纳雍县百兴镇卫生院爱婴行动工作计划（范文大全）

第一篇：纳雍县百兴镇卫生院爱婴行动工作计划

纳雍县百兴镇卫生院爱婴行动工作计划

为了巩固爱婴卫生院创建成果，使爱婴卫生院管理各项制度措施执行到位，以保障母子健康为核心，“儿童优先、母亲安全”为宗旨，围绕长效管理，可持续保护、促进和支持母乳喂养，提高母乳喂养率，以降低婴儿发病率和死亡率。根据本院爱因行动实施方案要求特制订工作计划如下：

一、加强组织管理，巩固爱婴卫生院成果

1、继续设以斯院长为组长的巩固爱婴卫生院管理领导小组，并根据医院人事工作安排变动调整爱婴卫生院管理小组成员，取得院领导对爱婴卫生院工作的支持，把爱婴卫生院的管理工作列为全员工作的管理目标，加强督导与考核，形成长效管理机制，使爱婴卫生院工作得到可持续发展。

2、在爱婴卫生院领导小组的领导下，促进母乳喂养技术，导小组，促进母乳喂养健康教育小组，促进母乳喂养支持组织，让他们各司其职，有序开展爱婴卫生院管理的日常工作。

二、加强爱婴卫生院日常工作的环节管理

1、根据（贵州省医疗保健机构产科建设及质量评审标准）改进产科各项工作。加强产科病历质控，严格掌握刨宫产指针，努力降低刨宫产率，完善抢救组织，抢救设备、药品处于备用状

态，功能良好。在保证母婴安全的基础上落实爱婴卫生院的各项管理工作，禁止奶瓶、奶头、奶粉进入产房，坚持早期母婴皮肤接触，早吸吮，坚持母婴同室。做到产后30分钟皮肤接触早吸吮率达90%以上，24小时母婴同室虑达95%左右，院内新生儿纯母乳喂养率保持在95%左右。

2、加强产前门诊工作，认真做好产前宣教，产前检查必须由获得职业医师资格证的医师承担。为孕妇及家属做好母乳喂养知识的健康教育，要求工作人员认真做好母乳喂养的知识宣传，适时的对每一位孕妇实行产前、产时、产后宣教工作，并进行登记管理，要求每一位孕妇对母乳喂养知识基本掌握。

3加强孕妇学校工作，孕妇学校按要求布置，环境温馨舒适，并努力扩宽授课内容，要求涵盖孕前期、孕早期、孕中期、孕晚期、产褥期及新生儿的特点与保健等健康教育知识，每周授大课一次，滚动循环。要求授课形式一互动式为主，图文并茂，声像结合，有角色扮演、演练操作、有奖问答、小组讨论、案例分析等，形式活泼、生动，让孕妇轻松掌握母乳喂养知识。

三、加强母乳喂养措施的落实工作

1、在硬件建设上，医院迁入新址，医院院内及病区环。上了一个新台阶，各相关科室布局合理，室内整洁，采光通风良好，病房陈设规范，孕妇学校已开始使用，只是教学设施稍显简陋。

但我们要用活这些设施，做好爱婴卫生院的各项工作。

2、努力落实我院关于爱婴卫生院的相关制度：如（促进母乳喂养成功的十点措施），（国际母乳代用品销售手册），本院（巩固爱婴医院十点措施）等。

3、制定母乳喂养复训和培训计划：为了更进一步规范爱婴卫生院管理，认真落实母乳喂养措施，制定全院工作人员复训计划和新上岗人员的培训计划并组织实施，根据相关要求对妇产科、儿科新上岗人员的资质管理，杜绝无证上岗。并坚持进行18小时岗前培训，考试合格才能上岗，其他人员进行18小时复训，使所有工作人员对母乳喂养知识能灵活运用，减少临床喂养工作的缺陷。

4、努力加大母乳喂养知识的宣传力度：使来院的孕产妇及家属能更一步掌握母乳喂养的好处，努力营造爱婴气氛，利用宣传栏，宣传标语等加强母乳喂养知识的宣教工作，在产科病区，儿科病区，产科门诊张贴母乳喂养宣传画，并组织人员上街咨询。利用卫生院专门宣传母乳喂养知识而设立的孕妇学校，对前来住院的孕妇、产妇及家属进行母乳喂养宣教。并分发（母乳喂养）宣传资料，利用孕妇学校每月定期进行母乳喂养知识授课宣教，要求培训面达100%，使接受培训的孕妇及家属掌握母乳喂养的好处及母乳喂养的相关技能。

5、制定有效的监督评价机制，实行奖惩分明。爱婴管理领导小组负责组织每月一次进行督导检查，以现场提问、问卷等方

式评价各项措施落实情况并提出整改意见，前落实相应惩罚制度。

四、加强母乳喂养支持组织管理

1、做好儿童系统管理，对出院的婴儿生长发育进行评价及母乳喂养指导。

2、积极开展新生儿疾病筛查，新生儿疾病筛查率达90%。

3、将出院母亲保健卡转交给母乳喂养支持组织，定期产后访视，协助解决产妇对母乳喂养的困难和问题，以保证6个月内婴儿纯母乳喂养。设立24小时母乳喂养咨询热线电话。

第二篇：百兴镇教育管理中心2014年德育工作计划

百兴镇教育管理中心2014年德育工作

计 划

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以立德树人为根本任务,以加强社会主义核心价值体系教育为工作重点,不断增强学校德育工作的针对性和实效性，不断提高我镇中小学德育工作科学化水平，促进中小学生健康成长。结合我镇教育实际，特制定2014中小学德育工作计划。

一、成立德育工作领导小组

组 长：何 泉（教育管理中心主任）副组长：杨包怀（教育管理中心副主任）

成 员：肖 兴 何 琴 詹 维 李 江 蔡 黔 吴定忠 张忠德 吴 逊 邓 艳

领导小组下设办公室在教育管理中心，由杨包怀同志担任办公室主任，负责德育日常工作具体办公。

二、工作目标

进一步推动学校德育工作,改善学校德育育人环境,提高德育工作队伍素质,加强学生行为习惯及养成教育，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，促进全体学生的全面发展。充分整合德育资源，创新德育机制，丰富德育载体，深入开展德育活动，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力,提高学生的审美和人文素养。

三、工作重点及措施

（一）突出德育重点，加强社会主义核心价值体系教育

继续把社会主义核心价值体系作为学校德育工作的主线，加强马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观的宣传教育活动。把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，将富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等内容渗透到课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节和学生成长的各个阶段。通过理想信念教育、国情教育以及学生喜闻乐见的各种活动，真正使社会主义核心价值体系的核心内容入校园、入课堂、入学生头脑，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

（二）、加强师资队伍建设,夯实德育工作基础

1、加强师德师风建设。各校要将师德师风建设放在教师队伍建设的首位。强化教师职业理想和职业道德教育，提高教师思想政治觉悟，引导教师树立爱岗敬业、诚实守信、为人师表、教书育人的良好形象，切实使广大教师转变思想观念，提升道德素质和工作作风。认真开展中小学德育先进集体、德育先进个人等评选活动，通过选树典范，表彰先进，促进德育骨干队伍的形成与发展。

2、加强班主任队伍建设。各校要进一步完善班主任队伍培养机制和表彰机制，优化班主任管理制度，明确班主任工作要求，加大班主任队伍培训力度，采取有效措施，提高班主任师资整体水平，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，加强专题研究和交流，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和先进经验，以促进班主任的专业发展。

（三）、立足课堂，提高课程育德实效

1、深化课程育德改革。各校要全面落实小学《品德与生活》、《品德与社会》,初中《思想品德》课程计划。紧紧抓住课堂教学主阵地落实德育首位，组织开展以德育课程目标为核心的班级德育活动，切实建立和完善课程育德校本教研机制，引导教师有针对性地在课堂教学中实施德育，提高课程育德的水平和能力，增强德育实效，不断总结课程育德经验。

2、提高学科育德实效。各校要运用各门课程德育资源，促进德育、智育、体育、美育有机融合，按照学科特点，将爱国主义教育、理想信念教育和社会主义核心价值观有机融入到学科教学之中，准确把握、深入挖掘教材中的育人因素，寓思想道德教育于教学过程的始终，增强德育课程的吸引力和感染力，把传授科学文化知识和培养良好的道德品质有机统一起来，坚持理论和实际的统一，明理与导行的统一，健全和完善全程育人、全员育人的教学机制。

（四）、加强校园文化建设，提升校园文化品味。一是抓好环境建设。各学校要在校园绿化、美化、硬化、净化的基础上，重点做好显性文化建设，包括楼道文化、教室文化、草坪文化、墙壁文化、板报橱窗文化等；精心组织编写校史资料，清理学校发展史沿革，建好校史档案；精心设计学校校训、校风、教风、学风及其他制度，摆脱教条，力求生动，通过完善校歌、校徽等设计体现学校特征和教育理念。积极开展义务教育阶段规范化学校、示范幼儿园、校园文化建设先进学校创建活动。二是抓好德育制度建设。学校必须建立健全各项规章制度、评价体系和奖惩机制。制度化建设要体现三个特点：一是要“全”，制度要涉及学校德育管理的各个方面；二是要“细”,内容要具体明确，可操作性强；三是要“严”，要真正做到纪律严明，赏罚分明。三是抓德育特色活动。各校寻找新的载体、新的突破口、新的切入点，并结合人文优势和经济发展，努力挖掘学校教育潜在资源，围绕养成教育、环保教育、家庭教育、社区教育、法制教育、科技教育、师德教育、班（中队）管理、手拉手活动等内容开展“一校一品牌、一校多特色、一班一亮点”的创建活动。

（五）强化文明礼仪教育，提高学生思想道德品质。以强化学生的学习习惯、礼仪习惯、健身习惯、卫生习惯为重点，各校要切实做到 “一、二、三、四、五”的基础规范要求：一是规范一个仪式：升旗仪式；二是唱好两首歌：国歌和队歌；三是发挥三个阵地作用：学生行为规范一日常规评比栏、学生会（团队）室、红领巾（学生会）广播站；四是定期开展四个会：班主任会、团队学生干部会、主题班队会、家长会；五是强化班级五个细节管理：标志佩戴整齐、言行举止文明、室内摆放有序、张贴悬挂规范、班级文化有特色。

（六）、完善机制，促进德育管理规范有序

1、完善德育工作机制。各校要健全德育工作机构，完善德育工作制度，落实德育工作责任，优化德育工作体系，建立健全德育工作评价标准，做到德育工作年初有计划、年末有总结，科学规划，目标明确，责任落实，措施具体，切实推动中小学德育工作规范化、制度化和科学化发展。建立校外联动机制，充分整合校外教育资源，促进学校教育向校外的有机延伸，并与有关部门积极配合，加大校园周边整治力度，进一步净化优化校园周边社会文化环境。

2、创新德育工作模式。各校要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，打破学校德育“笼而统之，大而化之”的传统模式，创建有个性、有特色的德育管理模式，注重德育成果的积累、提炼、交流，提高德育的渗透力和覆盖面，并准确把握新形势、新环境下德育工作的新方向、新问题、新变化，深入研究，积极探索加强德育工作的新规律、新形式、新手段，增强德育工作针对性和实效性，形成了良好的德育工作氛围。

（七）推进“学校少年宫”建设纵深发展，发挥主阵地的育人功能。乡村学校少年宫要根据《未成年人思想道德建设测评体系》对学校少年宫的要求制定工作方案、建立管理制度，完善师资队伍，争取社会支持，要以人为本，以贴近和服务为宗旨，以素质教育为重点，依托学校资源优势，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，扎实开展丰富多彩的体育、艺术、思想教育、科技实践等活动，努力为学生创造条件、营造环境，满足文化需求，促进学生全面发展，健康成长。

（八）加强法制教育，提高学生法律意识。认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，多途径、多形式地组织开展青少年学生法制宣传教育工作，引导青少年学法、懂法、守法、用法，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。继续完善法制副校长的聘请和管理工作，发挥法制副校长和校外辅导员的作用，定期邀请他们每学期至少到学校上一次法制课或作一次法制教育讲座活动，进一步提升广大学生的安全法制意识和自我保护能力。充分利用主题班队会、“ 6.26”国际禁毒日、“12.4”法制宣传日等教育时机，分层次、分阶段，适时、适量地对学生进行生动活泼的法制教育。发挥“五老”队伍、志愿者队伍及社区的育人作用，不断提高广大师生的法制观念和守法意识，创建安全、文明、和谐的校园环境。认真实施好学科教学渗透法制教育工作。严格按照省地县文件要求，扎实实施学科教学渗透法制教育工作。认真组织教师开展好教研活动，撰写好计划、教案，按要求在各学科的教学活动中，有意识、有计划、有机适度地渗透相关法制知识和法治理念的教育，增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力

（九）强化心理健康教育，提高学生心理素质。一是加强理论指导。根据《教育部关于印发〈中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）的通知〉》精神，各校专兼职心理辅导员要加强对《纲要》的学习，提高心理知识素养，提高心理辅导技能。二是开展心理健康教育活动。各校通过宣传栏、主题队会、讲座、座谈会、观看心理电影等形式积极开展珍爱生命、正确面对挫折、正确处理各类矛盾等主题的心理教育活动；三是加强对特殊群体学生的关注。加强对单亲家庭学生、特殊家庭学生、留守学生、问题学生的关心教育，尤其关注留守学生、单亲家庭学生和问题学生的思想行为变化，要特别关注成绩严重滑坡的学生，建立问题学生档案。对心理健康有问题的学生，应主动与家长沟通，务必要求家长配合学校，及时采取措施进行心理干预或健康治疗。

（十）深化留守儿童关爱，营造良好的社会环境。建立健全留守儿童档案和登记制度，帮扶制度、谈心制度、家访制度等关爱制度；切实发挥学校留守儿童之家的作用，制定留守儿童之家建设管理方案、规划和工作计划，积极开展关爱活动；完善 “留守儿童之家”、“乡村学校少年宫”等设施建设，强化好保障，提供好人力、物力的保证。为留守儿童创建更加优越的学习、生活环境。

（十一）完善“家校”联系制度，形成教育合力。学生的成长离不开家庭，学校教育需要家庭的支持。只有学校和家庭密切配合，才能共同推动教育的改革和发展。学校要通过组织开展家长会、教师家访等活动，加强教师与学生家长面对面的沟通与交流。通过举办讲座，普及家庭教育知识，推广家庭教育经验，促进“家校”良性沟通。要进一步夯实家长学校工作，逐步完善学校、社会、家庭三位一体网络教育体系工作机制。各学校要在积极探索家庭教育新途径，促进家庭教育水平的不断提高。

（十二）加强学校德育研究，推进德育创新。重视德育研究，积极探索和研究德育工作新方法、新思路、新途径、新手段，加强德育工作的调研力度，提高德育工作水平。各校围绕德育工作的热点、焦点、难点和重点等问题，积极开展德育课题研究工作，以科学方法和理论引领德育工作。各中小学校要充分发挥德育科研在德育工作中的引领支撑作用，针对当前中小学德育工作中面临的突出问题，学生成长过程中出现的典型问题，家庭教育中存在的普遍问题，组织教师立足本职工作，积极开展德育校本课题研究，促进学校德育工作整体水平再提升。

（十三）、丰富载体，增强德育活动成效

1、积极开展“祖国好·家乡美”主题系列活动；开展“学习雷锋，做‘美德少年’”活动；开展“做一个有道德的人”、“网上祭英烈”、“做一个有道德的人”网上寄语签名活动。

2、开展校园文化艺术活动。各校要开展“童心向党”优秀童谣传唱、中华经典诵读等文化艺术活动，成立各种学生艺术活动小组、兴趣小组，丰富未成年人的文化生活，满足未成年人多层次的文化需要。

3、开展“中国梦”主题实践活动。各校要充分认识开展“中国梦”主题实践活动的重要意义，把“中国梦”主题实践活动作为未成年人思想道德建设工作的重中之重，要做到“全面部署，全员参与，全力推进，全体提升”，开展“我的中国梦”宣讲活动，给学生宣传“中国梦”，使学生认同“中国梦”；开展“我的中国梦”征文大赛，让学生用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志；开展“我的中国梦”评选表彰活动，选树典型，激励先进，促进学生践行梦想、实现梦想；开展“我的中国梦”文化活动，即“放飞梦想.励志青春”书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动。

4、开展“我们的节日”系列主题教育。各校要以中华传统节日----清明节、端午节、中秋节、重阳节等节日为切入点开展丰富多彩的民风民俗、文化娱乐活动，努力营造健康向上、文明和谐的节庆氛围，使民族传统节日成为传播优秀民族文化的重要阵地，成为培育伟大民族精神的重要载体，引导未成年人认知传统、弘扬传统，加深未成年人对中华文化的理解，提升精神境界，丰富精神生活。

5、利用“植树节”、“世界水日”、“世界地球日”、“母亲节”、“世界助残日”、“父亲节”、“国际禁毒日”、“世界人口日”、“国际和平日”、“全国消防日”等非传统节日，不拘一格，强力宣传，做好中小学生德育教育。

6、开展“三生、四爱、五心、五好”（生命、生存、生活；爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己；共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好）教育活动，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养德智体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。

（十四）全力推进德育示范校的创建

各校要根据“十二五”德育工作评估规划要求，按照《毕节地区中小学校德育示范校复查评估细则》（毕地教[2011]19号）和《毕节地区中小学校德育示范校评估细则》（毕地教[2010]164号)要求积极开展德育工作，收集资料整归档，按时申报评估，力争使我镇学校德育工作达到整体水平高、校校有特色的生动局面。

四、工作要求

各中小学要切实加强对德育工作的领导，把未成年人思想道德建设摆上重要位置，坚持立德树人的工作理念，不断深化德育改革，加强德育工作研究，把德育工作作为推进素质教育和学校内涵发展、特色发展的重要抓手，纳入重要议事日程。要切实保障德育工作经费，完善德育活动场所设施，为德育工作开展创造有利条件。

五、德育常规工作安排

（一）工作内容：

1、每个月至少召开1次班主任例会，举办一次班主任培训；

2、每月一次班干部培训；

3、班主任、科任每月进行家访（班主任每学期家访人数不低于学生人数的50%，科任教师每月不少于5人次，每月考核时班主任家访人数依据学生人数核算考核）；

4、每周一次升旗仪式和国旗下讲话；

5、每月2次师德师风教育培训活动；

6、每月出版一次学校专栏、黑板报、班级学习园地；

7、每月进行一次班主任考核，作为每年绩效考核及优秀班主任评选的依据；

8、每周开展校园广播宣传教育活动（周一至周五）；

9、每月开展学生心理健康教育活动。

10、每月校外辅导员开展工作。

（二）工作要求：学校开展工作要有相关的记录、讲义、讲话稿、图片等。

六、每月主要工作安排

（一）工作内容：

二月份：

1、召开德育工作专题会；

2、制定2014年学校德育工作计划；

3、制定共青团、少先队、班主任工作计划；

4、制定心理健康教育工作计划；

5、制定留守儿童关爱计划和管理方案。

三月份：

1、召开家长会、举办家长培训；

2、开展德育工作校本培训；

3、行为规范养成教育月活动；

4、安全教育活动；

5、学雷锋主题教育系列活动；

6、建立留守儿童、孤儿、残疾学生等弱势群体档案，开展关爱活动；

7、中小学结合实际召开主题班队会。

四月份：

1、“中国梦”主题教育；

2、“我们的节日—清明节”主题活动；

3、开展“廉政文化进校园”活动；

4、开展社会主义核心价值观教育或形势教育；

五月份：

1、主题读书教育活动；

2、法制教育专题讲座；

3、举办家长心理健康教育讲座；

4、开展“祖国好·家乡美”系列活动；

5、“五四”青年节庆祝活动。

6、中小学结合实际召开主题班队会。

六月份：

1、开展“六一”庆祝活动；

2、开展 “我们的节日---端午”主题活动。

3、法制教育宣传活动。

七月份：

1、召开德育工作专题会；

2、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”等评选表彰；

3、召开家长会议；

4、学生操行评定；

5、德育工作半年总结。

八月份：秋季学期德育工作专题会议，安排部署德育工作。九月份：

1、召开家长会、举办家长培训；

2、开展德育工作校本培训；

3、行为规范养成教育月活动；

4、“校园十佳小公民”评选活动；

5、“弘扬和培育民族精神”月教育活动；

6、教师节庆祝表彰活动、中华经典诵读活动；

7、“我们的节日---中秋”主题活动；

8、中小学结合实际召开主题班队会。

十月份：

1、爱国主义教育活动；

3、国庆节庆祝活动；

4、“我们的节日---重阳节”主题活动

十一月份：

1、开展社会主义核心价值观教育或形势教育；

2、开展感恩教育活动；

3、中小学结合实际召开主题班队会。

十二月份：

1、召开家长会；

2、举办家长心理健康教育讲座；

3、12.4法制宣传教育活动；

4、12.9庆祝活动；

5、召开德育工作专题会；

6、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“师德先进个人”、“师德标兵”等评选表彰活动；

7、学生操行评定；

8、德育工作全年总结。

（二）工作要求：学校开展工作要有相关的方案、记录、总结、图片等归档备查。

百兴镇教育管理中心 二〇一四年二月二十三日

第三篇：2010年垫江县裴兴镇卫生院健康教育工作计划

垫裴卫发［2010］ 18 号

垫江县裴兴镇卫生院

关于印发《2010年裴兴镇健康教育工作计划》的

通

知

各村卫生室、院内相关科室 ：

医院是健康教育与健康促进的重要场所，开展健康教育与健康促进是提高全体医务人员、住院病人等广大群众的健康知识知晓率，健康行为形成率，及相关知识知晓率的重要措施，为进一步提高居民健康文明素质、生活和环境卫生质量，必须长期坚持不懈地抓紧抓实。

一、宣传工作目标

开展各种形式的健康教育活动，通过健康教育与健康促进活动，贯彻落实“三个代表”重要思想和“十七大”精神，提高医务人员的卫生知识水平、健康意识以及住院病人、辖区居民相关知识知晓率，健康教育行为形成率，提高对慢病、孕妇、儿童管理率；降低传染病、地方病、慢病发病率；促进医院对健康的广泛支持，推动医院卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高医务人员与病人的健康水平和生活质量。倡导良好的生活习惯和健康的生活方式，营造和谐社会氛围。

二、宣传内容

（一）充分发挥医院健康教育领导小组的作用。利用专业人员优势，广泛动员全社会共同参与。

（二）制订相应计划组织具体实施，要进一步加强网络建设，将学校、村卫生室、村委会等单位纳入健康教育体系，定期组织健康教育员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的环境。为健康教育投入必要的人力、财力、物力。

（三）加强医院健康教育阵地建设。门诊应设有固定的健康教育阵地（如宣传栏、黑板报等），每月更换一次（每年出刊12期以上）。积极征订健康书刊，对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式，积极传播健康信息。

（四）开展健康教育知识培训。对全院医务人员、村医、学校等单位相关人员开展健康教育知识培训每季一次，以提高医务人员及广大居民的卫生知识水平、健康意识，使医务人员、广大居民的健康知识知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。

（五）大力开展院内健康教育活动。

1、门诊健康教育：医生应有针对性对门诊就诊人员开展口头宣传、发放教育处方等候诊教育与随诊教育。

2、住院健康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住院期教育：

①医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试等多种形式的健康教育；住院病人相关知识知晓率达≥80%。

②健康处方：每位住院病人或家属至少一种健康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育1次。

③利用宣传阵地进行宣传教育。

④每年对病人、群众进行相关知识知晓率调查。

（六）积极开展院外健康教育活动。结合我院卫生活动安排，对居民进行经常性健康教育指导。配合各种宣传日，深入 对农村包括预防接种、疾病普查等机会开展预防艾滋病、结核病、计划免疫、妇女儿童保健传染病、地方病等常见病多发病咨询和宣传健康教育活动；农业劳动中特有职业危害知识宣传；开展饮水饮食、家庭急救与护理等家庭健康教育；卫生法规宣传；倡导健康的生活方式、培养良好的个人卫生行为习惯。每年4次或以上。

（七）加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。利用3月31日“世界无烟日”开展相关活动。积极参与创建无烟医院，医院有禁烟制度，医疗场所有禁烟标志，无人吸烟。

（八）做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员，对各科室的健康教育工作进行指导、检查，完善健康教育执行过程中的各种活动记录、资料。通过医务人员健康知识知晓率、健康行为形成率及住院病人相关知识知晓率的测试，对医院健康教育工作进行评价与总结。

三、时间安排

一月份：教育重点是安全用煤教育、病毒性肝炎的防治、呼吸道传染病防治。

二月份：教育重点是节日食品卫生、家庭急救与护理。

三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点宣传生殖健康知识、乳腺疾病、结核病防治知识。

四月份：结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。

五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。

六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣传儿童保健，近视防治，环境保护，远离毒品等方面的知识。

七月份：深入农村重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生知识教育。

八月份：结合母乳喂养宣传周，开展母乳喂养科学育儿和家庭消毒的宣传教育。

九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育。

十月份：结合全国防治高血压日，开展高血压、心脑血管疾病防治知识宣传教育。

十一月份：结合食品卫生宣传周和11.14的全国防治糖尿病日，开展食品卫生与营养、糖尿病防治的宣传教育。

十二月份：结合12.1世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。（时间安排内容医院可根据本院情况进行修改）

四、工作措施

（一）提高认识、加强领导。健康教育也是一种服务手段，是医院职能所在，是控制医疗费用，拉动保健需求的根本措施。医院将其纳入工作重要日程，实行目标管理。保障工作的人力、物力、经费，有规范的工作和管理制度。

（二）健全网络、抓好培训。要建立一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。充分发挥领导小组成员的积极性，定期开展业务培训，提高健康教育员的工作能力，对广大居民开展经常性宣传教育。通过定期的检查指导和考核等形式，推动健康教育全面开展。

（三）利用医院资源、推进健康教育。要建立固定的健康教育阵地。开展经常性的健康教育活动。抓落实，以点带面，加强检查指导，扩大受益面，提高有效性、针对性；提高医务人员健康知识知晓率和健康行为形成率，住院病人、辖区居民相关知识知晓率。

五、总结评估

每年对各卫生室健康教育工作进行6次检查指导。并通过考核、知识测试等形式做好总结评估，发现不足，明确努力方向，进一步推进健康教育。

垫江县裴兴镇卫生院 二〇一〇年三月十日

主题词：

关于

印发

健康教育

工作计划

通知 主

报：垫江县卫生局

裴兴镇政府王贤碧

副书记

第四篇：方兴镇公立卫生院自查报告

方兴镇公立卫生院基本公共卫生服务

1-3月自查报告

2012年，在县卫生局的领导下，我院坚持以群众的卫生需求为中心，强力推进公共卫生服务均等化，务实落实基本公共卫生服务C类服务包和重大公共卫生服务项目，全面完成了各项公共卫生任务。现对照《新津县基层医疗卫生机构基本公共卫生服务C类服务包考核标准（2010版）》（以下简称《考核标准》）形成自查报告。

一、基本情况

方兴镇地处新津、大邑、邛崃三县交界，全镇幅员面积19.6平方公里，辖2个社区3个村，总人口14846人。辖区内设有乡镇卫生院1所，村卫生站7所（其中，一体化村站1所）。

二、公共卫生服务项目完成情况

（一）城乡居民健康基本信息及档案管理

通过入村入户调查，收集居民健康信息，全面建立了居民电子健康档案。目前，全镇总人口14846人，已建立电子健康档案14846人，辖区居民规范化建档率达100%。儿童、孕产妇、65岁以上老年人、糖尿病患者、高血压患者、低保人群建档率均超过了《考核标准》的要求。2012社区卫生服务工作总结和社区诊断报告基本符合《考核标准》的要求。

（二）健康教育

采取散发宣传资料，制作宣传展板，开展主题宣传日、健康教育咨询、讲座等方式，普及卫生保健知识，有效改善了群众的生活方式和饮食习惯，提高了群众的健康水平。2012年1-3月，开展主题日宣传6次，健康知识讲座10次。

（三）预防接种

严格按县卫生局要求，所有疫苗从县疾控中心购进，加强疫苗冷链运转管理，预防接种人员持证上岗，确保了疫苗质量和安全接种。通过辖区政府计生办及妇幼一卡通系统，及时获取新生儿信息，同时，严格执行新生入学查验预防接种证制度，定期搜索流动儿童，有效提高了儿童建卡率和接种率。适龄儿童常规疫苗合格接种率97.2%，扩大免疫疫苗合格接种率>87%。

（四）传染病报告与处理

设立镇、村疫情监测哨点，加强了发热、腹泻、皮疹、黄疸病例的监测、报告。健全防控体系，加强了结核病、艾滋病、血吸虫病等重大传染病防治。督促学校严格落实晨检、缺课追踪、消毒隔离等传染病防控制度，有效遏制了学校急性出血性结膜炎的传播。2012年1-3月发现0例，报告0例，2 报告率100%；结核病人3人，追踪管理3人，管理率100%；完成血防查病4117人。

（五）儿童保健

严格按照儿童保健规范要求，加强0-3岁儿童系统管理，重点加强体弱儿筛查、管理，有效提高了儿童的生长发育水平。全镇0-3岁儿童270 人，建卡254人，建卡率94.0%，新生儿29人，管理29人，管理率 100%。

（六）孕产妇健康管理

严格按照孕产妇保健规范要求，加强孕产妇系统管理，重点加强高危孕产妇的筛查、管理，有效保障了孕产妇安全。加强农村孕产妇住院分娩补助政府和生育保险政策宣传，有效提高了住院分娩率。通过卫生、计生两条渠道发放叶酸片，定期督促检查，有效提高了叶酸服务率及服用依从性，提高了生育质量。2012年1月-2012年3月，孕产妇 32人，管理29人，管理率95.5 %。

（七）65岁以上老年人健康管理

结合全民健康体检，对65岁以上老年人进行了普通体格检查及血糖、B超、心电图等辅助检查，对筛查出的高血压、糖尿病人纳入了规范管理。全镇65岁以上老年人3110人，管理2616人，管理率77.35%。

（八）慢性病患者健康管理

通过门诊、义诊、健康体检等途径开展高血压和2型糖 3 尿病筛查，采取门诊或上门方式开展高血压和2型糖尿病随访。建立了慢病患者自愿选择门诊随访医生制度，对已建档高血压、糖尿病患者免费测血压、血糖，对困难高血压、糖尿病患者给予免费药物治疗。我镇现有高血压病患者1405 人，管理 718 人，管理率 50.94%；糖尿病人428人，管理

225人，管理率 52.57%。

（九）重性精神疾病管理

与辖区政府信息互通，全面、准确、动态掌握精神疾病患者病情，定期随访，重点防范精神疾病患者肇事肇祸。全镇重性精神疾病患者148人，管理93人，管理率62.8%。

（十）全民免费健康体检

借助辖区政府强有力的组织动员，集中本院及村卫生站人力、物力，协助县妇保院开展0-3岁儿童体检，高质量完成了辖区群众全民体检工作，有效充实了居民健康档案医疗信息。1-3月全镇居民14846人，体检4117人.（十一）突发公共卫生事件处置

健全卫生应急预案，储备应急物资，开展应急演练，强化医务人员应急意识。按照县卫生局指令，派出人员参加今年抗洪抢险，出色完成病员群众转移和救治任务。2012年1-3月，我镇未发生突发公共卫生事件。

三、申请加分项目

（一）公共卫生政策及卫生防病知识宣传。以公共卫生 4 政策中与群众切身利益直接相关的信息作为核心宣传点，采用简练易懂的语言，制作宣传展板，编制手机短信，对国家基本公共卫生服务包内容和卫生防疫知识进行广泛宣传，有效提高了群众对公共卫生服务内容和卫生防病知识的知晓度，增强了卫生防病意识和能力。

（二）重点慢病管理（糖尿病、高血压病）。

1、对已建档的糖尿病患者免费测血糖（一年免费4次，仅限门诊随访病人免费，上门随访测血糖按成本收费），对已建档的高血压患者免费测血压，有效提高了糖尿病、高血压病人规范化管理率。

2、建立了贫困糖尿病、高血压病人免费药物申领制度（一个内，每个村（社区）救助贫困糖尿病、高血压病人各10人），务实延伸了惠民举措，有效提高了贫困糖尿病、高血压病人规范服药率，提高了血糖、血压控制率水平。

(三)卫生保障和应急工作。

1、按照辖区政府的安排，我院派出医务人员10余人次，先后为政府在选举会、人代会等多个大型活动提供医疗卫生服务，保障了会节期间医疗、防疫和食品安全。

(四)血吸虫病防治。近年，与我镇毗邻的上游地区曾发生血吸虫病急性感染疑似疫情。我镇是全县血吸虫病防治重点镇，防控形势严峻，任务繁重。今年1-3月通过我院加强重点流行村的大力宣传以及对村民的详细讲解，有效防止了 5 血吸虫病急性感染的发生。

（五）全民健康体检。

1、将全民体检工作与血防查病工作整体推进。两项工作都需要政府强有力的组织才能顺利开展，将两项工作打捆推进，既避免了政府重复开展组织工作的人力、物力浪费，又提高了群众的积极性，加快了工作进度。保障了我院2012年上季度辖区全民健康体检工作整体完成。

（六）公共卫生与基本医疗协作机制。

1、公卫协助医疗。将社区卫生服务对象在生病后“是否到本院就诊”作为公共卫生服务质量重要考核点，兑现公共卫生服务人员绩效奖励，一定程度上提高了公共卫生服务人员的服务质量意识，提高了公共卫生管理质量，助推了基本医疗业务的发展。

2、医疗协助公卫。农村群众在看病或保健时，普遍存在“认医生”现象。我院对接农村群众需求实际，打破责任医师团队分片管理模式，重建制度，要求所有门诊医生均承担全民健康体检、慢病管理等公共卫生服务职责，群众可自愿选择门诊医生体检、随访，有效提高了服务人群的满意度。

新津县方兴镇公立卫生院

2012年3月28日

第五篇：百兴镇人民政府教育工作汇报材料

扎实工作求跨越 奋发进取普华章

——百兴镇教育督导评估工作汇报

各位领导、各位专家： 大家好！

首先我代表百兴镇党委、政府对各位领导、专家莅临我镇检查指导教育工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

近年来，我镇坚定不移地实施科教兴镇战略，始终把教育摆在优先发展的战略地位，不断加大教育投入，优化教育资源配臵，大力实施素质教育，积极推进教育教学改革和创新，努力形成富有特色、符合百兴镇情的现代教育教学体系，为全镇经济社会发展提供强大的精神动力和智力支持。下面就我镇的教育工作向各位领导和专家作以下汇报。

一、基本情况

百兴镇位于纳雍县城西南部，镇驻地距县城50公里，全镇共有18个行政村，1个社区，171个村民组，居住有汉、苗、彝、布依、回、南京、菜家、仡佬、穿青等8个民族。1994年被列为全省“双百”试点镇、1998年全省“双百”小城镇试点镇、2001年“第三批省级综合改革试点镇”、2002年“全省100个试点中心镇”、2011年列为全市“民营经济试点乡镇”。

百兴镇设初级中学1所、村小11所、公办幼儿园1所、私立幼儿园2所。小学占地面积28436平方米，建筑面积19916平方米，生均4.3平方米，现有教学班94个，拥有教职员工187人，在职教职工187人，其中工人42名，具有中、高级专业技术职务资格的教师98人，教师中本科学历27人，专科学历136人，教师平均年龄在岁36左右。初中校舍建筑面积11132平方米，生均5.5平方米，现有教学班30个，拥有教职员工106人，在职教职工100人，其中工人12名，具有中、高级专业技术职务资格的教师31人，教师中本科学历52人，专科学历48人，教师平均年龄在40岁左右。

软硬件设施日趋齐备，校园“三化”全面完成，封闭式管理运行，教育教学质量稳步上升，走出了一条基础设施开路、办学质量立牌、科学管

理聚人心的特色之路，已昂首跻身我县山区强校之列。百兴中学先后获“毕节地区普及实验教学示范校”、“毕节地区绿色学校”、“毕节地区两基攻坚工作先进集体”等荣誉称号。百兴中心校先后获得“五〃五普法先进集体”、“全县实验教学先进学校“、“全县常规管理先进学校” 等荣誉称号。

二、主要成效与做法

（一）强化组织领导，落实教育优先发展战略

1、教育基础地位摆在首位。镇党委、镇政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位，切实加强对教育工作的组织领导。在研究制定发展规划和计划时，优先考虑教育事业的发展；在研究部署工作时，优先考虑倾斜教育工作；表彰奖励时，优先表彰奖励为教育事业改革和发展做出突出成绩的先进集体和个人。在全镇形成了党政组织重视教育，人民群众支持教育的良好局面。

2、着力提高教师的地位。为了加强对教育工作的领导，镇党委、镇政府经常深入学校了解情况，尽力解决学校存在的问题和教师的后顾之忧。学校的重要会议，重大决策，热点难点问题，主要领导或分管领导都要亲临现场参与指导。每年教师节我镇都筹资

一、两万元，对涌现出的教育教学先进集体、优秀教师、优秀教育工作者及尊师重教先进集体、个人进行表彰奖励。五年来，在百兴镇教育工作评选表彰活动中，表彰了全镇26名优秀班主任、99名优秀教师和35名优秀贫困生，发放奖金5.03万元。为尊师重教营造出良好氛围。

3、全面落实目标责任制。镇党委、镇政府每学年开学初都召开全镇教育工作大会，并邀请县政府分管领导或县教育局领导到会进行指导，并与镇领导、村干部、学校领导签订教育工作目标责任书，层层分解落实任务，让镇领导包片、校长包教师、教师包学生、家长包学生机制层层落实包保责任，2011年，全镇小学入学率99.6%，初中入学率104.71%；小学辍学率0.75%，初中辍学率1.92%。残疾儿童随班就读入学率达到100%。小学适龄少年入学率近三年为99.5%，在校学生三年巩固率达100%。高标准地巩固了“两基”成果，提高了“两基”水平。

4、重视学前教育。学前教育是基础教育的基础，近两年来，镇党委、政府认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《幼儿园

工作规程》和《幼儿园管理条例》等相关法律法规，齐抓共管，多措并举，确保学前三年教育的突破。

（二）加大投入力度，积极改善办学条件

1、校舍建设不断推进。我镇逐年加大教育投入力度，全力以赴支持教育教学工作。自2008年以来，为学校争取资金新建绿化带260平方米，修建学生公寓1000多平方米，重建小学2所，新建学生食堂10个。极大地改善了师生的工作、学习环境。

2、设备装备条件日趋完善。在搞好硬件建设的基础上，积极配备电化教育设施和音、体、美教学设备。至目前，中学建成了多媒体教室1个，50座微机室2个，图书阅览室1个，理化生实验室各1个，图书总数1.5万册，生均5册，百兴中心校建成了多媒体教室1个，50座微机室1个，远程教育资源卫星地面接收站1个，图书阅览室1个，音乐教室1个，舞蹈室1个，购臵了校园自动广播系统1套，图书总数3.2万册，生均5册，各办公室都配备了电脑、打印机、复印机等办公用品，使百兴中心校实现了“天网+地网”沟通的信息化教学平台，成为了我县教学设施现代化、信息化水平较高的学校。

（三）合理调整布局，促进教育均衡发展

我镇打破区域限制，适时进行了学校布局调整。这样，既保障了适龄儿童就近入学，又整合了教育教学资源，有力促进了我镇教育的均衡发展。明年，我镇打算在龙滩安臵点新建百兴镇第三小学。

（四）提高教师素质，扎实推进素质教育

高素质、高质量的师资队伍是发展教育事业、提高教育质量的关键，我们坚持把校长及教师队伍建设作为整个教育工作的重头戏来抓。

一是完善校长负责制度。全面推行校长聘任制和教师全员聘任制的改革，校长上任后，均统筹思考，科学规划，制定任期目标，由镇人民政府监督实施，努力提高了校长经营管理学校的能力。教师通过个人志愿竞争上岗，校长择优聘用的方式，进行了全员聘任。为了进一步调动老师的积极性，各校又依据《教师绩效工资考核办法》，从教师的出勤、工作量、教学过程、教育教学业绩等方面量化打分，并严格兑现奖惩。通过任期目标、全员聘用、绩效工资的落实等形式，充分调动了教师的工作积极性，增强了教育发展的活力。

二是加强教师岗位培训。积极争取机会，安排中小学教师参加省、市、县举办的各种培训。其中有293名教师参加国家远程网络培训，有154名教师参加新纪元纳雍县师资培训项目，有126名教师参加了教师职业技能培训，有力地促进了教师专业化水平的提高。

三是加强教师校本培训。学校每周组织教师业务学习不少于2个小时，学习新课程改革和有关教育教学的前沿理论；每月一次计算机基础知识和基本技能培训，对教师进行计算机能力的测试。至目前，我镇45岁以下的教师，都能上网浏览信息，能在网上下载有用的教学课件，能收发电子邮件，能熟练掌握办公软件的运用，熟练运用多媒体教学手段辅助教学。学校利用远教设备经常组织教师进行网上优质课观摩与研讨交流，通过多种形式开展了信息技术与课程整合的公开课、示范课、评优课活动，达到“以学促教，以研促教”的目的。

四是加强师德师风建设。坚持以《教师职业道德规范》为标准，坚持开展师德师风教育活动并做到集中教育与经常性教育相结构，开展了《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》等一系列教育学习活动，取得了良好效果。

五是不断创新教研形式。中学以教研组为单位，积极开展教研组集体备课、说课、观摩教学等专题研讨形式的教研活动，并采用请进来、走出去的办法，先后组织60多名教师外出学习交流22批次。为了提高教师的科研意识，各校积极选配教师参加省、市、县举办的各类优质课评选、教学基本功比武等活动，并取得了可喜的的成绩。我镇有18名教师在市、县级评优课中获奖，39名教师在县级多媒体软件制作大赛中获奖。在县级以上报刊发表论文800多篇。

（五）各方紧密配合，营造良好助学环境

近年来，镇党委、镇政府主动积极协调有关部门，在动员社会力量，全力保证学生入学方面做了大量工作。中小学认真落实国家义务教育经费保障机制和“两免一补”政策，及时发放寄宿生生活补助款，确保每一位适龄儿童、少年不因家庭困难而失学；积极与上级主管部门联系，争取各类福利资金1万余元；同时鼓励机关和学校党员干部与贫困学生、留守儿童开展“手拉手”结对活动，积极创建留守儿童之家。规范办学行为，坚决制止学校乱收费，村组搭车收费，教师乱定教辅读物等现象。通过以上

措施确保适龄儿童、少年进得来，留得住，学得好。加大校园周边环境整治，组织镇综治办、派出所、卫生院、各村委会、学校等有关单位负责人定期对校园周边环境进行整治，重点对学校存在安全隐患、网吧、摊点、娱乐场所进行排查整治。指导学校建立了各种安全规章制度，完善了各类安全预案，与学校、教师、家长签订了目标责任书，定期不定期的对学校安全隐患进行排查，并进行预防地震、火灾等实际演练。通过一系列教育整治活动，确保了广大师生的人身安全和财产安全。

（六）加强职业技能培训，提高农民实用技术能力

近年来，各校利用现代远程教育设备对农民进行了农村实用技术培训和劳动力转移培训。适时开办农机、养殖、种植、修理，计算机知识、优生优育、产业结构调整，退耕还林及林地利用、大棚蔬菜种植技术等多方面内容培训，让有知识的农村青壮年掌握科学技术，并用于农业生产，发展经济，带动新农村建设。全镇共举办各种形式的培训班40多次，参加培训的人员每年达2000多人次。通过培训，带动了大部分农民科学种地，勤劳致富，培养出了一部分会经营、懂科学、抓机遇、能创新的新型农民。

（七）创新管理方式，狠抓教育教学质量

教学质量是学校的生命线。为了提高教育教学质量，提高学校的管理水平，一是加强制度建设。制定了教职工管理细则，教育教学管理细则、学校工作考核细则、教师工作考核细则，制定了各项管理制度，完善了各种评价机制，实行量化管理。二是加强了过程管理。实行“一学期一考核，一学年一兑现”的管理机制，把单项检查与综合评价相结合，把个别抽查与全面督导相结合，定期不定期对学校工作、教师工作进行检查、反馈、通报。三是切实规范办学行为。规范学校作息时间，严格控制学生的在校时间，规范课程设臵，按课程标准开齐开足各类课程。坚持开展好“三操两课”，切实保证学生每天一小时的体育活动时间。四是抓好教学常规管理工作。把好“五关”：把好备课关，精心研究教材，提高教师驾驭教材的能力；把好上课关，提高课堂四十分钟的效率；把好作业关，对学生作业精心批改；把好辅导关，耐心辅导学生；把好检测关，力争做好“课课清”“单元清”。

近年来百兴中心校的综合质量考评一直居全县前列。先后被评为 “毕节地区两基攻坚工作先进集体” “五〃五普法先进集体”、“全县实验教

学先进学校“、“全县常规管理先进学校” 等荣誉称号。而今，百兴中心校已迈出了创建特色学校的步伐。

三、存在的问题

1、办学条件有待于进一步改善。个别学校的音、体、美、实验室等设施还不能满足教学的需要。

2、社会经济的发展，促使绝大部分家长外出打工，留守儿童已成为学生的主流，这给巩固“两基”成果带来了一定的难度，也给教育工作提出了新的挑战。

3、教师“老龄化”问题较为严重，他们的知识老化，观念陈旧，方法单一，已不能适应新课改下教育教学的需求。

四、今后工作的打算

（一）继续有重点地改善基础设施及办学条件，积极完成本镇教育资源的优化配臵，使全镇办学条件、办学水平有大幅度提升。

（二）积极与上级部门协调，有计划地补充更新教师队伍，努力提高教师队伍整体素质。鼓励和支持教师参加学历教育和多种形式多种途径的培训，不断提高专业知识水平和教育教学能力。

（三）巩固“两基”成果，深入推进素质教育，努力提高教育教学质量。全面贯彻落实教育发展纲要，促进学生的全面发展。

（四）深入贯彻落实科学发展观，以全面提高教师队伍整体素质为核心，以加强继续教育和岗位培训为重点，深化改革，创新机制，优化结构，提高质量，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍，为我镇教育事业的发展提供有力的人才保障和智力支撑。

（五）提高学校的管理水平，重视创新与改革，积极探索管理方法，树立“以人为本”的理念，调动教职工的积极性，最大限度地发挥教师潜能，使学校的教育教学工作得到全面加强、科学发展。

以上汇报的不妥之处，请各位领导和专家批评指正！谢谢大家！