配合。

注意流程。沟通与总结。

第四篇：军事标语特点

军事标语的语言特点 [引用 2008-06-04 12:23:25]

[内容摘要]标语在军队建设中发挥着重要作用。军事标语体现着浓郁的军事特色，语言上具有概括简洁、讲究韵律、多用祈使句、无主句等特点，在表述上一般开门见山。

[关键词]标语；语言特点

[作者简介]李进学，军械工程学院人文教研室讲师，文学硕士

标语的作用在于用简短的语言表达政党或某一群体的政策、思想或要求。作为一种宣传的手段，很早就为我军重视。毛泽东曾说：“红军的宣传工作是红军的第一个重大的工作。”因为标语简便易行，是发动群众的一种十分简便、直接、有效的手段。在革命战争年代，常常是“兵马未动，标语先行”。军事标语起到了鼓舞士气、瓦解敌军、争取群众的良好作用。今天。标语军队仍是重要的宣传手段之一，每逢首长检查、军事训练、节日庆典，军营依然用标语营造出特定的气氛。军事标语研究尚不多见，本文拟对军事标语的语言特点进行初步探索。

一、内容简洁

军事标语的语言首先表现为精简洗练、易记易背。标语简短才易记，故多用短句，言简意赅。标语可以将大政方针高度概括，变洋洋

洒洒为简明扼要，目的在于取得对大众的宣传效果。因为简短才易记，所以它在接受心理上具有优势。另外，标语只有简短，才能突出主旨，将最主要的政策、思想告诉大众。

我军历史上的标语一般都具有简明易记的特点。红军时期“穷人不打穷人”“优待白军俘虏”等标语，言简意明，一看就懂，很好地体现了言简意赅的特点。再如，号称标语之王的红军时期的标语“赤化全川”。四个字，占据了整整一面山崖。字型虽然巨大，但简洁明白。而且具有很强的鼓动性，在宣传党的政策方面曾经发挥了重要的作用。

二、明白晓畅，通俗易懂

标语由于面向大众，所以应尽可能适应大众接受心理，选择的词句要明白晓畅，通俗易懂。一般少用专业性术语或不规范简称，以防产生歧义或表意不清而影响宣传效果。浅显通俗的文字容易使受众产生亲切感、认同感。例如：“打倒蒋介石，解放全中国!”“优待俘虏!”“人民军队爱人民!”这几条标语中，简单明白，没有专业术语，也没有文学气味浓的语句，使用的都是词的基本义，通俗易懂，宣传效果很好。

三、声音上适当讲究韵律

为了好懂易记，易于传播，军事标语要讲究韵律。所谓韵律，主

要指声调平仄相间，音节匀称整齐，韵脚和谐。讲韵律的目的是使军事标语朗朗上口，便于传诵，便于为公众接受。例如：“自己动手，丰衣足食!”“天下虽安，忘战必危!”这两则标语平仄相间，琅琅上口，能给人以深刻印象。

四、使用对偶、排比等修辞手段

1对偶。汉民族具有讲对称、求平衡的民族心理，表现在语言上，就是对偶句很多。春节时，家家户户贴的春联，就是对偶的形式。可见，对偶已经成为汉民族主动的心理追求和审美取向。符合这一心理特点的对偶句就易于接受。所以，军事标语为了最大限度地发挥宣传功能，往往采用对偶的形式。如“抗美援朝，保家卫国!”“一人参军，全家光荣!”“国无防不立，民无兵不安!”“栽大树子孙纳凉，强国防万代兴邦”。在现代，对偶形式出现的标语呈现越来越多的趋势。

2排比。排比是结构相同或相似，语气一致、意思密切关联的一组句子或句子成分。排比的作用在于增强气势，提高语言表达效果，如军事标语中的“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明，保障有力”，从五个方面说明了我军现代化建设的目标。由于使用了排比句式，这则标语显得严密而周详。再如“到西部去、到边疆去、到祖国最需要的地方去”“保卫黄河，保卫华北，保卫全中国”都因使用了排比而增强了宣传效果。

五、表达上，多开门见山

军事标语很少拐弯抹角，而是直抒胸臆，基本不用比喻、夸张等修辞手法，多表达强烈的自我诉求。因为用比喻、夸张等修辞手段给人思考和回味的空间，而军事标语的主要功能不在于审美。表达自我、展现自我，才是标语的基本功能。所以，标语越开门见山，简短直接，就越有力量。

六、多用无主句

军事标语为了达到开门见山的目的，常常将主语省略。例如，“打倒反动派!”“打过长江去，解放全中国!”。没有主语，客观上起到了强化谓语、宾语的作用。另外，军事标语是集体意志的体现，主语一般为“我们”。即使省略，依然可理解标语提出的观点是属于谁的，不会发生混淆。此外，主语缺省，能给人以想象空间，客观上能够起到扩大自己队伍的诱导性联想。无主句给人开门见山的效果。具有强烈的冲击力，这种效果正是标语制发者所追求的。

七、多用祈使句

传统标语多用祈使句。使用陈述句的时候比较少，使用感叹句、疑问句的时候基本没有。因为标语是思想、情感的集中概括，是内心

思想情感的喷发，不用祈使句，不足以表达强烈的感情，不足以表达足够的鼓动性。“将革命进行到底!”“停止内战，一致对外!”“有钱的出钱，有力的出力!”就是很好的例子。

目前，标语已经由从前的以反映民意为主的自下而上的方式，转变为自上而下的号召，功能也转变为号召、引导、宣传、鼓动为主。这种转变，是时代发展的结果。是社会进步的表现。标语的句式开始由祈使语气变为陈述语气，语气和缓了许多。标语的上述语言特点往往是相辅相成、互为表里的。标语要简洁，就必须概括；要产生鼓动性的效果，祈使句、无主句的使用就成了必不可少的语言形式。

第五篇：军事拓展夏令营

军事拓展夏令营

军事拓展夏令营全方位、立体化、直观性的夏令营交流活动，使学生更深刻的懂得人生意义、实现理想，让您的孩子在这个炎热的假期离开家，离开父母过一个不同寻常的暑假，一个意义非凡的假期。让孩子接受浓重的军营熏染，培养坚强的性格、过硬的品质；让孩子合作共处，自立自强，练就坚韧意志；帮助孩子设立目标，达成人生使命，培养良好习惯，训练成功能力；

一、军事拓展夏令营活动项目：

1、军事训练：

2、感受红色之旅，走进大自然

3、野外生存，潜能开发

4、法制教育、专业辅导培训

5、走进农村，体验生活。

6、亲子沟通讲座

7、营员才艺PK 展现自我

8、闭营典礼

二、军事拓展夏令营活动路线：

本次活动共分两个阶段：前期将组织营员在营地中心进行有体系的军事训练，后期是一次长途拉链。

塑才学校校区—宁乡刘少奇主席故居—望城雷锋纪念馆—韶山毛泽东主席故居

从学校出发到韶山毛泽东故居全程步行，活动结束后从目的地乘车返回，全程有电视台跟踪报道，武警护行，以及中心工作人员的陪同，确保营员人身安全。

三、军事拓展夏令营活动宗旨：

让我们的孩子重温革命前辈的革命历程，亲身体验他们的成长经历；学习他们的优良传统，宏扬爱国主义精神。

四、军事拓展夏令营具体内容：

① 军事拓展：

即意志力训练，意志力是成功的基石。意志力的训练能让孩子在面对学习生活上的各种挫折时，能够顽强不屈，可以培养良好的生活独立能力。除了身临其境的军事训练，还有别开生面的军事讲座；真切的擒拿格斗。

通过军事拓展可以培养孩子良好的日常生活习惯，磨练意志，树立吃苦耐劳的精神，提高自理能力、时间观念；面对学习、生活，勇于进取，敢于拼搏。

② 感受红色之旅，走进大自然

A、参观革命前辈故居。塑才学校校区→刘少奇主席故居→韶山毛主席故居。

B、参观名胜古迹，游览风景区，走进神奇大自然，远离城市喧嚣，洗涤心灵，陶冶情操。同时教孩子们常见的实用的自然灾害防护与自救知识，通过讲解和模拟，提高孩子遇到突发事件的应对能力和生存能力。

③ 野外生存，潜能开发

露营、野炊、自我保护；极具刺激的生存技能强化训练；引人深思的趣味游戏；

这些都着力培养孩子团队精神、集体意识、纪律意识，提高他们的组织能力，应变能力，分析解决问题的能力，全面开启心智，开发潜能。

④ 法制教育、专业辅导培训

开展《青少年法律知识》专家专题辅导讲座，对学习方法和技巧进行专业指导；参观少管所，聆听法制专家知识讲座，听少年犯孩子现身说法，零距离感受监狱与法律。让孩子掌握必要的法律知识，培养法律意识，积极预防青少年犯罪行为。

⑤ 走进农村，体验生活。

走进大山最淳朴的农村，感受当地风土人情；体验革命前辈年代艰苦的生活环境，走进偏远山区，耕种庄稼，喂养家畜，一起经历偏远山区孩子生活的艰辛。这可培养孩子勤劳、节俭的生活作风；懂得珍惜生活，感恩父母。

⑥ 亲子沟通讲座

别开生面的亲子活动，有效实用的知识讲座，全面授予家长与孩子沟通的技巧，切实提高家长与孩子的沟通能力，为家长和孩子搭建心灵沟通的桥梁。

⑦ 营员才艺PK 展现自我 演讲、辩论、写作，知识大竞赛；

棋艺、篮球、书画，才艺大比拼；

篝火晚会，毕营仪式。

给学员一个平台，让孩子尽情挥洒青春，充分展现自我；让孩子在团体生活中发现自我，发挥潜能。

五、军事拓展夏令营活动特色:

1、军事技能训练——塑造坚强、刚毅、守纪、紧张、服从的军人品质，培养讲形象、爱卫生、懂礼貌、自立能力，养成军人般良好的行为习惯及日常生活习惯；

2、心理测评辅导——专家为营员分析矫正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的负面心理。针对性引导学员开阔视野，全面发展能力，系统提升学员综合素质；

3、军事拓展训练——培养学员坚韧不拔、勇敢顽强的战斗作风，挑战极限，激发潜能，带给营员们无穷回味。锻炼了意志，增强了体质。

4、野外生存训练——让学员在享受自然赋予宝贵财富的同时，增强健康体魄，提高生存适应能力；

5、自救互救训练——培养学员独立自主、生存救助等各种能力，增强了对灾害事故的应变心理能力；

6、军事装备体验——通过了解体验我军军事装备，增加学员的爱国主义教育精神，重温老一辈革命家那火红火红的革命岁月；

7、情感训练培训——培养学员懂得知恩、感恩、报恩，做社会的有用之才。

活动目的与意义

自信 ——提高自信心，勇于超越自我。释放压力，教孩子树立正确人生观，提高自立、自我调控能力，建立积极、乐观的健康心态；让孩子在活动中开放自我、超越自我，从而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心。

沟通——学会沟通，融洽人际关系。针对现在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同实施快乐成长——青少年身心突破拓展训练，让孩子们了解生活学会沟通，学习建立人际关系技巧。

人格——激发潜能，完善人格。培养训练孩子的逆商，让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换模式；教孩子认识自我潜在能力和极限，教孩子克服恐惧心理和思想障碍，培养孩子上进心，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而有韧性。

行动——培养动手动脑能力。通过军事体验拓展训练全面提升孩子的观察力、洞察力、分析力、学习力、应变力、创新思维能力。

合作——学会合作，培养团队精神。引导参加者发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任。教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的得重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来的无穷乐趣。通过活动教会孩子与人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活、关心他人、富有责任感、富有爱心。

感恩——学会感恩、学会珍惜。通过活动让孩子学会珍惜、学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。

长沙塑才夏令营组委会2011年6月14日10:42:14