品书韵 悦生活班会教案（优秀范文5篇）

第一篇：品书韵 悦生活班会教案

“品书韵 悦生活”初二六班主题班会

一、班会目的：

1、通过演唱歌曲、表演校本剧、朗诵经典、名著配音品味书籍的韵味；

2、通过学生互动，展示学生读书的收获及读书带来的乐趣；

3、通过本次活动，让学生明白书是知识的源泉，书会给人们带来无限的乐趣，从而使更多的学生树立学生好读书、读好书的思想意识。

二、班会准备：

1、每人推荐一本自己最喜欢的书。

2、准备歌曲、校本剧、电影片段，互动试题。

三、班会过程：

（一）揭题：

主持人（万）: 曾几何时，我从《安徒生童话》归来，带回一个五彩缤纷的梦，我梦见，卖火柴的小女孩，拉着妈妈的手, 坐在温暖的炉膛边把希望畅想！

主持人（王）：曾几何时，我从《水许传》归来，带回一百零八员英雄好汉，我看见，壮士武松，赤手空拳战胜猛虎，此刻正一步步挨下山冈。

主持人(郭)：曾几何时，我从《二泉映月》归来，带回一曲如泣如诉的歌，我听见，瞎子阿炳，用他那心爱的二胡，诉说着苦闷不屈的心声。

主持人（胡）: 曾几何时，我从《唐诗宋词》归来，带回一首首美妙的诗篇，我看见，诗仙李白，站在窗前，凝视月光，那淡淡的思乡情啊，早已穿越了一切阴霾！

主持人（万）: 读一篇散文，我在缠绵绯恻中体会肝肠寸断的凄苦； 主持人（王）：读一出戏剧，我在曲折迂回中迭出动人心魄的震撼； 主持人（郭）：读一首诗歌，我在含蓄凝练中读出超脱凡世的清远； 主持人（胡）：读一部小说，我在潮起潮落中成就惊世骇俗的向往。主持人（万）：我们涉猎在这茫茫书海，主持人（王）: 我们思考，我们磨砺，我们成长！主持人（郭）：默默地用纯洁的心灵去体味这一片绿地，主持人（胡）：默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空，合：初二六班《品书韵，悦生活》主题班会现在开始！

（二）歌曲《但愿人长久》

主持人（万）：胡天宇，入学起我就经常看你背唐诗宋词，上回的语文课接古诗词比赛，你可是独得大奖。想必你对唐诗宋词情有独钟啊。

主持人（胡）：那当然！唐诗宋词可是中国文化的一个重要标志。直到现在，许多名篇佳作还广为流传，更不乏有优秀作品被人们传唱。根据北宋苏轼的《水调歌头》改编的歌曲《但愿人长久》就是一个经典范例。

主持人（万）：大家同学想体会一下音乐版的《水调歌头》吗？下面有请李晴、乔彤、郭晓萱、万昱、李泽宇、徐婧瑄 为大家演唱这首《但愿人长久》。

主持人(王)：同学们的演唱真精彩！我们从中感受到月光下广袤的清寒世界，天上、人间来回驰骋的开阔空间。我们再次用热烈的掌声来感谢他们的表演。

（三）学生朗诵：《荷叶母亲》

主持人（郭）：其实除了唐诗、宋词、元曲、明清小说外，在中国近现代文学史上也有不少名篇佳作，我们的语文课本里就有很多经典散文。其中冰心的散文就多次出现。她散文的语言“清丽”、“典雅”既表现出白话文的流畅、明晰，又有文言文的洗炼、华美的语言。在华丽的语言中，又不失深刻的意义。

主持人（万）：下面就有请胡天宇同学为我们朗诵冰心的散文《一只小鸟》 主持人（王）：谢谢胡天宇精彩的朗诵。冰心老人的这篇散文不仅让我们体会到亲情是伟大的，老鸟对小鸟的爱，不正象是爸爸妈妈对我们的爱吗?还有爱应该是伟大的，不应该是自私的。鸟是人类的朋友，我们要爱护它们。爱我们生活的地球，让小鸟的悲剧不再重演。

主持人（万）：其实和《一只小鸟》异曲同工的散文我们在初一也学过一篇。同学们还记得吗？对，就是《荷叶母亲》。现在有请赵雨欣同学给我们再重温一下课文吧。

主持人（郭）：谢谢赵雨欣同学的精彩朗诵。相信大家在听完他们两个的朗读之后一定有许多想说的话。下面就请上学期“文化引领生活”读书活动征文比赛二等奖茹庆凯同学来为我们说说他的感受吧。

主持人（郭）：谢谢茹庆凯同学。这是他对《荷叶母亲》的感受，相信我们每个同学读完一本书都有自己不同的领悟。希望同学们多读书，读好书，品味书中的韵味，感受书籍带来的乐趣。

主持人（胡）：说起乐趣，咱就不得不提及从小看的童话故事了。记得儿提时，爸爸妈妈们最爱讲的就是童话故事。我们在童话中不仅感受了故事的趣味，而且父母们也通过故事教会我们很多做人的道理。看，同学们准备的校本剧都在迫不及待地等着上演了！

（五）校本剧：《皇帝的新装》

主持人（郭）：有请卢翔宇，郑浩伟、王思成等人来为我们带来的课本剧《皇帝的新装》。主持人（王）：欣赏完同学们的表演后，同学们在快乐之余，也希望好好思索安徒生这个故事的深刻意味。真心的希望这世上的人们，不要为了一时的虚荣而放弃做人的原则，放弃那颗真诚的心。

主持人（万）：我们一天天长大，童话故事不能满足我们成长的心灵，我们需要读更多的书来充实我们自己。

主持人（胡）：是啊，一本好书，可以改变人们的命运，书籍是命运女神的信使，折断翅膀临落凡尘，为人类降下福音，一本好书又是心灵瞳孔的凝视者，让我们遨游在书籍的海洋，聆听书的韵律。

（六）好书推荐

主持人（郭）：万昱,身为英语课代表，你读的外国小说一定不少吧。你有什么好书推荐给大家呢? 主持人（万）：提起外国的名著，那不得不提起一部名著---《简爱》，这本书让我们懂得了尊严与真爱，根据它改编的电影也成为其中的经典。现在有请我的搭档余沁坤和我一起重温一下其中的精彩片段。

短剧配音：《简爱》

主持人2：他们的配音精不精彩？同学们一定也想一饱眼福了吧。其实除了万昱介绍的《简爱》外，还有一些大家推荐的好书，希望同学们有时间好好读读。

(七)游戏：

主持人（郭）：学习了那么多知识，同学们是否受益匪浅呢？ 主持人（王）：光看不行，还要秀一下自己的真材实料。主持人（胡）：那么让我们比一比谁的知识更丰富吧！主持人（万）：游戏规则如下：（见ppt）

主持人(万)：通过这次游戏，希望同学们能够多看书，多多积累知识。

（八）结束。

主持人（万）：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。

主持人（胡）：但丁说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。主持人（郭）：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的同学吧！

主持人（王）：到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。

合：初二6班《品文韵 悦生活》主题班会到此结束。下面，请班主任老师讲话。

（九）班主任总结发言

第二篇：张悦思品教案

教学内容:四年级下7.环境污染 教学目标:

1、2、获得生态学知识，初步知道什么是环境问题，认识环境。认识环境问题，即会分析环境质量与生命质量的关系。

3、提高调查、评价环境问题的能力。

4、形成正确的环境意识和改善环境的能力，关心环境，热爱环境。教学准备：

1、教具：

2、3、资料：搜集有关地球环境状况以及人类治理环境污染情况的资料，调查周围有关环境污染的状况。布置并指导有特长学生进行课堂短剧、诗朗诵排练和绘画创作。

教学过程：

一、创设情境：

（出示两幅图画）一幅是在蔚蓝的天空下，清澈的河边绿树成荫，小朋友们在整洁的小路上玩耍；一组是在灰暗的天空下，污浊的河水、树木光秃秃的，路边的垃圾满地，人们掩鼻而过。

请你说一说，你更愿意在哪种环境里生活？

是啊，人人都渴望拥有一个美好的生存空间，但是科技进步和工业化的迅猛发展，在改善我们生活的同时，也使我们身边的环境遭受着严重的破坏。大气、水、土壤等遭受严重的污染，大面积砍伐树木、滥杀生灵，扰乱了生态平衡„„人类的生存环境正面临着严重威胁！

浩浩宇宙，星球万千，而地球妈妈是我们唯一的家，她给我们蓝蓝的天，白白的云，青青的山，绿绿的树，给我们花香鸟语，给我们清水碧海。可是，近几年来，天不再像以前那样明净，水不再像以前那样清澈，甚至连小鸟的歌声都不再像以前那样清脆，地球妈妈再也不快乐了。

现在的城市建设提倡绿化达标，在许多的公共场所都栽种了很多的树木，因为栽树种花能美化环境，还能吸附尘埃。今天的活动就是要让大家明白这一点。

2、活动前期准备

方法

栽树种花能美化环境这是有目共睹的事，大家都直接感受到，要证明栽树种花能净化空气，先观察在相同环境下，栽树和不栽树地区的空气质量是否相近。（经验交流）栽树种花地区的环境质量要明显好于不栽树种花地区，是什么原因呢？再来观察，城区的树木与山林里的树木从外观看有什么不同。（教师准备事先拍摄的对比照片）发现城区的树木颜色相对显得暗些。为什么？树叶上滞留了大量的灰尘类物质，如果能证明树叶能滞留大量的空气中的尘埃，就说明树叶对城区空气确能起到过滤、阻滞作用。下面我们采用测定叶片滞尘量的方法来证明。实验结果预测

请学生分组讨论，树叶对空气是否能起到净化作用？把讨论结果记录下来，以便与实验结果进行对照。

3、实践活动

活动分3组，第一组在人来人往的大街边的绿化带采集树叶标本；第二组在游人集中的公园采集标本；第三组到行人不多的山林中采集标本。要求采集的同一地点不同种类植物的叶（如表面积大小不同、表面粗糙程度不同、是否有茸毛、是否能分泌油脂和粘性物质等）来进行比较；树叶必须保持原样；做好采集记录，记下有关采集情况。

4、实验测量

实验准备：天平、镊子、清水 实验过程：

A称带有灰尘的树叶的重量并记录； B洗刷叶片，晾干；

C称干净树叶的重量并记录； D计算叶片的滞尘量

5、分析讨论 叶片都变轻了，特别是在大街边的叶片重量变化更大，说明叶片上滞留了大量的灰尘。

6、结论

树木的叶能减少风速，使大气中携带的大颗粒沉降地面。植物的叶表面粗糙，且多生有茸毛，有的还能分泌油脂和粘性物质，这些树能吸附滞留空气中的部分粉尘，从而使大气得到净化。

叶子大而质地硬的阔叶树比针叶树更能吸附尘埃，因而公路两旁宜种阔叶树。

活动4：“我爱地球妈妈”

1、“我爱地球妈妈”大签名

主持人：各位爸爸妈妈，各位小朋友，地球是我们唯一的家，我们能不关心保护她吗？如果你和我一样也希望地球妈妈更美丽更健康，请加入我们“我爱地球妈妈”的行动小组来吧。我要在这里写个名字，志愿做个环保小卫士。（主持人先写自己的名字，签名活动开始，学生、父母都在4×1米的布块上签名）

2、制订行动计划

主持人：让我们的宣言付诸于行动，一家人商量一下“我爱地球妈妈”的行动计划，并制定出来。（制定好，选取代表宣布行动计划）总结

老师：各位家长，各位小朋友，有了你，有了我，有了大家齐心协力共同保护地球家园，我们的明天会更美好。

2、准备小品《大树公公的功劳》

3、请每位学生了解一种花草树木栽培知识

五、活动过程 谈话导入

大家知道3月12日是什么节？（植树节）

那么，你知道为什么要制定植树节吗？（学生各抒己见，小结因为我国绿化的面积很少）明理导行

1、树木不仅是一种生产资源，更是一种环境资源，树木美化环境的作用有哪些？（1）通过光合作用，（2）可以吸收二氧化碳，（3）释放出氧气；

（4）空气中的尘埃、有毒气体能被树木吸附；（5）教室旁种一些高大的树可以减弱噪声；

（6）树木可以保持水土、涵养水源、防风固沙等。

2、大家知道树木有很多的作用，那么98年长江流域为什么会发生特大洪灾？

(1)长江上游沿岸的树木被大量砍伐，山坡上的泥土流入长江中，随河水沿江而下，岛中下游比较平坦的地方淤积起来，阻塞河道，长江因此变成一条浑浊的河流。

(2)为了让长江水重新变清，应该怎么办呢？（在长江沿岸植树造林）

3、创设情景，指导行为

(1)引出小品：树木是我们人类的朋友，我们不去保护，反而去砍破它，你将会受到怎样的惩罚呢？

(2)情景演示：《大树公公的功劳》。一同学扮演“家园的主人”，一同学扮演“大树公公”，三同学分别扮演“风沙”、“有毒气体”、“噪声”。优美的音乐响气，“家园的主人”在美丽的家园翩翩起舞，“大树公公”在旁边默默守候着，微笑着注视“家园的主人”。随着“家园的主人”一天天长大（代表地球人口的膨胀），他越来越不满足原来的条件，开始大片大片地砍伐森林，使绿化面积越来越少，“大树公公”挥泪默默退下，这时“风沙”、“有毒气体”、“噪声”出现，他们狂舞着双手，叫喊道： “风沙”：我要吞没大片耕地，让人类没有粮食。

“有毒气体”：人类制造出我们，我们要让人类得各种各样得疾病。

“噪声”：我要让人类无法安静休息，学生无法听清老师讲课„„ “家园的主人”哭了（他痛恨自己得行为，正是自己破坏了原来美丽得家园），大声呼喊：“大树公公”你在哪里，快来救救我——

这时“大树公公”威武地走上，于是“风沙”、“有毒气体”、“噪声”通“大树公公”展开大战，经过一场激战，“大树公公”因一群“小树苗”得帮忙，战胜了“风沙”、“有毒气体”、“噪声”。“家园的主人”和“大树公公”、“小树弟弟”一起在美丽的家园跳舞，再也不分开了。(3)指导行为

同学们，看了小品表演，我们知道了树木和人类的密切关系，作为家园的主人，我们应该怎么做呢？（指名学生回答植树种花候的保护保养措施）

通过今天的学习，我们懂得了树木时我们的好朋友，它们和人类有密切关系，我们应该保护好树木，从小养成栽培花草的良好习惯，为美化自己的家园出一份力，把自己的家园装扮得绚丽多彩，做一明绿化家园得小卫士。

讨论地球发烧的危害

1、你喜欢地球变暖？你觉得地球变暖对你个人来说有什么影响？

2、想象：地球不断变暖，夏季提前来临，冬季温度不断上升，未来冬季不复存在，那地球会是一种怎样的景象？

生：没有冬天，就不会下雪结冰，连南极、北极的冰川都要融化。

生：山上的积雪都融化了。

观察后得出：纽约、天津、上海等世界上10%得大城市将被淹没，四大样中的岛国将被淹没。

3、听故事：

2037年，天气异常酷热，庄稼都晒焦了，森林里的大树枯萎了，鸟儿们在空中盘旋低鸣，动物纷纷死亡，人们惊慌失措。这一天，广播不断发出警报：由于极地、高山冰雪融化，海水不断上升，预计在200天后淹没舟山„„

4、听了故事，你有什么体会？

环境警示

在今天的地球上，21万多平方千米农田已成为荒漠，雨林正以每年17万平方千米的速度消失，土壤每年的流失量高达200亿吨，每天超过70个生物物种子选手从地球上永远消失，1.25亿人生活在空气混浊的城市,12亿人生活在缺水的城市里,每年约2.8亿人沦为环境难民.背景资料: 我国政府相当重视环境保护工作,曾连续制定了一系列的环境保护法规,用法律的手段来保护我们的环境:1979年《中华人民共和国环境保护法》（试行）1982年《水土保持工作条例》 1989年《中华人民共和国环境保护法》 1991年《中华人民共和国水土保持法》

1996年《国务院关于环境保护若干问题的决定》

二、课后延伸：

大自然的生态环境的改善是一个相当漫长的过程，而污染和破坏却相当迅速，环境保护功在当代，利在千秋，让我们在同一片蓝天下，共同爱护地球——我们的家园！

每年六月五日是“世界环境日”，每到这一天，世界各地举办各种活动呼吁人们要治理和保护环境，造福全人类，

第三篇：书韵优秀作文

书韵优秀作文

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的书韵优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书韵优秀作文1

书海浩瀚，知识无穷。古人常云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从中可见，古人对书可谓情有独钟。自古以来，书本就是人类的好朋友。

我爱书。从小时候，我就和书结下了不解之缘。记得在我的小时候，妈妈总在我睡觉前讲一篇故事给我听。我总好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈，您怎么会讲那么多故事的？”妈妈说：“我是从书上学来的。”当我读幼儿园时，老师常常教我们唱儿歌，我又问老师：您怎么会唱那么多儿歌的呢？”老师说：“我是从书上学来的。”当我背着崭新的书包走进校园，心里高兴极了！我从语文书里学会了拼音，认识了汉字，在数学书里，我懂得了如何计算，在英语书里，我学会了外语……从此，我对神奇的书充满了向往，书成了我的良师益友。书，带我潜入文学的海洋。《乌木马》、《灰姑娘》、《牧鹅姑娘》、《水晶球》、《莴苣》…… 一篇篇童话带我走进神奇的宫殿。书，带我周游世界，让我认识了北京和长城，带我到长江、黄河，带我爬上了著名的庐山、黄山、泰山，饱览了祖国的壮丽山河。还带我去遨游太空，去跟月中的嫦娥姐姐谈心……

“书籍是最好的朋友，当生活遇到任何困难，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。”这是都德的读书名言。是的，生活中，它告诉我大千世界的点点滴滴；悲哀中，它告诉我要不畏挫折，勇敢向前冲；学习中，它告诉我要不断开拓创新……我想，如果没有它，可能就没有今天这个顽强的我。

那是我读四年级的第一学期，在一次期末考试中，我的语文成绩出乎意料的差，面对从未有过的打击，我心灰了，气馁了，信心也丧失了。我生活在黑暗、孤独里，父母的责骂声，同学们的异样目光，老师的不理解，让我失去了往日脸上的笑容。在快乐中成长的我一遇到挫折就“不堪一击”地倒下了。有一天，当我逛书店时，在无意中，我阅读了一本书—《钢铁是怎样炼成的》。翻开扉页，里面写着这样一行字：“生命在于奋斗！”这句话虽短，但它却富有哲理性，深深震撼着我的心灵。它使我明白到，在漫长的人生旅途上，挫折是难以避免的，可是只有你肯去奋斗、敢去拼搏，也会为自己的人生增添辉煌的一页。它让我找回了自信。那一年，我考得出奇的好。从此，我更相信，书就是我的精神支柱。

我爱书，在书海中，我品尝着书的.韵味。书，是甜甜的蜜桃，是青青的橄榄，是清香浓密的茶，也是红通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要细心品味，认真体验，就能从中找到无限的趣味。

书韵优秀作文2

古人有云：“万般皆下品，惟有读书高。”而之于当下，这句箴言似乎已黯然失色。那么，在物质繁荣精神空虚的时代浪潮下，那一抔书韵情思又该如何安放呢？

当物质的繁荣掩盖了精神的光芒之时，人们眼前剩下的或许只有一种富足的荒芜。“读书无用论”“知识无力感”的背后掩藏的是人们对于阅读的质疑与无奈。就连上海大学一位博士的返乡笔记中也充斥着“知识无力”这样感伤忧虑的论调。而这只能披露出我们对读书、对知识的了解不够深，即“读书不够”而非“读书无用”。

置身于社会环境下，不难发觉如今中国在经济上日益富裕，而文化却苍白贫乏。一方面是商业大潮和拜金主义的冲击，另一方面是对思想言论的禁锢。充斥媒体的不是颂圣就是娱乐文化，知识分子犬儒化，阅读视野功利化，读书方式速成化……如白岩松所说，“走进新华书店，全是一些有用的书，考试类的健康类的工具书啊。整个社会都在倡导有用，什么叫有用呢？跟钱、权、名利有关，就有用！”当今电子阅读发展迅速，实体书店更是无人问津，我们何时才能寻回泱泱大国的沉香书韵呢？

余秋雨曾如此感叹：“走进书房，就像走进了漫长的历史，鸟瞰着辽阔的世界，游弋于无数闪闪烁烁的智能星座之间，我突然变得琐小，又突然变得宏大，书房成了一个典仪，操持着生命的盈亏缩胀。”读书助人思索，使人自见渺小而心怀敬畏；读书使人质疑，使人心有所恃而体察省悟；读书使人积淀，使人凝练修行而厚积薄发。所谓“腹有诗书气自华”，那些遍览古籍博通古今之人必然是经得起沧桑砥砺而别有风骨的。

毋言其他，阅读是人与人沟通的纽带。历史的残缺与完美，显示的动荡与平静，世界的纷繁与精彩，生活的苦涩与甘美，无一不在阅读中相互融合又相互分离。阅读更是一种体悟与遐思。无论是家存诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是草隶篆楷，无论是轩辕古藤还是华夏新枝，无论是百家经典还是大众俗语，没有阅读便没有刻骨深邃的笔力，没有长袖阔带的文气，没有洒脱倜傥的风韵。

“读书到最后，是让我们更宽容地理解这个世界有多复杂。”梁文道如是说。就让我们摒弃“读书无用论”，抛却“知识无力感”，予思维以灵魂，予生活以书韵。

书韵优秀作文3

冬日的午后，坐在幽雅的书房内，端杯暖暖的开水，等待一米阳光铺洒手中的书本。开水传递在手上的余温，境意深邃的文字牵动着我无尽的遐想。我就是那一叶帆舟，她带着我扬帆起航，在知识的海洋中自由遨游。每每阅读一篇好文就像在做一个甜甜的梦，感受是如此美妙。

我对书，有着莫名的感情，当然也少不了小时候的熏陶。我的父母都是教师，都是手不释卷的人，也将他们对书的执着遗传给了我。在我听懂爸妈说话时，妈妈会每天晚上讲《玛蒂娜》、《小鼹鼠的故事》、《爷爷一定有办法》等故事给我听，哄我在童话的天地间安然入睡。在书香的熏陶下，我越来越喜欢看书，书就像我的知心姐姐，一点一点地告诉我世界的奥秘、做人的道理。渐渐的，书成了我生命中不可或缺的一部分。

长大了的我更是沉浸在书海中不可自拔，每欣赏一本好书都收获满满、感悟良深。作为爱读书的我，几乎每个星期都去图书馆借书。看到那一排排整齐的书架，我就想：我现在的知识只是知识海洋中的一滴水罢了。一想到我胸中墨水的空乏，便又将头埋入书中汲取“养分”了。从《橡树上的逃亡》到《故乡》，从《荒野的呼唤》到《狼王梦》，从《三国演义》到《史记》，一本也不放过。书，不仅带给了我欢乐，还让我收获的许多许多。作业本上，佳作篇篇；语文课上，发言精彩；种种比赛，轻松夺冠……

不同的书，不同的故事，不同的构思，有充满梦幻的童话，有引人入胜的寓言故事，还有形散神不散的散文……有些书，情节一波三折，让人拍案叫绝；有些书，道理深奥难懂，让人冥思苦想；有些书，描写情真意切，让人潸然泪下。这也许就是书的魅力和诱惑所在。

最近我读了《黑熊舞蹈家》和《刀疤豹母》，这两本书都是动物小说大师沈石溪笔耕。他们描述的都是人与动物之间的故事，不仅让我了解了动物的习性，还毫无遮掩的展现出将丑陋与美丽融为一体的原生态生命。动物小说最容易刺破人类文化的外壳、道德的束缚和文明社会的种种虚伪的表面。随着时代的变迁、科技的进步，许多东西都在不断发展、更新，但原始生命中的残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神内核是永不改变的。

读书是一种享受。人生有书相伴随则是一件不可言表的幸事，而我也由衷的爱上了这个最忠诚的朋友——书。书本将是我们一生漫长道路上最坚实的后盾。

桌前，墨香袅袅，书韵悠悠，就让这一缕浓浓的书香伴我成长吧！

第四篇：书之韵作文

书之韵作文(汇编14篇)

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的书之韵作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书之韵作文 篇1

青山隐隐，绿水迢迢，我站在文学的门口，窥见那门内流转的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的韵致。

邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷书，任思绪畅游其中。千年的蒹葭散发着清香，品味着纯朴的民风；杨柳岸晓风残月的美景，记录下那一瞬的美好。

初闻书香

初叩“书香”的大门，是在妈妈的膝前。妈妈喜欢唐诗宋词，于是也常常吟诵给我听。在妈妈的诵读中，我领略到“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我想象出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的美丽；我更能体会“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”的那份自信！

初闻书香，我感受到只属于文字的独特韵味。

畅游书中

自感受到文字的独特魅力后，我迷上了读书。一直恋恋不舍的是黛玉的葬花词，“花谢花飞花满天，红销香断有谁怜”；难以忘却的是劳动大众在黑暗社会里挣扎与奋斗的悲怆史诗——《悲惨世界》；我也对穆斯林家族的衰亡难以释怀......我常想，在剑桥大学康河柔波的映衬下，是否还有一位诗人吟着“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来”......一个轮椅上，是否还有一个人在苦思冥想着黑洞的产生......畅游书中，我品味到了书中文字的别样韵味。

闻着墨的清香，轻触着文字的脉络，感受那纸质书带来的舒适感，品味着书中的韵味。

书之韵作文 篇2

平淡的、婉转的、强烈的；让人心累的、让人心痛的、让人心动的；使我落泪，又让我痛哭，还把我的心给触动的，是一本书。它隐形的韵味，像中毒一样，让我上瘾，不能自拔。

秋风厌倦了飘泊，在窗外歇息，夕阳赖在墙头似舍不得我。在微风暖阳中，我又翻出昔日那本曾让我心动的《暮光之城》，我一页一页地翻着它。故事的情节，让我着迷，书里的人物就好像站在我的眼前。主人公深邃而温柔的蓝色眼睛，让我觉得可以在他的眼睛里游泳。

回过神儿来，眼前的人却一下子消失了，大概是回书里了。如果这本书是一片海，那我宁愿溺死在里面。

“繁华声盾入空门折煞了世人，梦偏冷辗转一生情债又几本……旧故里草木深，听闻你仍守着孤城……”听着书里的戏子唱歌，我深陷其中。歌声了，仍感觉余声还在我耳边游荡。

在《戏子》这本书里，让我感触最深的是戏子被迫唱歌时，心里的挣扎和尊严的煎熬。让我体会到了人世间的苍凉和生活的不易。这种悲哀的感觉，能从书上感受到。

我听到过这么一句话，`如果试着走别人的路，你会发现你的幸福。每当我看书时，总会不由自主地把自己带入这本书里。或当一个旁观者，或当书中的主角。每一次都能感受到幸福的奇妙。书教会了我如何感受幸福，如何感恩父母带来的幸福，这就是书特有的韵味。

像一丝阳光，似一缕茶香，就那样隐形无味的韵，让我沉醉其中。

书之韵作文 篇3

阳光因充满书香而和煦，春风因飘溢书香而得意，人生因伴随书香而璀璨，世界因拥有书香而精彩。书犹如一把芬芳的糖果，滋养着我们的心灵;书仿佛一首动听的歌谣，让孤独悄然离去；书宛如一泓清泉，荡涤人们的心灵。

从小与书相伴，沐浴着书香，我快乐的成长，早在三四岁的时候，我就和书交上了朋友。在《阿里巴巴与四十大盗》中，马尔基娜的勇敢和智慧，深深地影响着我，让我知道了：遇到困难，要勇敢面对，不要退缩，要想办法去解决它；在《丑小鸭》中，我仿佛看到了外形丑陋，被人嘲笑，充满自卑的小可怜，它历经千辛万苦勇往之前，最终变成了一只自由飞翔的白天鹅；在《西游记》中，我认识了火眼金睛的孙悟空……沉迷于书海之中，我其乐无穷。

读书给我带来了快乐，读书让我心灵丰盈。每天晚上写完作业之后，读一会儿课外书，成了我的精神大餐。可是爸爸妈妈却极力反对。老爸义正言辞：“读这些闲书有啥用?有这些时间，还不如去学习课内的知识。”“小孩子正在长身体的时候，长时间看书会影响休息时间，有这个时间看书还不如去睡觉。”妈妈语重心长地对我说，东耳进，西耳出。我把他们的话当作耳旁风。晚上，爸爸妈妈都睡下了，我回忆起了书里精彩的内容，忍不住，侦察一下周围的情况，偷偷地躲在被窝里津津有味地读着我的“心肝宝贝”《查理九世》，过程中我仿佛和查理一块儿去探险，度过重重难关，不小心激动时一声惊呼，引来了老妈的一阵脚步。我惊慌失措，连忙藏好书闭上眼，还发出一阵呼噜声，心里如揣了一个小兔子，心都挤到了嗓子眼儿，随着脚步声又渐渐离去，我心里不时的偷着乐:哈哈一向精敏的老妈今天竟然被我骗了。

书的世界丰富多彩，我沉醉于书海之中，自由翱翔。

书之韵作文 篇4

我从小的时候就喜欢看一些连环画和一些卡通读物，书中的一些人物和故事情节，至今我还记忆犹新。从那时起，我就喜欢上了读书，爸爸妈妈也经常给我买一些书，我一有空就拿出来读。

我读了很多和历史有关的书，有《岳飞传》、《杨家将》、《封神演义》、《三国演义》、《上下五千年》和《历史长廊》等，这些书使我对我们国家的历史产生了浓厚的兴趣。我知道了我们国家有悠久的历史传统，产生过许多杰出的人物，还发生了许多著名的历史事件。比如说：民族英雄岳飞抗击金兵的入侵，桃园三结义中的刘备、关羽和张飞，梁山108好汉，这些故事都让我印象深刻。

我很喜欢看《脑筋急转弯》方面的书，每次到书店我总会买上一两本。里面的'很多题目非常引人入胜。它不仅可以开发我们的智力，使我们变的更聪明，还给我们的生活带来许多乐趣。我经常拿里面的一些题目给家里人或同学们出，他们也觉得很有意思。

一些有关科技、生活方面的书比如《十万个为什么》、《生活馆》等使我知道了很多生活中的道理：不能喝久沸的水，不能用茶吃药，不能经常挖耳朵。

读书可以使我们提高写作水平，开阔我们的视野，还可以使我们足不出户便可知天下大事。读书很好，我以后要多读书，读好书！

书之韵作文 篇5

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“莫等闲，白了少年头，空悲切！”“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”“少壮不努力，老大徒伤悲！”“仲永卒之为众人，则其受于人者不至也。”这一首首古人智慧的结晶，阐述了读书是有多么的重要啊！每每读起，我就会不由自主的想起那件事来……

从小爸妈就叫我好好读书，说不读书了长大就要当农民。看着父母那双黝黑而又粗糙的手，我便天真的相信了。那年我五岁。姐姐正在读高中。一天，她哭着求爸爸说：“爸爸，我，我不想读书了。”由于我还不知道那是读书到底有多重要，便开心的说：“好诶！”因为姐姐不读书就可以陪我玩喽。父亲当时只问了一句：“你想好了吗？到时候可别后悔。”姐姐点点头。随即爸爸叹了一口气，就将姐姐在学校里的书给卖了。姐姐再也不用读书了。姐姐和她不读书的朋友一起出去谋生了。

到现在，近十年的时间里。每次我总是偷听到电话里那头的姐姐在向妈妈诉苦，几乎每一次，她都带着“哭腔”说：“妈妈，我真后悔喂，我当时就不应该不读书。现在好了，连一份好工作都难找诶。”然后妈妈会像爸爸那样长长地叹一口气，只不过每次叹完气后会习惯性地盯着我看，搞得我有点不自在。

在我的记忆里，姐姐的一声“好好读书，”妈妈的一声“不读书你就‘完蛋’了。”爸爸的一声“读书很重要。”是最频繁发生的。

书犹药也，善读之可以医愚，古人早就知道读书的重要性。包括现在出版的一些书，也都和读书有关。

书，使你充满智慧，书，使你的生活更充实，书，创造你的多彩人生，所以，请读好书，然后走向成功吧！

书之韵作文 篇6

光阴似箭，日月如梭。时光可以冲淡一切，却冲不走我对书的情有独钟。读书不只是增长知识，还可以陶冶人的情操。

多读书可以让你全身都有礼节。多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度多读书，可以让你多增加一些课外知识。教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”政治家说：“书是时代的生命。”经济家说：“书是致富的信息。”对于我来说，书是一位良师。一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去的故地。在读书的过程中，我的作文水平可以得到提高，我的知识可以得到扩展，当我读到一本好书时,就像驾着一片轻舟在海上扬帆，乘风破浪。书可以充实我们的生活，我们的生活处处离不开书。

泛舟书海，其乐无穷。当我轻轻地打开书,我尝到书了的甜蜜,感到了读书的快乐。读书，读到的是空灵的澄净，心如澄澈秋水，李苦禅说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”书是人类一生的朋友，在哪里都有极其崇高的地位。读一本好书，就像结识了一位良师，书使我我懂得了生活中的美。

书，是我最知心的朋友，它让我知道了祖国从古到今的灿烂文化，天上、地下的美丽传说，还有国内、国外的名人故事。书可以带着我飘过知识的海洋、智慧的溪流，驰向诱人的海岸、神秘的小岛、未知的远方。书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日，书可以将各种信念注入我们的脑海，使我们的脑海充满崇高欢乐的思想。

读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。歌德曾经说过：“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。”只有读书，我们的生活才会有意义，只有读书，我们的人生才会绽放出光芒，我们才不会虚度此生。

书之韵作文 篇7

文字中迸发出最真的火焰，打印在心潮的扉页中，我在这里翱翔，终于体味了高尔基海燕的矫健与桀骜不驯身手轻盈地飞在电闪雷鸣中，向大海倾诉着不屈的信念，坚定地意志在这风雨中，最终化为一条黑色的闪电。

文字中倾泻出最悲的雨水，灌溉在心潮的开篇，我在这里漫步，终于感受到戴望舒雨巷的寂寞，凄清，哀怨的彷徨在这颓圮的篱墙前，向小巷感怀着惆怅的心境，踟蹰的身影在这雨巷中，最终成为一支凄婉的丁香。

文字中刮来最寒的秋风，拂过在心潮的高潮，我在这里驻足，终于领悟到毛泽东的雄心壮志，昂首并顶天立地站在这桔子洲头，向湘江抒发澎湃的感情，威严的形象在这秋景里，最终化为一轮温暖的红日。

文字中传出最轻的脚步，踏在心潮的结尾，我在这里告别，终于明白了徐志摩的恋恋不舍，沉默，还是沉默地站在这康桥之上，像柔美的康河表白自己的眷恋，追寻的梦想在这波光艳影中最终散作一片缥缈的云彩。

这些文字汇聚在一起便成了一本书，读书时，似乎文中的一切都成了我的主宰，多少智者留下名言警句，多少英雄留下丰功伟绩，看那字里行间都流露出幸福的细流，我们不可能经历所有的事，热当我们翻开书，时而感受古来征战几人回的战争的残忍，时而随飞流直下三千尺的瀑布直击潭底享受水的清凉，前辈古人的经历，似乎都发生在我身上，让我乐在其中，仿佛那千年的方块字又奏响了万古的乐章，飘在你心，荡在我心，回响在每一个正在读书人的心。

啊、原来这就是书的韵味。

书之韵作文 篇8

读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于终生。

书的韵味，就在于它可以告诉我们宝贵的知识，人生的哲理；能使我们体会知识的力量，理解文章的真正含义。

我爱读书，因为读书可以告诉我人生的哲理与宝贵的知识，能让我领略到非洲雄狮的凶猛，雄鹰矫健的身影。

记得有一次，妈妈给我买了一本巴金的散文集——《鸟的天堂》。一到家，我就迫不及待地翻看起来。我被巴金爷爷向往光明与幸福的文章深深吸引住了。当我看到巴金爷爷在抗战时期表达出向往光明和幸福、希望改变当时社会的感想时，我不禁感叹：和平的世界，真的是无比美好的。就在这时，妈妈对我说：“别看了，先吃饭吧！”我随口应了一句，便继续看书。大约过了一个小时，我放下书，来到客厅，问妈妈：“妈，饭呢？”“你不看书了？”妈妈说，“饭早就吃完了。你呀，去吃书充饥吧！”“哦。高尔基曾经说过：‘我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上’，我去‘吃书’充饥了。”说着，我转身走向里屋，继续看书。晚上，我躺在床上，可是怎样也睡不着。“不知道巴金爷爷在‘牛棚’里生活得怎么样。”我小声嘀咕着。于是，我翻身坐了起来，拿起未看完的《鸟的天堂》，津津有味地看了起来。

书，给人力量，催人奋进；书，是一首歌，歌颂人类的发展；书，是一艘船，承载人类的文明。因为爱书，所以人们爱阅读，所以，我爱阅读。

书之韵作文 篇9

时光如细小的沙子，总会在我指尖悄无声息地逃过。生活如淘金，舍弃许多沙砾，留下珍贵的精华；读书，读好书就是我历经千辛万难淘到的黄金，它的来临，将会在我的生命中大放异彩，陪我走过最好的青春年华！

我喜欢阅读，尤其是在夜晚。阅读伴我度过了温馨朦胧的春夜，烟雾缭绕的夏夜，悲凄潇洒的秋夜，苦寂静谧的冬夜。

走进书的世界，世间的一切都好似被书本净化了。你能与书中的人一起共患难，与有学问的人一起侃侃而谈，与古侠小说里的人一起惩恶扬善，与童话故事里的人一起翩翩起舞……刀光剑影，风雪飘飞，世界的美好与艺术的美妙陆续拼凑在眼前。

书的内容很广泛，它的里面有对现代社会的批判，好词好句的积累，美好事物的描写，对外星球奥秘的探索，一个个寓意深刻的故事和一篇篇感人至深的散文……它们风格各异，内容不同，可却都能让人铭记在心。这就是书的魅力！

一个人的生命中倘若没有了书籍，就像鸟儿失去了翅膀，鱼儿脱离了海洋，稚嫩的绿芽失去了风的滋润，雨的灌溉，它将永远长不成参天大树！所以，人的生命是离不开书的。粮食哺育的是人类的身体，书籍哺育的则是人类的灵魂，一个知识和智慧不断增长的人，才是一个健康成长的人。

书籍是人类进步的阶梯，书籍是全世界的营养品，书籍是畅游书海的船只，书籍将带我们驶向美好的未来！

书之韵作文 篇10

“生活里没有书籍，就好像屋子里没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

——题记

我从幼儿园开始读书，读到现在，读了许多书，而让我说最喜欢谁写的书，我当然会毫不犹豫地说：“凡尔纳！”

暑假的一天，我帮爸爸收拾书柜。收拾了一会儿，我发现爸爸的书柜里有一本书，书皮的颜色非常鲜艳，我迅速把它拿了出来，看到那是一本《海底两万里》，我迅速地翻了一次，觉得不错，就爬到阳台的床上看了起来，太阳照着我，我懒洋洋地看起了书，我就像一只小懒猫在晒太阳。

过了几天，我看完了，便哀求让爸爸妈妈再给我买一本凡尔纳写的小说，爸爸同意了，到了书店，爸爸买了几本自己喜欢的书，给我买了一本《神秘岛》，爸爸妈妈带我立马回家看书，回家后我便直接“钻”到书里去了，小说非常生动，是法国作家凡尔纳写的，小说讲述了美国南北战争时期，五名美国北军被俘虏。五名北军趁人不备，乘坐热气球逃离里士满，中途遭遇风暴，被抛在太平洋的一个荒岛上。他们团结互助，凭着自己的智慧和惊人的毅力，在这个被他们取名为林肯岛的神秘荒岛上顽强地生存了下来，并建立起富庶的家园。最后，他们登上格兰特船长的儿子罗伯特指挥的邓肯号游船，重返祖国的怀抱……我大概读了一个月，读得津津有味，恨不得直接把《神秘岛》背下，好像别人展示自己的才华。

现在，我把爸爸妈妈给我买的《格兰特船长的儿女》也读完了，准备读《八十天环游地球》，爸爸妈妈都夸我爱读书，好好努力，作文也会一级棒！

书！给我童年无限的乐趣，我喜欢读书的滋味！

书之韵作文 篇11

书，以她特有的魅力与气息，吸引着我。

走进书的世界，看每一朵花含苞待放，即使最后凋零，手中也残留着永恒的幽香。书的灵魂，也化身为这芳香，珍藏在我心灵的扉页。

打开一本书，就像蒲公英绽放它淡黄色的花朵，在夏日的风中轻轻摇动。没有谁知道书里究竟藏了多少个奇妙的世界，我在书中可以自由地感受和品味精神的延伸与漫游。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”书，用其特有的文字语言，充实着我头脑，洗去积在我心上的尘埃，如清水般冲去心中腐朽的痕迹，洗涤了我的灵魂与思想。

读书，就是珍惜文化瑰宝，就是珍惜楚韵风骚，唐诗宋词。无论是家存诗书，还是窖藏老酒，无论是古韵京腔，还是真草隶篆，无论是轩辕古藤，还是华夏新枝，无论是百家经典，还是大众俗语，没有书便没有睿智，没有风流倜傥的文气与洒脱。

读一本书，就像对生活打开了一扇窗户。透过窗户，你会品味到黄山烟云醉归客，桂林山水甲天下的美景，欣赏到莺歌燕舞，天籁青翠，鸟语花香，这伊甸园般的世界。这一切怎能不令人销魂、心怡呢？

书，给我启示和安慰，让我开始变得平静而幸福，让我开始重新认识并热爱这个世界，让我开始学会倾听与尊重，让我开始用心去温暖安慰和帮助那些等待黎明、期待温暖的生灵。

书，给我博学和豁达的胸怀，让我开始学会理解与宽容，让我开始拥有高尚的灵魂与品格，让我开始珍惜所拥有的美好与记忆，让我开始拥有一个属于自己的角落。

读书，能使人聪慧，书是高尚品格的载体。读书便像品一杯茶，可口、可鼻、可心。读书更能架起一座人生之桥，让你、我、他心灵彼此相通。

书之韵作文 篇12

书香世界，它如秘密基地，暗藏着绝妙的玄机；如世间仙境，弥漫着神秘的气息；如浩瀚苍穹，蕴含着丰厚的知识。如果你真正走进它，一定会被它美妙的感觉所吸引，为它独特的韵律所迷醉。

童年时期，我便邂逅了书。闲暇时光，我总是躺在母亲的臂弯里，聆听着一篇篇童话故事。母亲轻柔的话语，带我进入美妙的童话世界：同小红帽智斗大灰狼；与丑小鸭共同蜕变；和卖火柴的小女孩共患难……一篇篇动人的童话故事，使懵懂的我渐渐明白生活中的美与丑、善与恶、是与非，感受到了阅读的乐趣。

书如挚友，与我亲密无间。每当读书的时候，我就仿佛找到了心灵停靠的港湾。在书中，我领略到了历史的尘烟、人间的冷暖、幸福的美好。置身于书中，远离喧嚣的世界，享受着手指摩擦纸张时美妙的感觉，静静阅读着书中的情节，幻想着当时的情景，令人心旷神怡。

每当遨游于书香世界，我都仿佛化身为一只轻盈的蝴蝶，在花丛间翩翩起舞，感受大自然浓郁的气息。融入书中，我可以找到另一个自己，没有烦恼，没有忧愁，可以无拘无束地尽情嬉闹。每一本书都会让我找到一个不一样的自己，也会从中找到自己的优缺点，发扬自己的长处，改正自己的不足。书中的每一个情节都会使我身临其境。每一本书都是一次旅行，只要你读的书多了，就仿佛环游了世界，感受到不同地方的独特个性。就像歌德的一句名言：“一书一世界。”每一个世界，都会带给你意想不到的惊喜。

中华五千年文化，书是不可缺少的一部分，它的生命源远流长。我们一定要爱读书、读好书、善读书，做一个爱阅读的人。

书之韵味，如天地广袤；学以致用，似深海渊博。

书之韵作文 篇13

告诉你们，我从小就有一个陪我长大的好“朋友”，它的名字叫书。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，书也是我进步的阶梯。

当我还在牙牙学语的时候，妈妈便每天给我讲许多的故事。妈妈手中拿的那一本本色彩艳丽，或薄或厚的“方块”便成为我梦寐以求的东西。妈妈给我讲的故事让我对善良、凶恶这些词语有了大致的了解。

渐渐长大，我识字了。我也终于知道妈妈手中拿的“方块”叫故事书。我从书中知道了很多东西，比如什么是友谊，什么是学校……

其中陪伴我最多的，便是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》了。书中主要讲一只会微笑、狂笑、冷笑、嘲笑和皮笑肉不笑的笑猫，喜欢上了一只高贵的虎皮猫。它踏上了寻找虎皮猫的征程。历经艰辛，最后它们终于在一起了。

如今，我已成为一名六年级的学生了。妈妈经常说：“女大十八变，女儿变懂事了。”是啊，我变了，但不变的是我还是像以前那样如饥似渴地读着每一本好书。

我在书的世界里无忧无虑，我和书融为了一体，读书已成为我灵魂的一部分。什么书都逃不过我的手掌心，大到世界名著，小到一本漫画书都被我收入囊中。

书带给我无穷无尽的快乐和丰富的知识。书像一把钥匙，为我打开了知识的大门，让我可以在知识的王国里自由遨游。

书之韵作文 篇14

午后的阳光缓缓流动，一捧清茗，任目光轻盈地抚过书页，心灵在温暖的空气中感悟、升华。题记

五月初，已经是夏天了。这两天，太阳高高地挂在头顶，天气格外得闷热，使人心情烦躁。

午间，坐在书桌前。太阳毒烤着大地，也透过玻璃窗照射在房间的地砖上。就连风扇吹出的风，也是热的。

我从书架上拿下一本书，随手一翻，翻到了夹着书签的那页。一页一页翻，一行一行看。字里行间流露出一股吸引眼球的魔力。我的眼球被紧紧抓住了。我看得入迷，觉得神清气爽、心绪神宁。我已经将外面燥热的天气抛之脑后

在我津津有味地阅读书中的故事时，忽然间，书中的一段话牵住了我的思绪。当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干吗？这段话就是阿里巴巴创始人马云在演讲时的发言。看了这段话，我突然觉得心里咯噔一下，在心中细细品味，惭愧不已。是啊！我们做着80岁人都能干的事情，要青春有什么用呢？我将书签夹到那页，合上书。

望着窗外的天空，心里回想着那些错过的时光。我们的青春，浪费了，不会再重来。荒废了如此可贵的青春，一定会成为我们一生中最大的遗憾！从今天开始，珍惜青春，不让它白白流失！

书，是人类通向美好的道路；书，是清新的风，带给我们心旷神怡的享受；书，是一碗温暖的心灵鸡汤，在冬天带来阳光。

书之韵，是我迷路时的一盏灯，是我烦躁时的一股清风，是我疑惑时的一碗心灵鸡汤。书之韵，不容小觑。

第五篇：书韵飘香作文

书韵飘香作文5篇

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的书韵飘香作文，欢迎大家分享。

书韵飘香作文1

“书是人类知识的源泉”，我永远都会记住这句话！因为，书实在让我受益太多太多。

小时候妈妈和小姨就给我买了一些故事书。可以说，我第一次认识小动物，应该是在这里面认识的：蹦蹦跳跳令人喜爱的小白兔、凶恶无比的大灰狼、威风凛凛的老虎，以及爱撒娇的小猫咪?? 上了一年级，又喜爱上了童话书:《格林童话》、《安徒生童话》和《365夜故事》等。美丽的灰姑娘受到继母和两个姐姐的瞧不起，可爱的丑小鸭受到同伴们的嘲笑和讥讽，善良的白雪公主被恶毒的王后接二连三地于制于死地??当她们遇到悲惨的命运时，我的心情陪着他们“一波三折”。因为他们无一不让我喜爱。这又让我了解了坏与好，善良与凶恶。

到了三年级，我对作文书，慢慢开始感兴趣——把一个人物描写得栩栩如生，活灵活现地展现在你的眼前；把一处风景描绘得犹如人间仙境、世外桃源，让你向往和追求；特别是想像作文，作者会把你带到另一个陌生的世界，讲述梦境的奇异，构思自己的美好未来，阐发生活中的奇思妙想??这一切，都会令你感到新奇而美好。这让我的作文水平有了提高。

而现在，我读起来了四大名著中的《三国演义》和《红楼梦》。《三国演义》让我了解了一个又一个了不起的人物：神机妙算的诸葛亮令我崇拜，英勇善战的赵子龙也令我敬佩。这让我了解了只靠武力是不

行的，还要有聪明的头脑。因此，我非常喜欢看《三国演义》，有一次，晚上睡不着，便把《三国演义》拿来看，看得津津有味。直到半夜妈妈起来上厕所看见我屋灯亮着，进来一看，我居然还在看书！妈妈赶紧催促我上床。至于《红楼梦》，我就不太爱看了——里面描写的这个家族实在太复杂了！不过我相信，我以后多看几遍总是会看进去的。

课外书上实在有太多太多课本上了解不到的东西。书，可以带着你的心去遨游世界，去探索未来，踏遍祖国的大江南北??

“书是人类知识的源泉”，我永远都不会忘记这句话！因为，书实在让我受益太多太多。

书韵飘香作文2

书籍是通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。

——题记

书是人性的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟从小书已成为我生命中不可缺少的一部分，它伴我走过了十几个春秋，读书给我带来了无限的乐趣，让我受益无穷。自小我就喜欢沉浸在静谧的夜里，沉浸在书的馨香中，安静的去思索，去与横卧在书中的每一个灵魂自由自在地交流……

我总一个人捧着一本书，悠悠地踱，轻轻地吟，慢慢地想，静静地思。多少个日日夜夜，多少个春花秋月，我周围的事物不断变化，花红柳绿，生机盎然，黄叶飞舞，白雪铺地，但我对书的热爱从未因周围事物的改变而改变过。反而，它给了我无尽的遐思。

书让我了解了美丽的风景：我没有浏览过红叶似火的香山，却从书中欣赏到了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景，我没有看见过气势宏伟的庐山瀑布，却从书中领略到了它那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观。

书让我敬佩每一位英雄：我没有书中的英雄那样勇敢，却幻想自己是童话世界中完美无缺的人物，我渴望摘取智慧之树的果实，我渴望成为神奇的亚马逊河岸上的女武士，除尽邪恶，把智慧之果撒满人间。

书让我学会关注生活中的细节：我目睹了外婆家的景致，不禁想到“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的人间美景；看到了家乡的李花盛开，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句不禁脱口而出；目睹了老师的辛勤劳动，情不自禁地想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟大精神；看见了同学们个个奋力拼搏，刻苦耐劳的劲头，我想那是“问渠哪得清如许？为有源头活水来”的`缘故罢……

就像威尔逊说的那样：书籍是通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。一个人没有书是一件悲哀的事，但是我认为一个人有书，但他看的书不是好书，那么这个人也同样悲哀。

书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类宝贵的财富，书籍是挖掘不尽的金矿，书籍是经验教训的结晶。在书籍的世界里，我们领略着山河、天地的广阔壮丽，回味着悠久的历史文化。书籍如同一只小船，引导我们穿越港湾，驶向广阔无垠的知识海洋。让我们捧起书本，与书为友，在书香中成长，在书香中成人，在书香中成才！

书韵飘香作文3

当风把窗帘轻轻掀动时，我隐约看到书页被风儿轻轻翻卷着，那“沙沙沙”地翻书声在我脑海里浮现出一幅画面：无数文字宝宝轻轻跳跃着，它们轻巧地跳出书籍，像变魔术似的，飘散着淡淡书香，让整个童年沉醉其中。

一缕书香·一份快乐

小小的快乐，源自于童话里美好的时光，时光缓缓，弥漫开淡淡的书香。记忆中，夏天纳凉时，我侧躺在妈妈怀中，仰望满天星空，聆听着阿凡提、神笔马良、黑猫警长的故事。我懵懂的心中有了一股正义的力量。我要像黑猫警长那样，用自己的勇敢和爱心让贪婪的“一只耳”无处藏身。就这样，我在妈妈的怀里枕着童话一天天长大。有一次，我竟梦见王子和灰姑娘邀请我参加他们的婚礼，我登上了他们的四轮马车，一直飞到天上去，心情甭提有多激动了，醒来才知道原来是一场梦。

一缕书香·一份收获

上了小学，我开始接触更多的书。我喜欢名著。名著里鲜明的人物形象让我久久不能忘怀。记得我读的第一本名著是《西游记》。一日，我被电视剧里猪八戒背媳妇的桥段笑得前俯后仰。爸爸从身后像变戏法一样变出一本书。我兴奋地大叫：“哇，是《西游记》呀！”封面上的孙悟空正抓耳挠腮，火眼精金地注视着前方。唐僧、沙和尚、猪八戒携着行李，紧跟其后。我怀着极大的好奇心翻开了第一页，一股淡淡的墨香，扑鼻而来。我一下子沉浸其中。这是我第一次读这么厚的书。从此，我爱上了名著，翻找各类名著进行阅读。

一缕书香·一份感悟

读高尔基的《童年》，我为王室大臣的卑鄙行为感到气愤；读王尔德的《快乐王子》我被王尔德的横溢才华和美妙文笔所迷恋；读大仲马的《基督山伯爵》我被主人翁邓蒂斯有恩必报而折服……我在欣赏感人故事的同时，也深刻地悟出一点：文字是多么奇妙，它能将知识播撒在人们的心中；能抨击社会的丑陋，也能以最委婉的方式发扬高尚的品质。我那小小的心灵再次被震撼，理想的种子开始不知不觉得萌芽——做一位像鲁迅一样的文学家。在知识的海洋里，我乘著名著这艘船畅快的遨游，驶向人生的辉煌！

书香是神秘的，书香是温暖的，书香是难忘的……我望着书架上逐渐增多的书籍，一丝感激之情缓缓沁入心田。在有风的黄昏，我怀着宁静的心情，翻开书页，看童年渐渐长大……

书韵飘香作文4

书韵深宛隽永，回味悠长。——题记

“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”是年轻时苏轼立下的志向。我们不求有苏东坡那样远大的志向，但至少不可以让自己觉得“书到用时方恨少”不是么？

书是我们生命中不可缺少的一样东西。它像是钥匙，能开启智慧之门；它像是阶梯，助人们登上理想的顶端；它像是良药，可治愚昧之症；它像是益友，与你共度美好时光；它更像是黎明，引领你走出黑暗，带领你迎接光明！

古人曾说过：“立学以读书为本”，意思就是学习以读书为根本。倘若你不读书，那就失去了学习的一定意义，不是么？因此，作为二十一世纪的新新人类的我们，书依旧是我们的良师益友。就让书的种子在我们的心中，开出绚烂夺目的花朵吧！就让书影遍布世界各个角落；就让书香散满全球各地吧！

现在就让我们来走进书韵，品味书香吧！

海明威的《老人与海》让我们看到了敢于与大自然作斗争、善良、健康、乐观积极向上的的老渔夫桑地亚哥。他完美的诠释了“硬汉‘这一形象，同时又反衬出了那些迷惘彷徨的人的人生境界的狭小。

露西·蒙哥马利的《绿山墙的安妮》给我们展现了一个超可爱、善良、聪明机灵且富有想象力的小女孩。令我们懂得了只要发挥自己的想象力，就能发现身边不同的美丽风景，让乏味的生活充满诗意般的色彩。也让我们明白了只要你有信心和目标，成功就在不远处；坚持不懈，成功就伸手可得。

凡尔纳的《海底两万里》为我们演绎出一个个令人咂舌的离奇故事；展现了一幅幅生动活泼的精彩画面。神秘的海地墓地、未知的珊瑚谷、让人毛骨悚然的巨型章鱼……这些曲折惊险的故事，像投影仪一般，映射在我们的脑海中，画面多姿多彩、气象万千。

就让我们折节读书、读书破万卷吧！就让我们相约于书香韵律之中吧！

书香萦绕笔尖，久不散去。——后记

书韵飘香作文5

多少次，独自坐在窗边，手抚着你，月光缕缕漫不经心地普照着你我，泛起诗意阵阵。透过被月光笼罩着的文字，散发着奇特的魅力，仙气十足。清风拂过，书香弥漫。却不知我的朋友，你这位意境深远而文静细腻的朋友又向我吐露些什么呢？

呵，是谁在月下独饮呀！眺望一位长者衣衫飘飘，他身材虽不高，但目光却炯炯有神，气质飘逸非凡。挥舞着衣袖，举动着酒杯，高声吟诵着：举杯邀明月，对影成三人。”原来是诗仙李白正孤身一人，向月高歌，对影起舞以排遣心中深沉的郁闷。明月乃清澈纯洁之象征，李白将其视为知己，给心中灌满澄澈。世间的污浊泥泞阻碍着李白的鸿鹄壮志，政治理想不能实现，妒贤小人向他排挤，诋毁。他面对现实的黑暗仍是“出淤泥而不染”追求属于自己的自由天地，奔向光明。心怦然一惊，愿作黑暗中的一只萤火虫，不屈服，点燃属于自己的一份光明，笑对人生中波澜起伏，勇往直前，即使再渺小也有自己的价值。

视角转入幽幽山谷之中，两人铺草对坐。一人抚琴，琴声震彻云霄，真是时而低回婉转伴蝶舞，时而慷慨激昂惊山鸟。真是“初为霖雨之操，更造崩山之音”。另一人则闭眼细品，感叹到：“善哉，峨峨兮若泰山！洋洋兮若江河！”是伯牙与钟子期这一对知音哪！伯牙“曲每奏，钟子期辄穷其趣”。世间难得逢知音，知己者又有几人？细想，我的身边朋友多，但知音却少，唯有书啊！我会珍惜这份真切的友谊的！友谊天长地久，知音且珍惜。

恍然间，我又步入了宏伟壮观的的岳阳楼。范仲淹倚着栏栅，望着浩浩荡荡的潮水涌动，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感叹。那份忧国忧民的爱国情怀迸发而出，暖彻人心。若是人人都有这么一份心，那《桃花源记》中的和谐社会怎不会实现？

耳边，蝉鸣。缓过神来，真情缠绵心头。是书哦，你这位老朋友又带我去了那奇妙的世界领略了一番，如梦如幻，如痴如醉。你的故事惊心动魄，令世人领会了千古真谛。

心静，书香亦在。转念，这位老朋友的故事多，道理亦是多，风起，琴声婉转，月光黯淡，书韵不改。

谢谢你，我的老朋友，谢谢你那如春雨般润物细无声。希望的种子埋在心底，你让灵魂得以升华。有你的陪伴，我的生活便更加多彩，多了份淡雅书香和那领悟不完的真谛助我攀登人生之峰。